精選學(xué)校教學(xué)工作計劃匯總5篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本年度 ，我校的家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作，堅持三納入、三為主，以國家教育方針為指導，以湖北省《小學(xué)生家長(cháng)讀本》為依據，以課程改革為動(dòng)力，以提高家長(cháng)的教育水平為目的，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和素質(zhì)地全面提高為目標，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育新體制。圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：

　　二、基本情況

　　回民小學(xué)家長(cháng)學(xué)校，是一所市級示范家長(cháng)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。今年共有學(xué)員565人，其中一年級家長(cháng)學(xué)校有學(xué)員151人，二年級家長(cháng)學(xué)校有學(xué)員XX7人，三年級有學(xué)員104人，四年級有學(xué)員91人，五年級有學(xué)員92。這些學(xué)員有的已經(jīng)過(guò)多期的培訓，家庭教育的能力有很大的提高，但還需要更進(jìn)一步的提高，尤其是一年級學(xué)員，多數沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓，他們是本學(xué)年培訓的重中之重。

　　三、課程名稱(chēng)

　　《小學(xué)生家長(cháng)讀本》專(zhuān)題培訓

　　四、培訓對象

　　全校1——5年級學(xué)生家長(cháng)

　　五、培訓目標

　　1、通過(guò)對家長(cháng)的培訓，幫助家長(cháng)進(jìn)一步明白家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦的`意義。

　　2、定期召開(kāi)家長(cháng)培訓班，溝通學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的建議，及時(shí)改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題。

　　3、通過(guò)培訓，進(jìn)一步提高家長(cháng)教育和管理學(xué)生的水平，學(xué)到更多管理孩子的辦法及相關(guān)理念知識。

　　4、讓教師在授課活動(dòng)中通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)交流，增強自身的責任意識、服務(wù)意識，以更好的指導自己今后的教書(shū)育人工作。

　　5、讓家長(cháng)學(xué)會(huì )如何平等對待自己的孩子，如何與孩子溝通并與孩子成為朋友。

　　六、教學(xué)措施

　　1、確定教材，以《小學(xué)生家長(cháng)讀本》為主，并結合校本教材使用。

　　2、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課教師，讓一些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、有經(jīng)驗的教師擔任授課教師。

　　3、強化教育管理，提高辦學(xué)效益。

　　由家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )制定出每學(xué)期的教學(xué)計劃，列出家教活動(dòng)安排，做到“五定”，定時(shí)間、定內容、定教師、定地點(diǎn)、定參加人員；建立考勤、考核、表彰、檔案等制度；努力解決好家長(cháng)學(xué)校的辦公經(jīng)費；定期召開(kāi)“家教工作座談會(huì )”、“經(jīng)驗交流會(huì )”，舉辦“家教論文評比”，學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長(cháng)”、“家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀工作者”，真正使家教工作向規范化、科學(xué)化邁進(jìn)。

　　4、嚴格授課次數和考勤。

　　每學(xué)年授課，各年級都不得少于4次，授課時(shí)間每次不少于2小時(shí)，學(xué)校嚴格教師考勤，學(xué)員考勤，及時(shí)收集學(xué)習反饋情況，搞好每學(xué)年的兩次學(xué)員考試，并對成績(jì)突出的學(xué)員給予表?yè)P。

　　5、落實(shí)各年級家長(cháng)學(xué)校上課的地點(diǎn)。

　　結合我校的實(shí)際，我們把各年級家長(cháng)學(xué)校教室定在每年級1班教室以便于家長(cháng)學(xué)習。課后，還特安排班主任任課教師同家長(cháng)見(jiàn)面，互相交流教育學(xué)生的信息，使學(xué)校教育和家庭教育同步協(xié)調。

　　6、確保家長(cháng)的參學(xué)率

　　每次上課前，由學(xué)校發(fā)出通知，每次上課都要求學(xué)員簽到、記筆記，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋，保證學(xué)員的出勤率。課后，學(xué)校發(fā)咨詢(xún)卡，了解學(xué)員對老師教學(xué)及學(xué)校工作的評價(jià)建議和要求。

　　七、管理辦法

　　1、進(jìn)一步健全、完善家長(cháng)學(xué)校管理機構，以加強對家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導和管理。

