家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿(匯編15篇)
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我是六年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業(yè)督導工作。
首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(cháng)能在工作的閑暇之余，抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議。
在我看來(lái)，家庭作業(yè)的完成是對當天所學(xué)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì )有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jì)，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴(lài)紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué)，就能?chē)栏褚笞约�，不僅能在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認真預習，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學(xué)習的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習的榜樣，然而這些好習慣的養成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(cháng)的重視也是密不可分的。
現在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們的孩子更應該“好好學(xué)習”，可事實(shí)卻恰恰相反，六年級的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務(wù)：不認真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有原因的話(huà)，那么在第二天的檢查后組長(cháng)的督促后，他們?yōu)楹芜�不能夠“知錯就改、迷途知返”呢？我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)題了吧，和我們家庭的教育，家長(cháng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴(lài)文龍、康超”等同學(xué)，他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè)，有的只字不寫(xiě)，有的即使是寫(xiě)了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛(ài)的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們��！可是我想說(shuō)：你們的愛(ài)給的正確嗎？
作為在這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1。認真查閱每天作業(yè)的完成情況；
2。堅持查閱后及時(shí)負責任的簽字；（說(shuō)“負責任的簽字”是有原因的，因為某些同學(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完，可家長(cháng)的大名禁出現在作業(yè)的后面，長(cháng)此以往，后果又會(huì )怎樣呢？）
3。我們成立了語(yǔ)、數互幫互助小組，如果你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題，那請你待會(huì )兒找到他們學(xué)科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內容和解決孩子們在完成作業(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
4。多和他們談?wù)勑�，給他們樹(shù)榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了。
5。當我們小組長(cháng)向您反映孩子的學(xué)習情況后，請您不要置之不理，及時(shí)的配合我們管理教育。
有道是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是孩子成長(cháng)的良劑，孩子的明天也和家長(cháng)的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習，我相信，有了您們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì )更加美好。
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
您們好！
我是xxx班的學(xué)生xxx。這兩天我一直在想，在今天的家長(cháng)大會(huì )上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了xxx學(xué)校，把我們送到xxx學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話(huà)，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎。
尊敬的家長(cháng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧。試問(wèn)，在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天，在xxx地區有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是獎勵學(xué)生讀書(shū)可以說(shuō)唯有我們惠高。再說(shuō)，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程還是說(shuō)唯有我們xxx學(xué)校。說(shuō)到我們xxx學(xué)校的老師，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(cháng)，謝謝你們當初為我們選擇了xxx學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng )省一級。
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們：
下午好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說(shuō)聲：您們辛苦了！
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，校園的每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)濃郁的學(xué)習氣息；感謝我們的班主任老師們，你們每天在晨讀時(shí)間就來(lái)到我們身邊，中午匆匆地吃完飯就又來(lái)到了教室，耐心地為我們排憂(yōu)解難，放學(xué)了還找同學(xué)談話(huà)，作細致的思想工作。晚上寄宿生就寢后，一切安靜下來(lái)也快十點(diǎn)鐘了，才拖著(zhù)疲憊的身軀回家。也許有人會(huì )認為你們很?chē)绤�，但是，嚴師出高徒。是你們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著(zhù)我們，牽掛著(zhù)我們。真的感謝你們，感謝你們的不辭辛苦，無(wú)私奉獻。感謝其他任課老師們他們獨特的教學(xué)風(fēng)格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開(kāi)朗。每一位老師都在為我們的未來(lái)描繪著(zhù)藍圖，每一筆都是無(wú)私奉獻的鐵據。
