疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿（精選14篇）
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
當前我們祖國母親正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)特殊的磨難，一場(chǎng)與病毒進(jìn)行的沒(méi)有硝煙的戰爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時(shí)艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應xx縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，認真安排部署了各項教育教學(xué)工作，明天，我們全體師生將齊聚空中課堂，共同開(kāi)啟線(xiàn)上的教與學(xué)。面對新問(wèn)題，新技術(shù)，家長(cháng)您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光?如何更好地促進(jìn)孩子成長(cháng)?這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內容是《戰“疫”當前，我們與孩子共同成長(cháng)》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
一、在線(xiàn)教學(xué)家長(cháng)的配合尤為重要
各位家長(cháng)：您是否思考過(guò)在線(xiàn)教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化：一是學(xué)習環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習，從學(xué)�；氐郊彝�，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習，老師看不到全部學(xué)生的面容，從表情上無(wú)法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，從語(yǔ)言上無(wú)法與學(xué)生及時(shí)溝通，從感情上也無(wú)法和學(xué)生面對面交流，無(wú)法實(shí)現學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動(dòng)與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習，事實(shí)上已離開(kāi)了教師的直接管控，也沒(méi)有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習，小學(xué)生的自控力不強，沒(méi)有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習質(zhì)量。這些變化對教師、家長(cháng)提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰也是相當嚴峻的。開(kāi)設空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設法，創(chuàng )造條件購買(mǎi)電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿(mǎn)足教學(xué)的需要。日前，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場(chǎng)抗疫的戰斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒(méi)有了白天和黃昏。統計外出信息，了解健康狀況。電話(huà)問(wèn)、微信呼，問(wèn)得急、等得焦。個(gè)別不在服務(wù)區的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長(cháng)發(fā)信息，一次次要求匯報體溫�？次募�、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節課，她們下xx、學(xué)xx、教xx、用xx。制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)。練視頻、開(kāi)直播、手機電腦同上線(xiàn)。我們全力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個(gè)班級甚至幾個(gè)班級的學(xué)生，確實(shí)沒(méi)辦法對所有學(xué)生都能面面俱到，學(xué)生是否都能夠按照課程計劃，按時(shí)參與學(xué)習活動(dòng)，完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習的效果如何?有無(wú)以學(xué)習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情?老師沒(méi)有千里眼，不是超人，無(wú)法進(jìn)行全方位監控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動(dòng)很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習、線(xiàn)上聽(tīng)課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習質(zhì)量的高低就與家長(cháng)的配合至關(guān)重要。明天開(kāi)始老師變成了“主播”，希望家長(cháng)當好“助教”，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長(cháng)也都很清楚：教育好孩子是家長(cháng)最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。
二、希望家長(cháng)給孩子當一段時(shí)間的同學(xué)
學(xué)校即將開(kāi)設空中課堂進(jìn)行線(xiàn)上授課，讓學(xué)習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學(xué)習呢?還是一方面要求學(xué)生看書(shū)、做作業(yè)、線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)習，而家長(cháng)卻是整天玩手機、看電視、睡覺(jué)無(wú)所事事、無(wú)聊至極的打發(fā)時(shí)光?我看都不合適。學(xué)習是個(gè)苦差事，學(xué)生本來(lái)是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習生活，現在在家里已經(jīng)封閉了xx的時(shí)間，眼看要開(kāi)學(xué)了，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習任務(wù)，而且是自己看自己聽(tīng)自己學(xué)。對小小年紀的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長(cháng)的表現了。
我認為家長(cháng)不能把學(xué)習當做孩子一個(gè)人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來(lái)抓。大家都知道把孩子培養成功是我們做家長(cháng)的最大成功!既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對孩子的學(xué)習和教育當中呢?有人說(shuō)教育不要輸在起跑線(xiàn)上，眼下我要說(shuō)教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長(cháng)都要給孩子當一段時(shí)間的同學(xué)，我說(shuō)的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習計劃、作息時(shí)間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習內容，根據孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補缺。不同學(xué)科內容不同，語(yǔ)文要多讀多背，數學(xué)要多學(xué)多練，英語(yǔ)要多記多寫(xiě)。最好列出計劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習，什么時(shí)間休息。和孩子一起看書(shū)、討論學(xué)習內容。同時(shí)要寓學(xué)于樂(lè )，把學(xué)習、游戲、身體鍛煉結合起來(lái)，把課內課外結合起來(lái)。比如模仿中央電視臺在家里組織詩(shī)詞大會(huì )、成語(yǔ)大會(huì )、中國地名大會(huì )等。也可以開(kāi)一些辯論會(huì )，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動(dòng)方案。比如家長(cháng)可以設計時(shí)事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無(wú)疑是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)。特殊時(shí)期，防控疫情，每一個(gè)人都在“戰斗”，孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會(huì )正確地理解和觀(guān)察。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮。思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛(ài)，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會(huì )美德，加強生命教育、家國情懷與社會(huì )責任教育。
家長(cháng)朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習活動(dòng)當中，肯定會(huì )有幾下好處：
一是孩子學(xué)習不孤單有趣味有活力。
二是家長(cháng)的主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)參與，引領(lǐng)帶動(dòng)了孩子學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三是提高了孩子自學(xué)和會(huì )學(xué)的能力。
四是達到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
三、希望家校之間建立順暢的溝通模式
有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“辦好學(xué)校，離不開(kāi)家長(cháng)的配合。培養優(yōu)秀的孩子，更是離不開(kāi)老師和家長(cháng)之間的相互理解和配合�！鄙钪�，我們通過(guò)觀(guān)察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現，他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是與學(xué)校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長(cháng)和老師，作為孩子成長(cháng)路上最重要的人，有著(zhù)相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長(cháng)和老師協(xié)調一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過(guò)一個(gè)故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著(zhù)一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說(shuō)：“你的父親是一個(gè)著(zhù)名的植物學(xué)家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密�！钡诙�，孩子又來(lái)找老師了，對老師說(shuō)：“爸爸說(shuō)了，他也不知道小草的秘密。他還說(shuō)，老師您一定知道，只是一時(shí)忘記了�！焙⒆诱f(shuō)完后，順手把爸爸寫(xiě)的一封信交給了老師。老師打開(kāi)信，信里詳細地寫(xiě)明了小草的名稱(chēng)和特性。這封信最后還附有一句話(huà)：希望這個(gè)問(wèn)題由老師您來(lái)回答，想必更為妥當。這位家長(cháng)的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來(lái)，從而能夠更加尊重、信任老師。其實(shí)這也是在支持孩子，讓老師滿(mǎn)懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長(cháng)和老師始終站在同一立場(chǎng)，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長(cháng)方向會(huì )更加明確。請各位家長(cháng)記�。航逃⒆拥穆飞�，需要您和老師肩并肩!不論何時(shí)，老師和家長(cháng)的目標是一致的。有人說(shuō)，家長(cháng)和老師相遇，是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅，老師和家長(cháng)對孩子的愛(ài)，是一樣的�？释⒆映刹诺男�，是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長(cháng)之外，最?lèi)?ài)孩子的人。
疫情當前，有的孩子心理上會(huì )出現一些不適的現象，直接影響到學(xué)習和生活。家長(cháng)平時(shí)應注意觀(guān)察孩子的動(dòng)向，如發(fā)現孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺(jué)不香、注意力不集中等異常表現，要及時(shí)與老師聯(lián)系，以便有針對性地進(jìn)行教育。
老師也可以通過(guò)視頻等方式進(jìn)行“遠程家訪(fǎng)”，策劃一些在線(xiàn)班會(huì )等活動(dòng)，邀請家長(cháng)指導、觀(guān)摩，讓家長(cháng)更深入地參與到孩子的學(xué)習生活中來(lái)，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主，我們家長(cháng)要及時(shí)與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再?lài)乐�，總能戰勝�?可孩子成績(jì)落后，影響的是未來(lái)和前程!
