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【熱門(mén)】家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
非常感謝你們在這樣的天氣里前來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，孩子感謝你，學(xué)校感謝你，這是高級中學(xué)家長(cháng)素質(zhì)的體現，敬佩你們！
今天是高級中學(xué)家長(cháng)會(huì )的第三場(chǎng)，高三的主題是迎戰高考；高二的主題是避免滑坡；高一的主題是認識高中，他們的今天是你們的明天，只有認識了，才能有想法，最后才能有行動(dòng)。
那么，作為高一的家長(cháng)我們對高中應該有哪些認識呢？
一、認識高中的變化
孩子進(jìn)入高中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，作為家長(cháng)的你們認識是否進(jìn)入高中？進(jìn)入高中，意味著(zhù)孩子的學(xué)習應該由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，再不是靠老師的強制填鴨式來(lái)學(xué)習，要自覺(jué)學(xué)習，智慧學(xué)習，但習慣于封閉管理的孩子并不能一下子就適應就改變，必須借助外力一點(diǎn)點(diǎn)改變，外力是老師，更是家長(cháng)，家長(cháng)絕對不能放任不管，特別是兩個(gè)空白地帶，一個(gè)是中午放學(xué)后的時(shí)間，一個(gè)是晚自習放學(xué)后的時(shí)間，這個(gè)是學(xué)校最擔心的，這就要求通校生中午要回家吃飯，住宿生最好有家長(cháng)陪讀，只有這樣才能避免學(xué)生利用這兩個(gè)大段時(shí)間去網(wǎng)吧，哪里的誘惑力太大了，外邊的世界很精彩！另外，對于手機的問(wèn)題，希望家長(cháng)要有態(tài)度，堅決做到不給孩子帶手機，玩物喪志，那里有精神鴉片，非常害人！高二高三的不少孩子已經(jīng)成為犧牲品了，曾經(jīng)擇優(yōu)來(lái)的學(xué)生現在無(wú)心學(xué)習，多么可惜呀！家長(cháng)朋友千萬(wàn)不要以為孩子進(jìn)入高中他就成熟了、長(cháng)大了，他的心智還不成熟，他沒(méi)有極強的理性和控制力，他可能長(cháng)了主意，長(cháng)了膽量，長(cháng)了騙你的本領(lǐng)，特別是私立學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，家長(cháng)更不可大意，一味的封閉，現在終于自己主宰了，他要尋求所謂的“自由”，這個(gè)“自由”，就能毀了他的前程，有可能你多年的設計心血就要毀于一旦，這絕不是夸大其詞，更不是聳人聽(tīng)聞，這是現實(shí)，因為有很多環(huán)節學(xué)校鞭長(cháng)莫及，無(wú)能為力，誰(shuí)也取代不了家長(cháng)的作用！家長(cháng)千萬(wàn)不能以“忙”為托詞忽略了對孩子的管理，什么也沒(méi)有培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子重要！一個(gè)孩子的成敗就決定你百分百的成��！因為我們一輩子只當一次父母，孩子就是我們生命的全部！
二、認識高考的變化
1、20xx年高考的改變
20xx年高考，實(shí)行的是據分報志愿，即先出分，后報志愿；報志愿實(shí)行的是平行志愿，即ABCDE五個(gè)志愿，一次投檔，五次搜索，所以所報的五個(gè)志愿一定要有梯度，一句話(huà)，報志愿是個(gè)技術(shù)活，高考是殘酷的，要考好，更要報好，所以，現在家長(cháng)就要牢記，學(xué)生報志愿時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心，一定要找明白人反復研究論證，同時(shí)還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫(xiě)服從分配，20xx年高考到目前為止還沒(méi)有新變化，只是20xx年藝術(shù)類(lèi)考生有一些變化，特別是文化課成績(jì)要提高。20xx年高考還會(huì )有什么新政策，就要等著(zhù)新的高考改革方案的出臺，減少高考科目，文理不分，多次選擇都是三中全會(huì )中所提及的。
2、自主招生考試
自主招生考試分三個(gè)方面：特長(cháng)、競賽、優(yōu)秀。
藝術(shù)特長(cháng)生和藝術(shù)類(lèi)考生是有區別的，藝術(shù)特長(cháng)生是為普通高考加分的一個(gè)捷徑，但要求特別高，所以有特長(cháng)的而且成績(jì)顯著(zhù)的，千萬(wàn)要參加自主招生考試。
我們的學(xué)生大多數是走優(yōu)秀這個(gè)途徑，難度很大，但我主張要參與，不管結果如何，在孩子的成長(cháng)中他參加過(guò)自主招生考試就足矣！
自主招生考試需要家長(cháng)的幫忙，準備相關(guān)的材料，參加統一的筆試，成績(jì)合格還要到學(xué)校參加面試，而且不止一個(gè)學(xué)校，所以精力財力都需要付出。
三、認識后的行動(dòng)。
家長(cháng)對高中有了認識，對高考有了了解，下一步就是正確的行動(dòng)。
1、家長(cháng)要掌握自己孩子的基本情況。
你的孩子在哪個(gè)班？學(xué)文學(xué)理？班任是誰(shuí)？有沒(méi)有老師的聯(lián)系方式？你和孩子的老師見(jiàn)過(guò)面嗎？通過(guò)電話(huà)嗎？是你主動(dòng)找老師，還是老師找你？你孩子中午不回家吃飯，是在學(xué)校學(xué)習嗎？每天的吃飯錢(qián)都用于吃飯了嗎？你的孩子住宿情況了解多少？每天放學(xué)是否按時(shí)回住處？孩子每次考試成績(jì)如何？在學(xué)年是什么排名？孩子每月消費多少錢(qián)？都干什么了？孩子向你要錢(qián)，你問(wèn)過(guò)老師嗎？是否撒謊？是否有異性朋友？每月的消費是一個(gè)人還是兩個(gè)人？這一切的一切你都知道嗎？家長(cháng)朋友，一定要做到心中有數！
2、家長(cháng)要理解文理分班與結業(yè)會(huì )考的關(guān)系
高一，文理分班，但課程還沒(méi)有結束，還要繼續開(kāi)課，即文班要學(xué)理，理班也要學(xué)文，高二時(shí)的十二月份要會(huì )考，會(huì )考結束就意味著(zhù)你可以拿到畢業(yè)證了，高中的畢業(yè)證含金量特別高，一旦日后出國需要出示的就是高中成績(jì)和畢業(yè)證，所以家長(cháng)必須記住在會(huì )考前輕易不要同意孩子輟學(xué)，否則太可惜了，特別是20xx年的高一學(xué)生，只有家長(cháng)自己知道來(lái)到高級中學(xué)有多難！
3、把更多的時(shí)間留個(gè)孩子，多關(guān)注少?lài)Z叨
能陪讀的要陪讀，能中午回家吃飯的要讓孩子回家吃飯；能晚上送飯的要給孩子送飯；尋找和孩子在一起的機會(huì )，多陪伴就是愛(ài)的給力，心靈的滋養！不要總拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比，要用最本真的情感去賞識孩子，人最渴望的是被人認可，一定要給孩子打氣，而不是泄氣，特殊時(shí)期的孩子心理是焦躁的，不要火上加油，一定要雪中送炭，更要錦上添花！
4、多與孩子的老師聯(lián)系
有變化、有疑惑、有困難第一時(shí)間要與班主任聯(lián)系，可以來(lái)學(xué)校，可以打電話(huà)，可以發(fā)短信，不要有顧慮，我們的老師大多數都是善良的，即使個(gè)別人成為你們家長(cháng)的話(huà)柄，責任也在你們，都是家長(cháng)給慣壞的�，F在都多數家長(cháng)都是被動(dòng)的與老師聯(lián)系，孩子有問(wèn)題了，老師找你，而不是你找老師，單從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，作為家長(cháng)就是不合格的，
5、給孩子創(chuàng )造最安全的心理
家長(cháng)除了后勤保障基本幫不上什么，但最起碼不要給孩子添亂，不要讓孩子為家長(cháng)和家庭分神，更不要讓孩子每天的心情不愉快。高中的學(xué)習任務(wù)繁重，要讓孩子每一天都是陽(yáng)光的幸福的，而不是提心吊膽的，父母的吵架甚至鬧到離婚都是對孩子最大的傷害。家長(cháng)也要隨著(zhù)孩子不斷的成長(cháng)。
6、要正確對待孩子每一次的考試成績(jì)
家長(cháng)希望孩子考出好成績(jì)是可以理解的，但是除了成績(jì)之外，學(xué)生在備考中學(xué)會(huì )分析、處理問(wèn)題的能力比成績(jì)更重要。不可能每個(gè)學(xué)生高中三年成績(jì)都穩定在前幾名，也不可能每一個(gè)學(xué)生成績(jì)不斷的提升。因為每個(gè)人的潛力、現實(shí)、目標院校都不一樣，如果考生能如愿考上自己理想中的學(xué)校，那么對于高考來(lái)說(shuō)是相對成功的。因此，家長(cháng)面對孩子成績(jì)不穩定的現象時(shí)，家長(cháng)應該從多個(gè)角度了解一些導致考生成績(jì)不穩定的因素。.對于成績(jì)一直優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō)，偶爾一次考不好，家長(cháng)應該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問(wèn)題解決好。對于成績(jì)上下浮動(dòng)很大的孩子來(lái)講，家長(cháng)應該引導孩子歸納一下考試中的得失，屬于自己優(yōu)勢的地方應該保留下去，屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現，及時(shí)應對。.家長(cháng)可以引導孩子分析問(wèn)題，不能一味的抱怨甚至責備。并非所有的考生成績(jì)下滑就是基礎不好，或者說(shuō)是不努力造成的。應該全面分析一下原因出在哪里，然后針對情況給出建設性的意見(jiàn)。
尊敬的各位家長(cháng)，孩子已經(jīng)進(jìn)入高中，好的結果不是期待來(lái)的，需要家長(cháng)的藝術(shù)和堅持，方向明確了，在自己的能力范圍內努力實(shí)踐了，即使最后結果不盡人意，我們也沒(méi)有遺憾，最起碼我們在做，努力的做！耶穌說(shuō)“你要引領(lǐng)誰(shuí)，就要伺候誰(shuí)”，希望我們有同感！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝班主任劉老師，語(yǔ)文王老師，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。
今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話(huà)，讓我在這次家長(cháng)會(huì )上開(kāi)一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥�，讓我感到十分慚愧，因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
一、家長(cháng)要增強教育子女的責任感。
我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(cháng)這樣說(shuō)“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話(huà)，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話(huà)，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起，因此我們的都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓她養成靜心學(xué)習的習慣很重要。xx寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是不開(kāi)電視的。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不怎么管她，只有她不會(huì )時(shí)才過(guò)來(lái)問(wèn)我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè )乎。如果哪天我開(kāi)了電視，她就像心里長(cháng)了草似得，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒找東西，總會(huì )以各種理由來(lái)電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開(kāi)。
