七年級家長(cháng)交流發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的七年級家長(cháng)交流發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
七年級家長(cháng)交流發(fā)言稿1
各位爸爸媽媽?zhuān)?br/>
晚上好！
這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著(zhù)寫(xiě)的，是我們共同的想法。
在我們家庭里，每個(gè)人的意見(jiàn)都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見(jiàn)，而是盡量?jì)A聽(tīng)他的想法，尊重他的意見(jiàn)，爸爸媽媽說(shuō)的并不一定對。我們培養孩子其實(shí)也沒(méi)什么特別的心得，今天因為接受老師布置的任務(wù)，我們整理了一些日�，嵤�，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線(xiàn)索來(lái)跟家長(cháng)們分享我家育兒故事之初一版。
先說(shuō)三不要。
一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開(kāi)鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會(huì )說(shuō)，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說(shuō)鬧鐘叫一遍就起床，遲到責任自負。當然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著(zhù)6點(diǎn)20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔心，就要去叫他。被我拖住了，說(shuō)，寧愿讓他現在遲到，被老師批評，對他成長(cháng)有好處。他將來(lái)還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著(zhù)去叫他？務(wù)必給他犯錯從而成長(cháng)的機會(huì )。說(shuō)來(lái)也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽(tīng)著(zhù)鬧鐘起床。至少目前還沒(méi)很晚過(guò)，當然不能保證他將來(lái)一定不會(huì )。如有遲到，請老師務(wù)必批評，這是孩子成長(cháng)的必修課。
二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習這件事。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是現在家庭的頭等大事了，我們當然也很重視。按說(shuō)我們夫婦都是高中老師，有些科目現在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話(huà)在先，不懂問(wèn)老師，爸爸媽媽不管。我是英語(yǔ)老師，但既不教他認單詞，也不教他語(yǔ)法。因為我們認定，這些知識，學(xué)校都會(huì )教，而且老師絕對認真教、反復教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會(huì )認真聽(tīng)課了，甚至可能養成上課走神的毛病，那就真壞了。
三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時(shí)孩子有些想法提出來(lái)，我們雖然一開(kāi)始覺(jué)得不妥，但也盡量同意。比如他愛(ài)好體育運動(dòng)。周一晚上他會(huì )叫他爸爸帶他去體育館打球一個(gè)多小時(shí)。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會(huì )自覺(jué)自愿在周一抓緊在校里時(shí)間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛(ài)好。最近恒大足球參賽，他一場(chǎng)也沒(méi)拉下，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播。他很想看，又擔心我們不同意，便在當天主動(dòng)跟我們說(shuō)他的計劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會(huì )兒課外書(shū)，7點(diǎn)半前保證睡覺(jué)，自己開(kāi)鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床。我們痛快地答應了。因為我們覺(jué)得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機會(huì )，他就能逐漸學(xué)著(zhù)自主安排，這對孩子可持續發(fā)展很寶貴。
再說(shuō)三要。
