二年級《問(wèn)銀河》教學(xué)設計
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要準備好教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的二年級《問(wèn)銀河》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、導入新課
1、這節課我們學(xué)習問(wèn)銀河。指名讀題，齊讀課題。
教學(xué)生字“銀”：誰(shuí)有好辦法記住它？換偏旁（跟、根、狠、恨）
你了解“銀河”？指名說(shuō)，出示圖片：茫茫宇宙，變幻莫測，浩瀚無(wú)邊。每到晴朗的夜晚，天空就會(huì )呈現出一條明亮的光帶，看起來(lái)像一條銀白色的河，所以人們稱(chēng)之為“天河”，要是用望遠鏡就能發(fā)現這條河是由許多閃爍的星星組成的。
2、有兩個(gè)小朋友對銀河充滿(mǎn)了好奇，他們問(wèn)了哪些問(wèn)題呢？
二、初讀感知
1、自由讀，要求都準字音，讀通句子。
2、指名分小節讀課文，指導讀準字音，讀通句子。
第二小節：清澈的河水
讀著(zhù)“清澈”這個(gè)詞，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？積累反義詞“渾濁”。
第三小節：寬闊的河道
這小節中有你不理解的詞語(yǔ)嗎？看圖理解“河道”（能通航的河流的水道）。
拆詞理解“客輪”、“貨船”，運送旅客的船叫——載運貨物的船叫——看圖說(shuō)一說(shuō)這是一艘怎樣的.客輪（貨船），積累詞語(yǔ)“豪華”“高大”“神奇”。學(xué)習生字“輪”（與“論”比較）
猜一猜“航標燈”有什么用處呢？(是為保證船舶在夜間安全航行而安裝在某些航標上的交通燈)，
第三小節：寬廣的河面
什么時(shí)候用“寬廣”？什么時(shí)候用“寬闊”呢？比較詞語(yǔ)：寬廣一般指面積大，如寬廣的草原，寬廣的田野；寬闊一般指寬敞開(kāi)闊，如寬闊的道路，寬闊的河流）
你見(jiàn)過(guò)斜拉橋嗎？指名上臺看圖介紹：由一條或多主塔與鋼纜組成來(lái)支撐橋面的橋梁。利用熟字識記生字“郎”“相”（廊、想）。
第四小節：上游
看圖理解“攔河大壩”，做一做“攔”的動(dòng)作。出示圖片，啟發(fā)思考：這條大壩攔住的是什么？在河流的上游修筑這樣的大壩，可以防洪、發(fā)電，作用可大了！指導書(shū)寫(xiě)：“攔”、“壩”。
你知道長(cháng)江上的第一座大型水電站叫什么名字嗎？出示詞語(yǔ)“葛洲壩水力發(fā)電站”開(kāi)火車(chē)認讀。這也是世界上最大的徑流式水電站。
3、分組賽讀2-4小節
4、小朋友的問(wèn)題可真有意思，猜一猜，銀河會(huì )怎樣回答他們呢？想知道銀河的秘密嗎？那就讓我們駕駛宇宙飛船去看一看吧！出示詞語(yǔ)：宇宙飛船
指名讀，出示圖片，說(shuō)一說(shuō)對“宇宙飛船”的了解。（宇宙飛船是運送航天員、貨物到達太空并安全返回的一次性使用的航天器。）認讀詞語(yǔ)，識寫(xiě)“宇宙”。
齊讀第5小節
三、細讀感悟
1、課文中的小朋友問(wèn)了關(guān)于銀河的哪些問(wèn)題？相機板書(shū)“河水河道河面上游”
2、你對哪個(gè)問(wèn)題感興趣？根據學(xué)生回答指導朗讀想象和積累。
3、課文中的小朋友多么愛(ài)想象，問(wèn)了銀河那么多有趣的問(wèn)題，你還有什么問(wèn)題要問(wèn)銀河嗎？仿照課文的樣子編幾句。
出示：銀河呀，在你清澈的河水里，有嗎？有嗎？
銀河呀，在你，有嗎？有嗎？
同桌交流，指名展示，組織評議，積累好詞佳句。
四、指導書(shū)寫(xiě)
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