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小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃（通用14篇）
時(shí)間稍縱即逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編精心整理的小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動(dòng)為途徑，有計劃有創(chuàng )新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng )造幸福的人。
二、本期主要工作
1、加強少先隊基礎建設
加強學(xué)校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會(huì )資源，開(kāi)拓少先隊員的學(xué)習、活動(dòng)的空間，讓隊員能夠有的機會(huì )鍛煉自己，展示自我，增強實(shí)踐能力。加強少先隊小干部隊伍建設。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊委的'培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛(ài)少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學(xué)習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監督崗、開(kāi)展光榮升旗手活動(dòng)，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來(lái)。
2、建設一個(gè)基礎扎實(shí)的少先隊活動(dòng)陣地
建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
3、堅持不懈做好各項常規工作
抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)“我愛(ài)我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監督崗每日進(jìn)行的檢查督促。抓好少先隊各項常規評比考核，每日對隊員的行為規范進(jìn)行的檢查。
抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當光榮升旗手“活動(dòng)、對護旗手、以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
三、具體工作安排
二月份：做好計劃
1、制定少先隊工作計劃。
2、召開(kāi)少先隊員會(huì )議，布置新學(xué)期少先隊工作計劃。
3、“新學(xué)期載著(zhù)春天的希望一起努力”及“做文明學(xué)生”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
三月份：播種希望收獲明天
1、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展“幫助別人，快樂(lè )自己”系列教育活動(dòng)，與學(xué)雷鋒密切聯(lián)系，從身邊做起，向社會(huì )延伸。
3、組織好學(xué)生，“3月12日植樹(shù)節”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng)。
4、評選少先隊隊員升旗手訓練。
5、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)。
四月份：播種文明收獲快樂(lè )
1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)。開(kāi)展“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)�！叭齽e”：即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;
“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì );
“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡，室內無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻劃，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。
2、“清明節”感恩教育活動(dòng)，主題隊會(huì )。
五月份：勞動(dòng)光榮動(dòng)手動(dòng)腦
1、慶祝五一國際勞動(dòng)節活動(dòng)。
2、“我是快樂(lè )少先隊”主題隊會(huì )展示。
3、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊”進(jìn)行表彰。
4、籌備“六一”慶�；顒�(dòng)。
六月份：努力學(xué)習快樂(lè )迎考
1、慶祝國際“六一”兒童節，一年級新隊員入隊儀式。
2、畢業(yè)班舉行“告別母�！敝嘘牷顒�(dòng)。
3、期末少先隊工作總結，歸檔案。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
進(jìn)入新世紀以來(lái)，社會(huì )發(fā)生了巨大變化，堅持以“爭當四好少年”的思想方針為指導，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國愛(ài)民教育，培養創(chuàng )新意識，培養實(shí)踐意識。以人為本，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，營(yíng)造寬松、和諧的氛圍。在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。張揚個(gè)性，努力建設一個(gè)有活力、有特色的中隊。
二、班級情況
我中隊共有學(xué)生54人，其中男生29人，女生25人，整體學(xué)習習慣、行為習慣較好。
三、中隊工作計劃具體安排如下：
�。ㄒ唬┡囵B中隊干部，充分發(fā)揮隊干部組織領(lǐng)導作用。
隊干部是班主任的得力助手，盡量的給每個(gè)同學(xué)鍛煉機會(huì )，班級事物由隊干部集體討論，大膽放手，發(fā)揮小干部的智慧。不僅讓他們得到鍛煉，而且增長(cháng)了才干，還可以使自己抽出更多的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去。
1、給隊干部明確分工；
2、幫助隊干部樹(shù)立威信；
3、定期召開(kāi)隊干部會(huì )議，指導工作方法，鼓勵他們大膽潑辣的工作；
4、同時(shí)要求隊干部嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，起到模范帶頭作用。
�。ǘ┝己玫年狅L(fēng)、學(xué)風(fēng)為同學(xué)們的成長(cháng)學(xué)習營(yíng)造良好氛圍。
培養學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，積極鍛煉身體。培養中隊的凝聚力。
1、每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的工作目標。
2、指導學(xué)生參加有意義的活動(dòng)，教育學(xué)生不要在教室里走廊里追逐打鬧。
3、端正學(xué)習態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習。學(xué)生在班集體中，要養成一種你追我趕的良好風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的'思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、繼續作好培優(yōu)補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時(shí)間補差，三要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀(guān)察工作。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育，重視每月的少先隊主題活動(dòng)。
根據大隊部確定的各月份活動(dòng)主題，并根據相應的活動(dòng)主題是按計劃開(kāi)展少先隊活動(dòng)，并及時(shí)做好記錄。
�。ㄋ模⿲W(xué)校教育教學(xué)工作，安全教育放在首位。
學(xué)生安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作得以順利開(kāi)展的前提，因此，把學(xué)生安全教育工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。
2、用主題隊會(huì )的形式給學(xué)生宣傳相關(guān)的安全知識，提高安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校與家長(cháng)及時(shí)溝通，促進(jìn)班級工作更順利開(kāi)展
