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教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-06-23 12:15:07 家庭事跡材料 我要投稿
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教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),要用到事跡材料的情況還是蠻多的,事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編精心整理的教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料

教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料1

  小孟同志是xx省成縣一中的高級教師,縣級名教師、xx省青年教學(xué)能手、xx市學(xué)科帶頭人。

  小孟自1992年參加工作以來(lái)長(cháng)期擔任中學(xué)政治課教學(xué)任務(wù),教學(xué)業(yè)績(jì)突出,20xx年破格晉升為高級教師。多次獲得縣委政府的教學(xué)質(zhì)量獎,20xx年被成縣縣委縣政府評為縣級名教師,20xx年評為為縣級優(yōu)秀教師。

  在學(xué)校長(cháng)期擔任班主任和年級主任工作,愛(ài)崗敬業(yè),被共青團成縣委員會(huì )和教育局評為少先隊優(yōu)秀輔導員。在教研教改方面她也是頗有成就,已有多篇論文獲得省市縣教育部門(mén)的獎勵并發(fā)表,多次獲得省市縣教育部門(mén)舉辦的'優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課競賽大獎,主動(dòng)承擔教育培訓示范課工作,多次送教下鄉指導年輕教師。

  為人厚道善良,與同事們關(guān)系和諧。在做好本職工作的同時(shí),她能用正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)言傳身教影響教育孩子,現在26的兒子已經(jīng)工作幾年成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光向上工作努力謙和待人的好青年,受到單位領(lǐng)導的重用和同事的喜愛(ài)贊揚。對待雙方家庭年邁多病的父母,她和丈夫一起任勞任怨十幾年如一日侍奉照顧。20xx年她母親突發(fā)腦溢血,住院搶救之后半身偏癱,作為家里的長(cháng)女她一邊工作一邊帶著(zhù)母親四處奔波治療,陪伴幫助母親積極鍛煉康復,經(jīng)過(guò)幾年的精心護理母親的`病情有所好轉,生活也能基本自理?商煊胁粶y風(fēng)云,父親又患上青光眼和腦梗塞,幾近失明,行動(dòng)不便,這幾年求醫問(wèn)藥照顧父親的重擔就落在她和妹妹身上。她的公公是一個(gè)國家六級因戰傷殘軍人,今年83歲,20xx年突發(fā)腦溢血,使老人原本傷殘的身體雪上加霜,行動(dòng)更加困難。十幾年來(lái)多次住院治療,常年臥病在床生活難以自理,她都和丈夫家人一起陪伴照顧侍奉老人,還經(jīng)常推著(zhù)輪椅帶老人出游散心。她有一個(gè)侄女一歲時(shí)母親病故,父親常年在外打工,家里只有七十多歲的奶奶和孩子在農村相依為命。她和妹妹不忍心孩子奔波十幾里地上學(xué),就把孩子接進(jìn)城留在身邊上學(xué)讀書(shū),視如己出輔導功課、照料生活,一直到考上大學(xué)。

  在他們這個(gè)大家庭里,作為女兒她盡心盡力侍奉父母,作為兒媳她任勞任怨數十年如一日照顧公婆,作為母親她精心撫養以身作則影響教育孩子成人成才,作為姐姐她幫助弟弟妹妹輔導孩子學(xué)業(yè),引導他們健康成長(cháng)。在鄰居眼里,她性格開(kāi)朗、為人勤快是一個(gè)熱心腸樂(lè )于助人的好鄰居。

教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料2

  小卜,女,本科學(xué)歷,富平縣美原鎮仁張小學(xué)教師,擔任一年級數學(xué)和五年級英語(yǔ)教學(xué),教育教學(xué)基本功扎實(shí),工作認真負責,在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,注重課前準備,課堂學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、記的訓練,注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養,使學(xué)生獲得智與行的滋養。把愛(ài)帶給每一位學(xué)生,用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。

  “改變不了事實(shí),改變態(tài)度;改變不了過(guò)去,改變現在;改變不了環(huán)境,改變自己……人生需要改變,只有改變自己,你才會(huì )適應社會(huì )、熱愛(ài)工作、積極生活”,這是小卜老師的人生格言。她用“真愛(ài)”,“改變”了自己的人生,也“改變”了無(wú)數學(xué)生的人生,鋪就了一條與眾不同的育人之路……

