小學(xué)語(yǔ)文一年級識字2教學(xué)設計
一、教材分析：
這是一篇采用“詞串”形式識字的課文。課文圍繞體育活動(dòng)，把12個(gè)詞語(yǔ)按一定的邏輯關(guān)系排成四行，隔行押韻。課文配有介紹各項體育活動(dòng)的12幅插圖及一幅運動(dòng)員獲獎后舉鮮花向人們致意的圖畫(huà)。圖文對照，既有利于學(xué)生理解詞語(yǔ)，了解一些體育知識，還可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)，為國爭光的感情。
二、學(xué)習目標：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級下冊識字2精品教案教學(xué)設計
1、 借助插圖，理解本課詞語(yǔ)，了解一些體育運動(dòng)知識，積累詞匯。
2、 教育學(xué)生從小熱愛(ài)體育運動(dòng)，樹(shù)立為國爭光的遠大志向。
3、 認識本課15個(gè)生字，認識7個(gè)偏旁。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
理解詞語(yǔ)，掌握字形，學(xué)會(huì )認真書(shū)寫(xiě)。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
樹(shù)立遠大志向，從小熱愛(ài)體育運動(dòng)。
五、教學(xué)準備：
生字卡片、掛圖、指導預習
六、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)習目標：
1、 借助插圖，理解本課詞語(yǔ)，了解一些體育運動(dòng)知識，積累詞匯。
2、 教育學(xué)生從小熱愛(ài)體育運動(dòng)，樹(shù)立為國爭光的遠大志向。
3、 認識本課9個(gè)生字，認識4個(gè)偏旁。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
�。ǔ鍪精@獎圖）瞧，當國歌奏響，五星紅旗升起來(lái)了，我國的'體操運動(dòng)員又為國奪得一枚金牌，她手拿鮮花，胸帶金牌，是多么光榮��！其實(shí)，我國有許多體育健兒像這位阿姨一樣，通過(guò)辛苦的訓練為我國奪得了許多金牌。我國在乒乓、射擊、跳水等體育項目上取得了優(yōu)異的成績(jì)。/article/我們因為有了他們而覺(jué)得無(wú)比榮耀。
小朋友們，你們喜歡什么體育項目呢？（學(xué)生討論）
二、出示圖，認識生字，理解詞語(yǔ)
1、 這些項目中，你了解哪一項，能介紹給大家嗎？（隨生介紹認讀詞語(yǔ)）
2、 出示第一行：
誰(shuí)會(huì )讀？
這三行都是球類(lèi)，齊讀
除了這三行以外，你還了解哪些球類(lèi)？（相機出示詞語(yǔ)認讀）
3、 出示第二行：
指讀；這六項屬于田徑類(lèi)；范讀、跟讀
4、 出示第三行：
指讀、齊讀
【小學(xué)語(yǔ)文一年級識字2教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文《識字2》教學(xué)設計05-31
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計：識字207-13
識字2小學(xué)教學(xué)設計05-30
《識字2》語(yǔ)文教學(xué)設計06-22
識字2語(yǔ)文教學(xué)設計02-13