《畫(huà)風(fēng)》教學(xué)課件
教材簡(jiǎn)介：
《畫(huà)風(fēng)》一課講述了宋濤、陳丹、趙小藝三個(gè)小朋友在畫(huà)畫(huà)時(shí)，宋濤提出畫(huà)風(fēng)的想法，在趙小藝的啟發(fā)下，他們互相激勵，用不同的.方法描繪出了風(fēng)的樣子。通過(guò)學(xué)習課文，使學(xué)生懂得要勤于觀(guān)察生活，遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋，善于合作，敢于創(chuàng )新。
本文對話(huà)較多，適合學(xué)生分角色朗讀。
教學(xué)目標：
1、會(huì )認七個(gè)生字和與生字有關(guān)的詞語(yǔ)。會(huì )寫(xiě)六個(gè)生字。
2、正確流利的朗讀課文，分角色朗讀，領(lǐng)會(huì )文中小朋友的創(chuàng )意。
3、懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動(dòng)腦筋，想辦法。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生細心觀(guān)察的習慣和勇于創(chuàng )新的意識。
教學(xué)準備：
課件、學(xué)生畫(huà)一幅畫(huà)
教學(xué)過(guò)程：
1、孩子們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？請把你課前畫(huà)的一幅畫(huà)拿出來(lái)，我們一同欣賞，好嗎？
瞧，這朵花真美，你怎么沒(méi)把香味畫(huà)上？這只小鳥(niǎo)一定叫得很動(dòng)聽(tīng)，你怎么忘了把聲音畫(huà)出來(lái)？
學(xué)生質(zhì)疑：聲音、氣味看不見(jiàn)怎么畫(huà)？
看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的東西能畫(huà)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西能不能畫(huà)呢？今天老師就給你們帶來(lái)了幾位會(huì )畫(huà)風(fēng)的小伙伴。
2、板書(shū)課題，齊讀課題
看了這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題嗎？
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