高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿(合集15篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(cháng)座談會(huì )表示誠摯的歡迎，歡迎你們對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對學(xué)校工作給予的大力支持。對參會(huì )不遲到和關(guān)手機的家長(cháng)表示崇高的敬意！
你們的到來(lái)，讓我們每一位教師看到了家長(cháng)對孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長(cháng)對孩子成長(cháng)的渴望，讓我們每一位老師倍感教書(shū)育人責任的重大。我相信，通過(guò)你我的共同努力，你們的孩子、我們的學(xué)生會(huì )不斷進(jìn)步，早日成才！
剛才學(xué)生代表的發(fā)言表達了高二學(xué)生努力學(xué)習的決心。四位班主任介紹了學(xué)生的學(xué)習情況和班級管理措施，他們的發(fā)言是實(shí)事求是的，希望各位家長(cháng)給予幫助支持。
借此機會(huì )，我就學(xué)校的基本情況，學(xué)校的管理理念、措施和家庭教育等三個(gè)方面的問(wèn)題與各位家長(cháng)溝通交流。
一、學(xué)校的基本情況
我�，F在學(xué)生518人，高一年級四個(gè)班148人，高二年級六個(gè)班 人186人，高三年級七個(gè)班184人。教職工共120人，其中專(zhuān)科教師2人，大學(xué)本科98人，研究生學(xué)歷12人，可以說(shuō)我校的教師無(wú)論是年齡結構，還是學(xué)歷層次都是較為合理的，我們的老師是盡職盡責的。
近三年，由于生源關(guān)系，我校參加高考的人數逐年減少，但高考二本進(jìn)段人數及升學(xué)率卻連續增長(cháng)：20xx年33人，20xx年48人，20xx年63人，其中20xx年高考升學(xué)率居唐山市同級校第四名，受到市政府的表彰。
但同時(shí)我們也應該看到，近幾年來(lái)受上級政策影響，由于新建一中、增建二中，對我校辦學(xué)沖擊很大，最大的是生源質(zhì)量問(wèn)題�，F在，我校招收的學(xué)生絕大多數中考成績(jì)在300分左右，300分以下占50%，400分以上的寥寥無(wú)幾。學(xué)生少、質(zhì)量差已是我校學(xué)生的不可回避的現實(shí)問(wèn)題。但機會(huì )與挑戰并存，我校領(lǐng)導、老師從沒(méi)因此動(dòng)搖過(guò)辦好教育的決心和信心，我們和你們的希望是一樣的，都希望他們能學(xué)有所成，實(shí)現他們的人生理想。我可以很自豪地向家長(cháng)說(shuō)，我�，F在校風(fēng)純正，領(lǐng)導團結，老師敬業(yè)，學(xué)生守紀，師生精神風(fēng)貌積極向上。連續幾年來(lái)，學(xué)生打架斗毆、外出上網(wǎng)、談情說(shuō)愛(ài)的問(wèn)題得到明顯控制。雖不敢說(shuō)完全杜絕，但相對他們上初中的情況，不知各位家長(cháng)是否感覺(jué)自己孩子的變化？
二、學(xué)校的辦學(xué)理念和管理措施
根據現狀和社會(huì )需求，我校提出了“讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)理念，我們不能奢求每個(gè)學(xué)生都考上大學(xué)，但求每個(gè)學(xué)生都能身心健康，學(xué)會(huì )做人；提出了“不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍”辦學(xué)目標，我們把更多的精力放在了學(xué)困生身上，鼓勵他們樹(shù)信心，立大志。針對學(xué)生基礎差的狀況，提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定變得很優(yōu)秀”學(xué)習號召，讓學(xué)生日有所思，日有所學(xué)，日有所得；提出了“只為成功找方法，不為失敗找理由”的口號，激勵學(xué)生加強自我管理，使他們努力上進(jìn)。
下面我再向各位家長(cháng)談?wù)勎覀兊木唧w措施，希望家長(cháng)提出建議。
1．發(fā)展特長(cháng)生
實(shí)踐證明，通過(guò)學(xué)特長(cháng)升學(xué)現在看來(lái)的確是一條捷徑，去年我�？既攵镜�63人均為特長(cháng)生，今年高三特長(cháng)生高考加試成績(jì)已經(jīng)揭曉，專(zhuān)業(yè)入段率100%，他們中考分數大部分在300分左右。舉例說(shuō)明：特長(cháng)與普班的對比較，先取得二本學(xué)歷是最重要的；特長(cháng)生考入大學(xué)以后的前途；我們副校長(cháng)，我們的董局長(cháng)的孩子。
2．重點(diǎn)對學(xué)生實(shí)施非智力因素的培養
一個(gè)人的成長(cháng)取決于智力因素和非智力因素兩個(gè)方面。學(xué)生成績(jì)差的原因在非智力因素沒(méi)有發(fā)揮作用。他們的具體表現是自信心、意志力、行為習慣均較差，目標和理想模糊。我校在實(shí)施非智力因素培養方面進(jìn)行了大膽的嘗試，開(kāi)展了以成功教育為主題的系列活動(dòng)，如：召開(kāi)主題班會(huì )、演講或講座、實(shí)行跑操喊有激勵性的口號、張貼勵志標語(yǔ)，成立勵志班專(zhuān)門(mén)培養差生；對學(xué)生的獎勵重點(diǎn)突出進(jìn)步獎，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎的機會(huì )。通過(guò)多種措施，讓學(xué)生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗中追求上進(jìn)。
3．一對一幫扶活動(dòng)
我校充分利用教師多、學(xué)生少的優(yōu)勢，安排了一對一家教式輔導，老師對承包的學(xué)生負責學(xué)習輔導、心理輔導和做人教育。
4．開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗快樂(lè )，充分展現自我
我校安排聯(lián)歡會(huì )、演講賽、運動(dòng)會(huì )、書(shū)法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學(xué)生自辦�？�、美術(shù)作品展等多種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展現的舞臺，讓每個(gè)學(xué)生都能在校園中健康成長(cháng)。
5.重視對教師的培訓，開(kāi)展教學(xué)大比武，提高教師自身素質(zhì)。我校教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法都適應新課改要求；我校教師是敬業(yè)的，團結的，辛苦的。
以上是我對學(xué)校簡(jiǎn)單情況的介紹。我們學(xué)�，F在處于發(fā)展中的艱難時(shí)期，一些新的管理手段措施尚處于摸索階段，工作中的疏漏之處會(huì )很多，但我們全體干部職工將盡職盡責、大膽創(chuàng )新、努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校應該做的，我們義不容辭，同時(shí)也希望各位家長(cháng)對學(xué)校的工作給予理解與支持。那么，我們作為家長(cháng)的又如何做好家庭教育呢？
家庭教育對一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要。大量的實(shí)例證明，很多成功人士在一定程度上與家庭教育有密不可分的聯(lián)系。社會(huì )的不均衡教育更體現了家庭教育的重要性。有人統計過(guò)這種數據，現在的清華北大的在校生來(lái)自農村的孩子只有10%，重點(diǎn)中學(xué)的在校生來(lái)自農村的越來(lái)越少。領(lǐng)導人早已意識到教育的不均衡發(fā)展，所以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》明確指出，十二五期間，國家要高度重視并解決教育均衡的發(fā)展問(wèn)題。我今天要強調的是家庭教育的不均衡狀況。
一、子女教育是家長(cháng)的頭等大事
當前，衡量一個(gè)國家發(fā)達與否的標準不是GDP，而是教育發(fā)展力。我國GDP指數今年躍居世界第二，但教育發(fā)展力還很落后。衡量一個(gè)家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數家長(cháng)都能認識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現實(shí)中，家長(cháng)對子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差別。舉一個(gè)現象，中高考的時(shí)候，在重點(diǎn)中學(xué)門(mén)口陪孩子考試的家長(cháng)人數幾乎超過(guò)了考生，但又有多少農村家長(cháng)呢？
有的不惜重金，從幼兒園開(kāi)始，就把孩子送到國外教育；有的不惜借錢(qián)貸款，給孩子辦理外地戶(hù)口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢(qián)的機會(huì )，全身心投入到孩子的教育上。試問(wèn)各位家長(cháng)，為了孩子的教育，大家都付出了什么？
我們的大部分家長(cháng)都來(lái)自農村，家庭條件可能有限，給子女教育投入大量的資金與時(shí)間，我們比不了。然而，農村家長(cháng)對子女教育的欠缺，重點(diǎn)不是資金問(wèn)題，而是觀(guān)念、態(tài)度和方法。
一個(gè)人的教育觀(guān)念與他受教育程度和見(jiàn)識有關(guān)，不好改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可改變，方法也可以靠學(xué)習即可得來(lái)。下面，我提幾個(gè)問(wèn)題，各位家長(cháng)想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了？
1．近8年，你主動(dòng)與孩子的老師班主任聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)孩子的在校表現嗎？
2．在你知識能力允許的情況下，輔導過(guò)孩子學(xué)習嗎？（沒(méi)時(shí)間是借口）
3．你能與自己的孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流嗎？
4．你是否對孩子不良生活習慣和學(xué)習習慣給予及時(shí)的糾正？
5．學(xué)校給你的家長(cháng)通知書(shū)和告家長(cháng)的一封信，你認真的閱讀并及時(shí)與孩子溝通嗎？
6．在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子配手機嗎？
7．我校實(shí)施一幫一結對子，你知道哪個(gè)老師在幫扶他嗎？你聯(lián)系過(guò)嗎？
這許多問(wèn)題都與家庭條件無(wú)關(guān)，我不是在質(zhì)問(wèn)家長(cháng)，而是讓家長(cháng)通過(guò)對這些問(wèn)題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。有的家長(cháng)不重視子女教育，認為兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，對孩子聽(tīng)之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。古語(yǔ)講，一人得道，雞犬升天。30年前看父敬子，30年后看子敬父�？匆豢次覀兩磉叺睦影�，舉例：李政的父母，董欣量的爸爸，花院劉海栗的母親�，F在有一本暢銷(xiāo)書(shū)《一個(gè)好媽媽勝過(guò)一個(gè)好老師》，英國有一名叫哈伯特的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好校長(cháng)，還有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，一個(gè)差生的背后肯定有一個(gè)失敗的家庭教育。在座的每一個(gè)家長(cháng)，無(wú)論你工作多忙，無(wú)論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責任，更是每一位家長(cháng)義不容辭的職責。
有的家長(cháng)也許會(huì )說(shuō)，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時(shí)候我也不少教育他，甚至還不少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應該怎么做，才能使孩子知道努力上進(jìn)。那么，我就談一些我的看法，供各位家長(cháng)參考。
二、家庭教育中，父母應知應懂的一些常識
1．榜樣比說(shuō)教更重要
有學(xué)者講，教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，教育就是做好兩件事，以身作則和引導。對家長(cháng)而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現在日常生活中。俗話(huà)講：上梁不正下梁歪，有其父必有其子。這是對家長(cháng)做的不好的批評。家長(cháng)怎樣做表率呢？比如孩子不愛(ài)起床，家長(cháng)就早起床，孩子不愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)就不看電視，陪孩子一起讀書(shū)。玩牌、打麻將對許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)是常事，在尋常百姓身上好像是正常，但他對孩子的負面影響很大。我們應多拿出時(shí)間多陪陪孩子，了解孩子，幫助他們解決各種問(wèn)題。我們學(xué)校教育學(xué)生學(xué)習做人，重點(diǎn)內容是誠信和感恩，家長(cháng)對孩子對他人就要講誠信，特別是家長(cháng)不能和孩子撒謊，教育孩子有感恩之心。告訴孩子，知道感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )。百善孝為先，我們家長(cháng)對老人不孝，又怎樣要求我們的孩子呢？大家都看過(guò)一個(gè)公益廣告：《媽媽?zhuān)茨_》，它宣傳的就是父母的榜樣的力量，一個(gè)榜樣的行為，勝過(guò)百句的嘮叨，千次的批評。
2．家庭教育要學(xué)會(huì )掌握教育時(shí)機
