家庭事跡材料(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？以下是小編為大家收集的家庭事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭事跡材料1
我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設有限公司的一名項目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。
妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書(shū)是她的最?lèi)?ài)。
放下手機，愛(ài)上讀書(shū)。
之前我和妻子是電視、手機不離眼，此刻一有空就會(huì )捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變，這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上頭的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學(xué)習的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會(huì )問(wèn)我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書(shū)、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認得字有限，考試時(shí)都是教師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全能夠獨立完成考卷，成績(jì)也一向也很優(yōu)秀。
家庭事跡材料2
從眾多廉潔的家庭中，人們會(huì )發(fā)現作風(fēng)廉潔的干部大多有和諧的家庭。廉潔的作風(fēng)，會(huì )帶出良好的家風(fēng)；良好的家風(fēng)，又促進(jìn)養成廉潔的作風(fēng)。xx一家就是一個(gè)和諧廉潔的家庭。在xx擔任xxxx聯(lián)通總經(jīng)理之后，這個(gè)家庭始終維持著(zhù)一種廉潔奉公、勤儉治家的良好家風(fēng)，在當今物欲橫流的社會(huì )里，這樣少有的廉潔家庭，我們?yōu)橹湴炼院馈?/p>
一、廉潔家庭基本情況
xx20xx年任xxxx聯(lián)通總經(jīng)理，妻子在市區工作。該家庭一直以來(lái)，愛(ài)國守法，遵守廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家風(fēng)良好；家庭成員尊老愛(ài)幼，團結鄰里，互助街坊，熱心公益，廉潔意識強。
二、修身齊家，憂(yōu)國憂(yōu)民
xx是學(xué)習型的領(lǐng)導干部，xxxx家庭是學(xué)習型的家庭。家庭成員在他的感染下，積極參加各種學(xué)習活動(dòng)，毫不放松對自身素質(zhì)的提高，尤其是能夠堅持宣傳貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，模范執行黨和國家路線(xiàn)方針政策。
在深入開(kāi)展以創(chuàng )建“廉潔家庭”為主要內容的家庭助廉實(shí)踐活動(dòng)中，該家庭認真學(xué)習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設的規定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則（試行）》和省委、地委關(guān)于反腐倡廉的重要文件精神。通過(guò)學(xué)習，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高家庭成員拒腐防變的意識，營(yíng)造出崇尚廉潔、學(xué)習先進(jìn)、以廉為榮、以貪為恥的良好家庭氛圍。
三、廉潔自律，勤儉持家
對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，自始至終養成有利于家運興旺的持家習慣十分難得。xxxx一家生活是儉樸的。一些親朋好友到他家里，看到他的住房、簡(jiǎn)單的家具，也沒(méi)有什么擺設，都建議他也該“改善改善”了。他卻說(shuō)；“物質(zhì)追求沒(méi)有止境，不是通過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的物欲滿(mǎn)足不可能長(cháng)久。曾國藩有句名言：‘仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難�！壹抑匀绱�，一是家風(fēng)所需，二是自律所求�！彼揖褪且恢眻允亍扒趦�為了持家養廉”的信念，把勤儉節約的家風(fēng)發(fā)揮得十分得體。
妻子xx平時(shí)工作忙，丈夫在xxxx縣公司經(jīng)常不在家，她仍然操持家務(wù)，照顧子女。夫妻相濡以沫，互敬互愛(ài)，子女好學(xué)上進(jìn)，贏(yíng)得了干部群眾的尊敬和好評。
從xxxx一家的典型事例，我們感到，良好的家風(fēng)是領(lǐng)導干部從政理政的基本品德，是領(lǐng)導干部修身守德的前沿防線(xiàn)，是領(lǐng)導干部傳世育人的寶貴財富。好的家風(fēng)具有潛移默化的佳用，是一種家人受之不盡、社會(huì )皆得共享的寶貴財產(chǎn)。我們當倍加珍惜，不斷積蓄之。愿廉潔之花永綻放，文明家風(fēng)代代傳。篇二：廉潔家庭典型事跡材料
家庭事跡材料3
郝禮民同志系訾營(yíng)社區郝莊居民組居民，是訾營(yíng)社區黨委書(shū)記郝云坡同志的父親，該家庭在訾營(yíng)社區的發(fā)展建設中，愛(ài)國守法，模范遵守模范廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，崇尚廉潔、遵紀守法、尊老愛(ài)幼、團結鄰里、互助街坊，熱心公益，積極為受困有難群眾捐資獻物，在社區有較高的群眾威信;崇尚科學(xué)，努力學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，家庭學(xué)習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，帶頭移風(fēng)易俗，婚喪嫁娶，凡事節儉，家風(fēng)良好，曾被本社區評為家庭文明戶(hù)，是社區及鄰居的學(xué)習榜樣。
作為社區黨委書(shū)記的父親，他充分認識到“家庭助廉”是促進(jìn)領(lǐng)導干部廉潔自律的一種有效辦法。通過(guò)學(xué)習，他認識到作為領(lǐng)導干部家人，“家庭助廉”是領(lǐng)導干部監督制約機制的有機補充。通過(guò)學(xué)習，該家庭能自覺(jué)當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵御誘惑的守門(mén)員，共同努力，嚴把“權力關(guān)”，“金錢(qián)關(guān)”，“親情關(guān)”，形成“反腐倡廉從我做起”和“看好自家門(mén)，管好自己人”的良好局面，領(lǐng)導干部監督制約機制就得到了有機補充。
此外，他充分認識到“家庭助廉”是加強思想道德建設，樹(shù)立良好家風(fēng)的一個(gè)重要舉措。從而能自覺(jué)抵制各種誘惑，常吹家庭“廉潔風(fēng)”，常念家庭“廉潔經(jīng)”，勤算家庭“廉政賬”，把好“家門(mén)關(guān)”，不收不義之財，不拿非分之禮;及時(shí)提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，營(yíng)造出一個(gè)積極、健康、文明、向上的家庭環(huán)境，樹(shù)立了廉潔家庭的良好形象。
在家庭中，郝禮民同志熱愛(ài)家庭，勤儉持家，加強對家庭成員進(jìn)行廉潔家庭宣傳教育，倡導以廉為榮的家風(fēng)，引導家庭成員手拉手，爭當助廉的好幫手，共創(chuàng )廉潔好家庭;提醒家庭成員要自我教育，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，加強自我約束，提高家庭成員反腐倡廉的自覺(jué)性，爭做助廉的衛士。
郝禮民同志一家以“德”字當頭，自覺(jué)遵守黨紀政紀和國家法律法規，樹(shù)立正確的是非觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，模范遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德，誠實(shí)守信，公道正派，助人為樂(lè )，熱心社會(huì )公益事業(yè)，真正做到以德治家，因此，在左鄰右舍的群眾留下了良好的“口碑”。
家庭事跡材料4
劉海鷹同志參加工作十六年，具有堅定的政治信仰，模范履行黨員的義務(wù)和權利，始終不渝地以高度的職責感和強烈的事業(yè)心，全身心投入到學(xué)校各項工作中，勇于承擔繁重的工作任務(wù)，不計個(gè)人得失，任勞任怨，默默奉獻。她把教育、教學(xué)工作不僅僅僅看作是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種職責!現將其先進(jìn)事跡介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。用心學(xué)習教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。在抓好班主任工作的同時(shí)，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。
二、潛心教學(xué)，精益求精。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調查研究，用心交流經(jīng)驗。
作為一名共產(chǎn)黨員，強烈的職責感不容他有所退縮，為了圓滿(mǎn)的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了他所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中他發(fā)現只做知識點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于理解。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他想盡了辦法，收集了超多的資料，做了超多的嘗試，發(fā)現強調語(yǔ)文跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對這門(mén)課程的興趣，又能培養學(xué)生的自學(xué)潛力。與此同時(shí)注意收集整理學(xué)生對教學(xué)的.反饋意見(jiàn)。因為學(xué)生是教學(xué)的直接施予對象，學(xué)生聽(tīng)懂沒(méi)有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以，他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿(mǎn)足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求。
