精選美術(shù)教學(xué)工作計劃模板錦集七篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期繼續以新課程標準為指導，根據我校工作要點(diǎn)，認真貫徹《新課程標準》精神，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)功能，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。組織開(kāi)展學(xué)校興趣小組活動(dòng)并付諸實(shí)踐。
二、這學(xué)期的任務(wù)目標：
1、督促教師開(kāi)展正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不要把美術(shù)教學(xué)當成虛設，把美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課和評課，督促教師做好每節課的準備和教學(xué)，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織藝術(shù)研討會(huì )和交流活動(dòng)，所有美術(shù)教師可以相互學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)開(kāi)展各種藝術(shù)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的興趣，讓他們學(xué)習知識，陶冶情操，提高品味，使校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和有組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養一批藝術(shù)特長(cháng)生，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好藝術(shù)，從而全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據教學(xué)部門(mén)的教學(xué)要求，結合學(xué)科特點(diǎn)，安排和組織教研活動(dòng)。
2、杜絕上課不備課的現象，讓美術(shù)教學(xué)正常進(jìn)行。
3、通過(guò)聽(tīng)課和評課、研討班，促進(jìn)全體美術(shù)教師之間的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有的模具和自制教具，發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、根據我校的實(shí)際情況，組織各種藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生對藝術(shù)創(chuàng )作的興趣，豐富校園文化生活。
6、成立藝術(shù)興趣小組，積極開(kāi)展良好的活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)。
四、教研活動(dòng)：
9月：
1、制定和收集美術(shù)教學(xué)計劃。
2、建立一個(gè)藝術(shù)興趣小組。
10月：
1、舉辦國慶書(shū)畫(huà)展覽。
2、興趣小組活動(dòng)
11月：
1、參加小組講座和評價(jià)活動(dòng)。
2、優(yōu)秀案例評價(jià)。
12月：
1、組織美術(shù)期末考試。
2、寫(xiě)一篇美術(shù)教學(xué)總結。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2
一、教材分析
教材根據新課程標準的精神，美術(shù)教學(xué)計劃安排了四個(gè)新的學(xué)習領(lǐng)域，浙美版第二冊教學(xué)計劃教案。
"造型、表現"：即運用多中材料和手段，美術(shù)教學(xué)計劃體驗造型樂(lè )趣，表達情感和思想的學(xué)習領(lǐng)域。
"設計、應用"：美術(shù)教學(xué)計劃指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養設計意識和實(shí)踐能力的學(xué)習領(lǐng)域。
"欣賞、評述"：指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習領(lǐng)域。
"綜合、探索"：指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng )造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域。
這些課程內容新穎，版面美觀(guān)，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛(ài)。
二、學(xué)情分析及措施
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)初步培養了觀(guān)察習慣，對于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習慣于帶回家去完成少數同學(xué)形象表達能力還停留在幼兒園的水平。
措施：
1、學(xué)生的行為習慣是一個(gè)長(cháng)期的養成過(guò)程，因此教師還應加強行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，特別讓他們記住在準備工作，上課紀律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級學(xué)生活潑好動(dòng)，無(wú)法長(cháng)時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結合游戲，講故事等方法來(lái)集中他們的注意力。
2、在教學(xué)中，應當遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想像，進(jìn)行比較。不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，而應當通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
3、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
三、本學(xué)期教學(xué)的教學(xué)目標
1、知識教育要點(diǎn)
�。�1）感知各種隨意形狀。
�。�2）認識和運用各種平面形、常用色。
�。�3）運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習。
�。�4）學(xué)習使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫(huà)、制作姿勢與習慣。
�。�5）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養要點(diǎn)