在初二年級，我們經(jīng)歷了分班，我們經(jīng)歷了適應新的老師，我們經(jīng)歷了這半個(gè)多學(xué)期的磨合。我們41人組成一個(gè)優(yōu)秀的團體，初二（一）班是我們的第二個(gè)家庭，在這里，我感受到了老師們對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神，我很快就融入到了這個(gè)新的集體中。在這里沒(méi)有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒(méi)有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書(shū)人；也沒(méi)有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的孩子們，這個(gè)有著(zhù)濃厚愛(ài)的班級承載了我們41個(gè)人的夢(mèng)想。
在這個(gè)時(shí)節，成熟的不只是地里的莊稼，樹(shù)上的果實(shí)，還有我們，您們的孩子。也許有的家長(cháng)還會(huì )埋怨孩子不懂事，不向父母問(wèn)候，回到家后不跟自己說(shuō)上兩句話(huà)，問(wèn)上兩句話(huà)就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔父母的憂(yōu)愁。其實(shí)不全是這樣的，十四年風(fēng)雨兼程的日子，成長(cháng)的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學(xué)們道出自己對父母的感謝和立志努力學(xué)習的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因為他們不想被您們看成是虛空，好說(shuō)大話(huà)的人，他們想表現的更沉穩，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時(shí)學(xué)習緊張，不少同學(xué)都背負著(zhù)很大的壓力，但他們卻不輕易說(shuō)出，因為他們不想您們在忙著(zhù)工作時(shí)還要分神擔心他們。我們不是神的孩子，但我們都是有夢(mèng)的孩子，我們會(huì )付出，我們會(huì )進(jìn)步，我們會(huì )學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )長(cháng)大，以行動(dòng)回報父母！
作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對競爭如此激烈的環(huán)境，有時(shí)，我們渴望得到家長(cháng)的理解和支持，因為我們還年輕，我們缺的不是理論而是社會(huì )經(jīng)驗。期中考試的血腥剛剛過(guò)去，有人歡喜有人憂(yōu)。不論我們的成績(jì)怎么樣，至少我們努力過(guò)，我們沒(méi)有虛度年華，沒(méi)有碌碌無(wú)為。每次的考試，我們都希望能給家長(cháng)一些驚喜，但很多時(shí)候，我們退縮了。我們有信心去面對下一個(gè)失敗，卻沒(méi)有勇氣讓父母因自己的成績(jì)而傷心、難過(guò)。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的，您們看到的僅是結果，而我們經(jīng)歷的是過(guò)程。有些時(shí)候，結果可能不盡人意，但現在的跌倒都是暫時(shí)的，請各位家長(cháng)相信，那群有夢(mèng)的孩子，您們的付出將會(huì )收獲大的回報。即使他目前成績(jì)不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：全力以赴就好！
或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是我們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信我們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅強的那一個(gè)，但是有了您的支持，我們永不拋棄，不放棄。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們希望通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，能夠進(jìn)一步加深我們之間的關(guān)系，你們能夠和老師多一些溝通交流，多多配合學(xué)校，真正和我們一起拼搏，一起開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
您們好！
我是XX班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長(cháng)大會(huì )上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了XX學(xué)校，把我們送到XX學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話(huà)，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎？
尊敬的家長(cháng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧。試問(wèn)，在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天，在XX地區有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是獎勵學(xué)生讀書(shū)？可以說(shuō)唯有我們惠高。再說(shuō)，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程？還是說(shuō)唯有我們XX學(xué)校。說(shuō)到我們XX學(xué)校的老師，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(cháng)，謝謝你們當初為我們選擇了XX學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng )省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng )辦省一級學(xué)校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來(lái)的學(xué)習和每年一度的高中考，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長(cháng)們的養育之恩。
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！今天，我能站在這里代表語(yǔ)文科代表講話(huà)，既高興又自豪。
首先感謝老師給予我這么好一個(gè)機會(huì )，和這里的家長(cháng)共同探討孩子學(xué)習問(wèn)題。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此我想談一下關(guān)于最近家庭作業(yè)的
問(wèn)題。
作為語(yǔ)文科代表，我有責任幫助老師監督每位學(xué)生的作業(yè)情況，但是最近很多
學(xué)生都不按時(shí)交作業(yè)，不單單是語(yǔ)文，其他科目也存在這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于這一問(wèn)題，
我想請各位家長(cháng)也做好監督工作，孩子放學(xué)后是否按時(shí)回家，在家是否寫(xiě)作業(yè)。
電腦是學(xué)習工具，也是玩耍工具。不能阻止他們不接觸電腦，但是一定要做好監督
工作。
我知道，“望子成龍，望女成鳳共同”是每位做父母的共同的心愿，所以懇請
各位家長(cháng)在以后的工作中繼續支持我的工作，讓這群孩子學(xué)習越來(lái)越有進(jìn)步。
在此再次感謝各位的光臨。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿6
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好!
