中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(15篇)
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)，你們好：家長(cháng)會(huì )。
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
針對畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1． 嚴格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念。7點(diǎn)早讀課準時(shí)到校，有事必須一律請假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話(huà)，不隨意走動(dòng)，不影響他人。
2． 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教
3． 既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級400多人，一個(gè)學(xué)生就是年級的400分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標，增強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個(gè)課任教師負責兩人，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習狀況，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
今年，我們的任課老師真的是壓力很大。請家長(cháng)們回去也要作好教育。我們任課老師總結出學(xué)生學(xué)習方面存在著(zhù)以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
1、學(xué)習方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好，但學(xué)習不得法，不重視各課知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失
2．學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。一些學(xué)習成績(jì)一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)又盲目自大。
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，各位家長(cháng)一定要對孩子的各門(mén)功課有一定的了解，如果有偏科現象一定要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
各位家長(cháng)，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、 智力投資，是收效最大的回報。首先應關(guān)心學(xué)生的思想品德的培養，德為人之魂，如沒(méi)有好品德，再好的成績(jì)也不能成為國家的棟梁；如品德優(yōu)良，只要學(xué)生認真努力了，即使不能考出理想的成績(jì)，也應該是一名合格的初中畢業(yè)生；
2、 要注意學(xué)生團隊精神的培養，與別人相處的能力的培養，在未來(lái)的社會(huì )，不是單槍匹馬創(chuàng )天下的時(shí)間，只有能與他人合作才能取得成功；
3、 要注意學(xué)生意志的培養，初三是苦的，是累的，而這正是鍛煉學(xué)生的頑強意志的時(shí)候，只有具備了頑強的意志，才能實(shí)現自己的理想，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事無(wú)成，更不要說(shuō)考出理想的成績(jì)了。
4、 在初三，考試很多，我們要給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)輕松的心理，不要給學(xué)生以過(guò)分的壓力，只要學(xué)生盡心盡力，就要肯定他的成績(jì)，以樹(shù)立他的自信心。如學(xué)生考差了，不要粗暴地對待，或打或罵，而應和老師一起分析學(xué)生在學(xué)習上存在的問(wèn)題，尋找出最佳的改進(jìn)方法；如學(xué)生考好了，也不要到處宣揚，而要鼓勵他繼續努力。有的學(xué)生考試經(jīng)常出現失常的情況，這通常是因為學(xué)生背負著(zhù)巨大的壓力，產(chǎn)生了焦慮的心理，這就更要幫助學(xué)生減輕壓力。在學(xué)生遇到挫折時(shí)，要多鼓勵，多找原因，以樹(shù)立他的自信，助他一臂之力。一句話(huà)家長(cháng)的鼓勵是對孩子最好的關(guān)愛(ài)。中考是人生中的一件大事。孩子要中考，最著(zhù)急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學(xué)習，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂思想教育課。孰料，往往事與愿違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數。為了避免這種現象，以下五個(gè)希望家長(cháng)朋友牢記在心。
一是不提過(guò)高要求。家長(cháng)對孩子可以有期望，但未必太高。多高叫高？達不到的就算高。過(guò)高期望帶給孩子的是過(guò)大的心理壓力。如果家長(cháng)的期望高到孩子無(wú)法達到，內心就會(huì )走向空虛和絕望。為人父母者及早認識到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。
二是不求過(guò)度用功。有位家長(cháng)晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮毛巾叫孩子起床。結果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒，聽(tīng)課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長(cháng)的做法，但也只能被動(dòng)地接受。
三是不做過(guò)度反應。一位父親，聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來(lái)，弄得一家人抱頭痛哭。父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經(jīng)過(guò)敏了。
四是家長(cháng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的，切不可嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的。如能做到以下幾點(diǎn)那是再好不過(guò)：可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅決不說(shuō)。
那么家長(cháng)應該做什么呢？首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)做過(guò)調查。孩子們最渴望的是家長(cháng)的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學(xué)校；家長(cháng)們最擔心的是孩子不好好學(xué)習，最渴望的是孩子好好學(xué)習。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：
1． 家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2． 家長(cháng)要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3． 注重學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4． 要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
中考是對孩子心理上的一次磨練。當孩子在考前出現以下情況時(shí)，家長(cháng)應引起足夠重視：
成績(jì)無(wú)緣故下降，情緒無(wú)緣故波動(dòng)，人際關(guān)系無(wú)緣故緊張（比如恨老師、恨同學(xué)）。這都是考前心理失衡的表現，應及早尋求解決。
各位家長(cháng)，我們老師將盡力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，我并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的、美好目標，讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)一個(gè)共同的目標，努力奮進(jìn)！再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我是XX中學(xué)總務(wù)主任XXX老師，在校內負責后勤保障，衛生管理，營(yíng)養早餐接收發(fā)放，食堂管理，住宿生補助等工作，感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。孩子的安全及教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)幸福與和諧，關(guān)系社會(huì )穩定，各方面對此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。下面我將自己所管理的對各位家長(cháng)做一匯報。
1.食堂工作方面，每周都安排班級進(jìn)行打掃，打掃時(shí)每天三掃三拖，食堂飯菜教師學(xué)生使用同一個(gè)灶，同一個(gè)出飯口，中午主食為米飯，饅頭，菜品一共四樣，三素一葷，葷菜為肉菜或者雞蛋，素菜每份3元或4元帶三個(gè)饅頭或一份米飯，葷菜為5元帶三個(gè)饅頭或一份米飯，下午為面食，面食素的3元葷的4元，炒面5元。食堂安全每天進(jìn)行檢查并每周配合食品安全管理局進(jìn)行檢查。
