人教版美術(shù)第八冊的教學(xué)設計
主要內容：
本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，交叉并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線(xiàn)條、節奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設計、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點(diǎn)：
在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)：
強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容要貼近同學(xué)的生活經(jīng)驗，強化同學(xué)美術(shù)學(xué)習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化保守的基礎上引導同學(xué)充沛體會(huì )社會(huì )的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
教學(xué)目標：
知識和能力：
通過(guò)觀(guān)賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的'話(huà)語(yǔ)大膽的表達自身的感受；啟發(fā)同學(xué)感受并表示生活中的美好事物，從中體驗生活的樂(lè )趣；協(xié)助同學(xué)認識和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法；培養同學(xué)表達自身感受或意愿的能力，發(fā)展同學(xué)的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和發(fā)明能力。
過(guò)程與方法：
引導同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng )作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、資料和制作過(guò)程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富同學(xué)的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，教學(xué)內容和活動(dòng)方式要充沛考慮開(kāi)放性、立體性，培養同學(xué)的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和耐久興趣；體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的耐久興趣；能夠表達自身的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中激發(fā)發(fā)明精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
全冊教學(xué)進(jìn)度
周次
內 容
第一周
聚聚散散
第二周
小圓點(diǎn)的魅力 黑與白
第三周
主體與背景
第四周
冰川與晚霞
第五周
畫(huà)嗅覺(jué)
第六周
卡通畫(huà)
第七周
雙胞胎
第八周
藏書(shū)票
第九周
我和我的小伙伴
第十周
那一刻的我
第十一周
愉快的春游
第十二周
哪些是相同的
第十三周
千變萬(wàn)化的帽子
第十四周
飄來(lái)飄去的小島
第十五周
迷宮 電腦美術(shù)
第十六周
會(huì )游的玩具
第十七周
光的魅力
第十八周
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