- 相關(guān)推薦
幼兒園教師特色教學(xué)計劃（通用23篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園教師特色教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 1
一、班級概況
這個(gè)班有45個(gè)孩子，包括女孩和男孩。除了一些孩子中途換班外，98%的孩子直接從中產(chǎn)階級升到大班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的中產(chǎn)階級常規學(xué)習，孩子們的生活習慣和學(xué)習習慣都有了一定的進(jìn)步。兒童身體、認知體、認知和社會(huì )性。具體分析如下具體分析如下應性強，自理能力高，如xx孩子雖小，但自理能力強，能獨立吃飯，獨立穿衣，獨立上廁所洗手。大多數孩子可以適應幼兒園的生活，可以參與教學(xué)活動(dòng)，原班沒(méi)有孩子哭，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據大班孩子的身體狀況和心理特點(diǎn)，采取更多的表?yè)P，更多的鼓勵，樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮班長(cháng)和值班學(xué)生的領(lǐng)導作用，讓孩子逐漸建立在集體生活中的信心，把我是最好的，我能做到這樣的話(huà)貫穿孩子的日常生活，從而培養孩子熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和孩子活潑開(kāi)朗的性格。本學(xué)期的工作重點(diǎn)從中產(chǎn)階級保護教育轉變?yōu)榻逃�，讓每個(gè)孩子都能在自己的基礎上進(jìn)步，做好幼兒聯(lián)系。同時(shí)，培養孩子的學(xué)習興趣和日常生活管理也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標
以幼兒園工作規程為指導，根據幼兒園工作計劃，扎實(shí)，做好教育和家長(cháng)工作，主要關(guān)注兒童日常教育和道德教育，提高兒童體質(zhì)，發(fā)展兒童語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注重智力發(fā)展，使兒童在道德、智力、身體、美等方面得到全面發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標
本學(xué)期教孩子一些基本的健康知識，培養孩子良好的健康習慣，初步的自理能力和自我保護能力，發(fā)展孩子的基本動(dòng)作，提高身體素質(zhì)。
1.能正確靈活地躲閃跑。
2.雙腳前后跳躍，單腳連續跳躍，交替轉身跳躍。
3.能連續跳繩，能幫助跑跳。
4.邊跑邊接球。
5.靈活向前滾動(dòng)，用肘部移動(dòng)身體，用力向前爬。
6.可以單手拿適量物品走跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標
1.喜歡操作、實(shí)驗、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2.可以從多個(gè)角度觀(guān)察事物，發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因和規律。
3.了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。
4.感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂(lè )教學(xué)目標
1.充分利用電子琴的獨特性，讓孩子感受到不同樂(lè )器帶來(lái)的不同音色效果。
2.充分提高兒童的音樂(lè )能力，感知記憶形象表現。
3.通過(guò)音樂(lè )游戲和肢體語(yǔ)言發(fā)展兒童的音樂(lè )感知能力。個(gè)人指導能力弱的.孩子。
三、教學(xué)手段及措施
本學(xué)期根據本班兒童的情況和年齡特點(diǎn)教學(xué)采用以下方法：
1.將各種教學(xué)活動(dòng)融入到游戲中。創(chuàng )造兩個(gè)游戲環(huán)境，提供適當的游戲場(chǎng)地和玩具材料，以確保足夠的游戲時(shí)間。根據大班兒童的年齡特點(diǎn)，結合練習、游戲、比賽，以游戲的形式，教學(xué)和樂(lè )趣。
2.大班兒童的身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高兒童的理解和表達能力。
3.利用生動(dòng)的教育，幫助孩子動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)嘴，獲得學(xué)習興趣和經(jīng)驗，逐步培養孩子積極學(xué)習的良好習慣。
4.注重集體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重兒童的個(gè)體差異，因材施教。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 2
一、班情分析
經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習和生活，我們班的新生情緒基本穩定，有的孩子還在哭，情緒不穩定。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生活和學(xué)習，孩子們取得了很大的進(jìn)步。每個(gè)孩子都愿意上幼兒園，積極參與教師組織的各種活動(dòng)；養成自理的好習慣，自己吃飯，注意輕輕放餐具，午睡時(shí)在老師的幫助下穿脫衣服；學(xué)習游戲也形成了一定的常規。上課時(shí)，可以靜靜地坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)，可以聽(tīng)老師的指導，積極參與活動(dòng)。應該說(shuō)，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們取得了一定的成就。
二、本學(xué)期的主要目標
1、注重兒童的日常生活，培養兒童養成良好的生活行為習慣，尊重父母、長(cháng)輩，為集體服務(wù)，形成集體理念，使兒童在此基礎上促進(jìn)全面發(fā)展。
2、培養孩子在思想道德上養成禮貌衛生的好習慣。同伴可以團結友誼，互相謙遜，形成一定的集體觀(guān)念。
3、教育孩子尊重長(cháng)輩，在花園里呆在家里。
4、在自理方面，學(xué)會(huì )獨立穿脫衣服，疊衣服，平時(shí)注意讓孩子學(xué)會(huì )做力所能及的事情。
5、發(fā)展兒童智力，在日常生活中，要求兒童用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養兒童的口頭表達能力。豐富游戲內容的創(chuàng )作，組織孩子玩各種游戲。利用散步、游戲時(shí)間，激發(fā)孩子觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展孩子的觀(guān)察和思維能力。并通過(guò)講故事、學(xué)兒歌的形式，逐步豐富孩子的詞匯，幫助孩子掌握新的詞匯和意義。利用音樂(lè )游戲，課間休息，播放音樂(lè )或玩游戲，培養孩子感受藝術(shù)之美。
6、增強兒童體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定數量的鍛煉，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為兒童穿脫衣服，午睡，注意增減被子，養成良好的午睡習慣。注意飲食習慣，鼓勵兒童不挑食，提高午餐速度，形成更好的.午餐習慣。
7、在日常生活中，時(shí)刻提醒孩子要有正確的坐、站、走的姿勢，教育孩子愛(ài)護五官。教育孩子早睡早起，在家少看電視，多鍛煉，養成一定的作息習慣。
8、在審美教育方面，通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善惡，讓孩子成為一個(gè)美麗的人。讓孩子們通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng )作美麗的作品，讓孩子們體驗樂(lè )趣。通過(guò)周?chē)母鞣N好人和好事，讓孩子們及時(shí)理解、表?yè)P和鼓勵，從而達到教育的效果。
三、家庭聯(lián)系
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的情況。
2、每周寫(xiě)家庭聯(lián)系冊，做好橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋孩子在家的情況。
四、常規教育
1、禮貌常規:引導孩子在幼兒園主動(dòng)迎接老師和阿拉伯，離開(kāi)幼兒園時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)；在幼兒園，與孩子團結友愛(ài)，互相幫助，不搶東西，不打人，做錯事道歉，主動(dòng)說(shuō)對不起。
2、衛生常規:每天早上檢查時(shí)，注意提醒孩子衣著(zhù)整潔，手干凈，不留長(cháng)指甲，帶干凈的手帕；飯前飯后提醒孩子洗手；午餐時(shí)，教孩子正確使用勺子，不挑食，邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不要把食物放在桌子和地上。
3、午睡常規:吃飯前后知道排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不玩勺子和食物，吃完后把勺子放好，然后靜靜地看書(shū)，不跑午睡前，你知道先小便，然后在老師的幫助下脫下衣服，蓋上被子。午睡時(shí)不說(shuō)話(huà)，不動(dòng)，安靜地睡覺(jué)。午睡時(shí)，你可以學(xué)會(huì )穿衣服和鞋子。
4、課堂常規：要求孩子聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)入教室，坐在座位上，注意小腳，小手膝蓋，胸部也站起來(lái)，眼睛看老師，課堂紀律，不隨意說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成孩子積極思考，舉手回答問(wèn)題的習慣。
5、課間游戲常規:教育孩子課間游戲時(shí)不要亂跑亂叫，愛(ài)護課堂上的桌椅和玩具，輕拿輕放，不要隨便拿老師桌上的東西。游戲結束后，游戲角的玩具要整理好放回原處。
6、愛(ài)護公物常規:教育孩子愛(ài)護桌椅，不要把椅子當馬騎，不要在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具、杯碗等。
五、具體措施
1、讓孩子們在新學(xué)期快樂(lè )地來(lái)公園，保持良好的心情。
2、逐步鞏固，提高和加深兒童自理能力和行為習慣的培養，注意日常生活中的觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P兒童的良好行為，每周獲獎，促進(jìn)兒童養成良好的日常生活和學(xué)習習慣。
3、結合教學(xué)和游戲課，開(kāi)展兒童感興趣的活動(dòng)，提高兒童繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等技能。
4、建立一定的常規，學(xué)習自理能力。在日常生活的各個(gè)環(huán)節，根據兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高日常培養的要求。老師的要求要一致，注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。比如培養洗手常規，讓孩子學(xué)會(huì )如何洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中，同時(shí)培養孩子的自理能力培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助，讓孩子及時(shí)獲得我學(xué)會(huì )了的成就感，培養孩子學(xué)習和做事的自信心。
5、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易于學(xué)習的戶(hù)外材料，促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉運動(dòng)，確保兒童有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使兒童有一定的適應天氣變化的能力，不經(jīng)常感冒、生病。
6、充分利用課堂上的各種教具和兒童喜愛(ài)的其他材料，保護和激發(fā)兒童對周?chē)h(huán)境和事物的好奇心和探索欲望，引導兒童通過(guò)觸摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官探索直接獲得感性體驗，培養兒童對事物的感知。
7、抓住兒童口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為兒童創(chuàng )造一個(gè)美麗、標準化、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)兒童語(yǔ)言的發(fā)展，豐富兒童的詞匯和理解語(yǔ)言的能力。引導孩子用簡(jiǎn)單的句子與成年人交流，表達他們的需求和感受，不要擔心，學(xué)習完整的句子。
8、班級合作通過(guò)交接教科書(shū)、班會(huì )議、班級合作，隨時(shí)交流兒童觀(guān)察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施，發(fā)揮班級教育集體作用，提高教育工作效率，加強班級凝聚力，做好工作。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 3