�。�1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現想象過(guò)渡到創(chuàng )造想象，教案《浙美版第二冊教學(xué)計劃教案》。
�。�2）在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過(guò)繪畫(huà)表達自己的情緒情感。
�。�3）提高手部運動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調發(fā)展。
�。�4）提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點(diǎn)
�。�1）培養兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。
�。�2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)的興趣。
四、教學(xué)內容及進(jìn)度安排
周次課時(shí)內容目標重難點(diǎn)
21五彩的煙花1、繼續學(xué)習色彩的初步知識，進(jìn)一步認識各種顏色。
2、初步學(xué)習油畫(huà)棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力和表現能力等。
3、觀(guān)察煙花的色彩變化，表現節日煙花的美，促使學(xué)生養成平時(shí)觀(guān)察和表現美好事物的習慣。重點(diǎn)：初步掌握油畫(huà)棒和水彩相結合的畫(huà)法。
難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)仔細觀(guān)察后，能較自如地表現對煙花的感受。
21水彩游戲1、了解染、吹、淌、滴這些不同水彩技法產(chǎn)生的效果。
2、初步學(xué)習運用染、吹、淌、滴這些水彩技法創(chuàng )作一幅有主題的水彩畫(huà)。
3、培養學(xué)生大膽、細心的創(chuàng )作習慣，學(xué)習由于創(chuàng )新的精神。重點(diǎn)：學(xué)習水彩游戲的各種玩法。
難點(diǎn)：運用多種形式的水彩技法創(chuàng )作一幅有主題的水彩畫(huà)。
31繽紛花布1、認識點(diǎn)、線(xiàn)、面等美術(shù)元素，知道它們不同的組合形式和作用。
2、通過(guò)對花布的觀(guān)察和欣賞，能運用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行巧妙組合，大膽地運用蠟筆水彩畫(huà)形式涂色，能設計出色彩鮮艷、圖案精美的花布。
3、通過(guò)對點(diǎn)、線(xiàn)、面的綜合感知、設計、制作，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識、設計意識，培養學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)：利用點(diǎn)、線(xiàn)、面巧妙地設計花布。
難點(diǎn)：設計時(shí)能夠做到形狀和色彩的和諧統一，富有情趣。
4~52美麗的盤(pán)子1、欣賞各種盤(pán)子，認識盤(pán)子的特點(diǎn)和種類(lèi)，了解有關(guān)盤(pán)子的歷史。
2、通過(guò)對不同盤(pán)面的花紋、圖案進(jìn)行設計，并運用添畫(huà)或拼貼等技法，培養學(xué)生大膽設計、動(dòng)手制作的能力。
3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望及熱愛(ài)生活的美好情感。重點(diǎn)：設計制作一個(gè)美麗的盤(pán)子。
難點(diǎn)：對盤(pán)面進(jìn)行裝飾設計，使之更具有裝飾性和審美情趣。
5~62粘貼小動(dòng)物1、認識泥塑的一般特點(diǎn)和小動(dòng)物的不同種類(lèi)。
2、掌握彩泥或黏土粘貼的一般操作方法，能用彩泥或黏土粘貼出有趣、可愛(ài)的小動(dòng)物形象，提高學(xué)生的想象能力和動(dòng)手操作能力。
3、培養學(xué)生對泥塑的興趣，從小樹(shù)立愛(ài)護小動(dòng)物、與小動(dòng)物和睦相處的意識。重點(diǎn)：通過(guò)粘貼小動(dòng)物，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
難點(diǎn)：創(chuàng )造性地制作自己心目中的各類(lèi)小動(dòng)物。
6~72船兒出航1、了解有關(guān)船的知識，知道船的基本結構和用途。
2、能用蠟筆、水彩畫(huà)等形式創(chuàng )作出富有特色的航行中的船，進(jìn)一步培養學(xué)生的表現力和想象力。
3、使學(xué)生從小熱愛(ài)航海事業(yè)，培養不怕困難的精神。重點(diǎn)：航行中的船的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：描繪航行中的船，體現學(xué)生的想象和創(chuàng )意。
7~82蘑菇家園1、觀(guān)察蘑菇的生長(cháng)特點(diǎn)，了解蘑菇的有關(guān)知識。
2、能運用繪畫(huà)或泥塑的形式設計"蘑菇"家園，進(jìn)一步培養學(xué)生的設計能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
3、通過(guò)蘑菇家園的設計，表達對自己家園的熱愛(ài)。重點(diǎn)：設計有自己特色的蘑菇家園。
難點(diǎn)：綜合創(chuàng )作能力、創(chuàng )造能力、探究能力的培養。
8~92各種各樣的樹(shù)1、了解樹(shù)的結構、外形和種類(lèi)等知識。
2、運用繪畫(huà)、拼貼的形式來(lái)表現所觀(guān)察到的樹(shù)的特點(diǎn)，并進(jìn)行添加、想象的訓練。
3、培養熱愛(ài)樹(shù)木，保護大自然的情感。重點(diǎn)：表現樹(shù)的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：表現不同季節中的樹(shù)所具有的特點(diǎn)。
9~112卡通寶寶1、認識卡通的類(lèi)型和特點(diǎn)。
2、學(xué)習用水彩筆等作畫(huà)工具制作卡通形象，運用夸張、變形的手段，把自己喜愛(ài)的物品設計成鮮明的卡通形象。
3、培養學(xué)生對卡通的熱愛(ài)，為創(chuàng )作富有特色的中國卡通形象而努力。重點(diǎn)：運用夸張變形等擬人手段，把自己喜歡的物品設計成卡通形象。
難點(diǎn)：形象的創(chuàng )意性與生動(dòng)性。
111信封紙偶1、了解信封紙偶的不同形式，體會(huì )其藝術(shù)魅力。
2、學(xué)習運用不同手法制作有趣的紙偶，并在制作中培養學(xué)生的創(chuàng )作、表演和設計能力。
3、在做做、玩玩中培養學(xué)生制作紙偶的興趣，同時(shí)使學(xué)生養成變廢為寶的良好習慣。重點(diǎn)：運用不同的制作材料，把信封巧妙地設計成紙偶。
