小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃模板集錦
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃模板集錦，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃模板集錦1
為了能更好的全面的完成教研室下發(fā)的關(guān)于下半年美術(shù)工作，特做以下安排：
一是，繼續做好以“同課異構”為模式的西區“區域性教研”活動(dòng)。
區域教研活動(dòng)切實(shí)解決小學(xué)校老師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師交流的難題，平時(shí)教學(xué)中的“問(wèn)號”在這一平臺也得到了解答，也豐富了教學(xué)經(jīng)驗。
區域教研組長(cháng)協(xié)調各學(xué)校教研組長(cháng)，確定每學(xué)期教研的方向和課題，確定各學(xué)校的授課教師，根據教研活動(dòng)方案，每位教師寫(xiě)好評課，組織研討交流，骨干教師發(fā)揮核心、引領(lǐng)作用，把全區的美術(shù)教研工作做細、做活，提高美術(shù)課堂效率。
承辦學(xué)校做好每堂課的視頻錄制和教研照片的采集工作，區域教研組長(cháng)，寫(xiě)好本次教研活動(dòng)的總結，整理好每位教師的評課記錄，根據所有觀(guān)摩教師的評價(jià)，評出一節本次教研活動(dòng)的“優(yōu)秀研討課”。
二是，全區推行在美術(shù)課堂中實(shí)現“體育、藝術(shù)21項目”中美術(shù)特長(cháng)的培養。
自20xx年“21項目”實(shí)施開(kāi)始，各學(xué)校美術(shù)教師結合自身特長(cháng)實(shí)施學(xué)校特色的美術(shù)“21項目”，良莠不齊；20xx年抽查了五年級和八年級的美術(shù)專(zhuān)項，學(xué)生繪畫(huà)水平與文體中心下發(fā)的“實(shí)施意見(jiàn)”美術(shù)各項目的'年級標準相比，明顯偏低，根源在于學(xué)生“造型能力弱”，解決的最佳方式是進(jìn)行“速寫(xiě)寫(xiě)生練習”，自20xx年，從小學(xué)學(xué)低年級起步開(kāi)始“速寫(xiě)寫(xiě)生練習”，對象可以是自己的玩具或同學(xué)，練習可以通過(guò)兩種方式進(jìn)行：
1、利用講完本課內容之后的節余時(shí)間。
2、把某一課節進(jìn)行拓展延伸，根據學(xué)生的興致可多畫(huà)幾課時(shí)；如一年級的“我的新朋友”。教給學(xué)生正確的觀(guān)察方法和表現方法，把用繪畫(huà)記錄生活變成一種習慣。在高年級的兒童畫(huà)創(chuàng )作中才會(huì )“言之有物”、“形象生動(dòng)”。初中段可以一如既往的堅持速寫(xiě)練習，這方面五中做得很好；也可以根據本學(xué)期的課程內容進(jìn)行拓展，如一中的色彩寫(xiě)生、藏書(shū)票和書(shū)簽的制作，學(xué)生感興趣，樂(lè )此不疲，也容易出好作品，并及時(shí)整理學(xué)生作品，進(jìn)行校級展覽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
重點(diǎn)美術(shù)工作配檔：
1、9月底參加全區美術(shù)教師創(chuàng )作作品大賽，選拔優(yōu)秀作品參加市評。
2、10月參加美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能培訓（戶(hù)外色彩寫(xiě)生）�！緦�(xiě)生作品，寒假教師返校期間，裝裱好作品送三小二樓美術(shù)教室�！�
3、10月參加小學(xué)段美術(shù)“區域教研活動(dòng)”。10月8日前各組配檔表發(fā)文體中心郵箱，之后，教研室統一下發(fā)全區配檔表。
4、11月迎接初中和小學(xué)段體育藝術(shù)21抽測工作，美術(shù)抽測內容為速寫(xiě)，考查孩子的觀(guān)察和造型能力。
5、1月舉行慶元旦學(xué)生速寫(xiě)作品展示。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃模板集錦2
一、指導思想
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標
1、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》
2、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò )化。即校長(cháng)→體育分管校長(cháng)→分管教導→體育教研組長(cháng)→各體育教師→各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達計劃，再實(shí)施，最后總結的'工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學(xué)化。
2、常抓“六認真”
今年將繼續開(kāi)展體育教學(xué)工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安
全，力爭本無(wú)意外事故。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開(kāi)展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會(huì )和每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)外，每月開(kāi)展一次教科研例會(huì )，教師必須寫(xiě)好課題計劃與研究卡，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能?chē)@課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習。
4、抓好課外活動(dòng)
�。�1）、今年繼續抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
�。�2）、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。
�。�3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。
�。�4）、學(xué)校召開(kāi)一年一次的春季田徑運動(dòng)會(huì )。
�。�5）、全面開(kāi)展體育活動(dòng)，在縣級比賽中力爭前三名。
�。�6）、根據學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長(cháng)，組織一個(gè)校級田徑隊和一個(gè)乒乓球隊：運動(dòng)隊每周一、三、五必須訓練小時(shí)，在田徑運動(dòng)會(huì )和乒乓球等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓，比賽成績(jì)要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)中，教師應及時(shí)發(fā)現好苗子，組建了運動(dòng)隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學(xué)生的思想，一有問(wèn)題應及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(cháng)聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。
