二年級數學(xué)《觀(guān)察物體》教學(xué)設計
教學(xué)目標
使學(xué)生能區分東、南、西、北的方位，能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方位，并能根據給定的一個(gè)方位確定其它三個(gè)方位。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解東、南、西、北四個(gè)方向排列規律。
教學(xué)難點(diǎn)：根據一個(gè)方向確定其它三個(gè)方向。
教學(xué)準備
課件
教學(xué)過(guò)程設計
教學(xué)內容
師生活動(dòng)
備注
一、創(chuàng )設情景，認識生活中的東、南、西、北
二、認識書(shū)面上的東、西、南、北。
三、鞏固練習
四、課堂總結
1、認識南、北
在茫茫的大海中航行，駕駛員是靠什么認清方向的`？
出示指南針：指針所指的方向是南面。那么它后面的是什么面？
2、認識東、西
每天太陽(yáng)從（升）面升起，面對太陽(yáng)，你的后面是什么面？是（西面）
3、說(shuō)一說(shuō)填一填
�。�1）觀(guān)察教室說(shuō)說(shuō)教室東面、西面、南面、北面墻上分別有些什么？
�。�2）面對南面，左面是（），右面是（）。
�。�3）面對東面，后面是（），右面是（）。
1、到操場(chǎng)觀(guān)察
�。�1）、看操場(chǎng)的東、南、西、北面各有什么？
�。�2）、把看到的記錄下來(lái)。
交流：說(shuō)說(shuō)你是怎樣記錄的？先確定哪個(gè)方向？
其它三個(gè)方向又是怎樣確定的？
2、出示P87第3題
創(chuàng )設情景：一天小明要到公園玩�？墒窃�
十字路口他迷路了，你能幫幫小明嗎？
看路標：說(shuō)說(shuō)百貨大樓、新華書(shū)店在哪個(gè)方向？那么人民公園在哪個(gè)方向，小明應向（）面走。
3、P87第4題
出示兩張球票：觀(guān)察思考說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)小孩
能坐在一起嗎？為什么？
�。�1）從票面上的東區、西區
�。�2）從藍球場(chǎng)圖上看出
P87第5題
學(xué)生獨立填寫(xiě)
交流：說(shuō)說(shuō)你是怎樣填寫(xiě)的？為什么？
今天我們學(xué)到了什么？
課后感受
授課日期月日
教案（序65）
課題
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