【精華】教學(xué)工作計劃范文集合9篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教學(xué)工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)工作計劃 篇1
20xx年春季教學(xué)工作開(kāi)始了，在這學(xué)期近五個(gè)月的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養他們的良好學(xué)習生活習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
學(xué)前班共有53名學(xué)生，其中男生26人，女生27人。因為本班新來(lái)的孩子居多，他們中有些孩子沒(méi)有讀過(guò)小班、中班，所以班級情況比較復雜，學(xué)習能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達能力較弱，有極個(gè)別孩子比較較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。
二、班級工作目標
1、抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)，
3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
5、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、常規教學(xué)
學(xué)前班才剛入學(xué)，有許多孩子還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。隨便下位，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規：
(1)上課不講小話(huà)，有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
(4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛生要勤快，物品要擺放整齊等。常規教學(xué)有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì )適應學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心理變化，身體狀況，及時(shí)做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3、家長(cháng)工作
與家長(cháng)溝通，給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)，力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，讓家長(cháng)配合學(xué)校教學(xué)好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)對學(xué)校放心。
4、班級管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教學(xué)和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，校門(mén)外是一條路，過(guò)往車(chē)輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教學(xué)要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。高度樹(shù)立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教學(xué)，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長(cháng)。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
四、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施;
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教學(xué)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教學(xué)常抓不懈，每天強調;
5、堅持衛生工作，堅持每天查。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎!
教學(xué)工作計劃 篇2
本學(xué)期既要在初一、初二、高一開(kāi)設課程，又有高二信息技術(shù)的會(huì )考復習，任務(wù)繁重。本學(xué)期由河海麗老師擔任高一的教學(xué)工作，陳玲、梁藝騰、劉敏和李焱擔任高二的會(huì )考復習工作，劉利紅既擔任高二的會(huì )考可謂是開(kāi)課復習又開(kāi)展初一的教學(xué)，彭曉婉擔任初一4個(gè)班和初二8個(gè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期的的工作重點(diǎn)仍然是高二會(huì )考復習，而《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》也是會(huì )考復習的重中之重。以下是本學(xué)期的工作計劃。
一、教學(xué)工作目標
高一：本學(xué)期工作目標是針對《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》的講授，但是由于教師人數有限，高一每個(gè)班兩周一節信息技術(shù)課，課時(shí)太少，而《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》是高二會(huì )考的難點(diǎn)，因此在高一要講重點(diǎn)和難點(diǎn)。計劃重點(diǎn)講解域名、IP地址、組件局域網(wǎng)和網(wǎng)頁(yè)制作。
高二：本學(xué)期高二主要任務(wù)是會(huì )考復習，計劃在前四周結束《信息技術(shù)基礎》的復習，后面的任務(wù)重點(diǎn)放在《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》的復習�！缎畔⒓夹g(shù)基礎》操作題的上機訓練由個(gè)班教師根據自己的進(jìn)程自行安排。預計包括期中考試進(jìn)行五次模擬考試，分別由五位老師進(jìn)行命題。
具體復習措施是首先根據歷年會(huì )考真題重新整理提綱，再采用提綱結合課本知識的復習方法，同時(shí)完成練習冊的講解和大量練習題的講解，多做多練才能超漏補缺。
初一本、初二：本學(xué)期初一的工作內容主要是幻燈片的制作，這部分內容相對簡(jiǎn)單，而且初一的學(xué)生在小學(xué)時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)幻燈片，所以上課時(shí)進(jìn)度會(huì )適當放快。課時(shí)充足的情況下，初一會(huì )繼續上個(gè)學(xué)期的使用sai軟件進(jìn)行電腦繪畫(huà)，并且挖掘繪畫(huà)基礎較好的學(xué)生參與電腦繪畫(huà)比賽，提前擬好題目，安排一定的時(shí)間讓學(xué)生上機練習。
本學(xué)期初二的主要內容是音頻加工，這部分是學(xué)生最感興趣的部分，也是學(xué)生之前好奇但從未接觸過(guò)的內容。應當放慢速度每節課稍微講一點(diǎn)內容，給學(xué)生充分練習和消化。另外課堂上還要多找一些典型的例子來(lái)吸引學(xué)生。