通過(guò)觀(guān)察學(xué)生，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長(cháng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展，作好各個(gè)時(shí)期的家訪(fǎng)工作。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇3
一、班級情況分析：
此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，此班干部責任心不太強，沒(méi)有為大家服務(wù)的精神，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的`學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
二、工作目標：
思想品德方面：
1、尊敬師長(cháng)，見(jiàn)老師要問(wèn)好。升國旗時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾，立正脫帽。
2、做一個(gè)愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)的好孩子，心中有他人，心中有集體。
3、學(xué)會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)，不打架、不罵人、不破壞公共設施。
4、遵守《小學(xué)生守則》中的各項規章制度，爭當“優(yōu)秀小學(xué)生”。
5、遵守學(xué)校的各項制度，不影響班級集體榮譽(yù)。
學(xué)習方面：
1、課前養成預習的好習慣，每天按課表整理好書(shū)本、文具。
2、課堂上養成大聲讀書(shū)、大聲說(shuō)話(huà)的好習慣(個(gè)人發(fā)言時(shí))。
3、學(xué)會(huì )聽(tīng)講，神情專(zhuān)注，上課要積極發(fā)言。
4、課后認真記錄每一項作業(yè)，認真完成作業(yè)。
5、養成每天讀書(shū)的好習慣，邊讀邊積累。
紀律方面：
1、遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，有病有事要請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，不隨便插話(huà)。
3、課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。
4、放學(xué)后，排隊回家;離校時(shí)向老師再見(jiàn)。
勞動(dòng)方面：
1、勞動(dòng)組長(cháng)的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。
2、每個(gè)同學(xué)負責自己座位下的環(huán)境衛生，做到及時(shí)撿紙片。
3、保持個(gè)人衛生整潔，不亂扔紙屑。
三、管理措施：
品德方面：班級專(zhuān)門(mén)有同學(xué)負責登記好人好事，及時(shí)發(fā)現同學(xué)們的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P激勵，一周一總結。同學(xué)之間互相監督，不說(shuō)臟話(huà)。
學(xué)習方面：由每組小組長(cháng)負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時(shí)記錄，每周進(jìn)行總結、反饋。四人小組長(cháng)負責檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況，并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分。紀律方面：班級設有專(zhuān)職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結。本學(xué)期，本班繼續堅持以每周行為規范評比表量化評比，逐步由老師監督到同學(xué)互相監督，形成個(gè)人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學(xué)每天表現，及時(shí)反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個(gè)人。由三位路隊長(cháng)負責每天組織同學(xué)排好路隊，每周總結一次。
勞動(dòng)方面：個(gè)人環(huán)境衛生將由四人小組組長(cháng)隨機檢查，及時(shí)反饋在評比表上。每天的值日，由值日組長(cháng)根據該生勞動(dòng)情況進(jìn)行打分，期末公布勞動(dòng)成績(jì)，并評出“熱愛(ài)勞動(dòng)”的好孩子。
四、各月安排：
二月份：
1、根據學(xué)校的教育目標，制定計劃。
2、進(jìn)行常規教育。
3、做寒假小結，開(kāi)展“列隊集合快靜齊”活動(dòng)。
三月份：
1、開(kāi)展“收好垃圾不亂扔”的活動(dòng)。
2、學(xué)習雷鋒活動(dòng)(各小隊共同完成)。
3、慶�！叭恕眿D女節—“愛(ài)獻給媽媽”活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展“好書(shū)美文天天讀”的主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展學(xué)習革命先烈事跡讀書(shū)活動(dòng)。
4、進(jìn)行常規教育，小結學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
五月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
2、開(kāi)展“自己的事情自己做”的主題活動(dòng)。
3、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展“主動(dòng)問(wèn)好帶微笑”的主題活動(dòng)。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開(kāi)討論會(huì )。(保護環(huán)境作貢獻)
3、做好各項工作總結。
七月份：
1、做好期末總結工作。
2、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評定。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇4
一、班級基本情況
本班共有70名學(xué)生，男生41名，女上29名。通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確,有些學(xué)生學(xué)習積極性不高。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好學(xué)困生轉化工作。在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、 通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
4、 定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
5、 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成。
7、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、學(xué)習方面抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏;努力抓抄襲作業(yè)的'情況，做好早讀與晚輔導的安排;與家長(cháng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn);多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，講究科學(xué)合理的學(xué)習方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生;培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
9、文體藝方面做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各條線(xiàn)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。
四、每月工作安排：
三月份：選拔班干部、制定班規;學(xué)生制定升學(xué)目標;組織好文明禮貌活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四月份：組織心理健康教育活動(dòng)、考前報名工作。
五月份：組織好適應性考試。
