幼兒園小班歌唱教案之兩只小鳥(niǎo)教學(xué)設計

　　一、演唱部分動(dòng)作建議

　　1-4小節， 雙手各持一只小鳥(niǎo)紙偶隨音樂(lè )，左右搖動(dòng)。

　　5-6小節， 右手持小鳥(niǎo)，上下擺動(dòng)。

　　7-8小節， 左手持小鳥(niǎo)，上下擺動(dòng)。

　　9-10小節， 將右手小鳥(niǎo)藏到身后。

　　1l-12小節， 將左手小鳥(niǎo)藏到身后。

　　13-14小節， 右手所持小鳥(niǎo)從身后回到胸前。

　　15-16小節， 左手所持小鳥(niǎo)從身后回到胸前。

　　尾聲的4小節，兩只小鳥(niǎo)相對，隨音樂(lè )靠近，以示擁抱。

　　二、教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)目標】

　　1、感受歌曲的歡快，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)前奏、尾聲，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、根據紙偶和課件的.演示記憶歌詞內容，并能運用手指進(jìn)行相應的表演。

　　3、愿意和同伴擁抱，體驗小鳥(niǎo)相親相愛(ài)的美好情感。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、觀(guān)看三對小鳥(niǎo)表演節目（紅紅和綠綠、黃黃和紫紫、黑黑和白白），熟悉歌詞和旋律。

　　2、完整觀(guān)看課件，初步認識丁丁和東東。

　　3、分段觀(guān)看課件：看前半部分，學(xué)唱第一、二句歌詞；看后半部分，了解丁丁和東東飛走飛回的先后順序。

　　4、定格課件的最后畫(huà)面，交流“愛(ài)心”的含義，模仿小鳥(niǎo)擁抱。

　　5、運用立體紙偶（丁丁和東東），帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲兩至三遍。

　　6、用兩根手指表示兩只小鳥(niǎo)（丁丁和東東），邊唱邊表演。教師可鼓勵幼兒嘗試用不同的手指來(lái)表示。

　　三、友情提示

　　1、教師需注意整節歌唱活動(dòng)的趣味性。如：觀(guān)看表演時(shí)，要營(yíng)造表演氣氡。教師報幕：第一個(gè)節目，兩只小鳥(niǎo)，表演者一一紅紅、綠綠。表演完之后，‘小鳥(niǎo)”說(shuō)：“謝謝大家”，幼兒鼓掌喝彩。

　　2、活動(dòng)延伸：教師可引導幼兒將同伴的姓名加入歌曲，如：“他叫兵兵，她叫芳芳”，初步培養幼兒改編歌詞、創(chuàng )新演唱的意識。

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