難點(diǎn)：綜合設計能力的培養。
121東西南北1、認識紙材可以折成不同造型。
2、能獨立折出一個(gè)完整的東西南北，利用畫(huà)、剪、貼等各種方法制作出與眾不同的美麗的立體造型的東西南北。
3、培養學(xué)生的立體造型能力和動(dòng)手操作能力。重點(diǎn)：用彩紙折一個(gè)有趣的東西南北，初步培養學(xué)生的立體造型能力。
難點(diǎn)：對東西南北進(jìn)行夸張的再創(chuàng )造，使它變得更加生動(dòng)有趣。
131紙拎袋1、學(xué)習紙拎袋的制作方法，能制作出一個(gè)實(shí)用新穎的紙拎袋。
2、通過(guò)紙拎袋的設計、制作和裝飾美化，培養學(xué)生的設計意識和動(dòng)手能力。
3、使學(xué)生更加熱愛(ài)生活，關(guān)心生活，學(xué)會(huì )用自己的巧手美化生活。重點(diǎn)：培養學(xué)生的設計意識和學(xué)習制作過(guò)程的有序性，鼓勵他們大膽、細心地表現。
難點(diǎn)：制作拎袋的底部及拎帶的牢固度，形式及裝飾的多樣性。
13~142熱帶魚(yú)樂(lè )園1、了解有關(guān)熱帶魚(yú)的知識，認識熱帶魚(yú)的特點(diǎn)。
2、運用夸張等手法表現自己心中美麗的熱帶魚(yú)。
3、培養學(xué)生喜愛(ài)熱帶魚(yú)，熱愛(ài)海洋的情感。重點(diǎn)：運用夸張手法繪畫(huà)或拼貼出美麗的富有情趣的熱帶魚(yú)形象。
難點(diǎn)：創(chuàng )造性地表現熱帶魚(yú)的形象。
141神氣的大公雞1、能抓住雞的神態(tài)，畫(huà)出一只神氣的大公雞。
2、培養學(xué)生仔細觀(guān)察物體的習慣和分析物體特征的能力。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習美術(shù)的自信心，養成自主探究的學(xué)習習慣。重點(diǎn)：培養學(xué)生感受美鑒賞美和創(chuàng )造美的能力，鼓勵學(xué)生畫(huà)出自己的感受，提高他們的繪畫(huà)技能。
難點(diǎn)：培養學(xué)生的觀(guān)察能力，抓住公雞各部位的特征，表現出公雞神氣的樣子。
151剪拉花1、學(xué)習拉花的制作方法，體驗紙材的特性并能夠剪制一種以上的拉花。
2、通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)，能用制作的拉花、彩練設計出多種用途并進(jìn)行環(huán)境美化。
3、通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生的觀(guān)察、思考、聯(lián)想、自主學(xué)習、與他人友好合作的能力。重點(diǎn)：運用多中紙材和剪制手段表現不同的拉花，并能用拉花美化環(huán)境。
難點(diǎn)：剪刀的使用與控制，拉花的不同表現方法，以及在剪制彩練時(shí)對紙張及色彩的選擇與排列。
151彩旗飄飄1、初步學(xué)習形的變化。
2、能用繪畫(huà)或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。
3、在了解彩旗作用的同時(shí)，引導學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設計制作能力。重點(diǎn)：彩旗形狀的變化、美化及設計制作。
難點(diǎn)：各種形的認識及組合、表現。
161面具1、初步了解面具的文化，感受多種不同風(fēng)格面具的藝術(shù)特色，參與美術(shù)優(yōu)秀文化的傳承和交流。
2、學(xué)習用紙質(zhì)材料設計制作表現特點(diǎn)突出的面具，進(jìn)一步提高創(chuàng )造能力和合作學(xué)習能力。
3、體驗設計制作紙面具的樂(lè )趣，在做做、玩玩中提高對美術(shù)學(xué)習的興趣，拓展美術(shù)視野。重點(diǎn)：學(xué)會(huì )面具的基本設計、制作方法。
難點(diǎn)：能設計、制作有特色的紙面具。
161畫(huà)畫(huà)親近的人1、初步進(jìn)行人物的繪畫(huà)練習。
2、能用繪畫(huà)的形式表現人物的特征和表情，提高觀(guān)察生活的能力。
3、通過(guò)欣賞和表現最親近的人的感情，從中認識藝術(shù)作品所表達的主題思想。重點(diǎn)：抓住人物特征，表現親近的動(dòng)作和表情。鼓勵學(xué)生表現自己的形象感受，力
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3
本階段以色彩靜物寫(xiě)生為主，適當的稍加入素描和速寫(xiě)，在上學(xué)期色彩學(xué)習的基礎下，增加靜物的內容，提高難度。
6月2日至13日 色彩（靜物寫(xiě)生），以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫(huà)面。要求基本的色彩傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。
6月16日至27日 色彩（靜物寫(xiě)生），加入透明的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，注意透明器皿在畫(huà)面中的表現。注意空間感的表現以及環(huán)境色對固有色的影響。
6月30至7月11日復習階段，素描（石膏像臨摹或寫(xiě)生）+色彩（靜物寫(xiě)生）。綜合學(xué)習。
u 要求：
1. 構圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如變化統一、對稱(chēng)均衡、對比與調和等，注意突出主體，畫(huà)面均衡、舒適。最好自己動(dòng)手擺出靜物，鍛煉自己的色彩搭配以及構圖的能力。
2. 色彩的運用要求更加豐富，可以在畫(huà)面中加入自己對色彩的感受。要求畫(huà)面用色大膽，色彩豐富。
3. 注意冷暖色性在畫(huà)面中的應用。要有意識的使畫(huà)面呈冷色調或暖色調。提高自己對色彩色性的把握能力。
4. 要求加入透明的玻璃器皿，適當增加作畫(huà)難度。
u 目的：
在上學(xué)期色彩學(xué)習的基礎上，適當增加內容，增加難度，學(xué)生自己動(dòng)手擺出靜物，提高色彩搭配以及構圖的能力。作畫(huà)要使畫(huà)面主體突出，空間感，體積感強，色彩飽滿(mǎn)，富有感情。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4
一 、指導思想：
以黨的教育方針為指針，以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以“四以教學(xué)原則”為依據，以課程改革為突破口，以課堂教學(xué)為途徑，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二 、教學(xué)目標：
1.、營(yíng)造積極互動(dòng)，共同發(fā)展的教學(xué)情境。
2.、在掌握好基礎知識的同時(shí)，更注重能力的培養。