我叫阮倩倩，歡迎你們參加金瑞小學(xué)602班的家長(cháng)會(huì )。期中考試結束也有一段時(shí)間了，這次如果有哪一位
同學(xué)沒(méi)有考到讓你滿(mǎn)意的成績(jì)，也不要生氣。這學(xué)期我們班英語(yǔ)成績(jì)有很大的提高。英語(yǔ)這個(gè)有些陌生的詞語(yǔ)，可是它也不是那么難，只要好好學(xué)就能成功，英語(yǔ)我們也是剛剛從3年級看是學(xué)的，可是現在像劉帥帥就有進(jìn)步，還有很多像劉帥帥這樣的人，如：夏志強，武文杰，張明，陳濤······，他們上課認真聽(tīng)講，所以才能有進(jìn)步，在此我希望家長(cháng)們能?chē)栏穸酱賹W(xué)生們能按以下方案執行：
1：每天在家早上聽(tīng)讀15~20分鐘的錄音。
2：考試是給自己制定一個(gè)目標。
3：在課上好好聽(tīng)講40分鐘。
4：回家按時(shí)完成老師的作業(yè)。
我相信：只要我們認真努力!家長(cháng)們認真配合!老師們嚴格監督!我們一定會(huì )成功的!我的講話(huà)就到這里!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿7
很高興你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議，我代表全班同學(xué)及老師們歡迎你們的到來(lái)。今天站在這里說(shuō)話(huà)的本應是一個(gè)成功者，而我卻與其相反，至少我是這樣認為的。因為無(wú)論是這次考試的成績(jì)，還是近半學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)監督，都與我的預想相差甚遠。作為一個(gè)失敗者，我站在這里思錯改過(guò)，在反思時(shí)我給自己定下一個(gè)目標，我也相信所有同學(xué)都有自己的目標，為達到目標，就需要一些好的適合自己的學(xué)習方法。在我看來(lái)，學(xué)習環(huán)節中最重要的就是課堂，也就是上課的這40分鐘。
首先，我認為我們的大多知識都是從課堂上獲取的，而且我們在學(xué)校的大部分時(shí)間也都是在課堂上度過(guò)的。所以我認為抓住課堂知識是學(xué)習的重中之重，我認為抓住課堂知識就是以上課注意力高度集中為中心，系聽(tīng)講、多思考、勤練習等為輔助。我要做到這些，除了學(xué)生的主觀(guān)意識之外，還要的就是學(xué)生用充沛的精力，這只是要求學(xué)生每天要有充沛的休息時(shí)間。說(shuō)到這次我想反映一個(gè)消息：本班同學(xué)由于晚上熬夜玩兒手機導致白天上課打瞌睡。背后的原因各位長(cháng)輩應該心知肚明吧，不管是知道還是不知道，希望各位長(cháng)輩做好監督子女手機使用時(shí)間的工作，以免耽誤了大事。學(xué)習另一重要方面就是課后的復習鞏固，這點(diǎn)十分重要。我這次失敗的經(jīng)歷也主要是因為這一點(diǎn)。好，不過(guò)分的說(shuō)，我是由于過(guò)分驕傲導致的，大多題目只看大概，這就是致使我對一些問(wèn)題只知其一，不知其二。對知識的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶，使得自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不全。我想些同學(xué)也都有這樣的通病，我這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過(guò)勝，不能讓學(xué)生有抵觸心理。
另外，學(xué)習要有興趣，要因疑而學(xué)，因趣而學(xué)。有目的地的去學(xué)習，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習沒(méi)有興趣。作為課代表，我也慶幸自己能夠平和的去對待每一個(gè)同學(xué)，我也會(huì )原諒每一個(gè)人，因為我認為人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。因為這樣我和同學(xué)相處的都非常融洽。學(xué)習不可能每一個(gè)都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是溝通，心平氣和的溝通，而不是訓斥。偏科的現象十分普遍，我們班也不例外，老班的這次座位安排可謂是深謀遠慮，其目的無(wú)非是將我們的成績(jì)做到取長(cháng)補短，我相信我們一定會(huì )在這段時(shí)間里改變自己，定不負老師所托。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有一對慈祥的父母，他們雖有時(shí)嘮叨，但其背后原因在座的各位長(cháng)輩比我更加明白。他們雖也經(jīng)常吵嘴，但這樣使得我們的家庭關(guān)系變得更加緊密了，也是的我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母，我的家人，我的老師及其所有同學(xué)和所有關(guān)心我的人。
這和我還是希望我們二班能在下次月考中金榜題名、旗開(kāi)得勝、登科及第、一帆風(fēng)順、直取蒼龍、如愿以?xún)�、一鳴驚人！
我的演講完畢，寫(xiě)的有些倉促�？赡苡行┓矫嬲f(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨，爺爺奶奶們見(jiàn)諒。
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿8
你們好！我叫楚心雨，是六一班的語(yǔ)文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議。
