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優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-23 16:10:14 洪熔 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿(精選24篇)

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿,歡迎大家分享。

優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿(精選24篇)

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的老師們、可愛(ài)的孩子們:

  下午好!

  我是班學(xué)生路同學(xué)的家長(cháng),路同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì),是老師們辛勤教育的成果,是對_同學(xué)前段努力學(xué)習的肯定。這里,我代表我們全家謝謝老師們,你們辛苦了!

  孩子是家庭的希望,是學(xué)校的花朵,是祖國的未來(lái)。教育好孩子是需要家庭、學(xué);ハ嗯浜,共同努力的。路同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里,她能夠自覺(jué)學(xué)習,獨自完成老師布置的各科作業(yè),并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有愛(ài)心,左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子;在學(xué)校,她嚴守校紀,尊敬老師,團結同學(xué),認真學(xué)習,是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。

  今天的`成績(jì),只代表過(guò)去,我希望我的乖女兒路今后能夠在老師的引導下,在同學(xué)們的幫助下,健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習,取得更好的成績(jì)。

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師身心健康,祝孩子們幸?鞓(lè )!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  我是班學(xué)生路同學(xué)的家長(cháng),路同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì),是老師們辛勤教育的成果,是對xx同學(xué)前段努力學(xué)習的肯定。這里,我代表我們全家謝謝老師們,你們辛苦了!

  孩子是家庭的希望,是學(xué)校的花朵,是祖國的未來(lái)。教育好孩子是需要家庭、學(xué);ハ嗯浜,共同努力的。路同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里,她能夠自覺(jué)學(xué)習,獨自完成老師布置的各科作業(yè),并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的.家務(wù)活,有愛(ài)心,左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子;在學(xué)校,她嚴守校紀,尊敬老師,團結同學(xué),認真學(xué)習,是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。

  今天的成績(jì),只代表過(guò)去,我希望我的乖女兒路今后能夠在老師的引導下,在同學(xué)們的幫助下,健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習,取得更好的成績(jì)。

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師身心健康,祝孩子們幸?鞓(lè )!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇3

敬愛(ài)的老師,各位叔叔阿姨們:

  大家好!

  我是一年級xx班的xx,歡迎各位家長(cháng)來(lái)到xx參加家長(cháng)會(huì ),今天能代表我們一年級xx班發(fā)言感覺(jué)十分高興。

  首先我高興的告訴各位家長(cháng),我們班現在變化可大了,同學(xué)們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,我們都非常愛(ài)我們的班級,大家彼此親如兄弟姐妹。

  一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任xx老師和語(yǔ)文xx老師,對我們要求非常嚴格,但同學(xué)們都非常喜歡她們,因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求,我們班的同學(xué)在學(xué)習、紀律、衛生等方面才有了很大進(jìn)步。

  各位叔叔阿姨,我們的`進(jìn)步成長(cháng)離不開(kāi)每一位家長(cháng)老師的培養。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(cháng)和老師表示衷心地感謝!

  請你們放心,我們一定會(huì )好好學(xué)習,決不辜負你們對我們的期望,用最好的成績(jì)報答父母和老師對我們的培養。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習!謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先自我介紹一下,我是八年三班xxx同學(xué)的家長(cháng),十分感謝學(xué)校給我創(chuàng )造這么好的一個(gè)機會(huì ),讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。

  我的女兒去年升入初中,當時(shí)我猶豫了很久,在如今家長(cháng)都把孩子送入市內念書(shū)的大潮中,我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來(lái),孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚,得到了大家的肯定,借此機會(huì ),我特別感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

  作為家長(cháng),我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的`學(xué)習,更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué),當時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)起,還不太理解,怕他分心,怕影響到她的學(xué)習成績(jì),事實(shí)證明,我的擔心是多余的,原來(lái)這種教學(xué)的精髓就是合作,共同進(jìn)步。在物欲橫流,私有化嚴重的當下,孩子們的合作意識并不強烈,事不關(guān)己,高高掛起的思想非常嚴重,所以,每個(gè)孩子都需要這種幫助,團結合作精神的熏陶和教育。

  親愛(ài)的孩子們,積分教學(xué),小組合作,你們一路前行,梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年富則國富,少年強則國強。我相信,你們的課堂會(huì )更加精彩,你們的未來(lái)會(huì )更加美好!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、朋友們:

  大家早上好!

  我是87班楊xx的家長(cháng)。我非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。我感到既榮幸又有壓力?峙挛艺f(shuō)不好。請理解。

  轉眼,孩子們的三年中學(xué)時(shí)代就要結束了。三年來(lái),我的孩子在這種寬松、嚴謹、和諧、緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì )了做人做事,掌握了一系列的學(xué)習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優(yōu)秀,缺點(diǎn)也很多,但只要能成為一個(gè)學(xué)習好,身心健康的合格學(xué)生,就是我最大的樂(lè )趣。

  不到90天,孩子就要中考了。三年的學(xué)習需要真正的復習。我們家長(cháng)要積極配合學(xué)校老師,努力讓孩子的學(xué)習在這90天里達到一個(gè)新的水平。只要學(xué)校組織得好,有責任心,有成效,我們作為家長(cháng)積極資助,積極配合學(xué)習督導,充分保障孩子的安全。這學(xué)期,我們的家長(cháng)要加強與學(xué)校、班主任、老師的聯(lián)系,為孩子提供一個(gè)良好的`生活學(xué)習環(huán)境,讓孩子在最好的狀態(tài)下,在中考中發(fā)揮出最大的精力,讓三年的知識學(xué)習轉化為豐碩的成果。

  最后,我祝愿豐澤中學(xué)、惠澤學(xué)生、我們的孩子通過(guò)努力獲得成功,并祝愿在座的所有老師、家長(cháng)和朋友身體健康、家庭幸福。謝謝你

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇6

發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們:

  大家好!

  很高興能代表所有家長(cháng)表達一下我們此時(shí)的心情。

  首先我要謝謝xx學(xué)校和xx課程班!在學(xué)校的傾注和哺育下,孩子們真的長(cháng)大了。在這兒,他們既坐擁幾千年的華夏文明,又沐浴著(zhù)世界文化的徐徐清風(fēng),僅僅兩年半的時(shí)間,奇跡般地實(shí)現了從懵懂少年到知識青年華麗的蛻變,外國語(yǔ)讓我們真實(shí)地感受了什么叫有教無(wú)類(lèi),什么叫從嚴治學(xué)。

  其次,我要謝謝

  老師!八百多個(gè)日日夜夜,流逝的時(shí)光蒼老了你們的容顏,消磨了你們的健康,可如歌的歲月,卻真實(shí)地見(jiàn)證了你們用心血春風(fēng)化雨般地滋潤著(zhù)桃李芬芳,讓春苗茁壯,秋果金黃。尊敬的各位老師,是你們用心血點(diǎn)亮了孩子們心靈的燭火,也是你們用學(xué)識營(yíng)造了家長(cháng)們夢(mèng)想深處的殿堂。

  此外,我還要謝謝孩子們!你們的努力讓我們收獲了耕耘半生的夢(mèng)想,從你們天使般的降臨,上帝的`祥光,就撒播在我們身上,伴隨著(zhù)美好的憧憬,你們、我們共同成長(cháng),這個(gè)過(guò)程很stimulation,我們痛并快樂(lè )著(zhù)!

  孩子們,澳州名校錄取通知書(shū)的到來(lái),意味著(zhù)你們已插上騰飛的翅膀,你們即將脫離父母和

  老師溫暖的呵護,希望你們記住自己來(lái)自禮儀之邦,要弘揚中華美德、展示文明形象;希望你們倍加珍惜,鎖定夢(mèng)想,努力拼搏,再創(chuàng )輝煌!相信在不遠的將來(lái),你們的生命中必然旌旗飄揚……

  謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇7

各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  大家好,今天在這里,相信大家的心情是輕松愉快而又懷著(zhù)新的希望的。學(xué)而思競賽班作為北京市優(yōu)秀學(xué)生的營(yíng)地,各位學(xué)員在經(jīng)歷了五味雜陳的小升初之后,一定都有了滿(mǎn)意的歸宿,在此向各位同學(xué)表示祝賀。

  孩子,盡管我是你們的長(cháng)輩,但是我對你們在求知過(guò)程中表現出來(lái)的自強不息的拼搏精神感到由衷的敬佩,并希望你們把這種精神繼續發(fā)揚下去,貫穿到你們未來(lái)的學(xué)習、工作、對社會(huì )的服務(wù)當中去,成為對社會(huì )有影響力的'人。你們的天資是毋庸置疑的,再加上這種勤奮精神,我堅信沒(méi)有事情會(huì )難倒你們!