學(xué)校給每位學(xué)生都有營(yíng)養早餐，早餐按照營(yíng)養健康的原則每天進(jìn)行不同口味的調整，現將營(yíng)養早餐食譜公布如下：?jiǎn)沃苤芤唬河惋�，雞蛋，饃片，周二：牛奶，饅頭，雞蛋周三：菜夾饃饃片雞蛋。周四：牛奶，饅頭桃酥周五:米飯，炒菜。雙周：周一油餅，雞蛋，饃片。周二：牛奶，饅頭，雞蛋。周三：牛奶，饃片，雞蛋。周四：果汁，饅頭，桃酥。周五：米飯，炒菜。營(yíng)養早餐由國家規定食品安全監測局進(jìn)行監測，教育局統一購買(mǎi)發(fā)放，不對學(xué)生收取任何費用。
2、本學(xué)期收費情況：七年級共收取配套練習費用XX元，住校生四件套XX元，校服XX 元，作業(yè)本XX元。
八年級收取費用為暑假作業(yè)XX元，暑假作業(yè)XX元，作業(yè)本XX元。
九年級收取費用為配套練習冊XX元，暑假作業(yè)XX元，作業(yè)本XX元。
另外八、九年級新進(jìn)住校生收取四件套98元。
除此之外學(xué)校在沒(méi)有收取過(guò)任何費用。
3、關(guān)于住校生補助，本學(xué)期開(kāi)學(xué)人數XXX人，住校人數XXX人，國家教育部門(mén)對住校生進(jìn)行寄宿生補助，全省所有寄宿制學(xué)校都是按照百分之八十的原則來(lái)進(jìn)行補助，補助人數為XXX人，學(xué)校發(fā)放補助標準為1、家庭住址的遠近程度，按照戶(hù)口本為原則。2、在住校過(guò)程中無(wú)違反校紀校規行為的。3、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
4、學(xué)校同時(shí)高度重視孩子的飲食衛生安全。教育孩子不要買(mǎi)零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類(lèi)雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過(guò)期、變質(zhì)的剩飯剩菜。中午在校外吃飯的學(xué)生，家長(cháng)千萬(wàn)不能只給錢(qián)讓孩子中午買(mǎi)吃就了事，建議家長(cháng)督促校外小食堂食品安全。
5、如果學(xué)生有不適癥狀應及時(shí)到醫院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說(shuō)明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著(zhù)急。另外，請家長(cháng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預防疾病發(fā)生。
家長(cháng)朋友們，今天說(shuō)的這一些話(huà)，其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長(cháng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實(shí)承擔起父母監護人的責任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習、成長(cháng)，讓孩子過(guò)上一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、有意義的一學(xué)期。
再一次感謝到會(huì )的各位家長(cháng)！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位教師、叔叔、阿姨們：
你們好！
首先，自我介紹一下。我叫XX，是XX班的學(xué)生。這兩天我一向在想，在今日的家長(cháng)大會(huì )上，應對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？
我慶幸父母沒(méi)有“舍近求遠”，而是讓我在XX中學(xué)就讀，那里也許沒(méi)有別的學(xué)校那么好的硬件設施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。我們欣喜地看到學(xué)校內越來(lái)越嚴謹的學(xué)風(fēng)，我期望能和同學(xué)們一齊努力，讓我們整個(gè)初二年級的學(xué)習再上一個(gè)臺階。下頭就和和大家交流一下我在學(xué)習上的一點(diǎn)體會(huì )。
我認為學(xué)習的過(guò)程分四步，即預習、聽(tīng)課、復習、總結，所以，我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手，對癥下藥，有的放矢。
在預習中對學(xué)習新知識做好準備�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，我們對第二天的學(xué)習資料就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地理解新知識。在預習中發(fā)現的問(wèn)題，先自我嘗試著(zhù)解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨立預習嘛！這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待教師明天的講解！
課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑，所以，抓住了課堂學(xué)習，就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要跟著(zhù)教師的思路走。對于昨日預習時(shí)所發(fā)現的問(wèn)題，更要仔細聽(tīng)，認真想；帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。同時(shí)養成在課堂上做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，能夠理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費時(shí)間和精力了。
復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節�！皽毓识隆�，在復習中，鞏固當天所學(xué)資料，把知識梳理一遍，加強記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復習時(shí)，要有針對性，對于自我還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，經(jīng)過(guò)朗讀、背誦、做作業(yè)來(lái)加強鞏固。
課后總結是對學(xué)習的自我總結，它類(lèi)似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學(xué)習的重難點(diǎn)，從而調整自我的學(xué)習方向。
教師、叔叔、阿姨們：我們必須會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢(mèng)想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和教師們的教誨之恩，報答家長(cháng)們的養育之恩。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好!
我是七年級（一班）鄧雨的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，有機會(huì )在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進(jìn)行正向教育和引導
孩子的成長(cháng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習我們就為孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校。 孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(cháng)的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習，作為家長(cháng)應該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對孩子的教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對社會(huì )上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿(mǎn)陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì )更加陽(yáng)光。 第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )有很多的困惑：對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì )有被尊重的感覺(jué)，更會(huì )和家長(cháng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(cháng)的尊重、理解和支持的，我們家長(cháng)應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家
長(cháng)的姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習，那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的'父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法
孩子剛升入初中，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)，及時(shí)預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時(shí)準備充分常常受到老師的表?yè)P并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。