我們的語(yǔ)文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對待學(xué)生一視同仁，耐心地教導著(zhù)每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂。她的“快樂(lè )學(xué)習”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數學(xué)老師暈倒了，住院、休養了三周，數學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽(tīng)出老師嗓音沙啞中帶著(zhù)濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著(zhù)每位同學(xué)，大家學(xué)習更認真了。
這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語(yǔ)文學(xué)科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人，60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人。
家庭作業(yè)的完成是對當天所學(xué)知識的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì )有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jì)，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能?chē)栏褚笞约�，在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認真預習，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴展閱讀，練筆作文，他們對學(xué)習的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習的榜樣，然而這些好習慣的養成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(cháng)的重視也是密不可分的。
現在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們這些孩子更應該“好好學(xué)習”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務(wù)：不認真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長(cháng)同桌的督促下，他們還不能夠“知錯就改、迷途知返”自覺(jué)主動(dòng)完成，我想這并不僅僅是他們自身的問(wèn)題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的`關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車(chē)航、史萌鑫、趙騰達、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們在校經(jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時(shí)只字不寫(xiě)，有的即使是寫(xiě)了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!作為語(yǔ)文課代表，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1.認真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負責任的簽字。
2.當我向您匯報您孩子的家庭作業(yè)沒(méi)完成時(shí)后，請您不要置之不理，及時(shí)的配合老師教育孩子，以便使他養成主動(dòng)完成作業(yè)的習慣，不斷進(jìn)步。
有道是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是我們成長(cháng)的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習，我相信，有了你們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì )更加美好。
再次感謝你們能來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，謝謝！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿9
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好！我叫陳冠卉，歡迎你們參加我們班的家長(cháng)會(huì )，非常榮幸今天可以站在這里向在座的各位家長(cháng)回報我班的英語(yǔ)成績(jì)。
我們的英語(yǔ)老師年輕漂亮，知識淵博，講課時(shí)，她能把枯燥的英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥，時(shí)常和我們進(jìn)行模擬對話(huà)，帶領(lǐng)我們快樂(lè )地進(jìn)入英文的殿堂。她除了六年級三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作外，還有學(xué)校的充飯卡工作，作為老師小幫手的我，時(shí)常感受到老師的辛勤忙碌。每天課前的精心備課，才有課堂上生動(dòng)的知識傳授；課下的精心輔導，才有了同學(xué)們的巨大進(jìn)步；每周一最早一個(gè)到校，才有了各位家長(cháng)充飯卡時(shí)的不用長(cháng)時(shí)間的等候；每一天及時(shí)的為那些飯卡丟失的、充費的、損壞的學(xué)生服務(wù)，他們才能及時(shí)吃上飯。老師是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合。