　　2、每一次授課活動(dòng)，學(xué)校都要進(jìn)行充分的準備，然后再通知家長(cháng)來(lái)學(xué)習，各年級家長(cháng)學(xué)校的負責人，要抓好教師的考勤，學(xué)員的出勤情況，并把情況及時(shí)上報給學(xué)校。

　　3、各年級家長(cháng)學(xué)校負責人，學(xué)校領(lǐng)導要對教師每次授課的教案教學(xué)內容要認真審定，不合格不能開(kāi)課，以確保授課質(zhì)量。

　　4、積極開(kāi)展評選優(yōu)秀家教論文、優(yōu)秀家長(cháng)的活動(dòng)。認真做好每學(xué)年的學(xué)員評優(yōu)表模工作，對一些進(jìn)步大的學(xué)員，學(xué)校要給予表?yè)P，對于一些優(yōu)秀的家教論文，學(xué)校要收集整理并歸檔。

　　八、課程安排

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學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2

　　為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，現制定如下計劃。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標要求，完善落實(shí)各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強化教研教改，提高新課堂創(chuàng )建水平。

　　二、重點(diǎn)工作

　　從加強教師隊伍管理、教師教學(xué)常規管理、學(xué)生學(xué)習常規管理、教學(xué)評價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強管理服務(wù)意識，提高管理效能，構建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著(zhù)低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

　　1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊伍建設。

　　2、認真開(kāi)展校本培訓活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織教師觀(guān)看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

　　3、針對學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續抓好“青藍”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng )造條件，以“走出去、請進(jìn)來(lái)”的模式，將教師培訓活動(dòng)創(chuàng )出特色，讓教師增加新?tīng)I養，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵教師多讀教育專(zhuān)著(zhù)，不斷加強學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、以教育局本學(xué)期要對全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機，組織教師重溫各科課程標準，用近幾年的中考題讓教師做來(lái)拓展知識面。

　　5、加強師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育方面的法律法規，提升教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過(guò)教師互評、學(xué)生評教師、家長(cháng)評教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設。

　�。ǘ�）強化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規范教師的教學(xué)行為。

　　教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標管理的同時(shí)，將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的管理：

　�、偌哟舐�(tīng)、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現象發(fā)生。繼續加大對聽(tīng)常規課的力度。教師聽(tīng)課每周不少于一節。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時(shí)到班按時(shí)下班，嚴禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機等。做好學(xué)生的考勤、輔導工作，切實(shí)履行輔導教師的工作職責。

　�、诩哟蠼虒W(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴格每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束考核的依據之一。

　�、垡�重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。

　�、�?chē)雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計劃要細心、用心，教研組長(cháng)把關(guān)專(zhuān)心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計劃、進(jìn)度有效落實(shí)。

　�、輫栏窨荚嚰o律，加強考風(fēng)建設。

　�、藜訌娎砘�生教學(xué)的管理、規范實(shí)驗教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導教師負責制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內掌握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗課。

　�、呒訌娎蠋煒I(yè)務(wù)檔案管理。

　　2、轉變學(xué)習方式，培養學(xué)生良好習慣

　　轉變學(xué)生的學(xué)習方式是新課程的核心理念，轉變學(xué)生的學(xué)習方式就是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，優(yōu)化班級管理模式，培養學(xué)生良好習慣。

　�、倥囵B學(xué)生遵規守時(shí)的良好習慣，做到不遲到，晚讀前預備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好準備；

　�、谏险n認真做好筆記，引導和培養學(xué)生課后鞏固預習；

　�、圩⒅匦纬蓪W(xué)習策略，主動(dòng)學(xué)習，勤于思考，敢于質(zhì)疑。

　　提倡教師設計出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，培養學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現”意識。同時(shí)要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴；教師要關(guān)懷和幫助出錯的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯誤；從而引導學(xué)生重視錯誤，糾正錯誤。

　　3、抓好教研組建設，提高新課堂創(chuàng )建水平

　　創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設，發(fā)揮教研組在創(chuàng )新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)�；顒�(dòng)主要以改革創(chuàng )新課堂教學(xué)模式為目標，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導力度。要加強課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

　　教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習。要根據學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計劃�；顒�(dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會(huì )課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。

　　4、做好教務(wù)處常規管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

　　進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì )，以及相關(guān)測評，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的績(jì)效評價(jià)工作。加強對各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。實(shí)驗室做好學(xué)生實(shí)驗及演示實(shí)驗的實(shí)驗準備及教學(xué)工作。

