電子琴興趣班教學(xué)計劃
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的電子琴興趣班教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電子琴興趣班教學(xué)計劃1
一、指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)。當學(xué)生把會(huì )唱的歌通過(guò)轉變成琴聲演奏出來(lái)時(shí),都會(huì )充滿(mǎn)了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。
二、教學(xué)目標
本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線(xiàn)譜識譜方法的基礎上，培養學(xué)生音樂(lè )興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。
1．認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2．能根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3．培養學(xué)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1．掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的視譜習慣。
2．訓練手指的***性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏 型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3．進(jìn)一步加強手指的***性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。
4．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表 現音樂(lè )形象。
5．掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地 運用，以為歌曲配彈伴奏。
四、教學(xué)原則
1．在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的'原則，根據學(xué)生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練。
3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導作用，來(lái)用啟發(fā)式教學(xué)。
五、教學(xué)措施
1. 趣味互動(dòng)學(xué)習掌握歌曲。
2. 童趣的引導掌握音符的學(xué)習。
3. 通過(guò)學(xué)習五線(xiàn)譜掌握認知能力及合作能力。
4. 通過(guò)趣味的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習音符，提高學(xué)習的興趣。
5. 通過(guò)手指練習的學(xué)習，能主動(dòng)去認識樂(lè )譜。
6. 通過(guò)故事讓學(xué)生能過(guò)在快樂(lè )中掌握手型。
7. 鼓勵學(xué)生對于鍵盤(pán)上斷奏彈奏的興趣的培養。
8. 通過(guò)學(xué)習雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣。
9. 通過(guò)律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習的積極性及興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度
以課時(shí)為單位完成相應的教學(xué)計劃和內容。
七、教學(xué)內容
本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤(pán)的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂(lè )曲。
八、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：
實(shí)驗樓二樓音樂(lè )教室
電子琴興趣班教學(xué)計劃2
一、指導思想
著(zhù)眼學(xué)生健康快樂(lè )，關(guān)照學(xué)生終生成長(cháng)。電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)。當學(xué)生把會(huì )唱的歌通過(guò)轉變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì )充滿(mǎn)了成就感和自豪感。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內容。
二、教學(xué)目標
本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤(pán)的基本技能的基礎上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂(lè )教學(xué)工作及開(kāi)展課外音樂(lè )活動(dòng)的需要。
1.認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2.能根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3.培養學(xué)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1.掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的視譜習慣。
2.訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3.進(jìn)一步加強手指的`獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。
4.加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂(lè )形象。
5.掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用，以為歌曲配彈伴奏。
四、教學(xué)原則
1.在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據學(xué)生的具體情況，因材施教。
2.要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著(zhù)重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。
3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導作用，來(lái)用啟發(fā)式教學(xué)。
五、教學(xué)措施
1.趣味互動(dòng)學(xué)習掌握歌曲。
2.童趣的引導掌握音符的學(xué)習。
3.通過(guò)學(xué)習五線(xiàn)譜掌握認知能力及合作能力。
4.通過(guò)趣味的游戲，讓生積極去學(xué)習音符，提高學(xué)習的興趣。
5.通過(guò)手指練習的學(xué)習，能主動(dòng)去認識樂(lè )譜。
6.通過(guò)故事讓生能過(guò)在快樂(lè )中掌握手型。
7.鼓勵學(xué)生對于鍵盤(pán)上斷奏彈奏的興趣的培養。
8.通過(guò)學(xué)習雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣。
9.通過(guò)律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習的積極性及興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度
以課時(shí)為單位完成相應的教學(xué)計劃和內容。
七、教學(xué)內容
本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤(pán)的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等樂(lè )曲。
周次教學(xué)內容
第一周第二周第三周培養學(xué)生學(xué)習興趣，了解電子琴基本功能基本樂(lè )理學(xué)習，并學(xué)會(huì )右手手指練習。認識五線(xiàn)譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義。
第四周
1.初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習，掌握好演奏姿勢
2.學(xué)習用一指演奏手指練習。
第五周
1.鞏固所學(xué)知識
2.并把所學(xué)音階(c，d，e，f，g )加以靈活應用。
第六周
1.把所學(xué)加以應用。進(jìn)入綜合練習，并學(xué)會(huì )演奏作品《瑪麗的小羊》 。
2.學(xué)會(huì )演奏樂(lè )曲，并加以鞏固和弦練習。
第七周
1.雙手練習，訓練其節奏及音的時(shí)值正確。
2.雙手練習，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會(huì )演奏《劃船》 。
