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綜合性學(xué)習《戲曲大舞臺》的教學(xué)設計

時(shí)間:2021-07-03 19:07:45 教學(xué)設計 我要投稿

綜合性學(xué)習《戲曲大舞臺》的教學(xué)設計

  【活動(dòng)目標】

綜合性學(xué)習《戲曲大舞臺》的教學(xué)設計

 。、通過(guò)了解中國戲曲這種傳統藝術(shù),培養學(xué)生熱愛(ài)中華傳統文化的感情,提高藝術(shù)修養。

 。、了解中國戲曲的基本知識,鑒賞中國優(yōu)秀戲曲。

 。、引導學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣,培養學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

 。、以了解中國戲曲為中心,培養學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力。

  【活動(dòng)準備】

 。、制定活動(dòng)計劃;

 。、師生收集相關(guān)資料;

 。、教師制作教學(xué)課件;

 。、指導排演戲曲唱段。

  【活動(dòng)安排】

  設計四課時(shí)

 。、第一課時(shí),指導搜集材料:

 、 布置活動(dòng)安排:讓學(xué)生明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求。

 、 指導學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )調查等手段搜集有關(guān)中國戲曲的相關(guān)材料。

 、 學(xué)生分組,選定負責人,制定活動(dòng)計劃,安排課外活動(dòng)時(shí)間。

 、 教師要參與指導好活動(dòng)計劃的制訂,協(xié)調人員安排、落實(shí)責任,指導搜集材料的具體方法。

 。、第二課時(shí),戲曲知識漫談:

  本課時(shí)擬采用師生以佳賓訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。

 、 介紹下列戲曲知識:

 、 戲曲的起源和形成;

 、 幾種較常見(jiàn)的戲曲種類(lèi)(京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等);

 、 京。ㄐ挟、臉譜、唱腔);

 、 戲曲名劇、名家等。

 、 戲曲名段賞析:

 、 京劇《玉堂春》(蘇三起解);《鍘美案》(包龍圖打坐在開(kāi)封府);

 、 越劇《紅樓夢(mèng)》(天上掉下個(gè)林妹妹);

 、 黃梅戲《女駙馬》(誰(shuí)料皇榜中狀元);

 、 豫劇《花木蘭》(誰(shuí)說(shuō)女子不如男)等。

 。、第三課時(shí),戲曲知識競賽:

  在前兩課時(shí)的基礎上,以小組為單位進(jìn)行知識競賽。

  競賽分必答題和搶答題兩類(lèi),基礎分100分,每答對一題加10分。根據答題成績(jì)記活動(dòng)得分。

  附:競賽題目

  小組必答題:

  第一組

 。、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱(chēng)世界三大古老戲劇的劇種是:中國戲曲

 。、享有中國戲曲之母雅稱(chēng)的劇種是:昆。ɡデ

 。、我國戲曲的角色分為哪四大行當?(生、旦、凈、丑)

 。、發(fā)源于湖北,發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是:黃梅戲

 。、京劇四大名旦是指:梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生:

  第二組:

 。、享有東方歌劇盛譽(yù)的中國劇種是:京。

 。、中國戲曲發(fā)展中南戲的形成是戲曲走向成熟的一個(gè)標志,請問(wèn)南戲產(chǎn)生于哪個(gè)年代?(宋代)

 。、中國戲曲表現生活的基本手法是:虛擬,沒(méi)有實(shí)物的表演

 。、據統計,中國現有戲曲劇種大約是多少?(360多種)

 。、沒(méi)見(jiàn)過(guò)那五色的油彩愣往臉上畫(huà)唱的是戲曲表演中的一個(gè)什么特點(diǎn)? (臉譜)

  第三組:

 。、1790年,安徽的四大地方戲班先后進(jìn)京獻藝,獲得空前成功。后來(lái)他們兼收其他地方戲的精華,誕生了被稱(chēng)為國粹的劇種是 :京劇

 。、戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法?(手、眼、身、法、步)

 。、京劇有哪兩種主要唱腔?(西皮、二黃)

 。、三五步行遍天下,七八人百萬(wàn)雄兵說(shuō)的是戲曲表演中成隊的隨從或兵卒在臺上表現大場(chǎng)景的演出特點(diǎn),這些演員被稱(chēng)為 :龍套

 。、到了十三世紀的金代,表明說(shuō)唱藝術(shù)在文學(xué)上和音樂(lè )上都發(fā)展成熟的作品是:董解元的諸宮調《西廂記》

  第四組:

 。、中國戲曲起源于哪幾種藝術(shù)形式?

 。耖g歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲)

 。、中國戲曲主要采用哪些藝術(shù)手段表現人物的?