　　5、協(xié)調信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的.指導。

　　6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規范漢字書(shū)寫(xiě)教育，扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字課的開(kāi)展。

　�。ㄈ�）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

　　1、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì )”：畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、成績(jì)分析會(huì )。學(xué)生會(huì )學(xué)期2次，其它會(huì )每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實(shí)處。

　　2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢；研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實(shí)效性。

　　3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

　�。ㄋ模┩晟瓶己朔桨�，加強常規管理。

　　1、加強常規檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結。堅持常規管理，強化教學(xué)日常規范管理，突出精細化管理和實(shí)效性管理。

　　2、加強常規工作考核，結合上級和學(xué)�？�(jì)效考核辦法，達到以考核促工作的目標。

　　3、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門(mén)的要求，認真配合做好其它相關(guān)中心工作。

　　學(xué)校工作任重而道遠，面對新的學(xué)年，希望與挑戰并存，我校全體教職工將振奮精神，團結拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)上級各部門(mén)的學(xué)校體育及音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科工作的指導性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門(mén)開(kāi)展工作。通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹(shù)新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強初中課程標準的學(xué)習和研究，在現有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。

　　積極開(kāi)展第二課堂，舉辦各種文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；團結奮進(jìn)，積極搞好教研組的.隊伍建設，牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平，培養同學(xué)們的體育與美育素養。

　　二、工作目標

　　音體美備課組力爭在本學(xué)期努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去。

　　1、教學(xué)上針對音體美的課程特點(diǎn)和市區教育局提出的要求，組織教師上好每節課，按時(shí)檢查教學(xué)常規，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法并指導學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，向教職工傳授強身之道。

　　2、組建級部田徑隊并進(jìn)入訓練，開(kāi)展好籃球等各興趣小組的活動(dòng)。

　　3.結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)發(fā)我校藝體教研組的校本課程。

　　4.組建合唱團、舞蹈隊和繪畫(huà)興趣小組。

　　5.教學(xué)上針對音體美的課程特點(diǎn)和市區教育局提出的藝術(shù)體育活動(dòng)要求，讓每位學(xué)生至少掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能。

　　6．積極參加學(xué)校和市區教教育局組織的各種文體活動(dòng)、藝術(shù)展演、運動(dòng)會(huì )，力爭成績(jì)優(yōu)秀。

　　三、采取的措施

　　1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習對音體美教學(xué)的有關(guān)規定、要求，交流學(xué)習有關(guān)美術(shù)、體育、音樂(lè )等科目的教改課改信息。

　　2、開(kāi)展集體備課。組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)理念和教學(xué)方法的集體交流，通過(guò)聽(tīng)評課、集體備課等形式，提高教研組全體教師的素質(zhì)和整體水平。 3、針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每周至少聽(tīng)一位教師的課，利用遠程資源聽(tīng)課并開(kāi)展集體評課活動(dòng)。

　　4.在學(xué)校及級部領(lǐng)導的指導下，保質(zhì)保量的完成本學(xué)期的具體工作安排。

　　四、各科教師分工

　　（1）美術(shù)教師工作

　　1．配合學(xué)校加強藝術(shù)環(huán)境建設。

　　2．開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。

　　3．開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。

　　（2）音樂(lè )教師工作

　　1．對各班進(jìn)行弘揚民族精神歌曲教唱。

　　2．組織開(kāi)展學(xué)生聲樂(lè )、器樂(lè )等才藝競賽活動(dòng)。

　　3．協(xié)助學(xué)校團委、工會(huì )搞好國慶、元旦慶�；顒�(dòng)。

　　4．正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。

　　（3）、體育教師工作

　　1．認真組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì )工作。

　　2．開(kāi)展對優(yōu)秀體育特長(cháng)生的培訓。

　　3．組織學(xué)習七年級新生的廣播操比賽。

　　4．定期整理校體育器材室。

　　五、具體工作計劃

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-2020)》和全國教育工作會(huì )議精神為指導，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，通過(guò)校本教研，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”，確立以“全面落實(shí)課程方案、努力提升課程實(shí)施水平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標開(kāi)展工作。

　　1、以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以系列課型達標活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方法研究，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高課程實(shí)施水平。