一、新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境時(shí)，會(huì )有一種新的意識、新的能力，此時(shí)家長(cháng)因勢利導，當會(huì )“旗開(kāi)得勝�！� 二、孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長(cháng)若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。 三、孩子感受委屈的時(shí)候。家長(cháng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋?zhuān)⒆訒?huì )產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長(cháng)的告誡了。 四、老師來(lái)訪(fǎng)的時(shí)候。家長(cháng)應把孩子的長(cháng)處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地“告狀”。 五、孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長(cháng)不應訓斥，而應肯定成績(jì)，對不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出“困境”。 六、孩子有較大過(guò)失的時(shí)候。這時(shí)家長(cháng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時(shí)候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。 七、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候。家長(cháng)應積極支持、鼓勵，用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。 八、有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀(guān)念的極好時(shí)機。 九、他人取得成績(jì)的時(shí)候。孩子往往會(huì )暗下決心“我也要做出成績(jì)”，家長(cháng)要抓住這一時(shí)機，對孩子提出適當目標要求，使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。 十、外出作客或有客人來(lái)訪(fǎng)的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽(tīng)好話(huà)，不愿在別人面前現丑，所以這時(shí)應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，恰當提出希望。
3.要不斷地給孩子樹(shù)立信心，教育孩子樹(shù)立遠大的人生志向。
我校絕大多數學(xué)生基礎差、成績(jì)差，上課聽(tīng)講很吃力，因而缺乏學(xué)習動(dòng)力，沒(méi)有考大學(xué)的決心和信心。很多家長(cháng)面對孩子的成績(jì)同樣心情低落，對孩子也沒(méi)有抱有希望，這是教育中非�？膳碌默F象。家長(cháng)沒(méi)有信心等于扼殺了孩子的成長(cháng)，家長(cháng)應鼓勵孩子少說(shuō)抱怨的話(huà)，少說(shuō)打擊孩子心靈的話(huà)，不要及早給孩子下定性的結論。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀，就你沒(méi)出息；考這么點(diǎn)分數就等回家種地吧；你把三年高中混下來(lái)以后再打工掙錢(qián)；只要你在學(xué)校別惹事我就知足了；考學(xué)你是沒(méi)希望了，咱們另謀其他出路吧。家長(cháng)應該說(shuō)些什么呢？如：你很聰明潛力很大，只要學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高，你看誰(shuí)家的孩子沒(méi)考上一中也考上大學(xué)，你也肯定行；沒(méi)有學(xué)歷就不能很好的立足社會(huì )，你一定要繼續努力，一定要考大學(xué)。
有些家長(cháng)有很多錯誤的想法，認為上大學(xué)沒(méi)有用，大學(xué)畢業(yè)找不到工作，不如混個(gè)高中畢業(yè)早點(diǎn)打工掙錢(qián)。也有的家長(cháng)從心理上認為自家的孩子不是上學(xué)的那塊料，失去了教育和培養孩子的決心。家長(cháng)可以想一想，社會(huì )發(fā)展的不同時(shí)期對學(xué)歷的要求不同。思考10年以后20年以后對人才的需求又會(huì )是怎樣一個(gè)標準？古語(yǔ)講，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。舉例，津西鐵廠(chǎng)和西崗鋼廠(chǎng)招工對學(xué)歷的要求，教師職業(yè)因學(xué)歷不同而工資待遇不同。因此，我們不僅要鼓勵孩子考大學(xué)，還要給孩子樹(shù)立遠大的理想，給孩子確定一個(gè)遠大的目標，給孩子一個(gè)人生規劃。我們家長(cháng)有責任把握孩子的成長(cháng)方向，為孩子的成長(cháng)把關(guān)負責。
4交友比學(xué)習成績(jì)更重要
一個(gè)人能走多遠，看他和誰(shuí)在一起。這句話(huà)強調了一個(gè)人事業(yè)上的進(jìn)步，他身邊的人起著(zhù)非常重要的作用。你和愛(ài)喝酒的人在一起，經(jīng)常談的是喝酒的事，你和愛(ài)玩牌的人在一起，經(jīng)常談?wù)摰氖亲蛱熠A(yíng)多少今天輸多少；你和生意人在一起，經(jīng)常談的是經(jīng)營(yíng)之道；你和上進(jìn)的人在一起，你就會(huì )不斷的有追求，你和愛(ài)發(fā)牢騷的人在一起，你就會(huì )不斷的抱怨社會(huì )的不公。日久天長(cháng)，你就形成的一種心態(tài)，形成一種人生態(tài)度。中學(xué)生正是人生觀(guān)形成的關(guān)鍵階段，朋友的影響至關(guān)重要。有些朋友是伴隨他一生的朋友，所以朋友的影響有時(shí)超過(guò)家長(cháng)和老師，因為他和朋友在一起的時(shí)間長(cháng)、聯(lián)系多。因此，家長(cháng)的一定要為孩子交朋友把關(guān)。家長(cháng)必須清楚孩子的朋友是誰(shuí)，這個(gè)人怎么樣？該交的朋友一定要鼓勵、支持，不該交的朋友一定要制止，一個(gè)人交朋友最好要交比自己優(yōu)秀的人，結交誠實(shí)的人，結交開(kāi)朗豁達的人，這樣才有幫助。否則只能起負面作用。家長(cháng)要學(xué)會(huì )做孩子的朋友，成為孩子朋友的家長(cháng)是成功的家長(cháng)，能夠和孩子交心，這樣的教育效果是最好的。
以上是我對家庭教育的淺薄認識，不妥之處懇請批評。家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(cháng)們要多看一看家庭教育方面的書(shū)籍，家長(cháng)之間也要學(xué)會(huì )溝通交流。如果家長(cháng)愿意，我們學(xué)�？梢远ㄆ诮M織家庭教育交流會(huì )，提高家長(cháng)家庭教育的能力和水平，我也愿意和家長(cháng)們一起交流。
還有幾個(gè)問(wèn)題和家長(cháng)們溝通一下。安全教育、收費問(wèn)題、學(xué)生特困補助，家長(cháng)與老師的溝通；給孩子一個(gè)牢固防線(xiàn)：遠離網(wǎng)吧，遠離手機，遠離早戀。
各位家長(cháng)，今天我們舉行的這次家長(cháng)座談會(huì )，就是讓學(xué)校與家庭能夠有效溝通，相互理解與支持，用我們的共同努力，讓你們的孩子——我們的學(xué)生在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生。用我們家長(cháng)的努力，給孩子一個(gè)和諧溫暖的家庭之愛(ài)，讓他們體會(huì )到父母的愛(ài)與期望，并愿為之而努力；用我們學(xué)校的努力，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)嚴謹活潑、團結向上的學(xué)習環(huán)境，讓他們認識到自己的責任，并為之辛勤奮斗。孩子的教育是一個(gè)復雜的工程，只有家長(cháng)、學(xué)校聯(lián)起手來(lái)，相互交流溝通，采取有效的措施，互通有無(wú)，通力協(xié)作，才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)成才的環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天，為了他們美好的人生，共同努力，一起奮斗。
謝謝大家！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
各位叔叔、阿姨，
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮” 的班級�？墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事，學(xué)習上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級。我班的成績(jì)也受到了老師和領(lǐng)導的肯定。所以，能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。
我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
爸爸媽媽?zhuān)绬? 每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì )為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次遠航！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！當然，希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jì)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了運河中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取4a，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中，再創(chuàng )輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩，教導之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì )為愛(ài)拼搏！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
各位家長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！
感謝大家百忙之中來(lái)到這里！我們知道，你們非常的愛(ài)自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來(lái)！我知道，人在世上都不容易，家長(cháng)們更不例外。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。無(wú)論是干什么，抑或在家勞動(dòng)，都不會(huì )清閑。以你們的年齡：上有老，下有小，整個(gè)家庭都需要你們的付出�？墒�，你們放下所有，準時(shí)地來(lái)到這里，作為孩子，作為老師，我感謝你們！
今天家長(cháng)會(huì )的主題是：孩子——家長(cháng)一生的財富。
為什么要確定這樣一個(gè)主題？為什么要說(shuō)孩子是家長(cháng)一生的財富？怎樣使您的孩子成為您一生的財富？希望通過(guò)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我和各位家長(cháng)能夠取得一些對孩子成長(cháng)有益、也對家長(cháng)教育孩子有益的共識。
第一個(gè)問(wèn)題：為什么要確定這樣一個(gè)主題？原因有三：
1、很多家長(cháng)還沒(méi)有這種意識，把送孩子上學(xué)當成一種簡(jiǎn)單的義務(wù)，讀完高中就算盡到自己的義務(wù)了，缺乏投資意識；
2、一部分家長(cháng)有這種意識，但片面認為，只有讓孩子上了大學(xué)，孩子才能成為自己的財富，所以只關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，對孩子的心理發(fā)展和思想變化則關(guān)心不多；
3、孩子的學(xué)習成績(jì)不是很好，所以也沒(méi)指望孩子上大學(xué)，只要呆在學(xué)校不出事就行了，我就多賺點(diǎn)錢(qián)，保證孩子以后餓不著(zhù)就行。
第二個(gè)問(wèn)題：為什么要說(shuō)孩子是家長(cháng)一生的財富？
1、如果你的孩子既孝敬父母，又學(xué)習成績(jì)很好，您的后半生一定很幸福；
2、如果孩子成績(jì)不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠；
3、如果孩子成績(jì)很好，但不孝敬父母，您的后半生可能無(wú)依無(wú)靠；
4、如果孩子成績(jì)不好，又不孝敬父母，您的后半生肯定沒(méi)指望。
所以，我們的結論是：家長(cháng)要有投資意識，既要金錢(qián)投資，還要感情投資。
1、在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當今社會(huì )背景之下，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要。
2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學(xué)校既是學(xué)知識，更要學(xué)做人；如果能夠養成良好的行為習慣，如孝敬父母、遵規守紀、善良、有愛(ài)心、有時(shí)間觀(guān)念、熱愛(ài)勞動(dòng)等，將來(lái)進(jìn)入社會(huì )后，一定能夠自立自強。
3、對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒(méi)有要求；對孩子的要求太低，缺乏壓力和動(dòng)力，也等于沒(méi)有要求。家長(cháng)同志們對孩子的要求必須切合他們的實(shí)際，是通過(guò)努力可以達到的；家長(cháng)同志們也不能過(guò)早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動(dòng)力與壓力。
4、授人以魚(yú)，不如授人以漁。意思是說(shuō)如其給魚(yú)他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會(huì )他打漁的本領(lǐng)�，F在家長(cháng)們都忙著(zhù)賺錢(qián)，賺大錢(qián)，卻忘記思考一個(gè)問(wèn)題：如果孩子沒(méi)有教育好，不僅沒(méi)學(xué)到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢(qián)，又有何用？最好的做法是不是這樣——錢(qián)要賺，孩子更要教育。
第三個(gè)問(wèn)題：怎樣使您的孩子成為您一生的財富？
在這里，我想和大家說(shuō)兩點(diǎn)：一種觀(guān)念，一種行為。
作為家長(cháng)，要有一種觀(guān)念。那就是“知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)”！我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛。我們都希望我們的孩子將來(lái)有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福。我以為：學(xué)習是最好的途徑！無(wú)論任何情況下，都要讓孩子學(xué)習！尤其是在現在的社會(huì )，更加應該學(xué)習！無(wú)論男女，他們都是未來(lái)的希望，都是我們家庭的希望！我們永遠要有這種觀(guān)念。
作為家長(cháng)，要有一種行為。那就是支持孩子上學(xué)，要求孩子上進(jìn)。包括物質(zhì)上的負擔，還要有思想上的支撐；既愛(ài)他們，又要嚴管他們，規范他們。要關(guān)心好孩子的學(xué)習，老師要求家長(cháng)協(xié)助完成的任務(wù)一定認真完成，決不能打折扣，因為您退一尺，孩子可能退一丈；