四、確保經(jīng)費，進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材
今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動(dòng)隊訓練的正常開(kāi)展，逐步使我校的體育場(chǎng)地、器材達到國家標準。
體育工作具體安排情況：
1、10，11月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，12月份完成登記、分析和總結工作。
2、12，1月份完成全校達標測試工作，1月底完成登記、分析和總結工作。
3、11月底學(xué)校召開(kāi)校春季田徑運動(dòng)會(huì )，11月初開(kāi)始編寫(xiě)次序冊，12月份總結。
4、上半年積極準備體育資料。
5、舉行一些小型運動(dòng)比賽：
10月1分鐘仰臥起坐
11月乒乓球比賽
12月立定跳遠
1月50米
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃模板集錦3
一、指導思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2、實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)。
4、加強校園藝術(shù)環(huán)境建設。
5、完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價(jià)管理制度。
6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課標精神，加強課題研究。
我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ﹥�(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強化教學(xué)管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“學(xué)期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學(xué)過(guò)程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娦@藝術(shù)環(huán)境建設，增強藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫(huà)和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術(shù)特色。
其次，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。
�。ㄋ模┳⒅卣n外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的'關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續開(kāi)展舞蹈、國畫(huà)興趣校組，重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭取能在各級各類(lèi)競賽中獲得更好的成績(jì)。
其次，加強學(xué)校與社區的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開(kāi)放的個(gè)性、健全的人格。
�。ㄎ澹﹪L試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過(guò)對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現，培養學(xué)生的創(chuàng )造、想像能力。
�。┩晟剖覉�(chǎng)管理，提高管理規范。
首先，各專(zhuān)用教室的使用制度要及時(shí)上墻，并利用教研活動(dòng)的機會(huì )組織教師學(xué)習;其次，各室要責任到人，規范各室的衛生環(huán)境工作;最后，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫(xiě)使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專(zhuān)用教室的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
四、具體安排：
九月份：
1、制定工作計劃。
2、明確各室分工、簽定專(zhuān)用教室責任書(shū)，制度上墻，并組織教師學(xué)習。
3、組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。
4、更新校藝術(shù)畫(huà)廊的作品布置，迎接國慶xx周年。
十月份：
1、各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)流程。
2、完善教研組工作資料，迎接檢查。
3、迎國慶、中秋繪畫(huà)展。
十一月份：
1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)訓練。
十二月份：
各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)訓練。
一月份：
1、慶元旦文藝匯演。
2、總結，交流。
三月
1、各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)訓練
2、體育特長(cháng)小組加強訓練，迎接全區小學(xué)運動(dòng)會(huì )。
四月
1、體育特長(cháng)小組選拔好運動(dòng)員參加區小學(xué)運動(dòng)會(huì )。
2、美術(shù)小組加強訓練，參加首屆“江北水鄉運河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽
五月
1、音樂(lè )小組抓緊排練節目，迎六一匯演
2、學(xué)校舉行小型運動(dòng)會(huì )
3、
六月
1、慶六一文藝匯演
2、美術(shù)作品展
3、各小組做好總結，存檔。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃模板集錦4
一、全冊教材分析
這一冊教材包括下面一些內容：表內除法，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，簡(jiǎn)單的萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法，圖形與變換，克和千克，統計，找規律，用數學(xué)解決問(wèn)題和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
這冊教材的重點(diǎn)內容是表內除法、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識以及用數學(xué)解決問(wèn)題。表內除法是學(xué)習多位數除法的基礎。因為任何一個(gè)多位數除法，在計算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數除以一位數。因此，表內除法同表內乘法一樣，是小學(xué)數學(xué)的重要基礎知識，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。