一向以來(lái)他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅僅嚴格要求自己和學(xué)生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學(xué)難關(guān)。
當然，辛勤的工作就意味著(zhù)更多的工作量和精力的投入。但是這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學(xué)生的貼心人
他把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣能夠起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個(gè)別問(wèn)題。及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話(huà)，了解狀況并解決問(wèn)題。人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻個(gè)性多，班級的衛生、紀律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。個(gè)性是此刻的中學(xué)生，思想獨立、個(gè)性鮮明、行為偏差、敢說(shuō)敢做。他們很活躍、喜歡表現自己。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P，聽(tīng)不了批評，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。針對這些問(wèn)題以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，我認為一個(gè)班群眾要想有凝聚力，首先務(wù)必加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠群眾里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感，班級自豪感，構成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)大家不斷向前進(jìn)，構成了一股強大的班級凝聚力。由于工作扎實(shí)到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現的十分突出。由于他辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習熱情也就高了。
在劉海鷹同志從事教學(xué)工作的時(shí)間里，他一向工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。
家庭事跡材料5
“綠色環(huán)保，從我做起”，這是高麗營(yíng)鎮文化營(yíng)村郭秀玲一家三口人的一句響亮的口號。郭秀玲是一位普通的家庭婦女，丈夫是維新村的黨委副書(shū)記，兒子大學(xué)畢業(yè)已走上工作崗位，多年來(lái)，郭秀玲把營(yíng)建“綠色家庭”作為家庭建設的主要目標并收到了很好的效果。
一、營(yíng)造綠色氛圍，引領(lǐng)綠色新風(fēng)尚
郭秀玲家里在洗衣物、洗浴時(shí)，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛生設施時(shí)都選用無(wú)磷洗衣粉和含氧清潔劑，她通過(guò)自己使用的效果和經(jīng)驗，經(jīng)常向親戚朋友及周?chē)煜さ娜酥v解如何使用環(huán)保型衛生用品。她總把家里打掃得整潔有序，雖沒(méi)有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，門(mén)前花園零零碎碎的種著(zhù)很多小樹(shù)，在屋內主要是放些小盆栽，這樣既不占地方，而且還能美化家里的環(huán)境，凈化家里的空氣。郭秀玲常在房前屋后栽種各樣花木，一年四季爭芳斗艷，引來(lái)許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上每天歡唱飛躍，令人賞心悅目、心曠神怡。只要到過(guò)郭秀玲家的人都會(huì )為她家中的優(yōu)雅環(huán)境所吸引，因此周?chē)従右蔡貏e喜歡到她家來(lái)玩，既可以欣賞美麗景色、呼吸新鮮空氣，也可以聽(tīng)郭秀玲傳
授栽培花木的心得，鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環(huán)境，同時(shí)她還無(wú)償為別人提供花草，并在栽培技術(shù)上予以指導。除了把自己家里打掃干凈、裝扮漂亮，郭秀玲也不忘庭院之外的村徑，每天勤于打掃，保持一塵不染。村民們看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個(gè)普通的家庭在營(yíng)造綠色家園的同時(shí)，引領(lǐng)著(zhù)整個(gè)小區的綠色家庭創(chuàng )建，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會(huì )風(fēng)尚。
二、融入工作環(huán)節，勇當綠色傳播者。
郭秀玲的丈夫是村里的環(huán)保監督員，他說(shuō)：“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，僅僅自己一家創(chuàng )建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會(huì )成員都擁有了綠色觀(guān)念，那么，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個(gè)角落。身為環(huán)保監督員，他在每年舉辦科普進(jìn)村莊活動(dòng)中，給各個(gè)企業(yè)、居民發(fā)放了購物環(huán)保袋以及相關(guān)環(huán)保書(shū)籍、廢舊電池回收箱，還向居民發(fā)出綠色消費的倡議。他們不但把家里的廢舊電池放到電池收集點(diǎn)，還把廢舊手機電池送到移動(dòng)公司的手機電池回收箱。
郭秀玲說(shuō)：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過(guò)程是快樂(lè )的”，我們相信，郭秀玲一家的一言一行、一舉一動(dòng)必然會(huì )影響周?chē)嗟娜�。只要人人都�?lái)參與綠色行動(dòng)，我們新農村環(huán)境建設一定會(huì )越來(lái)越美，我們的社會(huì )必然更加美麗、和諧。
家庭事跡材料6
在10多年的工作中，兢兢業(yè)吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優(yōu)異的成績(jì)，一直以來(lái)她恪盡職守，嚴格要求自己，認真細致的完成好領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，深受領(lǐng)導和群眾好評。工作上她表現出色，家庭中，她同樣優(yōu)秀，夫妻敬業(yè)愛(ài)崗、事業(yè)有成，兒子熱情禮貌健康上進(jìn)，公婆安享幸福的晚年生活。多年以來(lái)，他們夫妻恩愛(ài)、孝敬老人、關(guān)懷孩子、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛(ài)的港灣”的真諦，贏(yíng)得了周?chē)藗兊馁澝馈?/p>
一、志同道合，和諧維家
和諧的家庭是和諧社會(huì )重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實(shí)基礎。**與愛(ài)人婚后，想為對方所想，做為對方所做，共同維護家庭的幸福。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來(lái)，幾乎沒(méi)有因為什么事情紅過(guò)臉，當意見(jiàn)不統一時(shí)候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來(lái)鄰里、同事、親朋的羨慕和稱(chēng)贊。
二、耐心細心，培養孩子
談到教育孩子，家長(cháng)們脫口而出的往往是這樣一句話(huà)：“你們家孩子學(xué)習好吧”？很多家長(cháng)衡量教育是否成功的標準就是孩子學(xué)習的好壞。他們忽視了先成人后成材的理念，忽視了智力因素的影響，忽視了孩子在身心上的健康成長(cháng)。一個(gè)孩子能夠身心健康的成長(cháng)，溫馨、和諧的家庭環(huán)境是前提。為了使兒子健康成長(cháng)，她一方面潔身自愛(ài)，努力提高自身素質(zhì)和品位，一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。為了使兒子健康成長(cháng)，她重視對兒子世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的思想教育，教他學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。由于丈夫工作忙，兒子上學(xué)的接送、生活上的照料、學(xué)習上的輔導等都由她一個(gè)人承擔。養、育子女是一件極其艱辛的事情，但是她毫無(wú)怨言，努力挑起全副擔子，在她的辛勤付出下，兒子茁壯成長(cháng)，在家知道心疼父母，在幼兒園得到老師的一致好評。
三、尊重老人、孝敬父母
孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在他們的家中表現得更加細致入微。她的公婆年近70歲，身體欠佳，只要她在家，她會(huì )主動(dòng)去做一切家務(wù)事。婆媳關(guān)系和睦，親如母女。在節假日，她會(huì )及時(shí)到父母家，做一些力所能及的家務(wù)，和年邁的公婆聊天、散步。在她身上尊老愛(ài)幼的中華美德得到了傳承。