3.、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
4、 養成質(zhì)疑、探究、合作、交流的學(xué)習習慣。
5、爭取各年級美術(shù)合格率達90％。
三﹑工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J真備課
備課，做到粗備全書(shū)，細備每課，精備課時(shí)，寫(xiě)好適用教案。做好“四個(gè)一”把備教材與備學(xué)生相結合，立足激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的能力，突出教學(xué)重難點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，由淺入深，由易到難，使學(xué)生養成自主學(xué)習、合作創(chuàng )新的良好學(xué)習習慣。
�。ǘ┥虾妹恳还澱n
備好課是為了上好課，在備好每一節課的基礎上，認真上好每一節課，遵循課堂教學(xué)規律，科學(xué)選擇教學(xué)方法，面向全體，多多關(guān)注差生，設計一些科學(xué)合理的問(wèn)題，使優(yōu)生得到鍛煉，差生得到提高，在夯實(shí)美術(shù)基本功的基礎上，注意培養學(xué)的各種能力，通過(guò)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生產(chǎn)生想學(xué)習的欲望，逐漸養成愛(ài)學(xué)習的習慣，注重課堂教學(xué)實(shí)效，實(shí)行精講多練，有效利用時(shí)間，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，努力做到堂堂清，為以后的教學(xué)鋪平道路，使學(xué)生養成良好的美術(shù)素養。
�。ㄈ┛茖W(xué)布置作業(yè)
實(shí)現作業(yè)題型多樣，有剃度，深淺適宜，科學(xué)合理，知識覆蓋面寬，考察內容全面，力爭使不同學(xué)生在作業(yè)上得到不同的發(fā)展和提高。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇5
一、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習方法和非智力因素的基本分析：
本年級學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固。同學(xué)們會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng )作;學(xué)習了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現力，并有目的的加以運用，初步學(xué)習了鉛筆淡彩的畫(huà)法;通過(guò)繪畫(huà)、拼貼、堆積和組合等方法進(jìn)行造型活動(dòng)，積累視覺(jué)和觸覺(jué)經(jīng)驗，能結合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作和應用設計，能運用多種材料和方法制作玩具;圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周?chē)氖挛�，表達自己的興趣與愿望;用日記畫(huà)的形式，記錄所見(jiàn)、所聞，表達自己的情感;能進(jìn)行初步的寫(xiě)生練習，表現人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。
二、對教材的分析及補充、增刪、改進(jìn)意見(jiàn)：
本冊教材是以豐富多彩的'美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線(xiàn)條、節奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設計、電腦美術(shù)、欣賞等。
（一）教材重點(diǎn)：
在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
（二）教材難點(diǎn)：
強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統的基礎上引導學(xué)生充分體會(huì )社會(huì )的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
三、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)：
結合教材內容，在教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)上，教師一方面可以借助媒體下載相關(guān)知識的資料、圖片等素材來(lái)為美術(shù)服務(wù)，另一方面可結合本地實(shí)際，充分利用本地的教學(xué)資源，如地方古建筑文化等都是教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的范疇，同時(shí)也可布置學(xué)生收集整理一些相關(guān)的學(xué)習資料。
四、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求:
（一）知識和能力方面：
通過(guò)觀(guān)賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂(lè )趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法;培養學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng )造能力。
（二）教學(xué)過(guò)程與方法：
引導學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng )作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，教學(xué)內容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng )造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
五、教學(xué)措施：
（一）注重對學(xué)生審美能力的培養
在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象力，通過(guò)討論、比較的方法，引導學(xué)生體驗，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
（二）重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力