作為家長(cháng)，應及時(shí)提醒孩子預習，復習，幫孩子制定。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xx該開(kāi)始復習了，我們主要復習了語(yǔ)文的生字，背誦，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，等，所以xx這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)較為理想，數學(xué)一道題也沒(méi)有做，數學(xué)成績(jì)就不夠理想。只有家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(cháng)在孩子的學(xué)習中起著(zhù)及其重要的作用。
二、家長(cháng)要做老師堅強的后盾
作為家長(cháng)，要當好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。
而我們家長(cháng)還有一個(gè)更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì )遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(cháng)就應該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說(shuō)長(cháng)道短，這樣會(huì )使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(cháng)。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨溝通。只有家長(cháng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。
三、培養孩子的閱讀習慣很重要。
當今的社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì )所學(xué)知識以外，更要學(xué)會(huì )怎么學(xué)習，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養xx的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫(huà)報》 、《小獼猴智力畫(huà)刊》，升入小學(xué)后又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì )給她買(mǎi)本課外書(shū)，寒暑假會(huì )多買(mǎi)幾本。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的培養，xx對閱讀有著(zhù)濃厚的興趣，一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，中午午休前看，晚上寫(xiě)完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時(shí)間。
通過(guò)閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫(xiě)作能力。過(guò)去，我曾經(jīng)十分擔心xx的作文能力。因為我覺(jué)得數學(xué)不會(huì )，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會(huì )，寫(xiě)作方法沒(méi)法教授。但是，xx開(kāi)始寫(xiě)作文后，我發(fā)現這個(gè)擔心是多余的，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累，她寫(xiě)出的作文總是言而有物，細膩而生動(dòng)。
閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(cháng)要為孩子選擇好的讀物，現在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì )把孩子引入歧途，所以家長(cháng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，一定有不足之處，敬請各位老師和家長(cháng)批評指正。希望我也有機會(huì )向各位家長(cháng)多多學(xué)習。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：
大家好！
我是李漢祿同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝吳老師給我這么好的機會(huì )在這里和大家討論兒童成長(cháng)教育。我感到非常榮幸。今天我就和大家討論一下如何教育孩子。如何教育好孩子，一直是我們父母共同探討的話(huà)題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。的確，父母的教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)�！芭纬升�，盼女成鳳”是父母的共同心愿，每一位父母都希望把孩子培養成未來(lái)對國家、對社會(huì )有用的人才�，F在，我想簡(jiǎn)單談?wù)勎易约簩@個(gè)話(huà)題的看法和體會(huì )。如有不妥，請批評指正。
多和孩子交流。和孩子做朋友，不要把孩子當成控制的對象。每天，我們都會(huì )盡可能多地抽出時(shí)間和孩子交流。在和孩子交流的過(guò)程中，我們會(huì )了解和理解他們的心理變化，知道她最近在想什么，知道她的孩子最近心情好不好，需要什么樣的幫助……當然，只有真誠的努力才能得到回報。這個(gè)時(shí)候要放低身份，讓孩子把我們當朋友。這樣才能達到預期的效果。即使孩子犯了錯，也要盡量心平氣和的和孩子說(shuō)話(huà)，理解孩子的真實(shí)想法，因為孩子的自尊心很脆弱，當他對你的打罵麻木了，那你離失敗就不遠了。讓孩子真正知道自己的錯誤，她會(huì )接受批評，盡量不再犯同樣的錯誤。我相信大部分家長(cháng)都應該有這樣的經(jīng)歷：如果一個(gè)孩子問(wèn)你對某件事的看法，如果我們用大人的口吻跟他說(shuō)話(huà)，估計說(shuō)不出幾句話(huà)，最后會(huì )不開(kāi)心。孩子現在還在襁褓中，要盡量去理解和尊重孩子，不要和孩子有直接的沖突。
學(xué)會(huì )鼓勵。被表?yè)P的孩子有潛意識的自信和積極正確的思維。相反，在批判中長(cháng)大的孩子，往往比較孤僻，比較悲觀(guān)。大家都喜歡聽(tīng)好話(huà)，更別說(shuō)小孩子了。他們雖然小，但也有自尊心。如果他們冷嘲熱諷，謾罵，必然會(huì )導致孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，鼓勵是必不可少的。記得女兒上幼兒園的時(shí)候，她第一次在路邊的廣告牌上指出她認識的那個(gè)字，我又驚又喜，發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊她“牛逼”“真聰明”。我打算將來(lái)教她廣告牌上的單詞。在我的贊美中，我的孩子以極大的精力學(xué)習漢語(yǔ)。不到半年，她就知道了上學(xué)路上廣告牌上的所有字。同時(shí)也激發(fā)了她學(xué)習漢字的更大興趣。正因為如此，她上學(xué)前已經(jīng)能讀1000字左右了，孩子也一直有看書(shū)的好習慣。
挫折教育。有喜怒哀樂(lè )，有哀樂(lè )，有哭聲。所有孩子的成長(cháng)都不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。注意培養孩子正確對待現實(shí)，讓孩子知道人的成長(cháng)和成功不是一帆風(fēng)順的，挫折是必然的。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的交談，她終于意識到了自己的錯誤。我們告訴她，以后會(huì )有很多挫折，你不可能永遠在繁榮中成長(cháng)。
教寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子在學(xué)習生活活動(dòng)中難免會(huì )產(chǎn)生摩擦。我總是教孩子對其他學(xué)生更加寬容和包容。我記得我孩子小學(xué)三年級的時(shí)候，她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心掉了一半門(mén)牙。但是有一天晚上，孩子眼里含著(zhù)淚，遞給我兩張小紙條。我看他們的時(shí)候，他們很嫉妒，因為英語(yǔ)老師讓她領(lǐng)唱，說(shuō)老師在利用她，不要露出一半門(mén)牙跟他們說(shuō)話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，看了紙條我很生氣。但是你對孩子們說(shuō)什么呢？“寶貝，也許他們在和你開(kāi)玩笑。我不能。這些天你應該先和其他學(xué)生一起玩。也許過(guò)幾天他們會(huì )告訴你。他們跟你開(kāi)了個(gè)玩笑。況且就算他們錯了，他們也錯了，你做的事也無(wú)愧于心�！逼鋵�(shí)我當時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)舍不得說(shuō)這些話(huà)，但我知道，我們不能在孩子心里種下仇恨的種子。另外，如果孩子很難相處，過(guò)兩天他們就會(huì )忘記所有這些不愉快。過(guò)了幾天，孩子回家告訴我，兩個(gè)同學(xué)又找她玩了。教育孩子多為對方著(zhù)想，擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì )以他人為心，包容他人，進(jìn)而贏(yíng)得朋友。
言行。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是最長(cháng)的老師。父母的言行自然會(huì )被孩子模仿，所以父母的言行對孩子的影響是巨大的，是任何人都無(wú)法比擬的。孩子長(cháng)這么大了，我從來(lái)沒(méi)有帶她去打麻將、撲克等類(lèi)似的活動(dòng)。因為有一個(gè)真實(shí)的案例告訴我，孩子一定不能被這種不適合孩子玩的游戲污染。孩子5歲就可以和大人打麻將，所有的牌都可以摸。當時(shí)家長(cháng)認為孩子聰明，沒(méi)有阻止。這樣一來(lái)，孩子的各方面發(fā)展都很不好，很多不好的愛(ài)好也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐漸顯露出來(lái)。這時(shí)候父母開(kāi)始著(zhù)急，開(kāi)始找導師，上各種專(zhuān)題課，但是父母打麻將。大家肯定會(huì )知道結果的。我們父母應該不斷提高自己的素質(zhì)，為孩子樹(shù)立好榜樣。如果父母能給孩子提供一個(gè)溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，孩子自然會(huì )以健康的心態(tài)對待生活學(xué)習，這也是我們父母希望看到的。
配合老師。當然，教育孩子離不開(kāi)老師的辛苦培養和悉心教育。孩子們每天大部分時(shí)間都和老師同學(xué)在一起�？梢哉f(shuō)老師在某些方面比我們家長(cháng)更了解孩子。家長(cháng)要與老師配合好，及時(shí)反映孩子在家里的表現，認真對待老師，在學(xué)校評價(jià)孩子，盡量在學(xué)校和家里對孩子有同樣的要求，培養孩子正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
暑假快到了，假期也是學(xué)習的好時(shí)機。對于孩子假期的學(xué)習和娛樂(lè )，我們和她制定了作息計劃，要求他們認真執行，包括起床、睡覺(jué)、復習功課、完成各科作業(yè)、課外閱讀、家務(wù)等時(shí)間。放假的時(shí)候不能放縱自己。
總之，教育孩子的方法有很多。做一個(gè)好的父母需要很多，但我認為父母最重要的是有一顆真誠的心和一份真誠的愛(ài)。只要對孩子精心適當的培養，就會(huì )有收獲。
在這里，我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝！祝各位老師、家長(cháng)、朋友身體健康、工作順利、家庭幸福！謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
首先請允許做一下我自我介紹：我是xx年級xx班）xxx的母親，現在xxx作。能參加今天的活動(dòng)感到非常榮幸，感謝—學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良好的交流機會(huì )。借此機會(huì )，我想對—學(xué)校的領(lǐng)導和老師們表達一個(gè)家長(cháng)由衷的謝意，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)所付出的辛勤勞動(dòng)！謝謝！大家知道，—學(xué)校有完備的教育設施，有先進(jìn)的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習感到自豪。今天學(xué)校組織家長(cháng)委員會(huì )的競選活動(dòng)，本身就是學(xué)校規范辦學(xué)、管理創(chuàng )新的。一項重要舉措，為我們家長(cháng)學(xué)習先進(jìn)教育經(jīng)驗、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)提供了良好平臺，也必將為我們做一個(gè)更合格、更出色的家長(cháng)打下良好基礎。我想，我今天參加家長(cháng)委員會(huì )競選主要基于以下兩點(diǎn)：