四、希望家長(cháng)科學(xué)引導孩子成長(cháng)
我們家長(cháng)要切忌拔苗助長(cháng)、急功近利。孩子第一次長(cháng)時(shí)間在家里看書(shū)、線(xiàn)上學(xué)習。新的學(xué)習形式和學(xué)習方法不見(jiàn)得每一個(gè)孩子都適應。希望家長(cháng)當好孩子同學(xué)和朋友的角色。
不要一看到孩子學(xué)習不主動(dòng)、方法不對路、成效不理想就轉換了角色，拿出家長(cháng)的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會(huì )適得其反、欲速則不達，反而會(huì )破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。
恩格斯說(shuō)：“一個(gè)聰明的民族，從災難和錯誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多�！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉�，家長(cháng)朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書(shū)學(xué)習。少年強則國強，國強則病毒滅。
五、希望家長(cháng)向孩子傳遞正能量
疫情來(lái)襲，孩子們還要居家xx，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間，讓孩子從這場(chǎng)“災難”中獲得更多的正能量呢?家長(cháng)的言傳身教至關(guān)重要。
1、你影響著(zhù)孩子的未來(lái)。病毒會(huì )傳染，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難，品格會(huì )傳承，讓一代代人更加堅強。每一個(gè)人都應該是自己孩子的老師，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子們會(huì )變得更敏感，他們會(huì )努力捕捉每一個(gè)信號，解讀每一個(gè)表情，洞察每一個(gè)景象。你外出買(mǎi)菜，為家人冒著(zhù)風(fēng)險。你閉門(mén)不出，為生活守候希望。你服務(wù)社區，為社會(huì )貢獻力量。
你的一舉一動(dòng)、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子，在家長(cháng)的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長(cháng)。
打開(kāi)電視，與病患共情，你默默流下的。淚水，會(huì )化為孩子心中的悲憫。推開(kāi)窗戶(hù)，向瘟疫挑戰，你緊緊握住的拳頭，會(huì )化為孩子人生的力量。
你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾。你的畏怯，或給孩子們帶來(lái)恐慌。你沉浸其中的抱怨，會(huì )成為孩子們成長(cháng)之中的魔咒。你無(wú)法自拔的消極，會(huì )成為孩子們面對生活的無(wú)望。
你的思維，可能就是孩子未來(lái)的思維。你的胸懷，可能就是孩子未來(lái)的胸懷。你的態(tài)度，可能就是孩子未來(lái)的態(tài)度。你的方式，可能就是孩子未來(lái)的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來(lái)就會(huì )怎樣。
樂(lè )觀(guān)豁達會(huì )傳承，堅韌不拔會(huì )傳承，與人為善會(huì )傳承，幽默風(fēng)趣會(huì )傳承�！o孩子最好的教育就是，用自己的行動(dòng)去體現什么是正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點(diǎn)亮。
2、教育就發(fā)生在家里
疫情期間，讓每一個(gè)孩子體會(huì )到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會(huì )生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致。讓孩子們和你一起分享、感動(dòng)、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線(xiàn)，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳。有些家庭遭遇不幸，他們需要愛(ài)，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。
很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會(huì )愛(ài)，一起約定，為社會(huì )、為更多的人付出更多的愛(ài)。這個(gè)約定，值得永遠銘記。這段時(shí)光，值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛(ài)的家長(cháng)，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
六、分享給予家長(cháng)的幾個(gè)建議
從此刻起：您要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈。
從此刻起：您要多聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽(tīng)才是最好的溝通。
從此刻起：您要學(xué)會(huì )蹲下來(lái)與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會(huì )帶來(lái)孩子更強烈的叛逆和反抗。
從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛(ài)的溫暖。
從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當下。因為脾氣和暴力只代表我的無(wú)能和對孩子的傷害。
從此刻起：您要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng )造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛(ài)。
從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧。
從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸(媽媽)!
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實(shí)的自己，用“愛(ài)”和“行動(dòng)”賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內核。
愿大家安心在家、勤奮學(xué)習、共育和諧之家，共享天倫之樂(lè )。謝謝
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
大家好!
沒(méi)想到我們班居然會(huì )進(jìn)行這么一次別具一格的家長(cháng)會(huì )，首先我非常的感謝各位家長(cháng)能夠準時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，看來(lái)大家都對自己孩子的學(xué)習非常的關(guān)心，也非常的關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作安排，各位家長(cháng)，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前，但是絲毫不會(huì )耽誤我們去給孩子們傳授知識，學(xué)校這方面也是態(tài)度非常的堅決，一定不能被這點(diǎn)困難打敗，疫情在前，停課不停學(xué)，孩子們的學(xué)習將以另一種方式呈現，還望到時(shí)候各位家長(cháng)愿意好好的配合我的。工作。
這次家長(cháng)會(huì )，我需要說(shuō)的就兩點(diǎn)：
1、學(xué)校與老師方面：
我需要說(shuō)明的是，我們將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)這件事，完全是由縣教育局下發(fā)的通知，然后校方進(jìn)行安排實(shí)施的，完全不是我個(gè)人的想法，所以并不存在學(xué)校存在亂補課之類(lèi)的問(wèn)題，這點(diǎn)還望大家放心，與這次上課相關(guān)的問(wèn)題回答，我已經(jīng)悉數發(fā)給各位家長(cháng)們了，請記得注意查收，其中包括大家都挺關(guān)心的問(wèn)題，“這次網(wǎng)絡(luò )授課靠不靠譜，能達到和平常的去學(xué)校里上課一樣的效果嗎?”“網(wǎng)絡(luò )課程的時(shí)間安排又是怎么樣的，是不是跟學(xué)校里的一樣?”“這次網(wǎng)絡(luò )授課將如何收費，是直接開(kāi)學(xué)了嗎?”等等問(wèn)題，在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長(cháng)、學(xué)生的一封信”中都會(huì )為大家詳細的解惑。
2、家長(cháng)與學(xué)生方面：
由于這次上課模式的特殊，所以的一定需要家長(cháng)和學(xué)生的配合，首先是學(xué)生們要非常嚴格的要求自己，在家上課就沒(méi)有老師的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在這個(gè)時(shí)候也不要放松對學(xué)習的態(tài)度，反之要更加的打起精神學(xué)習，都說(shuō)學(xué)習會(huì )被學(xué)習環(huán)境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應。還有就是家長(cháng)方面，希望你們能抽出時(shí)間，好好的監督自己的孩子進(jìn)行準時(shí)進(jìn)入直播間，并且保證他們上課期間不開(kāi)小差、不睡覺(jué)、不搗亂。其實(shí)我現在最擔心的還是，有些對學(xué)習不太感興趣的同學(xué)，對網(wǎng)課會(huì )有反感，會(huì )有抵觸心理，到時(shí)候會(huì )十分的不配合我的工作，這就需要家長(cháng)們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說(shuō)我也是第一次上網(wǎng)課，我也是在學(xué)習當中，但是還望各位家長(cháng)相信我的專(zhuān)業(yè)性，我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來(lái)上課的，既然學(xué)�，F在開(kāi)學(xué)了，我就會(huì )竭盡全力的去教導自己的學(xué)生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的學(xué)生落后于別人班的學(xué)生。我也是學(xué)習了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，我相信我一定給大家一個(gè)有過(guò)之而無(wú)不及的課堂。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
晚上好!