由于上機實(shí)踐較多，每次都會(huì )在課堂上完成任務(wù)，做好任務(wù)布置的計劃以及分值安排。以便期末給出合理的評價(jià)。
二、教學(xué)工作措施
由于梁藝騰老師第一次教高二會(huì )考復習課，本學(xué)期要讓梁老師多聽(tīng)高二的會(huì )考課。多多研究高二會(huì )考歷年真題和復習提綱。同時(shí)科組老師也要多多聽(tīng)課，多家指點(diǎn)，給予建議和引導。除了高二的老師要多多相互聽(tīng)課，還要時(shí)常聽(tīng)高一的新課，發(fā)現新老師的閃光點(diǎn)，對自己的高二會(huì )考復習也有一定的好處。雖然處于復習階段，但除了是每節課之前必須備好課，寫(xiě)出詳細教案，因為信息技術(shù)這門(mén)課本身是與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展的，最好結合以往的考試真題和趨勢，并且結合現實(shí)生活來(lái)給學(xué)生舉例子，讓學(xué)生多多了解前沿的技術(shù)。
總之，本學(xué)期科組成員盡量多互相交流，多多聽(tīng)課，不僅讓初一、初二的學(xué)生學(xué)有所獲，還要讓高一的學(xué)生打好基礎，更要上好高二的會(huì )考復習課。越是任務(wù)重，就越要調理清楚，有條不紊。雖然時(shí)間短，但我們還要在趕進(jìn)度的前提下盡自己所能高效完成每節課的教學(xué)。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、教學(xué)目標：
1、能夠認真的欣賞音樂(lè )作品，通過(guò)學(xué)習提高音樂(lè )感受能力和鑒賞能力。
2、通過(guò)學(xué)習培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè )及體驗音樂(lè )所帶來(lái)的快樂(lè )。
3、了解民族音樂(lè )，激起學(xué)生對傳統音樂(lè )的興趣。
4、通過(guò)教材中對中外著(zhù)名的音樂(lè )家的介紹，在了解祖國文化的同時(shí)，理解和尊重其他國家的文化。
5、了解歌劇、交響樂(lè )等音樂(lè )體裁形式。
6、能掌握十二首歌曲，并用適合的聲音表現歌曲的情緒。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
1、能掌握十二首歌曲，并用適合的聲音表現歌曲的情緒。
2、了解歌劇、交響樂(lè )等音樂(lè )體裁形式。
3、能夠認真的欣賞音樂(lè )作品，通過(guò)學(xué)習提高音樂(lè )感受能力和鑒賞能力。
4、學(xué)會(huì )欣賞中國傳統音樂(lè )，了解其特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、視唱的訓練，模仿音樂(lè )編曲。
2、對附點(diǎn)節奏的感受和掌握。
3、提高學(xué)生的欣賞能力也是教學(xué)的重難點(diǎn)。
三、學(xué)生情況分析
六年級的同學(xué)相對有一定的音樂(lè )知識和能力的儲備。因此，從音樂(lè )教學(xué)的角度來(lái)看，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬，接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁。音樂(lè )表演形式。音樂(lè )常識也需要增加內容。在教學(xué)方式上，需要用生動(dòng)活潑和富于藝術(shù)魅力的形式，貼近他們的升華來(lái)激發(fā)培養以及發(fā)展他們的興趣。
四、具體措施
1、認真備課，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作。
2、創(chuàng )設情境，營(yíng)造氛圍，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
3、收集學(xué)生感興趣的音像材料，提供給學(xué)生欣賞，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生們的表演才能培養學(xué)生想象力。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團體協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
6、定期給學(xué)生提供平臺，給他們自我展示的機會(huì )，增強學(xué)生的自信心。
教學(xué)工作計劃 篇4
馬鹿小學(xué) 梁蓉 禮儀是人類(lèi)文明的基本要求，也是個(gè)培養道德素質(zhì)的外在體現，文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然”，文明禮儀及其習慣的養成對兒童的終生發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。小學(xué)階段是進(jìn)行文明禮儀教育的最關(guān)鍵的時(shí)期。然而當今一種現象卻令人擔憂(yōu)，小學(xué)生文明禮儀缺失嚴重：一些孩子在學(xué)校里不懂得尊重他人，不懂禮讓?zhuān)恢v禮貌，他們不知道文明禮儀的行為界定，存在對文明禮儀認識模糊的問(wèn)題，認識上的模糊直接導致了他們行為上的不文明。因此，對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養成教育”至關(guān)重要。小學(xué)生的禮儀是在其社會(huì )性交往中養成的，可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行培養。 禮儀是人類(lèi)文明的標尺；禮儀是一個(gè)人美好心靈的展現。禮儀是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的.一門(mén)課程。結合我校工作實(shí)際，特擬訂本計劃：
一、 指導思想
小學(xué)階段是一個(gè)形成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里很多習慣都逐漸養成，禮儀習慣也一樣，在這個(gè)時(shí)期形成，必將為人的成長(cháng)有重大的影響，使小學(xué)生能成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生禮儀習慣有關(guān)規章制度，培養學(xué)生良好的禮儀習慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。。
二 活動(dòng)內容
以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀方面來(lái)規范學(xué)生行為習慣。
1、禮儀習慣
�、僮鹬亻L(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇；
�、诮邮荛L(cháng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚時(shí)說(shuō)“謝謝”；
�、凵蠈W(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長(cháng)輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長(cháng)輩或客人說(shuō)“請慢用”；