各位叔叔阿姨，這次期中考試結束了，如果有哪一位同學(xué)沒(méi)有考到讓您滿(mǎn)意的成績(jì)，請您也不要生氣。這學(xué)期我們班英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高，其中孫苗青是學(xué)科狀元99分，楊浩杰、劉朝陽(yáng)、陳鵬浩這學(xué)期也有很大的進(jìn)步，還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業(yè) 張霽鑫 王垚銘景浩博邢詩(shī)涵 楚心雨張世豪馬文麗等，他們在課堂上認真聽(tīng)講，大膽大聲地朗讀，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化。在課余時(shí)間又能及時(shí)地查漏補缺，并且可以每天都有計劃的進(jìn)行復習，所以才取得英語(yǔ)前十名的好成績(jì)�？墒歉邭J楨、史萌鑫、朱君豪、楊思雨、孫蕾、馬宇蕊、張培鑫、張博這些同學(xué)上課注意力不集中，老師要求會(huì )背的經(jīng)常不好好讀，多次完不成背誦任務(wù)，家庭作業(yè)也經(jīng)常不完成，所以，成績(jì)不佳，請這些學(xué)生家長(cháng)多重視對他們的教育指導。
英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科對大多數人來(lái)說(shuō)比較難，可我認為其實(shí)學(xué)好它也并不是那么難，它只不過(guò)由26個(gè)字母組成的單詞、句子而已。要想學(xué)好英語(yǔ)，離不開(kāi)讀和背。如果您想讓自己的孩子英語(yǔ)成績(jì)得到提高，就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語(yǔ)記牢，還要把一些簡(jiǎn)短常用的禮貌用語(yǔ)、句式記熟，另外還要多進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)。
我相信：“世上無(wú)難事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老師的嚴格要求和我們的努力，您的孩子也一定會(huì )取得令您更加滿(mǎn)意的成績(jì)的。
我的匯報完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿10
尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我叫李昂宇，是109班的語(yǔ)文課代表。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵。
在這里，我將給各位家長(cháng)匯報我們在校表現情況及作業(yè)完成情況。我們班語(yǔ)文整水平很高，有許多同學(xué)的成績(jì)都十分優(yōu)秀。上學(xué)期期末，在岳陽(yáng)樓區統一考試中，我們73人參考，及格率100%，優(yōu)良72人，只有一人及格，優(yōu)良率98。6%。位列五年級第二。這次期中考試也十分好，參考的人數有73人，考優(yōu)良的69人，考一般的4人，不及格1人。這和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。
老師經(jīng)常讓我們讀課外書(shū)，讀名人名言、和背古詩(shī)。學(xué)完一個(gè)單元老師就會(huì )讓我們默寫(xiě)生字，古詩(shī)及名人名言過(guò)關(guān)，并且學(xué)一個(gè)單元考試一個(gè)單元。讓我們找出自己的不足，更好的完善自己，要背的課文老師都會(huì )讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章，預習的老師也讓我們預習了。這里我要強調，我們做在書(shū)上的預習規則。第一是讀課文五遍，會(huì )寫(xiě)字組二個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)上拼音；第二是會(huì )認字組一個(gè)詞，找出成語(yǔ)，寫(xiě)出成語(yǔ)的意思和造句；第三就是多音字。
下面就是要表?yè)P的同學(xué)：
1。 作業(yè)書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有：龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽(yáng)、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂(lè )、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家
曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬(wàn)樂(lè )怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。
2。 上課積極思維的同學(xué)有：喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬(wàn)芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。
3。 進(jìn)步快的同學(xué)有：劉福生、萬(wàn)雨棠、蘇吳昊、張子力等。