特殊的時(shí)期，特殊的家長(cháng)會(huì )。在這個(gè)特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動(dòng)與驚喜。
在此感謝各位這x個(gè)多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學(xué)校及時(shí)高效地填寫(xiě)了各項表格，給孩子一個(gè)好榜樣：事情提前做，及時(shí)做。
2、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會(huì )各種平臺使用方法，積極配合，毫無(wú)怨言，讓我們的線(xiàn)上學(xué)習可以平穩有序地開(kāi)展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)班級群中的動(dòng)態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結束的xx節活動(dòng)中，讓我感受到了各個(gè)小隊的凝聚力、團結合作能力!這一個(gè)月來(lái)，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長(cháng)的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用，家長(cháng)們會(huì )給孩子們點(diǎn)贊，你們的點(diǎn)贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進(jìn)行教育，培養了孩子的集體榮譽(yù)感。
線(xiàn)上教學(xué)這段時(shí)間讓我體會(huì )到了：沒(méi)有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來(lái)總結一下前一個(gè)多月的線(xiàn)上學(xué)習中暴露的問(wèn)題和具有長(cháng)期效果的智慧解決措施。
線(xiàn)上學(xué)習對于孩子來(lái)說(shuō)最重要的是自主學(xué)習能力的習得，而家長(cháng)要做的是培養其自主學(xué)習能力。我覺(jué)得孩子的自主學(xué)習能力其實(shí)可以較簡(jiǎn)單地從“做計劃、看微課、交作業(yè)”三方面來(lái)做。
NO.1做計劃
凡事預則立，再差的計劃也比沒(méi)計劃要好。xx同學(xué)為什么能一個(gè)人在家學(xué)習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學(xué)習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學(xué)習任務(wù)能具體盡量具體。比如閱讀不要簡(jiǎn)單寫(xiě)一個(gè)看書(shū)，可以寫(xiě)看《當世界還小的時(shí)候》第xx頁(yè)，半小時(shí)內讀完，如果讀不完一是可以反應專(zhuān)心程度和閱讀速度，二是可以修改后續計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時(shí)讀完了時(shí)間還有多，那么可以加快進(jìn)度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個(gè)不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師。這些都可以更有效地實(shí)施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚(yú)。
2、計劃重在執行。比如我線(xiàn)上教學(xué)就會(huì )形成我的教學(xué)常態(tài)：早上定時(shí)起床在群里發(fā)家長(cháng)更改信息的填寫(xiě)，白天作業(yè)盡量做到及時(shí)批改，晚上六七點(diǎn)對今日作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，發(fā)布第二天學(xué)習內容。這樣下來(lái)，宅家教學(xué)也就變得有規劃。把好習慣當成常規固定下來(lái)。
3、及時(shí)鼓勵孩子，以鼓勵表?yè)P為主。微信批改作業(yè)要統計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互相學(xué)習，互相欣賞。喜歡被人圍觀(guān)，喜歡被關(guān)注是每個(gè)人的特點(diǎn)，你們可以好好利用這個(gè)微信群，利用團隊的力量。xx媽媽也就提到了利用小隊的力量影響xx。
4、要與獎懲相結合，我每天會(huì )對作業(yè)做出評價(jià)，家長(cháng)可以根據我的評價(jià)對孩子做出獎懲，可以物質(zhì)的，也可以精神的，持之以恒，把學(xué)習變成孩子自己的事。
也希望接下來(lái)的兩周線(xiàn)上學(xué)習以及之后長(cháng)期的學(xué)習生活中可以讓孩子們從今天開(kāi)始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個(gè)值得持之以恒付出行動(dòng)的好方法。
NO.2看微課
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會(huì )尋找一些良好的學(xué)習資源統一打包，那么作為孩子來(lái)說(shuō)選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實(shí)是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容。
2、看微課的時(shí)候如果沒(méi)聽(tīng)懂有兩個(gè)辦法，一是暫�；乜丛俾�(tīng)一遍，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽(tīng)完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來(lái)詢(xún)問(wèn)老師，打電話(huà)或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點(diǎn)，還請小朋友們自己明確每天的學(xué)習任務(wù)和要求，比如微課看什么內容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開(kāi)展每天學(xué)習之前可以先明確好，再實(shí)施學(xué)習。
NO.3交作業(yè)
大家發(fā)現沒(méi)，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會(huì )有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個(gè)激勵，不會(huì )做的也可以看看別人的。xx媽媽和xx媽媽都同時(shí)提到這一點(diǎn)，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學(xué)習，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線(xiàn)上學(xué)習的時(shí)間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長(cháng)可以也是有機會(huì )培養孩子好習慣的時(shí)期。無(wú)論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個(gè)好機會(huì )。我們班很多家長(cháng)都利用好了這次機會(huì )，陪伴孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，培養自控能力，這是孩子終身受用的。
說(shuō)完了學(xué)習的事，我們來(lái)聊一些我的感想。
1、積極心態(tài)應對黑天鵝。
這次新性肺炎就是那一只黑天鵝，現在波及到了全世界。這個(gè)疫情，翻轉了我們的課堂，每天和神獸在一起，家長(cháng)該有怎樣的心態(tài)和智慧去應對呢?
