學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃【精選】
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃【精選】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒有39人，并且有的大部分幼兒已有過(guò)半年至一年的舞蹈基礎，對音樂(lè )的感受力、協(xié)調能力的發(fā)展已比較完善。而小部分幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無(wú)所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。在教學(xué)中我們開(kāi)展分層次和大帶小等等多種的.教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習中都能得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、通過(guò)教師指導，培養幼兒對音樂(lè )舞蹈的興趣和節奏感，發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.
2、訓練幼兒協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.
3、進(jìn)行形體訓練并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，并知道其名稱(chēng)。
4、在訓練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調能力。
5、培養幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng )作能力。
三、具體工作安排
第一周：
1、熟悉幼兒，激發(fā)舞蹈興趣。交代舞蹈的常規要求。
2、方位、站姿的練習。新授：組合：芭蕾手位(配樂(lè )：仙境)
第二周：
復習：芭蕾手位(配樂(lè )：仙境)新授：
1、勾繃腳練習。
2、走步和敬禮(組合)(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)
第三周：
復習：走步和敬禮(組合)(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)新授：
1、地面壓腿(前腿、旁腿)。
2、壓腿組合。 (配樂(lè )：小木偶)
第四周：
復習：壓腿組合(配樂(lè )：小木偶)新授：
1、手腕、頭、肩的練習。
2、音樂(lè )反應(一)。(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)
第五周：
復習：音樂(lè )反應(一) (配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)新授：
1、手臂動(dòng)作練習。
2、音樂(lè )反應(二)組合。(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)
第六周：
復習：音樂(lè )反應(一、二)(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)新授：
1、壓垮的練習。
2、擴指組合。(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)
第七周：
復習：擴指組合(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)新授：
1、腰的練習。(二)彎腰、轉腰組合。 (配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)
第八周：
復習：彎腰、轉腰組合(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)新授：前壓腿組合(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)
第九周：
復習：前壓腿組合(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)新授：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)
第十周：
復習：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：腳位組合(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)
第十一周：
復習：腳位組合(配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏)新授：頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)
第十二周：
復習：頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)
第十三周：
復習：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：
1、蹦跳步
2、匯報演出準備(手絹花：喜洋洋)
第十四周：
復習：蹦跳步(歌曲：小兔子乖乖)新授：
1、平踏步
2、匯報演出準備(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：爵士舞《美人計》基本動(dòng)作(一)
第十五周：
復習：平踏步(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：
1、游戲組合
2、演出排練(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：爵士舞《美人計》基本動(dòng)作(二)
第十六周：
復習：游戲組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：爵士舞《美人計》基本動(dòng)作(三)
第十七、十八周：總復習
第十九周：匯報演出。
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