大班教學(xué)設計《空軍小戰士》
一、活動(dòng)目標：
1、探索利用布開(kāi)飛機的不同玩法，練習拖著(zhù)同伴走，鍛煉手臂的力量和耐力。
2、能集中注意力聽(tīng)口令開(kāi)飛機，學(xué)會(huì )與同伴協(xié)商分配角色。
3、能克服困難，合作堅持游戲到最后，體驗合作成功帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：探索利用布開(kāi)飛機的不同玩法，練習拖著(zhù)同伴走，鍛煉手臂的力量和耐力。
三、活動(dòng)準備：每個(gè)幼兒一塊長(cháng)方形的布、箱子、PPT、場(chǎng)地的布置。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌缪萁巧珶嵘磉\動(dòng)（入場(chǎng)站好圓點(diǎn)）
1、出示空軍戰士的圖片，激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友，又到了訓練的時(shí)間，讓我們踏著(zhù)有力的步伐去訓練場(chǎng)吧。（師幼一二一二精神地走到上課地點(diǎn)）。二排走進(jìn)后變成四排站立。
師：向前看齊，立正
師：今天我們又要來(lái)學(xué)習誰(shuí)的本領(lǐng)呢？看看就知道了（配班老師點(diǎn)擊圖片）。
師：是誰(shuí)呀？這是空軍戰士，他們駕駛著(zhù)飛機在藍天上保衛著(zhù)我們的國家。你們想不想也成為一名英勇的空軍小站士呢？
2、師：成為一名空軍戰士可不是那么簡(jiǎn)單的，需要完成好多的任務(wù)，會(huì )有什么呢？請空軍叔叔來(lái)告訴我們吧�？哲娛迨澹骸皩W(xué)習飛行的本領(lǐng)�！�
師：學(xué)習什么本領(lǐng)呀？不過(guò)為了我們的安全，在學(xué)習飛行之前可先要檢查飛機哦。
3、師：那讓我們一起來(lái)檢查飛機吧（在音樂(lè )聲中，師幼一起做簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)）（1）、檢查飛機頭部——頭部運動(dòng)；（2）、檢查機翼——上肢運動(dòng)；（3）檢查機身——體側運動(dòng)、腹背運動(dòng)（4）；檢查尾翼——下蹲運動(dòng)；（5）、檢查輪子——原地小跑步。
�。ǘ┨剿骼貌紒�(lái)開(kāi)飛機
1、師：“飛機檢查完畢，接下來(lái)讓我們學(xué)習飛行的本領(lǐng)吧。那需要掌握哪些飛行的本領(lǐng)呢？我們來(lái)看看吧？教師播放視頻。
2、飛機做了哪些動(dòng)作，在空中是怎樣來(lái)飛的？（隨幼兒表述全體幼兒練習相應的飛行動(dòng)作）
3、請每個(gè)小朋友拿好一塊布，自由探索讓自己變成一架小飛機。
師：“老師給你們每個(gè)人準備了一塊布，一會(huì )兒請你用這塊布把你自己裝扮得更像一架小飛機來(lái)，一起來(lái)試試吧？”
4、請一個(gè)幼兒來(lái)示范他的方法。教師可提示：這個(gè)小朋友已經(jīng)想出了好辦法，我們來(lái)看看他是怎么做的？（把布變成了飛機的機翼了，他的機翼是什么樣的？）
教師示范。師：我們也來(lái)一起試試吧。先捏好布的兩邊，注意哦，兩手捏的距離同肩膀是一樣寬的，接著(zhù)手臂向后甩，機翼伸得平平的，才能讓我們飛的時(shí)候很安全。我來(lái)看看哪一架小飛機最標準。教師幫幼兒糾正姿勢。
5、師：空軍站士們登上你的飛機，在原地來(lái)練習飛行吧。教師提出口令：左飛、右飛、慢慢旋轉、空中停留、低空飛翔、高空飛翔。
6、幼兒在外航道上聽(tīng)口令開(kāi)飛機。