新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了讓每個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展，更健康、更全面的成長(cháng)。為了更好地工作，在學(xué)習和工作中成長(cháng)，制定計劃，不斷糾正和提高自己，不斷提高教師的素質(zhì)。以下是我本學(xué)期的教學(xué)計劃：
一、提高思想政治素質(zhì)
積極參與時(shí)事和政治學(xué)習，堅持理論與實(shí)踐相結合，從我做起，從周?chē)男∈伦銎�，嚴格遵守幼兒園的規章制度，熱愛(ài)自己的工作，樹(shù)立強烈的奉獻精神、責任感和良好的道德道德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教研工作。在工作中，以教師的道德規范要求自己，樹(shù)立榜樣，認真、耐心、關(guān)心、愛(ài)對待每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子在自己的水平上得到發(fā)展。繼續發(fā)揮你有我，我有你的團隊精神作用，做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作
這學(xué)期有幾個(gè)新班的孩子。我想用愛(ài)和耐心對待每一個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛(ài)和孩子的友好，讓他們喜歡幼兒園。盡快適應新環(huán)境。
1、在體質(zhì)方面，我繼續以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣變化和室內外溫差，督促孩子隨時(shí)添加衣服，愛(ài)出汗的孩子，應特別照顧，同時(shí)注意孩子的飲用水，讓孩子渴喝。加強體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，降低兒童生病率，保持班級、出勤率。真正讓家長(cháng)放心。
2、注意孩子的日常習慣，如：我們掌握飲用水習慣，孩子不需要老師每天提醒，孩子可以主動(dòng)完成；我們繼續把孩子輕輕說(shuō)話(huà)，輕輕拿椅子，孩子的禮貌習慣，閱讀，玩玩具和其他習慣。
3、教育孩子做自己的事。重點(diǎn)培養孩子的`能力。
4培養孩子的道德教育，愛(ài)祖國，愛(ài)國旗，升旗，知道不說(shuō)話(huà)；了解祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不要做任何損害班級的事情。
5、生活衛生常識
�。�1）知道如何保護視力，閱讀和繪畫(huà)應保持正確的姿勢。不要在陽(yáng)光下閱讀、繪畫(huà)，光線(xiàn)太強、太弱畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生知識，用正確的方法刷牙。
(3)了解一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
(4)知道天氣變化，運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
(1)不要玩危險游戲，不要去危險的地方。
(2)懂得交通安全。
(3)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
(4)有自我保護意識。
6、生活衛生習慣和生活能力
(1)正確快速地洗手洗臉，養成早晚刷牙的習慣
(2)吃飯慢慢咀嚼，不挑食，不留食物，學(xué)會(huì )用筷子。吃飯的時(shí)候不要大聲說(shuō)話(huà)，不要亂七八糟，飯后清理干凈。
(3)安靜地睡覺(jué)。獨立、有序、快速地脫衣服、鞋襪，系鞋帶，整理床。
(4)保持儀表整潔，咳嗽打噴嚏時(shí)用手捂住口鼻或轉臉，不要對別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁
三、做好教育教學(xué)工作
根據幼兒園大綱的指導思想，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習和理解大綱的精神，更好地融入實(shí)踐活動(dòng)，認真學(xué)習教科書(shū)，創(chuàng )造性地使用新課程。根據本班兒童的年齡特點(diǎn)，制定合理、符合兒童接受能力的主題活動(dòng)課程。認真準備好每一節課，讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識。同時(shí)，在規程和剛要的指導下，繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習和學(xué)習新的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期配合教育工作者繼續發(fā)展兒童以下能力：
1、繼續做好課堂特色:培養孩子自信、友誼、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好道德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、采用小組等教學(xué)模式，大膽嘗試新的教學(xué)模式，仔細觀(guān)察兒童活動(dòng)，做好觀(guān)察分析，發(fā)展兒童觀(guān)察能力、實(shí)踐操作能力，培養兒童學(xué)習獨立發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、加強兒童的日常培訓，通過(guò)平時(shí)隨機向兒童講解日常要求，采取多種形式進(jìn)行培訓，嚴格檢查日常實(shí)施情況，讓兒童每天輪流做值班學(xué)生，做好小主人。
4、注意孩子的個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步。
5、培養兒童在各科活動(dòng)中團結合作的能力。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 4
悠閑的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有兒童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分兒童已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，兒童對音樂(lè )的感受力較弱、兒童的行為常規還需加強，兒童對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位兒童在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養兒童的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認真規范兒童的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養兒童的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范兒童的一日活動(dòng)常規，增強兒童體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展兒童智力，培養正確的美感。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀(guān)察情況表》。根據天氣變化及時(shí)提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；
不讓兒童帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免兒童吃錯藥。教給兒童一些安全知識，強化了兒童的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促兒童養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育兒童注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強兒童自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，讓兒童學(xué)習整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著(zhù)的地方）。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
細心呵護兒童成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)兒童，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意兒童良好睡姿的培養，使兒童能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
根據大班兒童的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性。留心每個(gè)兒童身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的兒童多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強兒童的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向兒童講清常規、要求，并采用多種形式對兒童進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養兒童能自覺(jué)遵守各項規則。
重點(diǎn)培養兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀的'方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練兒童講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養兒童繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習培養，兒童對繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視兒童一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證兒童一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強兒童的安全意識、幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。兒童一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L(fǎng)中出現的問(wèn)題點(diǎn)，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門(mén)是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的兒童，用鼓勵代替責罰，不對兒童進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
五、家長(cháng)工作
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解兒童在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通兒童在園表現及兒童在家情況。開(kāi)展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時(shí)間讓家長(cháng)了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送兒童的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》。了解兒童在家的情況，以便于更好的對兒童進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(cháng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì )討論。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信息訪(fǎng)、面訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )、等多種形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流兒童的生活學(xué)習情況，與家長(cháng)共同配合，提高兒童的學(xué)習生活�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
六、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內、外環(huán)境、衛生及班級環(huán)境布置，為兒童營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，積極做好家訪(fǎng)工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學(xué)常規。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學(xué)科內容制定計劃，結合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè )的中秋節”。