六月份：組織考前心理教育及畢業(yè)升學(xué)考試。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期我校少先隊工作，按照《安海鎮教委辦20__年秋季少先隊工作意見(jiàn)》要求，堅持“育人為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”的工作理念，狠抓禮儀教育，以愛(ài)國主義教育、生命教育、感恩教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，創(chuàng )建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，努力開(kāi)拓學(xué)校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
(一)加強少先隊的基礎建設，健全各項制度
1、加強少先隊陣地建設
(1)建立以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織機構，明確分工和職責，充分發(fā)揮少先隊干部組織作用。定期開(kāi)展大隊委員例會(huì )，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強少先隊理論研究，提高隊員素質(zhì)。
(2)發(fā)揮少先隊活動(dòng)陣地的作用，利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個(gè)隊員的引領(lǐng)作用。做好班級文化建設，學(xué)校組織進(jìn)行“班容班貌”文化評比，促進(jìn)良好校園文化的形成。
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設
少先隊輔導員要認真學(xué)習《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《中國少年報》、《少先隊小干部》等刊物，發(fā)揮報刊對少年兒童的影響與導向作用。堅持以鮮活的活動(dòng)引導學(xué)生，準確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(cháng)規律和現實(shí)要求。開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)課，引導和教育學(xué)生從小養成文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)，加強學(xué)生思想教育。輔導員注重提高自身修養，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
(二)強化規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
利用早會(huì )、班隊課組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》和《菌柄小學(xué)一日常規》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團結友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。繼續開(kāi)展“文明禮儀好少年”的評比活動(dòng)，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生可以養成良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
2、抓好學(xué)校常規,營(yíng)造少先隊文化氛圍
繼續抓好一日常規評比工作，對紅領(lǐng)巾監督崗和校值日的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，分別從“紅領(lǐng)巾佩戴好、環(huán)境衛生好、廣播操好、眼保健操好、課間活動(dòng)好”五個(gè)方面入手，每天檢查，做到每周匯總，公布評比，以檢促進(jìn)。規范升旗儀式過(guò)程，大力開(kāi)展“國歌、隊歌唱起來(lái)”，普及和深化少先隊禮儀知識教育。營(yíng)造濃厚的少先隊文化氛圍，增強文化感染力，促進(jìn)少年隊文化建設和諧發(fā)展。
三、以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養：
1、以重大節日和紀念日為契機，比如教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、少先隊建隊日等節日活動(dòng)，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊活動(dòng)等，通過(guò)講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
2、充分利用國旗下講話(huà)、板報櫥窗、校園廣播等途徑宣傳教育，行政教師輪流每周主題講話(huà)，評選“好學(xué)生”輪流當旗手，提高廣大少先隊員的文明禮儀意識。邀請學(xué)校法制副校長(cháng)定期開(kāi)展法制講座，以青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的'意識。
3、開(kāi)展文明禮儀養成教育。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開(kāi)展的“詩(shī)韻飄香“、“日行一善”等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。
4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，開(kāi)展“人人爭戴先鋒章”。在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個(gè)環(huán)節中引導少年兒童為現實(shí)祖國宏偉藍圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準備。
5、創(chuàng )造機會(huì )讓小記者站成員多走出去鍛煉，開(kāi)闊視野，提高交流技能及寫(xiě)作技能等，并配合學(xué)校做好少先隊工作。
四、各月份工作要點(diǎn)：
3月份
1、制定新時(shí)期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2、組建勸導隊、紅領(lǐng)巾廣播站，并開(kāi)始運作。
3、開(kāi)展“我們的節日—中秋節”系列活動(dòng)。
5、慶祝教師節，各中隊開(kāi)展“師恩難忘”主題活動(dòng)。
6、“核心價(jià)值觀(guān)記心中“主題系列活動(dòng)。
7、開(kāi)展以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題的推普周系列活動(dòng)。
8、學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生思想道德建設、開(kāi)展文明禮儀養成教育。
9、組織小記者外出采風(fēng)活動(dòng)。
10、組織參加鎮20xx年度小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
4月份
1、各班出一期的板報，開(kāi)展慶�；顒�(dòng);
2、開(kāi)展建隊節系列活動(dòng)，舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌、隊歌比賽。
3、舉行紀念孔子誕辰2565周年活動(dòng)。
4、開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
5、組織小記者外出活動(dòng)。
4月份
1、組織進(jìn)行班容班貌檢查評比。
2、開(kāi)展中、高年級學(xué)生作文比賽。
3、組織隊員開(kāi)展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會(huì )”少先隊主體教育活動(dòng)。
4、組織小記者外出活動(dòng)。
5、開(kāi)展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
5月份
1、“快樂(lè )爭章伴我成長(cháng)”少先隊主題教育活動(dòng)。
2、紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12.9”愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)，“12.18”晉江慈善日“，開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)。
3、參加安海鎮第五屆小學(xué)生合唱比賽。
4、出一期以“慶元旦”為主題的板報。
6月份
1、組織慶“詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦比賽。
2、“文明禮儀好少年”、“優(yōu)秀隊干”等評優(yōu)工作。
3、少先隊工作總結。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇6