3、家長(cháng)要知道孩子的學(xué)習進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來(lái)越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過(guò)考試可以發(fā)現自己的差距和不足，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位老師、各位家長(cháng)，大家好：
今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，李老師讓我在這次家長(cháng)會(huì )上發(fā)個(gè)言，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
一、作為家長(cháng)，我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道我要學(xué)的重要性，而不是要我學(xué)。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個(gè)成長(cháng)期，我們做家長(cháng)的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信有失必有得，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì )思考了�，F在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
三、家長(cháng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因為，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長(cháng)初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì )太懂，而我們的所言所行，就會(huì )像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(cháng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。耐心、鼓勵和表?yè)P可以激勵人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P或批評的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì )牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀(guān)，人生就能達到更高的目標，實(shí)現更大的價(jià)值。
七、培養孩子的社會(huì )責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有同情心的人往往會(huì )有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會(huì )中更好的發(fā)展。從小培養孩子善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。
家長(cháng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學(xué)的目的。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的家長(cháng)：
大家下午好！
首先，非常感謝各位家長(cháng)能忙中取閑來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表學(xué)校及全體教職員工對家長(cháng)同志們表示衷心的感謝，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作深表歉意。
家長(cháng)們，初三年級是初中階段學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和轉折點(diǎn)，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)孩子在學(xué)習、升學(xué)乃至今后人生的前途與方向。我想，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，今天召開(kāi)這次家校商討會(huì )議，意義十分重大，通過(guò)商討，我們既可加強彼此間的聯(lián)系，更重要的是有利于學(xué)校調整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于家長(cháng)們了解要如何參與到對孩子們的教育管理中來(lái)。
近年來(lái)，xx中學(xué)在家長(cháng)們的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，各方面工作都取得了前所未有的進(jìn)展。一方面，我們的教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)校連續四年躋身全縣前列，被評為寧鄉縣教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，這個(gè)獎項也是教育系統的最高榮譽(yù)獎，尤其是我們今年的中考成績(jì)令人歡欣鼓舞，這些剛剛趙校長(cháng)作了詳細的介紹，我不再多說(shuō)。另一方面，學(xué)校建設全面優(yōu)化。家長(cháng)們，我們的祖祖輩輩曾經(jīng)從這個(gè)學(xué)校走出去，我們的子子孫孫今后還將在這所學(xué)校成長(cháng)成材，因此我說(shuō)，學(xué)校的建設工作是關(guān)系到xx人民千秋萬(wàn)代的一件大事，學(xué)校近年來(lái)多方籌資，逐步對校園進(jìn)行硬化、綠化和美化，打好了操坪，修建了廁所，配齊了實(shí)驗室，正在建設師生宿舍。學(xué)校越來(lái)越美，全體教職工為此付出了辛勤的努力，有的為籌資多方奔走，有的為建設日夜操心，說(shuō)到底，這都是在為xx人民謀取福利，在此，我也向家長(cháng)們倡導，倘若有機會(huì )，我們可以盡心為學(xué)校的建設出一份力，添上一磚一瓦。
學(xué)校的發(fā)展可圈可點(diǎn)、有目共睹，未來(lái)藍圖的繪就指日可待，就目前來(lái)說(shuō)，我們著(zhù)重將集中力量，為本屆初三學(xué)子沖刺明年的中考保駕護航。借此機會(huì )，我主要想談?wù)勔韵滤膫�(gè)方面。
一、明確子女教育重要性
人生最大的幸福莫過(guò)于孩子學(xué)有所成，品德高尚，能夠為家鄉為社會(huì )做貢獻，受到人們、社會(huì )的尊敬。人生最大的不幸莫過(guò)于子女學(xué)無(wú)所成，無(wú)所事事，成為一個(gè)家庭的負擔。孩子的成長(cháng)與成才，并不是他一個(gè)人的事，而是一個(gè)家庭的努力與成長(cháng)。他的成長(cháng)與學(xué)習牽動(dòng)著(zhù)家庭里的每一個(gè)人，他的每一次進(jìn)步帶給整個(gè)家庭歡欣與鼓舞，他的每一次跌倒會(huì )使整個(gè)家庭揪心不已。一個(gè)孩子，是一個(gè)家庭的希望，承載著(zhù)一個(gè)家庭對未來(lái)的各種美好規劃與設想。所以子女教育是非常重要的，甚至可以說(shuō)，子女的教育將影響整個(gè)家庭的命運。
我校20xx年畢業(yè)生廖情情同學(xué)就是一個(gè)典型的例子。193班的廖情情同學(xué)家境困難，父親癱瘓在床，母親發(fā)生車(chē)禍也只能拄拐杖行走。由于父母沒(méi)有收入來(lái)源，家中兩姐妹讀書(shū)全靠社會(huì )資助。廖情情同學(xué)通過(guò)寧鄉一中的提前招聘考試，并以中考6A的優(yōu)異成績(jì)進(jìn)入寧鄉一中春暉班。春暉班是寧鄉一中的擇優(yōu)班，班上的學(xué)生都是寧鄉一中擇優(yōu)錄取，培養考取國家重點(diǎn)大學(xué)的種子選手。學(xué)�？疾炱浼揖池毢廊缓脤W(xué)圖強，不但減免她的一切費用，還每個(gè)學(xué)期發(fā)放生活補助，為她的成長(cháng)與成才創(chuàng )造良好的條件，也為這個(gè)貧困的家庭提供了有力的幫助。廖情情同學(xué)通過(guò)自己的努力，為自己贏(yíng)得一個(gè)更加開(kāi)闊的平臺，更加有利的學(xué)習條件，也為父母大大減輕了經(jīng)濟負擔，為父母贏(yíng)得驕傲。
二、凸顯家庭教育第一位
教育是一輩子的事，是一個(gè)終生的過(guò)程，家庭教育對孩子的影響在整個(gè)教育中始終具有不可替代的作用。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)學(xué)生的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)習家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)越來(lái)越重要，家庭教育第一位觀(guān)念已經(jīng)深入人心。
通過(guò)上次家訪(fǎng)，我們老師走進(jìn)學(xué)生的家里，了解學(xué)生在家的學(xué)習情況和家庭教育狀況。走進(jìn)有的家庭，我們能感受到濃濃的學(xué)習氛圍，家長(cháng)為孩子專(zhuān)門(mén)安排了書(shū)房，書(shū)房里沒(méi)有電視機，手機，而是干凈明朗地擺放著(zhù)整齊的書(shū)架和書(shū)桌。關(guān)上房門(mén)，便是安安靜靜用心讀書(shū)的好地方。更有一位學(xué)生的家長(cháng)告訴我們，她每個(gè)周末都會(huì )陪伴孩子一起學(xué)習，孩子做作業(yè)，她就看書(shū)。她很珍惜陪伴孩子的時(shí)光，在初三這關(guān)鍵的一年，她愿意放下一切和孩子一起努力！但是，也有的家庭，家庭教育做得還不夠完善。周末回家，孩子沒(méi)有做作業(yè)的地方，家里也總是開(kāi)著(zhù)電視機或者總是有人打牌吵鬧。試問(wèn)，在這樣的家庭環(huán)境下，您的孩子怎么能夠養成按時(shí)完成作業(yè)，聚精會(huì )神的學(xué)習的習慣？古時(shí)孟母三遷，為了營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，不辭辛苦地搬家，那么我們是不是也應該有所啟發(fā)，并采取行動(dòng)營(yíng)造良好的家庭教育呢？