5、加強“國慶”長(cháng)假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據各年齡段兒童發(fā)展目標及要求來(lái)寫(xiě)計劃，要求目標明確，使兒童個(gè)性全面發(fā)展。
2、對兒童進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成兒童良好的行為習慣，培養兒童的自理能力，養成良好的生活習慣樂(lè )于幫助別人。
4、加強安全教育，提高兒童自我保護意識
5、重陽(yáng)節活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。
2、積極準備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”
十二月份：
1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。
2、積極參加外園的觀(guān)摩活動(dòng)。
一月份：
1、做好期末的教育評價(jià)。
2、做好期末工作安排，寫(xiě)好工作總結。
3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點(diǎn)。
4、做好寒假兒童安全教育。
本學(xué)期我將根據本班實(shí)際情況，并結合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以快樂(lè )的學(xué)習方式，陪伴兒童一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 5
一、幼兒情況分析：
-幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間，他們大都來(lái)自本校的幾個(gè)校轄村，大部分幼兒都能在活動(dòng)中積極表現自己，有較強的表現欲，幼兒們都喜歡唱歌活動(dòng)，感受力和表現力都比較強，但幼兒對打擊樂(lè )活動(dòng)接觸較少，還沒(méi)有形成一定的活動(dòng)常規，很多樂(lè )器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現了。
二、指導思想：
《綱要》中指出：提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂(lè )就很適合孩子這種與生俱來(lái)的本能。通過(guò)這項孩子喜愛(ài)的`音樂(lè )活動(dòng)，可以發(fā)展孩子的合作能力，增強紀律和責任感，使他們從中獲得快樂(lè )和成功的感受。因此本學(xué)期我們將根據《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》的精神，結合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、目標：
1、認識常見(jiàn)的打擊樂(lè )器并會(huì )操作，培養幼兒音樂(lè )節奏的表現力與感受力。
2、感受到聲音的基本特征：音高、強弱、長(cháng)短等變化。
3、能利用廢舊材料制作樂(lè )器，有一定的動(dòng)手能力，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
4、在集體音樂(lè )活動(dòng)中協(xié)調、合作，養成良好的音樂(lè )活動(dòng)常規。
四、措施：
1、發(fā)揮家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )器
2、開(kāi)設音樂(lè )區，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現途徑，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現。
3、積極開(kāi)展各種音樂(lè )教育活動(dòng)，將音樂(lè )滲透到一日生活中去，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領(lǐng)域的內容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、加強學(xué)習進(jìn)一步提高自身的音樂(lè )素質(zhì)，增強創(chuàng )新意識，開(kāi)拓思路，從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開(kāi)展教學(xué)。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 6
經(jīng)過(guò)前面兩年半的學(xué)習生活，孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段.不管對于孩子還是我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期，是具有時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期。就像以前的老師說(shuō)的：對自己要有要求。為孩子們畫(huà)上在幼兒園完美的句號，結合上學(xué)期工作的不足，現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃，不管是對孩子還是對自己，都希望能有所提高。
一、個(gè)性修養
一直以來(lái)，都想提升個(gè)人修養，做個(gè)品位的教師，同時(shí)培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文修養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的.花朵。說(shuō)來(lái)容易，但真正要做到要付出很多努力，我會(huì )繼續朝這方向，不斷去做。
剛踏入幼教崗位的時(shí)候，就聽(tīng)老師說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格�！蹦菚r(shí)不懂，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么，總覺(jué)得別人都很好，也一直在學(xué)好的，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是，現在終于知道自己的風(fēng)格是什么，我也將繼續把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)助，不計得失，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，力爭做到更好，使學(xué)生受益，家長(cháng)滿(mǎn)意。
二、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。
�。�1）平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，靈活應變，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。其實(shí)每一節隨堂課都是磨練，每一節公開(kāi)課都是檢驗，我會(huì )像以前一樣，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會(huì )，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰的精兵。
�。�2）“善于反思，勤于積累”，不斷思考，注重積累平時(shí)教學(xué)中成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極參加園內的每次探討活動(dòng)中，吸取知識經(jīng)驗。
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師
�。�1）系統的掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現，所以今后我會(huì )更加嚴格的要求自己，嚴以律己。
�。�2）向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征。
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅持教學(xué)相長(cháng)，在是師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
三、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解決家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間關(guān)系。
我會(huì )不斷努力，做好我的每一件本職工作。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 7
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會(huì )面臨很多新的問(wèn)題，新的挑戰，為了在以后的工作學(xué)習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問(wèn)題完成好工作，我本學(xué)期的計劃如下：
一、增進(jìn)師生關(guān)系
剛來(lái)到大二班開(kāi)始會(huì )有一些陌生，雖然不了解他們的一些學(xué)習、生活習慣，但在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我會(huì )耐心、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個(gè)大集體。
二、教育教學(xué)工作
1、積極為幼兒創(chuàng )設和教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置和安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件和機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，和幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結合主題游戲的開(kāi)展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的`吸引力，（老師和幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
三、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期我將通過(guò)晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長(cháng)工作，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況和表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。
同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常和家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。
對于工作忙的家長(cháng)，我們將以電話(huà)、形式和家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通過(guò)家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 8
新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì )努力的做好自己的本職工作，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，并且積極學(xué)習，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習中，我會(huì )努力將各方面做的更好。
一、班級管理。
本學(xué)期班里幼兒現有38人，孩子們在老師中班的培養和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習起來(lái)也比較容易，因此孩子的'常規培養起來(lái)還是比較容易的。
二、教育教學(xué)。
在教育工作中，我將認真擬定好各類(lèi)計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習。做到課題與環(huán)境相結合，創(chuàng )造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè )趣。
三、個(gè)人方面。
1、結合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習，這學(xué)期我還是將以本科為目標，繼續努力，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，充分運用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習，多多學(xué)習新的幼兒知識教育來(lái)充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。
2、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