本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊活動(dòng)中已經(jīng)取得的的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，以安全教育、愛(ài)國教育、養成教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，有計劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的`教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
一、指導思想：
以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動(dòng)為途徑，有計劃有創(chuàng )新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng )造幸福的人。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會(huì )資源，開(kāi)拓少先隊員的學(xué)習、活動(dòng)的空間，讓隊員能夠有更多的機會(huì )鍛煉自己，展示自我，增強實(shí)踐能力。
2、建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
3、堅持不懈做好各項常規工作
4、好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)“我愛(ài)我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監督崗每日進(jìn)行的檢查督促。
5、抓好少先隊各項常規評比考核，對隊員的行為規范進(jìn)檢查。
三、具體工作安排：
三月份：
1、制定少先隊工作計劃。
2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動(dòng)。
3、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
4、組織好學(xué)生，“3月12日植樹(shù)節”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng)。
5、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)。
四月份：
1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)。
2、小型體育活動(dòng)比賽。
3、“清明節”感恩教育活動(dòng)，主題隊會(huì )。
4、“校園環(huán)境、文明建設”活動(dòng)。
5、少先隊“捐小樹(shù)苗”種樹(shù)活動(dòng)。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動(dòng)節活動(dòng)。
2、“我是快樂(lè )少先隊”主題隊會(huì )展示。
3、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊”進(jìn)行表彰。
4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動(dòng)。
六月份：
1、慶祝國際“六一”兒童節，一年級新隊員入隊儀式。
2、美文誦讀《弟子規》、《三字經(jīng)》比賽活動(dòng)。
3、畢業(yè)班舉行“告別母�！敝嘘牷顒�(dòng)。
4、期末少先隊工作總結，歸檔案。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇7
一、指導思想
以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”“三個(gè)代表”重要思想為指導，結合教育主管部門(mén)的工作要求和少工委的工作意見(jiàn)，以努力落實(shí)小公民道德建設為目標，實(shí)踐創(chuàng )新，做好少先隊員的思想品德工作，推動(dòng)體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點(diǎn)面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，培養學(xué)生能力，為少先隊員的健康成長(cháng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開(kāi)拓學(xué)校少先隊工作新局面。依據學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育。提倡道德規范：“愛(ài)校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實(shí)幫助隊員做到以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存.學(xué)會(huì )做人。
二、本學(xué)期主要工作
(一)抓好學(xué)生的常規管理
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學(xué)期各項常規工作的組織和活動(dòng)制度：做好“黑板報”每月評比、加強紅領(lǐng)巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開(kāi)展好每周一次的中隊主題班隊會(huì )等。
3、加強學(xué)校升旗儀式和鼓號隊的管理，培養和訓練新一輪升旗手成員。
(二)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和認真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》精神
1、組織各班輔導員(班主任)學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》，充分認識實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會(huì )課或是晨會(huì )課上貫徹落實(shí)到學(xué)生中去，努力引導和教育學(xué)生從小養成文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學(xué)生思想教育。
2、以愛(ài)國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛(ài)國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開(kāi)展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動(dòng)，逐步培養學(xué)生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開(kāi)展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動(dòng))，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導學(xué)習先進(jìn)，養成良好的行為習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學(xué)習，堅持以鮮活的活動(dòng)引導學(xué)生，要切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(cháng)規律和現實(shí)要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實(shí)效性，注重提高自身修養，以自己高尚的.人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
(三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動(dòng)。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動(dòng)是少先隊工作之重點(diǎn)。在抓好常規工作、陣地建設的同時(shí)，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開(kāi)展多種形式的中、小隊活動(dòng)，讓每一個(gè)少先隊員“在活動(dòng)中學(xué)習”、“在活動(dòng)中實(shí)現發(fā)展”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)提高隊員自主管理、自主活動(dòng)的意識和能力。比如“禮儀示范”，在做到上學(xué)期要求情況下，進(jìn)一步要求學(xué)生做到禮貌、團結、尊敬師長(cháng)等禮儀，在校園乃至于校外同樣見(jiàn)到老師敬個(gè)禮、問(wèn)聲好。使學(xué)生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)展的籌備過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，特別是中隊長(cháng)、小隊長(cháng)的作用，在有序的情況下，索性放手給學(xué)生，讓他們討論、交流活動(dòng)的內容、策略、方法以及活動(dòng)過(guò)程中要注意的問(wèn)題，然后教師進(jìn)行總結、整理出活動(dòng)的方案、內容。接著(zhù)活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生自己按照自己定出的方案、活動(dòng)流程進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并且讓學(xué)生管理自己的小組，直到活動(dòng)結束乃至于活動(dòng)成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項教育活動(dòng)。