三、如何家校聯(lián)動(dòng)促發(fā)展
在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習。在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。同時(shí)，學(xué)校必須依靠家長(cháng)使孩子積極的思想好學(xué)樂(lè )學(xué)。在這一點(diǎn)上，學(xué)校無(wú)法取代家庭教育。家長(cháng)與老師通力合作，共同進(jìn)行塑造品行、養成習慣、培養性格，學(xué)習知識，掌握技能，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
那么，我想和家長(cháng)同志們一起聊聊，我們家長(cháng)、學(xué)校如何緊密聯(lián)系互動(dòng)，來(lái)共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，共鑄明年中考輝煌。
一方面，家長(cháng)、學(xué)校坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
家長(cháng)與學(xué)校相互交流、相互包容。作為家長(cháng)，要正確對待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長(cháng)應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì )拒絕學(xué)習。這樣的話(huà)，孩子的損失就大了。當然作為老師，也要充分理解家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
另一方面，家長(cháng)、學(xué)校團結協(xié)作，科學(xué)評價(jià)，形成學(xué)習的動(dòng)力。
目前看，好多家長(cháng)對孩子考試成績(jì)結果評價(jià)不夠科學(xué)，存在片面以成績(jì)評價(jià)孩子，考得好就是好孩子，考得不好就是沒(méi)有認真。這樣片面評價(jià)挫敗了孩子的積極性，使得孩子對學(xué)習的興趣與積極性大打折扣。其實(shí)，考試是診斷性評價(jià)，是用來(lái)查看學(xué)生學(xué)習過(guò)程存在什么問(wèn)題，好的繼續發(fā)揚，不足的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現問(wèn)題尋求改進(jìn)的辦法，孩子學(xué)習的改進(jìn)是最重要的。利用考試，分析診斷，改變孩子的心智模式，改變學(xué)習的行為，得到有效學(xué)習，實(shí)現快速發(fā)展這是考試作用的根本所在。學(xué)會(huì )縱向、橫向比較，就是將孩子現在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jì)相比較。所以，家長(cháng)學(xué)校應該溝通交流，團結協(xié)作，科學(xué)評價(jià)去形成學(xué)習動(dòng)力。
xx中學(xué)一直是家長(cháng)學(xué)校的示范單位，近幾年取得的成績(jì)離不開(kāi)每位家長(cháng)的支持與努力，我們也一直努力以驕人的成績(jì)回報每一位家長(cháng)的用心付出。我請各位家長(cháng)堅定的相信，憑借我們家長(cháng)與學(xué)校團結一心，心往一處想，勁往一處使，我們明年6月的中考又將碩果累累！家長(cháng)們，我們的目標與任務(wù)是一致的，愿我們家校一心，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，明朝他日我們xx中學(xué)將以培養這樣一大批優(yōu)秀學(xué)子而驕傲。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
大家好！
經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的接觸，我們可以說(shuō)是老熟人了，大家的到來(lái)，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會(huì )引以為榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！
今天的會(huì )議有五項議程，一是發(fā)獎；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生及學(xué)生治理問(wèn)題；四是請幾位學(xué)生談?wù)勚录议L(cháng)的悄悄話(huà)；五是自由互動(dòng)交流，請家長(cháng)們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗。
一、發(fā)獎
這次，我設了很多獎項，用以表彰這一段時(shí)間在學(xué)習以及在班級生活的各個(gè)方面做出表率的學(xué)生。首先請主持人出場(chǎng)。。。。。。。（幻燈片演示獲獎學(xué)生名單及榮譽(yù)稱(chēng)號）
在頒獎過(guò)程中，我看到了獲獎?wù)叩捏@喜，也看到了沒(méi)有獲獎的同學(xué)不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎?wù)弑硎咀ＹR，并且真誠的鼓舞那些今天沒(méi)有獲獎的同學(xué)下次爭取吧。
二、我班的期末考試情況
期末考試是對學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，具體情況期末考試成績(jì)出來(lái)以后分析。
1、少數學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，動(dòng)力不足，沒(méi)有競爭意識，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。比如__x等，這些學(xué)生有智力，如果在學(xué)習上再刻苦努力些，成績(jì)一定會(huì )提高很快。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長(cháng)月等。上課教師有時(shí)也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問(wèn)題，希望在家長(cháng)的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習方法。
3、少數學(xué)生行為規范較差，喜歡插話(huà)，好動(dòng)，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時(shí)整理不好，導致課上耽誤時(shí)間，影響學(xué)習。有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿承擔責任等等。如__x等，
對于這些情況，需要家長(cháng)及早發(fā)現孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)和老師聯(lián)系，不單單聽(tīng)孩子的片面之詞，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。
4、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì )做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。很多學(xué)生存在這樣的問(wèn)題，只知道學(xué)不懂得問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題我和學(xué)生們談過(guò)多次，效果不太明顯，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個(gè)老師都不會(huì )拒絕一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，不管這個(gè)問(wèn)題有多簡(jiǎn)單，即使是1+1=2的問(wèn)題，你不會(huì )就得弄明白，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是邊學(xué)邊問(wèn)的過(guò)程，你提出的問(wèn)題越典型，說(shuō)明你學(xué)的越透徹。希望家長(cháng)多鼓舞孩子不懂就問(wèn)，不要有什么顧慮。
5、不會(huì )聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的__可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習的楷模，當然，在我多次督促下，很多學(xué)生都朝著(zhù)他們的目標努力了，課上做的都比較好，知道如何聽(tīng)課了。
三、學(xué)生代表發(fā)言
把對家長(cháng)想說(shuō)的悄悄話(huà)講給我們的家長(cháng)聽(tīng)聽(tīng)，家長(cháng)們也好更全面的了解一下孩子的心聲。
四、互動(dòng)交流
請家長(cháng)給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，以便我們互相借鑒。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的叔叔:
上午好！
我叫xxx，是190班的語(yǔ)文課代表，首先，請聽(tīng)我將我班的情況向各位家長(cháng)報告如下：
我們班班風(fēng)嚴謹，學(xué)校各項文明評比名列前茅；學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)們你追我趕，學(xué)習氛圍濃厚。深得各位科任老師喜愛(ài)和一致好評。我們班同學(xué)各有千秋，大家齊心協(xié)力，眾志成城，紛紛為班上效力，使我們班迅速發(fā)展成為一個(gè)積極向上、生機勃勃、成績(jì)優(yōu)秀、陽(yáng)光十足的優(yōu)秀班集體。
