幼兒園《七彩下雨天》教學(xué)設計
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。優(yōu)秀的教學(xué)設計都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園《七彩下雨天》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園《七彩下雨天》教學(xué)設計1
教學(xué)目標：
1、能根據經(jīng)驗大膽想象，用繪畫(huà)語(yǔ)言表達自己喜歡的下雨天的情景。
2、能較合理的安排畫(huà)面，體驗自制圖書(shū)的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
1、音樂(lè )《我喜歡下雨天》、鋼琴曲《雨的印記》，
2、報紙、畫(huà)紙、油性筆、油畫(huà)棒2盒、繩子2根、編了號的.夾子、記錄紙、盤(pán)子8個(gè)
教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、閱讀圖書(shū)，關(guān)注細節部分，萌發(fā)創(chuàng )編故事的愿望。（3課時(shí)）
�。�1）教師出示圖書(shū)，引導回憶書(shū)名后提出看書(shū)的要求：仔細觀(guān)察書(shū)中以前沒(méi)有注意看的地方，看看有什么新的發(fā)現。
�。�2）學(xué)生自主閱讀。
�。�3）學(xué)生集中交流，介紹自己發(fā)現的細節。
a、觀(guān)察：每幅圖那些地方相同？那些地方不一樣？
b、觀(guān)察她的表情，體會(huì )小女孩的心情。
c、讀一讀文中優(yōu)美的句子。
�。�4）教師小結：小女孩的想象可真有意思。如果可以給你一次機會(huì )，你想下一場(chǎng)怎樣的雨呢？
�。�5）分組討論，嘗試創(chuàng )編自己的“七彩下雨天”故事。
二、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回指導，播放鋼琴曲《雨的印記》。
1、現在請同學(xué)們嘗試把你喜歡的下雨天畫(huà)下來(lái)，你可以選擇你喜歡的工具來(lái)作畫(huà)，四人為一組。
2、在作畫(huà)時(shí)提醒學(xué)生注意畫(huà)面的.安排，突出主題，給所畫(huà)的東西用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行裝飾，保持畫(huà)面的干凈。
三、作品展示。
1、請同學(xué)們把畫(huà)夾在繩子上。
2、請你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡幾號作品？為什么？
四、延伸活動(dòng)？師幼合作設計圖書(shū)封面，將作品裝訂成冊，投放到圖書(shū)角，供學(xué)生反復欣賞。
幼兒園《七彩下雨天》教學(xué)設計2
活動(dòng)目標：
1、欣賞散文詩(shī)，感受作品描繪的"七彩下雨天"的美。
2、學(xué)習有表情地朗讀散文中的詩(shī)句，嘗試創(chuàng )編。
活動(dòng)準備：
1、PPT（演示文稿）。
2、教師大的記錄表
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶下雨情景
師：（用多媒體播放下雨的圖片和雨聲）嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了！如果下雨了你會(huì )想到一些什么事情呢？（趕快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撐著(zhù)雨傘和雨滴一起做游戲……）
師（小結）：下雨天可以讓我們想到做那么多的事情。
二、欣賞散文詩(shī)
1、大膽猜測講述下起彩色雨的感受
師：有一天，天空下起了雨，一個(gè)小女孩坐在窗前，看著(zhù)雨想了很多。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她想到了什么？
�。�1）師：小女孩想到了什么？你們看見(jiàn)過(guò)彩虹色的雨嗎？
�。�2）師：那如果天空下起紅色的雨，你會(huì )怎樣，小動(dòng)物們會(huì )怎么樣？如果天空下起橙色的雨呢，你又感覺(jué)怎么樣？如果天空下起藍色的雨呢？
2、完整欣賞，初步感受散文詩(shī)的意境。
�。�1）師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小女孩看到彩虹色的雨想到了什么？
�。ń處熯呇菔綪PT邊配樂(lè )朗誦。）
�。�2）師：你聽(tīng)到了什么？都有什么顏色的雨？
3、再次欣賞，交流自己最喜歡的詩(shī)句。
師：我們再來(lái)仔細聽(tīng)一遍、聽(tīng)聽(tīng)你最喜歡哪一種顏色的雨？
師：你最喜歡哪一種雨，為什么？
三、理解朗誦
1、在教師的帶領(lǐng)下集體跟讀。
2、選擇自己認為最美的段落朗誦。
3、再次集體跟讀。
四、創(chuàng )編散文詩(shī)
1、幼兒自由創(chuàng )編。
2、交流、分享自己創(chuàng )編的詩(shī)句。
五、介紹繪本
師：其實(shí)，這么好聽(tīng)的散文詩(shī)就藏在這本好看的繪本里，繪本的名字就叫《七彩下雨天》，我們回教室一起去看一看吧。
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