1、我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我已經(jīng)當了十幾年教師，孩子的父親是大學(xué)教師，我們兩個(gè)人對學(xué)生的教育有比較深的體會(huì )，雖然我們面對的教育對象是不同的，但教育是相通的，我們愿意把積累的經(jīng)驗和大家分享，并想通過(guò)參與家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)不斷積累，繼續提高。
2、我有做好家長(cháng)委員會(huì )工作的信心和決心。自從孩子上幼兒園以來(lái)，我一直積極參加各種活動(dòng)，積極投身家園共建活動(dòng)中，我想今后我也會(huì )積極參加家長(cháng)委員會(huì )組織的各項活動(dòng)，并且有做好學(xué)校交給的各項任務(wù)的能力，讓家長(cháng)委員會(huì )真正發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁和紐帶作用。無(wú)論能否當選，我都將積極履行職責，協(xié)調和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長(cháng)搭建更廣闊的平臺；要謙虛、耐心地聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，積極調動(dòng)廣大師生、家長(cháng)的參與意識，廣泛地匯聚各類(lèi)有益、合理的建議和倡議積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各類(lèi)教育活動(dòng)，為形成學(xué)校、課堂、家庭統一的良性和諧的大環(huán)境而努力，為孩子們的健康成長(cháng)，為—學(xué)校的發(fā)展貢獻綿薄之力。各位老師，各位家長(cháng)，讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)成才創(chuàng )造更加優(yōu)越的環(huán)境，為—學(xué)校創(chuàng )造新的輝煌共同努力吧！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
首先，歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，也向各位家長(cháng)表示歉意，因為要參加一個(gè)重要的會(huì )議，不能請假，只能請鄒老師替我向大家說(shuō)聲對不起。
和各位家長(cháng)相處了一年半，因為孩子，我們已從陌生人成為了朋友；但仍有部分家長(cháng)我對不上號，這是我工作的疏忽，我會(huì )在這學(xué)期中和家長(cháng)們充分地交流，以便更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四年級升五年級時(shí)，我班數學(xué)成績(jì)在全片八個(gè)班中名列第二，可是就在上學(xué)期的考試中，我班成績(jì)成了倒數第二，雖然和前面的班級均分只有零點(diǎn)幾的差別，但名次畢竟是下來(lái)了。假期里，我進(jìn)行了深刻的反思，有兩方面的原因：
1.由于工作崗位變換而帶來(lái)的不適應，對學(xué)生的管理特別是后進(jìn)生輔導不到位。
2.部分學(xué)生視力下降，出于面子上課看不清黑板也不告訴老師，這樣的學(xué)生據我調查班上有近十個(gè)，請家長(cháng)及時(shí)給孩子配眼鏡。有的孩子已經(jīng)配了眼鏡卻總忘記帶到學(xué)校。
本學(xué)期打算：
1.課堂上對學(xué)生，特別是后進(jìn)生多提問(wèn)，多輔導，根據孩子的發(fā)言情況加星以作鼓勵。
2.本學(xué)期不給學(xué)生推薦任何教輔用書(shū)，請家長(cháng)根據自己孩子的學(xué)習情況自行選購教輔，如果學(xué)生在家能夠完成，第二天我將給學(xué)生加星，如果家長(cháng)能夠批改，我將給家長(cháng)加星。
3.加強與家長(cháng)的聯(lián)系，我將每天針對課堂學(xué)習情況、課堂表現和作業(yè)完成及訂正情況給部分家長(cháng)發(fā)短信，希望您能根據短信的要求給孩子適當的鼓勵和提醒或監督，如果在時(shí)間允許的情況下，您能給以回復，哪怕是“好的、知道了”等簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓我了解到您收到了信息，我將第二天在家長(cháng)奪星榜上給您加星。小小的一顆星，包含了您對孩子的重視，會(huì )給孩子帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，讓孩子感受到父母對他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也是對我工作的大力支持，這兩周內已經(jīng)有家長(cháng)回復了，在此特別感謝陶富元家長(cháng)、楊晨昊家長(cháng)、張裕鑫家伙、王曉雨家長(cháng)、王子航家長(cháng)等在家輔導孩子學(xué)習并鼓勵孩子完成課外學(xué)習的家長(cháng)們。
開(kāi)學(xué)兩周了，學(xué)生們的表現都很好，特別是張裕鑫、陶富元、曹陽(yáng)三位同學(xué)紀律上有很大的改觀(guān)。曹陽(yáng)、王欣、張潔、胥興祥幾位同學(xué)學(xué)習的積極性很高，課堂發(fā)言積極，作業(yè)完成較好，當然也有幾個(gè)同學(xué)表現得不讓人滿(mǎn)意，朱明上課多次提醒后還總走神，楊晨昊、許寧課堂上也時(shí)常管不住自己，陶富元和王曉雨兩周來(lái)作業(yè)拖欠情況嚴重，每天都需要老師盯著(zhù)，徐珂和芮睿的家庭作業(yè)不是少寫(xiě)就是不按要求完成。
每位家長(cháng)桌上應該有學(xué)生的補充習題和評價(jià)手冊、兩本作業(yè)本，一張試卷。試卷的成績(jì)和我發(fā)的成績(jì)有點(diǎn)出入，因為考試是請其他老師監考，應用題的第二題她改題了，所以不算學(xué)生做錯。
這次，我班41人參加考試，均分為86.5分，三個(gè)100分，90分以上共有24人，80~89分有8人，70~79分有3人，60~69分有5人，一個(gè)不及格， 51.5分，進(jìn)步比較大的是曹陽(yáng)、胥興祥、葛蘇婉。這次測試成績(jì)在年級中排名第一。
通過(guò)這次測試，可以看出我們班的孩子是很有潛力的，只要通過(guò)老師和家長(cháng)的共同配合，我相信在五年級結束時(shí)，他們都能交上一份合格的答卷。
再次為我的缺席向各位家長(cháng)表示歉意，同時(shí)也再次感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和配合。
謝謝！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位家長(cháng)朋友、同學(xué)們：
大家好！
很高興能有機會(huì )在這里和大家一起進(jìn)行有關(guān)體育中考方面的交流。在這里感謝孫校長(cháng)、級部領(lǐng)導老師們對我的信任，讓我代表全體體育老師們在這里發(fā)言。同時(shí)也感謝各位家長(cháng)朋友們能抽出時(shí)間和孩子們坐在這里一起交流。
進(jìn)入初三的這三個(gè)月時(shí)間，我們看到了學(xué)生們的進(jìn)步，看到了老師們的敬業(yè)奉獻，看到了領(lǐng)導們的關(guān)心體貼，看到了家長(cháng)朋友們的辛勤付出。通過(guò)上周的期中檢測，我們的努力已經(jīng)得到了驗證。相信通過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì )取得一次次捷報。
今天我就體育中考方面的內容和大家交流三個(gè)方面的話(huà)題。
一、中考體育的重要
體育中考從最初的30分到50分（圖2），再到現在的70分，全國有的城市已經(jīng)曾加到100分，可見(jiàn)國家對學(xué)生身體健康的重視�，F在有很多學(xué)生對體育中考認識有誤區，埋怨標準太高，甚至有一些身體條件差的同學(xué)，產(chǎn)生了自卑感，導致身體素質(zhì)下降。其實(shí)，我們應該樹(shù)立“健康第一”的思想，實(shí)施體育中考的目的是激發(fā)學(xué)生們對體育的學(xué)習興趣，培養鍛煉堅強的意志，提高各項身體素質(zhì)，全面健康發(fā)展。為高中以及今后的終身體育鍛煉奠定基礎。簡(jiǎn)單的理解，就是參加體育中考不僅僅為了得個(gè)高分，更重要的是鍛煉出一個(gè)身心健康的好體魄。
對于體育訓練，同學(xué)們一定要有信心，相信自己，通過(guò)努力訓練，自己的成績(jì)一定會(huì )不斷提高。同學(xué)們看這是我統計的07、08、09級的數據圖。
我相信這些數字會(huì )極大的鼓舞同學(xué)們的勇氣，只要你努力訓練也會(huì )取得這樣的成績(jì)。
有的同學(xué)、家長(cháng)們可能讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，其中有這樣一句經(jīng)典：人最寶貴的東西是生命。生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這句話(huà)可以用在思考人生等各方面。我所想到的是不管今天我們的體育訓練有多累多苦，當我們回首今天的付出，會(huì )自豪的說(shuō)句不后悔，那就值了。
有這么幾句激勵同學(xué)們的話(huà)，和大家交流：
初三這一年的努力，會(huì )是你人生中最難忘的一幕，這一年你流的汗水和淚水與你的成績(jì)是正比。（初三生活確實(shí)是非常辛苦的，無(wú)論是從腦力還是體力都在挑戰你的極限，這些付出對于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能不壓于高考。同學(xué)們試想再過(guò)幾年或者幾十年，想想這一年的經(jīng)歷是多么的難忘。這也許會(huì )是你人生中一筆財富吧。）
訓練靠的不是三分鐘熱度，而是持之以恒的態(tài)度和毅力。（其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，對于同學(xué)們的課間操訓練，還有體育課的表現，我只能說(shuō)比較滿(mǎn)意吧。仍然有部分同學(xué)還沒(méi)認清形式，松松散散，上課遲到，訓練偷懶，裝病假傷。咱不要因為今天開(kāi)了，家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了老師們的肺腑之言后，突然理解父母的心情，搞三分鐘熱度，管一星期的事。需要的是你們從現在開(kāi)始持之以恒的去努力學(xué)習，用堅強的毅力認真訓練，不為什么，只為自己能有個(gè)好前途。）
感謝你的老師，感謝你的父母，感謝你的朋友，感謝你的對手，是他們讓你變得更堅強更優(yōu)秀。（老師們、班主任們早出晚歸，天不亮就到校，天黑了才回家，犧牲休息時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻陪同學(xué)們學(xué)習。老師也是普通人，他們也會(huì )累，他們都上有父母，下有妻兒，那么老師們這么敬業(yè)的對待同學(xué)們，為的不就是讓每個(gè)孩子都發(fā)揮出自己的`實(shí)力，有個(gè)好前途么。我提議同學(xué)們用掌聲來(lái)感謝我們的老師們吧！
家長(cháng)們的心情，可憐天下父母心啊。為了孩子，可以放棄、犧牲一切。誰(shuí)不盼子成龍，望女成鳳。來(lái)自家庭的負擔，社會(huì )的壓力，一切都是希望孩子能有個(gè)好未來(lái)。同學(xué)們把掌聲獻給你的父母吧。
你的朋友在你難過(guò)傷心時(shí)候安慰你，你的對手時(shí)時(shí)刻刻激勵你努力努力，是他們讓你變得堅強，同學(xué)們把掌聲送給他們！
師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。（在學(xué)校我們一起課間操訓練跑步，體育課一起學(xué)習技術(shù)，動(dòng)作要領(lǐng)，僅僅這樣就夠了嗎？大家可以算算，現在已經(jīng)11月了，明年5月考試，去掉寒假一個(gè)月的訓練時(shí)間，我們還有四個(gè)月訓練時(shí)間就要中考了。每個(gè)月12節體育課，咱們的訓練內容又那么多。所以同學(xué)么必須學(xué)會(huì )自己練習，跳繩，立定跳遠，仰臥起坐，坐位體前屈，這些項目你都可在家或者利用課余時(shí)間、周末來(lái)進(jìn)行練習。我們把技術(shù)教給你們，需要你們自己努力的加強練習，不能僅僅依靠體育課和課間操。）
