《連減應用題》第二課時(shí)教學(xué)設計
教學(xué)內容：
教學(xué)連減應用題，教科書(shū)第5頁(yè)的例題2
教學(xué)目標：
1．使學(xué)生初步認識兩步連減應用題的結構，學(xué)會(huì )分析題目的已知條件和問(wèn)題，并會(huì )列綜合算式。
2．學(xué)會(huì )使用小括號列綜合算式，并了解小括號的作用。
教具準備：
教科書(shū)第5頁(yè)的掛圖
教學(xué)過(guò)程設計：
一、復習
1、教師出示下列口算卡片，讓學(xué)生快速口算。
15+6=25-8=30+7=6+24=
27-9=14+6=20-7=19-9=
2、一輛空調車(chē)上有42人，中途下車(chē)8人，又上來(lái)16人，現在車(chē)上有多少人?
要求學(xué)生自己分析題目的已知條件和問(wèn)題，列式計算并說(shuō)出每—步算式表示的意義。
二、新授課
我們今天繼續學(xué)習“兩步應用題”(出示課題：兩步應用題)
1、教學(xué)例2。
出示教科書(shū)第5頁(yè)的掛圖，讓學(xué)生認真觀(guān)察畫(huà)面。
�。�1）提問(wèn)：用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面的內容。根據畫(huà)面的內容編一道應用題。
可先讓學(xué)生自由編題，然后出示：面包房一共做了54個(gè)面包，第一隊小朋友買(mǎi)了8個(gè)，第二隊小朋友買(mǎi)了22個(gè)，現在剩下多少個(gè)?
�。�2）全班同學(xué)讀題后提問(wèn)：題目的已知條件和問(wèn)題分別是什么?根據“一共做了54個(gè)面包，第一隊小朋友買(mǎi)了8個(gè)”這兩個(gè)條件可以求什么？
�。ǖ谝魂犢I(mǎi)后還剩多少個(gè)）怎樣列式？[54—8＝46(個(gè))]
那要求還剩下多少個(gè)?又該怎樣列式?[(46—22＝24(個(gè)))
誰(shuí)能列一個(gè)綜合算式？[54—8—22＝24(個(gè))]
(列好后，要求學(xué)生說(shuō)出每一步算式的意義)
�。�3）教師：大家想一想還有沒(méi)有不同的想法？（鼓勵學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題)根據“第一隊小朋友買(mǎi)了8個(gè)，第二隊小朋友買(mǎi)了22個(gè)”可以求什么問(wèn)題?(兩隊一共買(mǎi)了多少個(gè)面包)可以怎樣列式?[8+22＝30(個(gè))]那要求還剩下多少個(gè)?又該怎樣列式?[54—30=24(個(gè))]同桌的同學(xué)互相討論一下：如果寫(xiě)成一個(gè)算式，應該怎樣列式?
教師：要先算8+22，列式就要加上一個(gè)小括號。54-(8+22)。計算時(shí)先算小括號里面的運算.列式：54-(8+22)
�。�54-30
�。�24(個(gè))
答：還剩24個(gè)面包。
注意：應用題解答完后，要記住寫(xiě)答案。
列出算式后，要求學(xué)生說(shuō)出每一步表示的意義。
2、教師小結：解答兩步計算的應用題，關(guān)鍵是分析題里的數量關(guān)系，確定先算什么，再算什么。如果要改變運算順序，可以使用小括號。
三、鞏固練習
1、教科書(shū)第6頁(yè)練習一的第2題。
(1)看圖口頭編題：3個(gè)組一共收集了94個(gè)易拉罐，其中第一組收集了34個(gè)易拉罐，第二紐收集了29個(gè)易拉罐。那第三小組收集了多少個(gè)易拉罐?
(2)分析題目，找出題目的'已知條件和問(wèn)題。
(3)想一想，第一步要先求什么?第二步要再求什么?
(4)列式計算：94—34=60(個(gè))60—29=31(個(gè))
或34+29=63(個(gè))94-63＝31(個(gè))
讓學(xué)生列出綜合算式，要他們正確的使用小括號。列好后要求學(xué)生說(shuō)出每一步表示的意義。
94-34-29或94-(34+29)
2、教科書(shū)第7頁(yè)練習一的第3題。
讓學(xué)生自己分析題目的已知條件和問(wèn)題，然后用兩種方法列式解答。
58-6-7或58-(6+7)
[第2題和第3題是配合例2設計的。教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生說(shuō)明圖意，然后思考要解決的問(wèn)題。著(zhù)重練習如何正確使用小括號，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的教育。]
3、新型電腦公司有87臺電腦，上午賣(mài)出19臺，下午賣(mài)出26臺，還剩下多少臺?(用兩種方法解答)
4、班級里有22張臘光紙，又買(mǎi)來(lái)27張。開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)用去38張，還剩下多少張?
5、少年宮新購進(jìn)小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?
6、一輛公共汽車(chē)里有36位乘客，到福州路下去8位，又上來(lái)12位，這時(shí)車(chē)上有多少位?