家庭和睦，社會(huì )和諧，夫妻愛(ài)崗敬業(yè)，公婆安享晚年、孩子健康成長(cháng)，這是一個(gè)幸福、快樂(lè )的家庭。讓我們共同努力，為我們國家和諧發(fā)展、繁榮昌盛貢獻一份力量。
家庭事跡材料7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢哉f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品。
在這個(gè)充塞著(zhù)手機、電視、網(wǎng)絡(luò )、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香之氣。我家的書(shū)柜有8組，藏書(shū)千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自己的書(shū)柜。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買(mǎi)了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架，可以說(shuō)是，隨處可見(jiàn)，隨手可取。
從女兒一出生，我就通過(guò)給她念兒歌、講故事、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養對讀書(shū)的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到:“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩(shī)，然后孩子在家長(cháng)的誦讀聲中睡著(zhù)，第二天孩子就能熟練背誦�！边M(jìn)入小學(xué)一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話(huà)》，《兒童百科》等。我發(fā)現比較好的書(shū)，就積極向孩子推薦，如國內外的一些名著(zhù)等;對孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《愛(ài)的教育》等;一些典故對孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語(yǔ)故事》等;我喜歡動(dòng)物之類(lèi)，又為孩子買(mǎi)了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲(chóng)記》等，每一類(lèi)書(shū)孩子都看得津津有味。那時(shí)識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(cháng)篇優(yōu)秀童話(huà)，孩子喜歡這些故事，反復閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。
我還經(jīng)常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì )。在讀書(shū)宴會(huì )上，可以讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì )，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書(shū)計劃，把漂亮的讀書(shū)計劃貼在書(shū)桌前。準備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書(shū)宴結束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們。
一家人酷愛(ài)買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書(shū)中尋找快樂(lè )。通過(guò)營(yíng)造充滿(mǎn)書(shū)香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書(shū)香中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。
我引導家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習的意識，閱讀書(shū)報成了 一家的必修課。一有空閑， 我們一家都會(huì )捧著(zhù)書(shū)在看，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。我注重用專(zhuān)業(yè)書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)能力，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍，還和孩子一起看一些名著(zhù)和兒童小說(shuō)。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚，一種需求。別人說(shuō)一日不吃飯可以，但一日不看書(shū)絕對不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加，內容涉及政治、文學(xué)、財經(jīng)、數學(xué)、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面。每年都花上千元給家庭購買(mǎi)書(shū)籍，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報刊雜志，如《小學(xué)生數學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書(shū)店兩次以上，現在我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì )員了。在買(mǎi)書(shū)的同時(shí)，我們還有計劃的帶孩子到市圖書(shū)館、校圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū)，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習培訓，聽(tīng)專(zhuān)家講座等。我家電視很少打開(kāi)，一有閑暇就各自“啃”書(shū)，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂(lè )融融。
孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計劃，我們一直堅持著(zhù)每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。讀名人名言，讀名著(zhù)等，并進(jìn)行自我反省，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記，養成了回味、思索、總結的良好習慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì )兒，一天的疲勞全沒(méi)了，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫(xiě)作。我要求孩子做到“三個(gè)一”:即每日一篇日記、每天至少一小時(shí)讀課外書(shū)、每周至少看完一本書(shū)。
我常常要求孩子，將自己感動(dòng)的書(shū)籍一定要介紹給朋友看，一起看書(shū)的朋友最能長(cháng)久�？匆粯拥臅�(shū)，分享一樣的故事，自然交流就會(huì )增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書(shū)一多，精神的顏色也會(huì )相似，所以交流的內容相通，心靈相通，就會(huì )變得親密，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范。
孩子有了大量的閱讀做基礎，再加上我給孩子提供了不少可供觀(guān)察體驗的載體，我孩子作文起步時(shí)，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動(dòng)后，我們一起口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂(lè )事。孩子參加學(xué)校作文競賽獲得過(guò)一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū)，逸于作文”的觀(guān)點(diǎn)。
家庭事跡材料8
我們每一個(gè)人都出生在不同的家庭，并在家中成長(cháng)，建立健康文明的家庭生活方式，保持家庭的和睦、團結和安定是令所有家庭向往的。
我和眾多幸福的家庭一樣，我也擁有一個(gè)幸福溫暖的三口之家。家庭是引導個(gè)人走上社會(huì )的橋梁，是個(gè)人與社會(huì )的中介。結婚幾年來(lái)，我們夫妻在工作中互勉共進(jìn)，在生活中相互照顧，在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，在外遵守社會(huì )公德，講文明禮貌，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)祖國，始終以先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，時(shí)刻牢記黨的宗旨，注重自身修養，以自己的行動(dòng)影響身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、團結的大家庭。
作為丈夫，我關(guān)心愛(ài)護妻子，對妻子體貼入微，當然我們在生活中也有不同的意見(jiàn)，也時(shí)常有摩擦，但我每次都會(huì )冷靜下來(lái)，作換位思考，把矛盾消除于萌芽狀態(tài)，努力營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。而妻子對我更是關(guān)愛(ài)倍加，由于我工作比較忙，我妻子為了減輕我的工作壓力，她一力承擔起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管理得井井有條，從不會(huì )讓我為家事分心而影響工作，她不但在生活上照顧我，還從行動(dòng)上關(guān)心支持我的工作.