當然，我班的輝煌與各位老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。語(yǔ)文課上彭老師手舞足蹈，激情飛揚，幽默詼諧的語(yǔ)言令沉默的語(yǔ)文課瞬間生動(dòng)無(wú)比，他的激情讓我們的語(yǔ)文課妙趣橫生；溫柔美麗的數學(xué)劉老師用奇趣獨特的方法讓我們巧妙地掌握了數學(xué)的規律，她的耐心讓我們心悅誠服，引領(lǐng)我們走進(jìn)數學(xué)王國；英語(yǔ)老師MissHu用甜美的聲音引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘，她的細心教學(xué)讓我們的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)；生物老師不厭其煩地與我們討論、一起實(shí)驗、一起研究，激起我們對生物的無(wú)比熱愛(ài)；地理夏老師柔美的面孔似乎融化地理的死板，讓我們體會(huì )地理的實(shí)用與重要性，無(wú)數的老師為培養我們默默無(wú)私地奉獻著(zhù)，他們像不辭辛勞的小蜜蜂，像默默耕耘的老黃牛，是成章實(shí)驗中學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，我為我們能有這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
另外，我班取得的成績(jì)也是無(wú)比輝煌。行政區域無(wú)扣分情況，男寢101、102被評過(guò)全年級最優(yōu)秀寢室，女寢室也正向更好的方向發(fā)展，盡量做到不扣分。我們班這次黑板報評比得全年級一等獎。兩次全年級班級考核，我班成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀的A類(lèi)班級，并穩居全年級前十。這期和191班聯(lián)袂組織的文藝活動(dòng)，我們班鄧淇洪，羅智超等同學(xué)表現出色獲得校級優(yōu)秀表演獎。第一次月考本班有8名同學(xué)躋身全年級前100名，這次期中考試人數雖然相對減少，但進(jìn)步者較多，退步者也是積極反思，并認真寫(xiě)好總結。以我班如今狀態(tài)，同學(xué)們愈加勤奮努力，也愈加團結奮進(jìn)。運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨，朝氣蓬勃的男孩、女孩們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，整裝待發(fā)，我班大好形勢指日可待！
現在的我生活在190班這個(gè)溫暖、團結、歡樂(lè )的大家庭里，從進(jìn)校時(shí)的興奮變得沉著(zhù)冷靜，從最初的陌生變得彼此熟悉，從不自立的我變成自立的我，從有點(diǎn)懵懂變得少年的點(diǎn)點(diǎn)穩重。和101寢室的男同胞們日夜相處，和190班同學(xué)，和班主任彭老師朝夕相伴，和成章實(shí)驗中學(xué)的一草一木共同成長(cháng)。在這里我收獲了歡樂(lè )，獲得了知識；得到了磨練，鍛煉了能力；學(xué)會(huì )了寬容，獲得了友誼。
在此，我特別感謝我的班主任彭老師，他朝6晚11，盡職盡責，日夜操勞，天天守在學(xué)校，有時(shí)連晚餐都來(lái)不及吃，恨不得一分鐘當兩分鐘用，為我們操碎了心。是您的責任心讓浮躁的我們變得沉穩，是您的愛(ài)心讓曾經(jīng)孤獨的我們無(wú)比溫暖，是您的包容讓調皮的我們無(wú)比熱愛(ài)190班，是您聰明靈活的管理方法保護了懵懂我們的自尊，是您的幽默令我們釋?xiě)巡㈤_(kāi)懷大笑！謝謝您！彭老師！辛苦您了！
在此我也非常感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽和在坐各位同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論順境還是逆境，無(wú)論成功還是失敗，任何時(shí)候爸爸媽媽您對我們始終不離不棄，鼓勵我們永遠做最好的自己；無(wú)論你們工作多忙，生活的壓力多大，從不給我們帶來(lái)壓力，千句叮嚀，萬(wàn)句囑咐，提醒我們多注意身體；謝謝您！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>
尊敬的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)裉煸谖覀兊氖种�，放飛我們心中的夢(mèng)想！明天就要啟航，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！請你們放心！我和我的同學(xué)們將會(huì )遵守校紀校規，知錯就改，團結奮進(jìn)，將190班建成NO1！我們將會(huì )迎難而上，努力學(xué)習，奮力拼搏！為我們美妙初中生活添上絢麗的色彩！我們將會(huì )各方面不斷發(fā)展自己，提升自己的能力，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們爛漫的少年時(shí)代演繹出人生的精彩！
加油！190！給力！190班的全體同學(xué)們！
祝老師和各位叔叔、阿姨！爺爺、奶奶
身體健康！萬(wàn)事如意！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
各位家長(cháng)：
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。 在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
今天的會(huì )議有四項議程：
一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報，并針對班級存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長(cháng)的理解、配合和支持 二是請我們班的家長(cháng)交流一下自己教育自己孩子的方法 三是請各位家長(cháng)與課任老師結合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行交流。
四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問(wèn)題，能夠在家和在學(xué)校一樣開(kāi)心，幸福，健康的成長(cháng)。
一、成績(jì)回顧
我們班現共有學(xué)生65人，其中男生35人，女生30人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(cháng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(cháng)的正確引導，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰斗力的班集體。
通報和分析第一次月考、期中考試成績(jì)。
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校和班級將舉行20xx元旦文藝匯演。要求每位同學(xué)積極參與。
我相信，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習、生活、品德上都會(huì )有更大的進(jìn)步。
二、班級管理
我的指導思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jì)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，就讓學(xué)生自己做。 在學(xué)習方面，我從不以成績(jì)論英雄，而是著(zhù)眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會(huì )找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個(gè)性、有主見(jiàn)。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的。因
此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì )發(fā)揮良好的作用。
根據自己和班級學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀現象時(shí)，我一
般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀，主要表現在上課說(shuō)話(huà)，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問(wèn)題我始終認為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問(wèn)題。針對這種情況，我一般不過(guò)于嚴厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導和心理上的梳通。
三、存在的問(wèn)題
當然，我們的班級也存在著(zhù)這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(cháng)的支持與配合
個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，是一些學(xué)生良好的學(xué)習習慣還沒(méi)有形成。在校的表現如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著(zhù)老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現象。自習又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習時(shí)間，加之自學(xué)意識不強，只會(huì )完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干。
