美麗的西雙版納優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1.通過(guò)閱讀課文，領(lǐng)略西雙版納的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)
2.理解對照手法的運用；
3.體會(huì )富有情感色彩的語(yǔ)言
教學(xué)重點(diǎn): 理解對照手法的運用
教學(xué)時(shí)數：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一.創(chuàng )設情境，導入新課
1.播放樂(lè )曲————《月光下的鳳尾竹》創(chuàng )設情境導入
2.優(yōu)美的旋律引起我們無(wú)限的遐想，似乎將我們帶入了那蒼茫的熱帶雨林（東邊日出西邊雨的景觀(guān)），神秘的宗教氛圍，鮮見(jiàn)的少數民族情調更是吸引著(zhù)無(wú)數中外游客走進(jìn)西雙版納西雙版納位于中國云南省南端，而云南又被稱(chēng)為彩云之南，音樂(lè )讓我們感受到西雙版納輕松、活潑的生活節奏，圖片給了我們西雙版納豐富的視覺(jué)享受，那文字中的西雙版納，又會(huì )給我們怎樣的印象呢？讓我們共同走進(jìn)李舵的《美麗的西雙版納》，共同暢游一番
二.揭示目標，明確任務(wù)
三.檢查預習，整體感知
1.給下列加點(diǎn)的字注音
瀾滄江( ) 傣族( ) 蘑菇( ) 平壩( ) 湖畔( ) 賄賂( ) 竹篾（ ）
勐臘( ) 映襯( ) 斑斕( ) 煥發(fā)( ) 塑像( ) 祈求（ ）蕨菜（ ）
2.有感情的誦讀讀文本，注意完成：
(1)作者給我們介紹了西雙版納哪些美麗的景觀(guān)？如果將這幾幅畫(huà)面歸類(lèi)，你覺(jué)得歸為幾類(lèi)呢？作者認為西雙版納到底美在哪兒？
【明確】自然類(lèi)——高高望天樹(shù) 竹樓映藍天 悠悠野 ——神奇秀麗的自然風(fēng)光
人文類(lèi)——嫵媚傣寨水 笑對生與死 ——樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情
【小結】文章的結構安排是根據文章的內容需要來(lái)確定的本文的結構較為獨特，恰當的使用小標題來(lái)獨立成篇，又組合成文前三個(gè)寫(xiě)的是自然景觀(guān)，后兩個(gè)寫(xiě)的是人文景觀(guān)，文章按照由物及人的順序來(lái)安排文章的結構作者認為美在：(1) 熱帶雨林自然風(fēng)光(2)美麗的民俗風(fēng)情
(2)不過(guò)，我們也發(fā)現，本文的小標題字數雖然相同，形式并不一致，再讀文本，結合文本內容，我們能不能從語(yǔ)言的角度，讓這些小標題變得更工整、更漂亮、更美呢？（3字5字順序）
【參考】高聳望天樹(shù)、青翠小竹樓、神秘野、喧鬧潑水節、隆重宗教日
四.自主學(xué)習，合作交流
以小組為單位就課文中的一部分寫(xiě)出導游詞，帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略西雙版納的迷人的風(fēng)光
【提示】注意口語(yǔ)化、注意口語(yǔ)和身姿語(yǔ)言的結合、語(yǔ)言的生動(dòng)形象、竄聯(lián)詞的自然有序
【參考】
五.合作探究，品評鑒賞
1.找出文中運用對比手法的地方？并分析
【明確】“悠悠野”中野象的恐怖和大象表現的樂(lè )趣形成鮮明對照
“嫵媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人細細打谷子的對照；
“打谷子”的風(fēng)情畫(huà)與“水中戲嬉”的風(fēng)情畫(huà)的對照；
最后一段中“生”與“死”的對照
本文就是運用這種對比的藝術(shù)手法，成功地把西雙版納的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)表達了出來(lái)，突出其“美麗”的特征
2.本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有感情色彩，真正做到景美、人美、語(yǔ)言美的特點(diǎn)請你找找作者又是怎樣在字里行間展現自己對西雙版納的喜愛(ài)之情的？
【參考】
(1)熱帶雨林中，有許多藤狀植物，像蛇一樣纏在大樹(shù)上
生動(dòng)形象地寫(xiě)出了藤狀植物的`形狀，又寫(xiě)出了它們對大樹(shù)的依賴(lài)性，走進(jìn)這樣雨林確實(shí)有點(diǎn)嚇人
(2)竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷遮掩在藍天綠地之間
生動(dòng)形象地寫(xiě)出了竹樓的外形，給人以美和舒適的感覺(jué)，而且切合西雙版納的實(shí)際
(3)主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著(zhù)自制的雪茄煙，一縷陽(yáng)光正好照在他布滿(mǎn)皺紋的臉上，活像一尊塑像
作者采用剪影法，雕塑式地描寫(xiě)人物的固定姿勢和特定姿勢的輪廓，集中而突出地顯示人物的形象特征和精神風(fēng)貌“活像一尊塑像”這個(gè)比喻，表達了作者對傣族老人尊敬和崇拜的感情
(4)青山綠水映襯下，那就是一幅精心創(chuàng )作的風(fēng)情畫(huà)
比喻貼切而生動(dòng)，頗有詩(shī)情畫(huà)意畫(huà)中有動(dòng)有靜，有聲有色，嫵媚動(dòng)人字里行間透露著(zhù)喜愛(ài)和贊賞的感情
六.課時(shí)小結，作業(yè)布置
本文通過(guò)親身游覽美麗的西雙版納，以生動(dòng)的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)，表達了作者熱愛(ài)祖國美麗風(fēng)光和少數民族文化的思想感情