父母的足跡是子女的路標，父母的言傳身教、一舉一動(dòng)對子女理想道德的形成、情操的陶冶，都有著(zhù)極其重要的作用。雖然我們的兒子才上一年級，但是我們的家庭教育方法卻是嚴中有愛(ài)的，我們從不嬌慣孩子，以實(shí)際行動(dòng)教育孩子從小辨別真、善、美和假、惡、丑，孩子在學(xué)校尊敬師長(cháng)，在同學(xué)們中間也有很好的人緣，同學(xué)們都喜歡和她一起玩，今年的“六一”期間她還被評為“優(yōu)秀少先隊員”；孩子在家里也是尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)勞動(dòng)，我相信在我們的影響下，孩子會(huì )具有誠實(shí)、謙虛、勤勞、勇敢、樸素、有禮的良好品德。
俗話(huà)說(shuō)：遠親不如近鄰。我們鄰里之間也是一片互敬互愛(ài)互助的風(fēng)氣.總之，家庭是社會(huì )的細胞，家庭和睦，尊老愛(ài)幼，夫妻恩愛(ài)，老少共融 ，充滿(mǎn)溫馨，家業(yè)才能興旺，社會(huì )才能富強，反之，家庭不和睦，社會(huì )不安寧，民富國強又從何談起？古語(yǔ)說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”，是頗具哲理的。
家庭事跡材料9
書(shū)——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個(gè)上小學(xué)四年級的女兒，長(cháng)得乖巧可人，學(xué)習也很優(yōu)秀。學(xué)習上取得的好成績(jì)，和她平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時(shí)也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學(xué)習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會(huì )問(wèn)。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì )拿本故事書(shū)自己看，故事里的字雖然不全會(huì )，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽(tīng)。
孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都和支持她，給他定了各種書(shū)籍，從開(kāi)始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》，到現在買(mǎi)的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大，所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話(huà)，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書(shū)的目的和方向�！�
孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很快體現出來(lái)。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績(jì)也很優(yōu)秀，直到現在，孩子已經(jīng)四年級了，學(xué)習成績(jì)一直很好。愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變，我家的陽(yáng)臺，就是她的書(shū)房，由于從此小喜愛(ài)看書(shū)，前幾年裝修新家時(shí)，特意在陽(yáng)臺靠墻的一面搭載了一個(gè)書(shū)柜，上面可以擺放書(shū)籍，下面則是書(shū)桌。關(guān)起門(mén)來(lái)，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書(shū)的海洋里。一有時(shí)間，我也會(huì )和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。
讓我們少買(mǎi)一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書(shū)香家庭事跡材料3
品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理，書(shū)可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜，有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看。兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報》和孩子一起閱讀�？赡苁悄泻⒌奶煨�，他非常喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好，買(mǎi)來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著(zhù)孩子的長(cháng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話(huà)》，他都對這些書(shū)百看不厭。
上了二年級他看的書(shū)就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長(cháng)的引導和培養使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè )趣，以至于孩子自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養”。雖然孩子對所看的書(shū)有時(shí)還不太理解，但他那種對書(shū)的熱愛(ài)，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí)，也拿來(lái)和他一起分享�！独峭鯄�(mèng)》是由我讀給他聽(tīng)的，他特別喜歡這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級建了“班級圖書(shū)館”。在孫老師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自己的好書(shū)拿來(lái)互相交流，從而拓展兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)老師的這個(gè)主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂(lè )地讀書(shū)，讓書(shū)香淋浴著(zhù)他度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧。在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(cháng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，還能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，形成全家學(xué)習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會(huì )和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望… …
讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著(zhù)兒子健康快樂(lè )的成長(cháng)!
家庭事跡材料10
這是一個(gè)真正飄逸著(zhù)書(shū)香的家庭，這是一個(gè)滿(mǎn)載愛(ài)心的.家庭。每當夜幕降臨，成員們回到愛(ài)的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲，親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書(shū)中獲益。
由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書(shū)最近!我們深信書(shū)籍的力量是無(wú)窮大的。我們深知對孩子的熏陶應從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書(shū)給她聽(tīng)，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽(tīng)故事，稍大一點(diǎn)，她就能自己在熟悉的故事中認字，四歲開(kāi)始就能自己看懂童話(huà)書(shū)了。她最感興趣的就是看書(shū)，最渴望的禮物就是書(shū)。在我們家，書(shū)籍的保有量已超過(guò)兩千冊，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書(shū)館、市立圖書(shū)館、新華書(shū)店是一家人周末最常光顧的地方。
閱讀的習慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報刊雜志的費用就超過(guò)一千元�！缎W(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數學(xué)》《小愛(ài)迪生》《新童話(huà)》《中國教育報》、《兒童文學(xué)》、《兒童畫(huà)報》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設立讀書(shū)獎勵政策，因為讀書(shū)本身就是一種獎勵，書(shū)籍本身就是最好的禮品。
在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級教師。他寫(xiě)的論文表達的觀(guān)點(diǎn)前衛，邏輯清晰，多篇論文獲市級一二等獎。
媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書(shū)也喜歡寫(xiě)作的的人。她的空間里有她寫(xiě)的幾百篇隨筆，內容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認為是放松心情、學(xué)習交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情為班級建立了一個(gè)博客，里面有藏書(shū)，有家教寶典，有學(xué)生的作文，學(xué)生、家長(cháng)都在她的帶動(dòng)下愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。她自己的專(zhuān)業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。多篇論文獲市縣一等獎，多篇案例獲省、市一等獎。
女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢頭。六歲就上一年級的她在班級中成績(jì)名列前茅，連續八次被評為校三好學(xué)生;她還獲得了永嘉縣讀書(shū)之星、永臨學(xué)區美德少年的稱(chēng)號。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊長(cháng);她多才多藝，三次榮獲書(shū)法比賽一等獎，連續四年藝術(shù)節她均榮獲繪畫(huà)一等獎，連續三年獲得鋼琴十佳、聲樂(lè )十佳稱(chēng)號。
大量地讀書(shū)夯實(shí)了她的寫(xiě)作功底，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎，數學(xué)小論文獲校一等獎，縣三等獎。書(shū)香征文《書(shū)香伴我成長(cháng)》已獲校一等獎，現已參加上一級比賽。她的作文《星期八來(lái)了》在全國作文選上發(fā)表。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味，也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心;我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。黃庭堅說(shuō)“三日不讀書(shū)，則面目可憎�！毕嘈�，我們一家走出去，自然會(huì )帶一股書(shū)卷之氣，給人如沐春風(fēng)般的感受——因為，我們每天都在讀書(shū)!