　　2、加大對薄弱課程(綜合實(shí)踐課程、地方課程、學(xué)校課程)的研究力度，力爭有所突破。

　　三、主要工作及措施

　　(一)狠抓薄弱課程建設，全面落實(shí)課程方案。

　　薄弱課程建設是我校落實(shí)課程的瓶頸，教師對薄弱課程開(kāi)設的意義認識不夠，不能很好的掌握課程開(kāi)設的策略。在課堂教學(xué)上多數按照國家課程中傳統文化課的策略上課，不能很好的體現薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)效益低。針對以上問(wèn)題在新學(xué)期將努力做好以下幾點(diǎn)：

　　1、加強研究與培訓。新學(xué)期伊始召開(kāi)薄弱課程研討會(huì )，結合上學(xué)期縣薄弱課程建設研討會(huì )會(huì )議精神引領(lǐng)教師明確課程設置的意義和目的，理清課程課程開(kāi)設的策略、課堂教學(xué)模式及可操作性的評價(jià)形式。

　　2、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動(dòng)技術(shù)與研究性學(xué)習課程的教學(xué)過(guò)程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案、教學(xué)設計，形成資源庫，實(shí)現資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開(kāi)設的意義、目標、策略、課堂教學(xué)模式及可操作的評價(jià)方式。

　　在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規范課程開(kāi)發(fā)程序，完備必要的手續，構建套餐式課程體系。(課程體系見(jiàn)后圖)

　　2、結合縣教研室工作扎實(shí)開(kāi)展薄弱課程課程理念演講、教學(xué)設計評選、論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，盡最大努力調動(dòng)薄弱課程任課教師的工作積極性，引領(lǐng)教師加大對薄弱課程建設的研究，力爭在縣級活動(dòng)中取得好的成績(jì)。

　　(二)規范教研流程，使“1+2”校本教研走上精細化軌道。(“1”即教學(xué)中所生成的問(wèn)題、“2”即依托問(wèn)題所進(jìn)行的組內教研與集體大教研兩中教研形式)

　　1、“1+ 2”校本教研流程：引導教師將教學(xué)中的問(wèn)題轉化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導下進(jìn)行教學(xué)設計-----利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng )造----引導教師在實(shí)踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設計是否有效)，研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施------收集教學(xué)案例，充分發(fā)揮其效益。通過(guò)規范教研流程，力爭在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破。

　　2、加強課題研究的力度，注重過(guò)程管理，加快課題研究成果的轉化速度，使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。本學(xué)期課題研究的目標是校級課題研究實(shí)在化，縣級課題研究規范化;引導教師研究教學(xué)中有價(jià)值的小問(wèn)題，杜絕大而空。在原先只寫(xiě)課題記錄的基礎上，充實(shí)課題研究的原始積累材料，使課題研究彰顯價(jià)值。在縣級課題中請專(zhuān)家直接參與課題組織、研究。落實(shí)課題責任制，表彰教科研積極分子，形成參與教科研的激勵機制。通過(guò)常態(tài)調研的形式對課題開(kāi)展情況進(jìn)行監控。

　　3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　4、注重“1+2”校本教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計劃，有總結、有反饋、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì )，編輯成冊。

　　5、組織好上級部門(mén)安排的各種論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動(dòng)，協(xié)助教師在各項活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　(三)以活動(dòng)促發(fā)展，造就睿智、博學(xué)、儒雅之生。

　　1、以構建“書(shū)香校園”為抓手，深入開(kāi)展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動(dòng)培養學(xué)生讀書(shū)興趣，具體分三步實(shí)施：

　　第一步：硬件建設，籌建六個(gè)“讀書(shū)吧”，容閱覽、展示、藏書(shū)予一體，打造師生最好的閱讀場(chǎng)所。購置圖書(shū)，分年級配備每種圖書(shū)的樹(shù)木能保證一個(gè)班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　第二步：以課題為先導，開(kāi)展閱讀實(shí)驗。成立課題研究項目組，由校長(cháng)直接督導，確保順利進(jìn)行。制定可行的.課題研究方案，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個(gè)班級每周設立2節大閱讀課，在低年級階段以圖畫(huà)書(shū)為閱讀重點(diǎn)，更重要的是進(jìn)行海量識字實(shí)驗。在中高年級以童話(huà)故事、兒童小說(shuō)等為主，經(jīng)典與現代相結合，人文與科學(xué)相結合，讀書(shū)課上通過(guò)“讀寫(xiě)繪”，“講讀書(shū)故事”， “精彩故事”，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動(dòng)為孩子打開(kāi)一個(gè)神秘的心靈世界，在一次次童書(shū)穿越生命的歷程中，在老師、家長(cháng)、孩子情感、思想的互相編制中，讓孩子獲得寶貴的童年財富。語(yǔ)文教師每人一個(gè)特色讀書(shū)項目，開(kāi)展“晨誦、午讀、暮醒”生活方式，從細微處著(zhù)手，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)愿望。相信只要行動(dòng)就有收獲，只要上路，就會(huì )遇到隆重的慶典。