 。ǔ、念、做、打)

 。、起源于浙江嵊州一帶的劇種是:越劇

 。、戲劇臉譜中的紅色代表的是:代表忠勇,含褒義

 。、古代的滑稽戲是從優(yōu)發(fā)展而來(lái)的,在古代優(yōu)是指:古代帝王貴族的弄臣,專(zhuān)以諷刺調笑為職務(wù)

  選答題:

 。、說(shuō)唱對戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面?

 。ㄕf(shuō)唱文學(xué)對劇本創(chuàng )作的影響,說(shuō)唱音樂(lè )對戲曲唱腔的影響)

 。、參軍是曹操創(chuàng )建的一種官職的名稱(chēng)。魏晉南北朝多設置參軍一職,是一種相當縣一級的重要幕僚。著(zhù)名詩(shī)人陶淵明和鮑照都做過(guò)參軍。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的優(yōu)的滑稽戲謔、巧言善辯的傳統發(fā)展而來(lái)的。表演發(fā)展到由兩個(gè)角色,一個(gè)叫參軍,一個(gè)叫蒼鶻,請問(wèn):表演中被戲弄的角色是 :參軍

 。、元雜劇是中國戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代,產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目(今存一百多種)和優(yōu)秀劇作家,你能說(shuō)出作家中最杰出的是誰(shuí)嗎?

 。P(guān)漢卿,被稱(chēng)為中國的莎士比亞,一生寫(xiě)有60多個(gè)劇本,現存18種,有很高的國際影響。)

 。、活動(dòng)目標:感受戲曲魅力,體味戲曲韻味;在活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),培養語(yǔ)感,提高素養;培養創(chuàng )新精神和合作精神。

  【活動(dòng)形式】

  查找資料、訪(fǎng)問(wèn)、收看電視、聽(tīng)磁帶、知識競賽、討論、寫(xiě)感想

  【活動(dòng)準備】

 。、布置任務(wù):

 、 查找資料或向音樂(lè )老師請教,了解中國戲曲的一般知識,如中國戲曲的劇種、劇目、淵源、流派、角色、臉譜,中國戲曲和西方戲劇的區別等;推薦書(shū)目:《中國少年兒童百科全書(shū)·文化藝術(shù)》 《中國文化藝術(shù)叢書(shū)·中國戲曲》《中國京劇藝術(shù)叢書(shū)·中小學(xué)京劇讀本》《人生奇觀(guān)·戲劇》

 、 訪(fǎng)問(wèn)當地劇團專(zhuān)業(yè)人士或戲曲愛(ài)好者,了解當地有什么戲曲及其特點(diǎn)。

 、 收看中央電視臺梨園風(fēng)景線(xiàn)曲苑雜談等欄目或找戲曲磁帶、影碟、光盤(pán),聽(tīng)一些著(zhù)名戲曲表演藝術(shù)家的唱段或念白。把自己喜歡的段子推薦給大家,把精彩的唱詞抄在摘抄本上。

 、 向戲曲專(zhuān)業(yè)人士或戲曲愛(ài)好者學(xué)幾招或跟著(zhù)電視、磁帶學(xué)唱幾句。

 。、制題。準備獎品。

 。、找一盤(pán)京劇、一盤(pán)黃梅戲磁帶,找一些臉譜,收集相關(guān)圖片。

 。、制訂語(yǔ)文活動(dòng)評價(jià)標準:學(xué)生參加活動(dòng)的積極性;學(xué)生在活動(dòng)中表現出來(lái)的探索精神、獨創(chuàng )精神和能力;學(xué)生對戲曲了解和研究的程度。

  【活動(dòng)內容】

  第一課時(shí)

  一、播放戲曲,營(yíng)造氣氛

 。、板書(shū):中國 源遠流長(cháng)

 。、開(kāi)場(chǎng)白:今天,就讓我們一起走進(jìn)中國戲曲的天地之中,去感受中國戲曲的迷人魅力,去體味中國戲曲的悠長(cháng)韻味。

 。、活動(dòng)一:請兩組同學(xué)上臺,每組三人。分別播放或范唱一個(gè)段子,看誰(shuí)學(xué)唱得最好,由學(xué)生舉手評出唱得最好的。掌聲鼓勵,給勝出者一個(gè)小禮物。(要唱得有板有眼,有聲有色,有滋有味。)

  黃梅戲《天仙配》選段:樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對,/綠水青山帶笑顏,/你耕田來(lái)我織布,/你挑水來(lái)我澆園,/寒窯雖破能避風(fēng)雨,/夫妻恩愛(ài)苦也甜, /從今不再受那奴役苦,/夫妻雙雙把家還。

  京劇《玉堂春》選段:蘇三離了洪洞縣,/將身來(lái)到大街前。/未曾開(kāi)言心內慘,/過(guò)往的君子聽(tīng)我言:哪一位去往南京轉,/與我那三郎把信傳。 /言說(shuō)蘇三把命斷,/來(lái)生變犬馬我當報還。