這冊教材的另一個(gè)重點(diǎn)是萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，通過(guò)這部分內容的學(xué)習，學(xué)生認數的范圍擴大到四位。這是學(xué)習讀、寫(xiě)多位數的基礎。我國的計數習慣是每四位一級，把萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞蚺宄�，掌握了第一級數的讀、寫(xiě)法則，再學(xué)習萬(wàn)以上的數就可以類(lèi)推了。因此，這部分內容是進(jìn)一步學(xué)習認數的重要基礎知識。同時(shí)，這部分內容也是培養學(xué)生的數感的重要素材，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生感受大數的意義，認識近似數，學(xué)習用具體的數描述生活中的事物并會(huì )用數與他人交流，逐步形成良好的數感。
在加、減法計算方面，在上一冊百以?xún)燃�、減法的基礎上，教學(xué)口算兩位數加、減兩位數;教學(xué)三位數(幾百幾十)的筆算加、減法。這些內容是進(jìn)一步學(xué)習計算的基礎。
解決問(wèn)題是在學(xué)習了一些數與計算知識后，結合現實(shí)生活的具體情境，使學(xué)生初步理解數學(xué)問(wèn)題的基本含義，讓學(xué)生用所學(xué)的計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步培養學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這部分內容對于實(shí)現培養學(xué)生解決問(wèn)題能力的教學(xué)目標，有著(zhù)十分重要的意義。
在量的計量方面，這一冊給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀(guān)念，使學(xué)生初步認識克和千克。讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過(guò)自主探索和動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)感受克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念。并通過(guò)實(shí)際操作與體驗，培養學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。
在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，包括圖形的“平移和旋轉”和認識“銳角和鈍角”等內容。結合生活實(shí)例，使學(xué)生通過(guò)直觀(guān)、操作，初步感知平移、旋轉現象，學(xué)會(huì )進(jìn)行最簡(jiǎn)單的圖形平移，會(huì )辨認直角、銳角、鈍角。發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，初步感受變換的數學(xué)思想方法。
在統計知識方面，本冊教材讓學(xué)生進(jìn)一步了解統計的意義，學(xué)習簡(jiǎn)單的數據收集和整理的方法，認識以一當五的條形統計圖和簡(jiǎn)單的復式統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。并且通過(guò)對周?chē)F實(shí)生活中有關(guān)事例的調查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生合作意識和創(chuàng )新精神。
這一冊教材也安排了“找規律”的教學(xué)內容，繼續引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)探索圖形和數的排列規律，不僅使學(xué)生知道現實(shí)生活中事物有規律的排列隱含著(zhù)數學(xué)知識，同時(shí)培養學(xué)生觀(guān)察、操作及歸納推理的能力，發(fā)現和欣賞數學(xué)美、運用數學(xué)去創(chuàng )造美的意識。
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
二、總體教學(xué)目標
1、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計數單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞�，�?huì )讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊?數;知道萬(wàn)以?xún)葦档慕M成，會(huì )比較萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�，能用符號和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)葦档拇笮?理解并認識萬(wàn)以?xún)鹊慕茢怠?/p>
2、會(huì )口算百以?xún)鹊膬晌粩导�、減兩位數，會(huì )口算整百、整千數加、減法，會(huì )進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實(shí)際進(jìn)行估計。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì )用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會(huì )在解決問(wèn)題中使用小括號。
5、會(huì )辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象，會(huì )在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，知道1千克=1000克。
7、了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程;會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖(1格表示5個(gè)單位)和簡(jiǎn)單的復式統計表;能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
8、會(huì )探索給定圖形或數的排列中的簡(jiǎn)單規律;有發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識，有運用數學(xué)去創(chuàng )造美的意識;初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
9、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、基本教學(xué)措施
1、科學(xué)安排解決問(wèn)題的教學(xué)，重視培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，形成應用意識。
首先，在“解決問(wèn)題”單元，結合現實(shí)生活的具體情境，使學(xué)生初步理解數學(xué)問(wèn)題的基本含義。在掌握了一些數與計算知識后，學(xué)習用所學(xué)的數學(xué)知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步培養學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
其次，結合各部分知識的教學(xué)，安排應用所學(xué)數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)，逐步培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
2、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數感。