家長(cháng)們，不要以為你們把孩子送到學(xué)校，你們就放心了。在學(xué)校里，他們最重要的就是求學(xué)，健體，豐富自己的思想觀(guān)念。我以為，除了這些，還有，那就是：要培養他們的責任感和感恩意識！一個(gè)有責任的家長(cháng)，他們的孩子多半是有責任的；一個(gè)有責任的老師，他們的學(xué)生也大多富有責任。這是身教的結果。只有一個(gè)人懂得責任，他才能珍惜生命，努力學(xué)習，懂得關(guān)愛(ài)別人。一個(gè)人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛(ài)的人，成為我們供養他們的動(dòng)力和希望。作為老師，我要在這樣的場(chǎng)合，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學(xué)習的機會(huì )！”作為家長(cháng)，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們！”
各位家長(cháng)，在剛剛結束的小高考中，我校取得了極為優(yōu)異的成績(jì)。在備戰小高考的過(guò)程中，我們的老師、學(xué)生吃了很多苦。最后的一個(gè)月，每個(gè)必修老師都是6點(diǎn)40分到校，晚上8點(diǎn)10分離校，我們的辦公室、教師、多媒體室都是老師輔導學(xué)生的場(chǎng)景，大家不計報酬、不顧身體的疲勞、只想多一個(gè)A，只想著(zhù)還有哪位同學(xué)可能會(huì )不及格，犧牲了家庭，一切撲在學(xué)生身上，功夫不負有心人，我們的辛勤付出換來(lái)了豐碩的成果。（宣布成績(jì)）
小高考結束后，我們隨即投入了期中考試。（期中考試情況匯報）
當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問(wèn)題需要我們老師、學(xué)生、家長(cháng)共同關(guān)心不懈努力去解決。我們發(fā)現在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題，希望能引起我們家長(cháng)的重視：
一是學(xué)習主動(dòng)性不高；二是時(shí)間觀(guān)念不強；三是自信心不足；四是學(xué)習方法不當；五是學(xué)習情緒不穩；六是部分學(xué)生責任心不夠。
表現在：
1、沒(méi)有明確目標，學(xué)習缺乏自覺(jué)性，沒(méi)有形成良好學(xué)習和生活習慣
很多同學(xué)的學(xué)習還是被動(dòng)的，不是主動(dòng)的，需要老師、班主任的硬性死看，這一部分學(xué)生沒(méi)有一個(gè)明確的奮斗目標，學(xué)習只是應付差事，老師或班主任不在就不學(xué)習。這主要是因為他們意識不到今天的一切學(xué)習都是為未來(lái)的自己，為將來(lái)有更廣闊的發(fā)展空間，為社會(huì )為國家作出更大的貢獻。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習，精力擺在穿著(zhù)打扮甚至于談對象等問(wèn)題。只有樹(shù)立一個(gè)正確的目標，才能自覺(jué)地主動(dòng)地學(xué)習，知道什么時(shí)間干什么事，學(xué)習時(shí)，認真學(xué)習；休息時(shí)，好好休息，從而養成良好的學(xué)習習慣。
2、自信心嚴重不足
學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底，好些學(xué)生認為以前成績(jì)不好，基礎差，考大學(xué)沒(méi)有希望。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄。
3、學(xué)習方法不科學(xué)
有些學(xué)生沒(méi)有養成自覺(jué)發(fā)疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問(wèn)題。還有在課堂上睡覺(jué)的不良習氣和照抄作業(yè)現象。對課堂知識、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習后點(diǎn)燈夜戰上。不研究考試方向，學(xué)習沒(méi)有重點(diǎn)。
4、紀律觀(guān)念淡薄，違反紀律現象嚴重
有不少同學(xué)對于學(xué)校的紀律制度、作息時(shí)間不能?chē)栏褡袷�，自己隨意而為。早上經(jīng)常遲到，上課時(shí)，不少學(xué)生不聽(tīng)課、不記筆記，甚至在睡覺(jué)或做小動(dòng)作，無(wú)視課堂紀律；自習時(shí)，有講話(huà)現象，影響他人學(xué)習。穿著(zhù)打扮怪異，留長(cháng)發(fā)，戴首飾，帶手機、Mp3進(jìn)校園，老師的屢次教育只當耳旁風(fēng)。
這六個(gè)方面的問(wèn)題在不同的孩子身上有不同的表現，有的孩子怕吃苦，學(xué)習缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著(zhù)我們的孩子的進(jìn)步，影響著(zhù)他們成績(jì)的提高。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好!我是高二年級主任xxx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表。。中學(xué)高二年級全體師生向到會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝各位家長(cháng)對我們工作的支持！
今天的家長(cháng)會(huì )分兩段，先是由我向全體家長(cháng)匯報年級工作，然后再由班主任跟家長(cháng)們交流。
首先，我要向家長(cháng)們匯報的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開(kāi)學(xué)分科后，可以用三個(gè)詞來(lái)概括：穩定、健康、良性發(fā)展。穩定，表現在老師和學(xué)生人員的穩定，學(xué)生209人，教師31人，理科班3個(gè)，文科班2個(gè)，藝術(shù)班1個(gè)，選科人數變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在會(huì )考結束后提出改變選科。健康，表現在整個(gè)年級的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現在學(xué)生的成長(cháng)方面，自分科以來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習目的更加明確，奮斗目標更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習、互相促進(jìn)，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個(gè)年級走上良性發(fā)展的軌道。
開(kāi)學(xué)來(lái)一個(gè)多月高二年級全體師生全力沖刺小高考：語(yǔ)數外停課、調整會(huì )考教師的課務(wù)，每個(gè)老師每天都要上到4-5節課，多的甚至7節課，我們每周也進(jìn)行了一次模擬考試，功夫不負有心人：在三月低的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試（小高考）考試中取得了圓滿(mǎn)的成功、受到了教育局的高度評價(jià)：237人參加考試，僅有1位同學(xué)不過(guò)關(guān)需要補考1門(mén)，一中有9位學(xué)生未過(guò)、二中有170幾位學(xué)生未過(guò)、三中有70多位學(xué)生未過(guò)、四中有30多位同學(xué)未過(guò)。得A情況：莫名同學(xué)得4A，有X位同學(xué)得3A： ，有X位同學(xué)得2A： ，有X位同學(xué)得1A： ，以上報到名字的學(xué)生在明年的高考中將會(huì )有1到5分的加分。會(huì )考結束后我們立即調整了課務(wù)，也召開(kāi)了學(xué)生會(huì )，動(dòng)員學(xué)生調整目標：進(jìn)一步增強信心，瞄準明年6月份高考，通過(guò)全體師生一個(gè)多月的努力，在5月12、13號 市統測中我們有X位學(xué)生進(jìn)入全市1200名： ，另外還有1班的 等X多位同學(xué)進(jìn)入全市1500名，6班藝術(shù)班的同學(xué)也考的很好：M同學(xué)考了267分、N240分、.等同學(xué)都考到了市藝術(shù)班前列，還有20多位同學(xué)考到了170分以上，在這里我還想做一下動(dòng)員工作，希望更多的同學(xué)來(lái)報考藝術(shù)：目前美術(shù)30人、音樂(lè )4人、體育17人，要想富， 1
走小路，就我們大部分學(xué)生而言，文化方面考上本科的較少，我估計到明年最多X個(gè)人，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長(cháng)要更多的給予支持，美術(shù)和音樂(lè )生報考的專(zhuān)業(yè)很多，將來(lái)就業(yè)的機會(huì )要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個(gè)為了在這條路上走更遠的同學(xué)們最終都能愛(ài)上美術(shù)和音樂(lè )這么崇高的藝術(shù)，也希望家長(cháng)們不要因為短暫的困難以及你對此行業(yè)不深刻的了解更過(guò)早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂(lè )這個(gè)擁有美好未來(lái)的行業(yè)。凡是這次考試在200分左右的學(xué)生都可以試一試，多一條腿走路，說(shuō)不定將來(lái)就會(huì )有很好的前程。
第二，存在問(wèn)題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯的，學(xué)校領(lǐng)導對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標準、出成績(jì)的角度嚴格要求，找出差距，爭取在高二時(shí)期盡可能解決好習慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現完美轉身。
1、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒(méi)有足夠時(shí)間的投入，學(xué)習、工作等等都無(wú)從談起。但現在還是有不少同學(xué)不會(huì )珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)或其他無(wú)聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習時(shí)光白白浪費掉。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“不讀書(shū)”的代表。
2、學(xué)習專(zhuān)注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習慣，在家長(cháng)、老師面前表現得都很乖，但就是不見(jiàn)進(jìn)步。究其原因，往往就是專(zhuān)注程度不夠，有的因為學(xué)習沒(méi)有目標，毫無(wú)動(dòng)力，做一天和尚，撞一天鐘;有的因為結交朋友太多、太濫，造成思想比較復雜;有的是跟家長(cháng)、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說(shuō)愛(ài)、糾糾纏纏等等�！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說(shuō)明做事要專(zhuān)心、用心的道理。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“書(shū)不讀”的代表。
3、學(xué)習方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習中真的非�？炭�，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績(jì)不見(jiàn)長(cháng)，心里的確非常郁悶。觀(guān)察一下這類(lèi)同學(xué)，往往會(huì )發(fā)現他們缺乏科學(xué)、合理的學(xué)習方法，好像對時(shí)間的分配、學(xué)科的側重、知識點(diǎn)的把握等等方面，沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計劃，以致無(wú)從實(shí)現高效學(xué)習。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“讀死書(shū)”的代表。
4、學(xué)習心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習中情緒不穩定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關(guān)注各科分數的多少。這些同學(xué)通常表現為學(xué)習上比較情緒化，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升，時(shí)而 2
下降，學(xué)習和心情都呈現一條起伏不定的波浪線(xiàn)。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“苦讀書(shū)”的代表。
針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長(cháng)共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習慣、養成、心態(tài)的形成、變化，為了孩子們的健康成長(cháng)一起努力。曾經(jīng)有位教育人士這樣說(shuō)過(guò)：好方法提高效率，好習慣成就未來(lái)，好心態(tài)照亮人生。我們在平時(shí)的教育、教學(xué)中，首先引導全體學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴，不斷給他們算時(shí)間帳，“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”，就是說(shuō)明時(shí)光流逝、歲月匆匆的道理，今天距離高考僅有20天了，也就是說(shuō)，20天過(guò)后，我們這些同學(xué)就是陳中的準高三學(xué)生了。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開(kāi)，我們將會(huì )采取一系列措施來(lái)促進(jìn)你的子女成人成才，同時(shí)也將嚴厲打擊學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，對于那些不想學(xué)的學(xué)生、經(jīng)常違反紀律的學(xué)生將給予勸退和處分處理，也希望家長(cháng)給予理解和支持。
下面給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
�。�、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
學(xué)校是教育人，培養人的地方，她一刻也離不開(kāi)規章制度的約束，我校有其嚴明的紀律，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都必須嚴肅認真地對待和遵守，只有有了良好的校園秩序，學(xué)生才能安心學(xué)習，學(xué)校才能有更好發(fā)展的保障。希望家長(cháng)要教育孩子遵守學(xué)校的校規校紀，樹(shù)立紀律觀(guān)念，尊重老師，懂的感恩，要把心思用在潛心研究學(xué)業(yè)、發(fā)展自身上，不要因為一些其他的事情耗費精力。借此機會(huì )，我想再次向廣大家長(cháng)談?wù)剬W(xué)生配帶和使用手機問(wèn)題。學(xué)校的態(tài)度是堅決反對學(xué)生配帶手機，社會(huì )發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長(cháng)朋友們仔細想想，一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機來(lái)聯(lián)系呢？事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機，這能不影響學(xué)習嗎？手機也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因為學(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長(cháng)朋友們，慎重考慮，不到萬(wàn)不得已，最好不要給孩子提供手機。因為如果孩子不能自覺(jué)地正確地使用手機，那么其造成的負面影響甚至說(shuō)是危害，是不言而喻的。希望家長(cháng)理解并支持學(xué)校的做法。