  豫劇《花木蘭》選段:劉大哥講(。┰(huà)理太偏,/誰(shuí)說(shuō)女子享清閑。/男子打仗到邊關(guān),/女子紡織在家園。/白天去種地,/夜晚來(lái)紡棉, /不分晝夜辛勤把活干,將士們才能有這吃和穿。/你要不相信(哪)請往這身上看,/咱們的鞋和襪,/還有衣和衫,/千針萬(wàn)線(xiàn)可都是她們連哪! /有許多女英雄,/也把功勞建,/為國殺敵是代代出英賢,/這女子們哪一點(diǎn)兒不如兒男。

 。、活動(dòng)二:知識問(wèn)答競賽。要求舉手回答。

 、 你知道中國的四大國粹是什么?(京劇、書(shū)法、國畫(huà)、中藥)

 、 中國最早的戲曲形式是什么?(宋雜。

 。、活動(dòng)三:隨著(zhù)社會(huì )生活的發(fā)展,電影、電視和影碟機的普及,流行文化在群眾生活中占據絕對主流的地位,中國傳統戲曲藝術(shù)受到極大沖擊,正在一步步走向衰落。過(guò)去地方劇團非常普遍,現在紛紛關(guān)門(mén)或轉向;過(guò)去的戲迷到處都是,現在越來(lái)越少了。聯(lián)系我們家鄉的劇種,討論:

 、 中國傳統戲曲是去,是留?

 、 中國傳統戲曲如何擺脫困境,獲得新生?

 。、活動(dòng)四:運用戲曲知識來(lái)研讀魯迅《社戲》中關(guān)于紹興社戲的描寫(xiě)。

  第116頁(yè):一個(gè)黑的長(cháng)胡子的背上插著(zhù)四張旗,捏著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)鸵蝗撼嗖驳娜苏蛘。鐵頭老生,連翻八十四個(gè)筋斗。這個(gè)黑的長(cháng)胡子的演員外號叫什么?(鐵頭老生)是什么角色?(老生或須生,武生,武老生)屬于戲曲哪個(gè)行當?(生)他的黑臉代表什么?(猛智)背上插四張旗,表示什么?(插的旗越多,越)連翻八十四個(gè)筋斗,說(shuō)明什么?( 說(shuō)明)

  接著(zhù)出場(chǎng)的是一個(gè)小旦(相當于閨門(mén)旦)。咿咿呀呀地唱。小旦是扮演什么的角色?(年輕女子、少女)你知道在戲曲舞臺上,誰(shuí)善于塑造天真、活潑、熱情的'少女形象?(荀慧生)

  小旦進(jìn)去了,立刻又出來(lái)一個(gè)很老的小生。小生是戲曲中扮演年輕男子的角色,怎么說(shuō)很老的小生?──我有些疲倦了。

  忽而,一個(gè)紅衫的小丑被綁在臺柱子上,給一個(gè)花白胡子的用馬鞭打起來(lái)了。丑角,俗稱(chēng)什么?(小花臉)扮演什么角色?(滑稽人物)──大家才又振作精神的笑著(zhù)看。

  老旦終于出臺了。老旦是扮演什么的角色?(老年女子)終于,可見(jiàn)我對這一角色的什么態(tài)度?──大家也都很掃興。 當初還只是踱來(lái)踱去的唱,后來(lái)竟在中間的一把交椅上坐下了。──我很擔心,雙喜他們卻就破口喃喃地罵。我忍耐的等著(zhù),許多工夫,只見(jiàn)那老旦將手一抬,我以為就要站起來(lái)了,不料他卻又慢慢的放下在原地方,仍舊唱。──全船里幾個(gè)人不住的吁氣,期于的也打起呵欠來(lái)。

  我最愿意看的是什么?一個(gè)人蒙了白布,兩手在頭上捧著(zhù)一支棒似的蛇頭的蛇精,其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時(shí)都不見(jiàn)。我最怕的東西──老旦卻出來(lái)了,還坐下了唱,唱到天明可能都唱不完。蛇精的臉譜應該是什么顏色?(銀色。 《唱臉譜》:銀色的妖怪。)

  《社戲》結尾作者為什么說(shuō)真的,一直到現在,我實(shí)在再沒(méi)有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似的好戲了?

 。、活動(dòng)五:認臉譜,唱臉譜。

  第二課時(shí)

  寫(xiě)一寫(xiě):

  把你看戲、聽(tīng)戲、學(xué)戲過(guò)程中的感想或有趣的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。

  【總結】

  這次戲曲大舞臺的活動(dòng)同學(xué)們參與的積極性很高,對我們中國的戲曲有了更多的了解,我相信,這次活動(dòng)后,同學(xué)們會(huì )更加熱愛(ài)我們燦爛的中華文化。

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