你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿(mǎn)滿(mǎn)，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長(cháng)就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰，我們xx就開(kāi)始線(xiàn)上學(xué)習，年級組群討論了。線(xiàn)上教學(xué)，比課堂上辛苦得多，但已經(jīng)來(lái)了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學(xué)習，閱讀，練字，做美食，把日子過(guò)得有滋有味，她也學(xué)會(huì )了做美食，看書(shū)，練字，還開(kāi)了個(gè)公眾號，與別人分享閱讀體會(huì )，推薦好書(shū)。她認真上網(wǎng)課，面對網(wǎng)課出現的各種問(wèn)題不抱怨，積極去處理。
其實(shí)有時(shí)間可以自己安排是一件非常好的事情�？梢宰龊芏嘧约合胱龅氖�。有人總說(shuō)，別人家的娃聽(tīng)話(huà)，其實(shí)娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來(lái)的。你看看，我們班xxx媽媽、xxx媽媽和xxx媽媽是怎么做的。我跟xx媽媽說(shuō)了希望她來(lái)分享一下線(xiàn)上學(xué)習的經(jīng)驗，我中午跟她說(shuō)，她下午完成初稿，晚上繼續修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。xx媽媽?zhuān)腋f(shuō)分享，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，視頻會(huì )議一結束馬上稿子發(fā)過(guò)來(lái)了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點(diǎn)，改正自己，才能改變孩子。
2、重視體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)
健康身體的重要性我就不多說(shuō)了，宅家的日子，不能讓娃沒(méi)了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個(gè)固定的時(shí)間，就像上學(xué)一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個(gè)個(gè)成了近視眼，所以每周的家務(wù)勞動(dòng)都是很用心去想，征求家長(cháng)意見(jiàn)。孩子學(xué)會(huì )干家務(wù)，好處太多了，培養動(dòng)手能力，養成主人翁思想，有一種責任感，學(xué)習與勞動(dòng)相結合，日子充實(shí)有意思。xxx同學(xué)一個(gè)人在家不無(wú)聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會(huì )孤單寂寞了。做完了家務(wù)，很有成就感，又得到了表?yè)P，孩子就更有意思。線(xiàn)上學(xué)習，最怕孩子真的只有學(xué)習了，有個(gè)別孩子從早上開(kāi)始，寫(xiě)作業(yè)居然一直寫(xiě)到晚上x(chóng)點(diǎn)，我真無(wú)法想象，以后的日子該怎么過(guò)。這樣的習慣養成了，想改掉，我是無(wú)能為力了。
3、規則意識
沒(méi)有規矩不成方圓，規矩很重要，那些從小規則意識強的孩子，將來(lái)的日子明顯平坦很多，不用到社會(huì )上去碰得頭破血流。我們班家長(cháng)規矩都挺好的，有很多地方值得我學(xué)習，如很細心，很有愛(ài)心，很有禮貌和教養。在培養孩子規則意識，培養孩子習慣的時(shí)候家里管的人太多，一個(gè)人做規矩，另外的人出來(lái)護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無(wú)條件支持媽媽?zhuān)职止艿�，媽媽要無(wú)條件支持，給孩子樹(shù)立權威。有規矩才有自由。
4、學(xué)習與生活
大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學(xué)習就是生活，家長(cháng)把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會(huì )越來(lái)越難，積極愉快面對，才是正道�，F在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過(guò)學(xué)習培養孩子的各種習慣，培養孩子正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。讀書(shū)先學(xué)做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說(shuō)的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的全部?jì)热�，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過(guò)線(xiàn)上學(xué)習的難關(guān)，還能打開(kāi)思路，培養孩子們持續自主學(xué)習的能力，為長(cháng)期的學(xué)習奠定更好的基礎!
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見(jiàn)。
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
大家上午好!
很高興能夠召集各位家長(cháng)和各位老師來(lái)開(kāi)這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長(cháng)會(huì )。我相信很多家長(cháng)在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實(shí)我們老師們也都操碎了心，但沒(méi)辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學(xué)習，為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習。
學(xué)習是需要引導的。有很多學(xué)生在學(xué)習上是不主動(dòng)的，這些學(xué)生的家長(cháng)，我想你們此時(shí)心理應該會(huì )有些焦急吧!我很明白，這不只是這些學(xué)生家長(cháng)的錯，但我也希望這些家長(cháng)明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長(cháng)的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，對于學(xué)習主動(dòng)不主動(dòng)，這很大一部分原因是我們家長(cháng)造成的。試問(wèn)一個(gè)成天在家里沒(méi)有給孩子以身作則做好引導的家長(cháng)，又如何擁有一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、學(xué)習從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛(ài)學(xué)習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了x個(gè)月了，在這x月里，一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了，更何況一個(gè)上網(wǎng)課的'孩子呢?如果您的孩子在這x月里成績(jì)退步了，或許您也就應該要上心了，因為這x月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開(kāi)很大，再要想把成績(jì)趕上來(lái)，追上來(lái)，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會(huì )在一種“趕不上”的挫敗感中繼續懈怠下去的，希望我們的各位家長(cháng)都明白這一點(diǎn)。
如果我們的家長(cháng)都能夠認識到學(xué)習的重要性以及學(xué)習的關(guān)鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂(lè )意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專(zhuān)門(mén)輔導小組，家長(cháng)們在督促孩子學(xué)習的過(guò)程中，如果遇到什么不懂的問(wèn)題，都可以在線(xiàn)及時(shí)向我們的老師們提問(wèn)，我們會(huì )傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習的。
請各位家長(cháng)們相信，我們只有始終都堅持著(zhù)讓我們的孩子在學(xué)習的頻道上，我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長(cháng)還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學(xué)習了，要讓他們明白“學(xué)習不是為了別人，是為了自己”，他們才會(huì )明白學(xué)習的主動(dòng)性從哪兒來(lái)了。
好了，謝謝各位家長(cháng)和老師們的傾聽(tīng)!
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
非常感謝大家參加這次特殊的家長(cháng)會(huì )，因為特殊情況我們沒(méi)有在學(xué)校教室舉行家長(cháng)會(huì )。因此通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式開(kāi)啟這次會(huì )議。
我們暫時(shí)停止學(xué)生來(lái)到學(xué)校上課，但是不代表學(xué)生就不上課，而是不在學(xué)校上課，因為在家中上課也是非常不錯的授課方式，這樣也符合我們的教學(xué)目標，我們的主要目標就是聽(tīng)課，但是不會(huì )停止教學(xué)，因為我們心中一直都牢記我們要教導學(xué)生，為了避免學(xué)生在家中浪費時(shí)間，無(wú)所事是，因為我們開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò )授課教學(xué)任務(wù)，這是一次全新的嘗試。
在這個(gè)過(guò)程中，我們必須要讓學(xué)生家長(cháng)清楚的知道在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們必須要完成一點(diǎn)，就是要保證得到家長(cháng)們的支持。很多時(shí)候我們不是光靠這一點(diǎn)點(diǎn)的努力就完成任務(wù)，網(wǎng)課在家中開(kāi)始，但是想要完成網(wǎng)課，不能光指望學(xué)生自主學(xué)習，雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中，有了一定的自助能力，但是更多的卻還是需要我們家長(cháng)多犧牲一些時(shí)間，多關(guān)注一些自己孩子的學(xué)習成績(jì)。
我希望在開(kāi)啟網(wǎng)課的時(shí)候，給位家長(cháng)可以陪伴在學(xué)生身邊，但是也知道很多家長(cháng)并沒(méi)有那么多的時(shí)間，上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下，學(xué)什么現在還是在打基礎的時(shí)候，不放手，就如同風(fēng)箏，雖然已經(jīng)在天上飛了，但是一旦放松了手中的線(xiàn)，就會(huì )隨風(fēng)飄落，總會(huì )從天空中掉下去。
進(jìn)入學(xué)校每一個(gè)家長(cháng)都期待這自己的孩子能夠學(xué)好知識，不斷的成長(cháng)，或者有更好的未來(lái)，都需要靠我們老師和家長(cháng)共同努力，信任自己的孩子沒(méi)有錯，但是不能放手永遠要記住學(xué)生還需要我們一點(diǎn)點(diǎn)完成任務(wù)。我們任務(wù)艱巨，因為擔心自己做的不好所以期待與家長(cháng)聯(lián)系，與家長(cháng)溝通，把家長(cháng)遇到的問(wèn)題反饋給我們，我們做好相應的準備工作，保證按時(shí)開(kāi)啟網(wǎng)課。
上課之后因為需要一段適應期，所以這段時(shí)間很重要，這期間還請給我家長(cháng)做到以下幾點(diǎn)，禁止學(xué)生在家玩游戲，禁止學(xué)生玩手機，除非是上課，禁止學(xué)生曠課，畢竟我們老師不在電腦另一端，只能在屏幕上看，所以這些都要考學(xué)生家長(cháng)來(lái)協(xié)助我們來(lái)管理，當然我們也會(huì )在上課的時(shí)候及時(shí)做好點(diǎn)名做好溝通交流，這樣我就可以好好各位老師及時(shí)溝通了解。
謝謝大家!