教師積極的為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神的環(huán)境，通過(guò)思考、討論等活動(dòng)引導學(xué)生體驗、思考、鑒別等活動(dòng)音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )造中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)習討論發(fā)表自己的見(jiàn)解。
（三）創(chuàng )設一定的文化情景
增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習美術(shù)加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的認識作用，樹(shù)立正確的人文價(jià)值觀(guān)。
（四）加強師生的交流
確立學(xué)生的主題地位，師生間建立情感交流。
（五）鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習
加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。
（六）重視對學(xué)生方法的研究
引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
（七）教師以各種教學(xué)手段
如：電視、錄像、范畫(huà)、參觀(guān)、故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
六、教學(xué)內容安排：
由于本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，教學(xué)進(jìn)度應根據具體情況做適當調整。
周次：內容
第一周：《教室一角》
第二周：《花手帕》
第三周：《紙品樂(lè )陶陶》
第四周：《時(shí)間告訴我》
第五周：《蔬果的聯(lián)想》
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇6
春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新的一年。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標，也是為了更好完成工作的一個(gè)保障、一個(gè)保證。那么，本學(xué)期，我的工作計劃如下：
一、提高政治素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養
學(xué)高為師，德高為范。教師自身的品德修養將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。并處處以身作則，用自我的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我會(huì )時(shí)刻嚴格要求自我，關(guān)心國家大事，用心學(xué)習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當中，給學(xué)生以思想上的正確指導。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強文化修養
新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會(huì )多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍，博覽群書(shū)，提高自我的教育教學(xué)水平，擴寬閱讀面，加強文化修養，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個(gè)好老師，我發(fā)現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語(yǔ)言表達潛力和很強的感染力，良好的組織潛力也是務(wù)必的。今年，我會(huì )繼續努力，用心向有經(jīng)驗的老師請教，用心參加各種活動(dòng)提高自我，讓自我的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強自身專(zhuān)業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養自我的一項專(zhuān)長(cháng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則
從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會(huì )不是很多，不像班主任每一天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì )影響他們。在日常生活中，我會(huì )注意自我的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評比的壓力，我還是努力上好自我的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養學(xué)生的情感，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì )繼續勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自我，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇7
鄉村少年宮書(shū)法繪畫(huà)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為了學(xué)校能夠開(kāi)展好美術(shù)展覽等相關(guān)活動(dòng)，按照上級主管部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周周五下午第三節課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
1、本學(xué)期以版畫(huà)為內容開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
3、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行實(shí)際操作教學(xué)，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
5、學(xué)期末進(jìn)行一次成績(jì)匯報展覽。
四、采取措施：
�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據學(xué)校的統一安排，每周組織一次，在學(xué)校美術(shù)室進(jìn)行活動(dòng)，要堅持課余活動(dòng)的原則。訂立必要制度，抓好思想工作.要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
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