電子琴興趣班教學(xué)計劃3
一．指導思想
小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內容。
二．教學(xué)目標
1．認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2．能根據鍵盤(pán)準確找出1—7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3．培養小朋友對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內容
1．瑪麗的小羊羔
2．四指練習，擴指練習
3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞
5．迷路的小花鴨
6．聽(tīng)
7．小烏鴉愛(ài)媽媽
8．辦家家
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動(dòng)
�。ㄒ唬�、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）
1=C4/4
活動(dòng)目標：
熟悉鍵盤(pán)，掌握好節奏
活動(dòng)準備：
鍵盤(pán)表一張
活動(dòng)過(guò)程：
1．熟悉鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢。
2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3．小朋友根據簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導。
4．根據指導中發(fā)現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5．個(gè)別彈奏。
提示：本節課的重點(diǎn)是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正小朋友彈彈奏時(shí)的不良姿勢。
�。ǘ�、四指練習、擴指練習（三課時(shí)）
1=C4/4
活動(dòng)目標：
1．鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
2．提醒小朋友手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動(dòng)過(guò)程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，小朋友同時(shí)幫助打節奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
2．集體練習，教師打節奏，小朋友一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3．學(xué)習擴指曲目的唱法。
4．教師示范擴指練習曲。
5．小朋友練習。
�。ㄈ�、好娃娃（三課時(shí)）
簡(jiǎn)譜（略）
注意點(diǎn)：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢的保持。
3．節奏穩，不中斷，指法正確。
活動(dòng)目標：
1．能夠邊彈邊唱。
2．激發(fā)小朋友的成就感。
活動(dòng)過(guò)程：
1．導入
大家一起跟唱歌曲
看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。
2．彈奏
老師示范彈奏
小朋友彈奏，教師個(gè)別指導。
3．個(gè)別彈奏。
�。ㄋ模�、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）
簡(jiǎn)譜（略）
注意點(diǎn)：
1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節奏穩。
�。玻⒁庵阜�。
活動(dòng)目標：
�。保煜椬嗲�，并能準確彈奏。
�。玻屝∨笥迅惺軜�(lè )曲的輕快節奏，掌握八分音符的`演奏方法。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保畬�，激發(fā)興趣。
�。玻∨笥褜W(xué)唱樂(lè )譜，學(xué)唱歌曲。
�。常處熓痉稄椬�，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
�。矗∨笥丫毩�，教師個(gè)別指導。
�。担�?jì)蓚�(gè)小朋友一組，一起彈奏歌曲。
�。ㄎ澹�、小花鴨（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保臼浊恐泻懈近c(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。
�。玻粲蚩缍却�，注意手形。
活動(dòng)目標：
�。保J識附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。
�。玻炀殢椬�，能邊彈邊唱。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保蠋煶�，請小朋友打節奏。
集體與個(gè)別相結合
�。玻春�(jiǎn)譜，認識附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習附點(diǎn)音的唱、彈，反復，同時(shí)打節奏，鞏固加強方便小朋友掌握。
�。常J簡(jiǎn)譜，小朋友自己學(xué)著(zhù)唱一唱。
�。矗∨笥褜W(xué)唱樂(lè )曲３-４遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法。
�。担∨笥丫毩�，教師個(gè)別指導。
�。叮畠傻饺齻�(gè)小朋友自由結對彈奏，要求一致。
�。�、聽(tīng)（兩課時(shí)）
簡(jiǎn)譜（略）
注意點(diǎn)：
�。保⒁膺B奏音的彈法，手指不離鍵盤(pán)，結束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。
�。玻畬W(xué)習新的節奏類(lèi)型３／４拍。
活動(dòng)目標：
�。保畬W(xué)習新的節奏類(lèi)型３／４拍，并正確打出節奏。
�。玻苓厪椷叧�，富有感情。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保痉稑�(lè )曲，小朋友看譜試著(zhù)唱一唱。
�。玻榻B并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時(shí)能突出強音。
�。常叴蚬澴噙厡W(xué)著(zhù)唱一唱。
�。矗埑脤Φ男∨笥咽痉冻�，大家一起練習５-６遍。
�。担∨笥丫毩晱椬�，指法個(gè)別糾正。
�。ㄆ撸�、小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)ㄈn時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保B音不斷開(kāi)。
�。玻忠獔A，手指不要掛在琴下面。
活動(dòng)目標：
�。保屝∨笥迅惺軆�(yōu)美抒情的旋律。
�。玻懈星榈膹椬喔枨�。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保惺苄�，讓小朋友說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到歌曲后的感覺(jué)（連貫、緩慢）。
�。玻屝∨笥颜页鰳�(lè )譜中的連音符號，說(shuō)說(shuō)彈時(shí)應注意什么？
�。常∨笥雅c教師一起認唱樂(lè )譜。
�。矗∨笥褟�，教師指導，糾正彈奏中出現的問(wèn)題。
�。担∨笥严嗷ヂ�(tīng)，互相糾正。
�。ò耍�、辦家家（六課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保痢痢習r(shí)食指、中指按�。保虫I，同時(shí)彈音力度要均勻。
�。玻_，節奏穩定。
活動(dòng)目標：
�。保莆者^(guò)門(mén)與歌曲部分及中間×××的連接。
�。玻炀殰蚀_且有感情地彈奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保�(zhù)琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來(lái)。
�。玻∨笥迅鶕䴓�(lè )譜唱出，可結伴一起唱。
�。常�(tīng)老師唱一遍，小朋友跟唱３-４遍。
�。矗�(jiǎn)單講解指法，小朋友練習，教師指導。
�。担炀毢蠼Y伴一起彈。
�。ň牛�、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。保⒁飧近c(diǎn)的唱、彈。
活動(dòng)目標：
�。保畯土暩近c(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。
�。玻軠蚀_熟練地演奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保叴蚬澴噙呎f(shuō)歌詞，掌握好附點(diǎn)的節奏。
�。玻�(zhù)老師的琴聲試著(zhù)唱出樂(lè )譜，同時(shí)打節奏。
�。常∨笥丫毩�，教師指導。個(gè)別糾正彈奏中出現的問(wèn)題。
�。矗∨笥炎杂山Y伴一起同聲彈奏。
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