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
我是xx班的班主任xxx，很高興通過(guò)屏幕和大家連線(xiàn)，很感謝各位家長(cháng)可以空出時(shí)間來(lái)和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )。在會(huì )議的開(kāi)頭，我想和大家再強調一遍，現在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時(shí)常保持一種警戒心，不能夠因為情勢好轉而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現在我想和各位家長(cháng)匯報一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長(cháng)對待網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的一些態(tài)度，有些家長(cháng)很贊同，有些家長(cháng)也保持一個(gè)中立，當然也會(huì )有家長(cháng)持反對意見(jiàn)。因為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的，但是對于現在的情況來(lái)說(shuō)，我認為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習方式，因為它起到了一個(gè)督促作用，讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習的心理條件。
這次網(wǎng)絡(luò )教學(xué)對孩子們來(lái)說(shuō)也是一次考驗，通過(guò)孩子們的作業(yè)來(lái)看，有一部分的孩子是認真的完成了每一天的任務(wù)，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書(shū)面潦草。孩子們，你是老師說(shuō)的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習打一個(gè)分數。但不管你多少分，你都應該把學(xué)習放在首位。我們學(xué)習過(guò)程中，總會(huì )遇到一些突發(fā)情況，當然我們也應該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來(lái)，把學(xué)習也重視起來(lái)，這樣，我們才能夠真正的長(cháng)大，變成老師和家長(cháng)們的驕傲和自豪。
這次班會(huì )其實(shí)主要說(shuō)明的一點(diǎn)是，在疫情期間，我們要堅持做到停課不停學(xué)，雖然學(xué)校停課了，但是我們的學(xué)習從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長(cháng)多家監督，孩子自己也慢慢培養好的自制力。如果孩子自制力、自覺(jué)性都很好，那么也請家長(cháng)平時(shí)多加關(guān)心和指導，讓孩子能夠更順利的學(xué)習和進(jìn)步。我作為大家的班主任，在這次網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長(cháng)提出建議，我也會(huì )繼續優(yōu)化我的教學(xué)，讓孩子們更好的學(xué)習和進(jìn)步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學(xué)習之中有所進(jìn)步，加油向上。
我的發(fā)言完畢，感謝大家!
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡校園。又是這莊嚴的時(shí)刻，又是這陽(yáng)光下的聚首。隨著(zhù)國歌的奏響，伴著(zhù)國旗的飄揚，在這春風(fēng)又起的季節，我們迎來(lái)了又一次升旗儀式。三年前，伴著(zhù)雄壯的國歌，年少輕狂而躊躇滿(mǎn)志的我們心潮澎湃，激動(dòng)不已地開(kāi)始了高中階段的學(xué)習。
一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。七十天以后，我們就要帶著(zhù)老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。七十天，可以收獲累累；七十天，可以突飛猛進(jìn)；七十天，可以創(chuàng )造奇跡；踏上最后的征程，我們更要沉著(zhù)、冷靜，以平常心對待學(xué)習和生活。在本月的活動(dòng)月中，我們會(huì )有更突出的表現，在學(xué)習中，我們更要從現在開(kāi)始，把握每個(gè)瞬間，知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭朝夕”！“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我們耳熟能詳的名句數不勝數，但是光記住這些名句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習應該體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節，按時(shí)起床，充分預習，認真聽(tīng)講，積極思考，獨立作業(yè)，重視每一門(mén)學(xué)科，抓住每一分分數。
三年，彈指一揮間。經(jīng)歷三年風(fēng)雨，我們心中充滿(mǎn)了感激。感謝您，我的母校。是您使我們擁有與母校共同成長(cháng)這非同尋常的體驗，讓我們在這里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩重的青年的蛻變。母校的一花一葉，一草一木都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對母校深深的眷戀。無(wú)論我們的腳步在天之涯，還是海之角，我們都會(huì )銘記作為一名蒙中人的驕傲與自豪！
感謝您，我的老師們。三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，不曾放手。你們的諄諄教誨，讓我們的能力步步提高；你們的支持鼓勵，讓我們的斗志如此昂揚。我們的成績(jì)是你們的汗水澆灌而成的，我們的榮譽(yù)更是你們的心血鑄就而成的。難忘你們辛勤備課的背影，難忘你們充滿(mǎn)溫情的笑容。是您告訴我們，有一種挑戰叫高考，有一種熱情叫堅定，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝！
感謝您，我的同學(xué)們。品味三年艱辛，我們心中充滿(mǎn)了對友誼的眷戀。今天，這一切必將化作深沉的回憶永遠珍藏在你我的心中。這一切的一切可能青澀幼稚，但卻一定是甜蜜永恒的。我們將珍藏一生，回味一生。
同學(xué)們，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的七十天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔得過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著(zhù)光明，遠航！最后，祝愿同學(xué)們七十天過(guò)得充實(shí)快樂(lè )，天天進(jìn)步，六月高考，馬到成功
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，我們迎來(lái)了南川中學(xué)20xx——20xx年的開(kāi)學(xué)典禮，也迎來(lái)了一年一度的教師節，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
曾經(jīng)我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到這里，我們走在求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭漫步，顧不上一路風(fēng)景，就被荏苒時(shí)光推到了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——高三。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻的高三，曾經(jīng)的張揚早已收斂，如今的我們顯得如此平靜，這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì )當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