�、蓐P(guān)心父母等長(cháng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
�、抻锌腿藖�(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；
�、哌M(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；
�、嗌险n回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；
�、鈪⒓由祰�，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。①早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；
�、谄鸫�、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；
�、懿贿^(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；
�、菰缤礓萄�，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛生；
�、蕹鋈虢淌�，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀律；
�、叻e極主動(dòng)打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德；
�、嘈瞧谔�、節假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習、休息、玩樂(lè )有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長(cháng)和老師的要求有限度，不放任——講理智；
�、庠诩規椭议L(cháng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；
�、霞议L(cháng)接送不進(jìn)校園。
教學(xué)工作計劃 篇5
一、學(xué)情分析：
絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習中去，少數學(xué)生學(xué)習上有困難，對學(xué)習處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數學(xué)生需要教師督促，這一少數學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對象，家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的學(xué)習習慣養成還不理想，預習的習慣，進(jìn)行總結的習慣，自習課專(zhuān)心致至學(xué)習的習慣，主動(dòng)糾正錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做好。陶行知說(shuō)：教育就是培養習慣。面向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培養能力，養成良好的學(xué)習習慣。這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
二、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內容共計四章，第6章：一元一次方程；第7章：一元方程組；第8章：一元一次不等式；第9章：多邊形，第10章：軸對稱(chēng)、平移與旋轉
教材每章開(kāi)始時(shí)，都設置了章前圖與引言語(yǔ)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣與求知欲望。 整個(gè)教材體現了如下特點(diǎn)：
1.現代性--更新知識載體，滲透現代數學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。
2.實(shí)踐性--聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，貼近生活實(shí)際。
3.探究性--創(chuàng )造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng)、自主探索的機會(huì )，獲取知識技能。
4.發(fā)展性--面向全體學(xué)生，滿(mǎn)足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5.趣味性--文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀(guān)。
三、 教學(xué)重點(diǎn)
1、認真做到教學(xué)相長(cháng)。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，及時(shí)反饋學(xué)習信息，搞好學(xué)習評價(jià)，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，做學(xué)生的引導者。
2、隨時(shí)培養學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時(shí)介紹數學(xué)家，數學(xué)史，數學(xué)趣題，給出數學(xué)相應課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、創(chuàng )造和諧教學(xué)氛圍。引導學(xué)生積極參與知識的構建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂(lè )的高效的學(xué)習課堂，讓學(xué)生體會(huì )
學(xué)習的快樂(lè )，享受學(xué)習。引導學(xué)生寫(xiě)小論文，寫(xiě)復習提綱，使知識來(lái)源于學(xué)生的構造。
4、教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。引導學(xué)生積極歸納解題規律，引導學(xué)生一題多解，多解歸一，培養學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生的發(fā)散創(chuàng )新思維，提高效率，做到事半功倍。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、基本情況
學(xué)生學(xué)習態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫(xiě)字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫(xiě)端正、整潔，有一定的難度，且寫(xiě)字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數學(xué)生寫(xiě)字不夠規范，因此八年級寫(xiě)字教學(xué)在認真指導，端正態(tài)度，正確書(shū)寫(xiě)，養成良好習慣，力爭本班寫(xiě)字水平再上新的臺階。
二、教學(xué)目標：