  “天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,這句話(huà)源自《易經(jīng)》,而后引為清華大學(xué)的校訓,那么在這里它對我們有什么啟示呢?它啟示著(zhù)我們不僅要學(xué)業(yè)精進(jìn),這是我們未來(lái)能服務(wù)社會(huì )的必備素質(zhì),它還啟迪著(zhù)我們要在學(xué)生時(shí)代把自己鍛造成一個(gè)全面的“人”,關(guān)心周?chē),對自己擁有的懷有感恩之心,對不公平的事情有度量容忍,讓我們的品行象土地一樣能承載萬(wàn)物!

  十二歲的少年,你們即將告別童年,在未來(lái)三年或是六年的中學(xué)生活中,你們將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,知識范圍急劇拓展,思想觀(guān)念日益成熟,中學(xué)將是你們一生中最美好的時(shí)期,希望你們擁有一個(gè)更加輝煌的中學(xué)時(shí)代!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,家長(cháng),同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能參加今天的畢業(yè)典禮。首先請允許我代表家長(cháng)向所有付出辛勞的學(xué)校領(lǐng)導和老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

  三年來(lái),孩子們在度過(guò)了一個(gè)重要的人生階段,也迎接了人生中第一次重要的考驗。三年來(lái),大家在這里努力學(xué)習、獨立思考,從青澀懵懂的小學(xué)生,成長(cháng)為有知識、有思想、健康向上、積極進(jìn)取的青少年。你們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的認真工作和老師的辛勤付出。學(xué)校穩扎穩打的`教學(xué)風(fēng)格,老師們耐心細致的諄諄教導,不僅給家長(cháng)留下了深刻的印象,也使孩子們養成了腳踏實(shí)地、認真嚴謹的學(xué)習習慣?梢哉f(shuō)學(xué)!罢\、勤、立、達”的校訓就是鼓勵你們積極進(jìn)取、正直為人的航標,班主任和各科任老師就是引領(lǐng)你們努力前行、不斷進(jìn)取的領(lǐng)航人,是他們讓你們順利地走到了今天。

  親愛(ài)的同學(xué)們,以后無(wú)論你們走得多遠、飛得多高,都要記得;貋(lái)看看,看看你們曾經(jīng)生活和學(xué)習過(guò)的母校,看看曾經(jīng)給予你們知識和關(guān)愛(ài)的老師。

  孩子們,今天你們初中三年的努力終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,祝賀你們畢業(yè)了!也希望你們把這個(gè)小小的終點(diǎn)當作起點(diǎn),勇敢的邁開(kāi)腳步,去面對社會(huì )的紛繁復雜,面對未來(lái)可能的艱難險阻,去迎接更大的挑戰!

  最后,祝各位同學(xué)前程錦繡、一路凱旋!祝所有父母如愿以?xún)、?mèng)想成真!祝學(xué)校領(lǐng)導、老師工作順利、身體健康!祝桃李滿(mǎn)天下、美名揚四海!謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇9

尊敬的園長(cháng)、各位老師、家長(cháng)以及可愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!

  我是xx班xxx小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸今天能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言,也很高興能有這樣的機會(huì ),代表各位家長(cháng)表達對xx幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作,感謝你們濃濃的愛(ài)心,感謝你們全心的投入,給孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活,為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線(xiàn)。謝謝你們!

  我自己也是一名教師,在長(cháng)期的教書(shū)育人工作中,我越來(lái)越多的'發(fā)現,為了孩子,我們要多多贊美他的老師!坝H其師方信其道”,孩子覺(jué)得老師好,才愿意跟老師學(xué),才能激發(fā)他學(xué)習的興趣;為了孩子,我們還要多多贊美孩子!昂煤⒆佣际强涑鰜(lái)的”,您的贊美會(huì )讓孩子覺(jué)得他是可愛(ài)的、優(yōu)秀的,將來(lái)他能干出大事情的,現在他才愿意為此付出努力!

  家長(cháng)朋友們,今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采。這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步,凝聚著(zhù)老師們的辛苦與汗水,凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼,為他們吶喊,為他們加油!這個(gè)舞臺屬于他們,我們的孩子是最棒的!

  最后,衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng),祝家長(cháng)朋友家庭和睦、幸福安康!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的家長(cháng)們、孩子們:

  大家好!我很榮幸作為學(xué)生家長(cháng)代表在這里發(fā)言。 金華小學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹,得到了社會(huì )各界和家長(cháng)們的一致好評。家長(cháng)們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮,學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸!

  作為家長(cháng),我認為學(xué)校永遠是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園,是激勵孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而金華小學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)培養和熏陶了那些渴求知識、渴求成長(cháng)的學(xué)生們!皶(shū)香浸潤靈魂,品行奠基人生!币虼,金華小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲、令家長(cháng)自豪、令社會(huì )認可,所以我說(shuō),讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校,是我們家長(cháng)的正確選擇。

  這里是一片智慧的沃土,是一片燦爛的星空,這里灑下了園丁們辛勤的.汗水。她們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,使她們既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人,讓她們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我代表家長(cháng)們對各位領(lǐng)導和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  作為家長(cháng),我們將積極配合學(xué)校,盡量給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境,繼續架好“家!边@座友誼橋,為孩子的成長(cháng)而共同努力!

  最后,我代表家長(cháng)們祝老師身體健康,工作順利!祝金華學(xué)子們健康、快樂(lè )、成才!祝金華小學(xué)越辦越好、再造輝煌!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇11

親愛(ài)的老師們,家長(cháng)們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!我是xx的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì )站在那里討論孩子成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題。借此機會(huì )感謝所有老師對孩子無(wú)微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的.學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,讓他們學(xué)會(huì )如何讀書(shū),如何做人。讓他在那里養成良好的學(xué)習生活習慣。在此,我謹代表參加會(huì )議的家長(cháng),向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝xxx雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習環(huán)境。

  家庭是孩子的第二課堂,父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠,這與在座大多數家長(cháng)耐心細致的教育相去甚遠。今天,在那里,我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷,不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用,聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。

  我的認為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。

  把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。

  最終,祝教師們工作順利,祝家長(cháng)們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習提高,祝xxx雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,多謝大家。

  謝謝。

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇12

各位老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  在xx年六一兒童節這個(gè)喜慶歡樂(lè )的日子里,我代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè ),向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的xx教委、全體幼兒園的領(lǐng)導、老師致以最誠摯的感謝!

  孩子是我們的希望,是祖國的未來(lái),作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿M约旱暮⒆佑幸粋(gè)健康快樂(lè )的童年。我們很慶幸,從小班開(kāi)始,就為孩子選擇了一所好的幼兒園。孩子在xx中心兒園得到了全面的啟蒙教育,使孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。三年的時(shí)間,孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料。在此,我要向小班、中班、大班的所有老師以及周園長(cháng)真誠地說(shuō)一聲,你們辛苦了,謝謝你們對孩子的悉心關(guān)心和教育,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他走上了探索真理、熱愛(ài)知識的光明道路,這些好習慣,好方法,必將給孩子的'一生帶來(lái)非常深遠的影響。

  今天,我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采,這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步,凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水,凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的,最最棒的。

  愿我們的幼兒園在今后的日子里越辦越好。我衷心希望幼兒園在今后發(fā)展的進(jìn)程中更加精彩每一天。

  最后,祝小朋友們節日快樂(lè ),茁壯成長(cháng),祝全體老師工作愉快,身體健康,祝全體家長(cháng)幸福安康,家庭和睦!謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇13

親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:

  大家好!