我們的平靜，源于我們那顆執著(zhù)于夢(mèng)想的心。它指引著(zhù)我們勇往直前�？v然高三的天空時(shí)常電閃雷鳴，高三的河流中總有驚濤駭浪，高三的道路上必定荊棘叢生，但是，既然“選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”！縱然夢(mèng)想的入口如同地獄的入口般難以登臨，但是，與其懼怕艱難，不如勇敢闖關(guān)！經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的侵襲，松柏才會(huì )更加蒼翠；經(jīng)受得住嚴寒的摧殘，百花才會(huì )分外嬌艷；經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥！
都說(shuō)高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。決戰意味著(zhù)什么？決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，成與敗的決斷！我們應該清醒地意識到，決戰的鐘聲已經(jīng)敲響，挑戰的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。每一天我們應該忙碌且充實(shí)，每一分每一秒都是我們的陣地，是我們趕超別人、趕超自己的機遇。面對每一次考試，我們須自信而坦然，輕松而沉著(zhù)。面對勝負成敗，我們須冷靜而淡然，謙遜而樂(lè )觀(guān)�；蛟S前面題海浩瀚，我們必將“衣帶漸寬終不悔”；或許前面的路漫漫而修遠，我們必將上下而求索。我們苦讀的夜，總會(huì )有星星陪伴；我們澆灌的花，總會(huì )驚艷綻放。弘毅學(xué)子，志同道合，并肩作戰！再炎熱的夏天算什么，再寒冷的冬天算什么。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
高三提醒我們，只有拼搏到底，才會(huì )發(fā)現自己的力量原來(lái)如此強大，因為，我們是95后最有闖勁兒的一代人！
最后�？蓯�(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)順利，祝親愛(ài)的母校蓬勃發(fā)展，最后一句對聯(lián)送給我們以及伴我們一路前行的老師們：
憶往昔鯤鵬展翅，壯志凌云奏凱歌，已露崢嶸。
瞻前程青春勝火，眾志成城譜新曲，再闖雄關(guān)。
謝謝大家！
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：
大家早上好！
剎那間，我們都到了高三。高三了，長(cháng)大了會(huì )有意識的學(xué)習，奮斗。漸漸地，我們習慣了桌子上堆滿(mǎn)了試卷。即使我們找不到時(shí)間去做，我們也不希望它們被永遠遺忘。父母，你們?yōu)樽约旱暮⒆域湴羻�？他們真的很努力，為了更好的明天，為什么不為你�?huì )心一笑？但是，相信你也會(huì )為他們心疼吧？
你一遍又一遍的勸誡，說(shuō)“好好休息，不要緊張”聽(tīng)起來(lái)很平淡。其實(shí)你也想哭？其實(shí)你也知道，你的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，不愿意休息，還要看更多的資料；其實(shí)你也知道，你的孩子在打電話(huà)匯報考試失敗的時(shí)候，已經(jīng)哽咽但假裝平靜；其實(shí)你也知道，你的孩子拒絕看望你，只是因為家太遠……我們都知道一切，你為什么不理解？但是，因為害怕刺破這層面紗，孩子的力量會(huì )被淚水沖走。
不得不說(shuō)，高中的酸甜苦辣已經(jīng)過(guò)去了，高中剩下的200天，也只是伴隨著(zhù)辛酸。如果你不想每天吃飯睡覺(jué)，我想課程應該有多滿(mǎn)！我們確實(shí)花了大部分時(shí)間�？峙挛覀儾荒芟窈＞d里的水一樣擠。但似乎收獲總是得不到回報，可能是學(xué)習方法不當，知識網(wǎng)絡(luò )不完善，可能性太多，但我可以向所有家長(cháng)保證，我們不會(huì )放棄！我們仍將探索。這是我們的聲音，我們的目標，我們的使命。不管你的孩子在這次考試中取得了什么成績(jì)，無(wú)論如何請相信他們。因為你的信任是他們奮斗的源泉，你的鼓勵是他們的動(dòng)力。
我不知道有沒(méi)有家長(cháng)會(huì )盲目的給孩子施加壓力，但是我們肩負的義務(wù)是我們努力爭取高考成功的負擔。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人可能不明白我們有多累.每天作業(yè)時(shí)間表幾乎沒(méi)有空白，班主任擔心我們會(huì )背，就向學(xué)校申請了幾節課讓我們活動(dòng)，討論難題。班主任很關(guān)心我們，每次去活動(dòng)，他總是催促大家下去，他總是在課間第一時(shí)間到，喊著(zhù)那句“課間休息”，我們都習慣了。我們都知道休息對大腦有多重要，但我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法。下面，我來(lái)報道一下我們每天分享的——學(xué)習忙。
雖然我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)高三有多忙，但是當我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻做不到。高三作業(yè)一定很多，但是我們真的很害怕。每次聽(tīng)到老師說(shuō)“只要一節課就可以做”，都只是一科的作業(yè)！六個(gè)老師站在一起，各說(shuō)一件事，不就是六節課嗎？想問(wèn)一下，我們晚自習只有三節半。如果我們中午不放棄休息，晚上打著(zhù)手電熬夜，那我們怎么完成那些所謂的作業(yè)？不包括我們課后的自我鞏固！早上，黎明前，一些學(xué)生起床學(xué)習。為了不影響其他同學(xué)休息，他們站在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)寒風(fēng)，手凍得發(fā)青。有的人午休的時(shí)候甚至不回宿舍，而是呆在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)做不完。幾乎每天晚上，總有一兩節課。老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)。我知道高考準備時(shí)間太短，所以不得不這么做，但是效果不明顯。學(xué)習靠自己，但需要時(shí)間和時(shí)間去消化知識。
如果有必要高考，那我們就準備一心一意去面對。雖然明天未知，但今天我們付出了，奮斗了，明天永遠美好。十二年寒窗，為了高考贏(yíng)得一場(chǎng)漂亮的勝利！還有不到200天的時(shí)間，我相信只要我們熬過(guò)這個(gè)艱難的訓練，一定能創(chuàng )造輝煌！
父母，你們無(wú)私的愛(ài)和對我們的關(guān)心，會(huì )讓我們在疲憊的背后向往，驅使我們去奮斗。我真誠地希望在座的每一位家長(cháng)都能給孩子一份信任和理解。同時(shí)，請為我們的不懈努力感到驕傲。
高考，這場(chǎng)仗，我們一定要打！高考，這場(chǎng)仗，我們一定會(huì )贏(yíng)！
謝謝大家！
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的父母，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
云潭影長(cháng)，那么什么時(shí)候事情會(huì )有變化呢？歲月從你的指縫中溜走，歲月不知不覺(jué)地漂移。眼看春節又到了，高考臨近。
我們找了又找，跌跌撞撞，在校園里度過(guò)了十幾年。在寒窗苦讀十幾年后，我們一直有一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考實(shí)現自己的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊嚴�；诖�，我們應該樹(shù)立正確的高考意識。對于高考來(lái)說(shuō)，必要的知識儲備是不可或缺的。高三，不僅需要努力學(xué)習，努力工作，在智力上有所突破，還需要有良好的心理素質(zhì)，不屈不撓的意志，承認失敗，不怕失敗，以努力的精神和毅力在高考中取得豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，味道很無(wú)聊，會(huì )失望。有人說(shuō)高三是金，經(jīng)歷充實(shí)，獲得希望。有人說(shuō)高三充滿(mǎn)殘酷，追我的時(shí)候友情好像很薄。有人說(shuō)高三是友情滿(mǎn)滿(mǎn)的，友情在你的幫助下似乎很強大…也許高三的心情很復雜，但不管怎么說(shuō)，高三的生活是充實(shí)的，高三的感情是獨特的，高三的思維是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予了我們豐富的人生閱歷，培養了我們奮斗拼搏的精神，培養了我們不屈服不放棄的高尚品質(zhì)。高三讓我們知道，人生只有美好，沒(méi)有輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們會(huì )動(dòng)搖甚至放棄。這是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。屈服或繼續，向命運低頭或踩在困難上。其實(shí)就像長(cháng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候堅持，勝利就會(huì )在前方招手。里爾克有句話(huà)，堅持意味著(zhù)一切。面對失望，我們不能失去信心。如果你連自己都不相信，那父母老師相信你的理由是什么？你不能失去希望，你知道，淚水中過(guò)濾的微笑更美麗，浸泡在憂(yōu)郁中的歌更美麗，在孤獨中沉淀的思念更睿智，走出迷茫的靈魂更清晰。生活并不拒絕放棄我們，但自己的擔憂(yōu)、恐懼和缺乏自信讓一個(gè)人在時(shí)間的塵埃中墮落。