使學(xué)生養成正確的寫(xiě)字姿勢，掌握執筆、運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎上進(jìn)一步了解漢字的筆畫(huà)、偏旁、結構的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強鋼筆字書(shū)寫(xiě)訓練，要求做到寫(xiě)得勻稱(chēng)，紙面干凈，要重視培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣和審美能力，要重視培養學(xué)生認真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字工具的習慣。
三、具體要求
1、掌握鋼筆字的正確書(shū)寫(xiě)方法，提高寫(xiě)字的成功率。
2、掌握正確的執筆、運筆方法。
3、比較熟練地掌握鋼筆字書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)和偏旁的寫(xiě)法及在字中的搭配關(guān)系。
4、養成良好的寫(xiě)字的習慣，提高學(xué)生的審美能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、初步掌握漢字筆畫(huà)的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧。
2、初步結構相同的字筆畫(huà)變化的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧。
教學(xué)工作計劃 篇7
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含新的希望，對老師來(lái)說(shuō)面臨新的挑戰。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
一、幼兒情況分析
本班幼兒通過(guò)幾年的學(xué)習、生活、游戲，大多數幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛(ài)老師，愛(ài)同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，需要在本學(xué)期加以引導。
二、分科教學(xué)目標：
語(yǔ)言：
樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。
能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內容。
能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情和講述并樂(lè )意創(chuàng )編，對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
數學(xué)：
對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象感興趣，有好奇心和求知欲。
會(huì )用適當的方法表達在數學(xué)活動(dòng)中的探索過(guò)程和結果，能主動(dòng)與同伴交流和討論。
學(xué)習用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書(shū)寫(xiě)10以?xún)鹊臄底旨凹�、減式題的運算。能在教師引導下，解答日常生活中的一些簡(jiǎn)單加減運算問(wèn)題。
健康：
身體健康、能較好地適應環(huán)境。
在各項活動(dòng)中表現積極主動(dòng)、愉快。
生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
在體育活動(dòng)中主動(dòng)、積極、能遵守規則，表現出堅強、勇敢、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。
社會(huì )：
能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心。
能積極與人交往，學(xué)習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
理解并遵守日常生活中的社會(huì )行為規則。
能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
科學(xué)：
能主動(dòng)運用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)：
能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
能有自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
拼音：
了解學(xué)習拼音字母的用處。
認識四線(xiàn)格，并能正確的書(shū)寫(xiě)單韻母和聲母。
學(xué)習單韻母和聲母并能正確拼讀音節。
禮儀教育：
培養幼兒能主動(dòng)向認識的人打招呼。
讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
培養幼兒良好的生活習慣。
讓幼兒懂得各種禮儀。
以禮儀兒歌為核心內容，讓幼兒通過(guò)有節奏的韻文掌握知識。
英語(yǔ)：
鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。
了解英語(yǔ)字母的外形，為以后書(shū)寫(xiě)做好準備。
學(xué)習簡(jiǎn)單的口語(yǔ)和對話(huà)。
三、本學(xué)期各月工作安排
九月份：
1、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長(cháng)和幼兒，使幼兒盡快適應學(xué)前班的生活、學(xué)習。
2、關(guān)心、熱愛(ài)幼兒，培養幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)老師。
3、召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )，了解幼兒個(gè)體發(fā)展情況，促進(jìn)家、園合作教育，促使幼兒個(gè)方面健康成長(cháng)。
3、培養幼兒“愛(ài)清潔，講衛生”。
4、舉行秋季運動(dòng)會(huì )
十月份：
1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節，培養幼兒熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)大自然。
2、關(guān)注幼兒的興趣、愛(ài)好、需求，真正為每個(gè)幼兒身心和諧、健康持續發(fā)展奠定基礎。
3、故事比賽。
十一月份：
1、注重幼兒健康，引導幼兒多飲水。
2、培養幼兒動(dòng)手能力，引導幼兒自主活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
3、健身活動(dòng)——跳繩。
十二月份：
1、天氣變冷，組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，增強體質(zhì)訓練。
2、在戶(hù)外活動(dòng)中，確保幼兒活動(dòng)的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實(shí)現自主發(fā)展。
一月份：
1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話(huà)，加強幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、元旦慶�；顒�(dòng)。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎.