  我是xx。首先,我要感謝_老師給了我一個(gè)和大家討論兒童成長(cháng)教育的機會(huì )。我很榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表所有的父母和朋友,向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤工作的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無(wú)私地把知識傳授給我們的孩子,讓他們健康成長(cháng)。是老師們無(wú)私地把愛(ài)獻給了這些孩子,讓他們飛起來(lái)。孩子是家庭的希望,祖國的未來(lái)。今天,為了孩子美好的明天,我們聚在一起交流,溝通,吐露彼此的心聲。

  因為_(kāi)中的辦學(xué)風(fēng)格正是我們的本意,孩子入學(xué)以來(lái),事實(shí)證明了一切,我們的選擇是真實(shí)的,沒(méi)有遺憾。在過(guò)去的一年多時(shí)間里,我的孩子成熟了很多。他的行為簡(jiǎn)單,勤奮,成績(jì)優(yōu)秀,不求名利,這一點(diǎn)已經(jīng)得到周?chē)说目隙。我想借此機會(huì )感謝所有老師對孩子的無(wú)微不至的照顧。老師們落落大方的風(fēng)度,不凡的氣質(zhì),樸實(shí)的生活方式,好學(xué)的'精神,一直潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,讓他學(xué)會(huì )了讀書(shū),學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成良好的學(xué)習生活習慣。在此,我謹代表參加會(huì )議的家長(cháng),向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。

  另一件讓我們父母非常滿(mǎn)意的事情是,中學(xué)素質(zhì)教育已經(jīng)取得了顯著(zhù)的成效。大部分老師專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬,要求素質(zhì)45分鐘,能熟練運用現代教學(xué)方法。每天,孩子們都會(huì )高興地告訴我們,今天的老師給他們上了電腦課,不僅更有效地教授學(xué)生知識,而且開(kāi)闊了他們的視野。此外,學(xué)校還開(kāi)設了大量的活動(dòng)課、必修課和補課,以改善和彌補這種差異。此外,今年應大多數家長(cháng)的要求,還提供晚自習和特殊的教師指導。學(xué)生只要有問(wèn)題,隨時(shí)可以提問(wèn)回答,真的讓我們平民孩子享受到了貴族的待遇。正如_中學(xué)的辦學(xué)宗旨所言,“面向平民教育”,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習,我們怎么能

  最感動(dòng)和欣賞我們父母的是所有老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要有學(xué)生,就會(huì )有我們的老師。所以作為家長(cháng),我們怎么能不慶幸自己的孩子在這樣的學(xué)校讀書(shū)呢?衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導的新教育理念,感謝班主任和老師的創(chuàng )造性工作。孩子們參加的活動(dòng)我都記不清了,印象比較深的是紅領(lǐng)巾聯(lián)播,制作各種小報,收集各種資料,組織學(xué)生春游,秋游,班級團隊活動(dòng),去社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織電影,布置手工作業(yè)等。這些活動(dòng)鍛煉了他們的動(dòng)手能力和健腦能力。從我以上不完整的復習中不難發(fā)現,學(xué)校對孩子的教育和照顧是全方位的,符合最新的現代教育理念。

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是“六·一”兒童節,是孩子們的節日,在此,我作為家長(cháng)代表,向同學(xué)們祝賀節日快樂(lè )!同時(shí),向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!

  孩子是家長(cháng)的希望,更是祖國的未來(lái)。如何把孩子培養成為對祖國和社會(huì )有用的.人才,啟蒙教育尤為重要。所以,我選擇了紅星小學(xué)。事實(shí)證明,我的選擇是對的。在這里,老師不僅傳授孩子知識、啟發(fā)孩子智慧,而且還教給他們許多做人的道理。孩子們掌握的不僅是書(shū)本上的知識,更重要的是鍛煉、培養了各方面的能力,特別是自理能力和動(dòng)手能力。

  六月是鮮花盛開(kāi)的季節,六月是激情四射的季節。對于孩子們來(lái)說(shuō),更是成長(cháng)的季節。因為在這個(gè)學(xué)期末,孩子們都會(huì )升入更高一年級,畢業(yè)班的同學(xué)將告別母校,開(kāi)啟人生中新的篇章。

  親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們珍惜這美好的學(xué)習時(shí)光,在家長(cháng)的全力支持與老師的諄諄教導下,茁壯成長(cháng)!

  敬愛(ài)的老師們,作為學(xué)生家長(cháng),看到孩子們的成長(cháng),我們倍感欣慰。在這里,請允許我代表所有家長(cháng)衷心地祝愿你們身體健康、工作順利!

  最后,再一次向在座的同學(xué)們致以節日的問(wèn)候,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇15

親愛(ài)的叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺上,代表全班同學(xué)發(fā)言,并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗,而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的`教育。請讓我在此向各位家長(cháng)說(shuō)件事:由于我的學(xué)習習慣差,自控力不強,期中考試前爸爸媽媽都很忙,也沒(méi)顧上管我的學(xué)習,我可就自由了,放學(xué)后不認真復習功課,結果語(yǔ)文考試沒(méi)能進(jìn)全班前10名,我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

  3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  自從我們上了小學(xué),讓我們感到幸運的是:我們班有兩位非常負責任的老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。不過(guò),要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x 您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我們班所有同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,我們一定會(huì )為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!(鞠躬)

  謝謝大家。

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇16

尊敬的校領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng):

  大家好!

  首先請允許我代表各位家長(cháng),向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以深深的謝意!

  來(lái)參加這次八年級家長(cháng)會(huì ),我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養孩子的殷切之心。我作為一個(gè)家長(cháng),在培養教育孩子方面并沒(méi)有太多獨到的經(jīng)驗,只是有一些心得體會(huì )愿與各位家長(cháng)相互交流共同探討。

  和所有家長(cháng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著(zhù)我們的晴雨表,當看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我們滿(mǎn)心歡喜,神清氣爽。當她的成績(jì)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無(wú)以言表。說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子也不是生來(lái)優(yōu)秀,作為家長(cháng),我們有些失責。有一段時(shí)間,我們疏于對孩子的管理,也缺乏彼此溝通,偶爾問(wèn)及到她的學(xué)習情況,也太急躁,未能放下家長(cháng)的架子,附身聆聽(tīng)孩子的心聲,對孩子身上出現的一些問(wèn)題過(guò)分地盲目指責,未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí),青春期他們只是在嘗試著(zhù)追求自己的'獨立人格,渴望自由的空間,渴望表現自我,得到別人的認可,特別是父母的認可。后來(lái),我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口,告訴她,在我們眼里,只要她努力過(guò)了,奮斗過(guò)了,盡心盡力了,不管結果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠是秀的,父母總會(huì )在她身邊,用支持的目光溫暖他。這樣她就沒(méi)有心里負擔,也能輕松地學(xué)習了,改變了陰奉陽(yáng)違出工不出力的狀況。同時(shí)她也愿敞開(kāi)心扉跟我們說(shuō)一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是,每一個(gè)孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是秀的。只要我們能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子的朋友。

  近三年來(lái),通過(guò)和老師以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,因為收獲才更懂得感恩,現如今我自己的三個(gè)小孩,我朋友,老鄉的小孩都轉入尚城學(xué)習。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無(wú)聲,學(xué)生已在自覺(jué)學(xué)習,班主任已提前進(jìn)班,級長(cháng)李主任不時(shí)巡查,楊主任時(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子們的思想動(dòng)態(tài)發(fā)現問(wèn)題,立馬處理;劉校長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間,利用課間和學(xué)生談心,為他們鼓勁。這對孩子來(lái)說(shuō),是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無(wú)私和奉獻,用積極和進(jìn)取影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。老師們一絲不茍踏實(shí)的工作作風(fēng),一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這是學(xué)校帶給孩子們永遠的財富。

  離中考還有90多天的時(shí)間,我們做家長(cháng)的,該做些什么呢?我想,首先我們應該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的學(xué)習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接繁重的學(xué)習。其次,對孩子們多一些鼓勵,多一些欣賞,少一些嘮叨,少一些指責,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習情況,有目的的指導孩子的學(xué)習,做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

  總之,一個(gè)人的成長(cháng),學(xué)校教育當然是最重要,但也跟社會(huì )、特別是家庭教育密不可分。最后,我想代表所有的家長(cháng)朋友對孩子們說(shuō)一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準備,在中考中發(fā)揮出水平,以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樽约旱娜松聿,為母校增光?/p>

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇17

尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們:

  大家好!

  今天,非常高興參加女兒xxx的畢業(yè)典禮,并很榮幸代表xxx班的小朋友家長(cháng)在此發(fā)言。首先,請允許我代表xxx班的全體家長(cháng)向幼兒園各位老師及全體工作人員表示最真摯的感激之情,感謝你們四年來(lái)為我們的孩子們傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情,成就了孩子們豐富多彩,健康快樂(lè )的`幼兒園生活。同時(shí),也恭喜我們可愛(ài)的孩子們開(kāi)心的度過(guò)了幼兒園的生活,即將成為光榮的小學(xué)生。

  回想三年半前,剛剛入園的女兒,是個(gè)膽小、愛(ài)哭的小女孩,經(jīng)過(guò)幾年的幼兒園生活,相信許多家長(cháng)和我一樣,發(fā)現孩子們有了許多的變化:個(gè)頭長(cháng)高了、說(shuō)話(huà)大膽了、學(xué)會(huì )分享了、有自己的好朋友了;可以自己起床和洗漱了,可以幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了;而且認識許多字寶寶,也會(huì )做加減法了;學(xué)會(huì )了講英語(yǔ),還像模像樣的給我們演奏了鋼琴曲,等等等等。一路走來(lái),女兒得到了多位老師的關(guān)愛(ài),她可以如數家珍似的報出教過(guò)她的老師:陳老師、潘老師、萬(wàn)老師、許老師、吳老師、陸老師、菲菲老師、季老師、魯老師、范阿姨、于阿姨。女兒的成長(cháng)見(jiàn)證了你們的付出,謝謝你們。在這里我要特別感謝xxx班的潘老師,感謝您一直陪伴在孩子們的身邊,給予了無(wú)微不至的照顧。同時(shí),更要深深的感謝范園長(cháng),感謝您為孩子們提供了良好的成長(cháng)環(huán)境,創(chuàng )建了優(yōu)秀而有愛(ài)心的教師隊伍。

  親愛(ài)的小朋友們,花兒又開(kāi)了,小樹(shù)又長(cháng)高了,你們也長(cháng)大了,馬上就要結束幼兒園的生活,開(kāi)始新的學(xué)習生活。無(wú)論你們將來(lái)身在何處,請不要忘記這里關(guān)愛(ài)你們的啟蒙老師,不要忘記這里朝夕相處的小伙伴,不要忘記這里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。祝福你們健康成長(cháng),永遠快樂(lè )!