  愛(ài)學(xué)生:授人以魚(yú)不如授人以漁

  擔任教師多年,卜老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習、生活、工作的方方面面。學(xué)生生活上出現困難,她傾心相助;學(xué)生思想上陷入困境,她耐心引導;學(xué)生心理上有了不快,她悉心勸解。對學(xué)生的援助,對學(xué)生的引導,對學(xué)生的激勵,對學(xué)生的關(guān)愛(ài),譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的樂(lè )章。小學(xué)生群體,還沒(méi)有養成很好的習慣。培養學(xué)生的學(xué)習習慣和生活習慣才能改變他的學(xué)習態(tài)度;愛(ài)護學(xué)生,尊重學(xué)生,改變學(xué)生,就是改變學(xué)生、履行教育職責。

  愛(ài)學(xué)習:孜孜不倦,學(xué)無(wú)止境

  “學(xué)無(wú)止境,人只有通過(guò)學(xué)習才會(huì )接受新事物,改變觀(guān)念,改變自己! 。自從大學(xué)畢業(yè)以后,卜老師一直保持著(zhù)學(xué)習的習慣,無(wú)論是自己的本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和現在需要教學(xué)的數學(xué)專(zhuān)業(yè),她一直保持很高的學(xué)習度,家里整齊的擺放著(zhù)這些年積攢的`書(shū)籍,一本本劃閱的痕跡都書(shū)寫(xiě)著(zhù)她孜孜不倦的學(xué)習態(tài)度,保持自己的專(zhuān)業(yè)性才能更好的服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)好學(xué)生。

  愛(ài)工作:教學(xué)實(shí)踐,高效工作

  在教學(xué)的過(guò)程中,她每節課都會(huì )認真提前備課,反復斟酌于重難點(diǎn),把課堂上難以理解的知識點(diǎn)通俗易懂的表現出來(lái),帶著(zhù)孩子們一起感受學(xué)科的魅力,培養學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力,努力的工作也得到了家長(cháng)和同學(xué)們的承認。在20xx年被評為富平縣優(yōu)秀教師,20xx年到20xx年連續幾年被評為美原鎮優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

  八個(gè)春夏秋冬,三尺講臺,一顆愛(ài)心,放飛夢(mèng)想,樂(lè )此不疲;八個(gè)嚴寒酷暑,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,甘于奉獻,不斷超越。小卜老師在大愛(ài)無(wú)聲的生活中,用自己的真愛(ài)、以自身獨特的人格魅力,感染學(xué)生,培養學(xué)生,實(shí)踐著(zhù)“教師必定成為學(xué)生的鏡子,學(xué)生一定成為老師的影子”。

教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料3

  小玲,女,漢族,本科學(xué)歷,一級教師,從20xx年踏入教師崗位開(kāi)始,一直默默堅守在教育教學(xué)一線(xiàn),長(cháng)期擔任數學(xué)教學(xué)工作。從參加工作至今,已18年有余。她志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻,因材施教、業(yè)績(jì)突出,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責,憑著(zhù)一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執著(zhù)上進(jìn)之情,在三尺講臺上辛勤耕耘,默默奉獻,懷揣著(zhù)善良、真誠和責任,用心血和汗水換來(lái)了學(xué)生的尊重,家長(cháng)的好評,領(lǐng)導的贊揚。

  作為學(xué)校的教導主任以來(lái),她做到上情下達,下情上曉,起橋梁溝通作用。在工作中,她能以求真務(wù)實(shí)的'態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(cháng)的指導下,制訂好教導處的工作計劃,并組織實(shí)施,使教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,及時(shí)召開(kāi)各種會(huì )議,使教育教學(xué)工作運作正常。這些年的管理工作,有配合、有磕碰,更多有友誼,一路經(jīng)歷、一路收獲,也是一路成長(cháng),一路奉獻。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是她作為一名共產(chǎn)黨員對生命價(jià)值的追求。作為一名共產(chǎn)黨人,她恪守著(zhù)“奉獻不言苦,追求無(wú)止境”的人生格言。在平凡的工作崗位上,無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有總結。把自己學(xué)到的管理方法與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái),促使自己的管理水平不斷提高。