家庭事跡材料11
一、今為人子——陪伴是最長(cháng)情的告白
如今父母已是七旬老人，他們與弟弟一家生活在濟南，有退休工資，又加上弟弟生活很富裕，因此父母的消費水平自不在話(huà)下。由于平常工作忙，離父母又遠些，只有長(cháng)假才有機會(huì )去看望父母。但是這兩年，每當我離開(kāi)父母家，透過(guò)車(chē)窗看到父母搖曳的白發(fā)，佝僂的后背，我感到他們掩飾不住的蒼老，眼淚往往禁不住奪眶而出。人生里有些事情不能蹉跎，所以這幾年，我假期、周末都盡量抽出時(shí)間看望父母，帶他們出去走走，陪他們聊聊……，陪伴是最長(cháng)情的告白。
二、初為人母——用心給予，自有大愛(ài)相迎
我想用女兒高中時(shí)參加“十佳中學(xué)生”評選時(shí)的一段話(huà)，說(shuō)說(shuō)我為人母的心路歷程。女兒這樣說(shuō)：“我不敢奢望成功，只是想看一看那些比我優(yōu)秀的人是如何比我更加努力的。1998年的我提前兩個(gè)月來(lái)到了這個(gè)世界上。因為早產(chǎn)出生時(shí)不足四斤，心肺功能不全，經(jīng)常窒息，那時(shí)醫生說(shuō)大腦缺氧會(huì )影響我的智力，勸父母放棄對我的治療，但他們沒(méi)有放棄，后來(lái)的后來(lái)，大家看到了，健康地我站在這里就是這個(gè)故事的最圓滿(mǎn)結局�！焙⒆拥倪@段話(huà)感動(dòng)了我好久。我也始終把良好的學(xué)習習慣，健康的生活方式，積極的人生態(tài)度作為教育孩子的重心。用心給予，自有大愛(ài)相迎。20xx年女兒考取了北京郵電大學(xué)。三、我為人妻——依良知而行，循天理而動(dòng)
在長(cháng)達24年的婚姻生活里，鍋瓦瓢盆交響曲也有磕磕絆絆，但是生活就像陳年的酒越久越香，除去愛(ài)情又多了一份難舍的親情。去年婆婆心血管梗塞，住院手術(shù)，手術(shù)當天丈夫要去市里開(kāi)會(huì )，不方便請假。我就請假到醫院陪婆婆動(dòng)手術(shù)。當她從手術(shù)的昏迷狀態(tài)醒來(lái)的時(shí)候，我看到74歲的她落淚了，還有些激動(dòng)，握著(zhù)我的手說(shuō)“我三個(gè)兒子，沒(méi)有閨女，沒(méi)想到從鬼門(mén)關(guān)走了一遭回來(lái)睜眼看到的是你，這就是我們的緣分�！逼牌艓煼懂厴I(yè)，因為時(shí)代的原因沒(méi)有安排工作，在農村小學(xué)代過(guò)一段時(shí)間的課，知書(shū)達理。我知道她上手術(shù)臺時(shí)內心是害怕的，只是故作堅強。后來(lái)下地我陪她上衛生間，起初還不好意思的讓我給她擦拭。我為人妻，盡其義務(wù)，依良知而行，循天理而動(dòng)。
四、終為人師——不忘初心，踐行誓言
我從農村初中團總支書(shū)記，政教處主任，教務(wù)主任，業(yè)務(wù)副校長(cháng)到實(shí)驗中學(xué)年級副主任，年級主任，信息中心主任，干好管理工作的同時(shí)依然堅持擔任班主任和教學(xué)工作。
一路走來(lái)，有收獲也有心酸，曾經(jīng)抱著(zhù)早產(chǎn)的孩子到宿舍查晚作息，20xx年學(xué)校要創(chuàng )建市級規范化學(xué)校，整理檔案，我義無(wú)反顧地把兩歲的女兒丟在家中，工作到深夜。說(shuō)實(shí)在的我也擔心孩子突然醒了大哭不止，或是從床上掉下來(lái)。但我咬牙，沒(méi)有讓困難阻礙我的工作。20xx年我走上了業(yè)務(wù)副校長(cháng)的崗位，當時(shí)丈夫在高城二中任校長(cháng)，我知道他肩上的擔子也很重，為了不耽誤工作，我已記不清有多少個(gè)早晨把孩子送到幼兒園時(shí)，教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我經(jīng)常跟孩子說(shuō)“我們又是第一”。但回過(guò)頭來(lái)，眼里已噙滿(mǎn)了淚水。
作為母親，我欠孩子的實(shí)在太多了。20xx年經(jīng)歷了七年年級主任工作的歷練，我又挑起了學(xué)校信息中心主任的擔子。經(jīng)過(guò)努力與實(shí)踐，學(xué)校先后被確定為”山東省首批教育信息化試點(diǎn)學(xué)�！�，“全國noc信息化教育實(shí)驗學(xué)�！�，“中國互聯(lián)網(wǎng)白皮書(shū)基地學(xué)�！�，數字化自主智能課堂研究課題榮獲淄博市教育創(chuàng )新獎。在做好信息中心工作的同時(shí)我還擔任初四兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)課，每周二十節課，每天累的散了架。
有付出必有收獲，我曾榮獲山東省優(yōu)秀教師，淄博市最美教師。淄博市教育系統巾幗崗位明星、市首批中小學(xué)骨干教師、兩次獲市優(yōu)秀教師、兩次獲市師德標兵稱(chēng)號、榮獲振興淄博勞動(dòng)獎?wù)�，高青縣勞動(dòng)模范等榮譽(yù)。
去年暑假因身體原因我辭去了信息中心的管理工作，但我不忘初心，靜下心來(lái)，讀書(shū)學(xué)習，沉淀自己。去年暑假讀完《于新華十六講》，我開(kāi)始一點(diǎn)兩點(diǎn)的遐想，欣賞直線(xiàn)中“k”的顏值，講講平行線(xiàn)那些事，聽(tīng)聽(tīng)三角形里的故事，看看不一樣的旋轉。寒假我開(kāi)始學(xué)習《廣猛說(shuō)題----中考數學(xué)壓軸題之道》，感受到了斜化直策略，瓜豆原理，胡不歸模型，條件分散，以動(dòng)破靜的八字解題策略。
歲月極美，在于它的必然流逝，春花，秋月，夏日，冬雪，日復一日的付出。家庭成就事業(yè)，事業(yè)成就夢(mèng)想，和諧的家庭氛圍，成就了我教書(shū)育人的夢(mèng)想。
家庭事跡材料12
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的三口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì )的好評。
一、互敬互愛(ài)，和諧維家
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取長(cháng)補短，遇到困惑相互開(kāi)導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來(lái)看待事物，思考問(wèn)題，那沒(méi)有什么事情是解決不了的。在我的這個(gè)家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓?zhuān)纬闪嘶ハ嗬斫�、尊重、平等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。