  最后,請允許我再次代表xxx班全體家長(cháng)向幼兒園各位老師和全體工作人員說(shuō)聲“謝謝”,祝你們健康幸福,祝xxxxxx幼兒園越辦越好。

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇18

尊敬的老師,以及各位家長(cháng):

  大家下午好!我是XX同學(xué)的媽媽?zhuān)裉煳覀兏魑患议L(cháng)通通都因為我們的孩子,而有機會(huì )聚在一起交流關(guān)于教育孩子的心得體會(huì ),應該說(shuō)是機會(huì )難得。XX班,是我們孩子的家,XX班,讓我們的孩子有了一個(gè)開(kāi)拓視野、展示才能的空間,我們的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,這都離不開(kāi)XX班各位老師的辛勤付出。請允許我向X老師、X老師、X老師誠摯地說(shuō)聲:“謝謝了,你們辛苦了!”

  家長(cháng)的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養自己的子女是每個(gè)家長(cháng)渴望解決的問(wèn)題,在這方面,我有一點(diǎn)粗淺的體會(huì )。

  一、以身作則,身體力行,在孩子和家長(cháng)之間創(chuàng )造一個(gè)信任的空間。

  教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處,是孩子最初模仿的對象,家長(cháng)對孩子的影響是潛移默化,無(wú)處不在的。我們在日常生活中的言行往往會(huì )不知不覺(jué)地影響著(zhù)孩子。在這點(diǎn)上,我們家始終做到身先士卒,給孩子作表率,當孩子在讀書(shū),寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們也在看我們的書(shū),做我們的作業(yè),讓她感受到爸爸媽媽也在學(xué)習,大家都在學(xué)習這么一個(gè)氛圍。以身作則,不僅體現在學(xué)習上,也體現在我們日常生活中,我們做到自己言行必一致,表里如一。只要是我們答應的事,我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進(jìn)三年級時(shí),當時(shí)為了激勵她認真學(xué)習,快樂(lè )學(xué)鋼琴,我們就答應她如果期末考試考得好就帶她上黃山,只要在鋼琴考級中達到了七或八級的水平,并且是個(gè)優(yōu)秀,就帶她到北京去玩。結果,在三年級期末考試中,三科的成績(jì)都考得不錯。那年的暑假,她還給了我一個(gè)意外:鋼琴考級以?xún)?yōu)秀的好成績(jì)過(guò)了八級。但是當我知道考級成績(jì)時(shí),我就冒汗了:我怎么兌現我的承諾?因為那時(shí)臨近開(kāi)學(xué)了,想上北京也不是說(shuō)要走就能甩開(kāi)腿去的,何況那時(shí)她才上三年級,對一景一物的理解是很浮淺的,浮于表面的繁華,而且那時(shí)她還小,在體能方面都還不能去登上黃山(我們當時(shí)約定的是登黃山,爬黃山,而不坐索道),登上長(cháng)城。在我們的預期里,鋼琴考級考到八級應該是四五年級時(shí)候的事,但呂賢就給我們爆了個(gè)冷門(mén)。最后,我們做家長(cháng)的只好蹲下來(lái)(那時(shí)她還。┡c她多次協(xié)商,定下了去北京的大致時(shí)間,還有爬黃山的行程,她才高高興興地做她應該做的事。雖然這兩年帶著(zhù)她跑的地方不少,但我們一筆一筆的帳都和她算清,許多諾言?xún)冬F了,但直到現在,我們還是欠著(zhù)她去北京、登黃山這兩筆債。今天說(shuō)起這件事,只是提醒自己,也提醒大家,做為家長(cháng),說(shuō)話(huà)做事一定要言必行,在孩子面前,大人是沒(méi)有任何理由去傷害她的。孩子信任你了,才會(huì )和你做朋友,才會(huì )全身心而快樂(lè )地去學(xué)習。孩子學(xué)習上去了,你也會(huì )信任孩子,給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、自由的成長(cháng)空間。對于孩子的成長(cháng),大方向要掌握,小細節應放手。孩子自有孩子的能力,有時(shí)這能力并不是我們所能預料的,我們相信呂賢,在她處理自己學(xué)習、生活的具體事務(wù)時(shí),我們做個(gè)旁觀(guān)者,不做指手畫(huà)腳的人,做個(gè)和她一起快樂(lè )成長(cháng)的人。

  二、做孩子的同窗,跟孩子一起學(xué),在孩子的學(xué)習上創(chuàng )造一個(gè)有彈性的空間。

  同一個(gè)班級孩子之間的競爭,歸根到底,是家長(cháng)綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問(wèn),考差了大發(fā)雷霆,這在我們這個(gè)家庭里是沒(méi)有的。XX現在已是五年級的學(xué)生了,現在讓我感覺(jué)到學(xué)習重要的不是分數,而是學(xué)習興趣和狀態(tài)。我是一位大人,平時(shí)和大家一樣,忙于工作,但我慶幸我做了XX的同窗。其實(shí)現在的小孩子學(xué)習是很苦的,遠遠難于我們那個(gè)時(shí)候。用孩子的眼光看孩子,設身處地地為孩子考慮,做為家長(cháng),我感覺(jué)到,孩子在小學(xué)是最需要我們去扶助的———今天的扶,正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,否則問(wèn)題越積越多,孩子和我們將不堪其苦。記得剛到XX班時(shí),第一次語(yǔ)文測驗,XX考了88分,當時(shí),我們的確大吃一驚,因為XX自從進(jìn)小學(xué)之后,語(yǔ)文成績(jì)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)90分。當時(shí),我慌得打電話(huà)給X老師。經(jīng)過(guò)X老師的分析,我們客觀(guān)地對待那次考試,冷靜地分析了原因,和XX一起找出了問(wèn)題所在,使她很快適應了新老師的教學(xué)方法。也就是那一次,由于X老師客觀(guān)全面的提醒,使我們清醒了頭腦。對孩子的學(xué)習成績(jì),我們現在基本做到了不重視但決不輕視,讓XX自己學(xué)會(huì )分析每一次的成績(jì)。在學(xué)習中,我們以表?yè)P鼓勵為主,但不是過(guò)分的夸獎?嫉貌惶,也不批評指責,但要和孩子一起找出其原因,幫助孩子總結教訓,并提出學(xué)習建議,以增強孩子的信心。這星期的兩次數學(xué)測驗,XX考得不理想,但我們沒(méi)有責怪,而是仔細分析了卷子,找到了XX為什么沒(méi)考好的原因,讓她丟掉“沒(méi)考好”這個(gè)包袱。我們相蠿?苧Ш謾N頤竅敫?⒆右桓隹燉值耐??但這并不是一件容易辦到的事情。我現在想得就是如何讓孩子快樂(lè )地學(xué),學(xué)得快樂(lè )。

  在XX班,XX傳遞給我的信息就是老師們教得好,她學(xué)得也輕松,雖然有些時(shí)候也犯迷糊,但她畢竟是個(gè)孩子,我們都能接受。到了XX班,讓我感受最深的就是XX的作文進(jìn)步很大。低年級的時(shí)候,她寫(xiě)作文常常會(huì )尋求幫助,到了五年級,尤其是上學(xué)期,由于X老師的點(diǎn)撥和嚴格要求,XX現在寫(xiě)作文,在速度與質(zhì)量上都提高了不少,一篇作文基本上是三十分鐘到四十分鐘內就能完成了,而且質(zhì)量都不差,還有幾篇在《XX晨刊》上刊登了。今年寒假期間,我們要求她拿出三篇像樣的作文,結果她連著(zhù)寫(xiě)了三篇有關(guān)春天的'散文。當我看過(guò)之后,很是驚訝:我以為她引用或者是摘抄有別人片斷,經(jīng)過(guò)查證,結果表明完全是她自己寫(xiě)的。通過(guò)這件事,讓我認識到,老師好的教學(xué)方法被學(xué)生吸收之后,學(xué)生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數學(xué)老師,給XX的感覺(jué)就是嚴厲而親切,她感到數學(xué)不難,有興趣,就能學(xué)好。不過(guò),她就是常犯低級錯誤。英語(yǔ)上,XX現在做到了自己學(xué),根本不需要我們去提醒。XX班的老師,讓XX學(xué)會(huì )了主動(dòng)去學(xué),變“要她學(xué)”為“她要學(xué)”。我為XX能遇上這樣的好老師而驕傲而感動(dòng)。說(shuō)句實(shí)在話(huà),從五年級上學(xué)期中考之后,我們就很少管她的學(xué)習上的細節方面了。

