兒童畫(huà)教學(xué)課件

　　為了讓學(xué)生了解和掌握兒童畫(huà)的表現技法,同時(shí)培養學(xué)生對事物的觀(guān)察能力和分析能力，分享了兒童畫(huà)的教學(xué)課件，一起來(lái)看看吧！

　　一、課程開(kāi)發(fā)背景

　　新一輪基礎教育課程改革實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，以提高課程的選擇性與適應性。學(xué)校認識到要發(fā)展必須進(jìn)行創(chuàng )新，必須努力探索符合校情的具有特色的學(xué)校文化和育人途徑。我們學(xué)校確立的培養目標是以藝術(shù)為抓手，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，給學(xué)生有足夠的時(shí)空去選擇和創(chuàng )新，讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活。在學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)認真的思考和研究之后，學(xué)校一致決定根據“學(xué)生有特長(cháng)、學(xué)校有特色”的原則開(kāi)發(fā)兒童畫(huà)課程，把它作為學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程的重要內容，原因有以下兩點(diǎn)：

　　1、學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)玩，特別喜歡動(dòng)手。學(xué)生喜歡用自己的作品反映童年的生活，用自己的作品反映對客觀(guān)世界、自身生活的認識，用自己的作品表達自己的情感。兒童畫(huà)正好利用了這一特點(diǎn)滿(mǎn)足了學(xué)生的需要。

　　2、校本課程的開(kāi)發(fā)要立足學(xué)校特色，要能促進(jìn)學(xué)校文化的形成。從1999年起，學(xué)校利用美術(shù)教師的資源，開(kāi)設了學(xué)生美術(shù)興趣小組。學(xué)生興趣濃厚，繪畫(huà)水平日漸提高。學(xué)生繪畫(huà)作品先后在各級各類(lèi)的比賽中獲獎，具有一定的基礎，內部條件十分成熟。

　　二、教學(xué)活動(dòng)目標

　　本課程以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習，不斷獲得多元的藝術(shù)知識技能；發(fā)展學(xué)生欣賞與評述、表現與創(chuàng )造、設計與應用，交流與合作等方面的能力；提高學(xué)生的人文素養、生活情趣，形成樂(lè )學(xué)、求美、創(chuàng )新、等品質(zhì)；讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活，塑造學(xué)生健全人格。

　　基于素質(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校改革的目標，“兒童畫(huà)”課程總的設計理念為：以“人的發(fā)展”為核心，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生審美能力的同時(shí)培養實(shí)踐、創(chuàng )新等綜合能力，陶冶高尚的情操。因此，課程目標設置如下：

　　1.使學(xué)生掌握兒童畫(huà)繪畫(huà)的相關(guān)知識。

　　2.掌握兒童畫(huà)繪畫(huà)的基本技法。

　　3.通過(guò)一系列活動(dòng)了解、認識兒童畫(huà)，培養他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀(guān)察等綜合能力。

　　三、教學(xué)活動(dòng)內容：

　　根據我們的總目標，兒童畫(huà)校本課程的主要內容包括以下幾方面：

　　1、繪畫(huà)的基本技法的訓練。

　　2、對色彩的認識，以及色感的培養。

　　3、圍繞以?xún)和��?huà)創(chuàng )作為形式開(kāi)展一系列活動(dòng)：

　�。�1）、收集有關(guān)兒童畫(huà)的資料，了解兒童畫(huà)的繪畫(huà)方法、技巧。

　�。�2）、參觀(guān)各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行兒童畫(huà)的藝術(shù)欣賞、評價(jià)。

　�。�3）、讓學(xué)生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內心情感。

　�。�4）、學(xué)生繪畫(huà)作品進(jìn)行展覽。

　　四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、兒童畫(huà)繪畫(huà)的相關(guān)知識的掌握。

　　2、兒童畫(huà)繪畫(huà)的基本技法的掌握。

　　五、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)生實(shí)踐能力的提高。

　　2、對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力的`發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的張揚。

　　六、教學(xué)活動(dòng)時(shí)數：每周兩課時(shí)

　　七、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

　　學(xué)校在抓好美術(shù)課堂教學(xué)主陣地的同時(shí)，把兒童畫(huà)教學(xué)向課處延伸，學(xué)校每星期二、星期四下午放學(xué)后為在這方面有愛(ài)好和能力的同學(xué)創(chuàng )造更多的時(shí)機，使他們得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。

　　1、學(xué)科滲透。每門(mén)學(xué)科根據兒童畫(huà)課程的內容，結合自身學(xué)科特點(diǎn)，增加有繪畫(huà)內容，滲透在學(xué)科教學(xué)中。

　　2、圍繞兒童內容，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和綜合性學(xué)習。

　　3、開(kāi)設兒童畫(huà)教學(xué)課。

　　4、開(kāi)展繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)。

　�。�1）、面向全體學(xué)生。在各年級開(kāi)展兒童畫(huà)教學(xué)。

　�。�2）、校級興趣小組。學(xué)生根據自己的興趣自愿報名參加，利用課余時(shí)間深入學(xué)習兒童畫(huà)，選拔優(yōu)秀苗子，進(jìn)一步訓練提高。

　　在具體的實(shí)施過(guò)程中，我們分三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行：

　　第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童畫(huà)的基本知識，并進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的訓練。

　　第二階段：陶冶學(xué)生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知識。

　　第三階段：了解各大流派，掌握各種兒童畫(huà)的繪畫(huà)方式、方法，讓學(xué)生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學(xué)生創(chuàng )作的火花，大膽創(chuàng )新。

　　八、課程評價(jià)：（評價(jià)分兩部分）

　�。ㄒ唬�、作品展覽點(diǎn)評。開(kāi)展多種形式的班級作品展及校內作品展覽，加強宣傳和對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，讓同學(xué)間互評。

　�。ǘ�）、建立個(gè)人的成長(cháng)記錄袋。

　　1.采用等級制記錄學(xué)生兒童畫(huà)學(xué)習情況(興趣、技能、態(tài)度等方面)。教師、同學(xué)、家長(cháng)參與評價(jià)。

　　2.作品集：每個(gè)階段學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎作品，榮譽(yù)證書(shū)等。

　　3.小評論：針對某一作品進(jìn)行的同學(xué)、老師及自己的評價(jià)。

　　4.期末評語(yǔ)：記錄"家長(cháng)說(shuō)"、"老師說(shuō)"、"同學(xué)說(shuō)"、"自己說(shuō)"等方面的綜合評價(jià)。

　　美術(shù)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分，對學(xué)生能力的培養、素質(zhì)的提高發(fā)揮著(zhù)重要的作用。國家美術(shù)課程已不能滿(mǎn)足學(xué)校教育和學(xué)生發(fā)展的需要。因此，美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)是對國家課程的有益補充和拓展。有益于學(xué)生更全面地認識、了解和學(xué)習美術(shù)，更健康地發(fā)展和成長(cháng)

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