2、保證他（她）們正常的學(xué)習生活所需
3、我也要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)手機等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3、正確看待學(xué)生的成績(jì)，高度重視孩子的學(xué)習心理、特別是考試心理，幫助孩子樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)。
學(xué)習上的緊迫感而導致的學(xué)習壓力是非常大的，有時(shí)在學(xué)習上顯得無(wú)所適從，從而會(huì )形成心理上的疲憊甚至是空虛。出現這種情況，家長(cháng)應主動(dòng)跟孩子溝通，有針對性地對孩子進(jìn)行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對，及時(shí)調整，不能因一時(shí)的考試失意而喪失信心，引導孩子進(jìn)行考后反思，要對自己準確定位，把學(xué)習上的優(yōu)秀者當成自己追逐的對象和競爭的對手。同時(shí)可與老師取得聯(lián)系，爭取得到老師的幫助。希望各位家長(cháng)要高度關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子樹(shù)立一個(gè)健康向上的積極心態(tài)，既不要自高自大，也不要自輕自薄，要相信自己的實(shí)力，相信一分耕耘一分收獲，相信實(shí)力需要靠不懈的努力去支撐。
4、不要過(guò)分保護孩子，要培養學(xué)生的自我管理能力，要鼓舞孩子士氣，樹(shù)立競爭觀(guān)念。
高中三年的學(xué)習，是對孩子學(xué)習能力、身體狀況、心理素質(zhì)的大考驗，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉。從一定意義上說(shuō)，如何駕馭好高中的學(xué)習生活，對適應將來(lái)競爭激烈的社會(huì )非常有幫助。要鼓勵孩子樹(shù)立遠大的目標定位，敢于迎接挑戰，敢于吃大苦、攻難關(guān)，奮勇當先，樹(shù)立競爭觀(guān)念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著(zhù)競爭。所以，希望家長(cháng)多鼓勵孩子，以表?yè)P激勵為主，以行動(dòng)感染為主，以智慧幫助為主，那么，未來(lái)就將屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長(cháng)！
5、告誡孩子講究學(xué)法、注重實(shí)效，切忌學(xué)而不思，囫圇吞棗。
題目是知識的載體，有的同學(xué)做了很多題目，卻沒(méi)有明白它們代表的知識點(diǎn)是什么，這是因為他們沒(méi)有養成思考、總結的習慣。學(xué)而不思，往往就囫圇吞棗，課堂上不能緊跟老師進(jìn)行積極思維，課下鞏固跟不上，把寫(xiě)作業(yè)只是當做任務(wù)完成，不會(huì )把作業(yè)當作進(jìn)一步理解知識、鞏固知識的有效手段，使作業(yè)陷于模式化、機械化，如此的學(xué)習，將會(huì )顯得非常被動(dòng)！任何知識的學(xué)習，都要重視兩種方法：一是學(xué)習、整理，把書(shū)本的知識變薄，變成自己再創(chuàng )造的好用的東西；二是研究、思索，聯(lián)系實(shí)際，注重運用，這樣才能加深理解，提高能力，真正達到學(xué)習目的。 4
希望各位家長(cháng)，根據自己孩子實(shí)際情況，科學(xué)指導他的學(xué)習方法，并做到積極與科任老師交流溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。相對而言，有些事情老師更加專(zhuān)業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。
6、幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。
對于高中學(xué)習來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
7、積極配合支持學(xué)校。
家長(cháng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話(huà)說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比欢�，在與家長(cháng)的平時(shí)接觸中，我也發(fā)現有少數家庭教育實(shí)在是教育當中一個(gè)薄弱環(huán)節。不少家長(cháng)認為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(cháng)是孩子一生的老師，家長(cháng)只有加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。對老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì )不會(huì )認真學(xué)習，不會(huì )養成尊師愛(ài)校的好習慣。當然，我決不是說(shuō)家長(cháng)不能向學(xué)校提意見(jiàn)，相反，而是希望家長(cháng)們多到學(xué)校來(lái)看看，多與班主任交流。
各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養，也離不開(kāi)家長(cháng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長(cháng)、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力，把學(xué)校教育與家庭教育融為一體，共同推動(dòng)孩子的學(xué)習進(jìn)步！
最后祝各位家長(cháng)朋友工作順利、身體健康！祝愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè )地成長(cháng)！我的發(fā)言結束，再一次感謝各位家長(cháng)的光臨！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是范xx的媽媽。今天我非常榮幸地在這里，和各位家長(cháng)朋友交流育子之道，感謝魏主任給我這個(gè)機會(huì )，讓我借助家長(cháng)會(huì )這個(gè)平臺，分享作為一個(gè)母親的感受。
我的女兒范xx，目前的學(xué)習成績(jì)在班里并不是最優(yōu)秀的，但在我的眼里，她一直是最棒的！這可能也應了那一句話(huà)“看莊稼看別人，看孩子看自己�！�
從女兒呱呱墜地到長(cháng)成今天的偏偏少女，我也經(jīng)歷了由憧憬到迷茫再到明朗的心理歷程。
上小學(xué)前，看著(zhù)聰明伶俐的女兒，我內心的欲望在膨脹。我仿佛看到女兒站在清華門(mén)前向我招手，為了把女兒打造成我心目中的形象，詩(shī)書(shū)琴藝，我想盡一切辦法包裝孩子。
上小學(xué)后，我才發(fā)現，和我女兒一樣優(yōu)秀甚至更為優(yōu)秀的孩子，比比皆是。我感受到了壓力。這個(gè)時(shí)期，由于急于求成，我的情緒極其暴躁，很多時(shí)候，因為沒(méi)有耐心，搞得孩子哇哇大哭，我則氣急敗壞，一家人亂作一團。同時(shí)，因為種種原因，孩子出現了厭學(xué)的現象。
面對這種狀況，我開(kāi)始反思：到底是什么原因讓我的孩子變成了這個(gè)樣子？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了心理學(xué)，開(kāi)始學(xué)習心理咨詢(xún)知識。
從此，我開(kāi)始了自我改變，走上了和女兒共同成長(cháng)的道路。
詩(shī)人紀伯倫說(shuō)，孩子是因我們而來(lái)，而不是為我們而來(lái)。我們不能把我們未了的心愿，強加在孩子的身上，成為孩子前進(jìn)中的羈絆。我們要尊重孩子，支持孩子做他自己，這才是對孩子真正的愛(ài)。當我明白這個(gè)道理的時(shí)候，回想小時(shí)候對女兒的打罵、呵斥，我感到無(wú)地自容，太對不起孩子了！
那時(shí)候真的是不會(huì )愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)孩子收不到，愛(ài)的又累又辛苦，傷痕累累！
有人說(shuō)，所有的愛(ài)是為了在一起，只有父母的愛(ài)是為了更好的分離。是的，作為父母，不管你用什么樣的方式表達你的愛(ài)，不都是為了將來(lái)我們的孩子，去更好的過(guò)他們的小日子嗎？如果愛(ài)的方式不當，將來(lái)分離的時(shí)候，孩子不幸福，做父母的更是痛苦。
所以，我們要掌握愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。智慧的父母，在付出愛(ài)的同時(shí)，要讓孩子收到愛(ài)，收到愛(ài)的孩子，才懂得愛(ài)，懂得感恩。
在這里，我想分享一下我在學(xué)習中的一些收獲，當然，我也學(xué)以致用，效果非常的不錯。
有一個(gè)綜藝節目叫《愛(ài)要大聲唱出來(lái)》，我想說(shuō)的是，愛(ài)不一定非得唱出來(lái)，但一定要表達出來(lái)，你如果不表達出來(lái)，悶在心里，對方收到的可能性就很小。所以，我邀請大家一定要把你內心的愛(ài)表達出來(lái)。
首先用語(yǔ)言表達。比如“寶貝，我愛(ài)你！”“孩子，你受委屈了！”“寶貝，媽媽相信你！媽媽支持你！”等等，這樣的話(huà)要多說(shuō)……前幾天，一位同事說(shuō)，孩子放學(xué)回家，她是這樣跟孩子打招呼的：“歡迎凱旋歸來(lái)的戰士！”哎，我一聽(tīng)，很好！回家也用了一下，感覺(jué)挺好，孩子聽(tīng)了很舒服。
有的家長(cháng)可能不善于用這樣的語(yǔ)言來(lái)表達，覺(jué)得太膩歪，其實(shí)習慣了就好了。就像我，一開(kāi)始也是很不習慣，骨子里就是女漢子，通過(guò)不斷的學(xué)習，我發(fā)現，柔的力量是很大的！為了孩子更好地成長(cháng)，我們需要作出改變。也有的家長(cháng)說(shuō)的很多，但效果不好。怎么辦呢？辦法只有一個(gè)，那就是閉嘴。說(shuō)是一種能力，不說(shuō)是一種智慧。當你說(shuō)出來(lái)的話(huà)，適得其反的時(shí)候，還不如不說(shuō)，說(shuō)得越多，孩子越煩。
同時(shí)，肢體語(yǔ)言的運用效果也非常好�，F在，我們的孩子雖然大了，有的比我們都高了，但再高再大，也還是孩子。經(jīng)常地摟摟孩子、擁抱孩子，都能給孩子以溫暖和力量。尤其是孩子受委屈的時(shí)候，高興的時(shí)候，和孩子共情，肢體語(yǔ)言有著(zhù)非凡的魔力。
然后就是對孩子的評價(jià)。評價(jià)孩子也是有很多技巧的。一般來(lái)講，表?yè)P的時(shí)候要從身份、系統層面來(lái)進(jìn)行，例如：“你真是一個(gè)懂事的孩子！”“你真是個(gè)有心人！”批評的時(shí)候呢，要從具體的行為、事件上來(lái)進(jìn)行，大家都看過(guò)《亮劍》吧，李云龍脾氣暴躁，但你看他批評下屬時(shí)怎說(shuō)的：“你看你干的什么混蛋事兒？”他只批評事情，從來(lái)不否定下屬的為人與辦事能力。當一個(gè)人被批評為傻瓜、笨蛋時(shí)，他是最無(wú)力的。如果批評的時(shí)候從身份、系統層面來(lái)進(jìn)行，那是具有毀滅性的，那就出大事兒了，比如“你這種人還能干出什么好事兒！”“你們全家沒(méi)一個(gè)好東西！祖祖輩輩是笨蛋！”大家想想會(huì )是什么感受？所以，評價(jià)孩子的時(shí)候一定要小心，謹慎。
我還有一點(diǎn)要分享的是，很多家長(cháng)總是擔心孩子，在精神分析方面，擔心往往意味著(zhù)一種期待。我這樣說(shuō)，可能有的家長(cháng)不理解，沒(méi)關(guān)系，我在這里只是分享，不強求大家一定要贊同我。有一個(gè)成語(yǔ)叫“心想事成”，是有一定道理的。在這里我向大家推薦一部電影吧——《秘密》，或許你會(huì )有所感悟。我們?yōu)槭裁床话褜⒆訐淖兂尚湃魏妥８Ｄ�？相信我們的孩子�?huì )管理好自己，祝福我們的孩子一切順利，學(xué)業(yè)有成！
今天，在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，感動(dòng)之余，語(yǔ)無(wú)倫次，不知所云，敬請大家諒解！
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們的孩子提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，為我們配備了這么強的師資隊伍；感謝魏主任的關(guān)心和支持，更感謝所有任課老師辛勤的付出，無(wú)私的奉獻！你們辛苦了！
作為家長(cháng)，我們一定全力支持你們的工作，讓我們共同攜手，把我們的孩子培養成為德智體美勞全面發(fā)展的一流的人才！
謝謝大家！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早晨好！在這個(gè)莊嚴神圣的時(shí)刻，首先，請允許我代表高二學(xué)生對領(lǐng)導、老師們表示感激和敬意。對高三的大哥哥大姐姐們表達深深地祝福和美好的祝愿。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。高三的哥哥姐姐們三年前你們通過(guò)自己的努力與拼搏成功取得了進(jìn)入大安六中的入場(chǎng)券，你們選擇了六中，六中也敞開(kāi)她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)你們邁著(zhù)輕松的步伐，稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和自信，因為你們面對人生道路上的第一次挑戰，你們贏(yíng)得了勝利，但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中，你們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，你們在六中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習中。在這三年里，你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機會(huì )鍛煉自己，磨練意志，提高修養。清晨，最早和晨光約見(jiàn)。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是你們學(xué)習的地點(diǎn)。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌因而最充實(shí)的時(shí)光。
再過(guò)幾天，你們將奔赴高考的戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰中再次抒寫(xiě)輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑�！我們堅信你們一定�?huì )取得成功。