  XX班的網(wǎng)頁(yè),是X老師抽出休息時(shí)間辛辛苦苦建設的。由于這兩個(gè)月,單位在機構改革,我也就沒(méi)能及時(shí)地將XX的作文打印發(fā)到老師郵箱里,這是我們家長(cháng)做得欠妥的地方。今后,我們一定積極配合老師做好孩子的教育工作。

  在和孩子相處中,我們只是和大家一樣,和孩子交朋友,學(xué)會(huì )換位思考,多鼓勵孩子,“快樂(lè )生活、快樂(lè )學(xué)習”的思想,通過(guò)我們的身體力行傳輸給孩子。其實(shí),在教育孩子的過(guò)程中,我們做家長(cháng)的也從孩子身上學(xué)到了許多寶貴的東西。

  有句話(huà)說(shuō)得好:最好的課堂就是沒(méi)有圍墻的課堂,是老師、家長(cháng)和孩子三合一的課堂,這個(gè)課堂需要我們家長(cháng)不斷地提供營(yíng)養和動(dòng)力,課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,而應當是我們大家一起成長(cháng)的見(jiàn)證。

  以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀(guān)點(diǎn),不當之處敬請批評指正。孩子成績(jì)的取得主要得益于老師的教誨。再次感謝X老師、X老師、X老師對XX的辛勤培育,謝謝!最后,祝各位老師工作順利,祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn)。謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇19

老師好,各位家長(cháng):

  你們好,我是XX的媽媽。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長(cháng),其實(shí)我覺(jué)得在座各位都是優(yōu)秀家長(cháng)的模范。在這里我要衷心感謝區老師芳老師還有阿姨,甜甜一天天的進(jìn)步離不開(kāi)你們一直以來(lái)照顧和教育,其實(shí)我也沒(méi)有什么方法,下面我說(shuō)說(shuō)自己的做法。

  一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當成管制的對象。

  我們每天會(huì )盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì )發(fā)現和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……當然,只有真心付出才能有所回報。此時(shí)的我們應該降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個(gè)朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,例如上個(gè)學(xué)期,孩子鬧情緒不愿意上學(xué),原來(lái)是練舞的時(shí)間太長(cháng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧,所以不愿意上學(xué),為了讓孩子情緒穩定,我打電話(huà)和老師請假,并說(shuō)明原因,讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué),今天就休息一天,孩子也聽(tīng)取我們和教師的`道理,第二天真的按要求回園了,所以我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。

  二、 積極配合老師工作。

  教育孩子,當然離不開(kāi)老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的,可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(cháng)的都要了解孩子。做家長(cháng)的一定配合好老師工作,例如上次的時(shí)裝表演,我覺(jué)得老師真的很用心,利用短短一個(gè)星期的時(shí)間和孩子排練,還要考慮孩子的服裝的搭配,于是老師一叫到我,我馬上配合教師的工作準備服裝,個(gè)別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動(dòng)地去借給她,所以這個(gè)活動(dòng)我的孩子不單單表演能力強了,自信心足了,還學(xué)會(huì )和孩子們分享,F在經(jīng)常說(shuō)我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家,性格開(kāi)朗了,大方了!我平時(shí)還注重把孩子在家的表現及時(shí)反映給老師,同時(shí)認真對待老師、對孩子在校的評價(jià),盡量對孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養出孩子正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。

  我覺(jué)得教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認為做家長(cháng)的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子,方法得當,就一定會(huì )有收獲的。

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇20

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無(wú)私奉獻給予了孩子及我們家長(cháng)幸福、快樂(lè )與希望,借此機會(huì ),請允許我代表學(xué)生家長(cháng)對老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!我是l同學(xué)的家長(cháng),與各位家長(cháng)微交很久,但大多數還是第一次謀面,感謝學(xué)校組織這次家長(cháng)會(huì ),讓我們能面對面與老師共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。剛才sjm同學(xué)的爸爸代表家長(cháng)作了一個(gè)很好的發(fā)言,就如何培養孩子提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,讓我很受啟發(fā)。

  岳陽(yáng)縣第八中學(xué)的發(fā)展和取得的成績(jì)大家有目共睹,學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長(cháng)自豪,得到了社會(huì )認可。學(xué),F在面臨兄弟學(xué)校的沖擊與追趕,給學(xué)校前行帶來(lái)了壓力。特別是教育主管部門(mén)強調學(xué)生只能一教一輔的情況下,老師頂住壓力,放棄休息,編寫(xiě)了各科練習題并裝訂成冊發(fā)放給孩子們。老師們真的辛苦了!孩子們大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,如果把初中比作一場(chǎng)長(cháng)跑,那初三無(wú)疑是長(cháng)跑中最后的沖刺。老師為孩子的成長(cháng)付出的辛勞我們家長(cháng)記在心上。孩子的成長(cháng),做人的道理,知識的獲取絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師的授業(yè)獲得的。所以只有我們家長(cháng)密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì )收到圓滿(mǎn)的效果。

  回想孩子走過(guò)的學(xué)習生涯,昨天的'呀呀學(xué)語(yǔ),還歷歷在目,今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大孩子了,他們再也不是那個(gè)對爸媽言聽(tīng)計從的小孩子了,特別是初三的孩子正處在青春期,他們的心理變化大,跳躍式的思維尚不成熟,我們應該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,多了解他們,與孩子交朋友,培養孩子們心性的健康發(fā)展,讓孩子們懂得師生情,同學(xué)情。于是建議我們1513班多組織一些集體活動(dòng),讓孩子們放寬視野,體驗戶(hù)外生活,從社會(huì )活動(dòng)中拓展孩子們對社會(huì )的認知,希望得到家長(cháng)們的大力支持,若干年后,孩子們會(huì )感謝我們父母為他們所做的努力。

  父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。只有富有愛(ài)心的父母,才能培養出富有愛(ài)心的孩子。孩子時(shí)時(shí)刻刻把父母作為自己的榜樣,父母的一言一行都在潛移默化地影響著(zhù)孩子,身教重于言教就是這個(gè)道理。我們平時(shí)就要注意自己的言行舉止,做到孝敬老人、關(guān)心孩子、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人,讓孩子感觸父母是富有愛(ài)心的人,自己要做一個(gè)富有愛(ài)心的人。我倡議,我們1513班在這次家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行一次獻愛(ài)心活動(dòng),籌措一些資金,助學(xué)一些貧困生,同時(shí)彌補老師利用休息時(shí)間給孩子們加班坐堂、編學(xué)習資料的辛勤付出。也為孩子們這次戶(hù)外體驗活動(dòng)提供經(jīng)費上的保障。

  孩子是社會(huì )未來(lái)的主人,只要家長(cháng)與老師密切配合,盡職盡責,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),用正確的思想引導孩子們的行為、讓孩子們良好的行為變成習慣、讓習慣變成孩子們的品格、好品格能決定命運。相信孩子們將會(huì )是我們的驕傲!

  最后,我代表家長(cháng)祝老師身體健康!工作順利!愿我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步!創(chuàng )造精彩,擁抱明天!祝家長(cháng)們生活愉快!心想事成!謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇21

各位家長(cháng)朋友大家:

  上午好!