一要：一家人要盡量在教育孩子的問(wèn)題上達成一致意見(jiàn)。比如玩游戲這件事。據說(shuō)聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔心，萬(wàn)一把握不好度，好事變壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過(guò)晚上十點(diǎn)。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開(kāi)始飛快地長(cháng)個(gè)，聲音也開(kāi)始變粗，我都有點(diǎn)不適應，也有點(diǎn)不安。因為孩子外在的成長(cháng)我們看見(jiàn)，但他內心的成長(cháng)變化更大更快，卻又沒(méi)那么外顯可見(jiàn)。比如有一次，他在爺爺奶奶家過(guò)夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時(shí)間作為懲戒。
二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導孩子進(jìn)一步信任、尊重并愛(ài)戴老師。當然老師并不是完人，說(shuō)和做也并不一定完全正確。但正規學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓進(jìn)修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長(cháng)會(huì )，認真記筆記�；氐郊�，除了轉述家長(cháng)會(huì )內容，還跟孩子說(shuō)，你們班主任老師認真負責的精神是很少見(jiàn)的，而且很有教育智慧，還給家長(cháng)們推薦了閱讀書(shū)目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書(shū)買(mǎi)來(lái)，也要好好學(xué)習一下。數學(xué)老師正如你說(shuō)，講話(huà)有激情又幽默，你上課一定開(kāi)開(kāi)心心就學(xué)到知識了。英語(yǔ)老師是個(gè)男生，這可是稀缺資源��！再者，媽媽聽(tīng)他講英語(yǔ)學(xué)習方法，真是說(shuō)到點(diǎn)子上了。老師還推薦了牛津書(shū)蟲(chóng)等課外有聲讀物，其實(shí)你已經(jīng)在開(kāi)始聽(tīng)讀了，很有幫助�？茖W(xué)老師要求嚴格，思品老師親切可愛(ài)。你們老師都這么優(yōu)秀、負責，你真是很幸運啊。
三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說(shuō)說(shuō)容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對長(cháng)輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當地第一百貨給兩邊爸媽各選了一款冬裝�；貋�(lái)他們一試穿，大小正合適。長(cháng)輩們嘴上連說(shuō)不要，還怪我亂花錢(qián)，其實(shí)心里很甜蜜欣慰。平時(shí)長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，我們也有聽(tīng)不進(jìn)的時(shí)候，但我們總是想，長(cháng)輩對小輩總是真心的，我們“有則改之，無(wú)則加勉”即可。所以無(wú)論長(cháng)輩說(shuō)什么，我們一般總會(huì )說(shuō)好的、是的。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習。再者，因為希望孩子將來(lái)能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點(diǎn)半起來(lái)給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會(huì )開(kāi)車(chē)，電瓶車(chē)也不會(huì )，因此家里各種接送都由他爸爸承擔。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說(shuō)要象爸爸一樣，做個(gè)真正的男子漢。
各位爸爸媽媽?zhuān)囵B孩子的過(guò)程也是我們自己成長(cháng)成熟的過(guò)程，學(xué)習不僅僅在書(shū)本上，更在每一天生活中。很多家長(cháng)做得都比我們家更好。比如我們家長(cháng)群里經(jīng)常有交流，有的家長(cháng)常常帶孩子旅游、長(cháng)見(jiàn)識，有的家長(cháng)手把手教孩子做題，有的家長(cháng)一直在看書(shū)學(xué)習、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習。
最后我列出幾本我反復翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類(lèi)書(shū)目，以及我家孩子的部分閱讀書(shū)目供大家參考。因為實(shí)際上，我們做家長(cháng)的'總有局限性的，有時(shí)自以為正確，實(shí)則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個(gè)，最多就是高中老師的知識和眼光，但古今中外一本本好書(shū)卻是孩子們一輩子的人生導師。
七年級家長(cháng)交流發(fā)言稿2
尊敬的Niki、親愛(ài)的家長(cháng)們、可愛(ài)的孩子們：
