音樂(lè )之城維也納教學(xué)設計
教學(xué)目標：
�、睂W(xué)會(huì )五個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。會(huì )認讀六個(gè)生字。
�、沧x懂課文內容，感悟音樂(lè )的神圣是怎樣和維也納以及人們的生活緊密聯(lián)系起來(lái)的，體會(huì )作者對維也納的無(wú)限贊美和向往的思想感情。
�、痴_、流利、有感情地朗讀課文，并能通過(guò)重音、停頓和語(yǔ)調表達自己對維也納的贊美的感情。
�、磳W(xué)習作者說(shuō)明事物的方法，并學(xué)習在習作和表達中加以運用。
教學(xué)重點(diǎn)：
�、毖芯繉W(xué)習音樂(lè )、維也納和人們的平凡的生活之間的關(guān)系。
�、矊W(xué)習一些說(shuō)明事物的方法，并能學(xué)習使用。
教學(xué)準備：
維也納的大街小巷的圖片、維也納的音樂(lè )家的雕塑的照片、來(lái)自維也納的著(zhù)名的樂(lè )曲、相關(guān)資料介紹。
課時(shí)安排：3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、讀課文，掃清閱讀障礙，學(xué)習生字、新詞。
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�、抛x文章，要正確讀準每個(gè)字音。
�、七呑x邊找出生字生詞，并借助工具書(shū)加以學(xué)習。
�、墙Y合上下文加以理解。
學(xué)會(huì )文中的生字新詞。做到會(huì )讀、會(huì )講、會(huì )用。
二、練習朗讀課文
1、自己練讀，再以小組為單位練習朗讀。
2、以小組為單位進(jìn)行匯報。
3、熟讀并感知課文內容。
三、指導表達
�、盘岢鰡�(wèn)題：說(shuō)說(shuō)課文主要向我們介紹了維也納的什么特點(diǎn)。作者是通過(guò)幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這一觀(guān)點(diǎn)的。同時(shí)提出自己不懂的問(wèn)題來(lái)。
�、谱x課文，體會(huì )作者的思想感情。
自己先練習，再和組內的同學(xué)交流，能抓住文章的主要內容——介紹了維也納是座音樂(lè )城，音樂(lè )和這座城市以及人們的生活已經(jīng)融為了一體。
在閱讀中抓住重點(diǎn)，并能準確把握作者的寫(xiě)作思路，大膽質(zhì)疑。
四、作業(yè)
熟讀課文，查找相關(guān)資料，練寫(xiě)文中的生字新詞。
認真完成各項作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。
第二課時(shí)
一、復習導入
1、欣賞藍色多瑙河樂(lè )曲。
2、在多瑙河畔，有一個(gè)城市叫維也納，通過(guò)上節課的學(xué)習，你覺(jué)得維也納是個(gè)怎樣的城市？
3、解題：都：什么意思？（大城市）音樂(lè )之都什么意思？
4、為什么維也納被稱(chēng)為音樂(lè )之都？而且是世界著(zhù)名的音樂(lè )之都？
教師在課題旁板書(shū)：今天老師就要和大家一起到維也納去走走看看，感受維也納這座城市的神奇與美妙。
二、檢查朗讀情況
隨機抽查。并給出朗讀成績(jì)。
三、深入學(xué)習課文內容。
1、指導學(xué)生帶著(zhù)“音樂(lè )和維也納以及人們平凡的生活是怎樣密切聯(lián)系起來(lái)的�！边@樣的'問(wèn)題深入學(xué)習課文內容。
2、通讀全文，找出文章中能集中回答這一問(wèn)題的語(yǔ)句談出自己對問(wèn)題的理解，并能說(shuō)出作者是從幾個(gè)方面來(lái)深入說(shuō)明了這幾者之間的關(guān)系的。
3、在深入學(xué)習的基礎上提出問(wèn)題。
四、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出自己不懂的問(wèn)題，同學(xué)之間研究學(xué)習，也可以請老師幫助解答。
抓住重點(diǎn)段落進(jìn)行深入學(xué)習。組織小組間討論研究。借助照片、風(fēng)光片使學(xué)生形象感知維也納的神圣、優(yōu)雅、迷人。
五、討論研究文章所運用的說(shuō)明事物的方法。
課文中除了運用了數字說(shuō)明法，還運用了哪些說(shuō)明事物的方法？這樣寫(xiě)有什么好處？
六、總結全文
指導學(xué)生整體把握課文內容，體會(huì )作者所表達的思想感情。
通過(guò)整理，弄懂穩中寫(xiě)了維也納的大街小巷、公園、酒店、歌劇院，也就是在告訴我們維也納音樂(lè )無(wú)處不在。
七、作業(yè)
完成課后習題。查找相關(guān)資料。
欣賞來(lái)自維也納的音樂(lè )，并寫(xiě)一篇讀后感或聽(tīng)后感；也可以根據所聽(tīng)音樂(lè )編寫(xiě)一篇童話(huà)故事。
板書(shū)設計
多瑙河和音樂(lè )融為一體
音樂(lè )之城維也納 音樂(lè )既神圣又平常
擁有音樂(lè )該擁有的一切
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