二、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們全家的處事態(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時(shí)候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng )造美麗和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。
三、崇尚環(huán)保，勤儉持家
我們的家庭倡導文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起。我們注重美化環(huán)境，強化環(huán)保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。我們還在在房前屋后都種植了樹(shù)木、花草，為家庭創(chuàng )造了一個(gè)舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。
四、愛(ài)國守法，廉潔奉公
我們四口之家中，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，是我們一直堅守的信念。在日常生活中，我們都能積極維護社會(huì )公德，誠實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個(gè)幸福、快樂(lè )、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì )更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì )也才會(huì )更美麗和諧。
家庭事跡材料13
一、讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子
人非生而知之，必須通過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中學(xué)到的轉瞬會(huì )淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”才能在當今社會(huì )下生存。家庭中當然也是如此，家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸這標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。
我和我老公都是一名普通的職工，唯一和別的工作人員有不同之處就是我們的工作除了正常上班以外，必須得加強學(xué)習。我們每月寫(xiě)4篇集體筆記、12篇自學(xué)筆記，月底進(jìn)行考核，除了筆試還有計算機操作考核。由于以上原因，書(shū)籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員，并占據著(zhù)顯赫的位置�，F在我們一家三口經(jīng)常與書(shū)為伍，在書(shū)中汲取知識，提高修養，享受快樂(lè )，不斷成長(cháng)。讀書(shū)成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力，我們家的書(shū)香味逐漸濃厚起來(lái)。
二、讓讀書(shū)成為孩子的重要習慣。
俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的，是特別需要愛(ài)心和耐心的。
兒子出生后，我每天晚上都陪著(zhù)他看書(shū)，睡前給他講故事。于是，“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中形成了。到了小學(xué)，兒子在學(xué)習上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對性地引導他閱讀，培養他自己閱讀的興趣。除了他自己感興趣的書(shū)以外，我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)一些適合孩子年齡閱讀的書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《中華成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話(huà)大全》等等。豐富的書(shū)籍開(kāi)闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依賴(lài)。也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購置了小書(shū)架，為他設置了書(shū)房和書(shū)柜。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，兒子的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。他會(huì )經(jīng)常給我講述書(shū)中的故事情節并且發(fā)表自己的看法。以書(shū)為鏡子，可以照出自己的不足；以書(shū)為標尺，可以找到改進(jìn)的方向。在與兒子共同讀書(shū)的過(guò)程中，我們在體驗快樂(lè )的同時(shí)，也充實(shí)了自己。
另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網(wǎng)絡(luò )時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷，我們家庭在兒子讀小學(xué)一年級就購買(mǎi)電腦上了網(wǎng)。從那以后，我們一直善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(cháng)知識、擴大視野、拓寬胸襟。利用電腦展開(kāi)學(xué)習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著(zhù)兒子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
家庭事跡材料14
俗話(huà)說(shuō)：忠厚傳家遠，家和萬(wàn)事興。在北漢鄉北漢村，提起村民李強一家，那是人
人羨慕的幸福之家，全家共6口人，上有兩位老人，還有一雙兒女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。