4。 作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué)：張芳陽(yáng)、劉友、周游、吳紀英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書(shū)寫(xiě)不夠工整、美觀(guān)，有的是作業(yè)沒(méi)有及時(shí)更正，有的是作業(yè)沒(méi)按要求做好，丟三落四。
最后感謝爸爸，媽媽?zhuān)銈兊男燎诟冻�，感謝老師無(wú)私的傳道授業(yè)。我們一定會(huì )以最好學(xué)習態(tài)度，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報你們的厚愛(ài)。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿11
各位親愛(ài)的家長(cháng)：
下午好！我是初一（3）班的英語(yǔ)課代表。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長(cháng)一起探討在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題，以及分享我個(gè)人的學(xué)習方法和經(jīng)驗。
英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)就是詞匯的積累，所以課堂上的默寫(xiě)就顯得尤為重要。
為什么同學(xué)們的默寫(xiě)成績(jì)總是不那么出類(lèi)拔萃？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)我的總結，主要的問(wèn)題有那么幾點(diǎn)：第一，許多同學(xué)由于粗心，在一些細節上出現紕漏，比如動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復數有時(shí)也會(huì )被忽略，比如：ancient chinese paintings這里是一個(gè)可數名詞，要用復數形式，老師上課剛講過(guò)，而下一分鐘的默寫(xiě)仍然有同學(xué)寫(xiě)錯，那么上課的效率何在？第二點(diǎn)，也是很多同學(xué)都會(huì )犯的一個(gè)錯誤，那就是在默寫(xiě)一些較長(cháng)或較復雜的句子或詞組時(shí)，會(huì )使句子的前后時(shí)態(tài)或人稱(chēng)不統一，如此一來(lái)整句句子就會(huì )前言不搭后語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)的默寫(xiě)會(huì )出現重默的情況，重默有時(shí)會(huì )一拖再拖，這都是非常不應該的，我認為這與他們對待家默的態(tài)度是密不可分的。除此之外，有的甚至默寫(xiě)回家不訂正也不讓家長(cháng)簽名，這就是態(tài)度的問(wèn)題了。望家長(cháng)對于此類(lèi)情況予以重視，進(jìn)行重點(diǎn)的督促。當然這其中也不乏做的好的同學(xué)，比如方雪吟同學(xué)，馮思嘉同學(xué)，邱海南同學(xué)等，我們都應該向他們學(xué)習。
從默寫(xiě)也可以引申至另一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是聽(tīng)力。有些同學(xué)默寫(xiě)默不好是由于沒(méi)有聽(tīng)清或者沒(méi)有聽(tīng)懂。聽(tīng)力對于我們將來(lái)的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長(cháng)介紹兩個(gè)提高聽(tīng)力的小方法——現在許多同學(xué)都熱衷于一些動(dòng)畫(huà)片或者電影。在此，我認為大家沒(méi)有必要去看那些沒(méi)有營(yíng)養的動(dòng)漫或影片，而是應該有選擇性的去看一些英文的原版動(dòng)畫(huà)片或者美劇，比如說(shuō)迪士尼、夢(mèng)工廠(chǎng)、�？怂舅谱鞯慕�(jīng)典動(dòng)畫(huà)片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的。在觀(guān)看的過(guò)程中，我們要多多的注意影片人物之間的對白，這對于我們的聽(tīng)力是大有幫助的。
另一個(gè)方法就比較適用于一些英語(yǔ)基礎比較好的同學(xué)了。我們可以在bbc（也就是英國廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來(lái)，然后反復的去聽(tīng)，直到每一個(gè)單詞都可以聽(tīng)得非常清楚。并且都能夠理解，就可以聽(tīng)下一條了。長(cháng)此以往下去，我們的聽(tīng)力一定會(huì )更上一層樓的，那么應付考試中的聽(tīng)力部分也就輕而易舉的。
那接下來(lái)，我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語(yǔ)方面的學(xué)習方法。其實(shí)，我認為補不補課都是次要的，像我就是不補課的，我在這次的期中考試中英語(yǔ)成績(jì)是98分。其實(shí)，要想在考試中成績(jì)在90分以上并不難，主要就是做到兩點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，課后補充拓展。在課堂上認真聽(tīng)講，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化。在課余時(shí)間應該及時(shí)的查漏補缺，并且可以每天都有計劃的為自己擴充一定的詞匯量。我自己在空余時(shí)間就會(huì )有選擇的觀(guān)看一些ics頻道的節目，并且有聲地朗讀一些英語(yǔ)文章。這樣一來(lái)，我相信大家的成績(jì)一定會(huì )有所提高的，
