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《晚上的太陽(yáng)》第一課時(shí)的教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-12 19:29:15 教學(xué)設計 我要投稿

《晚上的太陽(yáng)》第一課時(shí)的教學(xué)設計

  教學(xué)要求:

《晚上的太陽(yáng)》第一課時(shí)的教學(xué)設計

 。薄(huì )正確,流利地朗讀課文。

 。病W(xué)會(huì )本課的10個(gè)生字,理解生字組成的新詞,認識一個(gè)新偏旁。

 。场W(xué)習愛(ài)迪生從小遇到問(wèn)題就積極動(dòng)腦動(dòng)手,尋找解決問(wèn)題的辦法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一·猜謎導入

 。薄だ蠋熃o大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ):“白天出現,晚上不見(jiàn),萬(wàn)丈金光,照亮大地!辈虏率鞘裁?板書(shū):太陽(yáng)。你知道太陽(yáng)有什么特點(diǎn)?

  小結:太陽(yáng)會(huì )發(fā)光發(fā)熱,給人類(lèi)帶來(lái)光明。那小朋友見(jiàn)過(guò)晚上的“太陽(yáng)”嗎?板書(shū):晚上

 。病そ裉炖蠋熃o大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事,想聽(tīng)嗎?要求:邊聽(tīng)邊思考晚上的太陽(yáng)是真正的太陽(yáng)嗎?它指的是什么?教師范讀。指名回答。

 。场ば〗Y:原來(lái)晚上的太陽(yáng)不是真正的太陽(yáng),指的是像太陽(yáng)一樣會(huì )發(fā)光的東西。所以太陽(yáng)上要加個(gè)引號,今天我們就來(lái)學(xué)習第15課《晚上的`“太陽(yáng)”》誰(shuí)來(lái)讀讀課題,讀好輕聲,齊讀。

  二·初讀課文

 。薄ふ埿∨笥炎约鹤x一讀這個(gè)故事,要求讀準字音,讀通句子,難讀的長(cháng)句多讀幾遍。

  讀完后數數課文有幾段,標好自然段的序號。這篇課文有幾段?

 。病z查生字詞

  出示:急性闌尾炎

  手術(shù)

  請來(lái)

  醫生

  無(wú)可奈何

  一分一秒

  擋手

  簡(jiǎn)易

  自己先練一練,你想提醒大家注意哪些生字的讀音?前鼻音\后鼻音\三拼音

  相信有了大家的提醒,你一定會(huì )把這些詞讀得更準。指名讀。表?yè)P。齊讀:邊讀邊想這些帶有紅色拼音的生字你用什么好辦法記住它。

 。场そ涣髯R記生字的方法。

  “炎”:在字典里有三種意思,我們來(lái)看一看,在這個(gè)詞里它表示什么意思?還會(huì )給炎組詞嗎?表示什么意思?中國的漢字可真奇妙,同一個(gè)字在不同的詞語(yǔ)里表示不同的意思。

  “急”:你遇到什么事會(huì )急呢?學(xué)生說(shuō)話(huà),原來(lái)急是一種心里的感受,所以它是心字底。

  “性”:豎心旁加生。

  認識了這三個(gè)生字,誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞?介紹“急性闌尾炎”:是一種腹部急病,發(fā)作起來(lái)腹部劇烈疼痛,還會(huì )惡心嘔吐,不及時(shí)手術(shù)的話(huà)會(huì )引起生命危險。誰(shuí)再來(lái)讀這個(gè)詞?評價(jià)。

  “術(shù)”:這個(gè)詞兩個(gè)翹舌音連在一起,你能讀好嗎?

  “何”:愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎需要馬上手術(shù),可當時(shí)是晚上,油燈的光線(xiàn)太暗做手術(shù)太危險了。眼看著(zhù)媽媽痛苦,爸爸很著(zhù)急,醫生很猶豫,真是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,這就是:無(wú)可奈何。你能帶著(zhù)這種感情來(lái)讀一讀嗎?評價(jià)!昂巍痹诎偌倚绽锸且粋(gè)姓,我們班有姓何的小朋友嗎,告訴老師你叫什么名字?恩,老師記住你了。

  “請”:加一加,換一換的辦法。我們來(lái)玩個(gè)小游戲,老師說(shuō)一個(gè)詞,請你在老師的詞前加個(gè)請字,坐下\喝茶\進(jìn)來(lái)!罢垺弊终嫫婷,小朋友用上它就更有禮貌了,我們在生活中可要多用用“請”這個(gè)好朋友。

  “醫”:認識新偏旁

  三框。醫字的筆順很會(huì )寫(xiě)錯,翻到93頁(yè)自己認真看看,指名寫(xiě),全班寫(xiě)一寫(xiě)。

  “秒”:看看鐘面的時(shí)針\分針\秒針,秒是很小的時(shí)間單位,可以用來(lái)精確的記錄時(shí)間。我們小朋友要做個(gè)珍惜時(shí)間的人,因為時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)知識本領(lǐng),對醫生來(lái)說(shuō)更意味著(zhù)生命,我們要從小珍惜每一分每一秒,讀一讀。

  “擋”:是提手旁,和手有關(guān)。你能給擋找找詞語(yǔ)朋友嗎?

  “簡(jiǎn)”:看,古人用來(lái)寫(xiě)字的竹簡(jiǎn),它是用什么做的呀?所以它是竹字頭,還會(huì )給簡(jiǎn)組詞嗎?

 。础れ柟躺衷~

  開(kāi)火車(chē)讀詞卡,表?yè)P又快又好的小火車(chē)。齊讀詞語(yǔ)。

 。怠そ酉聛(lái)我們把生字詞送回家,一起來(lái)讀一讀課文。評價(jià)。

 。丁偛盼覀円黄鸷献髯x了課文,初步了解了課文的意思,你能根據這道填空簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事嗎?

  愛(ài)迪生的媽媽得了(),正當大家()的時(shí)候,愛(ài)迪生發(fā)明了一個(gè)()的“手術(shù)臺”,用智慧()。

  自己先練習說(shuō)一說(shuō),指名說(shuō),表?yè)P。

  三·指導寫(xiě)字

  過(guò)渡:要學(xué)好語(yǔ)文不光要讀好課文,還要寫(xiě)好字。

 。薄ぱ。仔細觀(guān)察它在田字格里的位置,說(shuō)說(shuō)怎樣把它寫(xiě)漂亮。

  教師范寫(xiě),學(xué)生描一個(gè)寫(xiě)一個(gè),講評。

 。病めt。怎樣寫(xiě)才漂亮呢?

  四·課堂小結

  今天我們學(xué)習了15課《晚上的“太陽(yáng)”》,不光和這一課的生字新詞交上了朋友,還讀通讀順了課文,學(xué)寫(xiě)了兩個(gè)生字,下節課我們繼續學(xué)習這篇課文。感興趣的小朋友課后收集一些有關(guān)愛(ài)迪生的資料。

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