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六年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

時(shí)間:2022-08-05 19:23:30 教學(xué)計劃 我要投稿

六年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

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六年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

  一、教材分析:

  造型·表現

  運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力,傳遞自己的思想和感情。

  設計·應用

  運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設計和裝飾,美化身邊的'環(huán)境。

  欣賞·評述

  欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征,通過(guò)描述、分析與討論扽方式,了解美術(shù)表現的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

  綜合·探索

  結合學(xué)校和社區的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、培養學(xué)生科學(xué)的觀(guān)察方法和藝術(shù)概括力

  2、繼續傳授中國畫(huà)筆墨技能,學(xué)生進(jìn)行彩墨畫(huà)練習;欣賞中國現代中國畫(huà)大師作品,培養民族自豪感。

  3、學(xué)習淺顯的手工技法。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、培養學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉比例透視的運用能力。

  2、提高學(xué)生彩墨畫(huà)的技法與概括能力,能夠獨立的完成自己所要想要畫(huà)的內容。

  3、在手工中培養學(xué)生的耐心、細致能力。

  三、學(xué)生情況分析

  1、從學(xué)生學(xué)習習慣分析:

  該年級學(xué)生表達力強,有自己的獨到的想法,生活習慣上比較講究自我能力體現,不敢落與他后,學(xué)習能動(dòng)性強,上課紀律上比較活躍。

  從教師教中分析,每學(xué)生優(yōu)劣情況不同。

  經(jīng)過(guò)對該班的了解,每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)自己獨到的特色,根據情況的不同,針對性教學(xué)方法也有所不同,每個(gè)學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功,多讓他們看看優(yōu)秀作品,多采取鼓勵性評語(yǔ),多發(fā)揮他們自我能力的表現,展示每一個(gè)的自我特色。學(xué)生上課紀律認真專(zhuān)心,對基本知識的掌握有自己的獨到的見(jiàn)解,該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng )意與自我體現。

  四、實(shí)施訓練總體思路:

  學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法,表達自己的感情和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng )造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格

  1、強造型能力的培養,對簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫(xiě)生,并指導正確的觀(guān)察方法,以確定如何對事物進(jìn)行造型處理,特別對困難的學(xué)生進(jìn)行仔細研究分析。

  2、具體手工能力比較弱的學(xué)生,多滲透本人最拿手的工藝能力,使該班級的總體水平,有一定能力的提高。

  3、班內、班際作品展評及各種教學(xué)手段,以增強競爭意識及榮譽(yù)感,互相學(xué)習,提高美術(shù)興趣。

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