論語(yǔ)選讀教學(xué)設計參考

　　基本教學(xué)構想

　　一、單元課時(shí)安排

　　共八課時(shí)。其中:教師講解3課時(shí),學(xué)生自讀2課時(shí),學(xué)生活動(dòng)2課時(shí),交流討論1課時(shí)。

　　二、單元教學(xué)目標

　　以“仁”這一儒學(xué)核心思想為教學(xué)重點(diǎn),將本單元中“當仁,不讓于師”“己所不欲,勿施于人”“好仁不好學(xué),其蔽也愚”三個(gè)章節串起,使學(xué)生對“仁”對儒學(xué)有一本質(zhì)上的認識。具體目標如下:

　　1.學(xué)生搜集孔子論“仁”的有關(guān)語(yǔ)段,背誦相關(guān)語(yǔ)段15-20則;

　　2.能夠用自己的語(yǔ)言解釋“仁”的多重含義;

　　3.能夠結合生活實(shí)際分析“仁”在現實(shí)生活中的價(jià)值與意義。

　　三、主要教學(xué)方法

　　1.講授式教學(xué)法。充分發(fā)揮講授教學(xué)的長(cháng)處,使之成為有意義學(xué)習的橋梁。講授要富有條理性、啟發(fā)性、思考性,能夠簡(jiǎn)明系統地介紹孔子的生平及主要思想�？梢詫⑷�種講授結合起

　　來(lái):教師講授、專(zhuān)家講座(或錄像)、優(yōu)秀學(xué)生講授。

　　2.書(shū)院閱讀法:以學(xué)生自我閱讀為主,以讀書(shū)筆記為主要載體。

　　3.體驗、探究式教學(xué)法。教師積極構建開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境,通過(guò)給學(xué)生提供有關(guān)研究資料、網(wǎng)站、書(shū)籍等,讓學(xué)生先自行閱讀、探究;通過(guò)組織辯論會(huì )、舉辦成果展示欄,可將學(xué)生學(xué)習的成果在校園內及時(shí)展示。

　　基本教學(xué)流程

　　一、課前準備

　　正式開(kāi)課之前,需做好以下兩項工作:問(wèn)卷調查、舉辦講座。

　　1.問(wèn)卷調查

　　旨在營(yíng)造讀書(shū)氣氛、了解學(xué)生起始狀態(tài)、打好教學(xué)基礎。問(wèn)卷調查側重了解以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:高中生閱讀《論語(yǔ)》的動(dòng)機狀況;高中生實(shí)際具備的閱讀水平及其所面臨的主要困難。

　　2.舉辦講座

　　在開(kāi)課前,精心為學(xué)生準備一次《論語(yǔ)》講座,以激發(fā)學(xué)生閱讀《論語(yǔ)》的興趣,同時(shí)簡(jiǎn)要勾勒《論語(yǔ)》全書(shū)框架,為學(xué)生自讀、為以后的教學(xué)打下基礎。同時(shí),教師通過(guò)講座傳授方法,介紹參考資料,督促學(xué)生通讀全書(shū)。

　　讀書(shū)筆記基本體例如下:

　�、俳忸}。勾勒《論語(yǔ)》各章節主題思想,了解孔子的主要觀(guān)點(diǎn),理清其內在的.

　　邏輯結構。②摘錄。摘錄閱讀中感受最深的語(yǔ)段。③翻譯。摘錄重點(diǎn)語(yǔ)段,字字落實(shí)翻譯(意在理解文意并培養文言文翻譯能力)。④評述。先用一句話(huà)概括所摘錄每段原文的主旨,然后簡(jiǎn)要發(fā)表摘錄者的見(jiàn)解。

　　讀書(shū)筆記是選修課重要的載體。師生間的交流,學(xué)生的自我閱讀,學(xué)生的閱讀成果,基本上借助筆記展開(kāi)。這是十分典型的具有濃厚語(yǔ)文風(fēng)味的學(xué)習方式。學(xué)生的疑惑、體會(huì )、偶然產(chǎn)生的思維火花、即興的議論評價(jià)都在讀書(shū)筆記上留下了記錄。教師的指導、批語(yǔ)也借助這一平臺實(shí)行。同時(shí),教師可以借此全面真實(shí)地了解學(xué)生閱讀水平所達到的實(shí)際程度,學(xué)生的閱讀也不至于浮光掠影、大而化之。

　　適合中學(xué)生閱讀的主要參考資料如下:

　�、儆诘�:《于丹〈論語(yǔ)〉心得》,中華書(shū)局。

　�、谀蠎谚�:《論語(yǔ)別裁》,復旦大學(xué)出版社。

　�、蹃�(lái)可泓:《論語(yǔ)直解》,復旦大學(xué)出版社。

　�、軛顦�(shù)增:《論語(yǔ)》導讀,中華書(shū)局。

　　二、教學(xué)環(huán)節

　　環(huán)節一:宏觀(guān)把握與方法指導1.開(kāi)設講座:整體介紹《論語(yǔ)》,激發(fā)學(xué)生興趣提出學(xué)習要求,介紹讀書(shū)方法(1課時(shí));

　　2.播放專(zhuān)家講解錄像(1課時(shí));

　　環(huán)節二:專(zhuān)題解讀與學(xué)生活動(dòng)

　　本環(huán)節任務(wù)有三：任務(wù)一:了解孔子生平與為人;任務(wù)二:理解孔子思想核心概念—— “仁”;任務(wù)三:掌握若干孔子人生格言。其中以任務(wù)二為學(xué)習重點(diǎn)。具體環(huán)節如下。

　　1.學(xué)生自主完成任務(wù)一:分組搜集資料,撰寫(xiě)文章,推選代表向同學(xué)介紹孔子(1課時(shí))。

　　2.重點(diǎn)突破任務(wù)二:

　�、俳處熓痉秾ёx《侍坐章》(1課時(shí))。

　�、趯W(xué)生自讀本單元第四節、第七節,按要求撰寫(xiě)讀書(shū)筆記并交流讀書(shū)心得(2課時(shí))。

　�、蹌�(chuàng )意表達———課下認真思考,盡可能用最獨特、最擅長(cháng)的方式表達自己對“仁”的理解并在課上交流(1課時(shí))。

　　3.完成任務(wù)三:背誦孔子格言。以孔子格言為話(huà)題開(kāi)展三分鐘即席演講活動(dòng)(1課時(shí))。