培養良好的學(xué)習的習慣教學(xué)設計

　　第一課時(shí)

　　一、導入新課

　　小朋友，我們現在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習中我們將要學(xué)習很多新的知識，這些知識需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此，我們從小養成正確的讀寫(xiě)姿勢十分重要。

　　二、看圖說(shuō)話(huà)

　　了解正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢。

　　1、 看第一頁(yè)最上面的兩幅圖，說(shuō)說(shuō)這兩位同學(xué)在干什么。引導學(xué)生按“左邊的同學(xué)在……”“右邊的同學(xué)在……”的句式說(shuō)。

　　2、 老師講解正確的坐、讀、寫(xiě)的姿勢。

　　3、 出示人直立的脊柱圖。

　�。�1） 引導學(xué)生看人的脊柱，讓小朋友在自己的背上摸一摸，感覺(jué)一下健康的脊柱應該像柱子一樣直。

　�。�2） 出示彎曲的鐵絲，告戒小朋友，如果讀書(shū)寫(xiě)字姿勢不正確，脊柱就容易彎曲，就可能長(cháng)成駝背，像鐵絲一樣，多難看��！

　　4、 看下面的一幅圖，先說(shuō)說(shuō)圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰(shuí)，正在干什么。

　�。�1） 啟發(fā)小朋友主動(dòng)說(shuō)，有條理說(shuō)。

　�。�2） 小結：保護視力，要定期檢查視力。

　　三、鞏固練習

　　有條理地說(shuō)說(shuō)幾幅圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。

　　四、總結

　　我們要注意正確的`讀寫(xiě)姿勢，認真做眼保健操，還有定期檢查視力。做到這些，才能更好地學(xué)習和生活，長(cháng)大后才能為國家作貢獻。

　　第二課時(shí)

　　一、復習導入

　　1、請小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的讀寫(xiě)姿勢，再說(shuō)說(shuō)不注意正確的讀寫(xiě)姿勢的后果。

　　2、說(shuō)說(shuō)保護視力要做到哪些。

　　3、小結。

　　二、看圖說(shuō)話(huà)，明確正確的讀書(shū)姿勢的要求。

　　1、 看圖 說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。

　　2、 說(shuō)說(shuō)他們的讀書(shū)姿勢是怎樣的。

　　3、 請全班學(xué)生照著(zhù)練習。做到胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，還有做到肩平、背直，手臂放平，腳也要平放，稍稍分開(kāi)。書(shū)要稍微往外傾斜。、

　　4、 老師巡查，點(diǎn)撥，糾正。

　　5、 鞏固練習。

　　說(shuō)說(shuō)讀書(shū)姿勢的要點(diǎn)。

　　同座位或練習小組練習，互相提示，互相幫助，教師不斷地予以表?yè)P鼓勵。

　　讀《讀書(shū)姿勢歌》。

　　6、過(guò)渡：同學(xué)們學(xué)習了正確的讀書(shū)姿勢還不夠，我們還要學(xué)習正確的寫(xiě)字姿勢。

　　三、看圖說(shuō)話(huà)，明確正確的寫(xiě)字姿勢的要求。

　　1、 看圖，討論要點(diǎn)。教師引導學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn)：

　　寫(xiě)字姿勢要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習本的距離為30-35厘米。握筆姿勢也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。

　　2、 練習要點(diǎn)：

　　請一個(gè)小朋友到前面來(lái)示范，教師引導學(xué)生觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。然后全班同學(xué)學(xué)習，擺放好正確的寫(xiě)字姿勢，教師巡查，逐一點(diǎn)撥糾正。

　　3、 鞏固練習。

　　說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢的要點(diǎn)。同座位互相幫助，互相糾正。給姿勢正確的同學(xué)獎勵小紅花。

　　四、總結。

　　1、 強調讀寫(xiě)姿勢要點(diǎn)，總結本節課的學(xué)習情況，表演學(xué)得好的學(xué)生。

　　2、 強調不僅在學(xué)校要做到這些，回家也要做到這些。

　　3、 要求學(xué)生回去后請家長(cháng)檢查讀寫(xiě)姿勢。

　　第三課時(shí)

　　一、復習導入

　　1、 指名分別說(shuō)說(shuō)正確的讀寫(xiě)姿勢應該是怎樣的。

　　2、 點(diǎn)名上臺示范，其他同學(xué)評價(jià)。

　　3、 學(xué)生齊聲背《讀書(shū)姿勢歌》和《寫(xiě)字姿勢歌》。

　　4、 過(guò)渡：我們今天繼續學(xué)習新的學(xué)習習慣。

　　二、看圖說(shuō)話(huà)

　　1、 按從上到下的順序，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在做什么，是怎樣做的。

　　2、 明確愛(ài)惜學(xué)習用品的要求：

　�。�1） 課本、練習本和文具盒分類(lèi)放好。

　�。�2） 寫(xiě)字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子。

　�。�3） 書(shū)本、練習本角卷了要輕輕地撫平。

　　3、 說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁催@樣做。

　　4、 學(xué)習要點(diǎn)。

　�。�1） 教師講解。

　�。�2） 請小朋友看看自己的書(shū)包是單層的還是雙層的。

　�。�3） 講解、示范。

　�。�4） 小組互幫互學(xué)，整理自己的書(shū)包。

　　說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)小手臟了怎么辦，書(shū)角、練習本角卷了怎么辦？

　　三、鞏固練習

　　將本節課文學(xué)習的愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣先按順序說(shuō)一遍，再做一遍。教師將課前準備的小星星給說(shuō)得正確、做得好的同學(xué)。

　　四、課后練習

　　提醒學(xué)生把這節課上學(xué)習的內容、要求告訴給家長(cháng)聽(tīng)，并做給家長(cháng)看；沒(méi)有包書(shū)的要盡快把書(shū)包包起來(lái)，明天檢查評比，看誰(shuí)的書(shū)包得最好。