成功案例：
20xx級王俊杰同學(xué)級部第一名，文文弱弱的一個(gè)大男孩，從最初的52分到最后中考的70分，他付出了很多，汗水與淚水沒(méi)有白流，現在的他是淄博一中高三級部第一名，咱八中出去的優(yōu)秀學(xué)生，他是你們的榜樣。
國云飛同學(xué)和王俊杰在20xx年中考中并列我校第一，中考全區第三名，考入淄博一中，他是我們級部徐德娟老師的孩子，當時(shí)立定跳遠平時(shí)成績(jì)2米1，最后經(jīng)過(guò)努力訓練，中考滿(mǎn)分他興奮的連自己都不敢相信，他通過(guò)努力創(chuàng )造了自己的奇跡。
趙正淼同學(xué)一個(gè)胖胖的女孩，體育基礎很差。立定跳遠從1米6練到2米。從跑步5分多鐘，練到3分24秒滿(mǎn)分。她用堅強的毅力，證實(shí)了自己的實(shí)力，最終也被淄博一中入取。
宋佳慧同學(xué)這個(gè)女生現在也就讀淄博一中，當年初三的她。用一個(gè)月時(shí)間把仰臥起坐從1分鐘30多個(gè)，練到60多個(gè)。多么讓人感到不可思議。
穆建軍同學(xué)身高1米8多，體重接近200斤，比其他同學(xué)多背一袋面粉的重量，進(jìn)行著(zhù)每天的刻苦訓練，依然記得每天滿(mǎn)頭大汗的他，笑著(zhù)面對這一切。最終體育雖然只考了65分，對于他來(lái)說(shuō)，付出了比常人多幾倍的努力。
20xx級孫怡同學(xué)，是20xx年中考，我校第一名。這個(gè)姑娘非常全面。但在中考中遺憾的在仰臥起坐中做了48個(gè)，最終體育考試69分。就是這個(gè)小小的遺憾激勵他在剩下的1個(gè)月時(shí)間里，更加加倍的努力學(xué)習，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
韓桂璇同學(xué)，一個(gè)大個(gè)子女孩，每次測試400米，最后的150米就是她的表現時(shí)刻，最后的沖刺，她總是大步幅超越到第一的位置。后來(lái)大家都把最后的沖刺，比喻成“韓桂璇時(shí)刻”，大家也效仿她，進(jìn)行沖刺�？梢韵胂竽莻�(gè)場(chǎng)面多么壯觀(guān)。每個(gè)同學(xué)都拼盡全力的訓練。成績(jì)可想而知。
陳總同學(xué)非常優(yōu)秀的一個(gè)胖男孩，用不服輸的精神考了體育滿(mǎn)分。胡忠杉同學(xué)我校胡校長(cháng)的兒子，在今年的中考中以805全區第五名的成績(jì)考入淄博一中。還記得體育考試那天，他身體不舒服，帶病考試，依然堅強的以滿(mǎn)分成績(jì)完成了每個(gè)項目。讓我們刮目相看，這是就是毅力！讓我仔細回想，我會(huì )想起許許多多的學(xué)生，時(shí)間關(guān)系我不在一一列舉。他們有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是態(tài)度端正，對自己負責！在座的同學(xué)們，明年我就會(huì )以你們?yōu)榘駱�，講學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)你們的故事！
二、中考項目設置（三個(gè)ppt）簡(jiǎn)略介紹方法
今年的中考項目第一次進(jìn)行改革。各位家長(cháng)朋友我們一起了解一下靠什么，這樣您可以和我們一起對孩子進(jìn)行督促輔導。
三、訓練
家長(cháng)朋友們，我們一起看看學(xué)生在學(xué)校訓練，考試，上體育課的這些照片，看看他們是多么的認真，看看領(lǐng)導老師們是多么的負責用心。
最后，我想說(shuō)，我相信，在孫校長(cháng)正確領(lǐng)導下，在初三全體教師的共同奉獻教育下，在所有家長(cháng)朋友們的辛勤付出下，在全體同學(xué)們的拼搏努力下，同學(xué)們一定會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
在學(xué)校做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，在家中做一個(gè)善解人意的女兒、兒子，在社會(huì )做一個(gè)合格的公民。
同學(xué)們，家長(cháng)朋友們，成功在向你們揮手，一起努力吧！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、朋友們：
大家好！
我是某某，今天，有機會(huì )和父母交流學(xué)習，我感到非常榮幸。其實(shí)我覺(jué)得在座的很多家長(cháng)比我更擅長(cháng)教育孩子。下面，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下培養孩子良好學(xué)習習慣的一些感受，與家長(cháng)分享。
首先，培養孩子認真獨立完成作業(yè)的習慣
我對孩子作業(yè)的要求如下：
1、一定要認真專(zhuān)注地去做；
2、在規定的時(shí)間內完成作業(yè)。
3、做完作業(yè)后，一定要自己檢查一下，看有沒(méi)有漏題，漏答，錯誤等。從而培養孩子細心檢查的習慣。做作業(yè)前，我會(huì )讓孩子喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果或者零食，補充點(diǎn)能量，讓大腦休息一下，這樣孩子會(huì )更愿意做作業(yè)。如果工作量大，我會(huì )讓孩子們單獨完成。孩子們完成作業(yè)后，我會(huì )仔細檢查并簽名。除了檢查作業(yè)，我還會(huì )檢查孩子在學(xué)校做的一些練習。通過(guò)考試，我可以了解到孩子的學(xué)習情況，哪些知識掌握的比較好，哪些知識需要加強。同時(shí)為孩子設置錯題本，讓孩子重新做錯題，或者重新背錯字，可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，可以在考前集中復習，避免錯誤再次發(fā)生。
第二，培養孩子良好的復習和預習習慣
我經(jīng)常對孩子說(shuō)“從過(guò)去學(xué)起”，告訴他們預習和復習的重要性。從三年級開(kāi)始，每天做作業(yè)前，要求孩子在做作業(yè)前10分鐘復習消化當天的學(xué)習內容。預習和語(yǔ)文一樣，是老師把預習要求貼在語(yǔ)文書(shū)上，孩子們按照要求預習。喜歡英語(yǔ)，我會(huì )讓孩子先聽(tīng)磁帶，用圖片猜漢語(yǔ)意思，然后告訴他們確切的漢語(yǔ)。通過(guò)預習，孩子可以在課堂上了解得更好，學(xué)得更快更容易。督促孩子按時(shí)復習當天的課程，預習第二天要上的新課，是打好基礎的好方法。相信假以時(shí)日，孩子一定能掌握復習預習的方法，養成積極復習預習的好習慣。
第三，培養孩子勤于思考的習慣
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“學(xué)習知識，要善于思考，善于思考，善于反思。我就是這樣成為科學(xué)家的�！彼伎伎梢宰尨竽X更加靈活，以此類(lèi)推，孩子應該可以通過(guò)自己的思考來(lái)學(xué)習和運用知識。所以，當孩子遇到自己做不到的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )鼓勵孩子先為自己考慮，及時(shí)給予鼓勵，讓孩子體驗到成功的快樂(lè )。如果有困難，我會(huì )給他一些解決問(wèn)題的思路或靈感，慢慢培養孩子獨立思考和勤奮的習慣，幫助孩子建立堅定的信心和毅力克服困難，從而提高學(xué)習興趣，增加學(xué)習信心。
第四，培養孩子的閱讀習慣
1、創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境
閱讀的興趣要從小培養，其中環(huán)境的影響最重要。所以，首先要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、干凈、溫暖、快樂(lè )的讀書(shū)環(huán)境。我們家到處都是書(shū)，書(shū)柜、書(shū)桌、茶幾、餐桌、床頭，隨手可得書(shū)，看得到書(shū)；另外，如果孩子想熱愛(ài)讀書(shū)，父母首先要喜歡讀書(shū)，給孩子樹(shù)立好榜樣。
2、為你的孩子選擇一本好書(shū)
讀一本好書(shū)不僅可以豐富孩子的知識，讓孩子感受到語(yǔ)言的豐富和美好，還可以美化他們的心靈，陶冶他們的情操。小學(xué)之前主要用繪本，圖片好看，字少。小學(xué)畢業(yè)后，我大多選擇了一些經(jīng)典童話(huà)、獲獎小說(shuō)或者經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍來(lái)滋養孩子的心靈，滋潤孩子的童年。
3、親子閱讀是最好的方式
從孩子2歲開(kāi)始，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢的孩子養成了每天閱讀的習慣。上了小學(xué)，自然過(guò)渡到自主閱讀。當孩子讀完一個(gè)故事或者一本書(shū)，我會(huì )鼓勵孩子講講故事的內容，或者講講感受，給孩子及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，從而讓孩子感到興奮和自豪，從而產(chǎn)生多讀書(shū)的欲望。
好習慣會(huì )讓你受益終生。小學(xué)是孩子形成學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期。每一位家長(cháng)都應該和老師攜手，培養孩子良好的學(xué)習習慣，為孩子的成長(cháng)和成功打下良好的基礎。
以上是我粗淺的認識和實(shí)踐。請老師和家長(cháng)批評指正我的錯誤。謝謝！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您們好！感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),您們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是家園共育,這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、上學(xué)期工作回顧
1．開(kāi)展了班級種角，并指導幼兒對種植角里的各種植物不定期進(jìn)行觀(guān)察、照料。
2．完善并管理了幼兒園網(wǎng)站上的班級網(wǎng)頁(yè)。
3、我班幼兒在參加區慶元旦、迎新年活動(dòng)中分別獲得了一、二、三等獎一名、兩名、兩名。
二、本學(xué)期班級情況介紹
1．幼兒人數：男孩20人，女孩18人，共36人。
2．很榮幸我和肖老師、莊老師跟班教學(xué)，可以說(shuō)我們對這個(gè)班的幼兒和家長(cháng)比較熟悉和了解，我們發(fā)現經(jīng)過(guò)上學(xué)期的幼兒園集體生活，在老師和家長(cháng)的一致努力下，我班幼兒各方面的能力都得到了明顯提高�，F在,我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚；但也發(fā)現有個(gè)別的幼兒規則意識不強，上課注意力不集中。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣,做好日常護理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力，在班上實(shí)行值日生制度，讓 幼兒人人做值日生，培養幼兒為集體服務(wù)的觀(guān)念和能力，樹(shù)立人人為我，我為人人的思想,幫助幼兒初步萌發(fā)責任意識。相信,只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會(huì )不斷進(jìn)步！
三、介紹本學(xué)期工作計劃
1．幼兒園網(wǎng)站已經(jīng)在上學(xué)期開(kāi)辦了，幼兒園以及班級的各項活動(dòng)，家長(cháng)都可通過(guò)點(diǎn)擊幼兒園網(wǎng)站，及時(shí)的了解情況。本學(xué)期我們將加快網(wǎng)站的更新速度，做到每周都有新的文章或是活動(dòng)照片上傳。
2．我們每一周的活動(dòng)都有計劃有系統的安排，具體活動(dòng)請關(guān)注家長(cháng)園地的周活動(dòng)安排。
3．我們工作的目標是保教并重。我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室、教室每天下午放學(xué)后用紫外線(xiàn)燈消毒，椅子定期擦洗。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛生。通過(guò)嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。幫助幼兒形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能收拾、整理物品。 初步建立自我保護的安全意識。幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。
4．在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對幼兒教育方面的培養。