1、常規教育
各中隊繼續組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等知識，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開(kāi)展爭創(chuàng )“平安班級”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
利用教師節、中秋節、國慶節、少先隊建隊日等節日活動(dòng)，開(kāi)展各項針對性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區的社會(huì )實(shí)踐資源，精心組織各種紀念活動(dòng)，引導學(xué)生參加力所能及的社會(huì )實(shí)踐和社區公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動(dòng)陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類(lèi)小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級文化建設，建立班級榮譽(yù)角等欄目，引導學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。
(五)努力做好課外教育活動(dòng)的建設和管理，為隊員搭建實(shí)踐體驗的舞臺。
課外教育活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng )新中大有作為，努力做好課外教育活動(dòng)的建設和活動(dòng)的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂(lè )的健康、和諧的氛圍;充分調動(dòng)課外教育活動(dòng)指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調能力，抓好文體藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
(六)進(jìn)一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育。
(七)加強學(xué)生衛生、勤儉節約教育。
三、具體工作安排
九月份
1、組織隊員學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。
2、完善隊干值勤制度。
3、“送給老師一份樂(lè )，體驗老師一片情”體驗教育活動(dòng)。
4、養成教育系列訓練。
5、美術(shù)組布置宣傳欄畫(huà)展——迎國慶書(shū)畫(huà)專(zhuān)刊。
十月份
1、養成教育系列訓練。
2、協(xié)助六年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、宣傳并征訂雜志、報刊。
4、五年級布置校外宣傳欄，
十一月份
1、養成教育系列訓練。
2、11月9日消防安全日，了解消防知識。
3、11月第四個(gè)星期日是感恩節，各中隊組織隊員開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì )”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫(huà)、感恩卡的形式送給感恩的人。
4、四年級各中隊布置校外宣傳欄。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇8
一、指導思想
20xx年下期，少先隊工作將在團縣委、教工委、教委德育科以及學(xué)校的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以十七大精神為統領(lǐng)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞中心學(xué)校中心工作，夯實(shí)基礎，開(kāi)拓創(chuàng )新，切實(shí)服務(wù)于青少年成長(cháng)成才，努力開(kāi)創(chuàng )未成年人思想道德建設工作新局面。
二、工作目標
1、按照學(xué)校教學(xué)理念，投身學(xué)校各項創(chuàng )建活動(dòng)，全心全意為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為培養創(chuàng )造型人才而服務(wù)。
2、堅持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于班隊工作的全過(guò)程，切實(shí)提高全校少先隊員的思想道德素質(zhì)水平，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、堅持唱讀講傳誦，陶冶情操，接受優(yōu)秀文化熏陶。
三、工作要點(diǎn)
(一)、抓好學(xué)生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質(zhì)。
繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、誠實(shí)守信、感恩教育等的思想教育，從大事著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過(guò)落實(shí)《中小學(xué)生禮儀常規》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《校園九禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質(zhì)，培養學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習講勤奮、社會(huì )講公德、在家講孝順的好公民。
(二)、加強隊伍建設。
在全校全面競選德才兼備的學(xué)生擔任少先隊干部，并加強自身素質(zhì)和管理能力的.培訓，使之成為學(xué)校德育管理的得力助手。繼續成立各中隊監督崗，加強對學(xué)生行為習慣的監督，并將評比納入班級考核。
(三)、深化素質(zhì)教育、基礎文明教育，繼續加強行為規范的養成教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續嚴格執行常規衛生檢查，促使學(xué)生養成規范、有序、守紀的基礎素質(zhì)。在行為規范方面具體做到：
(1)在校園里不吃零食和飲料，提倡人人節約零用錢(qián)，講究環(huán)境衛生;
(2)在教室里、校園內、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;
(3)同學(xué)間團結友愛(ài)不打架罵人，推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà);中隊要引導隊員開(kāi)展有益身心健康的課間游戲和活動(dòng)，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發(fā)生;
(4)提倡“三別四帶五無(wú)”�！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì );“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。
2、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過(guò)講座、觀(guān)看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。
3、繼續發(fā)揮校值周生和班級流動(dòng)紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務(wù)他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個(gè)中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。
4、每周各中隊評選一名德育標兵，以發(fā)揮榜樣作用。
(四)、結合重大節日和紀念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
以第26個(gè)教師節、國慶、元旦等重大節日和紀念日為契機，開(kāi)展唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事為主的，適合本校實(shí)際的愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)，增強少先隊員的榮譽(yù)感和責任感，讓隊員進(jìn)一步認識到社會(huì )主義的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國熱情，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，為今后服務(wù)社會(huì )、報效祖國奠定良好的思想基礎。以征文競賽、學(xué)習園地、主題班會(huì )等為教育陣地，著(zhù)重抓好愛(ài)國主義和傳統美德教育。