師：小戰士們，你們已經(jīng)學(xué)會(huì )了飛行的本領(lǐng)了嗎？在飛的時(shí)候要注意些什么呢？恩，開(kāi)的時(shí)候機翼要保持平平的，還有飛機要在航道上飛行，這樣才安全。請開(kāi)著(zhù)你的小飛機，一架跟著(zhù)一架，到我們外航線(xiàn)上來(lái)聽(tīng)老師的口令開(kāi)飛機吧。
師：準備、飛機慢慢起飛、左飛，右飛，加快速度。飛機遇到氣流上下晃動(dòng)、（穿過(guò)氣流，繼續前進(jìn)）、低空飛翔、高空飛翔、（空中停留、打開(kāi)機翼，）慢慢旋轉，加速旋轉。飛機向前飛，飛機慢慢旋轉降落機場(chǎng)
師：小戰士們把布放到邊上。向前看、立正。
7、師：空軍戰士我們飛的怎么樣？空軍戰士：“恭喜你們學(xué)會(huì )了飛行本領(lǐng)�！�
�。ㄈ┨剿鲀扇撕献鏖_(kāi)飛機
1、師：“耶，你們的表演太精彩了，給自己鼓鼓掌吧。不過(guò)你們可別高興得太早，要想成為一名真正的空軍小戰士，還有很多的任務(wù)哦。接下來(lái)空軍叔叔又會(huì )給我們什么任務(wù)呢？”空軍叔叔：“請你們兩人合作開(kāi)飛機�！�
2、請幼兒自由找一個(gè)好朋友探索兩人合作開(kāi)飛機的方法。
師：“那怎么樣來(lái)兩個(gè)人合作開(kāi)飛機呢？請第一排和第三排的小朋友把布給我，找到你旁邊的那個(gè)小朋友來(lái)試一試吧！”（幼兒自由探索）
3、教師吹哨集合，師：請回到圓點(diǎn)上、小戰士們向前看、立正。
請幾對幼兒來(lái)示范，并請幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)
剛剛你們是怎么樣來(lái)兩個(gè)人合作開(kāi)飛機的呀？（你們想到的這個(gè)辦法真好、玩法真不錯）
4、師：“老師也有一個(gè)好辦法，我們一起來(lái)看一下吧！”
師：“圖片上他們是怎么樣來(lái)兩個(gè)人合作開(kāi)飛機的？”請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄒ粋�(gè)人表演小飛機，一個(gè)人做飛行員，讓飛機飛起來(lái)）
5、師：那怎么樣讓自己的身體變成一架標準的小飛機呢？誰(shuí)想來(lái)試一試
請一位幼兒示范：我們來(lái)看看這架小飛機標準嗎？頭揚起來(lái)，小手張開(kāi)變成有力量的機翼，雙腿向后彎曲豎起變成飛機的尾翼�？催@架小飛機多么標準呀。
6、幼兒相互檢測。小朋友，你們會(huì )了嗎？一會(huì )兒請第一排和第三排的小朋友表演小飛機，第二和第四排的小朋友當檢測員，從1數到20看小飛機是否合格。好嗎？（教師在現場(chǎng)指導，糾正錯誤的動(dòng)作）相互交換角色。
7、幼兒一個(gè)做小飛機，另外一個(gè)做飛行員讓飛機飛起來(lái)。
師：那怎么樣讓飛機飛起來(lái)呢？請幼兒說(shuō)一說(shuō)？和你旁邊的小朋友來(lái)試一試吧，累得話(huà)可以相互交換一下。
8、交流分享。
教師吹哨集合，小戰士們立正。
師：剛才你們玩的開(kāi)心嗎？在讓小飛機飛行的過(guò)程中，你們有沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題呢？
a、有的小飛機翻了，為什么呢？小飛機沒(méi)有趴好，沒(méi)有做一架標準的小飛機。
b、機翼要平平的，不能垂下去，不然就太危險了。
c、老師還發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，好幾架飛機在飛的時(shí)候差一點(diǎn)撞在了一起，那怎么樣讓飛機安全地飛行呢？除了用眼睛觀(guān)察四周，飛機呀它是在規定的航道上飛行，這樣就更加安全，我們的教室里也有航道，接下來(lái)讓我們到航道上面來(lái)試一試吧。請你們就近選擇一條航道，小戰士們站在藍線(xiàn)上。（提前讓幼兒熟悉場(chǎng)地上的線(xiàn)和自己的站位）