�、盼覀兏鶕變簣@新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以領(lǐng)域課程為主，再根據本班幼兒情況認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。⑵注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。⑶利用社區資源，讓社區生活、傳統節日滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì )拓展、向社會(huì )開(kāi)放。⑷認真備課，上課以及做好課后反思。⑸ 培養各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標。⑸ 根據本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強對幼兒藝術(shù)方面的能力培養。
在教學(xué)方面我們還強調以下問(wèn)題：
�、胖匾暫⒆幽芰Φ呐囵B：
中班有幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì )吃飯，不會(huì )穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：有些小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著(zhù)喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
�、浦匾暫⒆铀刭|(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
�、侵匾晫⒆拥�.賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。在教室外的‘家長(cháng)園地’中我們也將向家長(cháng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(cháng)園地’中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。
四、幼兒活動(dòng)
本學(xué)期我們將組織幼兒進(jìn)行一系列有意義的活動(dòng)。三月份：我們組織幼兒到種植區進(jìn)行種植活動(dòng)，四月份： 我們繼續抓常規教育，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，預防春季傳染��；同時(shí)開(kāi)展傳統節日教育清明節。五月份：五〃一慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情意，并珍惜別人的勞動(dòng)成果。六月份：六〃一文藝慶�；顒�(dòng)。此外我們還組織幼兒參加早操比賽，本學(xué)期的早操將由我們老師進(jìn)行改編再教授給幼兒。
五、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好以下工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。在這里也重新明確一下接送孩子的規定：為了安全起見(jiàn),最好家長(cháng)自己接送幼兒，如果需要委托別人接送，應事先和老師聯(lián)系。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴晨檢老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子帶藥來(lái)的,請在門(mén)口將藥交給保健老師手中,中午由老師統一喂藥。
3、幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲,特別是孩子的指甲,為了幼兒的個(gè)人衛生和安全考慮,請家長(cháng)注意孩子的個(gè)人衛生情況
4、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已經(jīng)上中班了,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
5、幼兒園網(wǎng)站是家園聯(lián)系的很好方式，我們以后將幼兒每周所學(xué)的內容和組織的活動(dòng)發(fā)到班級網(wǎng)頁(yè)上，有些通知也在上面，希望家長(cháng)有時(shí)間常上去看看，順便也發(fā)表些育兒心得。
6、家長(cháng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險的東西或者是吃的東西，觀(guān)察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養孩子的交往技能，學(xué)習自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠學(xué)會(huì )原諒別人。
7、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
8、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字,因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準備�，F在孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待。
四、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了您孩子的健康成長(cháng),請大家對我們的工作能一如既往的理解和關(guān)心;如果大家在平時(shí)的幼兒教育中有什么問(wèn)題、有什么需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯(lián)系,多勾通、多交流,共同為孩子的成長(cháng)、進(jìn)步和發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持，今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。（家長(cháng)們提意見(jiàn)）
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
老師、各位家長(cháng)：
上午好！
首先我做一下自我介紹，我是中美實(shí)驗學(xué)校一6班蔣曜軒的媽媽?zhuān)芨吲d受班主任尹進(jìn)菊老師推薦與各位家長(cháng)一起交流培養孩子的心得體會(huì )，現在就孩子的生活、學(xué)習習慣簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的心得與體會(huì )：
我和他爸爸來(lái)自農村，都在建筑公司上班，出于職業(yè)原因孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育，老人特別的寵愛(ài)孩子，在沒(méi)送中美學(xué)校以前，孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，儼然一個(gè)“小皇帝”，什么也不會(huì )做。自從進(jìn)入中美學(xué)校后，開(kāi)始接受學(xué)校教育：“感恩自強”“誠信善良”“自己的事情自己做”“獨立自理”等等，孩子每次回到家，像換了個(gè)人似的，而我們家長(cháng)只要做一位稱(chēng)職的監督員就可以了。記得有一次，老師有項家庭作業(yè)是要求孩子回家后幫父母做家務(wù)，要求拍照上傳給班主任。當初我兒子就說(shuō)：“媽媽我準備洗碗，你來(lái)拍照吧！”為了不讓孩子敷衍了事，我說(shuō)：“你先洗吧，如果你自始至終都做得好的話(huà)，我會(huì )幫你拍照�！焙⒆勇�(tīng)了，果然行動(dòng)起來(lái)，結果兒子在洗碗的整個(gè)過(guò)程中都表現得很好，儼然就像一個(gè)小大人，孩子在后續的家務(wù)活中也自覺(jué)主動(dòng)、非常認真。
現在，我的孩子進(jìn)步非常大，每次回到家，懂得了進(jìn)門(mén)后鞋子的擺放，還有洗漱杯子的擺放，起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放得整整齊齊。有時(shí)還會(huì )給我捶背、提菜籃子、丟垃圾、端茶……孩子發(fā)生的這些變化，是我沒(méi)有想到的，原來(lái)的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學(xué)校的魅力，是老師教育成功的表現。在學(xué)習上，我和他爸平時(shí)都很忙，一個(gè)星期只有周五、周六兩個(gè)晚上有時(shí)間陪陪小孩，平時(shí)也會(huì )把一些課本知識的東西用到日常生活中去，激發(fā)孩子的學(xué)習積極性。如用英語(yǔ)譯出每輛車(chē)牌的數字，或者說(shuō)出一個(gè)字要他組詞，組得越多獎勵越多。周末孩子想玩電腦，做為家長(cháng)，我們不反對適度玩，但我們會(huì )讓孩子提出一個(gè)學(xué)習計劃，然后負責監督。（玩電腦要有時(shí)間性）這也是培養孩子自覺(jué)，做事有計劃的一個(gè)方面。我們積極配合老師培養他持之以恒、認真的學(xué)習態(tài)度，監督他養成良好的學(xué)習習慣：上課認真聽(tīng)講，不打擾老師同學(xué)上課；寫(xiě)作業(yè)要坐端正，不拖欠作業(yè)；遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)老師；自己的文具、書(shū)本用完后，要自己收拾，不到處亂丟，養成自己整理的好習慣……
孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，每位家長(cháng)都有望子成龍的心愿，只要平時(shí)多觀(guān)察孩子的行為細節，從中正確引導，孩子一定會(huì )變得優(yōu)秀。好的習慣是后學(xué)習、工作、事業(yè)走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能。最后，非常感謝泓文老師的付出，要對各位老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是平湖二小六（2）班的學(xué)生曾令鋒。能有機會(huì )作為一名留守兒童的代表，在今天的大會(huì )上發(fā)言，我很激動(dòng)，是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受著(zhù)幸福的生活，是社會(huì )和各部門(mén)的共同關(guān)心，讓我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，是學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長(cháng)。
我的父母在我很小的時(shí)候就外出打工，我只好跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活，沒(méi)有父母在身邊的日子，我成了一匹脫韁的野馬，恣意的玩耍，任性的生活，成績(jì)一落千丈……更多的是——思念父母后身心的孤獨和悲傷。直到五年級時(shí)轉到了平湖二小學(xué)習，寄學(xué)在姑姑姑父家里，由姑姑姑姑父照管學(xué)習生活，兩年來(lái)，是老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助，讓我在二小這個(gè)大家庭里溫暖的生活，是社會(huì )的關(guān)心，讓我堅定了學(xué)習的方向，理解了父母外出打工的苦衷，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步，成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一直以來(lái)，我們這些留守兒童得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們最大程度的關(guān)懷資助，更是牽動(dòng)著(zhù)社會(huì )以及社會(huì )上許多愛(ài)心人士的心，是你們——讓我們這些留守兒童感受到了家的溫暖，我們已不在孤單，沒(méi)有父母在身邊，我們也能得到了比父母更溫馨的關(guān)愛(ài)。
最后，我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負您們的希望，牢記您們的囑托，好好學(xué)習，自立自強，回報祖國，回報家鄉！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效�！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(cháng)們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(cháng)們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jì)，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