知法、懂法、守法、用法，積極擁護和遵守村規民約。李強一家一直積極執行村委會(huì )有關(guān)規定，參加村委會(huì )組織的各項活動(dòng)，配合村委會(huì )完成村里的各項工作目標。在村硬化街道、修建下水道期間，因工作需要需占用其部分土地，砍伐部分樹(shù)木，全家人二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)配合工作人員，完成清理整治工作，不要村委會(huì )給的一分補償，犧牲小我，顧全大局，起到良好的模范帶頭作用，使村委會(huì )硬化街道、修建下水道實(shí)施的工作順利完成；村里十七八歲的青少年群體，正是思想健全成熟的關(guān)鍵期，極容易受到社會(huì )上少數不良人群、風(fēng)氣的影響，為此，李強一家積極宣傳法律法規知識，提供正確的引導方向，為此，全村青少年犯罪率銳減95%以上，保證了村內良好的社會(huì )安定秩序，人民群眾拍手稱(chēng)贊。同時(shí)，李強一家堅決抵制賭博、打架斗毆、聚眾鬧事等行為，勇于同歪風(fēng)邪氣做斗爭，宣傳積極向上的良好的社會(huì )風(fēng)氣。
父慈子孝，鄰里和諧。李強的父親李玉卓經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家板簧廠(chǎng)，20xx年正值板簧廠(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其被任命為北漢村的黨支部書(shū)記，不得不把廠(chǎng)子交給從未接觸過(guò)相關(guān)業(yè)務(wù)的兒子和兒媳，為了支持老人的工作，夫妻二人義無(wú)反顧地擔起了這個(gè)重擔，白天黑夜地在工廠(chǎng)忙活，兩個(gè)年幼的子女交給婆婆照顧，老人沒(méi)有任何怨言，慈愛(ài)地說(shuō)：“你們忙你們
的吧，我能行�！睆募彝サ囊�、食、住、行到接送照顧孩子全落在了婆婆的身上。20xx年的一天，兩位老人雙雙生病住院，為了既不耽誤工廠(chǎng)工作，又照顧好兩位老人與子女，夫妻二人決定，兩人日夜輪流照顧工廠(chǎng)和老人、兒女，醫院、工廠(chǎng)、家庭，三點(diǎn)一線(xiàn)，十來(lái)天下來(lái)，夫妻二人整整瘦了一大圈，老人看在眼里疼在心里。在繁忙工作的同時(shí)，李強夫妻二人對老人的孝心從未減少過(guò)一點(diǎn)，他們惦記著(zhù)老人的生日、關(guān)心老人的身體，衣服臟了，馬上清洗；到吃藥的時(shí)候了，水、藥全端到面前。從里到外，大事小情，關(guān)懷到無(wú)微不致，因村里財政狀況緊張，村里規劃涉及項目又多，作為支部書(shū)記的李玉卓總是精打細算，恨不得把一分錢(qián)掰兩半花。李強夫妻二人了解村里的基本情況，為了不讓老人費心，從經(jīng)濟上從沒(méi)有一次讓老人為難過(guò)，紅白喜事、婚喪嫁娶、電話(huà)費用等等，需用500給1000，讓老人把更多的心思用到北漢村的發(fā)展上去，老兩口也是逢人就說(shuō)，有這樣的兒子、兒媳，我們感到太幸福太知足了；老人照顧著(zhù)家庭、孩子，解決他們的后顧之憂(yōu)，讓他們更加安心的工作，多少年來(lái)，家庭成員之間從沒(méi)有斗過(guò)一句嘴，從沒(méi)有紅過(guò)一次臉。工廠(chǎng)規模一天天壯大，訂單不斷增加，家庭事業(yè)瑣碎事也越來(lái)越多，但是家庭關(guān)系卻越來(lái)越和睦。
積極幫助、團結鄰里。不管誰(shuí)家有困難，李強一家人總是伸出援助之手。20xx年夏天，同在一個(gè)胡同的鄰居因經(jīng)濟
糾紛，日子馬上就到了揭不開(kāi)鍋的程度，而且正值雨季，屋頂漏水，真是“屋漏正值連夜雨”，了解情況后，全家經(jīng)過(guò)協(xié)商，達成一致意見(jiàn)，先解決其基本困難，于是送去了部分錢(qián)物，讓其度過(guò)難關(guān)，然后聯(lián)系在本廠(chǎng)工作的壯年工人，協(xié)助其完成房屋修整工作�，F在，那戶(hù)人家已經(jīng)成為了村里的富裕戶(hù)之一，但從沒(méi)有忘記李強一家人的恩情，他慷慨拿出手里的資金，幫助更多需要幫助的人，無(wú)形之中帶動(dòng)了更多的人參與到樂(lè )于助人為樂(lè )的活動(dòng)中來(lái)。20xx年3月份的一天，村民張新立因車(chē)禍死亡，其上有老，下有小，一下子失去了家里的頂梁柱，使本來(lái)就不富裕的家庭更是雪上加霜，得知情況后，李強一家人立即趕去幫忙解決問(wèn)題，安慰老人孩子，送去錢(qián)物，聯(lián)系交通局、事主所在工作單位、事故工廠(chǎng)解決相關(guān)的一系列問(wèn)題，李強夫妻二人商定，招其家庭成員中有勞動(dòng)能力的人員到工廠(chǎng)上班，干些力所能及的活，以解決其生計問(wèn)題，這種做法得到了全村群眾的一致認可。不只是鄰里之間和睦相處，李強一家人不管走到哪兒，都能和群眾打成一片，受到群眾的好評。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬，李強夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿(mǎn)、幸福。李強一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)文明和諧家庭的深刻內涵。
家庭事跡材料15
世間萬(wàn)物，因和諧而美麗，因和諧而溫馨，社會(huì )是這樣，家庭也是這樣。一提起枝江市計劃生育局干部毛啟蘭同志，認識她的人都會(huì )流露出敬佩而羨慕的眼神。因為她有一個(gè)和諧、美滿(mǎn)、幸福的家庭。工作上，她兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優(yōu)異的成績(jì)，深受領(lǐng)導和群眾好評。家庭中，夫妻敬業(yè)愛(ài)崗、事業(yè)有成，兒子熱情禮貌、健康上進(jìn)，老人安享幸福的晚年生活。多年以來(lái)，他們夫妻恩愛(ài)、孝敬老人、關(guān)懷孩子、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛(ài)的港灣”的真諦，贏(yíng)得了周?chē)藗兊馁澝馈?/p>
一、志同道合，和諧維家
和諧的家庭是和諧社會(huì )重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實(shí)基礎。毛啟蘭同志與愛(ài)人婚后，想為對方所想，做為對方所做，共同維護家庭的幸福。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來(lái)，幾乎沒(méi)有因為什么事情紅過(guò)臉，當意見(jiàn)不統一時(shí)候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。在工作中相互理解、相互支持，在家里時(shí)常交流工作體會(huì )，相互取長(cháng)補短，遇到困惑相互開(kāi)導，相互幫助。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來(lái)鄰里、同事、親朋的羨慕和稱(chēng)贊。