  首先,我作為教師代表對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝您能在百忙之中參加這次家長(cháng)會(huì ),感謝大家對我們工作的的支持和幫助。今天,咱們坐在一起,就是想共同交流一下孩子的學(xué)習、生活情況,讓您的孩子,我們的學(xué)生,愉快學(xué)習,健康成長(cháng)。

  很榮幸我能代表年輕教師站在這里,這使我倍感壓力,因為今天我代表的是一個(gè)團體。我所向你們傳達的,正是所有年輕教師這個(gè)團體內心最深處的聲音,一些沒(méi)有向您說(shuō)的,一直埋在我們心底的,不做修飾,不矯情,真真切切的心里話(huà)。

  我要特別感謝一年級七班的家長(cháng),感謝你們的理解,信任和支持。我是個(gè)不太善于表達的的人,有些感激只能記在心里。有些時(shí)候,口頭的表達確實(shí)太過(guò)單薄,甚至被當成是寒暄的客套話(huà)。其實(shí),我對你們說(shuō)過(guò)的每一句謝謝都是肺腑之言,都代表著(zhù)我內心的無(wú)限感激之情。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),接手一年級的我,抱怨不是沒(méi)有的,面對著(zhù)毫無(wú)規矩的一年級小朋友,身心俱疲的我幾度束手無(wú)策,幾天下來(lái),本來(lái)就體質(zhì)弱的我,嗓子嘶啞了,腿上站出一塊塊淤青。是你們,善良的家長(cháng)們,幫我買(mǎi)藥送來(lái),并且主動(dòng)到大門(mén)口幫我送路隊,每次見(jiàn)到我總是關(guān)切地問(wèn):曾老師,你好點(diǎn)沒(méi)有?您太辛苦了。雖然只是只言片語(yǔ),但每次都讓我的心暖烘烘的。剛開(kāi)學(xué),一年級并沒(méi)有校訊通,很多時(shí)候我都聯(lián)系不上家長(cháng),你們用了一種最原始的方式,一傳十這樣一個(gè)個(gè)通知。后來(lái),還主動(dòng)建立了家長(cháng)群,群里閃爍著(zhù)的言語(yǔ)里滿(mǎn)是對孩子的關(guān)心和對老師體諒。當然,所有的事情都不可能一帆風(fēng)順,開(kāi)學(xué)時(shí),也發(fā)生了一些意外,作為孩子的父母,面對著(zhù)受傷的孩子,你們不但沒(méi)有責備我的粗心,沒(méi)有跟我動(dòng)態(tài)度,反而特別理解我地說(shuō):曾老師,沒(méi)事兒啊。這不怪你。年輕老師,也挺不容易的,我們理解你。這一度讓我感慨,如果我是孩子的父母未必能在這種時(shí)刻做到這般淡定從容,這充分顯示了家長(cháng)們高層次的素質(zhì)和修養。相信這樣善良的家長(cháng)所培養出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣,微笑著(zhù),友善地,支持著(zhù)我,體諒著(zhù)我,給我時(shí)間,給這個(gè)班級時(shí)間,讓我們的班級慢慢成形,讓我和孩子們慢慢成長(cháng)。這些對于一位年紀尚輕的新老師來(lái)說(shuō),有多么重要。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心:我定會(huì )全心全意教好孩子,我必須要對得起你們的付出。家長(cháng)們殷切的盼望,讓我一刻都不能夠放松,不能耽誤,如果我忽視了一名學(xué)生,對于班級來(lái)說(shuō)只是64分之一,可是對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),那是百分之百啊。我常在想,我真是太幸運了。制作班級名片的時(shí)候,我給一年級七班起了“幸運四葉草”這個(gè)美麗的名字。我覺(jué)得,能遇到64位可愛(ài)的小家伙,以及這么多優(yōu)秀的家長(cháng),是我的幸運,是這個(gè)班級的幸運。有位年輕的老師曾對我說(shuō):你真是太幸運了,遇上了這么好的家長(cháng)?粗(zhù)她眼睛里的失落,我想一定是出了什么事。果不其然,晚上跟她談心時(shí)她告訴我:心里太難過(guò)了,自己雖然很用心,可是由于經(jīng)驗不足,還是讓個(gè)別家長(cháng)不滿(mǎn)意。那句傷人的話(huà),幾度讓她落下委屈的淚水,覺(jué)得沒(méi)有信心了,想放棄了。作為一名年輕教師,您的信任是我們最大的動(dòng)力。您一句肯定的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓我們回味悠長(cháng),您的不滿(mǎn)質(zhì)疑也會(huì )讓我們難過(guò)好久好久。請相信我們吧,再給我們一些努力和奮發(fā)的力量!我們一定會(huì )給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案!

  我也清醒地知道,作為一名年輕的老師,我缺少的是閱歷和經(jīng)驗。您一定也會(huì )有這種擔心,在您的心中一定有對比:老教師更熟悉課堂,更了解孩子,更有辦法。那是歲月的魅力,是你們年輕人無(wú)法企及的?墒,我想說(shuō)的是:孩子是耽誤不得的,我們每個(gè)年輕的老師,都是經(jīng)過(guò)層層選撥為孩子而來(lái)的。拿我來(lái)說(shuō):我今年參加了三個(gè)區的招考,每一個(gè)都取得了好成績(jì),但最終我選擇了新?tīng)I小學(xué),因為新?tīng)I是個(gè)品牌,我想您也是沖著(zhù)這個(gè)品牌而來(lái),只不過(guò)您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展,而我是想讓自己的教育理想在這里閃光。我希望用我全新的`教學(xué)方式引導和感染更多的孩子,讓他們享受一段最好的童年時(shí)光。我們的課,每一節課都經(jīng)過(guò)了精心準備,學(xué)校也會(huì )定期檢查備課。還專(zhuān)門(mén)安排了骨干教師來(lái)當我們的師傅,青藍結對,幫我們快速成長(cháng)成熟。有時(shí)候,一些年輕的老師在一起會(huì )打趣地說(shuō):除了我們,好像誰(shuí)也沒(méi)有備課備到凌晨過(guò)吧。一切只是為了給孩子一個(gè)不一樣的課堂,我們可以犧牲掉休息時(shí)間,我們有那份野心,也有那個(gè)精力,趁年輕的時(shí)候多拼一拼吧。

  年輕的我們接受的是最先進(jìn)的教育理念,必修的心理學(xué)讓我們清楚地知道孩子的心理,與孩子之間縮小的年齡差會(huì )讓我們像個(gè)大姐姐大哥哥一樣融入孩子群。每次看著(zhù)孩子們笑嘻嘻地喊著(zhù)年輕的體育老師“健康哥哥”,他們一起走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上的場(chǎng)景,我都會(huì )覺(jué)得,那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫(huà)面,我們更愿意當孩子的朋友,當孩子們頭頂的太陽(yáng),時(shí)刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更善于溝通;更愿意耐心聽(tīng)完您的建議,再去處理問(wèn)題;更容易吸取經(jīng)驗教訓;更愿意學(xué)習創(chuàng )新,不喜歡照搬模仿。更重要的是,我們有一顆最熾熱的真心。這顆心會(huì )牽掛著(zhù)孩子的一舉一動(dòng)。這顆心也會(huì )因為別人的誤解而傷痕累累。請不要拒絕我們的真心,請不要讓它的熱度冷卻,甚至是熄滅。讓我們彼此給對方一些時(shí)間。也許,您的孩子以前便有不足之處,也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光,請不要這么快就給我一個(gè)或好或壞的評價(jià)。來(lái)日方長(cháng),時(shí)間會(huì )證明一切的。我們是一家人,你們,我們和孩子們,我們像那運轉的齒輪,環(huán)環(huán)相扣。家;ヂ(lián),是成功的重要保障。請讓我們彼此深信不疑。

  最后,祝愿每一個(gè)孩子都有個(gè)璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家。

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇22

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)和小朋友們:

  你們好!我是中班小朋友晨晨的媽媽。今天很高興能和各位老師、家長(cháng)歡聚一堂,共同為孩子們慶祝她們的節日,也十分榮幸的能站在這里代表學(xué)生家長(cháng)發(fā)言。

  首先,請允許我代表我的女兒和全體家長(cháng),向幼兒園的全體老師表示敬意和謝意;感謝你們對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,也感謝你們?yōu)榻逃⒆铀冻龅男燎趧趧?dòng)。

  有人說(shuō),好的教師會(huì )影響學(xué)生一輩子,他們的人格力量和優(yōu)良品行會(huì )影響到孩子的一生。我覺(jué)得很幸運,我的孩子在這里碰到了很好的啟蒙老師。一年前,和許多家長(cháng)一樣,對于剛上幼兒園的孩子我也是相當不放心的,擔心她不適應幼兒園的生活,擔心她不能跟小伙伴們好好相處,擔心她會(huì )在幾天的新鮮感過(guò)去后不愿意去幼兒園,甚至還擔心她在幼兒園能不能吃飽睡好。但是很慶幸的是,我所擔心的這一切都沒(méi)有發(fā)生。幼兒園老師的耐心和細心讓她在很短的時(shí)間,就適應了幼兒園的生活,并且很快喜歡上了幼兒園。她喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園的漂亮的老師,喜歡幼兒園里品種繁多的玩具,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,常常在放學(xué)后依然在這里玩得不愿意回家。