本次家長(cháng)會(huì )共分五個(gè)議程：
一、介紹班級具體情況
二、課程設置
三、教師建議
四、家長(cháng)需要配合的事項
五、個(gè)別交流
一、介紹班級情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)：認識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項常規、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認識;再這些認識的過(guò)程中，孩子們逐步的適應了集體生活，并樂(lè )意參與到活動(dòng)中，學(xué)習了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強大了，現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等�？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。社會(huì )領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現了。在體驗各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類(lèi)活動(dòng)都表現出濃厚的學(xué)習興趣�；灸芨S音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結合本園的特色水粉畫(huà)，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼兒了解、學(xué)習。使幼兒從不會(huì )畫(huà)到會(huì )畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
小二班課程表20xx年2月
周一
周二
周三
周四
周五
上午
主題(科學(xué))
主題(語(yǔ)言)
主題(社會(huì ))
數學(xué)
主題(藝術(shù))
音樂(lè )游戲
益智游戲
建構游戲
體育活動(dòng)
戶(hù)外：自制
戶(hù)外：大型
戶(hù)外：自制
戶(hù)外：民間
下午
語(yǔ)言
科學(xué)
音樂(lè )
美術(shù)
周末活動(dòng)
戶(hù)外：器械
戶(hù)外：自主
區域
戶(hù)外：器械
區域
下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們仍然采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。
這一學(xué)期，我們依據幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容(見(jiàn)墻面)
1、二月主題：過(guò)年真好
五、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作，取得家長(cháng)的配合
每月均需要家長(cháng)配合的內容：
1、當孩子在現階段出現了一些問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長(cháng)的支持和配合。
2、當我們在主題活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(cháng)冊》希望家長(cháng)能夠及時(shí)反饋。
3、請家長(cháng)們隨時(shí)關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動(dòng)態(tài)。(家長(cháng)注冊)
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。
5、幼兒來(lái)、離家時(shí)，請家長(cháng)檢查幼兒身上有無(wú)危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接，如果換人了請及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門(mén)口，交到老師和保育員手中。(校訓通反饋)
7、親子活動(dòng)討論(具體安排在三、四月份)
�。ㄋ模�、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來(lái)園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
3、為了您的孩子安全，家長(cháng)應把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。
4、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
5、評選班級家委會(huì )成員，三——四名家長(cháng)。
要求：要有一顆愛(ài)班級，愛(ài)孩子的心，愿意為班級出力。
五、家庭教育策略交流
話(huà)題：
1、如何對寶寶進(jìn)行數教育
2、在日常生活中訓練孩子數數
首先家長(cháng)們交流，最后教師根據家長(cháng)的交流，結合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結和反饋，有效提升家長(cháng)們的教育教學(xué)觀(guān)念和方法。(參考資料另附)
六、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
家長(cháng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(cháng)們提意見(jiàn))
六、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我十分感謝各位家長(cháng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，感謝你們一向對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著(zhù)老師和家長(cháng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)方面
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng)，一般為20分鐘——25分鐘。
2、能動(dòng)靜結合、反應快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
�。ǘ┥罘矫�
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在那里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未構成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來(lái)越少。
�。ㄈ⿲W(xué)習方面
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也十分重要。因此，我推薦家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(cháng)在我這反應自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著(zhù)急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開(kāi)始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長(cháng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
二、家長(cháng)工作
1、此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(cháng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
2、為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長(cháng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
3、中班的學(xué)習資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多，所以如果沒(méi)有什么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園，請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話(huà)或發(fā)信息都以。此刻正各類(lèi)傳染病流行的季節，如果您發(fā)現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
4、需要家長(cháng)配合的事項：
�。�1）安全問(wèn)題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì )三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長(cháng)就應怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
a、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上，請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
b、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛生習慣的知識。
c、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著(zhù)孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時(shí)看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
d、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對不起、不客氣等。
e、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，家長(cháng)要做好協(xié)調工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà)，我們也會(huì )盡量照顧好每一個(gè)孩子。
三、在那里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(cháng)注意的地方
1、請家長(cháng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。
2、小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來(lái)幼兒園之前請家長(cháng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里是否有危險物品如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等。
3、如果需要外人替接孩子請提前給老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
4、家長(cháng)有什么推薦或意見(jiàn)，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
5、孩子帶回的書(shū)籍請按時(shí)帶回。
四、結束語(yǔ)
感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長(cháng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長(cháng)會(huì )就到那里，再一次感謝各位的參加。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
各位老師、家長(cháng)們 大家下午好：
今天很榮幸有機會(huì )與大家一起來(lái)共同交流與溝通，今天交流的內容主要有：
1、怎樣培養孩子的學(xué)習習慣
2、怎樣樹(shù)立孩子的學(xué)習目標
3、怎樣與孩子溝通
一、 關(guān)于學(xué)習習慣：