學(xué)前班：官超
20xx.9.4
教學(xué)工作計劃 篇8
在這萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們兩年多接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六（1）班建成一個(gè)和諧的家庭!根據我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：
一、首先做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規章制度學(xué)習與生活，嚴格執行一日常規，從學(xué)習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作
我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現在學(xué)習上，更要注重思想道德培養，紀律觀(guān)念形成，助人為樂(lè )思想品質(zhì)培養，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W(xué)生有了長(cháng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jì)，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì )越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話(huà)說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過(guò)錯就改正，不是自己的過(guò)錯就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習不斷提高成績(jì)
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習，現在社會(huì )需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng )新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應社會(huì )，才不會(huì )被淘汰，成為對社會(huì )有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jì)必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jì)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jì)，還要知道他們成績(jì)背后的付出。
六、教育學(xué)生嚴格遵守班紀班規，促使學(xué)生全面發(fā)展
無(wú)規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，每小組長(cháng)管理4-6個(gè)學(xué)生，組長(cháng)每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習計劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展，每門(mén)學(xué)科都取得優(yōu)異的成績(jì)。
七、班級活動(dòng)安排：
1.建立健全班級各項規章制度，組建班級各類(lèi)組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。
2.“三比”活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3.“獻愛(ài)心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )感。
4.比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們評出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
5.小組總結評比，總結一學(xué)期來(lái)班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
八、做好學(xué)生與任課教師之間的溝通工作，促使學(xué)生全面發(fā)展
首先班主任應該維護任課教師的威信，并強化學(xué)生對任課教師的尊重意識；其次班主任要提供機會(huì )讓任課老師與學(xué)生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突；第四，班主任應該主動(dòng)積極地聽(tīng)取任課教師對班級的意見(jiàn)；最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調，加強學(xué)生學(xué)習目的和學(xué)習方法的教育指導，不斷提高學(xué)生學(xué)習積極性。
教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。
二、基本情況：
復習七年級上一學(xué)期內容的學(xué)習，學(xué)生對地理知識的感性認識，具備了的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況的。但也有一少學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習，知識還系統，應。我將本著(zhù)，嚴謹的教學(xué)本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長(cháng)避短,學(xué)生,力爭更的教學(xué)。
三、教學(xué)
教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區有著(zhù)較為詳盡的知識。
四、本期教材、難點(diǎn)：
1、各大洲的地形特征和氣候特征;
2、幾個(gè)大國的人文特征;
3、會(huì )用地理知識解決生活問(wèn)題
五、教學(xué)措施：
1、強化學(xué)生的技能，學(xué)會(huì )讀圖、填圖、從客觀(guān)上了 解地理單元的知識。地圖冊來(lái)教學(xué)和要求。
2、地理基礎知識和數據的強化記憶，對地理知識必要的儲備。，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理知識，讓學(xué)生對世界地理能有系統的和，也為今后地理知識的學(xué)習打好基礎。
3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問(wèn)題的能力。多種教學(xué)，的運用多媒體教學(xué)，學(xué)生運用地理知識的能力。
4、 培養學(xué)生關(guān)注自然，社會(huì )，時(shí)事的自覺(jué)性。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題生活問(wèn)題，專(zhuān)題復習和綜合復習。
六、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程：
1、二月份復習第六章、生活的大洲——亞洲七、臨近的和地區
2、三月份復習第八章、東半球的其它和地區 九、西半球的 十、極地地區
3、四、五月份綜合復習市的綜合訓練題
6、六月份考前訓練
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