　　第三步：開(kāi)發(fā)低學(xué)段海量識字、中學(xué)段海量閱讀、高學(xué)段海量寫(xiě)作校本教材。并輔以學(xué)校文化節進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動(dòng)。嘗試語(yǔ)文備課改革實(shí)行主題閱讀備課。

　　2、開(kāi)展“特長(cháng)超市”活動(dòng)：根據學(xué)生興趣愛(ài)好開(kāi)設學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、制作類(lèi)等如乒乓球、足球、籃球、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀、豎笛、合唱、電子琴、繪畫(huà)、書(shū)法、精彩寫(xiě)作等選修課程，把它命名為“特長(cháng)超市”，學(xué)生全員參與，自主選修，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。

　　3、陽(yáng)光大課間“一級一品”整體推進(jìn)：下午陽(yáng)光大課間調整為30分鐘體育活動(dòng)。實(shí)行“一級一品”，一年級小跳繩形成繩操，二年級呼啦圈，力求有造型設計，三年級竹竿舞形成花樣跳法，四年級竹竿舞形成花樣跳法，五年級校園韻律操，六年級花樣跳繩。

　　(四)系列課型達標活動(dòng)通過(guò)驗收

　　繼續學(xué)習縣教研室關(guān)于系列課型達標活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，組織教師進(jìn)一步觀(guān)摩立標課，研討教學(xué)模式。以教研組為單位進(jìn)行達標初驗活動(dòng)，(此活動(dòng)3月20日完成)，協(xié)助教委進(jìn)行達標驗收，(3月底完成)，組織未達標教師繼續對立標課進(jìn)行學(xué)習，研究，教研組內對其課堂進(jìn)行剖析，指導其改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平，爭取通過(guò)第二輪驗收。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達標驗收(6月底完成)。

　　(五)加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強教學(xué)流程管理，進(jìn)一步修訂完善《純化鎮中心小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》，每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴格按照所教學(xué)科的常規進(jìn)行。

　　2、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強的教學(xué)監控措施。利用常態(tài)調研、隨堂調研、集中調研等形式進(jìn)行監控。具體由教務(wù)處、教研組長(cháng)、教師代表、學(xué)生代表共同實(shí)施。

　　3、加強考試命題研究、發(fā)揮評價(jià)激勵作用。

　　根據《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求，努力引導教師加大對考試命題的研究，提高試題的命制能力。經(jīng)過(guò)研究力爭做到命制的試題結構合理、題型靈活、難易適度、分量適中，杜絕偏題怪題。力爭在教研室組織的命題審查中順利過(guò)關(guān)。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇5

　　一、 學(xué)情分析

　　初中二年級的學(xué)生年齡為14、15歲左右，該年齡段的學(xué)生正處于青春期初期，朝氣蓬勃，富于想象，有很強的求知欲和表現欲，但他們對耐久跑不感興趣，對耐久跑感到枯燥、乏味，在教學(xué)中應采用多種方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，給他們一個(gè)充分展示自己想象力、創(chuàng )造力的舞臺。

　　二、教材分析

　　本單元是初中二年級（水平四）教材中的內容。耐久跑是人體在氧氣供應充足情況下長(cháng)時(shí)間跑步的能力，練習耐久跑能使心臟收縮力加強，提高心臟供血能力，還有助于降低血液中膽固醇的含量，因此，耐久跑是終身體育較好的練習方法。

　　初中二年級學(xué)生練習耐久跑，要求一般掌握跑的基本技術(shù)，重點(diǎn)掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”，克服極點(diǎn)現象是耐久跑的教學(xué)難點(diǎn)。通過(guò)耐久跑練習，發(fā)展有氧耐力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養學(xué)生堅強的意志，頑強的毅力和堅持到底勇于克服困難的精神。

　　本單元一共安排了七個(gè)課時(shí)，，教學(xué)中以《新課程標準》為依據，以學(xué)生為主體，以“健康第一”為指導思想，采用游戲、創(chuàng )設情景等多種教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的練習興趣，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，練習中思考，思考中練習。