最后，我想說(shuō)的是——細節決定成敗，態(tài)度決定一切！只要努力，就會(huì )有收獲！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿12
尊敬的家長(cháng)、老師：
大家好！
我是B2班的數學(xué)課代表。從近日的期中考試成績(jì)來(lái)看，全班同學(xué)的總體成績(jì)都有所提升，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。但我還是想就最近的問(wèn)題向大家提幾點(diǎn)意見(jiàn)。
首先是杜絕抄作業(yè)現象。在放學(xué)后的做作業(yè)時(shí)間，常�？梢钥吹酵瑢W(xué)們正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，結果走進(jìn)一看，發(fā)現有的同學(xué)的數學(xué)作業(yè)本下還墊著(zhù)另一本已經(jīng)完成的作業(yè)本。美名其曰“借鑒”，其實(shí)有的同學(xué)說(shuō)是“借鑒”，但事實(shí)上就是抄襲。但這種現象往往使全班的數學(xué)作業(yè)情況看起來(lái)很好，但一到考試的時(shí)候那些抄作業(yè)的同學(xué)就原形畢露。
數學(xué)是一門(mén)需要理解的學(xué)科，而死記硬背在初中是難以的到好成績(jì)的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來(lái)就不多的練習就因為“抄”而糟蹋掉了，又怎么取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)呢。不光如此，抄作業(yè)現象還容易使老師難以了解學(xué)生的知識掌握情況，從而難以進(jìn)行相對應的加強。
其次，我們在課后舉行的“訂正錯題”活動(dòng)請每一位同學(xué)都要認真參加。最近有發(fā)現在“訂正錯題”活動(dòng)中在座位上玩耍而不做事的行為。訂正錯題，能查缺補漏，找到自己知識中的盲點(diǎn)。雖然訂正錯題并不是強制性活動(dòng)，沒(méi)有錯題的同學(xué)可以在自己的位置上做作業(yè)，也可以教別的同學(xué)不會(huì )的題目。但也請各位同學(xué)都認真參加這項活動(dòng)，這樣不僅幫助自己鞏固知識，又幫助他人解決難題，這種利人利己的行為何樂(lè )而不為呢？
總之，作為一名數學(xué)課代表，我想請各位家長(cháng)督促自己的孩子，認真作業(yè)和聽(tīng)課，也積極參加數學(xué)活動(dòng)。這樣，我們的成績(jì)才會(huì )進(jìn)一步提高，希望同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好！
謝謝大家
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿13
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好！
很榮幸我能為大家總結這段時(shí)間以來(lái)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文課代表發(fā)言稿。
我們班的語(yǔ)文，無(wú)論是從成績(jì)還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語(yǔ)結束后，會(huì )有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫(xiě)、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現的很到位。語(yǔ)文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來(lái)都不會(huì )鴉雀無(wú)聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂(lè )道的事情。
語(yǔ)文的學(xué)習向來(lái)是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語(yǔ)文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì )學(xué)習語(yǔ)文，并從其中有所收獲，我們班的語(yǔ)文模式也有很大改觀(guān)。
1、任老師定期舉辦關(guān)于語(yǔ)文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書(shū)目等等，同學(xué)們會(huì )在比賽中鍛煉自己，增長(cháng)知識，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用。
2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學(xué)們更好地對待考試。
最重要的是如何學(xué)習語(yǔ)文，怎樣學(xué)好語(yǔ)文，我歸納總結了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語(yǔ)文，對于學(xué)習其他科目也很有幫助。
第一要“三心”，1、要專(zhuān)心：學(xué)習一定要專(zhuān)心致志， 2、要細心：“細節決定成敗”；3、要有恒心：學(xué)習不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要堅持不懈。
第二要“三習”1、課前預習，2、要課中學(xué)習，3、要課后復習，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書(shū)”，教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書(shū)是提供大量課外知識，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，不至于在考試中失太多分數。