此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復雜的，是激動(dòng)的。既有對高三充實(shí)學(xué)習生活的期待，也有對風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰而擔憂(yōu)。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們有的是堅定的信念，因為你們已經(jīng)為我們作出了表率。
作為高二年級的學(xué)生，我們一定向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)會(huì )學(xué)習，做學(xué)習的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì )面對晚霞幻想，而要迎著(zhù)晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高二年級的學(xué)生，在紀律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習，帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽(tīng)從指揮，服從管理，珍愛(ài)我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無(wú)論大小。
作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應該總認為時(shí)間還早，高考還遠�，F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習，回報學(xué)校、家長(cháng)。我們自己，也一定要樹(shù)立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
如今的我們可能也會(huì )遇到這樣那樣的困難；可能也會(huì )有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山再險峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒(méi)有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲�！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能鑄就輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們緊跟步伐，夯基礎、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng )輝煌，同我們一道譜寫(xiě)六中的新篇章。
讓我們一起守望著(zhù)高三的哥哥姐姐們在高考中脫穎而出、勇奪桂冠;守望著(zhù)高三的哥哥姐姐們?yōu)榱械膞x創(chuàng )造輝煌。祝他們高考一帆風(fēng)順。我們相信：我們肩負的xx也一定不會(huì )辜負父母的重托，恩師的期望，領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)。一定會(huì )為六中的xx篆刻一段又一段美好！沉淀一個(gè)又一個(gè)希望。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
各位叔叔阿姨們，您們好！
我是高二一班的班長(cháng)李云飛，進(jìn)入西中的學(xué)習已有一年多的時(shí)間了，擔任本班的班長(cháng)工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了�，F在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：
本班現在共有50名同學(xué)，有一名學(xué)生會(huì )成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來(lái)了。由于我們班人數較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對待這些班級工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認真負責的完成好老師、學(xué)校布置的各項任務(wù)。
比如我們的語(yǔ)文科代表黃鶯，認真負責，在語(yǔ)文課堂中幫助老師維持課堂紀律，下課后，認真布置語(yǔ)文老師的作業(yè)要求。在數學(xué)方面上，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現，為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上，也有著(zhù)蔡旭洋同學(xué)跟著(zhù)老師的步伐引領(lǐng)著(zhù)我們，在生物課堂中，認真聽(tīng)講、樹(shù)立了好榜樣。在物理學(xué)習中，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言，上臺解答問(wèn)題。在英語(yǔ)的學(xué)習中，我們理科對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最頭疼的一科，但在英語(yǔ)課代表李珂每天早自習帶領(lǐng)大家讀書(shū)，我相信，我們的英語(yǔ)成績(jì)會(huì )更好。在衛生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛生環(huán)境。在學(xué)習方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上，劉澳同學(xué)合理管理著(zhù)我們的班費，不時(shí)地幫助我們。我們班也有著(zhù)比
較濃厚的學(xué)習氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開(kāi)展了學(xué)習小組等，也取得了較明顯的成效。
通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來(lái)越團結，成為西中屈指可數的幾個(gè)優(yōu)秀班級之一。在高一的運動(dòng)會(huì )上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開(kāi)展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。
當然，同學(xué)們身上也存在著(zhù)一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒(méi)有獨立完成作業(yè)的習慣，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒(méi)什么大影響，但在潛移默化中會(huì )對同學(xué)們今后的行為習慣有著(zhù)影響。
今后，我會(huì )更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當我們回憶高中生活時(shí)，至少沒(méi)有一絲后悔，因為我們在校的三年時(shí)間沒(méi)有白白度過(guò)，我們每個(gè)人都會(huì )收獲很多。我相信，只要經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的努力，
高二一班一定會(huì )越來(lái)越好�。�！謝謝！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8
各位家長(cháng)，各位班主任老師，同學(xué)們，
今天，就是我們滿(mǎn)懷期待的高二學(xué)習生活的開(kāi)始，今天，河北省所有重點(diǎn)高中的高二年級的學(xué)生都已經(jīng)走進(jìn)了校園，去追逐20xx年6月屬于他們自己的夢(mèng)想。高中三年是一盤(pán)棋，有人對高中三年這樣概括，高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說(shuō)承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在這一年結束，從而為進(jìn)入高三復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng )造條件。授課內容的擴展，競爭程度的進(jìn)一步提高，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機遇和挑戰。能否認真總結以往的經(jīng)驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。
也許所有在座的家長(cháng)朋友和同學(xué)們還沒(méi)有忘記，Xx中學(xué)20xx年高考成績(jì)，一本362人，二本以上1104人，本科上線(xiàn)1693人，600分以上143人的歷史最好成績(jì)。這些不斷更新的數據給我們帶來(lái)無(wú)限暇想，20xx年是多少？20xx年呢？從這些數據的背后又說(shuō)明什么？我想：至少說(shuō)明了以往Xx中學(xué)的學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持與配合；說(shuō)明了Xx中學(xué)學(xué)生有敢吃苦，能吃苦，勇于拼搏、毫不氣餒的精神風(fēng)貌。也說(shuō)明了Xx中學(xué)的教師是一支有創(chuàng )新精神、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)高、能打硬仗隊伍。他們將為我們高二年級的每一位學(xué)生插上夢(mèng)想起飛的翅膀。
在剛剛過(guò)去的高一全市期末統考中，我們年級取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。但是在年級中也還存在許多影響學(xué)生健康成長(cháng)、影響學(xué)習進(jìn)步的問(wèn)題：如考試誠信，同學(xué)之間簡(jiǎn)單粗暴的解決問(wèn)題方式，男女生過(guò)密交往，無(wú)節制的使用手機，在宿舍中少數學(xué)生隨意說(shuō)話(huà)，或者半夜外出上網(wǎng)等行為影響自己或其他學(xué)生休息，我們不難看出還有相當部分學(xué)生的理想缺失。
以上存在的問(wèn)題就需要我們這階段極力解決。
1.簡(jiǎn)單粗暴的解決問(wèn)題方式出現打架斗毆，男女生過(guò)密交往，將勸其退學(xué)或者轉學(xué)。
2.凡有半夜外出上網(wǎng)，直接通知家長(cháng)，勒令退宿。
3.凡是違規使用手機，手機由年級統一保管至高三畢業(yè)時(shí)返還。
4.在考試中作弊的，第一次要求家長(cháng)領(lǐng)回，反省至少一個(gè)星期，如果重復出現，則依次增加，或退學(xué)、轉學(xué)。
家長(cháng)朋友們、同學(xué)們，在Xx中學(xué)這個(gè)大環(huán)境中學(xué)習和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的學(xué)習與生活會(huì )讓自己受用一生，塑造每一個(gè)沙中人特有的精神，曾經(jīng)一位沙中畢業(yè)生在給我的短信中說(shuō)的那樣：“所謂沙中人精神，其實(shí)就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著(zhù)理智融合在一起，集中在沙中人身上，所以Xx中學(xué)注定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)新的歷史”。 最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(cháng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力同舟共濟下，一定能夠實(shí)現我們共同的目標，使我們的學(xué)生自強，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭考入理想的大學(xué)。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，請允許我代表學(xué)校全體師生員工，向來(lái)校參加高二年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學(xué)生、在座的子弟早日成才，鵬程萬(wàn)里！
前幾天，年級組長(cháng)鄧老師邀請我來(lái)向家長(cháng)們作個(gè)匯報，我非常樂(lè )意地接受了任務(wù)。這個(gè)年級班級多、學(xué)生人數多，但從入學(xué)到現在，一直是井然有序，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。
各位家長(cháng)，高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(cháng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習目的逐漸變得明確，學(xué)習態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現松懈的現象；學(xué)習難度增大了，容易出現悲觀(guān)的情緒。因此在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共商教育大計，我覺(jué)得很有必要。
這里，我想代表學(xué)校向家長(cháng)們作四個(gè)方面的匯報：
一是講講學(xué)校的兩大辦學(xué)特色：
(一)是特長(cháng)班的興起。在日趨激烈的競爭環(huán)境中，我們要逐步樹(shù)立了自己的藝術(shù)特色。幾年來(lái)，我校的音樂(lè )、美術(shù)、體育等特長(cháng)教育，從無(wú)到有，從弱到強，已成為了全縣高中的一個(gè)亮點(diǎn)。
�。ǘ┮舱怯捎谟辛缩r明的辦學(xué)特色，我們的“成績(jì)優(yōu)秀的靠成績(jì)升學(xué)”、“成績(jì)一般的靠特長(cháng)升學(xué)”的辦學(xué)思想才得以實(shí)現。在20xx年高考中，我校藝體重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數為2人，藝體專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)26人，文化和專(zhuān)業(yè)本科雙上線(xiàn)8人。
�。ㄈ┝钊苏駣^的是，我們這一屆高二的學(xué)生，正是長(cháng)郡資源的第一批受益者，也正是學(xué)校規范藝體管理、狠抓藝體教學(xué)質(zhì)量的第一屆學(xué)生。學(xué)校對這一屆學(xué)生的前途是樂(lè )觀(guān)的，是充滿(mǎn)希望的。
二是向家長(cháng)們提出兩方面的要求：
談到這里，可能有的家長(cháng)在心里嘀咕了：“這個(gè)人怎么是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”啊，我想賣(mài)一賣(mài)也是必要的，讓各位家長(cháng)了解我們，宣傳我們，這也是我們的心愿：
當然，我們不是報喜不報憂(yōu)的，我們學(xué)校是一所普高，事實(shí)上學(xué)生中因為社會(huì )、家庭或學(xué)習基礎等各方面的原因，也存在不良現象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽(tīng)講、找瞌睡的現象，喪失信心、談情說(shuō)愛(ài)、迷戀網(wǎng)巴的現象，與社會(huì )上不三不四的人交往、甚至打架斗毆的現象，不講文明、滿(mǎn)口臟話(huà)、頂撞老師、不報管教的現象，這些現象盡管不是主流，不是普通現象，但應該引起我們的重視，引起家長(cháng)們的重視。
