《只怕不抵抗》教學(xué)設計

　　作為一名老師，很有必要精心設計一份教學(xué)設計，教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。教學(xué)設計要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的.《只怕不抵抗》教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　1、有感情地演唱，表演歌曲《只怕不抵抗》。

　　2、了解歌曲的時(shí)代背景。

　　3、激發(fā)愛(ài)國主義情懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生愛(ài)國的熱情，在學(xué)會(huì )歌曲的基礎上，能夠恰當的處理歌曲的演唱情緒，并能用歌聲表現出來(lái)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：三個(gè)“只怕”的唱法。

　　教學(xué)用具：課件、鋼琴

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)《共產(chǎn)兒童團歌》進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)歌曲的內容、背景。

　　二、導入：

　　1、師生談話(huà)。

　　2、觀(guān)看錄像，說(shuō)說(shuō)觀(guān)后感，師總結。

　　3、出示課題，介紹冼星海，引出《只怕不抵抗》，齊讀歌詞。

　　三、闖關(guān)游戲：

　　1、師引出故事，進(jìn)行闖關(guān)游戲。

　　2、隨伴奏音樂(lè )《只怕不抵抗》律動(dòng)，向敵人的城堡出發(fā)。

　　3、跟著(zhù)老師念口令密碼，打開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)入第一關(guān)：

　　X X │X . X │X 0X│X－│X . X │X－│X 0 │┃

　　手拿小刀槍,沖鋒到戰場(chǎng)。

　　師引導生正確讀出節奏，解決歌曲的難點(diǎn)。

　　4、進(jìn)入第二關(guān)，找出兩條樂(lè )句的不同之處：

　　1 2 1 3 | 1 03| 5－| 3 6 | 1－| 1 0 ||

　　不怕年紀小，只怕不抵抗!

　　1 2 1 3 | 1 0 |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1－|

　　不怕年紀小，只怕不抵抗!只怕不抵抗!

　　引導生找出兩個(gè)樂(lè )句的不同之處，并能正確演唱。

　　四、學(xué)唱歌曲：

　　1、成功闖關(guān)后出示《只怕不抵抗》歌譜，播放歌曲的MTV。

　　2、再次感受歌曲《只怕不抵抗》。

　　3、說(shuō)說(shuō)最喜歡的樂(lè )句進(jìn)行學(xué)唱，并創(chuàng )編動(dòng)作，師強調演唱情緒。

　　4、完整演唱歌曲，解決歌曲的難點(diǎn)。

　　5、分組演唱。全班分為兩個(gè)部隊，考考哪個(gè)部隊反應最快，最迅速，演唱最好。

　　6、全班完整表演歌曲。

　　五、小結。

【《只怕不抵抗》教學(xué)設計】相關(guān)文章：

精選《觀(guān)潮》教學(xué)設計 教案教學(xué)設計11-15

晚安心語(yǔ)：只怕心老，不怕路長(cháng)01-25

《望月》教學(xué)設計04-20

教學(xué)設計課件02-17

《白楊》教學(xué)設計12-06

豐碑教學(xué)設計02-10

iuv教學(xué)設計02-07

葉子教學(xué)設計02-07

教學(xué)設計反思01-27

《春聯(lián)》教學(xué)設計01-18