(五)、加強特殊學(xué)生的思想政治教育。
通過(guò)結對幫教、愛(ài)心助學(xué)、促膝談心、走訪(fǎng)慰問(wèn)等活動(dòng)，了解特殊青少年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習、生活，切實(shí)做好思想政治教育。
四、具體工作安排
九月份：
1、制訂學(xué)期中隊工作計劃
2、大隊部干部會(huì )議
3、慶祝教師節“老師，您辛苦了”主題教育活動(dòng)
4、中小學(xué)生日常行為規范月系列活動(dòng)
5、學(xué)習園地的更換
十月份：
1、各類(lèi)迎檢活動(dòng)的籌備。
2、狠抓校園環(huán)境衛生。
3、狠抓學(xué)生行為習慣的養成。
4、中隊活動(dòng)，主題：我愛(ài)我的祖國
5、各中隊評選兩位德育標兵
十一月份：
1、青少年法制安全教育
2、中隊活動(dòng)，主題：我愛(ài)我校
3、評選兩位德育標兵
十二月份：
1、班團隊主題活動(dòng)課評比
2、評選兩位德育標兵
3、中隊活動(dòng)主題：迎接新年
一月份：
1、以班為單位舉行“元旦”慶�；顒�(dòng)
2、各類(lèi)評優(yōu)工作
3、班隊工作總結
4、資料整理歸檔
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇9
新學(xué)期開(kāi)始，我擔任了三年級五班的中隊輔導員。根據學(xué)校的工作計劃，為確保新學(xué)期班級有一個(gè)大的突破，特制定如下計劃：
一、班級情況分析
這個(gè)班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高，志向比較強，大家都愛(ài)班集體，每個(gè)人都能為班集體爭光添彩。學(xué)習動(dòng)力足，互助精神強，差生學(xué)習習慣有所改善，成績(jì)也在慢慢提高。
健康意識較強，養成了良好的健康習慣。但也存在一些不足,班干部沒(méi)有強烈的責任感,學(xué)習成績(jì)差距大,存在嚴重的兩極分化,一部分學(xué)生接受能力很低。
二、工作目標
思想道德方面：
1、學(xué)生懂得尊敬老師，見(jiàn)到老師要打招呼。升旗時(shí)戴上紅領(lǐng)巾，立正時(shí)脫帽。
2、做一個(gè)愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)他人、愛(ài)集體的人。
3、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，不打架，不罵人，不損壞公共設施。
4、遵守《小學(xué)生守則》的各項規章制度，努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”。
5、遵守學(xué)校的規章制度，不影響班級的集體榮譽(yù)。
學(xué)習方面：
1、養成課前預習的好習慣，每天根據課程表整理書(shū)籍和文具。
2、養成在課堂上大聲朗讀和說(shuō)話(huà)的好習慣。
3、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，集中力強，課上積極發(fā)言。
4、課后認真寫(xiě)作業(yè)，認真完成。
5、養成每天讀書(shū)的好習慣，邊讀書(shū)邊積累。
紀律方面：
1、遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，生病請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，不要插話(huà)。
3、上課時(shí)在走廊里輕輕地走，不追趕，不叫喊。
4、放學(xué)后，自覺(jué)排隊回家。
勞動(dòng)方面：
1、在勞動(dòng)委員領(lǐng)導和組織下，學(xué)生各盡其責，認真打掃班級衛生。
2、每位學(xué)生應負責其座位的環(huán)境衛生，并及時(shí)撿起紙片。
3、保持個(gè)人衛生整潔，不要亂扔紙屑。
三、管理措施
德育方面：班上有同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責登記好人好事，及時(shí)發(fā)現同學(xué)的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P鼓勵，一周總結。
學(xué)習：每周組長(cháng)負責檢查課文的預習和閱讀情況，及時(shí)記錄、匯總和反饋。四人小組組長(cháng)負責檢查小組學(xué)生的學(xué)習工具和作業(yè)，并在學(xué)生評價(jià)表的`作業(yè)欄進(jìn)行評分。
紀律：本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況。
勞動(dòng)：個(gè)人環(huán)境衛生由四人為一小組，組長(cháng)隨機檢查，并及時(shí)反饋到評價(jià)表上。班長(cháng)每天根據學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行評分，并在學(xué)期結束時(shí)公布學(xué)生的勞動(dòng)成績(jì)，對熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子進(jìn)行表?yè)P。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇10
一、班級概況
本班共有40名學(xué)生，19名女生，21名男生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(cháng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
二、學(xué)生來(lái)源
本班學(xué)生主要來(lái)源于托呼拉一組一村、一組二村、二組一村、二組二村、二組三村、二組四村。有些學(xué)生住址離學(xué)校較遠，因此我要克服學(xué)生遲到情況，我會(huì )每天及時(shí)強調，家遠的學(xué)生每天出門(mén)。爭取達到100%的到效率。
三、學(xué)生入隊情況
本班有四十名學(xué)生，目前有35名少先隊員，有5名學(xué)生還未入隊。我會(huì )在德育、學(xué)習、體育等方面多加督促，多加鼓勵，使他們盡快達到入隊要求，爭取本學(xué)期全部學(xué)生加入
少先隊員。抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
四、學(xué)生學(xué)習情況
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的'學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇11
“以語(yǔ)言文字的表達作為教學(xué)的根本目的”是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法的根本特點(diǎn)，因此高年級學(xué)生在以往幾年的學(xué)習時(shí)間里，不但已經(jīng)接受了識字教學(xué)、閱讀教學(xué)，而且經(jīng)歷了一定程度的思維訓練和培養閱讀理解的能力，語(yǔ)言表達已初具語(yǔ)章語(yǔ)法，積累了一定的經(jīng)驗。如果我們教學(xué)高年級作文還單純地停留在糾正錯別字或強調學(xué)生“留心觀(guān)察周?chē)氖挛铩边@一要求上，或者像中學(xué)那樣苛求謀篇布局，刻意提煉主題，要求措詞精粹和表達和諧，顯然失之頗偏。
我認為，高年級作文教學(xué)既要將語(yǔ)言文字的表達作為重要要求目標，更應該把主導方向定為培養高年級學(xué)生的認識理解能力，發(fā)展學(xué)生的學(xué)后創(chuàng )造力。
一、在思想上，高年級學(xué)生具備了發(fā)展學(xué)后創(chuàng )造力的條件。
這個(gè)年級段的學(xué)生在心理上大都開(kāi)始進(jìn)入“開(kāi)放期”。他們喜歡展開(kāi)想象，獨立思考和分析問(wèn)題，并初步具有總結的能力。既有廣泛的興趣又兼有自己獨特的喜好；既喜歡模仿成年人的思考和舉止又兼有自己的觀(guān)點(diǎn)。他們雖不能把確定問(wèn)題的因果關(guān)系和理解問(wèn)題的本質(zhì)形成邏輯思維，但已具備了豐富的想象能力和完整的表達能力，并且創(chuàng )造性思維有了一定的發(fā)展。例如一次我指導學(xué)生寫(xiě)一篇題為《最可敬的人》的作文，有一學(xué)生就跳出眾多學(xué)生所選取的老師呀你母親呀軍人呀的圈子，別有鮮意地寫(xiě)了一個(gè)殘疾人。這位學(xué)生是如此描述的：在公交車(chē)上，一位雙目失明的殘疾人給一位半路上車(chē)的小伙子讓座，小伙子則坐得心安理得而不知羞恥。以往，我們教師在指導學(xué)生寫(xiě)些有關(guān)好人好事時(shí)，總不乏舉如拾金不味、愛(ài)護公物、助人為樂(lè )等例�？蛇@位學(xué)生卻別有鮮意，敢于打破常規，標新立異，不寫(xiě)正常人幫助殘疾人，反寫(xiě)殘疾人讓座，這樣殘疾人美好的心靈和小伙子自私的心理便形成強烈的反差，給學(xué)生們以無(wú)言的教育和震撼。所以說(shuō)，這一時(shí)期的學(xué)生思維能力已具備了從邏輯抽象走向深化發(fā)展的條件，也是提高他們抽象思維的大好時(shí)機。因此，擔任這個(gè)年級段教學(xué)的教師，必須緊緊抓住這個(gè)時(shí)機，靈活采用多種手段發(fā)展他們的思維和創(chuàng )造力。