教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料4

  小杜,男,漢族,博士,教授,碩士生導師,出生于1970年2月,1993年11月加入中國共產(chǎn)黨,目前擔任化學(xué)與制藥工程學(xué)院化學(xué)系教工黨支部書(shū)記。20xx年以來(lái),在教學(xué)、研究及多項事務(wù)性工作中都取得了較為突出的成績(jì)。該同志模范履行黨章規定的各項義務(wù),努力在實(shí)際工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

  一、堅定理想信念,履職盡,努力提高黨性修養。

  小杜同志已經(jīng)連續11年任化學(xué)系教工黨支部書(shū)記,連續8年兼任學(xué)校黨委組織員,也是最新一屆化工學(xué)院黨委委員。今年4月份還被黨委選派參加了由中共山東省委高校工委舉辦的為期一周的全脫產(chǎn)“山東高;鶎狱h支部書(shū)記專(zhuān)題培訓班”,進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平,拓寬了視野,增長(cháng)了才干。

  二、愛(ài)崗敬業(yè),立足崗位做奉獻。

  小杜同志具有強烈的事業(yè)心和責任感,愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻,出色完成了本職工作。該同志長(cháng)期奮戰在教學(xué)第一線(xiàn),承擔《儀器分析》、《無(wú)機及分析化學(xué)》、《現代分離技術(shù)》等本科及研究生課程,指導多名本科生、碩士生順利畢業(yè)。主持《基礎化學(xué)實(shí)驗》省級精品課程,是《無(wú)機及分析化學(xué)》省級精品課核心成員;是“化學(xué)基礎課”及“高分子化學(xué)與物理”兩個(gè)省級教學(xué)團隊主要成員;任省級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)示范中心副主任。主編的《基礎化學(xué)實(shí)驗簡(jiǎn)明教程(第二版)》即將于9月份由化工出版社出版,參編的.《新編儀器分析》(第四版)為國家“十一五”規劃教材(科學(xué)出版社,20xx.9)?蒲蟹矫,目前主持濟南市科技局高校自主創(chuàng )新項目1項,近3年發(fā)表國內外學(xué)術(shù)論文及國家發(fā)明專(zhuān)利8篇。

  該同志對學(xué)生從嚴要求,認真負責,教學(xué)效果好,教學(xué)成果豐碩,20xx年榮獲“山東省第九屆教學(xué)名師”稱(chēng)號,同年被聘為“齊魯工業(yè)大學(xué)首屆本科教學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家”,還榮幸地在長(cháng)清校區及菏澤校區的20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮上作為教師代表進(jìn)行了發(fā)言。20xx年度該同志的考核為優(yōu)秀等次。

  三、不忘初心,努力為師生服務(wù)。

  小杜同志是換屆前的化工分會(huì )主席,在他的帶領(lǐng)下,分會(huì )熱心解決師生難題,積極組織黨員群眾,參加各種豐富多彩的文體活動(dòng),在排舞表演、運動(dòng)會(huì )、跳大繩、乒乓球比賽、羽毛球比賽、女排比賽等各類(lèi)賽事中斬獲多項冠亞軍,為化工學(xué)院爭得了榮譽(yù),增強了集體凝聚力。20xx年,化學(xué)系獲評“山東教育工會(huì )直屬高校三八紅旗集體”,獲評“山東省巾幗文明崗”,20xx年榮獲“全國五一巾幗標兵崗”。這些榮譽(yù)的取得,與作為化工學(xué)院分會(huì )主席兼化學(xué)系支部書(shū)記小杜老師的努力是分不開(kāi)的,杜老師以其特有的耐心、細心和貼心受到領(lǐng)導和師生的一致稱(chēng)贊。