3、在平時(shí)，多到別的班級走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(cháng)補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，做好家長(cháng)工作，多和家長(cháng)聯(lián)系，以便每一位家長(cháng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況，并及時(shí)反應教育工作中存在的問(wèn)題，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 9
很快，一年又過(guò)去了。在不知不覺(jué)中，我又要迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于新的學(xué)期的工作，我已經(jīng)準備好了迎接一切。每當我感到工作勞累的時(shí)候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的最后的一個(gè)時(shí)期，所以，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作，我做了如下的總結：
一、班級情況分析
通過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì )關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會(huì )主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習。本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。本學(xué)期我將會(huì )開(kāi)展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動(dòng)。組織家長(cháng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì )更加精彩。孩子們也會(huì )更加體會(huì )到節日的快樂(lè )
3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里?要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識?為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的`作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如?飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 10
針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、基本情況：
本學(xué)期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫(huà)能也提高了許多，能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了，會(huì )根據音樂(lè )節奏打擊樂(lè )器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。
二、安全工作：
1、執行門(mén)禁卡接送制度，請家長(cháng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；
4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；
5、讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等；（班級教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識） ；
6、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數；
8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
三、衛生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣。
3、大小便會(huì )主動(dòng)上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；
6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。
7、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
10、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
11、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
四、教育教學(xué)：
1、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。
3、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。
4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的`班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
10、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中，觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；
11、積極開(kāi)展區域活動(dòng)，并在區域活動(dòng)中體現出教育價(jià)值，老師做好觀(guān)察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；
12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、根據蒙氏教室的創(chuàng )設原則，為幼兒創(chuàng )設出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng )設出能夠與幼兒對話(huà)的物質(zhì)環(huán)境；
3、根據主體活動(dòng)的內容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內容，為幼兒開(kāi)設相應的活動(dòng)區，并隨時(shí)根據主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內容，增補區域活動(dòng)的材料；
4、采用音樂(lè )常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；
5、小班時(shí)在老師培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進(jìn)行培養，尤其是新生。在培養的過(guò)程中，要求老師蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話(huà)、說(shuō)普通話(huà)；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；
6、制定蒙氏教室常規，老師、家長(cháng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境；
7、豐富的區域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的一種活動(dòng)形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動(dòng)內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動(dòng)有效開(kāi)展。
8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀(guān)察，并根據不同年齡段作出觀(guān)察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 11
新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始。新學(xué)期的準備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內制定的目標為方向，根據中班組制定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：
一、思想政治
更新觀(guān)念，一《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園內規章指導，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、配班工作
本學(xué)期我被調到中四班任配班老師 ，我將在班主指導 下，根據班級計劃及每周安排組織好教育活動(dòng)，認真完成各類(lèi)表冊的填寫(xiě)，在幼兒活動(dòng)中做好觀(guān)察記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng )設良好的班級環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現自己的不足，并及時(shí)反思，不斷總結自己失敗的教訓及成功的經(jīng)驗，團結一致，齊心協(xié)力， 真正地做好班級全面工作。
三、教育教學(xué)工作
不斷提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，合理利用現代化的設備，認真上好每一節課。
1．全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2．在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氣氛。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )子游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3．注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的.教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
4．鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以發(fā)展幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們的自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
四、保育工作
1.充分利用自然因素，展開(kāi)體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2．合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活習慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
4．抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
五、家長(cháng)工作
1．注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方法的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題的重視。
2．利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家長(cháng)會(huì )等途徑，及時(shí)想家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習生活情況，取得家長(cháng)的理解信任。
總之，在本學(xué)期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好本職工作，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 12
轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(cháng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現將制定以下工作計劃：
班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒 名，經(jīng)已在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
根據小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：
1、生活衛生飛快
會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。
2、安靜的就寢，在老師的.幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。
(一)健康方面
1、能較好的適應環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛生知識，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調性。
(二)語(yǔ)言方面
