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大班語(yǔ)言教學(xué)設計：長(cháng)城
設計思路：
開(kāi)學(xué)已有將近一個(gè)月了，而本次我班開(kāi)展的主題活動(dòng)是“我是中國人”，從孩子的日常交談中發(fā)現他們對祖國的知識有了一些了解，如有的孩子會(huì )說(shuō)：“中國的首都是北京�！薄笆锥季褪窃S多領(lǐng)導人開(kāi)會(huì )的地方�！薄爸袊膰焓俏逍羌t旗�！�
一天，陳曹緣突然說(shuō)道：“國慶節快要到了，我要到海南島玩了�！彼倪@句話(huà)馬上引起了其他幼兒的興趣。有的說(shuō)“我去過(guò)海南島的”，有的說(shuō)：“我爸爸媽媽也要帶我出去旅游了�！倍鴨诬栖案嬖V我們：“我的外公外婆去過(guò)北京�！薄拔抑辣本┯虚L(cháng)城，你外公外婆有沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城？”“去了，他們說(shuō)長(cháng)城很長(cháng)的，我以后也要去長(cháng)城�！薄拔乙惨�！”“我也要去！”一下子教室里熱鬧了起來(lái)�？墒菑慕涣髦形野l(fā)現孩子們對長(cháng)城的認識還較少，于是，我決定以“長(cháng)城”為著(zhù)眼點(diǎn)，進(jìn)行本次教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、在交流中了解萬(wàn)里長(cháng)城是中國的古建筑。
2、在參與制作中讓幼兒養成良好的行為習慣。
3、增強幼兒愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)。
這幾天我發(fā)現你們都在談?wù)撻L(cháng)城，那你們有沒(méi)有看到過(guò)長(cháng)城？
2、觀(guān)察長(cháng)城的圖片，讓幼兒了解長(cháng)城的歷史背景。
�。�1）看圖片交流長(cháng)城是什么樣子的？
�。�2）長(cháng)城是什么時(shí)候建造的？
�。�3）長(cháng)城是怎樣建造的？
�。�4）為什么要建長(cháng)城？
3、幼兒活動(dòng)。
�。�1）幼兒討論：我們應怎樣保護長(cháng)城？
�。�2）幼兒制作各種保護長(cháng)城的標志。
4、教師點(diǎn)評。
活動(dòng)反思：
最近，孩子們對中國的長(cháng)城有了濃厚的興趣。特別是知道了在月球上看地球只能看到中國的長(cháng)城時(shí)，更是讓他們對長(cháng)城有了極大的興趣。他們主動(dòng)收集了長(cháng)城的照片和圖片，有的還收集了有關(guān)長(cháng)城的故事如孟姜女哭長(cháng)城。通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒對長(cháng)城既了解又陌生，故當我在活動(dòng)中設計了一些關(guān)于長(cháng)城的問(wèn)題時(shí)，孩子們興趣非常的高，各個(gè)勇于發(fā)言，表達自己的想法和知道的有關(guān)長(cháng)城的知識，并且在操作活動(dòng)中，不僅僅讓幼兒養成了良好的行為習慣，同時(shí)也將他們愛(ài)祖國、愛(ài)長(cháng)城的情感表露無(wú)疑。他們?yōu)樽约嚎梢詭椭轿覀兊拈L(cháng)城而趕到驕傲和自豪。
愛(ài)國情感的體驗應該從幼兒期就開(kāi)始，而“我是中國人”這一主題又是一個(gè)很好的載體，讓孩子們在每個(gè)站點(diǎn)的'進(jìn)行中了解中國的民俗風(fēng)情、風(fēng)景名勝，了解北京、長(cháng)城、國旗等，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感，建立民族自尊心。
但幼兒對內容豐富、含義深刻、較為抽象的“祖國”這一概念是難以全部理解的。為此，應從幼兒周?chē)钅芙佑|到的、具體的、易于理解的事情著(zhù)手。培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感，常常是從熱愛(ài)親人、熱愛(ài)周?chē)钪兄鸩疆a(chǎn)生和發(fā)展的。所以我們在開(kāi)展這一主題活動(dòng)的時(shí)候不能遠離幼兒現實(shí)，要從他們的身邊挖掘素材，在他們有生活經(jīng)驗的基礎上開(kāi)展各項活動(dòng)。