從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，但我認為，這是學(xué)習習慣、學(xué)習方法問(wèn)題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎
么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習方法還改變不了。
上中學(xué)后，學(xué)生應該有學(xué)習的主動(dòng)性，可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。所以求知欲強的同學(xué)，成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jì)搞好就難了。所以我在這方面對學(xué)生訓練的頗多。
我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì )自主學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)課、學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，不要完全依靠老師，特別是成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要�？拷處熝a，想有出色表現，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類(lèi)旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。有些家長(cháng)在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì )自己看書(shū)和思考，但效果并不理想。當然，學(xué)習的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現在還存著(zhù)這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì )一直朝這個(gè)方向努力。
四、重視家庭教育
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負責幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和
精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位初三家長(cháng)：
大家新學(xué)期好！非常感謝大家來(lái)校參加家長(cháng)會(huì )，今天就周日開(kāi)展教學(xué)輔導活動(dòng)的重要性及注意點(diǎn)與各位家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們##中學(xué)的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
首先我簡(jiǎn)要介紹一下本屆初三的基本情況。目前，由教研室組織的期中考試學(xué)�？偩至袇^第4，期末考試總均分列區第5，這是同期##中學(xué)歷史上的最好成績(jì)(這是在原有小學(xué)基礎較差下取得的)，從中說(shuō)明本屆初三學(xué)校及教師付出了辛苦，家長(cháng)給了大力支持，孩子們盡到了努力。作為學(xué)校對本屆初三的目標是中考綜合考評獲吳中區一等獎，總均分進(jìn)入吳中區八強。我想這些目標的完成將實(shí)現學(xué)校真正的歷史突破，這就需要家長(cháng)，學(xué)校，老師和學(xué)生齊心協(xié)力，共同努力。
經(jīng)過(guò)近幾年全體師生的不懈努力，##中學(xué)目前發(fā)展態(tài)勢良好，呈現出穩定，團結，和諧的大好局面，學(xué)生方面表現為勤奮努力，品行端正，學(xué)習上進(jìn)，爭優(yōu)創(chuàng )先，無(wú)違法犯罪現象發(fā)生；教師方面表現為認真教學(xué)，高效輔導，做到無(wú)私奉獻，教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高；學(xué)校管理模式方面表現為務(wù)實(shí)創(chuàng )新，有全局觀(guān)念，民主作風(fēng)，行政干部作風(fēng)正，現象好，威望高，責任強。同時(shí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高，社會(huì )聲譽(yù)度有了很大提升，這主要體現在教學(xué)工作中，學(xué)校不斷調整思路，加強科學(xué)管理（略）總之，學(xué)校在發(fā)展，但是我們要追求更好地發(fā)展。我們在不斷學(xué)習，不斷借鑒，努力追求"務(wù)實(shí)，創(chuàng )新"的工作思路。
上學(xué)期末學(xué)校選派了部分學(xué)科骨干教師考察學(xué)習，其中發(fā)揮家校合育功能的教學(xué)特色給我們留下了非常深刻的印象。所謂發(fā)揮家校合育功能，也就是我們通常所說(shuō)的家長(cháng)學(xué)校辦的很成功。它們堅持以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎，社會(huì )教育為補充的學(xué)校，家庭，社會(huì )"三位一體"的德育管理策略，增強了德育活力，形成了互動(dòng)協(xié)調的良好局面，取得了明顯的效果�？疾鞂W(xué)習回來(lái)后，我們作了一些思考：縱觀(guān)以往發(fā)展情況，農村中學(xué)還從未進(jìn)入過(guò)吳中區前3位行列，是因為農村中學(xué)教師不夠勤奮努力，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)不夠精湛 還是農村中學(xué)的孩子天資不夠聰慧 我看都不是。問(wèn)題是出在我們的家長(cháng)，我們的家庭對孩子學(xué)習的關(guān)心，關(guān)注程度不夠，較之于城市中學(xué)而言差距是非常大的(不是要推卸學(xué)校的責任)�；诖�，我們就應該邀請家長(cháng)積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，共同為孩子的發(fā)展多做一些努力。我們設想組織家長(cháng)自治管理。其實(shí)這種設想所呈現出來(lái)的活動(dòng)在寒假期間已經(jīng)作了嘗試，實(shí)際證明是行之有效的，上周日學(xué)校也舉辦了假日輔導班，各位家長(cháng)也都十分配合，學(xué)生也贊同�，F在就周日輔導活動(dòng)開(kāi)展的意義及注意點(diǎn)與各位家長(cháng)交流一下。
1、我覺(jué)得是好事，原因
(1)對家庭而言：不必請家教，減少成本，而且輔導學(xué)科更多，但需要家長(cháng)花點(diǎn)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)對學(xué)校的了解，增強家長(cháng)間相互溝通，拓展社會(huì )關(guān)系。
(2)對學(xué)校而言：提供服務(wù)，成本不大，通過(guò)活動(dòng)可以培養青年教師，適當提高待遇，促進(jìn)家校溝通更暢通，減少有些不必要的誤會(huì )。而且教學(xué)質(zhì)量會(huì )提升。
(3)對學(xué)生而言：提高認識，提升積極性，主動(dòng)性，尤其是培養提問(wèn)的好習慣，訓練與人交流，溝通，訓練膽量；提高學(xué)習實(shí)效。
2、我覺(jué)得要注意或提醒家長(cháng)：
(1)參與輔導，最好的效果是帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)(學(xué)習方法：讓學(xué)生記好一周問(wèn)題，用專(zhuān)用本子記錄—學(xué)習中重要的幾大要素：智力，態(tài)度，方法；智力差不多，態(tài)度很重要，方法是效率—學(xué)習不看書(shū)，讀書(shū)是個(gè)學(xué)習的誤區，只愛(ài)做題很難擺脫，當然也有教師問(wèn)題存在里面。要知道題是永遠做不完的，而最經(jīng)典的東西在書(shū)本，原理通最重要，是根本)，比如教師可以改教其他學(xué)科或教多學(xué)科，是精通各科，還是主要通過(guò)備課來(lái)教(這里還有一個(gè)小點(diǎn)要注意，當一個(gè)學(xué)生會(huì )教，幫助其他學(xué)生時(shí)，他自己是有很大提高的，不能認為是浪費時(shí)間，要鼓勵，其中參觀(guān)杜朗口中學(xué)就是兵教兵，兵領(lǐng)兵，兵強兵)，教師是真正指導(實(shí)際有些不大會(huì )教)，結果出了巨大成績(jì)(課改，中考效果)，所以改革創(chuàng )新若建立在務(wù)實(shí)基礎上，一定會(huì )有所效益。
(2)不要硬性要求學(xué)生，一定要自愿；當然有點(diǎn)學(xué)生沒(méi)什么問(wèn)題，他認為在學(xué)校處理作業(yè)較好，來(lái)校在教室處理作業(yè)也可以，順便發(fā)生問(wèn)題可讓老師進(jìn)行輔導。
(3)絕不能借輔導之名出門(mén)，在外面玩，有可能有，家長(cháng)要注意，每周教師會(huì )記載情況，可以問(wèn)班主任，所以盡量要陪讀，陪讀還能提高學(xué)生的專(zhuān)注度，積極性，效果。(務(wù)實(shí)之舉：陪讀)
3、點(diǎn)設想
(1)陪讀肯定有效，參與學(xué)生管理，我們認為更有效，所以想學(xué)習蠡園中學(xué)模式，家長(cháng)進(jìn)班看管學(xué)生自習(如果做的好，每位家長(cháng)一次都不到；更何況若家長(cháng)出來(lái)，學(xué)校條件有限，在校園里確實(shí)無(wú)所事事，那么有的可參與班級管理，陪學(xué)生一起看看書(shū)，休息休息，保證安靜即可！)有的可在學(xué)校安排的休息室休息；有的可與學(xué)校值日教師做交流，(成立值班室)會(huì )議結束時(shí)，班主任會(huì )下發(fā)學(xué)生調查表，望填好，以便學(xué)校掌握，以及家長(cháng)代表作安排，本周日就將實(shí)施。