�。ㄋ模﹥扇撕献鏖_(kāi)飛機比賽。
1、教師提出要求，幼兒進(jìn)行開(kāi)飛機比賽。（航道的'兩頭都寫(xiě)上數字1~8）
師：立正、一會(huì )兒老師說(shuō)開(kāi)始以后請把飛機飛到那邊的藍線(xiàn)上轉個(gè)彎再飛回來(lái)，當小飛機的那個(gè)小朋友要不要走下來(lái)？不要，飛行員拉著(zhù)直接轉個(gè)彎飛回來(lái)就可以了�？茨募茱w機最先停到飛機場(chǎng)里面。準備、請后面的那個(gè)小飛機停在指定的飛機場(chǎng)上，前面拉小飛機的飛行員站在藍色的起跑線(xiàn)上拉好，好了嗎？開(kāi)始。
回來(lái)后提醒他們要�；刈约旱娘w機場(chǎng)上。
2、正式比賽。小戰士們，站神氣了。在剛剛的練習中有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？要在自己的航道上飛行（如沒(méi)有遇到就可以不提）現在我們換一換來(lái)進(jìn)行比賽吧，小飛機們準備好了，（恩這架小飛機真標準），拉著(zhù)小飛機的飛行員準備好了嗎？教師吹哨開(kāi)始。
3、講評游戲。（請幼兒一前一后坐下，師：我們坐下來(lái)休息一會(huì )吧）
師：剛剛第一名是誰(shuí)呀？最后到達的是誰(shuí)呢？雖然他們最后到達，但是他們一直堅持到了最后，我們是不是應該把掌聲也送給他們呀？
�。ㄎ澹┻\輸炸藥和子彈。
1、空軍提出運送炸藥和子彈的任務(wù)。
師：“看來(lái)小朋友都已經(jīng)學(xué)會(huì )了兩人開(kāi)飛機的本領(lǐng)了，那能不能算是一名真正的空軍戰士了呀，聽(tīng)聽(tīng)空軍叔叔是怎么說(shuō)的？”空軍戰士：“恩，小朋友的表現非常好，但是你們還需要完成最后一個(gè)任務(wù)才能成為一名合格的空軍小戰士，在前方作戰的戰士急需一批炸藥和子彈，需要你們開(kāi)著(zhù)飛機運送過(guò)去，你們能完成嗎？”
2、請一對幼兒來(lái)示范。
師：那小戰士們，你們覺(jué)得把這些炸藥包放在飛機的哪一個(gè)位置比較合適呢？（機身上）
師：運輸的途中能不能讓炸藥掉下飛機？對的，掉下去的話(huà)很危險的。那怎么樣才能讓炸藥不掉下來(lái)？（開(kāi)飛機的小朋友身體必須保持平衡）
小朋友說(shuō)的很對。一會(huì )兒請飛行員把炸藥包放到小飛機的機身上，運到那邊以后飛行員再把炸藥包放入箱子中，誰(shuí)先想來(lái)試一試？
3、開(kāi)展游戲。
師：你們都會(huì )了嗎？起立，請飛行員把炸藥包放到小飛機的機身上，運到那邊以后飛行員再把炸藥包放入箱子中�；貋�(lái)后再運送第二個(gè)炸藥包�？哲娛迨逭f(shuō)如果你完成了任務(wù)就獎勵一枚空軍戰士的徽章，成為一名正真的空軍小戰士。你們能完成任務(wù)嗎？
�。┙Y束部分，放松活動(dòng)。
1、教師吹哨集合：你們有沒(méi)有都完成任務(wù)啦？恭喜你們都得到了徽章，成為一名真正的空軍小戰士，你們開(kāi)心嗎？那是不是很累呀？看來(lái)空軍小戰士也不好當呀
2、教師帶幼兒做放松運動(dòng)。那我們來(lái)放松一下吧。
慢慢地閉上你的眼睛，靜靜地、靜靜地，我們是小小的空軍戰士，我們渴望有一天能飛向高高的藍天，和白云作伴，和星星說(shuō)話(huà)，我們渴望有一天在天空中飛翔，巡視著(zhù)祖國的領(lǐng)空，保衛著(zhù)我們的國家。就這樣一直飛呀飛，飛呀飛，飛到宇宙去探索宇宙的奧妙，相信這一天一定會(huì )來(lái)到。請小朋友把布對折起來(lái)，讓它變得小小的。
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