  他還積極扶危濟困,熱心幫助困難群眾,捐款捐物都跑在前頭,為大家樹(shù)立了好的榜樣。20xx年5月,應用化工12-2班陳皓同學(xué)在異地實(shí)習時(shí)遭遇車(chē)禍,不幸身亡,作為班主任的他,毫不猶豫地拿出1000元錢(qián)予以慰問(wèn),陳皓父母特地托人寫(xiě)了一封感謝信,對杜老師表達了深深的敬意。

  小杜同志積極參與學(xué)院公共事務(wù),是教師委員會(huì )及教學(xué)督導組成員,還多次指導并帶隊參加山東省大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗競賽并取得佳績(jì)。對年輕教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,甘為人梯、毫不保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗,分享自己的教學(xué)課件及實(shí)驗報告模板等。

  其社會(huì )兼職還有:山東省政府采購評審專(zhuān)家,中國化工學(xué)會(huì )會(huì )員,山東電視生活頻道《生活幫》欄目特聘專(zhuān)家等,曾多次在中央電視臺、山東電視生活頻道、齊魯頻道及齊魯晚報等多家媒體露面,為百姓食品安全“保駕護航”,在高校的三大職能“人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)”等方面不遺余力地做出了自己的貢獻。

  四、遵章守紀,踐行“三個(gè)代表”重要思想。

  小杜同志嚴格遵守國家法律法規,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,認真履行黨員義務(wù),正確行使黨員權利。團結帶領(lǐng)支部全體黨員積極踐行“三個(gè)代表”重要思想,遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德。艱苦奮斗,清正廉潔,在黨員群眾中有較高威信。該同志師德意識強,特別注重“教書(shū)育人、德融課堂”,堅持課程創(chuàng )新,努力實(shí)現學(xué)術(shù)卓越。

  總之,小杜同志始終做到信念堅定、思想常新、理想永存,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色。在當前進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)中,他帶領(lǐng)支部黨員,真學(xué)真做,深刻查擺問(wèn)題,逐字逐句學(xué)習黨章,起到了優(yōu)秀黨員的示范引領(lǐng)作用。

教師廉潔家庭先進(jìn)事跡材料5

  小李,女,出生于1983年,小學(xué)教師,現任教于美原鎮仁張小學(xué),校骨干教師。擔任多年班主任工作,所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次評為先進(jìn)班集體;在教學(xué)工作中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合,在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,有著(zhù)較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗,任教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀。

  一、學(xué)高為師,身正為范

  作為一名教師,她熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責,堅持依法治教;在教學(xué)上認真鉆研,刻苦學(xué)習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養。

  “德為師之本”。思想上嚴于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面,她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生。

  二、用愛(ài)呵護每一顆心

  在她所帶的班級里,有位叫任某某的同學(xué),他的父親迫于生計外出打工,留下?tīng)敔斈棠陶疹檽狃B他。他剛進(jìn)校門(mén)時(shí),很多學(xué)生都反映說(shuō):“他調皮搗蛋,不學(xué)習,還喜歡拿別人的東西!本瓦B他的爺爺亦是如此的說(shuō)。李老師卻對這些言論都報之以微笑,不以為意。后來(lái)通過(guò)細心觀(guān)察、走訪(fǎng)、了解,發(fā)現這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛(ài),出于小孩子的羨慕心理,經(jīng)常做一些出格的舉動(dòng)引起老師、家長(cháng)對他的關(guān)注。針對這種情況,她在上課時(shí),多次請他回答問(wèn)題,時(shí)常表?yè)P他,課后,利用課外時(shí)間找他聊天,還利用課余時(shí)間幫他補習。在一次數學(xué)測試中,他竟然考了98分的優(yōu)異成績(jì),這時(shí),班上所有學(xué)生都為他鼓掌,任某某同學(xué)終于揚起了自信的笑臉,成了所有老師眼中的可愛(ài)學(xué)生。

  作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣,工作講求實(shí)效,對學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高,她堅持學(xué)習,翻閱各種書(shū)籍,備好課,結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的'工作,對于班級里的后進(jìn)生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,積極樹(shù)立起他們的信心,激發(fā)他們學(xué)習的興趣。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”這是她追求的境界。作為一名教師,她將在教育這塊田園里,勤奮耕耘,努力前行……

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