　　教學(xué)目標

　　1、 掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及終點(diǎn)沖刺跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、 發(fā)展學(xué)生耐久跑能力

　　3、 繞有氧運動(dòng)健身知識，讓學(xué)生總結出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測心率地方法，學(xué)會(huì )調控自己的運動(dòng)強度。通過(guò)本單元的學(xué)習，達到提高學(xué)生心肺功能的目的。

　　4、 培養學(xué)生勇于克服困難和堅強的意志品質(zhì)，體驗自主學(xué)習、相互合作能力，同時(shí)讓學(xué)生感受成功的喜悅。

　　課次

　　教 學(xué)

　　內 容

　　任 務(wù)

　　要 求

　　組 織

　　教 法

　　重 點(diǎn)

　　難 點(diǎn)

　　一、學(xué)習和掌握耐久跑的起跑姿勢

　　1、學(xué)會(huì )耐久跑的起跑姿勢

　　2、初步掌握快速有力的起動(dòng)方法

　　3、學(xué)生自主練習

　　4、教師點(diǎn)撥指導

　　5、總結起跑技術(shù)要領(lǐng)

　　6、自主鞏固提高練習

　　重點(diǎn):重心在前腳，兩腳用力后蹬

　　難點(diǎn):后腿迅速前擺，兩臂積極前后擺動(dòng)。

　　二、復習耐久跑的起跑姿勢；學(xué)習和掌握起跑后的加速跑

　　1、 鞏固起跑姿勢

　　2、學(xué)習加速跑，掌握正確的方法

　　3、 兩人一組自主練習。

　　4、 學(xué)習起跑后的加速跑。

　　5、站立式起跑30米加速跑

　　重點(diǎn)：重心前移。難點(diǎn)：起跑后上體不要過(guò)早抬起

　　三、初步掌握途中跑的動(dòng)作方法

　　1、初步掌握途中跑的'動(dòng)作方法

　　2、掌握途中跑的節奏和呼吸方法

　　3、 學(xué)生試跑，總結要領(lǐng)

　　4、 提示動(dòng)作要領(lǐng)

　　5、練習體會(huì )

　　重點(diǎn)：掌握耐久跑的呼吸方法；

　　難點(diǎn)：合理調節節奏和均勻分配體力

　　四、復習途中跑的技術(shù)

　　1、 進(jìn)一步提高途中跑的能力，掌握合理的跑步節奏，學(xué)會(huì )正確的呼吸方法。

　　2、培養頑強的意志品質(zhì)和團結協(xié)作的精神

　　3、 回憶途中跑的動(dòng)作方法

　　4、學(xué)生分組自主練習，體會(huì )“極點(diǎn)”3、自然地形練習，提高興趣

　　重點(diǎn)：掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”；

　　難點(diǎn)：克服極點(diǎn)現象

　　五、學(xué)習彎道跑技術(shù)

　　1、 掌握彎道跑的身體姿勢，兩臂擺動(dòng)的幅度，以及兩腳的著(zhù)地部位

　　2、掌握彎道跑接直道跑的動(dòng)作

　　3、 學(xué)生課前預習

　　4、 讓學(xué)生根據預習情況總結彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)

　　5、補充學(xué)生總結情況

　　重點(diǎn)：彎道跑技術(shù)；難點(diǎn)：用意志完成耐久跑

　　六、學(xué)習沖刺跑技術(shù)

　　1、 鞏固和提高耐久跑能力

　　2、 初步掌握耐久跑沖刺技術(shù)

　　3、培養頑強的意志品質(zhì)

　　4、 變速跑練習

　　5、 學(xué)習沖刺跑技術(shù)

　　6、 接力比賽

　　重點(diǎn)：沖刺時(shí)身體重心前移

　　難點(diǎn)：過(guò)終點(diǎn)時(shí)保持高速

　　七、耐久跑練習及考查

　　1、提高耐久跑技術(shù)和能力

　　2、了解什么是有氧運動(dòng)？

　　3、考查學(xué)生耐久跑的能力

　　4、 學(xué)練有氧健身操

　　5、 耐久跑情景練習，提高興趣

　　6、 考查

　　重點(diǎn)：了解有氧健身的鍛煉手段

　　難點(diǎn)：用意志完成耐久跑考查

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