大家好！我是周晉馳的家長(cháng)。首先感謝Niki給我提供一個(gè)和大家共同交流學(xué)習的機會(huì )，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，才能使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們的孩子，才能使他們展翅飛翔。孩子是我們每一個(gè)家庭的希望，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起交流、溝通，吐露彼此的心聲。
當初我們大家之所以選擇了重慶楓葉國際學(xué)校，我想多數的家長(cháng)是看中了楓葉有著(zhù)"融會(huì )中西，精誠育人"的辦學(xué)理念，將西方教育思想強調的"做事"和中國教育思想注重的"做人"相結合，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不分種族和膚色，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。通過(guò)初一預備班的試讀，22名同學(xué)整整齊齊地升入了七年級，而且原意讓我們孩子繼續留在楓葉度過(guò)他們初中、高中階段的美好時(shí)光，我想我們是從孩子的學(xué)習上感受到楓葉的教學(xué)是堅持以"學(xué)生是主體，教師是主導，體驗是主題，思維是主線(xiàn)"的教學(xué)方法，注重知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養，始終把學(xué)生的精神感受作為重要的教學(xué)評價(jià)目標，強調讓學(xué)生體驗到獲取知識的快樂(lè )以及置身和諧環(huán)境中的溫馨，進(jìn)而形成健康積極的生活態(tài)度和社會(huì )能力。通過(guò)一年的了解，最讓我感動(dòng)和感激的就是Niki的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德，她幾乎是全天候的關(guān)注著(zhù)我們的孩子，她像孩子們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)孩子們的衣食住行吃喝拉撒睡；她像孩子們的姐姐，童心未泯地和孩子們嬉戲；她像孩子們的閨蜜，孩子們青春萌動(dòng)的小心思都愿和她分享；而她在我們家長(cháng)的眼里，她是嚴厲的老師更是我們的朋友，她耐心細致的和我們溝通孩子們各個(gè)方面的情況，搭建了家�；ネ�、互動(dòng)的平臺，她落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。孩子們在這里養成的良好學(xué)習、生活和行為習慣，將會(huì )為孩子們的終身發(fā)展奠定基礎。我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習，我們怎能不放心呢？在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對Niki以及各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝！
下面我就孩子的教育問(wèn)題談?wù)勎覀�(gè)人的一些想法，說(shuō)的不當之處還請Niki以及在坐的每位家長(cháng)批評。
一、為孩子營(yíng)造愛(ài)的氛圍
我們的孩子都寄宿，有些一周或一個(gè)月甚至一個(gè)學(xué)期才回家一次，他們這么小就要獨立面對生活、學(xué)習、班級管理以及和同學(xué)相處等方面的困難，同時(shí)還要克服老師、同學(xué)以及我們提出的種種缺點(diǎn)，努力成為我們眼中的好孩子，說(shuō)到這里我由衷地認為，其實(shí)我們的孩子真的很偉大，我建議我們所有的家長(cháng)為孩子們來(lái)點(diǎn)鼓勵的掌聲。然而我們家長(cháng)反思一下，我們除了節衣縮食地為孩子提供最優(yōu)良的教育平臺，讓他們吃穿不愁就是愛(ài)他們了嗎？你真的走進(jìn)孩子的內心了解他、理解他、支持他、鼓勵他了嗎？你和孩子成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友了嗎？孩子們青春期時(shí)的叛逆、萌動(dòng)，你都正面的和孩子溝通引導了嗎？其實(shí)孩子們需要的愛(ài)很簡(jiǎn)單，那就是我們要成為孩子心聲的忠實(shí)傾聽(tīng)者，不必企圖改變和強行塑造孩子，而在于能夠進(jìn)行交流和協(xié)商，能夠與孩子進(jìn)行良好的溝通。當他們在人生的十字路口彷徨時(shí)給予正確的引導，當他們缺乏信心時(shí)給以鼓勵，當他們走錯路時(shí)做好人生導航，我們要以身做則地教給他們堅韌的耐力和抗擊打的能力。大愛(ài)無(wú)疆，只要我們懂得正確地愛(ài)孩子，哪怕他在千里以外的大洋彼岸都會(huì )感受到我們濃濃的愛(ài)。讓我們的孩子幫助我們做個(gè)稱(chēng)職父母，使我們的人生更完美成熟、更燦爛輝煌。
二、為孩子樹(shù)立言行一致的榜樣
