購物策略教學(xué)設計
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的購物策略教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1、根據實(shí)際需要，對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。
2、體會(huì )解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。
3、體會(huì )數學(xué)是幫助人們做出判斷和進(jìn)行決策的工具。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì )解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
1、同學(xué)們都有到商場(chǎng)或超市購物的經(jīng)驗，你在購物時(shí)見(jiàn)到過(guò)哪些促銷(xiāo)方式？
打折、贈品、返卷、抽獎、免費試用……
2、如果你要購買(mǎi)一件商品，面對名目繁多的促銷(xiāo)方式，你會(huì )選擇哪一種呢？
3、看來(lái)，購物也要講策略，這節課我們就來(lái)學(xué)習《購物策略》。
二、探索打折的不同方式
1、上面這些促銷(xiāo)方式中最常見(jiàn)的是哪種？
促銷(xiāo)方式中最常見(jiàn)的是打折，出示課件：一律九折圖片。善于觀(guān)察的孩子們，你們有沒(méi)有發(fā)現，打折的方式也不是完全相同，例如：滿(mǎn)30元打八折。如果你要買(mǎi)一件商品，你會(huì )選擇哪種打折方式呢？
2、使學(xué)生體會(huì )：如果購買(mǎi)物品不足30元按第一種方式買(mǎi)合適，如果購買(mǎi)物品超過(guò)30元按第二種方式買(mǎi)合適。
三、探索打折和有贈品，哪種方式更合適
1、出示問(wèn)題，甲商店：買(mǎi)一大瓶贈一小瓶。乙商店：一律九折；出示一組數據，大瓶飲料1200毫升，10元；小瓶飲料200毫升，2元。通過(guò)計算，說(shuō)說(shuō)在哪個(gè)商店買(mǎi)飲料合適。
2、使學(xué)生體會(huì )：
�。�1）如果買(mǎi)一小瓶飲料，去乙商店買(mǎi)合適。
�。�2）如果買(mǎi)一大一小兩瓶飲料，去甲商店買(mǎi)合適。
3、重點(diǎn)討論買(mǎi)一大瓶飲料的情況，學(xué)生可能出現兩種比較方法：
方法一：1400÷10＝140毫升 1200÷9≈133.3毫升
甲商店1元錢(qián)大約可以買(mǎi)140毫升，乙商店1元錢(qián)可以買(mǎi)133.3毫升，所以去甲商店買(mǎi)合適。
方法二：甲商店需要10元，乙商店需要9元，所以去乙商店買(mǎi)合適。
使學(xué)生體會(huì )：標準不同，結果不同。
四、解決問(wèn)題
1、數學(xué)的價(jià)值在于解決生活中的問(wèn)題，讓我們用剛才學(xué)習的知識解決下面問(wèn)題。
班里要舉辦聯(lián)歡會(huì )，給每位學(xué)生準備200毫升飲料，參加聯(lián)歡會(huì )的同學(xué)乙共25人，去哪個(gè)商店買(mǎi)合適？
甲商店：買(mǎi)一大瓶贈一小瓶；乙商店：一律九折；丙商店：滿(mǎn)30元打八折。數據，大瓶飲料1200毫升，10元；小瓶飲料200毫升，2元。
2、學(xué)生可以通過(guò)前面探索的結果直接得出結論，也可以通過(guò)計算得出結論。
五、總結
1、通過(guò)今天的學(xué)習，你有什么收獲？
2、總結：這節課上我們分析、比較了常見(jiàn)的促銷(xiāo)方式，同時(shí)也學(xué)會(huì )了從數學(xué)的角度做出判斷，進(jìn)行決策。
【教學(xué)目標】
知識目標：根據實(shí)際需要，對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。
能力目標：體會(huì )解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高分析、比較能力和解決問(wèn)題的能力。
情感目標：體會(huì )數學(xué)在生活中的作用，發(fā)展數學(xué)學(xué)習興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】根據實(shí)際需要，運用數學(xué)知識來(lái)分析不同情況下各個(gè)商店的優(yōu)惠策略，選擇對自己最有利的策略
【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì )解決問(wèn)題的基本過(guò)程與方法，提高解決問(wèn)題的能力
【教學(xué)準備】課件
【教學(xué)過(guò)程】
�。ㄒ唬�、情境引入
師：六一兒童節快到了，淘氣準備為慶祝節日，到商店去買(mǎi)飲料�？墒翘詺馀芰藥讉�(gè)商店也沒(méi)買(mǎi)到飲料，到底發(fā)生了什么事呢？原來(lái)各大商店正在搞促銷(xiāo)活動(dòng)，淘氣傻了眼，不知到底該去哪個(gè)商店買(mǎi)？你能幫幫他嗎？
�。ǘ�、引入新課，探究購物策略
請看大屏幕，自己讀題,淘氣不明白這些標語(yǔ)是什么意思？你知道嗎？（解讀信息）
師：作為顧客，面對不同的優(yōu)惠策略，可能會(huì )思考什么問(wèn)題呢？（到哪一家商店買(mǎi)東西最優(yōu)惠呢），怎樣購物最省錢(qián)是顧客購物時(shí)要考慮的問(wèn)題，想出省錢(qián)的購物方案就是顧客購物時(shí)的策略，這節課我們就來(lái)研究——購物策略。
你還發(fā)現了哪些數學(xué)信息？
生：大瓶裝1200ml10元
小瓶裝200ml2元
師：我們已經(jīng)了解了每一家商店優(yōu)惠的策略了，那么如果你要買(mǎi)東西，你選擇哪個(gè)商店？那么讓我們一起去買(mǎi)一些飲料吧？看一看到底到哪個(gè)商店買(mǎi)飲料更便宜？分別出示三種情況帶著(zhù)學(xué)生一起來(lái)計算。
出示問(wèn)題：
�、僖I(mǎi)1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？
�、谝I(mǎi)1瓶飲料1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？
�、厶詺庖I(mǎi)3大瓶飲料和3小瓶飲料，你會(huì )建議他去哪家商店？
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