二、搞好鄰里關(guān)系、熱心助人
毛啟蘭同志一家人能做到在生活中熱心，善良，與鄰居和睦相處，熱心扶貧幫困，與街坊鄰居關(guān)系融洽。樂(lè )于為鄰里辦實(shí)事，辦好事。哪家有個(gè)大事小情，都有他們夫婦忙前忙后的身影，用一腔熱情幫助他們解決實(shí)際困難。早在80年代，毛啟蘭家人曾將因騎摩托車(chē)而摔得人事不醒的陌生人送去醫院，并多方聯(lián)系其家人，及時(shí)挽回了一條生命。在19XX年“巾幗英雄”楊大蘭、潘星蘭案件偵破中，曾冒著(zhù)多種危險去報案，積極參與潘星蘭送醫救治。毛啟蘭同志一家人還積極參與各項公益事業(yè)。在自己的位置上，盡職盡責，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭，為和諧社會(huì )的創(chuàng )建貢獻自己的一份力量。
三、獻愛(ài)心，積極救助孤兒
在一次偶然機會(huì )認識枝江市二中剛上高一的孤兒劉金玉后，毛啟蘭同志一家人決定，要讓她和有媽的孩子一樣，有人疼，有人愛(ài)，有人給她勇氣和自信。
一是在經(jīng)濟上給予資助。認識劉金玉后，才知道她和同是孤兒的表姐劉成紅，奶奶一起住在仙女福利院。以后每次開(kāi)學(xué)除學(xué)校減免的部分費用外，其余部分都由毛啟蘭同志一家人支付。金玉考上大學(xué)后，毛啟蘭同志一家人又從自己微薄的工資籌集資金5000元送到福利院，還為她準備了路費和一些生活必需品。二是在生活上給予照顧。姐妹倆由于從小失去父母，跟著(zhù)年邁奶奶生活，強烈地渴望父愛(ài)母愛(ài)。高中三年，毛啟蘭同志一家人把金玉及她表姐兩姐妹當做自己的子女一樣，幾乎包攬了她們所有的日常生活用品，從衛生用品到衣帽鞋襪等。在家里備有她們各自專(zhuān)用的盆子和毛巾，每次她們走后，都會(huì )幫她們洗凈曬干，分開(kāi)收納。新買(mǎi)的內衣也是洗曬干凈后再給她送去。高中三年，每個(gè)月至少給她們送2次菜，讓她們感受到家的溫暖。三是在精神上給予安撫。金玉8歲前失去了7位親人，連母親的模樣都不知道，實(shí)在讓人心疼。所以從認識她們開(kāi)始，毛啟蘭同志一家人每年過(guò)年過(guò)節都會(huì )把她們接到家里，讓她們充分享受節日快樂(lè )和溫馨。同時(shí)，讓她們做些力所能及的小事，融入到家庭生活，讓她明白家庭責任。每次團年后都會(huì )給她奶奶捎去喜歡吃的菜肴、點(diǎn)心。認識她后的第一個(gè)生日，毛啟蘭同志專(zhuān)門(mén)給她老師請假后，和朋友一起給她過(guò)的，她開(kāi)心的不得了，說(shuō)是過(guò)的最愉快的生日了。記得20xx年8月31日，是開(kāi)學(xué)的日子，天下著(zhù)大雨，毛啟蘭同志早早來(lái)到學(xué)校，看到別的學(xué)生有大人陪伴，她感到不能讓孩子孤孤零零一個(gè)人在雨中跑來(lái)跑去，就一直幫她把行李拿到寢室，陪她報名，等一切安頓好后，千叮萬(wàn)囑后才離開(kāi)。20xx年12月底，金玉的奶奶過(guò)世后，毛啟蘭同志去接她，她撲到毛啟蘭同志懷里傷心地哭了，仿佛天塌了一般。毛啟蘭同志一直安撫她，說(shuō)奶奶沒(méi)了，還有我呢，鼓勵她自立自強。之后每次放假毛啟蘭同志都會(huì )接她來(lái)家里住，一起買(mǎi)菜做飯，還帶著(zhù)她們走親親訪(fǎng)友，讓她感受人間真情，克服自卑心理。在毛啟蘭及家人的感染下，兩姐妹的人也陽(yáng)光、自信起來(lái)了。更讓人感到欣慰的是，姐妹倆也學(xué)會(huì )了感恩，在校期間曾多次把自己的助學(xué)金讓人了。四是在迷茫時(shí)給予指路。由于成長(cháng)的環(huán)境不好，加上家庭教育的缺失，讓她們在青春期有更多的煩惱，與老師、同學(xué)的矛盾、與福利院的矛盾頻頻，毛啟蘭教育她們，看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處時(shí)要用牛眼睛（放大），看別人的問(wèn)題和缺點(diǎn)要用鵝眼睛（縮�。�，以此來(lái)化解她們的心結。對女孩應該了解的青春期健康知識，毛啟蘭如母親般不厭其煩地講給她們聽(tīng)。20xx年，劉金玉高考后，因成績(jì)不理想，她非常堅定地表示要外出打工。毛啟蘭夫婦冒著(zhù)炎炎烈日一起去仙女福利院，和她交心、談心、講道理，最終說(shuō)服她上了大學(xué)�，F在姐妹倆大學(xué)畢業(yè)后都去了深圳，一個(gè)自己開(kāi)著(zhù)網(wǎng)店，一個(gè)在一家電器公司設計畫(huà)冊兼網(wǎng)站編輯，都有了穩定的收入，毛啟蘭夫婦感到更放心了。
四、耐心細心，培養孩子
一個(gè)孩子能夠身心健康的成長(cháng)，溫馨、和諧的家庭環(huán)境是前提。為了使兒子健康成長(cháng)，她一方面潔身自愛(ài)，努力提高自身素質(zhì)和品位。一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。為了使兒子健康成長(cháng)，她重視對兒子世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的思想教育，教他學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。她的獨生兒子受父母潛移默化的影響，從懂事起，就樂(lè )施好善。在高考前夕，一農村同學(xué)因病手術(shù)，情緒低落，只有父親一人照顧，只能吃醫院的病號飯，她兒子在緊張學(xué)習之余，每天送去營(yíng)養餐，陪伴開(kāi)導，該同學(xué)最后考上了理想的大學(xué)。20xx年，汶川地震發(fā)生后，他作為一名在校大學(xué)生，自發(fā)組織8人小組，地震發(fā)生5天后就出現在抗震救災第一線(xiàn)，他們每人都背著(zhù)1人高行囊，自帶干糧、飲用水等，克服沒(méi)水洗澡，沒(méi)熱水喝，沒(méi)地方住宿，連續近十天沒(méi)有葷菜吃等多種困難，一干就是9天，給了災區人民實(shí)實(shí)在在的幫助。臨走時(shí)，他們還將余錢(qián)湊在一起共600元交給了兩戶(hù)災民。大武漢雜志和三峽日報刊載了他們的事跡。
一個(gè)幸福、快樂(lè )、美麗的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì )美麗，只有每個(gè)家庭都溫馨了，我們的社會(huì )才會(huì )更加美麗。
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