二、教學(xué)大綱明確要求，高年級學(xué)生要掌握作文的基本知識和基本技能。
寫(xiě)作文的基本知識，包括對文題的審題、取材、組合、修改等過(guò)程。由于每個(gè)學(xué)生的認識能力、思維發(fā)展、知識結構和審美情趣各有差異，教學(xué)時(shí)必須按時(shí)他們的特點(diǎn)進(jìn)行指導�；炯寄�，就是作文的基本技巧。這是極為重要又極難掌握的.一環(huán)。學(xué)生要掌握好作文的基本技能，一定要在基礎知識上進(jìn)行學(xué)后創(chuàng )造力的發(fā)展。舉個(gè)例子：有位老師要求學(xué)生描繪出一個(gè)人喜出望外的樣子，許多學(xué)生都習慣性地描寫(xiě)這個(gè)人如何興高采烈、手舞足蹈，可有一學(xué)生卻一反常態(tài)：寫(xiě)這人喜出望外之時(shí)，非但笑不出聲，反而頓時(shí)“嚎”了起來(lái)，其效果肯定更具感染力。
三、學(xué)后創(chuàng )造力的發(fā)展對提高語(yǔ)言表達有促進(jìn)作用。
都說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，但有米未必就能煮出好飯來(lái)。同樣，沒(méi)有好的題材寫(xiě)不出好文章，但有了好材料也不見(jiàn)得能作出漂亮的文章，因為這與所作之文的創(chuàng )意和語(yǔ)言表達有關(guān)。語(yǔ)言文字是完成作文的基礎，高年級作文要求語(yǔ)言運用要準確貼切，生動(dòng)形象。語(yǔ)言表達可以生成創(chuàng )造課，反之，創(chuàng )造力的發(fā)展對提高語(yǔ)言表達有促進(jìn)作用。倘若學(xué)生的思維能力和創(chuàng )造力得到發(fā)展，那么他們對語(yǔ)言文字的理解和駕馭將更準確、生動(dòng)、形象。
綜上所述，從高年級學(xué)生的思想上，從教學(xué)大綱的要求上看，我們對待高年級作文指導既要避免“兩偏”，防止無(wú)視差異照本宣科，又要把準學(xué)生的心理特征，教會(huì )他們掌握一般知識的同時(shí)，注重提高他們技能，發(fā)展他們的創(chuàng )造力。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇12
一、指導思想：
以新課程改革中“面向全體學(xué)生”，“必須使學(xué)生全體都獲得基本的數學(xué)知識素養”為目標，樹(shù)立“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的理念。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其對班級內的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。
二、具體輔導措施：
1、通過(guò)和學(xué)生的交流，幫助學(xué)生認識學(xué)習數學(xué)重要性，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，形成學(xué)習數學(xué)動(dòng)力。學(xué)習動(dòng)機是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)好數學(xué)達到學(xué)習目的的內在動(dòng)力，直接影響學(xué)習效果。在教學(xué)活動(dòng)中，向學(xué)生闡明學(xué)習數學(xué)的重要性及目的要求，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
2、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法�！把a差”只停留于查缺、補漏、改錯是遠遠不夠的，在數學(xué)教學(xué)中還要培養和提高學(xué)困生對數學(xué)知識的理解能力。只有使學(xué)困生的觀(guān)察力、記憶力、理解力、想象力相互聯(lián)系，協(xié)調一致了，才能真正的學(xué)好數學(xué)。由于學(xué)困生對數學(xué)學(xué)習缺乏良好的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，雖能比較準確地掌握基礎知識和基本理論了，但新舊知識總是零亂的，孤立的貯存在頭腦中，出現知識點(diǎn)不分主次、不知該用哪一個(gè)的現象或產(chǎn)生沒(méi)學(xué)過(guò)的念頭。為了避免學(xué)困生進(jìn)行過(guò)多的盲目的思考，消除學(xué)困生由于多次無(wú)效的思維所造成的倦怠情緒，要注重對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，細心引導，抓住新舊知識的相關(guān)點(diǎn)由淺入深，由表及里的講解，讓學(xué)困生能充分利用已有的知識去思考，去判斷推理。在深入淺出的分析中，不僅使學(xué)生達到解疑的目的，而且還能讓學(xué)困生把已有的知識形成網(wǎng)絡(luò )，融匯貫通。通過(guò)一定量的訓練，培養他們運用類(lèi)比、歸納、總結等基本的數學(xué)方法，把所學(xué)的知識分門(mén)別類(lèi)，聯(lián)成一個(gè)整體，用知識的內在聯(lián)系都會(huì )差生去掌握和數學(xué)學(xué)習。
3、個(gè)別輔導是對差生進(jìn)行教育的最有效措施之一。通過(guò)對差生進(jìn)行恰如其文的分析，深入觀(guān)察，查漏補缺，因材施教，耐心教育，曉之以理，動(dòng)之以情，促使他們把外部動(dòng)機轉化為內部動(dòng)機，把“你要我學(xué)”變?yōu)椤拔易约阂獙W(xué)”，只有這樣，才能真正促使差生發(fā)生根本性的轉化。
4、表?yè)P鼓勵為主，建立良好的師生關(guān)系。表?yè)P和鼓勵是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的'動(dòng)力，也是學(xué)生不斷提高學(xué)習興趣的重要因素。教師與學(xué)生的關(guān)系應該是相互信任學(xué)習數學(xué)。
和相互尊重的知心朋友的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的優(yōu)劣取決于師生間的雙向努力，取決于良好的班級學(xué)習風(fēng)氣。對于缺乏毅力、暫時(shí)表現后進(jìn)的學(xué)生，更應在學(xué)習上關(guān)心，在生活上幫助，對他們取得的一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，讓他們感受教師的關(guān)心以及殷切的希望。此外，在課堂提問(wèn)過(guò)程中還要實(shí)行鼓勵性教學(xué)，注意知識的深入淺出，設計問(wèn)題時(shí)力求簡(jiǎn)單明了，把容易的問(wèn)題留給中下學(xué)生，當回答正確時(shí)及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵；如果答錯也不應加以指責，而應幫助他們分析，鼓勵他們再找出答案。在教學(xué)形式上開(kāi)展課堂搶答、分組比賽、學(xué)生講課等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習中有光榮感、成就感，使他們獲得學(xué)習的樂(lè )趣。同時(shí)教師應加強自身的修養，因為教師本身的優(yōu)良品質(zhì)容易喚起學(xué)生的共鳴，使他們“親其師而信其道”，能有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。建立融洽的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習積極性的提高和學(xué)習目標的實(shí)現，從而提高教學(xué)效果。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇13
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養適應現代社會(huì )需求的人才具有特殊作用。為進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣愛(ài)好，發(fā)揮他們在音樂(lè )方面的特長(cháng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習音樂(lè )，充分展示他們的.才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻，特制定培養計劃如下：
一、培養目標：
通過(guò)課外學(xué)習不斷獲得交流與合作、欣賞與表現等方面的基本技能，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養得到更全面的發(fā)展。