學(xué)習習慣應該在孩子上小學(xué)的時(shí)候就應該養成。我想，很多家長(cháng)都比較關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，在這里，我也沒(méi)有什么特別好的學(xué)習經(jīng)驗與大家分享，但是，讓孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，有一個(gè)明確的學(xué)習目標，我想應該是很重要的�！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，這點(diǎn)大家應該都很清楚。孩子如果沒(méi)有明確的學(xué)習目標，每天得過(guò)且過(guò)，想要成績(jì)好，應該很難。這一點(diǎn)，我想，在孩子比較早的學(xué)習階段就應該培養好，比如剛步入小學(xué)階段，家長(cháng)就要給孩子灌輸一些學(xué)習觀(guān)念：為什么要學(xué)習，為了什么學(xué)習，這個(gè)階段的學(xué)習重點(diǎn)是什么，我們這個(gè)學(xué)期有什么樣的學(xué)習計劃等等，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就應該把本學(xué)期的學(xué)習計劃與學(xué)習目標與孩子協(xié)商，訂立，并且讓孩子自覺(jué)的去執行，等等，這個(gè)是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，你的前期工作做好了，孩子有扎實(shí)的基礎，良好的學(xué)習習慣，明確的學(xué)習目標，他的成績(jì)自然就會(huì )好。至于有的家長(cháng)說(shuō)每天都要檢查孩子的作業(yè)做得對不對，哪里做錯了，應該怎么改，孩子有時(shí)候作業(yè)有錯題的地方，甚至有的家長(cháng)比孩子都急，一遍一遍的告訴孩子哪個(gè)地方有錯，應該怎么做，應該怎么改，我想說(shuō)：這些我平時(shí)都不做，孩子有錯的地方，讓他自己去發(fā)現然后找到解決的方法，應該比家長(cháng)幫他找出來(lái)，幫他改正，效果來(lái)得好些。這個(gè)是我的一些個(gè)人的建議。我是這樣想的，同時(shí)，我也是這樣做的。
二、怎樣樹(shù)立孩子的學(xué)習目標
很多孩子可能不知道學(xué)習是為了什么，為誰(shuí)學(xué)習，目標在哪里，有一個(gè)明確的學(xué)習目標，讓孩子有主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力，這點(diǎn)我個(gè)人認為非常重要。給孩子制定一個(gè)學(xué)習目標，讓他朝著(zhù)這個(gè)方向努力，在孩子取得階段性成功的時(shí)候給予適當的鼓勵。讓他有繼續學(xué)習的興趣。家長(cháng)要懂得及時(shí)和孩子分享他的成功與失敗，這點(diǎn)非常重要。
很多孩子可能以為，學(xué)習是為了達到父母的要求或者為了滿(mǎn)足父母的期望，這點(diǎn)，我個(gè)人認為必須及時(shí)糾正，我經(jīng)常和我家孩子強調，學(xué)習并不是為了滿(mǎn)足父母的期望或者完成父母給予的一些任務(wù)或要求，學(xué)習，是為了自己，為自己的人生努力，是為了將來(lái)在社會(huì )上可以有更好的競爭力，為了自己將來(lái)可以過(guò)得比父母更好，為了減少你將來(lái)的生存壓力，現在的社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，如果不想將來(lái)努力的找工作，那現在就必須更加努力的學(xué)習。
三、怎樣與孩子溝通
1、溝通
溝通是解決問(wèn)題的最好辦法，平等的、及時(shí)的溝通很重要，孩子在這個(gè)時(shí)期，對于身體上的一些變化，都會(huì )很好奇，有強烈的模仿心態(tài)或者說(shuō)比較向往成人的生活方式，現在的物質(zhì)也非常豐富，對于社會(huì )上的誘惑，缺少判斷能力和抵制能力。他們也許覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，很多事情希望自己做主，不愿意家長(cháng)干涉。這個(gè)階段的孩子往往逆反心理很強，作為家長(cháng)，我們如果能夠適時(shí)的溝通和引導，就可以及時(shí)的避免一些事情的發(fā)生。對于身體發(fā)生的一些生理變化，要正面的給孩子解釋?zhuān)尯⒆訌尼t學(xué)的角度來(lái)認識自己一些變化。這個(gè)時(shí)候不應該遮遮掩掩，遮遮掩掩只能適得其反。家里的一些事情，也應該讓孩子一起參與，聽(tīng)取孩子的一些意見(jiàn)，尊重孩子的意愿。讓孩子體會(huì )到他也是家庭里重要的一員，同時(shí)，也可以增強孩子的責任心。
孩子是個(gè)獨立的個(gè)體，不是我們的附屬品，他們有自己的思想和行為，我們不能要求孩子一切按自己的意愿來(lái)行動(dòng)。我們要做孩子的好朋友，而不是做孩子的領(lǐng)導者或指揮官。
用心的聆聽(tīng)孩子的聲音，如果孩子和你商量解決問(wèn)題的辦法，給孩子提一些建議讓他選擇，而不是直接告訴他你應該怎么做。
2、陪伴
平時(shí)除了要和孩子有良好的溝通，也要經(jīng)常抽時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，比如和孩子一起看看電視，有新的電影上映，孩子有興趣的，也要主動(dòng)的邀請孩子一起去看。教會(huì )孩子怎樣正確的使用網(wǎng)絡(luò )，和孩子一起去參加一些活動(dòng)等等，這樣，不但可以促進(jìn)親子感情，通過(guò)這些，大家還可以有比較多的共同話(huà)題。共同話(huà)題多了，孩子自然就喜歡和你討論一些事情，拉近和孩子的距離。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
很高興大家能來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，首先我代表各科老師對大家的到來(lái)表示感謝。
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )期間，請大家自覺(jué)關(guān)閉手機或把手機調到靜音狀態(tài)，我們一起靜下心來(lái)交流孩子的方方面面。
先簡(jiǎn)單了解一下我們新組成的班集體：升入三年級，人數多了，由原來(lái)的38人變成了46人，增加了一部分4班的孩子�，F在我們有25個(gè)男生，21個(gè)女生。男生多，調皮的孩子多，經(jīng)常有各種各樣的突發(fā)事情。
了解了基本情況，我說(shuō)一下我們家長(cháng)會(huì )的主要內容，兩大點(diǎn)：一、交流孩子前半段的在校情況，二、提出我們下階段努力的方向和注意事項。
一、交流孩子前半段的在校情況
1、暑期作業(yè)：
9月份開(kāi)學(xué)后，我首先進(jìn)行了暑期作業(yè)的檢查，由于新增加了十來(lái)個(gè)孩子，假期作業(yè)布置得不一樣，所以我沒(méi)有硬性的要求，只是對交上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行了反饋：大部分孩子完成了，其中不乏優(yōu)秀的作業(yè)：陳愷怡、趙珺州、楊舒欣、王梓華、鄭貽菲、陳姝寧、范卓然、國歌、郝羽欣、侯培琦、王昊、康佳鑫，無(wú)論是從書(shū)寫(xiě)還是質(zhì)量上都非常棒，有好就有壞：姚森月整個(gè)假期中，練字、閱讀記錄本沒(méi)寫(xiě)，暑假作業(yè)不批，李毓坤不認真，反饋這些只是想提醒大家，假期中一定要督促孩子在沒(méi)有老師監管的情況下，自覺(jué)主動(dòng)地完成作業(yè)。
2、平時(shí)作業(yè)：
升入三年級，新增加了許多科目，作業(yè)多了，孩子的書(shū)寫(xiě)成了亟待解決的問(wèn)題。好多孩子書(shū)寫(xiě)潦草，而家長(cháng)也能交待了：照樣簽字。陳錦揚、郭耘楓、馬昊宇、李權益、李政杰、任永泉、史婉儀、宋其卓、王冠欽、李毓坤、姚超越，書(shū)寫(xiě)特別亂。我經(jīng)常說(shuō)：提起筆來(lái)就是練字呢，字就像人，一定要寫(xiě)好字，寫(xiě)端正字。寫(xiě)對寫(xiě)錯是能力問(wèn)題，寫(xiě)好寫(xiě)壞是態(tài)度問(wèn)題，大家一起捉這事，在家督促好，在校，我會(huì )監管好，以后你會(huì )發(fā)現：寫(xiě)一筆好字也是一項了不起的技能。
3、期中考試：
也是大家最關(guān)心的。我們都知道三年級是一個(gè)爬坡的年級。孩子由低年級進(jìn)入中年級。而語(yǔ)文則是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡(jiǎn)單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫(xiě)作都剛剛起步，能力較差。而孩子們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(cháng)只要留心看一下我們的試卷就會(huì )發(fā)現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、閱讀理解（課內課外）、習作等都在等待著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。知識的跨度很大，而這時(shí)孩子的發(fā)育卻處在緩慢階段，就造成兩者之間的不平衡。這也就是為什么三年級的學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。
有些家長(cháng)說(shuō)四班這回各科成績(jì)考得非常不好，我可以肯定地說(shuō)：比起二年級成績(jì)確實(shí)下降了，但是由于是自己考試、自己閱卷，客觀(guān)因素很多，閱卷的老師尺度不一樣，評價(jià)標準不一樣，成績(jì)自然也沒(méi)有可比性。所以大家不需要做沒(méi)有必要的比較。
但是期中考試卻提醒了我們：前半學(xué)期，我們老師、家長(cháng)、孩子做的不夠好，我們需要努力和改進(jìn)的方面很多，下面我說(shuō)一下我們今后需要注意的問(wèn)題和應該怎么做。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
親愛(ài)的家長(cháng)和朋友們：
晚上好！
這也是一年一度的家長(cháng)會(huì )。有些家長(cháng)已經(jīng)很熟悉我們了，只有幾張新面孔。在此，請允許我代表三年級各學(xué)科的老師，向所有家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。舉辦這次家長(cháng)會(huì )的目的是加強教師與家長(cháng)的聯(lián)系，在學(xué)校和家中交流學(xué)生的情景，使教師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)家長(cháng)積極參與學(xué)生的教育和管理。一言以蔽之，它是一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。你今天的到來(lái)足以證明你對孩子的重視和對學(xué)業(yè)的支持。
一、我講述了班級的基本情況：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況：班上有44名學(xué)生。本學(xué)期有四名新生轉學(xué)，一名轉出，包括23名男生和21名女生。
�。ǘ┙處熐闆r：我是語(yǔ)文教學(xué)的班主任，吳艷紅是數學(xué)教學(xué)的班主任，蘇新燕是英語(yǔ)教學(xué)的班主任，朱慶宇是理科的班主任，李增梅是體育系的班主任，錢(qián)曉峰是信息技術(shù)系的班主任，杜琪華是藝術(shù)系的班主任，桑咸榮是音樂(lè )系的班主任。所有的老師都非常認真負責，經(jīng)常一起工作交流并及時(shí)找到解決問(wèn)題的方法。
�。ㄈ╅_(kāi)課問(wèn)題
學(xué)生自信心不足，班級不夠團結，尤其是新轉學(xué)的學(xué)生，紀律健康觀(guān)念淡薄，班級榮譽(yù)感不強，開(kāi)始有自己的見(jiàn)解，他們對老師的話(huà)有懷疑，那些嚴肅的人有點(diǎn)狡猾。這種學(xué)習方法是不科學(xué)的。有些學(xué)生不交家庭作業(yè)，甚至因為家庭原因缺課。
針對以上問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論，我在課堂上制定了一系列制度，如班級目標和班級作風(fēng)建設目標、班級警告（每個(gè)人都有事做，每個(gè)人都做）。班級獎懲制度，榮譽(yù)榜等。特別是，有一個(gè)班級規則，學(xué)生非常重視并愿意執行。這就是教師和學(xué)生之間的相互懲罰制度。例如，教師通常講白話(huà)，不能按時(shí)上課，不能完成課程，不能糾正家庭作業(yè)錯誤，不能接受學(xué)生的監督和懲罰。我因認真完成學(xué)生自己發(fā)的試卷而受到處罰。我曾兩次被罰款，因為我和同事講白話(huà)。為此，我寫(xiě)了12篇學(xué)生論文，其中一篇是錯誤的，并受到批評和修改。雖然我有時(shí)覺(jué)得自己很愚蠢，但為什么要這么麻煩呢？相反，當學(xué)生敦促老師說(shuō)話(huà)和行動(dòng)時(shí)，這是衡量行為好壞的標準。當學(xué)生給老師發(fā)試卷時(shí)，是對知識的復習和鞏固。當學(xué)生批準教師的試卷時(shí)，這是一種自信和自豪感的培養。當然，當學(xué)生自己犯錯誤時(shí)，他們也愿意受到懲罰。例如，如果要求學(xué)生在家里抄寫(xiě)四遍生詞，他們會(huì )忘記，并在到達學(xué)校時(shí)扣除一倍或兩倍的水果。
