《葡萄溝》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標：

　　知識目標：運用多種方法感悟梯田、山坡、茂密、五光十色、熱情好客等詞語(yǔ)及句子。有感情的朗讀課文，在整體感悟課文中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練。

　　能力目標：培養學(xué)生的朗讀感悟能力、想象能力和口語(yǔ)交際能力，培養學(xué)生收集信息和整理信息的能力。

　　情感目標：借助幻燈片，通過(guò)虛擬的情境，讓孩子在情感的世界里深深感到：葡萄溝真是個(gè)好地方。產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的熱愛(ài)之情。

　　媒體的選擇：

　　實(shí)物展臺、多媒體電腦、液晶投影儀、課件

　　教學(xué)流程：

　　一、導入：

　　1.上節課我們已經(jīng)學(xué)習了葡萄溝這篇課文，通過(guò)上節課的學(xué)習，葡萄溝給你留下什么印象？

　　板書(shū)：是個(gè)好地方

　　二、體驗：

　　讓我們再一次走進(jìn)葡萄溝，去感受葡萄溝的美好吧！請同學(xué)們自由地朗讀課文，想一想：為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方。你認為哪個(gè)詞，哪句話(huà)，哪一段，最能表現出葡萄溝的美好，動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)。

　　1.自讀感悟。

　　2.匯報（說(shuō)一說(shuō)、看一看、讀一讀、演一演、講一講）

　　匯報第1小節內容：齊讀

　�。ㄕf(shuō)一說(shuō)、看一看、談一談、讀一讀）

　　葡萄溝出產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、沙果、蜜桃，九十月份還有人們最喜愛(ài)吃的葡萄。從5月份到10月份，各種水果陸續成熟。水果多，葡萄最多。此時(shí)此刻，我們品嘗不到香甜的水果，但我們可以飽飽眼福。出示課件水果。板書(shū)：水果多

　　看到這些水果，你有什么感受？帶著(zhù)感受讀這一段。

　　匯報第2小節內容：感悟

　　表演

　　板書(shū)：涼棚多

　　葡萄五光十色

　　老鄉熱情好客

　　利用課件幫助學(xué)生理解梯田、涼棚、五光十色的葡萄。幫助學(xué)生理解熱情好客，引導學(xué)生扮演維吾爾族老鄉和游客。表演對話(huà)。出示相關(guān)課件。

　　結合圖片，整體感悟理解第2小節的內容，實(shí)現資源二次共享。（說(shuō)一說(shuō)、看一看、讀一讀）：我今年暑假想去葡萄溝，還沒(méi)最后做決定，請你把那里的情況介綠中給我，看能不能說(shuō)服我。

　　匯報第3小節：出示課件陰房，木架子，葡萄干（看一看，講一講）板書(shū)：葡萄干色鮮味甜

　　結合網(wǎng)上查到資料，圖片和文本內容給大家講一講葡萄干的`制作方法。

　　我們就要離開(kāi)葡萄溝了，讓我們和熱情好客、富有智慧的勞動(dòng)人民說(shuō)聲再見(jiàn)，讓我們再次由衷地贊嘆道：葡萄溝真是個(gè)好地方。

　　三、升華

　　1.通過(guò)剛才的學(xué)習，大家都感受到葡萄溝是個(gè)好地方。葡萄溝的美好令人心曠神怡。我們偉大的祖國地大物博，名山大川無(wú)處不在，豐富的物產(chǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，談到這里，你不想夸夸我們的家鄉嗎？

　　2.老師準備了一組我們家鄉的圖片，你能用一句話(huà)概括它嗎？

　　3.課下和同學(xué)交流交流自己家鄉的美好。

　　板書(shū)設計：

　　水果多

　　涼棚多

　　10葡萄溝

　　葡萄五光十色

　　真是個(gè)好地方

　　老鄉熱情好客

　　葡萄干色鮮味甜

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