人教第十冊《魯本的秘密》教學(xué)設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統設計并實(shí)現學(xué)習目標的過(guò)程，它遵循學(xué)習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)設計呢？下面是小編幫大家整理的人教第十冊《魯本的秘密》教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、導入，質(zhì)疑課題
1、你們曾經(jīng)有過(guò)秘密嗎？可以跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？這個(gè)秘密在你心底埋藏了多長(cháng)時(shí)間？
2、今天要學(xué)習的課文中主人公是一個(gè)和你們同齡的外國小男孩魯本，他也有自己的秘密。[板書(shū)課題]
3、用響亮的聲音讀兩遍課題。
4、讀了課題，心中有什么疑問(wèn)？（年齡、國籍、什么秘密、與誰(shuí)有關(guān)等）
二、初讀感知
1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文，看看你能在書(shū)中找到哪些問(wèn)題的答案。
2、指名回答。
3、課件1，出示原著(zhù)開(kāi)頭：1945年在加拿大羅伯茨海灣，一個(gè)12歲的小男孩路過(guò)商店的'櫥窗時(shí)，發(fā)現了一件讓他心動(dòng)的東西。但是5塊錢(qián)的價(jià)格幾乎是全家人一個(gè)星期的生活費。魯本不能向爸爸要這筆錢(qián)，他的收入全靠打魚(yú)。媽媽多拉盡全力讓全家人吃飽穿暖。
三、自主學(xué)習
1、速讀課文，抓住重點(diǎn)提出幾個(gè)問(wèn)題，將問(wèn)題簡(jiǎn)要地記下來(lái)。
2、學(xué)生自主質(zhì)疑、解答。
四、自主感受
1、課件2，出示學(xué)習建議：
�。�1）讀讀課文，哪些詞句使你感受最深？請劃下來(lái)，把你的感受寫(xiě)在旁邊。
�。�2）帶著(zhù)自己的感受讀這些句子，聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?/p>
2、匯報。
五、擴展
1、如果你是魯本，你會(huì )給課文起個(gè)什么名字？
2、課件3，出示原著(zhù)結尾：當我們不再為5塊錢(qián)發(fā)愁的時(shí)候，我們心里是否還有如魯本一樣的秘密？它不只藏在我們心里，還要讓我們至親的人感受到愛(ài)的驚喜。
自由、用心地讀讀這段話(huà)，好嗎？
3、把自己的感受用一兩句話(huà)或小詩(shī)寫(xiě)出來(lái)。（課件4，播放音樂(lè )：《懂你》）
4、師生同唱《懂你》。
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