針對以上情況，我想向各位家長(cháng)提兩點(diǎn)建議，供大家參考：
第一、希望家長(cháng)積極配合支持學(xué)校。家長(cháng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話(huà)說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比欢�，在與家長(cháng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現家庭教育實(shí)在是教育當中一個(gè)薄弱環(huán)節。不少家長(cháng)認為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(cháng)是孩子一生的老師，家長(cháng)只有加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長(cháng)不能耐心化解，反而火上加油；孩子對封閉式管理不理解，如果家長(cháng)推波助瀾，那么后果可以想象。對老師的學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì )不會(huì )認真學(xué)習，會(huì )不會(huì )養成尊師愛(ài)校的好習慣。當然，我決不是說(shuō)家長(cháng)不能向學(xué)校提意見(jiàn)，相反，面是希望家長(cháng)們多到學(xué)校來(lái)看看，多與班主任交流，打一個(gè)電話(huà)，寫(xiě)一張紙條，都是很好的形式。
第二、希望家長(cháng)多與孩子進(jìn)行平等交流。幫助孩子明確學(xué)習目的，樹(shù)立人生理想，當好推進(jìn)進(jìn)器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀(guān)厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(cháng)，應該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書(shū)除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，培養良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長(cháng)也應該多加注意，幫助孩子渡過(guò)危險期。
另外，根據我校對違紀學(xué)生的跟蹤調查發(fā)現，絕大多數違紀學(xué)生都存在父母離異、父母外出打工，或聽(tīng)之任之、自己沉溺于打麻將等現象，這些問(wèn)題也希望能夠引起家長(cháng)們的重視，盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定、和睦的家庭環(huán)境。
各位家長(cháng)，各位老師，“芳林新葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲”，我相信，在各位家長(cháng)的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，古老龍洲書(shū)院一定會(huì )綻放異彩。最后祝今天的家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。
打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們實(shí)驗初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。
普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的`時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。
重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學(xué)習成績(jì)的提高，更需要我們學(xué)習效率的提高。接著(zhù)，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。
我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛勞。
所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，認真努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。最后，作為班長(cháng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì )做得越來(lái)越好。
謝謝大家。
愛(ài)莫能助,自己孩子的班級,家長(cháng)應該比外人更清楚,所以解鈴還需系鈴人
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：下午好！我是高三（X）班班長(cháng)XX。和大多數同學(xué)一樣，200X年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習。小學(xué)到高中，走讀到寄宿，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長(cháng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。
下面我向家長(cháng)們匯報一下一個(gè)學(xué)期來(lái)我們的感受與體會(huì )：首先：寄宿制是對我們極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，但同時(shí)副作用是我們沒(méi)有了家長(cháng)的約束，因此培養自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習習慣顯得尤為重要，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺。
這就使得，自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。其次：這里課堂上老師認真備課、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習氛圍。我們感覺(jué)四班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班的紀律方面實(shí)在不算最好。不過(guò)，這可沒(méi)什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺下馬上成為一片“林�！�，是同學(xué)們在搶著(zhù)發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過(guò)，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。
每當有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會(huì )響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿(mǎn)的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時(shí)，我都會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，這就是一個(gè)家，生活著(zhù)40位友善、團結的孩子……隨著(zhù)這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。
這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習，變成了自主的參與學(xué)習，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習，讓我們學(xué)的得更廣，更活！這樣組成了團結友愛(ài)的大家庭。第三：我們對學(xué)校的建議：每天能增們聽(tīng)廣播、看新聞的時(shí)間。
進(jìn)一步開(kāi)闊視野、擴大我們的知識面。第四：我們對家長(cháng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(cháng)大，我們會(huì )積極向上。最后：我們對自己說(shuō)，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。高中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期。
愿我們在家庭、學(xué)校引導教育下，學(xué)有所成，身心俱��！謝謝！。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得真快，你的孩子已經(jīng)高二了，你的孩子來(lái)到高級中學(xué)比我早了十二天。
首先非常感謝各位家長(cháng)在嚴寒里百忙中來(lái)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，這是你們對學(xué)生責任的體現，是對學(xué)校工作的支持，也是自身素質(zhì)的外顯，更是孩子未來(lái)的昭示，所以表示敬佩！
一、高二學(xué)年知多少
高二學(xué)年，是學(xué)校三個(gè)學(xué)年人數最多的學(xué)年，也是學(xué)生中考成績(jì)參差不齊的學(xué)年，更是班級學(xué)額最大的學(xué)年，因此我們克服重重困難，于上周成立了十七班，即使這樣，班級人數都在七十人左右，這一系列的不同給學(xué)校的管理，教師的授課、批改、管理帶來(lái)你們意想不到的困難，但我們還必須面對現實(shí)！
高二學(xué)年，是孩子容易滑坡懈怠的一個(gè)學(xué)年，所以我覺(jué)得有必要開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，因為我們需要家長(cháng)的了解，更需要你們的合力，只有這樣，20xx年的高考才能讓我們的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意！
高二學(xué)年，是文理分班，但文化課還沒(méi)有結業(yè)的一個(gè)學(xué)期，十二月就要會(huì )考了，說(shuō)得直白點(diǎn)，就是標志著(zhù)學(xué)生可以拿到畢業(yè)證了，可以有資格參加高考了，但有一些無(wú)知的家長(cháng)和學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期輟學(xué)了，非�？上�，也許你不知道高中畢業(yè)證有多么重要，孩子出國留學(xué)，是非�？粗啬愕母咧袑W(xué)業(yè)的，而且高中畢業(yè)證沒(méi)有假的，都是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，所以希望家長(cháng)朋友以后在這方面都是行家！
二、高考知多少
1、20xx年高考的改變
20xx年高考，實(shí)行的是據分報志愿，即先出分，后報志愿；報志愿實(shí)行的是平行志愿，即ABCDE五個(gè)志愿，一次投檔，五次搜索，所以所報的五個(gè)志愿一定要有梯度，一句話(huà)，報志愿是個(gè)技術(shù)活，高考是殘酷的，要考好，更要報好，所以，現在家長(cháng)就要牢記，學(xué)生報志愿時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心，一定要找明白人反復研究論證，同時(shí)還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫(xiě)服從分配，20xx年高考到目前為止還沒(méi)有新變化，只是20xx年藝術(shù)類(lèi)考生有一些變化，特別是文化課成績(jì)要提高。20xx年，也就是你們孩子這屆的高考，英語(yǔ)聽(tīng)力不計入高考總成績(jì)，究竟未來(lái)高考還會(huì )有什么變化，三中全會(huì )后，高考改革方案即將出臺，拭目以待。
2、自主招生考試
自主招生考試分三個(gè)方面：特長(cháng)、競賽、優(yōu)秀。
藝術(shù)特長(cháng)生和藝術(shù)類(lèi)考生是有區別的，藝術(shù)特長(cháng)生是為普通高考加分的一個(gè)捷徑，但要求特別高，所以有特長(cháng)的而且成績(jì)顯著(zhù)的，千萬(wàn)要參加自主招生考試，不少孩子從小走上藝術(shù)通道，只是上初中后就終止了，藝術(shù)特長(cháng)生可以說(shuō)是優(yōu)秀的孩子走上藝術(shù)通道的最后出口，家長(cháng)一定要把握好。
我們的學(xué)生大多數是走優(yōu)秀這個(gè)途徑，難度很大，但我主張要參與，不管結果如何，在孩子的成長(cháng)中他參加過(guò)自主招生考試就足矣！
自主招生考試需要家長(cháng)的幫忙，準備相關(guān)的材料，參加統一的筆試，成績(jì)合格還要到學(xué)校參加面試，而且不止一個(gè)學(xué)校，所以精力財力都需要付出。
3、學(xué)校的作息時(shí)間和收費情況。
三、家長(cháng)做多少
1、家長(cháng)要掌握自己孩子的基本情況。
你的孩子在哪個(gè)班？學(xué)文學(xué)理？班任是誰(shuí)？有沒(méi)有老師的聯(lián)系方式？你和孩子的老師見(jiàn)過(guò)面嗎？通過(guò)電話(huà)嗎？是你主動(dòng)找老師，還是老師找你？你孩子中午不回家吃飯，是在學(xué)校學(xué)習嗎？每天的吃飯錢(qián)都用于吃飯了嗎？你的孩子住宿情況了解多少？每天放學(xué)是否按時(shí)回住處？孩子每次考試成績(jì)如何？在學(xué)年是什么排名？孩子每月消費多少錢(qián)？都干什么了？孩子向你要錢(qián)，你問(wèn)過(guò)老師嗎？是否撒謊？是否有異性朋友？每月的消費是一個(gè)人還是兩個(gè)人？你給他買(mǎi)的手機都成了他的玩具，玩物喪志，你知道嗎？你沒(méi)給買(mǎi)手機，但你的孩子有手機，這一切的一切你都知道嗎？家長(cháng)朋友，一定要做到心中有數！
2、家長(cháng)要做好表率，擺正位置。
多次在學(xué)生中做過(guò)調查，絕大多數學(xué)生認為，影響道德和品質(zhì)養成的最重要因素來(lái)自父母和家庭，“在家庭教育中，父母的一切行為都會(huì )暴露在孩子的視野中，因此，父母一定要先做好榜樣，在孩子面前展現出一個(gè)真誠、真實(shí)、表里如一的人，這是最重要的家庭教育原則”。其次，要將每個(gè)家庭成員擺放在正確的位置上，“孩子在家庭生活中的錯位很可能導致他們在社交生活中的錯位，比如自我為中心、目無(wú)他人，多年來(lái)我目睹了許多‘錯位家庭’的生活，絕大多數都是悲劇”。
3、家長(cháng)要不斷的學(xué)習。
當孩子剛出生時(shí)，我們內心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺，無(wú)比開(kāi)心變成了無(wú)盡鬧心，無(wú)上驕傲變成了無(wú)地自容，甚至感覺(jué)生不如死！我想大聲告訴各位家長(cháng)的一個(gè)真相和事實(shí)就是：做父母也需要 “資格證” ！對于今天的大多數父母來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓就成為了父母，可以說(shuō)是“無(wú)證上崗”的一代父母，這就需要父母多一份責任感，要從做父母開(kāi)始開(kāi)啟新的學(xué)習歷程。
每一個(gè)孩子身上都潛藏著(zhù)優(yōu)秀的DNA和密碼，關(guān)鍵在于父母會(huì )不會(huì )挖掘和引導！不懂得孩子，就培養不好孩子！愛(ài)孩子是一種本能，連老母雞都會(huì )做！但是如何去愛(ài)，卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)！父母完全可以成為孩子最好的老師！每個(gè)孩子內心都有一扇門(mén)，你只要找到進(jìn)入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇跡就會(huì )發(fā)生。