二、談?wù)劻晳T。
我想從學(xué)生的個(gè)人學(xué)習習慣開(kāi)始。
三年級與一年級確實(shí)不同。絕大多數學(xué)生有良好的學(xué)習習慣，能按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成老師布置的任務(wù)，并能早、有序地自學(xué)。很多當班老師對我反映很好，這也讓我很高興。課堂準備和課堂紀律非常自覺(jué)，但演講不夠進(jìn)取�？傆袔讉�(gè)人。在這里我想提一個(gè)壞現象。有好幾個(gè)學(xué)生，他們的課外表現不盡如人意，他們的作業(yè)亂涂亂畫(huà)，有的甚至根本不做，這經(jīng)常會(huì )惹惱周?chē)膶W(xué)生，他們之間的矛盾時(shí)有發(fā)生。老師經(jīng)常和這些學(xué)生交談。談話(huà)后兩三天，學(xué)生們的情況略有改善，但不到一周就恢復了。這樣一來(lái)，學(xué)生們就厭倦了老師的話(huà)，老師們也在尋找另一種更有效的方法。因此，老師尋求家長(cháng)的幫助，讓他們參與孩子的家庭作業(yè)，讓他們在平時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)。然而，一些家長(cháng)認為這是老師推卸責任，因此他們忽視了老師要求檢查和簽名的任務(wù)，這使得學(xué)生第二天很難與其他學(xué)生交作業(yè)，他們只能撒謊或模仿父母的筆跡，他們養成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習慣。習慣形成后，很難糾正。這些學(xué)生不僅沒(méi)能改掉他們的壞習慣，而且變得越來(lái)越難對付。這是誰(shuí)的錯？
讓我們談?wù)剬W(xué)生的行為習慣。
孩子的心是純潔的。它像一張紙一樣白。這張紙上的任何污點(diǎn)看起來(lái)都不協(xié)調。大多數學(xué)生在學(xué)校能積極遵守校規，有強烈的集體榮譽(yù)感，積極為班級集體做出貢獻。例如，在班長(cháng)的領(lǐng)導下，每周值班的學(xué)生可以認真關(guān)注班級的衛生工作。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的良好習慣。例如，學(xué)校開(kāi)展了三次競賽和競賽，并連續兩個(gè)月贏(yíng)得示范班。全校每個(gè)月只有三節課，這是大家合作和努力的結果。然而，也有一些事情讓人頭疼。有些學(xué)生總是把老師的話(huà)當作耳邊風(fēng)，推敲學(xué)生。這種行為時(shí)有發(fā)生。上個(gè)月，一些讓我頭疼的事情。學(xué)校里也存在類(lèi)似的噪聲事故。我只想告訴你的父母，這個(gè)年齡的孩子說(shuō)他們很懂事，但他們不那么懂事。他們說(shuō)他們不理智，但他們似乎明白真相。所以我認為我們應該與家庭和學(xué)校合作，努力教育他們，關(guān)注我們的言行。俗話(huà)說(shuō):"；以身作則比言傳身教更重要讓我們用我們的言行教育我們的孩子，讓我們的孩子從小就善良、樂(lè )于助人。
三、談?wù)摻虒W(xué)
孩子們上中學(xué)時(shí)，一下子上了幾門(mén)課，感到很辛苦。如何讓每個(gè)人活得不累，如何讓孩子輕松學(xué)習是家長(cháng)和老師的共同愿望。這必須是雙方通過(guò)共同努力能夠實(shí)現的目標。因此，家長(cháng)和同志們也應該更多地支持學(xué)校和教師的工作。接下來(lái)，讓我談?wù)勅昙壍闹虚g階段，從低到高的過(guò)渡。親愛(ài)的父母，我不知道你們是否明白三年級是一個(gè)攀巖年級。家長(cháng)們可能不太清楚為什么這是一個(gè)攀爬等級。在小學(xué)，許多老師最不愿意在一年級或三年級任教。這是因為一年級的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校，什么都不懂。一切都必須從頭開(kāi)始。我們不僅要教他知識，還要培養他良好的行為和學(xué)習習慣。三年級的學(xué)生剛從低年級進(jìn)入中年級。學(xué)生們今年應該掌握的知識就像洪水一樣泛濫。只要家長(cháng)關(guān)注孩子的試卷，就會(huì )發(fā)現，除了一、二年級的單詞外，復調詞、同義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞、名言、向后方致敬，在不改變句子意思的情況下改變句子的語(yǔ)序重寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解和練習等著(zhù)學(xué)生去尋找。此時(shí)，兒童的發(fā)展處于一個(gè)緩慢的階段，這是三年級學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。再加上老師輪換，一些家長(cháng)開(kāi)始抱怨他們的孩子沒(méi)有一個(gè)好老師。他們在考試中沒(méi)有教書(shū)，導致他們孩子的學(xué)習成績(jì)下降。其實(shí)，這是對老師的一種誤解。我相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹覍θ昙売辛诵碌恼J識。不僅在農村學(xué)校，在城市學(xué)校也是如此。然而，應該強調的是，如果等級急劇下降是危險的。
我教中文。順便說(shuō)一句，我會(huì )告訴你父母三年級的中文課�！墩Z(yǔ)文課程標準》指出，到二年級結束時(shí)，兒童的閱讀量為50000字。目前，我發(fā)現孩子們的閱讀量遠遠達不到，所以從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就給孩子們布置了固定的作業(yè)，每天閱讀半小時(shí)。孩子們堅持每天讀書(shū)。至少你得讀一本短文。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
首先感謝各位家長(cháng)今天能夠來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，孩子們入園近兩個(gè)月了。我們在和孩子的接觸中，對孩子有了一定的了解。我班雖然孩子少，但孩子的出勤率高，參加游泳的孩子比例高，我覺(jué)得孩子們在在家長(cháng)、老師們的緊密配合下，身體更加結識了。孩子們的身體的好壞是一切活動(dòng)的重要前提，在其他方面孩子們也有了長(cháng)足進(jìn)步。在本月我們對孩子進(jìn)行了發(fā)展評價(jià)測試�，F在把測試結果向家長(cháng)做一下簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
一般來(lái)講，我們應該開(kāi)學(xué)初搞一下測查，看看孩子在哪些方面，發(fā)展的較好，哪些方面有不足，根據測查結果，制定學(xué)期計劃。孩子們通過(guò)剪紙繪畫(huà)，掌握了操作剪刀的技能，可以練習他們的手眼協(xié)調能力，對各種紙制品及物品的形狀、厚薄、質(zhì)地、大小等有感性認識。孩子們在四大方面的測查，體現出孩子在各方面的發(fā)展狀況。
1、健康領(lǐng)域：發(fā)現孩子們通過(guò)兩個(gè)月的我們有目的的訓練，在某些方面有很大提高。如孩子們平時(shí)任意練習剪紙，多數孩子的小肌肉的靈活性有了很大提高；使用剪刀、繪畫(huà)、串珠等方面進(jìn)步較快。平衡、拍球和跳的方面不達標較多�？偟膩�(lái)說(shuō)，小肌肉的靈活性發(fā)展較好，大肌肉協(xié)調性及腿部肌肉力量還需要繼續鍛煉提高。
2、認知與語(yǔ)言：
幼兒的空間、形狀、觀(guān)察力、分類(lèi)、數概念、社會(huì )角色、音樂(lè )、動(dòng)物、大孩子在美術(shù)等發(fā)展較好。我們認為是和孩子經(jīng)常的剪紙、繪畫(huà)分不開(kāi)。因為他在剪、畫(huà)的過(guò)程中，他的觀(guān)察力、對圖形的認識得以強化。但在時(shí)間的認識上、推理、想象守恒等方面有待于繼續提高。
在語(yǔ)言能力方面，詞匯名詞動(dòng)詞形容詞、反義詞孩子們掌握的較好，量詞較差。如問(wèn)題“這是多少樹(shù)？”“多少汽車(chē)？”，孩子掌握得比較困難�；卮饐�(wèn)題和理解文學(xué)作品多數孩子能夠達標。孩子的閱讀習慣有待于進(jìn)一步培養。
幼兒品德與社會(huì )性：孩子自我認識都能達標。個(gè)別孩子的自信心、獨立性、堅持性好勝心還需要家長(cháng)和我們一起配合，鍛煉孩子。孩子們情緒多數較好，能夠控制。與人合作、遵守規則、解決沖突的能力有待于提高。
4、幼兒習慣與自助能力：孩子們在入廁、進(jìn)餐、穿衣、衛生、保護環(huán)境衛生、安全自我保護等方面提高較快。孩子們愛(ài)學(xué)習但注意力、責任心還有待于進(jìn)一步提高。
英語(yǔ)教育：是幼兒園的特色教育之一，我們注重生活化的英語(yǔ)，目的是讓幼兒能將所學(xué)的英語(yǔ)運用提高對英語(yǔ)的興趣。
結合四月份勞動(dòng)節的主題。我們對孩子進(jìn)行了愛(ài)勞動(dòng)的教育。如給樹(shù)木澆水，學(xué)習疊被子爭做值日生；愛(ài)護室內外的環(huán)境和玩具；學(xué)習整理圖書(shū)；關(guān)注和尊重為我們服務(wù)的人，使孩子初步體驗“勞動(dòng)最光榮”。讓自己的小手變得更能干。
體能訓練：我們將加強孩子的體能訓練和活動(dòng)技能技巧的練習，如：隊列的變化，掌握單雙腳跳，能按口令上下肢協(xié)調。體能訓練對孩子來(lái)講比較困難。希望家長(cháng)能夠配合我們有目的的練習�！敖裉炷愫攘藥妆�？”能很顯性的向家長(cháng)呈現孩子每天的喝水情況。
希望家長(cháng)在家也要家長(cháng)配合培養幼兒良好的衛生習慣，在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己動(dòng)手擺桌椅、餐具端飯、分筷子。（將數學(xué)中的數數運用）。飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人：讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。提高責任感：如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了�！边@樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。
在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學(xué)的作息習慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀(guān)念培養孩子做事專(zhuān)一，抓緊時(shí)間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。早如園離園時(shí)可以告訴孩子時(shí)間，使孩子的時(shí)間知覺(jué)得到發(fā)展。大孩子可以認識時(shí)鐘，使他們逐漸掌握時(shí)間觀(guān)念，逐步養成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的好習慣。來(lái)園的路上，可以讓孩子觀(guān)察井蓋的形狀或在家吃的烙餅的形狀等；強化孩子對圖形的認識。
有的孩子傾聽(tīng)習慣有待于進(jìn)一步培養。家長(cháng)要配合讓孩子聽(tīng)大人把話(huà)講完讓他再說(shuō)�；蛩f(shuō)話(huà)的時(shí)候，大人也要專(zhuān)注的聽(tīng)，請他把話(huà)說(shuō)完，再說(shuō)自己的看法。慢慢的改變孩子的不良習慣，提醒孩子，培養孩子認真傾聽(tīng)的好習慣，對孩子將來(lái)上學(xué)來(lái)講，將受益無(wú)窮。
孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著(zhù)或長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節長(cháng)的故事，讓孩子在比較長(cháng)的時(shí)間里專(zhuān)心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力。游戲'木頭人’當說(shuō)到“不許說(shuō)不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。
為了孩子有更美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使孩子們得到個(gè)好的發(fā)展。
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