學(xué)習知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開(kāi)的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開(kāi)闊視野，相信有你們的努力，我們會(huì )更上一層樓。語(yǔ)文來(lái)源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習語(yǔ)文精華之所在，所以要注重實(shí)踐，適用生活。
讓我們在生活中感悟語(yǔ)文，在學(xué)習中獲取知識，在考試中擁抱成功。
我的發(fā)言到此結束
感謝大家的傾聽(tīng)！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿14
尊敬的叔叔阿姨們﹕
你們好！
歡迎參加者小學(xué)六年里最后一次家長(cháng)會(huì )！
在這最后一學(xué)期，我們積極樂(lè )觀(guān)，拼搏進(jìn)取，現已拿下不少戰績(jì)。即使在數學(xué)學(xué)習這方面，我們已有了很大的提高。數學(xué)期中考試總體來(lái)說(shuō)十分優(yōu)秀。朱家顏、阮倩倩、劉鈺、倪晶晶、張明、黃詩(shī)佳、夏志強、潘東等人在期中考試中學(xué)習成績(jì)已明顯提升，尤其是黃詩(shī)佳、夏志強、潘東，他們的學(xué)習進(jìn)步非常大，是值得表?yè)P的。而劉帥帥、孫思思、葛馨悅，雖然他們在期中考試中沒(méi)有及格，但是他們的成績(jì)比起以前，也有了明顯的提高，是值得鼓勵的。雖然總體平均分不是年級第一，但比以前與第一名的差距大大縮小了幾分，是值得鼓勵的。雖只是零點(diǎn)幾分之差，但這都證明了我們的努力與汗水，我們并沒(méi)有白白努力。這要感謝家長(cháng)們的配合與老師們的指導，還有我們自身的堅持，這種精神是可貴的，我們將會(huì )繼續保持下去。
因為這是最后一學(xué)期，我們還有一個(gè)月多就要離別母校了，此刻，我們所能做的就是在緊張的學(xué)習中，做好一切準備來(lái)迎接期末考試。這是一場(chǎng)持久戰，容不得半點(diǎn)馬虎。我們將向朝氣蓬發(fā)的樹(shù)種子，沖破巖土與泥石的防御線(xiàn)，直到遇到陽(yáng)光為止，我們將會(huì )迎刃而上。所以，請支持我們，相信我們，我們一定會(huì )沖破終點(diǎn)，迎接勝利的。因為自信與熱情，我們已跨越成功的彼岸了。
我們將帶著(zhù)激情去學(xué)習，帶著(zhù)精神去拼搏，帶著(zhù)挑戰的心來(lái)超越一切，帶著(zhù)最后的準備去沖刺。加油，六二班！
家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿15
親愛(ài)的家長(cháng)、老師：
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間高三生活走過(guò)了兩個(gè)月，又和各位叔叔阿姨見(jiàn)面了，在大家上午好!我是程雪梅，是高三(2)班的班長(cháng)，同時(shí)兼任語(yǔ)文課代表。
隨著(zhù)高中時(shí)光的流逝，班主任陪伴我們走進(jìn)高三!越過(guò)高二的門(mén)檻，三年的相識相知，讓我們更懂得珍惜，更懂得把握機會(huì )，叔叔阿姨請放心，我們很好，我們堅持著(zhù)努力，我們知道的，在這條求知，拼搏，奮勇前進(jìn)的道路上會(huì )遇到不可知的磨難，但我們會(huì )堅定著(zhù)夢(mèng)想不會(huì )放棄，充實(shí)快樂(lè )的過(guò)好高三的每一天!
人生很短暫，恍惚間就感覺(jué)高考近在眼前，高中生活即將完美落幕�？上驳氖�，我們長(cháng)大了，在這個(gè)班集體里，學(xué)會(huì )了承擔責任，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了感恩，一切都因夢(mèng)想而變得無(wú)比美麗!有些感情不必說(shuō)出來(lái)，心與心的溝通才是最重要。一次考試的失敗并不代表全盤(pán)皆輸，失敗，還意味著(zhù)下次成功的機率會(huì )更大，這些，你們教我們懂理，謝謝十八年的養育之恩，明年我們就會(huì )離開(kāi)家，獨自生活，不論明年成功與否，都請記得抱抱我們，輕輕的對我們說(shuō)：“孩子，你真棒!
謝謝老楊，我們的班主任，一個(gè)多像朋友的大哥，說(shuō)實(shí)話(huà)，想起分開(kāi)還真舍不得。老班，你真的很好，從不以成績(jì)待人，自信，瀟灑，負責，幽默，好多，好多……或許，你再多笑笑會(huì )更好。謝謝你總是給我們鼓勵，教我們感恩，感謝你陪著(zhù)我們成長(cháng)，使我們坦然面對高考，其實(shí)我們還是想問(wèn)：喂，老楊，和我們一起你也很快樂(lè )吧?
謝謝朋友。一直以來(lái)的努力和關(guān)心，有你們不孤單，有你們不彷徨，兄弟們，我們說(shuō)過(guò)不放棄，說(shuō)過(guò)要勇敢的迎接高考，我們也說(shuō)過(guò)友誼地久天長(cháng)不相忘，我相信你們，也相信自己，讓我們記住我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住每個(gè)人的樣子，最后讓我們共同期待明天會(huì )更好。期待二十二班會(huì )更好。加油!
爸爸媽媽?zhuān)雽δ阏f(shuō)的話(huà)在信里，還有，我愛(ài)你們，謝謝。
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