4、要正確對待孩子的所謂“早戀”
“要高度關(guān)注，但不要急于表態(tài)和干涉，同時(shí)保持良好的溝通”。
很多時(shí)候父母其實(shí)并不知道孩子們在經(jīng)歷什么和正在獨自承擔什么，“面對異性jiao往，我們更需要討論的是，父母如何與孩子一起承擔和面對人生中的壓力與責任”。異性jiao往已不是一個(gè)簡(jiǎn)單而孤立的問(wèn)題，而是青少年人格成長(cháng)和成熟中的一個(gè)環(huán)節，父母應該意識到這是促進(jìn)孩子成長(cháng)和成熟的寶貴機遇，是引導孩子形成良好人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的機遇。
尊敬的各位家長(cháng)，孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業(yè)！我們只有一個(gè)孩子！我們一輩子只當一次父母！孩子就是我們生命的全部！我們的一切！即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養他的良好習慣！人過(guò)40歲后，大家比的就是孩子了，我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，您的任何成功都不能彌補在孩子教育問(wèn)題上的失��！一個(gè)孩子成功了，就是100%成功！一個(gè)孩子失敗了，就是100%失��！讓我們家校形成合力共同來(lái)培育優(yōu)秀的孩子吧！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12
各位家長(cháng)：
大家好！我是咱們高二(15)班美術(shù)特長(cháng)班班主任。
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
1、介紹我們的班級和老師
我們班共有學(xué)生39人。14名男生（住宿生12人），25女生（住宿生25人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，都已經(jīng)基本適應了二中的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習和能力等向前進(jìn)步。我們的任課老師都很認真負責，精心設計著(zhù)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。作為班主任我要積極地在任課老師、同學(xué)之間進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求，使他們能更好的和諧相處，應該說(shuō)，在（15）班上課的老師感覺(jué)很舒服，能高高興興的上“班”，心情愉快的下“班”。
2、說(shuō)說(shuō)您的孩子，我們的學(xué)生
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，您的孩子之所以上二中，就是因為學(xué)習基礎相對差一些，您能為孩子選擇二中就讀，說(shuō)明您對他并沒(méi)有放棄，總是希望他能多學(xué)習一些文化知識，以后更能有出息，能在當今競爭激烈的社會(huì )上有個(gè)立足之地。作為老師，您能把孩子交給我們，是出于對我們的信任，我們更沒(méi)有理由放棄他們。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)兒，在校的表現如：平時(shí)不能充分的利用時(shí)間，抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習。上課聽(tīng)講效率不高，有些個(gè)別同學(xué)整天就跟睡不醒似的。課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。有的就是拿過(guò)別人的一抄，應付了事。對此，我想說(shuō)，個(gè)別學(xué)生的這種狀態(tài)，完全取決于自己的心態(tài)，如果長(cháng)期這樣下去，他們恐怕連高中畢業(yè)證都拿不到。針對以上現象，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導和教育，希望家長(cháng)也及時(shí)與孩子多溝通多談?wù)剬W(xué)習情況和近段做了哪些努力。如果說(shuō)借口因為工作忙等原因而疏忽了對孩子的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(cháng)也推托不了任何責任，并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬。
3、說(shuō)說(shuō)您的要求，我們的紀律
遵守學(xué)校紀律，養成良好的生活習慣，能夠成材成人，這些應該是您對孩子的要求，它也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開(kāi)始狠抓紀律，抓得實(shí)、抓得細，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，讓學(xué)生在嚴守紀律的同時(shí)要養成良好的生活習慣�？墒�，在近幾個(gè)月也有一些違紀現象發(fā)生，比如，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的同學(xué)在宿舍內吸煙，有的男、女生之間不正常交往，有的同學(xué)之間打架，有的同學(xué)違反校規攜帶手機等等，不管是您的要求還是我們學(xué)校的紀律，總之都是為使您的孩子更好的發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足。因為有這些違反校規校紀的現象，它或多或少的都會(huì )影響他們的學(xué)習和身心健康成長(cháng)。所以，作為學(xué)校，作為班主任對這些違紀現象都是要及時(shí)的制止并嚴厲懲罰的，個(gè)別的已經(jīng)勸退。希望各位家長(cháng)給予我們支持和諒解，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作，它將利家、利校、利己。
4、說(shuō)說(shuō)學(xué)生的期中考試成績(jì)
十幾天前，我們舉行了高二年級期中考試，成績(jì)已經(jīng)全部登統了出來(lái)，我們（15）班的成績(jì)還算不錯，高二年級共有4個(gè)教特長(cháng)班，我們排在第一位。最值得一提的是我們班的吳成龍等同學(xué)擠入了年級前100名。還有其他的進(jìn)步很快的同學(xué)在成績(jì)表上都以斜體字的形式顯現。對于他們我們已經(jīng)發(fā)過(guò)獎品了。再看成績(jì)靠后的一些同學(xué)，成績(jì)差是多方面的，其中最主要的就是沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，整天不是睡覺(jué)就是玩，以至于成績(jì)越來(lái)越差，形成惡性循環(huán)，和班上的學(xué)習好的同學(xué)成績(jì)相差懸殊，能差幾百分�，F在在您坐的座位上就有您的孩子這一段時(shí)間的作業(yè)和期中考試的試卷，大家來(lái)看看，它能讓您更全面的了解您的孩子在學(xué)校的情況，更準確的定位您的孩子。另附省內的一些高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)歷年錄取的分數線(xiàn)和人數以及我們學(xué)�？既〉脑撔Ｈ藬�。
5、對家長(cháng)們提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）不要讓孩子拉幫結派或進(jìn)入網(wǎng)吧、不允許在校外租房子，看看那些租房子的同學(xué)的成績(jì)吧
�。�2）不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng )造了機會(huì )在課堂上發(fā)信息，自習課上上網(wǎng)等現象，因而有些學(xué)生出現早戀、打架現象。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。
�。�3）教育孩子要注意儀表，比如，不能穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。
�。�4）對孩子的“早戀”問(wèn)題要加以引導，并及時(shí)制止。
�。�5）不要以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進(jìn)步。
最后，歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，讓我們共同攜手努力！讓您的孩子在二中不能成材，至少也能成人。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)們：
您們好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們學(xué)校這次家長(cháng)會(huì )、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝�。ü恼啤ぁぁぁぃ┪医嘘懼菛|，是高二16班這一年的班主任，任教的科目是化學(xué)！
相信在座的很多家長(cháng)們去年的時(shí)候就來(lái)到我們學(xué)校開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )議了，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長(cháng)們應該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！對于我們學(xué)校的一些具體發(fā)展情況，早上開(kāi)會(huì )的時(shí)候各位也聽(tīng)說(shuō)了，在這里我就不多說(shuō)了！我們學(xué)校的管理模式，教師隊伍，教學(xué)水平等，都是在同類(lèi)學(xué)校中力拔頭籌的！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！
家長(cháng)們，孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了。眼看就快踏入高三的門(mén)檻。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長(cháng)會(huì )有五項議程：一是由我就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報；二是由科任老師代表發(fā)言，三是請幾位家長(cháng)和學(xué)生作代表發(fā)言，談?wù)勛陨淼母惺�！四是家長(cháng)們相互了解，交流！五是觀(guān)看八中，高二16班的精彩影集！
一、就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學(xué)；男生11人，女生41人。住校生：50人，走讀生：2人。主科教師情況：語(yǔ)文：曾奎華老師；數學(xué)：蔡德祿老師；英語(yǔ)：鄭會(huì )雪老師；政治：王小婷老師；歷史：黎亮老師；地理：郭愛(ài)江老師。
2、結合平時(shí)表現和期中成績(jì)對部分學(xué)生學(xué)習情況分析：
在我帶這個(gè)班差不多一年的時(shí)間里，從一開(kāi)始給我的感覺(jué)是這個(gè)班的學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，也很懂事，沒(méi)有像其他有些班級有特別調皮的學(xué)生，從班干部，到每一位學(xué)生，都能夠聽(tīng)老師，聽(tīng)學(xué)校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說(shuō)在家里，相信他們也懂事、聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，是一個(gè)乖巧長(cháng)性的孩子！
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級學(xué)習氣氛明顯好轉。正因為快進(jìn)入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習的重要性，學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)都在逐步提高。一部分本來(lái)對學(xué)習興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學(xué)保持了以往的學(xué)習態(tài)度，刻苦認真，成績(jì)優(yōu)異；他們在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實(shí)的基礎。
陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎上學(xué)習態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習成績(jì)也有顯著(zhù)的進(jìn)步。
蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學(xué)基礎薄弱，但學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習成績(jì)正逐步提高；尤其是李翠文、李鳳仙等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
黃紅霞、王秀花、劉芹秀、何文、林青青、何海梅等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習態(tài)度也有好轉，學(xué)習成績(jì)有不同程度的進(jìn)步。陳宏智、黃樹(shù)杰等人學(xué)習興趣不濃但提升的空間很大，家長(cháng)應引起必要的關(guān)注。
戴春川、吳長(cháng)連等個(gè)別暫時(shí)還沒(méi)有未養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習興趣有待提高，部分人的學(xué)習成績(jì)趨于下降趨勢，家長(cháng)應高度關(guān)注。
�。ǹ梢跃唧w拿期中考試的成績(jì)分析一下）
3、學(xué)習和生活中存在的問(wèn)題：
�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統一，學(xué)習不夠踏實(shí)，存在著(zhù)普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì )，自己做就什么都不會(huì )。很多同學(xué)，包括一些成績(jì)很好的同學(xué)都不能獨立完成書(shū)上最基本的課后練習。
�。�2）學(xué)習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì )完成。
�。�3）學(xué)習方法不上路，學(xué)習效率不高，有時(shí)為了做數學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著(zhù)別人做好的答案想一節課；做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習中的困難。
�。�4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足，不夠主動(dòng)，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學(xué)習方法跟不上，有時(shí)也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