二、培養人員：
音樂(lè )特長(cháng)生
三、培養時(shí)間：
利用二課時(shí)間
四、方法與措施：
1、組織成立課外音樂(lè )活動(dòng)社團，針對個(gè)別學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養指導。
2、本著(zhù)老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
3、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生表現欲望。
4、教育學(xué)生取人之長(cháng)、補己之短、互相學(xué)習共同提高。
5、不定期進(jìn)行才華比拼、展示機會(huì )�？傊�，通過(guò)培養學(xué)習，使他們在原來(lái)的音樂(lè )水平上有一個(gè)大的提高，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。
小學(xué)輔導員的教學(xué)計劃 篇14
作文是學(xué)生認識水平和語(yǔ)言文字表達能力的綜合體現，是綜合性的日常生活和工作必須的語(yǔ)文能力，也是一個(gè)人語(yǔ)文素養高低的重要標志。
小學(xué)作文教學(xué)既能形成學(xué)生初步的寫(xiě)作能力，又能發(fā)展他們的思維，養成良好的寫(xiě)作習慣，還能使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到真正的提高。
一、學(xué)生作文現狀。
當前，很多中小學(xué)生包括一些大學(xué)生的作文寫(xiě)作能力都不強，我們家長(cháng)對孩子寫(xiě)不好文深感憂(yōu)慮。歸納起來(lái)，學(xué)生寫(xiě)不好文主要表現在兩個(gè)方面，一是不知道“寫(xiě)什么”？（選取寫(xiě)作材料）二是不知道“怎么寫(xiě)”？（寫(xiě)作方法與技巧）。
而第一方面，沒(méi)有生活是孩子不會(huì )寫(xiě)作文的主要原因。記得一個(gè)朋友問(wèn)自己的孩子，你怎么寫(xiě)個(gè)作文比你媽生你還難？孩子很無(wú)奈地說(shuō)，當然比我媽生我難了，我媽肚子里有我才能生出來(lái)我，你讓她現在生一個(gè)試試，我肚子里沒(méi)有當然寫(xiě)不出來(lái)！哈哈，一個(gè)笑話(huà)，不過(guò)還是能讓我們多一點(diǎn)思考，不要總是抱怨孩子寫(xiě)不出來(lái)，要找孩子寫(xiě)不出來(lái)的原因，要是因為肚子里沒(méi)有東西，那就趕快想辦法充實(shí)吧。
我們的孩子生活缺少樂(lè )趣，或者缺少發(fā)現樂(lè )趣的眼睛，這樣孩子就不知道寫(xiě)什么，所以孩子對作文的感覺(jué)是難，這樣寫(xiě)起來(lái)除了應付就是應付，寫(xiě)的越多對孩子的負面影響就越多，孩子就越是不愿意寫(xiě)作文，這是必然的。孩子不愛(ài)寫(xiě)作文還有一個(gè)比較重要的原因，就是孩子的識字量詞匯量有限，孩子的書(shū)寫(xiě)能力也很有限，所以有很多時(shí)候孩子能說(shuō)出來(lái)，卻寫(xiě)不出來(lái)。
那我們作為家長(cháng)應該怎么辦呢？
二、家長(cháng)輔導措施。
和一些家長(cháng)交談，有的認為教孩子寫(xiě)好作文這是學(xué)校語(yǔ)文老師的事情，自己沒(méi)時(shí)間也沒(méi)有能力來(lái)輔導孩子寫(xiě)作文，這種持不管不問(wèn)態(tài)度的占相當的比例。
有的家長(cháng)對孩子作文寫(xiě)不好有所認識，也曾作過(guò)努力，但因不見(jiàn)成效，或者因自己工作忙，對孩子的輔導難以持之以恒。有些家長(cháng)望子成龍心切，對孩子提高寫(xiě)作水平的.希望值過(guò)高，對孩子寫(xiě)作訓練的安排失度，方法不當，往往使孩子失去了寫(xiě)作練習的興趣，結果事與愿違。
那么，從家長(cháng)這方面來(lái)說(shuō)，提高孩子的寫(xiě)作水平，固然是語(yǔ)文教師教學(xué)工作的主要目標，但家長(cháng)也有責無(wú)旁貸的責任，因為一個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷中的第一任教師就是家長(cháng)，又因為中小學(xué)生其生活的絕大部分時(shí)間是在家庭。從大語(yǔ)文觀(guān)的角度看，家庭和社會(huì )也是孩子接受知識提高學(xué)習能力的課堂，因此，家長(cháng)要扮好“家庭教師”這一角色，自己就得不斷學(xué)習，在學(xué)習上為孩子樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣，讓孩子在一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚的家庭環(huán)境中成長(cháng)。
家長(cháng)要做孩子思想上真正的朋友，要善于觀(guān)察、了解自己的孩子，平時(shí)多說(shuō)理、多勸誡、少訓斥、不打罵，營(yíng)造和諧的家庭生活氛圍。因為充滿(mǎn)溫馨、關(guān)懷的家庭教育對孩子今后的發(fā)展將產(chǎn)生良好的影響，新聞媒體上經(jīng)常報道的一些學(xué)習的成功者，如“高考狀元”、“中考狀元”等，他們一般都有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。
家長(cháng)還要學(xué)習有關(guān)青少年教育心理學(xué)方面的知識，要正確認識孩子的成長(cháng)與發(fā)展，樹(shù)立正確的家教指導思想，要善于激發(fā)興趣，改進(jìn)家教方案，科學(xué)地實(shí)施家庭教育和學(xué)習輔導。輔導孩子寫(xiě)作文，家長(cháng)要幫助孩子選購一些關(guān)于閱讀寫(xiě)作方面的書(shū)報雜志。
需要指出的是，家長(cháng)在幫助孩子購書(shū)籍、訂閱報刊時(shí)要注意，必須有選擇性和針對性，可以購買(mǎi)一些必備的工具書(shū)，如《新華字典》《現代漢語(yǔ)詞典》《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》等，可以幫助孩子訂閱兩三份有關(guān)語(yǔ)文學(xué)習或寫(xiě)作方面的報刊。當寫(xiě)作需要時(shí)，孩子適當地利用這些資料，有所模仿，適當借鑒，開(kāi)掘思路，會(huì )逐漸地學(xué)會(huì )寫(xiě)作文。
措施二——指導孩子觀(guān)察生活教孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察，首先要激發(fā)觀(guān)察的興趣，興趣是做好事情的前提。再就是培養觀(guān)察的習慣，觀(guān)察習慣的養成將受用無(wú)窮。
更重要的是要指導孩子掌握觀(guān)察的方法。讓孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察，這樣觀(guān)察就可以直接為今后的寫(xiě)作服務(wù)。
觀(guān)察主要就是觀(guān)察社會(huì )和自然。社會(huì )即是我們身邊的人和事，自然主要是指自然界的景和物。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，孩子才能把作文寫(xiě)具體，而不僅僅是好詞的羅列。以寫(xiě)人物為例：需要用具體的事件突出人物性格，要加上人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、表情、心理活動(dòng)等等各個(gè)方面。
還可以用上比喻、排比，甚至夸張等修辭方法，讓你寫(xiě)得人物活靈活現，讓讀的人仿佛眼前就站著(zhù)這樣一個(gè)人似的，這樣一篇具體生動(dòng)的習作就誕生了。再如，讓孩子觀(guān)察一次做菜的過(guò)程，就要把買(mǎi)菜、洗菜、切菜、配料、燒炒的過(guò)程全程觀(guān)察清楚，不漏下一個(gè)環(huán)節。
指導孩子觀(guān)察，再讓孩子把觀(guān)察到的情況復述一遍，家長(cháng)作適當的點(diǎn)撥補充，這樣孩子對事物或事件就有了一個(gè)全面正確的認識。家長(cháng)還可以有意識地經(jīng)常帶孩子進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)，如參觀(guān)游覽、探親訪(fǎng)友等。
每次活動(dòng)以后讓孩子把觀(guān)察的內容用專(zhuān)門(mén)的本子記錄下來(lái)，幾年下來(lái)，一本本內容豐富的觀(guān)察日記完成了，孩子寫(xiě)作沒(méi)有材料的問(wèn)題也就解決了。指導孩子觀(guān)察，幫助孩子積累寫(xiě)作素材，這對于一般家長(cháng)來(lái)說(shuō)并不是困難的事情。
措施三——引導孩子學(xué)會(huì )閱讀課外一定要讓孩子多讀有益的課外書(shū)，培養孩子良好的讀書(shū)習慣。家長(cháng)引導孩子學(xué)會(huì )閱讀也是比較容易做到的事情。
閱讀是寫(xiě)作的起步，學(xué)習語(yǔ)文，練習寫(xiě)。
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