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì )說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望。
(三)科學(xué)方面
1、觀(guān)察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。
2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。
(四)藝術(shù)方面
樂(lè )意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣;認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容;樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲。
(五)社會(huì )方面
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。
3、簡(jiǎn)單了解我國的節日及節日習俗。
總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康成長(cháng)，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 13
新的學(xué)期工作開(kāi)始了，為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面
遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的.言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力，教會(huì )幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個(gè)幼兒養成規律的作息，自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(cháng)介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長(cháng)，用自信放飛孩子的心靈，用快樂(lè )培養孩子的健康。讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 14
一、情況分析
本學(xué)期大一班共有xx著(zhù)名的孩子，包括男孩xx個(gè)，女孩xx經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習和生活，兒童的身體、認知和社會(huì )能力都得到了提高。在身體發(fā)育方面，兒童仍然缺乏平衡感、集體隊列鍛煉和能力。集體觀(guān)念在社會(huì )發(fā)展方面較弱。認知：通過(guò)方案教學(xué)，各種球兒童的積極研究和探索能力得到了一定程度的提高。面對第二學(xué)期兒童畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下幾個(gè)方面工作：
二、培養方向
身體發(fā)育
1.組織體育集體活動(dòng)，培養正確的坐姿和均勻的行走步幅，按節奏靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆井、攀爬活動(dòng)�？梢蚤_(kāi)展多項創(chuàng )造性的體育活動(dòng)。
2.養成良好的飲食習慣，了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識，養成清潔衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為小學(xué)做準備。
認知發(fā)展
1.了解常見(jiàn)的安全標志，遇到危險時(shí)了解一些簡(jiǎn)單的自救方法和身體保護方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識，通過(guò)衛生和運動(dòng)增強體質(zhì)。能做力所能及的事，收拾書(shū)包和物品。
2.積極觀(guān)察周?chē)氖挛�，了解春夏的變化。�?ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度對物體進(jìn)行分類(lèi)，區分左右，比較事物的細微差異，形成數字概念，學(xué)習1-10的加減，初步用不同的測量方法測量物體，學(xué)會(huì )看圖列，編寫(xiě)簡(jiǎn)單的應用題。了解貨幣和時(shí)鐘。
社會(huì )發(fā)展
1.了解和熱愛(ài)中國傳統文化和節目，了解中國少數民族和多元化世界。熱愛(ài)你成長(cháng)的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能夠以適當的方式表達自己的情緒和情緒，禮貌、熱情、積極地與同齡人溝通，有合作感，形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格，有一定的毅力、責任感和控制力。為上小學(xué)打好基礎。
三、主要活動(dòng)
為了提高孩子的主體意識，參加年級活動(dòng)、環(huán)保方案和小辯論會(huì )。
2.為孩子慶祝生日，舉行生日聚會(huì )，送上親切的祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3.積極參加春游，開(kāi)啟兒童創(chuàng )造的智慧，加強兒童集體觀(guān)念和參與意識的`教育。參觀(guān)小學(xué)，準備畢業(yè)表演。讓每個(gè)孩子鍛煉，培養自信心。準備上小學(xué)。
四、家長(cháng)工作
1.結合家長(cháng)和孩子的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)和社區活動(dòng)，加強社區和幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(cháng)和孩子一起學(xué)習討論。
2、建立與家長(cháng)接觸的多層橋梁，在幼兒園與家長(cháng)之間發(fā)揮良好的溝通作用。通過(guò)家庭宣傳專(zhuān)欄和家庭通訊卡，家長(cháng)可以發(fā)揮宣傳和學(xué)習的作用，使家長(cháng)能夠理解一些與時(shí)代一致的教育理念。
3、通過(guò)年級會(huì )議，選擇家長(cháng)委員會(huì )，推動(dòng)家長(cháng)對我們的教育活動(dòng)和集體活動(dòng)提出建議，積極及時(shí)推動(dòng)其他家長(cháng)參與活動(dòng)，形成良好的家庭聯(lián)系氛圍。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 15
一、班況分析：
本班大多數幼兒都喜愛(ài)上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，學(xué)會(huì )收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育戶(hù)外，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜愛(ài)與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著(zhù)一些狀況，在家表現為任性，倔強，愛(ài)發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(cháng)接觸，發(fā)現我班部分家長(cháng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(cháng)知識，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有必須的可塑性。但仍有個(gè)別家長(cháng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(cháng)工作。
二、班級工作總目標：
認真學(xué)習新《綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì )教育的一致性，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標：
�。ㄒ唬┙】担�
1、喜愛(ài)上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與群眾生活。
2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣，持續桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫忙鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在群眾活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、能聽(tīng)懂普通話(huà)，并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
3、喜愛(ài)與同伴交流，愿意在群眾面前講話(huà)、表演。
4、在教師的'引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
�。ㄈ┛茖W(xué)：
1、對周?chē)氖挛�，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀(guān)察潛質(zhì)：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng)，初步構成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知潛質(zhì)。
4、喜愛(ài)擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )：
1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中持續愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構成安全感，信賴(lài)感
3、培養幼兒喜愛(ài)參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步理解老師的推薦和指示，知道遵守群眾生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應潛質(zhì)。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。
2、培養幼兒初步感受環(huán)境，生活和
藝術(shù)中的美。
3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì)。
4、鼓勵幼兒用自己喜愛(ài)的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導幼兒感受周?chē)钪忻�，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。
四、區角創(chuàng )設資料及指導要點(diǎn)：
�。�1）生活區：帶給各種材料，提示自我服務(wù)的潛質(zhì)。
喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，鍛煉手眼協(xié)調潛質(zhì)。
用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓練手指的靈活性。
扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開(kāi)、扣上。
�。�2）語(yǔ)言區
帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。
各種與主題有關(guān)的圖書(shū)與文字。
幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)。
帶給玩具電話(huà)機兩部，供幼兒自己交談。
�。�3）益智區
蓋瓶蓋準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，發(fā)展比較潛質(zhì)，提高手指和手腕的轉動(dòng)潛質(zhì)。
找朋友準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。
�。�4）玩具區
帶給、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。
五、家長(cháng)工作：
1、做好全面的新生家訪(fǎng)工作。
〈1〉認真仔細地做好新生入園前的家訪(fǎng)工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。
〈2〉幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門(mén)或打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：
〈1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)說(shuō)班級工作計劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。
〈2〉向家長(cháng)宣傳先進(jìn)教育思想，方法。
3、利用多種形式指導家長(cháng)工作，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)工作。