首先，通過(guò)可容納一萬(wàn)人的體育館的主題圖，讓學(xué)生對10000有一個(gè)整體的感受。其次，提供一些有關(guān)三位數、四位數有多大的具體而生動(dòng)的實(shí)際例子。第三，安排了用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等詞語(yǔ)描述幾個(gè)三、四位數的相對大小的練習，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習用具體的數描述生活中的事物。第四，安排了結合實(shí)際認識萬(wàn)以?xún)葦档慕茢档慕虒W(xué)，以及讓學(xué)生估計一些物品的數量，展示用數來(lái)表達、交流的有關(guān)內容等。第五，結合實(shí)際安排了整百、整千數加減法的例題，使學(xué)生對萬(wàn)以?xún)葦狄约皵蹬c數之間的關(guān)系有了更豐富的體驗和經(jīng)驗。第六，在“萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法”中出示多種算法和估算等。這樣，在上述豐富具體的素材的教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生逐步形成萬(wàn)以?xún)葦档母拍�，發(fā)展數感。
3、體現知識的形成過(guò)程，加強教學(xué)過(guò)程的探索性。
(1)在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內乘法的基礎上，本冊實(shí)驗教材集中安排表內除法的教學(xué)�！氨韮瘸�(一)”教學(xué)除法的意義和用2～6的乘法口訣求商;“表內乘法(二)”教學(xué)用7～9的乘法口訣求商和用除法計算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
(2)在關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗的基礎上加強了教學(xué)過(guò)程的探索性，體現了知識形成的過(guò)程。首先，除法的初步認識的教學(xué)與乘法的初步認識一樣，先給學(xué)生提供一個(gè)熟悉的具體情境——春游前的準備活動(dòng)。使學(xué)生看到在日常生活中存在著(zhù)“平均分”以及計算平均分的結果的問(wèn)題，為學(xué)生理解除法的含義做了準備。第二，除法的初步認識分兩段進(jìn)行�！捌骄帧蓖ㄟ^(guò)組織開(kāi)放性的操作活動(dòng)，讓學(xué)生從直觀(guān)到抽象理解“平均分”的含義及平均分的方法�！俺ā眲t通過(guò)直觀(guān)、操作展示了除法在應用時(shí)的兩種實(shí)際操作的方法，使學(xué)生理解除法的含義，同時(shí)了解除法各部分的名稱(chēng)和讀、寫(xiě)法。這樣通過(guò)這一節的學(xué)習，學(xué)生關(guān)于除法意義的認識逐步形成起來(lái)。第三，用2～6的乘法口訣求商的教學(xué)，一方面加強探索性，展示了不同的求商的方法;另一方面加強了與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習除法計算的同時(shí)就體會(huì )到除法在日常生活中的應用。
(3)用除法解決問(wèn)題的教學(xué)滲透于學(xué)習除法的含義和掌握用乘法口訣求商的過(guò)程中。學(xué)習除法計算的目的是用它解決問(wèn)題。
4、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
這部分內容的編排采取這樣一些措施：首先，提供了豐富的現實(shí)生活中有關(guān)圖形和圖形變換應用的素材。其次，教材為每一部分的教學(xué)中設計了豐富多樣的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。另外，教材還設計了一些既具探索性且生動(dòng)有趣的操作活動(dòng)。
5、提供豐富的、現實(shí)的、具有探索性的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數學(xué)思維能力和創(chuàng )新意識。
(1)教材提供的學(xué)習素材注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使比較抽象的數學(xué)知識具有了豐富的現實(shí)背景。
(2)許多內容的教學(xué)都注意具有探索性和開(kāi)放性，體現知識的形成過(guò)程。
另外，教材繼續注意提供既豐富有趣又富有挑戰性的素材，培養學(xué)生探索數學(xué)問(wèn)題的興趣與欲望，發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。
四、教學(xué)進(jìn)度
根據《義務(wù)教育階段國家數學(xué)課程標準(征求意見(jiàn)稿)》中的“各學(xué)段課程內容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”，教材的編者為二年級下學(xué)期數學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內容。各部分教學(xué)內容教學(xué)課時(shí)大致安排如下，教師教學(xué)時(shí)可以根據本班具體情況適當靈活掌握。
(一)、解決問(wèn)題(4課時(shí))
(二)、表內除法(一)(13課時(shí))
1、除法的初步認識
平均分………………………………………2課時(shí)左右
除法…………………………………………3課時(shí)左右
2、用2～6的乘法口訣求商……………………7課時(shí)左右
整理和復習……………………………………1課時(shí)
(三)、圖形與變換(4課時(shí))
剪一剪…………………………………………1課時(shí)
(四)、表內除法(二)(9課時(shí))
用7、8、9的乘法口訣求商……………………3課時(shí)左右
解決問(wèn)題………………………………………4課時(shí)左右
整理和復習……………………………………2課時(shí)
(五)、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識(8課時(shí))
(六)、克和千克(2課時(shí))
(七)、萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法(一)(7課時(shí))
有多重…………………………………………1課時(shí)
(八)、統計(3課時(shí))
(九)、找規律(4課時(shí))
(十)、總復習(4課時(shí))
【小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)教學(xué)主任學(xué)期工作計劃02-02
小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃08-22
小學(xué)教學(xué)第一學(xué)期工作計劃03-09
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)的工作計劃06-22
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)的工作計劃06-22
小學(xué)音樂(lè )教學(xué)學(xué)期的工作計劃09-19
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)的工作計劃06-22
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)的工作計劃06-22