人可以被打敗，但不能被打倒。既然選擇了遠方，就只能吃苦。我們把眼淚埋在胸口，把力量放在包里，把愛(ài)扛在肩上，只為了有一天能自由的放下理想。我們必須努力工作。正如天堂的運動(dòng)永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。只有通過(guò)地獄的磨難，我們才有創(chuàng )造天堂的力量，只有沾滿(mǎn)鮮血的手指，才能彈出人間的絕唱。我們始終堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，終成楚。誰(shuí)幫他們，天有回報，服務(wù)三千，岳家可吞吳。高三的時(shí)候，我們寧愿笑著(zhù)哭，也不愿意哭著(zhù)后悔。
親愛(ài)的父母，你們冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到這里。你努力了。我能理解你的感受。每個(gè)家長(cháng)都在期待成龍，期待一個(gè)女人。但是誰(shuí)沒(méi)有一條龍被困在危險的沙灘上，一只老虎掉進(jìn)平陽(yáng)呢？希望家長(cháng)不要提出苛刻無(wú)理的要求。父母是我們最?lèi)?ài)的人。我們需要父母的信任、鼓勵、支持和理解，而不是考試失敗冷眼旁觀(guān)，失敗抱怨。不要懷疑我們是否在努力，我們會(huì )為春夏秋冬而奮斗，為一生無(wú)悔而奮斗。不要老是嘮叨，教我們怎么學(xué)習。要想出人頭地，就得埋頭于這個(gè)道理。不要強迫我們整天學(xué)習，因為休息好的人工作好。自己的事情怎么辦，人在軍營(yíng)，無(wú)路可走。我們需要的是你的安慰和鼓勵，這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生與死的災難，流淌在那一個(gè)人身上的親情，潤濕了所有時(shí)空的距離，終將啄開(kāi)失望的硬殼。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，天，披其蒼，地永遠黃，前途如海，任重道遠。我年輕時(shí)很漂亮，我沒(méi)有蒼老，我年輕時(shí)很堅強，我沒(méi)有國界。
謝謝大家！
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家上午好！
我是xx，歡迎大家來(lái)參加我們xx班的家長(cháng)會(huì )，作為班級的一員，我有很多心里話(huà)想對叔叔阿姨們說(shuō)。
高三，是我們人生中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的學(xué)習成績(jì)，可以說(shuō)是對我們之前十二年學(xué)習的一個(gè)檢驗。我知道，父母肯定是想讓我們考一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)之后更好的找工作，能夠生活的更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因為我們平時(shí)的學(xué)習節奏已經(jīng)很快了，學(xué)習氣氛也非常的緊張，本來(lái)已經(jīng)快承受不住了，還要接受來(lái)自父母的壓力，這會(huì )讓我們不堪重負。
我們自己也明白這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習的重要性，我們需要的是來(lái)自父母的鼓勵，而不是壓力。特別是在吃飯的時(shí)候，不要說(shuō)一些喪氣的話(huà)。我的媽媽就喜歡在吃飯的時(shí)候說(shuō)我考不上大學(xué)，這讓我聽(tīng)著(zhù)非常的不舒服，飯都吃不下。因為沒(méi)吃飽，還會(huì )影響到我之后的學(xué)習。我本來(lái)學(xué)習就已經(jīng)很累了，回家聽(tīng)到的不是鼓勵而是這種不好的話(huà)，會(huì )讓我覺(jué)得很難受，好像自己怎么努力她都看不到，不知道應該要怎么做媽媽才會(huì )滿(mǎn)意。
我知道，我的媽媽這樣說(shuō)肯定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺(jué)得是對我的一種打擊。所以我希望，各位家長(cháng)們，平時(shí)多給你們的孩子一些鼓勵，不要說(shuō)一些讓他們感到沮喪的話(huà)。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了，回家肯定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批評。雖然這樣的話(huà)好像很沒(méi)有營(yíng)養，但對我們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓勵。
還有一點(diǎn)，我希望各位家長(cháng)們在你們的孩子一次月考成績(jì)退步的時(shí)候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。成績(jì)退步對我們來(lái)說(shuō)打擊也是比較大的，批評根本沒(méi)有什么作用，反而會(huì )讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下一次考試進(jìn)步。
在高三的時(shí)候，我們的心理都是非常脆弱的，因為學(xué)習的壓力非常的大�？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑�(huà)，對我們就是莫大的傷害。所以就要求家長(cháng)們平時(shí)說(shuō)話(huà)多思量一下，不要說(shuō)一些打擊人的話(huà)。只要我們一起撐過(guò)這一年，一切都會(huì )變得更好的。等我們高考結束之后，到時(shí)候想怎么出氣都行。也請家長(cháng)相信我們，我們也一定不會(huì )讓你們失望的，也不會(huì )讓你們的辛苦白費。
謝謝大家！
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是xx是我們班的xxx，首先歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，也很感謝各位家長(cháng)準時(shí)來(lái)到了我們家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)。今天能夠代表同學(xué)們站在這里發(fā)言我感到非常的榮幸，我也有一些想法想在這里跟各位家長(cháng)分享。
現在我們已經(jīng)到了高三年級，這是我們整個(gè)高中最為關(guān)鍵的一年，也是我們整個(gè)學(xué)習生涯中最為關(guān)鍵的一年，到了這個(gè)時(shí)候各位家長(cháng)應該也是非常的緊張的，我們自己也是一樣的緊張。我們都有很大的壓力，我們學(xué)生身上的壓力是來(lái)自于學(xué)習，家長(cháng)們身上的壓力是來(lái)自于我們，害怕我們在學(xué)習中遇到了困難，也擔心我們在這一年沒(méi)有能夠取得一個(gè)好的成績(jì)。
我知道這樣是不可避免的，但是我也想跟各位家長(cháng)說(shuō)不要給我們太大的壓力了，要相信我們，也要多鼓勵我們。雖然我知道有的時(shí)候我們沒(méi)有考好您們也是會(huì )生氣的，但是一次考試沒(méi)有考好并不代表我們沒(méi)有努力或者沒(méi)有學(xué)好，影響我們考試成績(jì)的因素是很多的，并不只是因為這些，所以在我們考試沒(méi)有考好的時(shí)候各位家長(cháng)要做的應該是幫助我們一起找到原因，只有這樣在下一次考試的時(shí)候才能夠有所進(jìn)步。若是在我們沒(méi)有考好的時(shí)候只是一味的批評我們，或者在平�？偸琴H低我們，這樣是對我們的學(xué)習沒(méi)有幫助的。
我知道家長(cháng)們這樣做是好意，家長(cháng)們都是希望自己的孩子能夠變得更好的，但是有的時(shí)候方法不對是會(huì )有相反的效果的。這樣的現象在很多的家長(cháng)們身上都是能夠看到的，所以我覺(jué)得不僅僅我們學(xué)生需要改變自己，家長(cháng)也應該要改變一下自己的一些想法和行為了。家長(cháng)們應該跟我們學(xué)生還有老師們一起努力，這樣才能夠給我們一個(gè)最好的學(xué)習環(huán)境，讓我們取得更好的成績(jì)。家長(cháng)們應該要相信自己的孩子，相信我們，我們自己心里也是知道在這一年里我們應該要做些什么的，可能偶爾我們會(huì )有想要放縱的時(shí)候，但很快我們也會(huì )調節好自己的心態(tài)，重新沉浸于學(xué)習之中的。