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可信又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，都要在孩子面前做好榜樣。首先當孩子回家以后，作為家長(cháng)千百萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界里，把手機無(wú)時(shí)不刻的握在手中玩微信、QQ、游戲等，當你都將大好的光陰沉迷于此時(shí)，你還能怎樣更高的要求孩子什么呢？其次家長(cháng)要有一顆包容、博愛(ài)、豁達、真誠的心去面對身邊的每一個(gè)人，你的言傳身教就會(huì )影響著(zhù)孩子，逐漸的在孩子幼小的心中樹(shù)立正確的人身觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。最后，我個(gè)人認為，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，即我們的孩子6年后就會(huì )遠赴大洋彼岸留學(xué)深造，作為家長(cháng)要給孩子灌輸你是一個(gè)中國人的堅定信念，送你們到國際學(xué)校讀書(shū)并不是我們不愛(ài)國而一味的崇洋媚外，也不是我們想偷懶不參加高考，更不是認為自己的祖國不強大，而是想通過(guò)國外先進(jìn)的教育方法和我們的傳統文化相結合的方式，培養出的孩子才能擁有更加敏捷的思維和更加廣闊的空間。一個(gè)不愛(ài)國的人肯定也不會(huì )愛(ài)家、不愛(ài)家也不會(huì )愛(ài)自己。所以我們日益強大的祖國才是我們作為一名中國人的驕傲。
三、客觀(guān)評價(jià)孩子的考試成績(jì)
孩子的考試成績(jì)不單單取決于對學(xué)習知識的掌握程度，還有應試的心理素質(zhì)、學(xué)習習慣、學(xué)習基礎和學(xué)習能力等。當孩子學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀的時(shí)候，要告誡孩子不要驕傲，當孩子的考試不理想時(shí)，應該坐下來(lái)，心平氣和地與孩子促膝談心，和孩子一起分析一下失利的原因，看看到底是哪方面出了問(wèn)題，尤其不要拿自己的孩子和別的孩子相比，這樣只會(huì )給孩子的心理施加壓力，讓孩子失去學(xué)習的信心，成績(jì)反而會(huì )越來(lái)越差，此時(shí)家長(cháng)的安慰和鼓勵尤為重要，這樣會(huì )讓他們在親情的感動(dòng)下產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，重新建立學(xué)習的信心！
四、給孩子們的建議
一是你們認為家長(cháng)們最關(guān)心的是什么？是你們必須擁有強健的體魄，才能擁有今天乃至明天所有的一切。就好比如果你的健康狀態(tài)是零，拿它來(lái)乘或除以任何數都等于零一樣。二是我們關(guān)心你們在這里開(kāi)心嗎？俗話(huà)說(shuō)，舌頭都有碰牙齒的時(shí)候，更何況只有12、3歲的孩子呢？你們24個(gè)小精靈生活、學(xué)習在一起，沒(méi)有了父母的庇護、沒(méi)有了在家時(shí)的驕縱，要學(xué)會(huì )換位思考，用包容去呵護同學(xué)之間的友誼之花，用堅守去維護集體的榮譽(yù)之果，用奮進(jìn)去共創(chuàng )大家的勝利之實(shí)。唯有這樣，當你們回首這一段青蔥歲月時(shí)，才發(fā)覺(jué)是最開(kāi)心最難忘的美好時(shí)光。三是建議你們課余時(shí)間多看書(shū)籍來(lái)豐富課本以外的知識。我國語(yǔ)言大師呂叔湘先生指出：少數文字水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他們的經(jīng)驗，異口同聲地得益于看課外書(shū)。由此可見(jiàn)，加強課外的中、英文閱讀，不僅是中、英文教學(xué)的要求，而且對于學(xué)生的學(xué)習興趣，中、英文閱讀能力的培養至關(guān)重要。閱讀量達到課本總量的4-5倍，才能形成較好的語(yǔ)言組織能力。茍子曰：不積跬步，無(wú)以至千里。閱讀是一種終身受教的好方法，熱愛(ài)閱讀，將會(huì )使你們受益終身。
最后我要感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng)，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語(yǔ)，忘不了你們在孩子成長(cháng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"就是您們的真實(shí)寫(xiě)照。所以說(shuō)，我們家長(cháng)真的是感謝并被感動(dòng)。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(cháng)的掌聲對Niki及老師們再次致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
【七年級家長(cháng)交流發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)交流的發(fā)言稿12-30
家長(cháng)交流會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿04-17
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)交流發(fā)言稿范文01-11
家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿04-17
家長(cháng)會(huì )交流發(fā)言稿10-12
家長(cháng)交流會(huì )的發(fā)言稿07-20
家長(cháng)會(huì )的交流發(fā)言稿07-19