航天飛機第一課時(shí)教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的4個(gè)字只識不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3．憑借對課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟，了解航天飛機的一般知識和基本特點(diǎn)，繼續培養學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(cháng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福的志趣。
4．初次了解用對比和列舉數字來(lái)說(shuō)明事物的.方法。
5．知道人各有所長(cháng)，不能妄自菲薄。
教學(xué)準備：
1．教學(xué)用課件
2．發(fā)習字冊
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞視頻，引入課題
1．今天老師給你們帶來(lái)了一小段錄像，請大家看看。（觀(guān)看航天飛機升空錄像）看完以后，你有什么想說(shuō)的嗎？
2．對，這就是航天飛機。有一架普通飛機也和我們一起看到了航天飛機升空的過(guò)程。他呀，有好多好多的疑問(wèn)解不開(kāi)，要去請教智慧老人。讓我們一起走進(jìn)課文《19.航天飛機》，也跟著(zhù)他一起了解一下航天飛機。
二、反復初讀，正音指導
1．請同學(xué)們自讀課文，注意自讀要求：
先借助拼音把生字字音讀準，再自由朗讀課文，讀兩遍。
2．老師這兒有一些詞語(yǔ)，請你們自己讀一讀。
一架飛機 一聲呼嘯 一個(gè)龐然大物
自由自在 俯沖 爬升 翻筋斗 得意
東海之濱 帕米爾高原
釋放 回收 伸出 撈回 維修
三角形的翅膀 尖尖的腦袋 方方的機尾
小彈簧讀，適時(shí)正音。
默讀一下，思考老師這樣排列的原因，看誰(shuí)有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。
再次齊讀。
3．把這些詞語(yǔ)放到文中，再去讀一讀全文。學(xué)生練習，老師抽讀。
三、梳理文脈，初知大意
讀完全文，你對航天飛機有什么新的了解嗎？
四、學(xué)習開(kāi)頭，感受飛機
1．普通飛機在沒(méi)有見(jiàn)到航天飛機之前，一直自由自在地飛著(zhù)，做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作，心中很是得意。咱們自己去默讀一下第一小節，看一看，誰(shuí)能用這五個(gè)詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2．同學(xué)們還可以加上動(dòng)作去試一試。
3．齊讀，用聲音表現出來(lái)。
五、設置懸念，引起興趣
就這樣一架非常得意的普通飛機，在看到航天飛機后是怎樣想，怎樣做的呢？航天飛機到底有哪些很值得飛機注目的特點(diǎn)呢？下節課我們再來(lái)探索這些問(wèn)題。
六、學(xué)做體操，學(xué)寫(xiě)生字
1．現在讓我們來(lái)放松一下，做做寫(xiě)字操
2．再來(lái)看一下生字，有沒(méi)有跟他們交上朋友？
3．這些生字中，你要提醒大家寫(xiě)的時(shí)候注意什么？
4．現在，請同學(xué)們打開(kāi)習字冊，開(kāi)始描紅。
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