  至今我還清楚的記得20xx年2月20日,第一次送晨晨上幼兒園的那一天的情景,當時(shí)她才剛過(guò)2歲生日,還是一個(gè)害羞、膽小的小不點(diǎn),現在經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園生活,我很欣喜的看到,我的孩子正在這里健康、活潑、快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù),她每一天都在進(jìn)步、每一天都給我們帶來(lái)新的驚喜。她不僅在幼兒園里學(xué)會(huì )識漢字、背古詩(shī)、念兒歌、說(shuō)英語(yǔ)、跳舞蹈,而且她越來(lái)越懂禮貌、知道心疼爸爸媽媽、回家后繪聲繪色的給我們講述在幼兒園的人和事。這所有的一切與幼兒園老師孜孜不倦的教誨是分不開(kāi)的。

  一年半的`時(shí)間,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短。這一路走來(lái),我在看到孩子成長(cháng)的同時(shí),也很高興的見(jiàn)證了****幼兒園的成長(cháng),看到了幼兒園從最初剛開(kāi)園時(shí)候的混亂到現在的井然有序,也看到了幼兒園在不斷的采納了家長(cháng)們的合理化建議,積極的探索新的教學(xué)方式,看到了幼兒園越來(lái)越多的組織各類(lèi)活動(dòng)加強與家長(cháng)的溝通。從前不久的幼兒知識講座到今天的媽媽舞蹈隊,我們越來(lái)越多的看到幼兒園在創(chuàng )造各種機會(huì )讓家長(cháng)能夠參與到孩子的幼兒園生活,這是一個(gè)好的嘗試。我衷心希望幼兒園以后能有更多的類(lèi)似的親子活動(dòng),使家長(cháng)和學(xué)校建立起更加緊密的聯(lián)系,共同為孩子們的快樂(lè )成長(cháng)努力!

  上個(gè)星期接到幼兒園劉老師的電話(huà),說(shuō)晨晨在幼兒園表現很棒,希望我能夠作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言時(shí),我真的有點(diǎn)受寵若驚。我深知我的孩子不是這里最優(yōu)秀的孩子,我們的教育模式也肯定不是最正確、最完美的,但是既然有幸站在這里,有些育兒經(jīng)驗,我還是希望能跟各位家長(cháng)一起分享。

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇23

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

  大家下午好!

  作為進(jìn)步學(xué)生的家長(cháng),徐老師要我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)勗鯓影雅c學(xué)校、老師的積極配合和家庭教育有效結合的經(jīng)驗,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比,我做得還很不夠。根本談不上經(jīng)驗,本著(zhù)與大家共同學(xué)習交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

  我的孩子叫尹柳淞,在一年級的時(shí)候很調皮,特別是上課不認真,管不住自己愛(ài)講話(huà),還影響同桌的同學(xué),學(xué)習很不自覺(jué),成績(jì)也不好,在一年級的下半期英語(yǔ)才考了78分,看到孩子的表現,作為家長(cháng)我也非常著(zhù)急,但我沒(méi)有一味的責怪孩子,而首先是自我反省,問(wèn)我自己有什么地方做的不好,有沒(méi)有盡到做家長(cháng)的職責,原來(lái)還沒(méi)有開(kāi)通班級博客,我就利用下午接孩子的時(shí)間與老師進(jìn)行了多次的溝通交流。找到了原因,孩子在學(xué)前班時(shí)的不良習慣讀了一年級后仍然存在,自己也因為工作對他的學(xué)習監管忽視了。所以在二年級,我加強了對孩子的學(xué)習監管,主要培養他的學(xué)習自覺(jué)性和良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)老師的平時(shí)的辛勤管理和教育,二年級半期后,我發(fā)現孩子逐漸變了,變得快樂(lè )了,自信了,上進(jìn)心強了,特別是學(xué)會(huì )了關(guān)心心疼家長(cháng)。

  在二年級上半期,如何改掉孩子的不良習慣,培養良好的學(xué)習生活習慣,我主要做了以下幾點(diǎn)。

  1、作為家長(cháng)首先要有堅定的態(tài)度。

  良好習慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,要持之以恒。堅持不一定成功,但放棄就意味著(zhù)失敗。特別是孩子已經(jīng)養成了一些不良習慣的時(shí)候,作為家長(cháng)堅定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成,沒(méi)有任何借口。有一次因為松松貪玩,忘了聽(tīng)英語(yǔ),已經(jīng)晚上10:00了,孩子吵著(zhù)眼睛困了想睡覺(jué)了,但我仍然堅持讓他聽(tīng)了15分英語(yǔ),才讓他睡覺(jué)。雖然可能沒(méi)有什么學(xué)習效果,但讓他知道了當天要做的事情必須當天完成。原來(lái)孩子做作業(yè)的時(shí)候不集中,認真,邊做作業(yè)邊說(shuō)話(huà),或一會(huì )要喝水,一會(huì )兒要上廁所,后來(lái)與老師溝通后,給他規定了回家較細的作息時(shí)間表,什么時(shí)間做什么,在做作業(yè)前應該做好什么準備,開(kāi)始做作業(yè)了就不能夠離開(kāi)座位。前不久,淞淞有一次已經(jīng)上課了,但馬上想上廁所,經(jīng)舉手請示老師,沒(méi)有獲準,結果在快下課放學(xué)的時(shí)候終于憋不住,把尿捂在了褲子里,回到家就給我喊冤,我心平氣和告訴他,老師是正確的,如果所有的學(xué)生下課都不去解手,想玩,上課都能夠舉手出去,那學(xué)校的規定不是就沒(méi)有用了嗎,老師又怎樣管理呢,如果你是老師,你愿意你的學(xué)生上課這個(gè)走,那個(gè)來(lái)的嗎?他是懂非懂的點(diǎn)了一下頭。我相信經(jīng)過(guò)這次深刻的教訓他再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說(shuō)三句話(huà),“我最棒、我快樂(lè )、我寬容,松松也堅持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學(xué)生的正確引導。

  2、家長(cháng)一定要作表率,以身作則,言傳身教。

  要求孩子做到的,家長(cháng)一定做到。這一點(diǎn)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(cháng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習,孩子可能會(huì )反過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不學(xué)習?在淞淞學(xué)習的時(shí)間里,我一般不看電視,感覺(jué)這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響他的學(xué)習,他雖然看不見(jiàn),卻難免在偷偷聽(tīng)或總想找借口出來(lái)看上一眼。上學(xué)期大多時(shí)間我會(huì )守到監督他學(xué)習,主要是看他是否認真、字跡是否端正,注意力集中沒(méi)有、有沒(méi)有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè),這樣漫不經(jīng)心,三心二意的情況?我就在旁邊看書(shū)或在搞工作材料,逐步養成他在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量完成規定作業(yè)的習慣,培養一個(gè)較好的學(xué)習習慣,這學(xué)期開(kāi)始我逐步不守到他學(xué)習了,在學(xué)習完后主要督促他主動(dòng)檢查和評價(jià)自己的學(xué)習過(guò)程及結果,及時(shí)糾正錯誤的認識和錯誤的.計算,讓他自己養成檢查作業(yè)的習慣。 如果做得好,我會(huì )加以表?yè)P,如此他不但可以得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣;還有就是如果有錯的作業(yè)不要輕易指出他的錯誤,那樣不會(huì )讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查,如果錯了自己負責?赡苡行┘议L(cháng)會(huì )覺(jué)得幫孩子檢查不利于培養孩子的獨立性。但我個(gè)人認為,還是需要的。關(guān)鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他,而是要讓他知道有錯誤,讓他自己檢查是哪里錯了,讓他自己去思考。給他一個(gè)自我發(fā)現的機會(huì ),通過(guò)檢查幫他改正粗心的缺點(diǎn)。如果實(shí)在想不出,再作一些適當的引導。比如把范圍縮小一點(diǎn),再讓他去檢查發(fā)現。這樣來(lái)逐步改掉他馬虎不仔細的缺點(diǎn)。反正我們家長(cháng)的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的?傊,要及時(shí)引導、鼓勵、督促,用表率的力量去激勵孩子。

  3、要學(xué)會(huì )賞識自己孩子,善于發(fā)現他的閃光點(diǎn),建立他的自信心,讓他在鼓勵中成長(cháng)。

  俗話(huà)說(shuō)得好“數落子千過(guò),莫如夸子一長(cháng)”,與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中,糾纏做錯的事,還不如適時(shí)的表?yè)P,給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!其實(shí)我的脾氣很暴躁的,但通過(guò)開(kāi)幾次家長(cháng)會(huì )和聽(tīng)相關(guān)教育專(zhuān)家的介紹,我也在努力改掉自己的壞脾氣,現在只要淞淞有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步我都會(huì )用放大鏡把它放大了來(lái)表?yè)P他,鼓勵他。幫助他樹(shù)立克服困難的信心。使他今后做得更好,小孩子從小學(xué)到大學(xué),學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦,起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。我們家長(cháng)也不要動(dòng)則打罵,如果他的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。我相信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

