小班語(yǔ)言活動(dòng)找尋教學(xué)設計
活動(dòng)目標：1．運用較完整的語(yǔ)言大膽地進(jìn)行表達，愉快、積極地參與活動(dòng)。
2.在游戲中學(xué)會(huì )使用方位詞：上面、下面、里面。
準備：將活動(dòng)室布置成小烏龜的家 桌子、椅子、籃子、魚(yú)缸、小烏龜若干放置在室各處（如桌子上、桌子下）
過(guò)程：
1. 導入：師出示烏龜媽媽
——今天，我們一起到烏龜媽媽家玩，來(lái)向烏龜媽媽問(wèn)好（烏龜媽媽好）
捉迷藏
——烏龜媽媽想和小朋友們一起玩捉迷藏的游戲。請你們閉上眼睛。
師把烏龜媽媽放在自己的頭頂上 身體后面 口袋里面等，并提問(wèn)：“烏龜媽媽在哪里呀？”（幼兒自由回答，教師適時(shí)表?yè)P）
——烏龜媽媽又要藏起來(lái)了，快把眼睛閉上。（再次游戲）
幫助個(gè)別幼兒再學(xué)說(shuō)“烏龜媽媽在××上面�！�
2．幼兒四散尋找
——烏龜媽媽的'小寶寶也想參加我們的游戲，你們看到它們躲在哪里？（請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)看）
——請你去找一只小烏龜，把它帶到老師身邊，告你找到的小烏龜在哪里
師在幼兒尋找的過(guò)程中，參與幫助幼兒學(xué)說(shuō)：“小烏龜在××上面” 小烏龜在××下面” 小烏龜在××里面”
——找到小烏龜就到老師身邊來(lái)，你找到的小烏龜在哪里？（繼續學(xué)說(shuō)幼兒學(xué)說(shuō)：“小烏龜在××上面” 小烏龜在××下面” 小烏龜在××里面”
師：請你帶著(zhù)小烏龜到椅子上說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)吧。
3．幼兒根據命令找尋。
——小烏龜玩累了，想回家去了。我們把它們送回家吧。
——請你把戴紅帽子的小烏龜送到××上面。
——請你把戴黃帽子的小烏龜送到××下面。
——請你把戴藍帽子的小烏龜送到××里面。
4．選禮物
小烏龜今天玩得可開(kāi)心了，烏龜媽媽要謝謝小朋友們。它還準備了好多禮物要送給大家。
——看看，你想要的禮物在哪里？
——請你選一件禮物帶回教室，和其他小朋友一起分享。和烏龜媽媽和小烏龜說(shuō)“再見(jiàn)”。
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