(2)想成立##中學(xué)初三年級家長(cháng)自治委員會(huì )(自我參與，自我管理，自我教育等職能，堅持自愿原則)，跟以往所說(shuō)的家長(cháng)學(xué)校有所區別：主要以家長(cháng)全體為代表，家長(cháng)共同推選各班代表委員1—2名，共同推選一名主任(全校)，1—2名副主任(要不要，考慮后)，學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò )員(溝通學(xué)校與委員會(huì ))：主要工作內容為：①家校溝通；②組織周日輔導工作；③組織一些其它活動(dòng)；地方設在校門(mén)側(每周學(xué)校行政，家長(cháng)代表值班)
(3)想成立學(xué)校家庭教育指導服務(wù)中心：一是本身有很多社會(huì )賢達，老板，賺了錢(qián)但不忘回報社會(huì )，熱衷社會(huì )慈善事業(yè)，就如海創(chuàng )李老板多次詢(xún)問(wèn)我，有些需要他可以幫助。二是作為自治委員會(huì )成立自主組織一些家長(cháng)活動(dòng)，需一定的經(jīng)費。三是實(shí)事求是講，學(xué)校財力有限，無(wú)法實(shí)現想做的一些有意義的工作。
我在這里強調一點(diǎn)，關(guān)于輔導材料問(wèn)題：不準收費，但從成本講不統一購買(mǎi)對絕大部門(mén)家庭是增加成本的，如市場(chǎng)選購，不明內容，多買(mǎi)，不針對，浪費更多，成本更大。有了基金會(huì )，學(xué)校提供參考，愿意有能力的交費購買(mǎi)，有困難，貧困的可由基金會(huì )幫助解決；再如組織活動(dòng)，也可如此。一旦營(yíng)造出了氣氛我相信社會(huì )風(fēng)尚，慈善之風(fēng)會(huì )更興，會(huì )涌現出更多有心人，反過(guò)來(lái)也會(huì )促進(jìn)老板自身事業(yè)的更旺更發(fā)達，學(xué)校將掛牌成立基金會(huì )，資金管理由自治委員會(huì )管理，每筆捐款公布情況，每次活動(dòng)公布賬目等，當然學(xué)校參與幫助，監督。不知此項提議如何，有意者可與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校，孩子們一定會(huì )十分感激。
最后關(guān)于體育總考幾點(diǎn)說(shuō)明：(1)今年體育中考有重大改革，主要有體育平時(shí)分，(體育課出勤率2分，體育活動(dòng)課出勤率2分，冬季長(cháng)跑活動(dòng)出勤率2分，1000米男子，800米女子測試4分)(2)平時(shí)考核學(xué)校嚴格做到公平，公正�？梢钥己�，不僅有教師參與，還將安排學(xué)生參與，有缺勤及時(shí)公布，履行手續。
尊敬的各位家長(cháng)，我想與大家說(shuō)的就是這些。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)大家的支持，希望在今后能一如既往地得到大家的關(guān)心，希望孩子們健康成長(cháng)，希望學(xué)校不大發(fā)展。再次感謝大家。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家共同學(xué)習和探討孩子的教育問(wèn)題！下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的問(wèn)題：
一、家長(cháng)應成為孩子的榜樣
言傳不如身教，我們用自己良好的行為習慣做好子女的榜樣，和小孩一起互相監督，共同進(jìn)步，配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
二、引導孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃
初中相對小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多，作業(yè)量大，應該學(xué)會(huì )合理分配自己的學(xué)習、娛樂(lè )、作息時(shí)間，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習任務(wù)。
三、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子
了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的，我們也不要去責備和嘲笑，否則就會(huì )切斷孩子與我們交流的橋梁，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利，做一個(gè)民主型的家長(cháng)。
最后，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠開(kāi)心快樂(lè )！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標，我們坐到了一起。借此機會(huì )，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì )的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛(ài)和對學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們莫大的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長(cháng)朋友們，你們辛苦了！
人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。我們今天聚在這里，可以說(shuō)，都是為了子女的教育而來(lái)，我真誠的希望以這次家長(cháng)會(huì )為舞臺，讓我們的家長(cháng)更客觀(guān)更全面更真實(shí)地認識子女所就讀的學(xué)校，零距離的掌握孩子們的生活和學(xué)習情況，共同督促孩子順利的完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。
同志們：大家知道，春來(lái)教育集團自98年辦校以來(lái)，一路風(fēng)雨，一路歡歌，辦學(xué)規模越來(lái)越大，辦學(xué)效果越來(lái)越明顯，老校區的辦學(xué)空間已遠遠滿(mǎn)足不了日益爆滿(mǎn)的生源需求。為此，20xx年，XXXX集團又投巨資，傾力打造了這所九年一貫制的精品基礎教育的典范學(xué)�！簛�(lái)實(shí)驗學(xué)校。20xx年，我校在市縣各級行政部門(mén)的大力支持下，在社會(huì )各界的鼎力相助下，順利迎來(lái)了新校區的第一批新生。目前，一、二、三期工程全部投入使用，現已有112個(gè)教學(xué)班，在校生達5500余人。
回首拼搏路，花香滿(mǎn)徑來(lái)。如今，我校的辦學(xué)條件更加優(yōu)越，辦學(xué)規模越來(lái)越大，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越高；我校的精細化管理更加科學(xué)、人性，個(gè)性化教學(xué)更加活潑、民主，各學(xué)科競賽更加特色、新穎；課外興趣小組更加豐富多彩，就餐、就寢更加規范、有序，養成教育取得了明顯成效，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提升。20xx年中招再續輝煌，XXX同學(xué)以612分的絕對優(yōu)勢榮獲全縣中招狀元，無(wú)論是升學(xué)人數還是各分數段的成績(jì)，都高居全縣榜首。在20xx年高招中，我校20xx屆畢業(yè)生XXX被XX理工大學(xué)錄取、XXX被XX大學(xué)錄取、XXX被中國XX大學(xué)入取、XXX被XXX工業(yè)大學(xué)錄取，充分見(jiàn)證了我校一流的師資、一流的辦學(xué)水平，受到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的信任和贊譽(yù)！20xx年我校被XX市人民政府評為“XX市園林單位”，被XX省政府命名為“XX省園林單位”，同時(shí)榮獲“河南省民辦教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號。
春來(lái)實(shí)驗人用自己的努力和汗水創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，鑄就了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，贏(yíng)得了全縣乃至全市人民的贊譽(yù)，也贏(yíng)得了社會(huì )各界的信任與支持。我們深知：學(xué)校的發(fā)展從未離開(kāi)過(guò)各位家長(cháng)的關(guān)注和支持，是您們用心血澆注了學(xué)校發(fā)展的生命之脈，用真誠鋪墊了學(xué)校的成功之途，用信任鑄就了學(xué)校的精神之魂。
今天，當我們隆重集會(huì )在這個(gè)美麗的校園里時(shí)，就是要讓大家看到，你們的孩子不但生活的好，而且學(xué)習上也是突飛猛進(jìn)；就是要讓大家聽(tīng)到，您孩子的老師不僅能科學(xué)的教育學(xué)生，還能像家長(cháng)一樣的照顧學(xué)生。同時(shí)，我代表學(xué)校鄭重告訴大家，我們不但要辦最優(yōu)質(zhì)的教育，還要育最優(yōu)秀的人才。
同志們：XX實(shí)驗學(xué)校這個(gè)響亮的名字，不僅承載著(zhù)上萬(wàn)個(gè)家長(cháng)的夢(mèng)，也承載著(zhù)中華民族的偉大復興之夢(mèng)，在今后的日子里，我們春來(lái)實(shí)驗人決心秉承“愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)世界”的校訓，把愛(ài)的教育撒滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，讓您的孩子在愛(ài)的海洋里茁壯的成長(cháng)。同時(shí)，我們一手抓安全穩定，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提升，在各項工作中要突出一個(gè)“細”字，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字，強化一個(gè)“責”字；以爭創(chuàng )全國名校為奮斗目標，以深入推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”活動(dòng)為載體，全力推行新課改，嚴格遵循“質(zhì)量立校、教研興校、科學(xué)管理、全面育人”的辦學(xué)思路，確保在管理上有新舉措，在育人上有新突破，在教學(xué)上有新方法，為孩子們營(yíng)造一個(gè)“平安、和諧”的學(xué)習環(huán)境。