�。�5）在生活上，因為現在信息時(shí)代的發(fā)展，很多學(xué)生都有手機，學(xué)生上課玩手機的現象很?chē)乐�，個(gè)別學(xué)生甚至在學(xué)校的任何時(shí)候都在玩手機，自控能力差！一到周末放假時(shí)間，個(gè)別學(xué)生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)！還存在學(xué)生在學(xué)校談戀愛(ài)，影響學(xué)習的！
�。�6）性格個(gè)別內向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運動(dòng)，不懂得釋放學(xué)習壓力，衛生等習慣也存在多多少少的問(wèn)題。
作為班主任，其實(shí)這些在高中階段出現過(guò)的現象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過(guò)，而今天，到自己作為一個(gè)老師，我堅信：只要思想端正，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學(xué)習方面，不以成績(jì)論英雄，著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由！
4、幾點(diǎn)希望：
1，樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀(guān)念，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習，發(fā)展特長(cháng)，爭當先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F在社會(huì )上五花八門(mén)，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，不健康的影視，漫畫(huà)，小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。何況我的孩子的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。
2， 家長(cháng)要時(shí)不時(shí)過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果，特別是放假回到家里的時(shí)候，不過(guò)要注意提問(wèn)的方式和教育的方式，不能一味地追求成績(jì)的高低和排名，對于成績(jì)好的，
要給予鼓勵，繼續發(fā)揚和保持，對于成績(jì)落后的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書(shū)學(xué)習的希望！
3， 創(chuàng )造和睦，祥和，穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
4， 創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。
5，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習，紀律等情況，每學(xué)年期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次，二次的家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
6，注重培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念，要求孩子在家必需干一定數量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì )生活，往往也不會(huì )學(xué)習，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。 二、科任老師代表發(fā)言
三、學(xué)生代表發(fā)言和家長(cháng)代表發(fā)言
四、家長(cháng)自由交流和了解
五、觀(guān)看學(xué)校和班級的影集
結束語(yǔ)：尊敬的家長(cháng)，今天大家能排出困難來(lái)到學(xué)校，我非常感激。你們的到來(lái)是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長(cháng)會(huì )就到此結束，謝謝大家！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我要對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學(xué)校和班級工作的支持。
轉眼間，高二期中考試過(guò)去了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
一、介紹會(huì )議議程安排：
1、班長(cháng)主持，介紹班級開(kāi)學(xué)至今的相關(guān)情況;
2、學(xué)生代表講話(huà)(一名進(jìn)步很大的，一名成績(jì)中等但刻苦努力的)
3、家長(cháng)代表講話(huà)(一名成績(jì)優(yōu)秀但這次考試成績(jì)下滑的學(xué)生家長(cháng))
4、教師代表講話(huà)，介紹本階段學(xué)習情況;
5、班主任講話(huà)(一、表彰學(xué)生，二、考試簡(jiǎn)析，三、主要問(wèn)題，四、注意事項)
6、團支書(shū)小結，宣布家長(cháng)會(huì )結束。
7、家長(cháng)與班主任、課任老師交流。
二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單：
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級學(xué)習氣氛明顯好轉。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習的重要，學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)都在逐步提高。一部分本來(lái)對學(xué)習興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。同時(shí)，我們開(kāi)展了一系列富有特色、卓有成效的活動(dòng)。
(一)認真負責、樂(lè )于奉獻的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢(mèng)、吳良沛、龍航宇。
(二)學(xué)習自覺(jué)、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬(wàn)楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛(ài)、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……
(三)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生代表：
劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、
楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、
盧琦+66、魏煜文+49、許愛(ài)華+49……
(四)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……
(五)在重大活動(dòng)中勇于爭先，為班級爭光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…
(六)優(yōu)秀寢室長(cháng)：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛(ài)
(七)許多同學(xué)的家長(cháng)經(jīng)常與老師聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)過(guò)程：
黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……
三、期中考試分析：
1、期中聯(lián)考，時(shí)間緊，跨度大，有一定難度
2、正確看待成績(jì)與排名，理性分析學(xué)習得失
3、幫助學(xué)生分析各門(mén)學(xué)科知識、學(xué)習態(tài)度等
4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續努力
5、通過(guò)交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，確定目標
四、當前班級存在的主要問(wèn)題：
1、一部分同學(xué)積極性、主動(dòng)性不夠;上課聽(tīng)講不專(zhuān)注，不善于做筆記;自習不獨立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動(dòng)不能統一，學(xué)習不夠塌實(shí)，存在著(zhù)普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì )，自己做就什么都不會(huì )。很多同學(xué)，包括一些成績(jì)很好的同學(xué)都不能獨立完成書(shū)上最基本的課后練習。
2、學(xué)習方法不上路，學(xué)習效率不高，有時(shí)為了做數學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著(zhù)別人做好的答案想一節課;做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習中的困難。
3、男生的問(wèn)題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足。平時(shí)學(xué)習松散，應考心理素質(zhì)差。
4、少數學(xué)生早自習遲到現象較嚴重。
五、今后努力的方向和家長(cháng)應注意的問(wèn)題：
1、抽空和學(xué)生談心，分析考試成績(jì)，找出問(wèn)題所在，加強薄弱學(xué)科，注重全面發(fā)展。
2、關(guān)注學(xué)習結果，更重要的是要關(guān)注學(xué)習態(tài)度、學(xué)習過(guò)程;重視孩子的心理健康，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
3、平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成長(cháng)、變化。教育孩子嚴格遵守學(xué)校管理規定，遵守班級紀律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。
六、科任老師聯(lián)系方式：
語(yǔ) 文：楊勝利 138 7250 7124
數 學(xué)：彭曉琳 156 7102 6108
英 語(yǔ)：易文艷 135 0860 6467
物 理：李學(xué)軍 139 7255 0569
化 學(xué)：李小艷 158 7160 5035
生 物：羅 靜 150 7176 9925
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作肯定也存在不足，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，努力做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一項長(cháng)期的系統的重要工程，需要各方面共同努力，為了孩子美好的明天，讓我們相互理解、相互配合，攜起前進(jìn)!
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，合家幸福!
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)刻來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！我叫xx，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jì)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(cháng)的支持！
其實(shí)，很多家長(cháng)都想為自我的孩子找到一個(gè)好領(lǐng)悟方法，但我認為，方法是孩子自我在領(lǐng)悟過(guò)程中摸索歸納的，并不必須適合于任何人，首先，每個(gè)人，務(wù)必得有個(gè)領(lǐng)悟目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的領(lǐng)悟心得：
首先，xx阿姨說(shuō)過(guò)，領(lǐng)悟是自我的事。不能讓家長(cháng)督促。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺(jué)領(lǐng)悟，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。
其次，好的生活習慣才有好的領(lǐng)悟習慣。我每一天晚上睡覺(jué)前，都會(huì )把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的資料預習一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。
畢竟咱們在父母面前永遠是個(gè)孩子，因此，有時(shí)還是管不住自我的，可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話(huà)來(lái)激勵我，旁敲側擊。讓我的領(lǐng)悟動(dòng)力慢慢提升起來(lái)，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)，做錯了事，母親總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有職責心的態(tài)度。本來(lái)咱們做學(xué)生也夠辛苦的了，可母親還是讓我抽空打掃自我的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下領(lǐng)悟和成長(cháng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹母親生氣，事后，母親卻用各種方式接近我。母親說(shuō)，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著(zhù)，因此，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自我的事情自我做，自我動(dòng)手豐衣足食的好習慣。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我真誠的想給咱們在座的家長(cháng)父母們說(shuō)一下心里話(huà)，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話(huà)的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，正因咱們是成長(cháng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話(huà)的孩子，期望父母多多看到咱們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語(yǔ)氣來(lái)和咱們相處，溝通，想必大家簡(jiǎn)單，才是真的簡(jiǎn)單！對咱們的領(lǐng)悟更上錦上添花！
最后，我給大家一句話(huà)，那就是：自我跟自我比，這次跟上次比，這天跟昨日比！家長(cháng)同學(xué)們，加油吧！
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