4、利用早、晚接送的時(shí)刻，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家、園教育的一致性。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 16
為促進(jìn)幼兒的身體健康和協(xié)調發(fā)展，提高其體質(zhì)，培養良好的生活習慣及參與體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒的智商，培養規范使用感觀(guān)和表達相互交流的基本能力，提高對周?chē)h(huán)境的認知，培養有益的興趣及學(xué)習的沖動(dòng)，鍛煉大體的動(dòng)手能力；激起幼兒對家鄉、祖國、團體、工作與科學(xué)的熱愛(ài)，培養誠信、自信、好問(wèn)、友好、英勇、愛(ài)惜公共財物、戰勝困難、講究禮貌和遵規守紀等良好品行和習慣，及其產(chǎn)生開(kāi)朗活潑的個(gè)性；同時(shí)，啟發(fā)幼兒基本認知美和表現美的興趣和能力。特制定下列教學(xué)計劃：
一、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、聆聽(tīng)：能夠主動(dòng)、積極且專(zhuān)注地聆聽(tīng)別人的.交談，理解內容，精確捕獲和傳遞關(guān)鍵信息，可以理解較為復雜的多種命令。
2、描述：可以圍繞特定話(huà)題展開(kāi)討論和交談，學(xué)習質(zhì)疑和發(fā)布個(gè)人觀(guān)點(diǎn)；用適當的語(yǔ)言表達情緒，和同伴分享感受。在集體場(chǎng)合下，自然地描述，語(yǔ)言流暢，用詞準確。
3、欣賞：樂(lè )于欣賞各種體裁和樣式的文學(xué)著(zhù)作，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當場(chǎng)所運用。愿意轉述、敘述和表演文學(xué)著(zhù)作，基本體會(huì )內容的語(yǔ)言魅力，理解、感受和想像所表達的情感、意境和幽默。能獨立創(chuàng )作簡(jiǎn)單兒歌、故事和散文等。
二、科學(xué)領(lǐng)域
1、數的概念：掌握10之內順序數、最后及其理解10之內的單雙數分組記數；學(xué)習10之內的數的組成及加減法。
2、幾何形體：掌握圓球和正方體。
3、量認知：學(xué)習自然測量及其二等分、四等分的概念。
4、空間方位：可以區分左右。
5、時(shí)間：了解日歷。
三、社會(huì )領(lǐng)域
1、自我認同：明白錯誤時(shí)要積極認可，做到誠信，認識自己的獨特之處，對個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和成長(cháng)感到自豪�？梢哉{節情緒，不隨意鬧脾氣。
2、人際交往：主動(dòng)而準確地應用禮貌用語(yǔ)，愿意與周?chē)藛?wèn)好及交談，懂得如何招呼客人并愿意主動(dòng)和他們交流。愿意遵從成人與同伴的意見(jiàn)，不做危險的事情，努力讓父母和老師安心。關(guān)心他人，愿意幫助有需要的人，關(guān)心班級事務(wù)，明白團體合作的意義，理解勝不驕、敗不餒的道理，有較強的集體榮譽(yù)感。
3、社會(huì )現狀：理解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的職業(yè)，感謝他們的勞動(dòng)所得，并尊重國家象征，如國徽，可以唱國歌，關(guān)心故鄉的發(fā)展，為家鄉的變化感到自豪。
4、社會(huì )規則：可以運用輪流、合作、互換等形式和同伴一起游戲，了解安全、交通和環(huán)保的標識，并愿意依照標志行動(dòng)。
四、健康領(lǐng)域
1、愉快參加幼兒園的各種活動(dòng)，可以準確表達自己的要求。懂得尊重別人，基本學(xué)會(huì )控制情緒，遵照幼兒園的活動(dòng)流程。
2、能獨立用餐、睡眠及如廁，勤洗澡和換衣，重視保護環(huán)境及清潔衛生，掌握基本衛生知識，關(guān)心換牙衛生并保護牙齒，認知幾種常見(jiàn)的安全標識。
3、學(xué)習上下分隊走，靈便融洽地開(kāi)展各種體育活動(dòng)，掌握基本動(dòng)作要領(lǐng)，樂(lè )于探尋多種身體活動(dòng)的玩法。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè )：能用自然悅耳的聲音富有神情地唱歌，可以在集體眼前單獨勇敢地演出并樂(lè )于嘗試不同形式的音樂(lè )合作表演。
1、能夠認知并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節奏特點(diǎn)，可以為熟悉的歌曲增加新歌詞，并敢于演唱。
2、愿意參加音樂(lè )相關(guān)活動(dòng)，具有良好的傾聽(tīng)音樂(lè )的習慣。
美術(shù)：
1、嘗試采用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)觀(guān)察、繪畫(huà)、制做和游戲，隨意表現，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣�；倔w會(huì )國畫(huà)的墨筆風(fēng)格，嘗試用國畫(huà)的工具材料表現熟悉的事情。
2、收集生活中的廢舊物品，發(fā)揮想象力進(jìn)行相應的組合和裝飾，制做有趣的玩具，學(xué)習用些、線(xiàn)、面及其塊狀材料塑造不同形狀的手工制品。在中班的基礎上，學(xué)習用各種技法制做紙質(zhì)內容的不同部分，組成總體形象。通過(guò)上述各領(lǐng)域的學(xué)習，努力提升幼兒的各類(lèi)能力，促使其健康快樂(lè )成長(cháng)，各方面得到更大的進(jìn)步。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 17
為促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)展和協(xié)調發(fā)展，增強身體素質(zhì)，培養良好的生活習慣和參與體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展兒童智力，培養正確運用感官和語(yǔ)言交流的基本能力，提高對環(huán)境的理解，培養有益的興趣和學(xué)習欲望，培養初步的實(shí)踐能力；發(fā)芽?jì)和瘜亦l、祖國、集體、勞動(dòng)和科學(xué)的熱愛(ài)，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友誼、勇敢、愛(ài)公共財產(chǎn)、克服困難、禮貌、紀律等良好的道德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格；培養孩子對美的初步感受和表達的興趣和能力。我特制定的教學(xué)計劃如下：
一、 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人的對話(huà)，了解他人的談話(huà)內容。準確掌握和傳遞主要信息，理解復雜的多重指令。
2、表達：能夠圍繞某一主題進(jìn)行談話(huà)和討論，學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；學(xué)會(huì )用適當的語(yǔ)言表達自己的感受，并與同齡人分享自己的感受。在集體面前說(shuō)話(huà)是自然的，語(yǔ)言表達流暢，單詞和句子準確
3、欣賞：愿意欣賞不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當的場(chǎng)合使用。愿意重復、講述和表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，理解、體驗和想象作品所表達的情感、藝術(shù)理念和幽默感。能夠獨立創(chuàng )作一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲、故事、散文等。
二、 科學(xué)領(lǐng)域
1.數字概念:10以?xún)鹊牡箶�、順接數、倒接數�?0以?xún)鹊膯坞p數按群計數；學(xué)習10以?xún)鹊慕M成和加減法。
2、 幾何形體：認識球體，正方體。
3、 學(xué)習自然測量和二等分、四等分。
4、 空間方向：左右區分
5、 時(shí)間：了解日歷
三、 社會(huì )領(lǐng)域
1.自我意識:知道自己做錯了什么，要主動(dòng)承認，說(shuō)實(shí)話(huà)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。知道自己和別人的區別，為自己的優(yōu)勢和進(jìn)步感到驕傲和光榮。當你的需求得不到滿(mǎn)足時(shí)，你可以不發(fā)脾氣。
人際關(guān)系：主動(dòng)、準確地使用禮貌的語(yǔ)言，愿意主動(dòng)與周?chē)娜舜蛘泻�，說(shuō)話(huà)。了解接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成年人和同伴的建議，不要做危險的事情。知道不要讓家里的父母擔心，不要讓老師擔心幼兒園。愛(ài)老人和比自己小的孩子，愿意幫助別人找到讓別人快樂(lè )的方法，關(guān)心班上發(fā)生的事情，做老師的好幫手，體驗集體力量和共同工作的快樂(lè )，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒，有集體榮譽(yù)感。
3、社會(huì )環(huán)境：了解郵局、報紙、消防隊等與自己生活有關(guān)的工人的工作，感謝他們的工作，尊重他們的工作成果，尊重國徽，唱國歌，關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化感到驕傲。
4、社會(huì )規則：通過(guò)輪流、合作、交流等方式與同伴一起玩，熟悉安全、交通、環(huán)保標志，愿意按照標志提示行動(dòng)。
四、 健康領(lǐng)域
1.愉快地參加幼兒園的各種活動(dòng)。正確表達自己的.需求。尊重他人，初步控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規則。
2、可以獨立吃飯、睡覺(jué)、上廁所。經(jīng)常洗澡，經(jīng)常換衣服，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛生，了解基本衛生知識，了解牙齒衛生，注意保護牙齒，了解一些常見(jiàn)的安全標志。
3.學(xué)習左右分隊，協(xié)調靈活開(kāi)展各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng )造性的體育活動(dòng)，愿意探索各種玩法。
五、 藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè )：能用自然美麗的聲音表達歌唱，能大膽獨立地在集體面前歌唱表演，愿意嘗試以不同的合作表演形式歌唱。
1.能感受和表現出兩拍、三拍、四拍等節拍特征。能為熟悉多重復的歌曲添加新歌詞，大膽演唱。
愿意參加一些音樂(lè )活動(dòng)，有聽(tīng)音樂(lè )的興趣和好習慣。
美術(shù)：
1.嘗試使用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)觀(guān)看、繪畫(huà)、制作和玩耍自由表達，體驗藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。初步感受中國畫(huà)的筆墨，嘗試用中國畫(huà)的工具和材料來(lái)表達你熟悉的物體。
2、收集生活中的廢物，大膽想象，簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、面、塊材料塑造不同形式的手工制品，用各種技術(shù)塑造熟悉的生活形象。在中產(chǎn)階級的基礎上，學(xué)習用各種技術(shù)將紙變成物體的各個(gè)部分組合成整個(gè)物體。 努力通過(guò)領(lǐng)域的學(xué)習，努力提高兒童的各種能力，使兒童健康快樂(lè )地成長(cháng)，各方面都取得更大的進(jìn)步。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 18
隨著(zhù)漫長(cháng)的假期過(guò)去，我們終于要開(kāi)學(xué)了。由于假期的影響，我過(guò)去的計劃也受到了干擾和改變。為了在未來(lái)更好地完成教育工作，我在這里重新計劃了這學(xué)期的工作。
在分析和準備了本學(xué)期的現狀和教學(xué)內容后，我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃如下：
一、思想強化要求
作為一名大班教師，孩子們將在本學(xué)期迎來(lái)最后的學(xué)習。因此，我必須跟上教學(xué)的發(fā)展，即將調整我的思想狀態(tài)。我不僅要把他們當作幼兒園的孩子，還要以準小學(xué)生的態(tài)度面對所有的孩子。管理也應該更加嚴格，尤其是課堂紀律。
此外，思想教育也非常重要。我們必須讓學(xué)生意識到他們即將畢業(yè)并離開(kāi)幼兒園。更重要的是，他們應該知道他們將來(lái)會(huì )到達什么樣的小學(xué)。
二、加強個(gè)人能力
雖然是大班的最后一學(xué)期，但下班后要好好加強自己。在這漫長(cháng)的假期里，我并沒(méi)有閑著(zhù)，利用這漫長(cháng)的閑暇時(shí)間，我也在積極加強自己，了解自己。但正因為如此，我也意識到了自己在學(xué)習上的'不足。為此，我決定在今后的工作中繼續積累經(jīng)驗，在工作中向前輩學(xué)習更多，從而提高工作能力。
三、教學(xué)計劃
在這場(chǎng)危機之后，健康和安全知識是多么重要。雖然我們過(guò)去一直關(guān)注健康教學(xué)，但在病毒襲擊之后，我們需要更加關(guān)注它！在課程中，我將教健康，嚴格要求孩子的健康習慣，幫助你在學(xué)校保持良好的習慣。