回眸走過(guò)的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。因此，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的關(guān)愛(ài)傾注到工作中去，但是，孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以，作為父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。您們的表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。希望各位家長(cháng)，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來(lái)社會(huì )需要的成功者，必須轉變教育觀(guān)念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(cháng)；種子是父母播撒的，成長(cháng)還要靠孩子自己。我們不能滿(mǎn)足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來(lái)！
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，為了共同的目標和任務(wù)，所以，今天我們特邀了全國知名的教育專(zhuān)家就“如何打造幸福的家庭”和我們近距離的交流，解決我們在教育孩子問(wèn)題上的困惑。我堅信：只要我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，一定會(huì )把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！
祝您們工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！我叫張聰玲。
首先，我很榮幸能夠代表149班全體同學(xué)在此發(fā)言，今天你們齊聚一堂，為了一個(gè)共同的目標——中考。
十幾年前，我們呱呱落地，從第一聲啼哭響起時(shí)，我們與你們之間便多了幾縷斬不斷的羈絆，從幾時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步到現在的獨立自強。
十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有了你們的庇佑便無(wú)所畏懼；
十幾年的坎坎坷坷，有了你們的陪伴便不再后退；
十幾年的雨雪風(fēng)霜，有了你們的支持便勇往直前；
忘不了，你們在家中的忙碌的身影；
忘不了，你們在燈下的絲絲白發(fā)；
忘不了，你們一聲又一聲的嘆息！除了你們，誰(shuí)是我們無(wú)遮攔天空下的蔭庇？
現在，我們面臨著(zhù)我們人生中的第一個(gè)岔路口——中考！對于這次中考，我們所能做，應該做的，就是如鷹擊長(cháng)空，如魚(yú)，翔淺底。
雖然，我們學(xué)校的校門(mén)不是凱旋門(mén)，我們也不是拿破侖，但是我們依然會(huì )吹響勝利的號角，像拿破侖迎戰敵人那般迎戰中考。
在座的各位，請相信我們，在這場(chǎng)戰斗，揮灑的是你們的支持，我們的汗水，收獲的一定是最高的戰果。
謝謝大家！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是五（3）班的副班長(cháng)：**。
我很榮幸站在這講臺上，向各位家長(cháng)匯報五（3）班的總體情況。
本班的學(xué)習成績(jì)從總體來(lái)說(shuō)，是正在進(jìn)步的。和上個(gè)學(xué)期的期考對比，進(jìn)步了兩個(gè)名次，這使我們高興的不得了。但這成績(jì)還不是前三名，所以我們必須繼續努力，請各位家長(cháng)回去要好好監督同學(xué)們，不要讓同學(xué)們松懈，被一時(shí)的成功沖昏了頭腦。
我們班值得驕傲的是衛生方面。曾被校長(cháng)點(diǎn)名表?yè)P過(guò)，上個(gè)學(xué)期每周的最好衛生評比都有五（3）班這個(gè)名字出現在校園里。這一方面值得我們繼續發(fā)揚。
但我們班的紀律非常不好，在上科學(xué)、美術(shù)等閑科時(shí)，經(jīng)常吵吵鬧鬧、不守紀律，不管老師怎么管，班干怎么叫，都無(wú)濟于事。這點(diǎn)是本班的缺點(diǎn)，希望家長(cháng)們能夠督促同學(xué)們改正這個(gè)缺點(diǎn)。
早讀時(shí)間同學(xué)們十分吵鬧，趕作業(yè)的有，講話(huà)的有，到處跑跳的也有。無(wú)論班干們怎么勸說(shuō)，都還是一個(gè)樣。希望各位家長(cháng)回去告訴同學(xué)們，作業(yè)要在家里完成，不能來(lái)到學(xué)校再補，也不要在早讀時(shí)間跑跳、討論和學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的話(huà)題。
我的講話(huà)完畢！謝謝老師、家長(cháng)們耐心聽(tīng)完我的總結。
尊敬的各位家長(cháng)
您們好！
非常感謝家長(cháng)們能來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今天，由我來(lái)總結一下我們班紀律方面的問(wèn)題。
其實(shí)，我們班可以學(xué)的更好，做得更好�？墒�，我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好，老師的上課速度就會(huì )慢；紀律不好，我們的學(xué)習也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績(jì)總是比別人差呢？那就是因為別的班在上課的時(shí)候，我們班卻在講紀律！所以我們的成績(jì)總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期，在我們黃老師個(gè)譚老師的嚴格管教下，我們的成績(jì)終于走了進(jìn)步。但是，在其他科目老師在我們上課的時(shí)候，許多同學(xué)都認為，尤其是黃鴻輝和李啟威同學(xué)，都覺(jué)得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣，不把老師放在眼里，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時(shí)上課還站起來(lái)，私自走出自己的座位。所以，很多老師都會(huì )向黃老師個(gè)譚老師投訴，說(shuō)我們班的紀律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在認真地寫(xiě)中午作業(yè)，而周栩正和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習放在眼里。因此，請各位家長(cháng)多督促一下同學(xué)們的紀律問(wèn)題，這樣我們班才會(huì )更好，別的班才會(huì )看得起我們，同樣的，老師也會(huì )喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位家長(cháng)。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，感謝您在百忙之中，來(lái)參加這次家長(cháng)座談會(huì )。您來(lái)了，說(shuō)明您是非常關(guān)心重視您的孩子的，您的孩子擁有您這樣負責任的家長(cháng)，是非常幸運的。
我這學(xué)年，擔任的是七年級五班、六班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。前段時(shí)間，由于身體原因，孟老師一直在休病假，所以我是我們這兩個(gè)班的實(shí)習老師。也許你們覺(jué)得我年紀輕輕的，經(jīng)驗肯定不足，但我有更多的熱情，希望各位家長(cháng)能給我更多的信任。
語(yǔ)文是基礎學(xué)科，在中考乃至高考中所占的比重在逐年提高，希望各位家長(cháng)及學(xué)生給予充分的重視，時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)習語(yǔ)文、練習語(yǔ)文。例如：孩子每天放學(xué)回到家，作為家長(cháng)的您可以利用吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，跟孩子聊聊天，這樣既能參與到孩子的成長(cháng)過(guò)程中，也能練習孩子的語(yǔ)言表達和轉述能力。生活中處處有語(yǔ)文，希望家長(cháng)能注重培養孩子在日常生活中積累語(yǔ)文知識的習慣。
本次期中考試，語(yǔ)文成績(jì)并不是很理想，也可能讓您失望了。本來(lái)孩子以前能考八、九十分，這次卻不是很高，但請您不要過(guò)多的擔憂(yōu)，這次考試試題完全接近中考題型，孩子從未接觸過(guò)，所以在答題過(guò)程中難免會(huì )有發(fā)揮欠佳的地方。也許有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)，七年級就與中考接軌，是不是有些為時(shí)尚早，其實(shí)不然。盡早的與中考接軌，不僅是我們老師要做的，更是要讓學(xué)生們盡早從心理上、知識上靠近中考。只有盡早準備、充分準備，才能贏(yíng)在中考。
不以一次成績(jì)的高低來(lái)看待學(xué)生是我一直所信奉的宗旨，也希望您對您的孩子充滿(mǎn)信心。他可以考高分，他也能考高分。
最后，希望在孩子的初中生活中，我能和您一起為他保駕護航，取得更好的成績(jì)！謝謝！
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