  4、堅持看我們的二、一班的博客

  松松的進(jìn)步與我們班級的博客開(kāi)通是分不開(kāi)的。在老師和熱心家長(cháng)的共同努力下,班級博客開(kāi)通了。我幾乎每天都要去關(guān)注我們二、一班的班級博客,孩子有了好的表現,老師在博客上表?yè)P他了,我會(huì )及時(shí)告訴他并與他一起分享快樂(lè ),鼓勵他繼續努力,增強他的自信心。同時(shí)學(xué)校有什么通知我也會(huì )馬上記下來(lái),做好安排和準備,也可以隨時(shí)與老師溝通交流,感覺(jué)到就跟每天都和老師見(jiàn)了一面似的。我在閑暇時(shí)也看了我們一小其他班的博客,說(shuō)實(shí)話(huà),與我們二、一班的博客比起簡(jiǎn)直是天壤之別,在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師,看了她寫(xiě)的很多文章,覺(jué)得她很用心,很有責任感,徐老師你真的好棒!看了這個(gè)朋友的留言,我心底也非常觸動(dòng),一個(gè)班級博客能夠打動(dòng)一個(gè)陌生人。我作為家長(cháng)真的要特別感謝徐老師對每一名學(xué)生的用苦良心,不管是在甲流時(shí)對孩子們關(guān)心,在日常學(xué)習過(guò)程中怎樣學(xué)習、預習、期末了怎樣輔導孩子們復習的提醒,甚至在寒假向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的閱讀書(shū)籍,都能體會(huì )到老師是在用心教育學(xué)生。其次就是通過(guò)家長(cháng)qq群,多與其他家長(cháng)溝通交流,學(xué)習他們的好的育兒經(jīng)驗,并學(xué)以至用。

  5、我個(gè)人要求孩子學(xué)習不一定是最優(yōu)秀的,但必須是具有孝心和良好品德的兒子。

  孩子出生后,父母是他的第一任老師,要從小教育他怎樣做人。每位家長(cháng)都希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃各個(gè)方面,出人頭地。但是,我認為學(xué)習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以,我從小很看重孩子的品德教育,要分清是非,不要沾染社會(huì )上的不良習氣,引導他從小養成尊敬長(cháng)輩、尊師重德,關(guān)心他人,寬待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng)等好習慣,F在的小孩很少介入社會(huì )和家務(wù)勞動(dòng),特別是獨生子女,被視為掌上明珠,做些體力勞動(dòng)認為是一種折磨,家長(cháng)也怕累壞了小孩,無(wú)形中給小孩造就了不勞而獲的思想。在這個(gè)寒假我買(mǎi)了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學(xué)家的故事》給小朋友閱讀,效果非常好,以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前,說(shuō)都是我的,別給我搶?zhuān)F在有什么好吃的總是先想到家長(cháng),還學(xué)著(zhù)書(shū)上的內容:“學(xué)爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會(huì )撒謊說(shuō)他不喜歡吃,叫大人多吃一點(diǎn),現在每一次放學(xué)后,如果得到了老師的小食品獎勵,如張老師獎勵的花生、徐老師獎勵的巧克力、小餅干等,他總是舍不得自己吃,帶會(huì )家強迫給我或他奶奶吃。上學(xué)期宋宇軒同學(xué)助人為樂(lè ),幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動(dòng),對小朋友進(jìn)行了現場(chǎng)教育,而后他也主動(dòng)表態(tài)要向宋宇軒學(xué)習。

  在今年的三八節,二、一班開(kāi)展了“我來(lái)當一天媽媽”的活動(dòng),我事前問(wèn)淞淞有什么安排,他說(shuō)保密。為了給他留下紀念,博克上也有這方面的要求,我也很認真的借了一個(gè)攝像機,結果在3.8日孩子非常主動(dòng)認真的把我平時(shí)要做的家務(wù)事幾乎全做了,包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地,在晚上家務(wù)結束后,我問(wèn)他有什么感受:他說(shuō),腰酸背疼,好累哦,原來(lái)當家長(cháng)這么老火,以后我長(cháng)大了要把我的媽媽當作女兒一樣來(lái)照顧。雖然孩子只是一句不經(jīng)易的話(huà)語(yǔ),但我心里非常感動(dòng),遠遠超過(guò)了孩子考100的高興。通過(guò)這次活動(dòng)他長(cháng)大了,較能夠理解當家長(cháng)的不易,同時(shí)我也記錄下了孩子非常有意義的一天。

  總之,我個(gè)人認為與學(xué)校、老師全力配合,心往一處想,勁往一處使,教育才能達到最佳的效果?蓱z天下父母心!孩子永遠是我們父母心中的希望!愿我們二、一班的每一個(gè)孩子在老師的悉心教育下,茁壯成長(cháng)。

  以上所談只是我個(gè)人的一些認識,希望跟大家一起分享,更多的是自己對照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,說(shuō)得不當之處請大家多批評指正。 謝謝大家!

  優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 篇24

各位老師,各位學(xué)生家長(cháng)以及同學(xué)們:

  大家好!

  謝謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì ),首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師,學(xué)校管理非常到位,老師的素質(zhì)也很高,孩子送到這里來(lái),我很放心。

  我只是想借這個(gè)發(fā)言的機會(huì )發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨,一吐為快吧!各位家長(cháng)的孩子和我的孩子一樣,都是懵懵懂懂、白璧無(wú)瑕地來(lái)到這個(gè)世界,從啞啞學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我們就一而再,再而三,重復之又重復地教育孩子:什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,到了學(xué)校,也是如此?墒,現今的社會(huì ),理想和現實(shí)差距實(shí)在太大,孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無(wú)所適從,她會(huì )來(lái)問(wèn)我,這也是我最頭疼的時(shí)候。孩子的很多問(wèn)題我在回答她時(shí)都是非常明確和清晰的,對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問(wèn)題在我們大人的電視節目中卻經(jīng)常拿來(lái)做全民大討論,然后專(zhuān)家分析、探討!

  社會(huì )是復雜的,學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧,我想各位家長(cháng)教育孩子跟我應該是大同小異,孩子對周?chē)恼J知也是大同小異?墒,我錯了,理想和現實(shí)的差距無(wú)處不在。 下面就舉一個(gè)很小的例子:

  我經(jīng)常跟孩子說(shuō):同學(xué)之間要互相幫助。孩子回答:是的,同學(xué)們找我接鉛筆時(shí)我都借給他們了。我說(shuō):好!不久后我發(fā)現孩子的.鉛筆消耗量巨大。于是我又問(wèn):鉛筆為什么用那么快?孩子回答:很多同學(xué)借了都不還,找他們要還不給。我意識到問(wèn)題比較嚴重了,本來(lái)打算直接說(shuō):告訴老師!可話(huà)到嘴邊又咽了下去,這種問(wèn)題就告訴老師會(huì )不會(huì )給人留下愛(ài)打報告的印象?說(shuō)統統不借,這樣會(huì )造成孩子的意識錯亂,也不行,說(shuō)有的借有的不借,看著(zhù)孩子天真的眼神,這么復雜的判斷題真不知如何說(shuō)起,真麻煩。

  最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準備了一個(gè)本子,并跟孩子說(shuō):今后誰(shuí)跟你借鉛筆,你就要他在本子上寫(xiě)下:誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來(lái)后就在后面打個(gè)鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子,如果誰(shuí)借了鉛筆沒(méi)有還又再借,你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實(shí)忘了帶鉛筆,你就可以借,哪些是根本就沒(méi)有帶鉛筆的習慣,你就可以不借,真累!

  今天我把本子帶來(lái)了,從本子上的記錄看,開(kāi)始記錄的一個(gè)多月來(lái),發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右,到現在為止還有近十只鉛筆沒(méi)有回來(lái)!而且有的是連續三四天都有借鉛筆的記錄,有的是借了沒(méi)還又借!

  我注意看了一下記錄中的孩子家長(cháng),今天基本上都來(lái)了,衣著(zhù)光鮮,有的還是開(kāi)車(chē)來(lái)的。我并不想追討這幾只鉛筆,的確它太不值錢(qián)了,連一碗面都買(mǎi)不起,可它卻真實(shí)地反映了現在孩子們之間的復雜關(guān)系,這個(gè)關(guān)系已經(jīng)成人化、社會(huì )化了!我可憐的孩子,她連字都認不全就要面對如此復雜的人生。面對這種借貸關(guān)系各位家長(cháng)是如何教育孩子的我不能妄加評論,我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準備齊全。讓我們的孩子在一個(gè)平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習共同嬉戲!

  謝謝各位家長(cháng),謝謝學(xué)校領(lǐng)導!謝謝老師!

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