作為一個(gè)大班，我們也應該傾向于讓孩子學(xué)會(huì )有意識，學(xué)會(huì )做自己的事，讓孩子保持良好的獨立習慣，讓孩子畢業(yè)后更好地面對小學(xué)生活。
四、生活方面
作為一名教師，除了照顧好孩子的校園生活外，現在也是感冒和其他流行病的流行時(shí)期。當我每天接受孩子時(shí)，我應該更嚴格地檢查孩子的健康狀況，注意他們的生活習慣，不要感冒和發(fā)燒。
在今天的情況下，孩子的健康更受家長(cháng)的關(guān)注。作為教師，我們必須加強自我能力，確保幼兒園的正常運行。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 19
一、指導思想
本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎上，繼續以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規范教育行為，加強園本教材的開(kāi)發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動(dòng)的積極性，著(zhù)力培養研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強幼兒教師隊伍的建設，更新教師觀(guān)念，鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅持以“全面培養每個(gè)孩子的基本素質(zhì)，為小孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎”為目標，促進(jìn)小孩子的全面發(fā)展。
3、深入開(kāi)展園本教研的開(kāi)發(fā)研究活動(dòng)，規范課題研究過(guò)程，逐步形成幼兒園特色。
(一)、切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹(shù)立小孩子一日生活即課程的觀(guān)念，結合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且一定要按計劃實(shí)施(除特殊情況外)，同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的方法。認真開(kāi)展區角游戲活動(dòng)。將區角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做，保證每個(gè)孩子都能持續得到發(fā)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。
2、加強監督校園環(huán)境、班級的安全衛生及小孩子衛生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛生局的有關(guān)文件，加強對甲型的.防控工作，每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個(gè)孩子身心健康。
3、建立“文明小衛士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養成落到實(shí)處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。
(二)、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的晨間戶(hù)外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓孩子們感興趣，能積極參與。
2、開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為孩子們提供展示的舞臺。
3、豐富創(chuàng )新常規的遠足、半日活動(dòng)、社區活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
4、重視對個(gè)別孩子的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系;提高家長(cháng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值;繼續辦好班級博客，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校;成立家長(cháng)委員會(huì )，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。
(三)、深化園本教材研究，促進(jìn)孩子們全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，實(shí)踐新課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以孩子們積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。
2、繼續推廣園本課程《科技活動(dòng)》、《珠心算》，開(kāi)展全園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材，以“愛(ài)家鄉”為主題，科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)計劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習，每月對所教內容進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué)。
(四)、加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)
1、注重對年輕教師的培養，組織組織開(kāi)展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動(dòng)我園教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提高。
2、繼續堅持教師基本功大練兵。本期將開(kāi)展教師自制教玩具評比活動(dòng)和班級博客的評比活動(dòng)，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時(shí)，提高教師的教育教學(xué)運用技能。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 20
一、指導思想
認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》，以《綱要》為指導，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規律，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主，培養幼兒良好習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，強化管理，優(yōu)化服務(wù)，全面提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
1、制定本學(xué)期工作計劃，各科教學(xué)進(jìn)度計劃，教研活動(dòng)計劃，組織教師學(xué)習討論。
2、組織，教師學(xué)習《綱要》實(shí)施細則，公司各項規章制度等，明確職責，規范管理。
3、加強教師隊伍建設，進(jìn)一步抓好業(yè)務(wù)知識的培訓，定期開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，員工職業(yè)道德培訓等，打造高素質(zhì)的教師隊伍。
4、繼續抓好安全教育，確保師生安全穩定。天天講，周周查，提高安全意識，加強防范措施。三月份舉行消防安全演戲活動(dòng)。
5、逐步建立健全家園溝通制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、講座、聽(tīng)公開(kāi)課、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等，爭取家長(cháng)對幼兒園工作的理解與支持，做到家園共育。
6、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，結合季節或重大節日，組織幼兒春游、體育運動(dòng)、慶六一等大型活動(dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中。
7、加強活動(dòng)課(體游、律動(dòng)、室內外活動(dòng))的管理，制定具體內容，活動(dòng)計劃等，通過(guò)開(kāi)
展游戲活動(dòng)與體能訓練，豐富幼兒生活，增強幼兒體質(zhì)。
8、繼續加強環(huán)境建設，進(jìn)一步美化樓道空間及室內環(huán)境，增添教育教學(xué)設備，配置玩教具，創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境。
9、繼續做好招生宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體員工以不同方式加大宣傳力度，利用基地剩余空間開(kāi)辟中小學(xué)課外興趣班。
10、堅持保教并重，通過(guò)一日生活管理和開(kāi)展主題教育活動(dòng)培養幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣等。
三、具體工作安排
二月份：
1、新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì )。
2、做好開(kāi)學(xué)前的'各項準備工作，制度各科教學(xué)進(jìn)度計劃，教研活動(dòng)計劃等。
3、組織員工學(xué)習各項工作紀律、工作職責。
4、做好新學(xué)期幼兒情緒穩定工作及開(kāi)展文明禮貌教育。
5、開(kāi)展招生宣傳工作，全員參與，多種形式，擴大幼小銜接班、中小學(xué)基礎課、課外興趣班的招生宣傳。
6、幼小銜接班三月份收費統計工作。
三月份：
1、繼續加強幼兒一日生活管理及常規習慣的培養。
2、結合“三八”婦女節對學(xué)生進(jìn)行尊師長(cháng)、愛(ài)媽媽教育。
3、教材教法培訓及研討。
4、消防安全演戲活動(dòng)。
5、語(yǔ)言活動(dòng)觀(guān)摩課。(語(yǔ)言、英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩課的準備)
6、招生宣傳工作。
7、檢查活動(dòng)課落實(shí)情況。
8、幼小銜接四月份收費統計工作。
9、上報“六一”節目
四月份：
1、四月中旬數學(xué)活動(dòng)家長(cháng)公開(kāi)課。
2、幼小班各科教材教法培訓及研討。
3、四月下旬英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩課。
4、幼小班“小小運動(dòng)會(huì )”親子活動(dòng)。
5、組織幼小新生招生宣傳，開(kāi)展集體面試活動(dòng)。
6、組織幼兒春游活動(dòng)。
7、幼小班五月份收費統計。
8、迎“六一”文藝節目準備工作。
五月份：
1、對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果教育。
2、英語(yǔ)日常用語(yǔ)測試及分析。
3、教材教法培訓及研討。
4、“六一”節目排練及彩排。
5、慶�！傲弧眱和澪幕瘏R演。
6、幼小班六七月份收費統計工作。
六月份：
1、各科教材教法培訓及研討。
2、開(kāi)展幼兒入學(xué)準備教育活動(dòng)。
3、期末成果展示準備工作，上交教案聽(tīng)試講。
4、各科月底結課，復習準備工作。
5、期末綜合評價(jià)準備工作。
七月份：
1、期末成果展示家長(cháng)公開(kāi)課活動(dòng)。
2、期末綜合評價(jià)工作。
3、繼續開(kāi)展幼兒入學(xué)準備教育工作。
4、暑期幼兒托管班、興趣班招生工作。
5、暑期安全教育。
6、工作總結，上交材料。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 21
一、班級教學(xué)計劃
1、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。在活動(dòng)準備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結果的作法。
2、結構教學(xué)與主題教學(xué)相結合來(lái)進(jìn)行。繼續對音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭用多種元素來(lái)表現音樂(lè );體能活動(dòng)中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復習。
3、加強對幼兒的觀(guān)察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的'優(yōu)勢智能和弱勢智
能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別提供依據。
二、各月工作重點(diǎn)
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀(guān)摩、研討;學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。
