人教版二年級上冊《坐井觀(guān)天》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．學(xué)會(huì )本課生字，理解坐井觀(guān)天、井沿、大話(huà)、一百多里，無(wú)邊無(wú)際等詞語(yǔ)的意思。
2．學(xué)習課文內容,理解坐井觀(guān)天的含義，引導學(xué)生看問(wèn)題要全面,不要做目光短淺，自以為是的人。
3．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解青蛙和小鳥(niǎo)的三次對話(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得做人要開(kāi)闊眼界，不能像井底之蛙,目光短淺的道理。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事導入，揭示課題。
二、初讀課文，整體感知。
1．自由讀課文。
要求讀準字音，讀通句子。
2．檢查讀書(shū)效果。
3．再讀課文。
找出青蛙和小鳥(niǎo)的幾次對話(huà)并畫(huà)出課文中不懂的問(wèn)題。
4．學(xué)生匯報。
�。ㄒ龑W(xué)生動(dòng)筆畫(huà)出不明白的詞句和讀不懂的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。）
三、細讀課文，理解寓意。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習第一自然段。
教會(huì )學(xué)生通過(guò)自讀自悟理解本段內容。
�。ǘ⿲W(xué)習第一次對話(huà)。
1．品讀青蛙與小鳥(niǎo)的`第一次對話(huà)。
2．理解一百多里有多遠。
3．把自己當作小鳥(niǎo)理解它飛了一百多里后的感受。
4．讓學(xué)生帶著(zhù)自己的體會(huì )再來(lái)讀小鳥(niǎo)的話(huà)，進(jìn)一步理解小鳥(niǎo)的話(huà)的含義。
�。ㄈ┑诙螌υ�(huà)。
1．讀青蛙與小鳥(niǎo)的第二次對話(huà)，理解大話(huà)。
2．指導朗讀。
3．理解無(wú)邊無(wú)際的含義，練習用無(wú)邊無(wú)際說(shuō)話(huà)。
4．分角色再讀第二次對話(huà)。
�。ㄋ模⿲W(xué)習第三次對話(huà)
1．小組合作學(xué)習。
討論：為什么青蛙和小鳥(niǎo)都笑了。
引導學(xué)生自主探究笑的不同含義。
2．引導學(xué)生感受坐井觀(guān)天。
�。ㄎ澹┱归_(kāi)想象，拓展思維
1．想象青蛙跳出井口后的感受。
2．引導學(xué)生說(shuō)出寓意。
四、總結全文。
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