這一年我知道不僅僅是我們學(xué)生會(huì )非常的辛苦，家長(cháng)們也是很辛苦的，其實(shí)我們心里都明白的。我們是一定不會(huì )辜負自己也不會(huì )辜負您們的，所以也請您們相信我們是一定能夠給你們一個(gè)滿(mǎn)意的答卷的。我想說(shuō)的就是這些了，希望能夠對同學(xué)們還有家長(cháng)們有一點(diǎn)幫助。
謝謝大家！
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇13
親愛(ài)的父母：
大家好！
今天我很榮幸作為高三11班的學(xué)生代表在這里發(fā)言。
面對緊張、充實(shí)、有序的高三生活，我懇請父母和我們并肩而行，攜手走過(guò)人生最重要的一年。
這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學(xué)生假期學(xué)習成績(jì)的考試！學(xué)校還將考試成績(jì)分為三個(gè)等級：一年級、二年級、三年級�？赡苡械耐瑢W(xué)過(guò)了一線(xiàn)，有的沒(méi)列三線(xiàn)，但這不代表什么。因為高考前一切未定，通過(guò)不懈的努力和執著(zhù)的行動(dòng)，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下，一定能夠在20年高考中取得理想的、滿(mǎn)意的成績(jì)。
來(lái)到東校區后，我們沒(méi)有花太多時(shí)間去適應環(huán)境，也沒(méi)有浪費太多時(shí)間去抱怨環(huán)境不好，不盡人意。而是在明白自己肩上的責任和第三年的艱辛之后，迅速融入環(huán)境，毅然踏上了高考的征程。在這支長(cháng)征大軍里，有打破了學(xué)習的真理，在處理學(xué)習問(wèn)題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因為學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)還是如虎添翼，對學(xué)習還是抱著(zhù)觀(guān)望的態(tài)度：努力學(xué)習還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考，變得越來(lái)越勇敢。他們是真正的勇士，敢于迎接挑戰，是我們所有人的榜樣和學(xué)習對象。不管我們扮演了什么角色，現在在哪里，距離高考只有223天的時(shí)候，一定要正確審視自己，端正心態(tài)，勇敢面對困難，勇敢面對，善于處理，不逃避，不求饒。父母應該鼓勵積極的態(tài)度，支持理解，這樣才能減輕負擔，減輕思想上的壓力；生活簡(jiǎn)單樸素；在學(xué)習中設定目標和明確方向。這樣可以集中精力學(xué)習和學(xué)習，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔，輕裝上陣。作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習成績(jì)是最好的，誰(shuí)不希望自己的父母為自己的優(yōu)秀感到欣慰，誰(shuí)不希望自己考上心目中的神圣殿堂？看著(zhù)理想，面對現實(shí)，突然發(fā)現離終點(diǎn)還有很長(cháng)的路要走；面對學(xué)習，我們覺(jué)得自己還有很多不足和不足。面對這種不盡人意的事實(shí)，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話(huà)語(yǔ)給我們動(dòng)力；我們需要老師用廣博的知識來(lái)解答我們的疑惑。我們更明白，要想成功，只能靠自己。要想完成從量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠一點(diǎn)一滴的積累和日復一日的不懈奮斗！
孟子說(shuō)：“天道會(huì )減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西�！边@讓我們明白，正是因為努力，努力，勝利的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發(fā)芽；正因為有了鳳凰，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥(niǎo)重生的翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的時(shí)候，要認真享受這個(gè)過(guò)程，積累財富，化壓力為動(dòng)力，正視高潮和低潮，相信雨后會(huì )有彩虹。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學(xué)習，學(xué)習如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭，不屈服于困難的精神；我們將學(xué)習新東方總裁俞洪敏，學(xué)習他在逆境中成功，在廢墟上筑夢(mèng)的精神；我們應該向自己學(xué)習，因為我們在創(chuàng )造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息，我們的老師在期待我們成為國家的棟梁，我們可以做得更好！
我們發(fā)誓：
在接下來(lái)的生活學(xué)習中，我們用智慧培養理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學(xué)海無(wú)邊，我們如踩細浪。我們不會(huì )退縮，我們不會(huì )猶豫，我們會(huì )努力夢(mèng)想！
演講結束后，感謝各位家長(cháng)和老師。
疫情高三網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿 篇14
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們：
大家好！
剛才我一直在準備。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不準備說(shuō)什么，但是我覺(jué)得我應該能很好地表達自己的想法，因為我在這方面很自信，這是因為老師對我的關(guān)心和我自己的努力。我能站在這里，卻從來(lái)不知道是天賦造成的�，F在我高三了。我想我應該說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)增強我學(xué)生的學(xué)習信心。
其實(shí)班里除了我之外，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中一個(gè)微不足道的。雖然我羨慕他們的成功，后悔自己的不足，但我一點(diǎn)也不嫉妒他們，因為我對自己有信心，我覺(jué)得自己不比任何人差。我也從一個(gè)窮學(xué)生成長(cháng)到現在。我很高興我的父母一直理解我。我成績(jì)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有怪我。相反，他們擔心我是否因為身體不好而處于學(xué)習狀態(tài)不佳。除此之外，他們總是密切關(guān)注我的學(xué)習狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上還叫醒我�？梢哉f(shuō)他們?yōu)榱宋腋淖兞俗飨r(shí)間，我一直很心疼他們的身體能不能吃。因為有父母的撐腰，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么心理負擔，所以可以努力奮斗。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有優(yōu)秀的老師。高一的時(shí)候，班主任看到我文科的潛力，建議我分科選文科。高二的時(shí)候，沒(méi)想到班主任是我以前的語(yǔ)文老師。他很了解我，能采用適合我的教學(xué)方法。另外，我要感謝我的歷史老師，他是一個(gè)很有個(gè)性的老師。因為她的感染，我才得以勇往直前，在學(xué)業(yè)上爭取成功。而且我還能從她那里拿到前幾年高考的一些卷子，按照題型進(jìn)行復習，找出學(xué)習上的不足。
這是至關(guān)重要的一年。雖然我沒(méi)有什么可以給自己看的，但我可以從學(xué)習態(tài)度的角度來(lái)談。我覺(jué)得高三學(xué)習最大的危害應該是手機和小說(shuō)。所以最好能從中督促學(xué)生，睡前收手機，督促12點(diǎn)前入睡。我父母也是這樣，所以我有足夠的精力學(xué)習。除此之外，還要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，因為大家壓力都很大，而且這個(gè)時(shí)候也是敏感期，也容易產(chǎn)生矛盾，所以這個(gè)也是值得關(guān)注的。
謝謝大家！
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