四月份：舉行“月”系列競賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀(guān)察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)交流;教師經(jīng)驗論文交流。
七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)。
三、衛生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀(guān)察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個(gè)區域進(jìn)行指導、觀(guān)察、記錄工作。
b)繼續在平�；顒�(dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養。
c)保育教師利用中午時(shí)間，根據主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀(guān)察記錄。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
e)加強幼兒和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長(cháng)工作
1、學(xué)期初，發(fā)放調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì )發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(cháng)介紹幼兒在園表現，了解家長(cháng)對我們工作的看法。
2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹，取得家長(cháng)對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。
3、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，以及每月的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續開(kāi)展家長(cháng)助教工作。
4、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，動(dòng)員家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合
a)三位教師以本園“建構學(xué)習型組織”為目標，讀書(shū)學(xué)習、交流互動(dòng)、反思成長(cháng)，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團結合作。
c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長(cháng)。教師互相監督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強理論學(xué)習，用先進(jìn)的理念來(lái)指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 22
一、指導思想：
以樹(shù)立科學(xué)的健康教育理念，發(fā)展孩子運動(dòng)素質(zhì)”為宗旨，充分利用戶(hù)外草坪、沙池、小樹(shù)林等，發(fā)揮我園環(huán)境優(yōu)勢。以《幼兒園教育指導綱要》為指針，深入實(shí)施工作，積極創(chuàng )建“戶(hù)外體育”課題體育特色課程體系，以教研促實(shí)效，切實(shí)抓好教師教育研討工作，力求研討的力度，為達區現代化一級幼兒園提供堅實(shí)的教研保障。
二、研究概述
小班幼兒年齡小在選擇和操作體育活動(dòng)材料有別于其他年齡班孩子，因此，本學(xué)期我們準備在小班幼兒健康活動(dòng)時(shí)，我們將充分的利用戶(hù)外的資源，利用家長(cháng)資源進(jìn)行親子游戲并且投放多種活動(dòng)材料，以便讓幼兒按意愿，選擇活動(dòng)材料，達到引導幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受運動(dòng)游戲的愉快和鍛煉幼兒身體增強體質(zhì)的目的。
三、工作重點(diǎn)：
1、通過(guò)學(xué)習讓教師明確小班“戶(hù)外體育”課題研究重要意義，提高教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。進(jìn)一步加大戶(hù)外體育特色課程體系的研討。
2、教師積極投入“戶(hù)外體育”課題研究中去，每個(gè)班，每位老師都能參與到自己所承擔的子課題研究中去，完善戶(hù)外體育活動(dòng)的系統性和有效性。積極籌備“戶(hù)外體育”特色項目的組建和開(kāi)展。吸引家長(cháng)參與，踏實(shí)地開(kāi)展研究和親子活動(dòng)，操作科學(xué)、規范。
3、加強園本特色的挖掘和提升。注意過(guò)程資料的積累加強對幼兒個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀(guān)察和記錄，并能針對部分特殊幼童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
四、具體措施：
(一)深化體育特色模式。
1、有機梳理課程安排設置，不斷更新調整，合理的將體育特色各類(lèi)項目與綜合課程有序合理的并存，并充分障顯分園體育特色課程。
2、繼續加強戶(hù)外體育的分層研討。
(1)通過(guò)多種渠道，搜索戶(hù)外區域體育的理論支架，抓住關(guān)鍵詞“戶(hù)外”“體育”，經(jīng)過(guò)研討和實(shí)區域體育達到一定的深度和遠度。
(2)梳理和調整戶(hù)外區域體育的各項資料內容，在現有的基礎上，通過(guò)年級組嘗試、調整，逐步刪減和增設戶(hù)外區域各類(lèi)活動(dòng)計劃，對其中的項目設置、材料投放、場(chǎng)地安置和選擇進(jìn)行修訂。提煉出一份適合小班年齡段的操作性強且較為系統的戶(hù)外區域體育參考用書(shū)。
(3)關(guān)注對園內體育硬件設施的研討，包括固定設施的調整和區域體育中各項材料的研討，如還需增設何種器械，哪些器械組合更為有效，可以自制哪些簡(jiǎn)便有效的器械來(lái)更好的為小班的戶(hù)外體育服務(wù)，如何運用器材設置巧妙的解決引導幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受運動(dòng)游戲的愉快和鍛煉大小肌肉群的發(fā)展沖突等。
3、創(chuàng )建多元的戶(hù)外體育項目，開(kāi)展豐富、多樣的戶(hù)外體育特色項目。
(1)根據年齡特色創(chuàng )建戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。
(2)小中大班聯(lián)合開(kāi)展適宜的'大帶小戶(hù)外體育活動(dòng)。
(3)積極挖掘家長(cháng)資源，開(kāi)展親子游戲。讓孩子感受到運動(dòng)游戲的愉快和鍛煉幼兒身體增強體質(zhì)的目的。
2、提高每位教師體育教學(xué)能力，以教學(xué)觀(guān)摩討論形式加強對幼兒體育活動(dòng)的組織與指導能力，協(xié)調好技能與學(xué)習興趣的關(guān)系，在反思中得到鍛煉和提高。
3、加強綜合理論素養，提高對幼兒體育理論的認識和分析，聘請外校專(zhuān)家來(lái)輔導和講座，對“體育”這門(mén)學(xué)科有進(jìn)一步了解。
(二)力求結合工作與體育特色活動(dòng)有機融合。
1、各班根據教師自身特長(cháng)和能力，挖掘班級戶(hù)外體育特色項目，以家和園的資源共同開(kāi)發(fā)特色項目，以興趣培養技能。
2、開(kāi)展戶(hù)外體育游戲周，有效利用社區、班級中老一輩人流傳的傳統游戲，自編或改編體育游戲教材，豐富體育特色課程內容。
3、設置多種形式的家園互動(dòng)聯(lián)系，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、宣傳、互動(dòng)家長(cháng)會(huì )、親子家園活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放等形式讓家長(cháng)與教師、與幼兒園真正感受溝通無(wú)限。
4、充分利用家長(cháng)資源，運用家長(cháng)助教、家長(cháng)志愿活動(dòng)來(lái)體現家長(cháng)優(yōu)勢，彌補學(xué)校教育的單一。
5、加強資料積累和整理意識，將“做與寫(xiě)”有機結合，提倡多元的反映形式，運用光盤(pán)、圖片、照片、經(jīng)驗小結、案例分析等多種形式、多角度展示班級三結合工作和體育特色開(kāi)展的亮點(diǎn)和成效，積極倡導投稿，為深入開(kāi)展下階段工作打好基礎、提供信息。
五、每月工作安排：
九月份：
1、通過(guò)學(xué)習讓教師明確“戶(hù)外體育”課題研究重要意義，提高教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。積極投入“戶(hù)外體育”課題研究中去，交流教研計劃。
2、互動(dòng)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)看日本教育孩子的碟片。商討體育器械增添;
3、自制體育玩具的評比;
4、各班組學(xué)新操;
5、戶(hù)外區域體育各月計劃修整。
十月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)親子活動(dòng)。
2、開(kāi)展大帶小活動(dòng)，讓小班幼兒參與中大班的活動(dòng)，體驗大朋友幫助小朋友玩戶(hù)外體育游戲的快樂(lè )。戶(hù)外體育周教材匯編
3、戶(hù)外區域體育理論支架磋商。
十一月份：
1、組織教師學(xué)習相關(guān)理論，對照《綱要》，針對活動(dòng)進(jìn)行分析、交流與反思。
2、課題組教師參加園內制做多媒體課件活動(dòng)展示觀(guān)摩評比考核，資料展示。
十二月份：
1、進(jìn)行期末小班戶(hù)外體育實(shí)施經(jīng)驗小結、教學(xué)資料匯總;教研工作總結，小班幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、研討本學(xué)期教研專(zhuān)題成果在下學(xué)期如何延續及下學(xué)期研究課題的主攻方向。戶(hù)外區域體育活動(dòng)計劃修訂。
幼兒園教師特色教學(xué)計劃 23
在xx幼兒園已經(jīng)任教了大半年了，這大半年里我帶的是中班。那么本學(xué)期我也將隨著(zhù)這批孩子同時(shí)進(jìn)入大班，擔任大班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后，結合本人實(shí)際，作了以下計劃。
一、個(gè)性修養和風(fēng)格
提升個(gè)人修養，做有品味的教師、培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的花朵、
好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)作，不計得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長(cháng)滿(mǎn)意、
二、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師、
�。�1）平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階、
�。�2）“善于反思，勤于積累”、注重積累平時(shí)教學(xué)中的.成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處、
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的老師、
�。�1）更系統地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)、
�。�2）向有經(jīng)驗的長(cháng)者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才、
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到：
�。�1）堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己；
�。�2）反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
�。�3）學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
�。�4）投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越、
三、增進(jìn)家園聯(lián)系
作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì )不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
【幼兒園教師特色教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
幼兒園特色教學(xué)計劃02-01
幼兒園特色舞蹈教學(xué)計劃06-11
幼兒園大班特色教學(xué)計劃06-06
幼兒園繪本特色教學(xué)計劃05-28
幼兒園繪本特色教學(xué)計劃12-30
英語(yǔ)特色的教學(xué)計劃03-24
英語(yǔ)特色教學(xué)計劃06-22
特色課教學(xué)計劃01-23
舞蹈特色教學(xué)計劃09-05