四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃（通用12篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 1
一、學(xué)生情況分析
四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動(dòng)。
四年級學(xué)生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。
二、教材分析
四年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和內容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的`內容圍繞著(zhù)學(xué)校的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。
三、教學(xué)要求
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終生體育意識。
3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。
4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
四、教學(xué)目的
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)內容及重難點(diǎn)
1、教學(xué)內容
�。�1）體育衛生保健基本常識
�。�2）田徑
�。�3）游戲
�。�4）體操
�。�5）小球類(lèi)
�。�6）大課間（武術(shù)操）
2、重難點(diǎn)
在以上六點(diǎn)內容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內容，其中（2）（6）為難點(diǎn)
六、教學(xué)措施及注意事項
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
3、教學(xué)內容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。
4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
七、教學(xué)進(jìn)度
周次起至日期計劃進(jìn)度
一9.1~9、51、引導課2、50米快速跑
二9.8~9.121、蹲跳起2、長(cháng)繩、短繩
三9.15—————9.191、自然地形跑2、踢毽
四9.22—————9.261、隊列練習、接力2、短繩
五9.29—————10.31、30米跑2、障礙跑
六10.6—————10.101、繞物接轎力2、實(shí)心球
七10.13—————10.171、籃球源活動(dòng)2、實(shí)心球、短跑
八10.20—————10.241、接力跑、實(shí)心球2、跳短繩
九10.27—————10.311、實(shí)心球、接力2、各種運球練習
十11.3—————11.71、籃球活動(dòng)2.10×4往返跑
十一11.10—————11.141、足球2、足球
十二11.17—————11.211、投擲、短跑2、排球
十三11.24—————11.281、跳高2、原地側面投擲壘球
十四12.1—————12.51、壘球投擲2、游戲
十五12.8—————12.121、跳高2、跨越式跳高
十六12.15—————12.19綜合練習
十七12.22—————12.26機動(dòng)
十八12.29—————1.2機動(dòng)
十九1.5—————1.9檢測
二十1.12—————1.16總結
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 2
(一)本學(xué)期教學(xué)的指導思想：
1、使學(xué)生進(jìn)一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習隊列隊形、田徑、投擲、跳躍、技巧、跳繩、武術(shù)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
(二)本學(xué)期教學(xué)的目的要求：
1、幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏，協(xié)調和平衡能力，發(fā)展四肢力量，增強學(xué)生身體機能。
2、培養學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和習慣，認真上好體育課，充分激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，在活動(dòng)中獲取運動(dòng)的.基礎知識，會(huì )應用簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能參與活動(dòng)，并能安全的進(jìn)行體育活動(dòng)。增進(jìn)學(xué)生心理健康學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識。
3、培養學(xué)習體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，團結協(xié)作，積極向上的精神品質(zhì)，使學(xué)生身心都得到有效的鍛煉，使學(xué)生體驗不同項目運動(dòng)時(shí)的心理感受，培養學(xué)生努力展示自我的愿望和行為，能有秩序的參與體育活動(dòng)，并能表現出良好的合作行為。
(三)本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施：
1、在體育課堂教學(xué)中，加強學(xué)生習慣養成和提高隊列隊形的練習要求。
2、多采用游戲、競賽等多種形式，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、練習積極性，增加學(xué)生活動(dòng)量。
2、鼓勵學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)，增加體育鍛煉機會(huì )。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 3
課程主題：
趣味操場(chǎng)運動(dòng)
課程目標：
1.了解體育運動(dòng)的基本規則。
2.熟悉常見(jiàn)的操場(chǎng)運動(dòng)項目，如跳繩、跳遠、接力等。
3.提高學(xué)生的體能素質(zhì)和協(xié)調能力。
4.培養學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。
課程內容：
1.熱身階段（5分鐘）
活動(dòng)內容：自由慢跑、瑜伽伸展等。
2.技能訓練階段（30分鐘）
活動(dòng)內容：
1）跳繩：除傳統繩跳之外，還可以嘗試跳兩個(gè)人一起跳繩或編跳繩歌，加入有趣的元素。
2）跳遠：每人嘗試三次，成績(jì)取最好的一次。
3）接力比賽：分組進(jìn)行，每組從起點(diǎn)開(kāi)始，依次將接力棒傳遞到終點(diǎn)。最先完成的`隊伍獲勝。
3.游戲比賽階段（15分鐘）
活動(dòng)內容：將跳繩、跳遠、接力等項目結合起來(lái)，設計一些趣味的游戲，如“跳跳繩猜拳”、“跳遠橫檔比賽”、“接力接力斗地主”等，讓學(xué)生在游戲中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
4.合影及總結階段（10分鐘）
活動(dòng)內容：拍攝班級集體合影，以及總結今天的課程，讓學(xué)生分享自己的收獲和感受。
課程評估：
教師可以根據學(xué)生的表現，制定一些簡(jiǎn)單的評估標準，如完成任務(wù)的時(shí)間、技能表現的好壞、團隊合作是否有進(jìn)步等。
教學(xué)策略：
1.多元化的體育運動(dòng)方式。
2.在練習中融入趣味性。
3.根據不同學(xué)生的表現，分組設計適合的游戲項目。
4.鼓勵學(xué)生分享和交流，促進(jìn)班級氛圍的形成。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 4
一、學(xué)生分析
四年級的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣，他們正處在生長(cháng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動(dòng)作結構的理解也趨以合理化，對某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè )。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)能力。
2、知道如何在運動(dòng)中避免危險�；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡能力，能體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。在體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察積極思考與同伴友好相處，團結協(xié)作。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽，所以每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習
2、四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑。
教學(xué)難點(diǎn)：
體操技巧；蹲距式跳遠。
三、教材分析
四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立團結、合作的群體意識，培養學(xué)生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。在本書(shū)投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準與游戲”三方面內容�！鞍l(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力的基礎性教材內容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書(shū)的結構體例上，將走、跑與游戲密切結合，以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培養學(xué)生對走、跑活動(dòng)的'興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內容之一，本學(xué)期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動(dòng)能力為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì )跳躍的正確方法與培養身體正確姿勢為切入點(diǎn)，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標的全面達成。
其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類(lèi)與游戲、對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些內容強調“活動(dòng)”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。
四、課時(shí)安排
每課2課時(shí)，預計40課時(shí)
五、教學(xué)措施及應該注意的事項
教學(xué)措施：
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索，培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )于其中。
注意事項：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 5
為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標：
1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習基礎知識，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)，引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。
二、學(xué)生基本情況分析：
四年級每班有學(xué)生47人，他們雖然對體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應在上學(xué)期基礎上，加大學(xué)習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
本學(xué)期四年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。
跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習傳接棒方法，培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。
跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進(jìn)一步提高學(xué)生拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力，培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
根據兒童特點(diǎn)，安排一定數量的.游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應采取直觀(guān)的教學(xué)方法，在教學(xué)中應加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。
五、教學(xué)措施、教學(xué)要求：
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。
3、采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練，使學(xué)生“自主、綜合、拓展、創(chuàng )新”。
4、教師處處以身作則，為人師表。
5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂(lè )，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、課時(shí)安排：
四年級體育每周2課時(shí)，本學(xué)期16周，共計32課時(shí)。
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為接觸過(guò)體育教學(xué)的人可能無(wú)法理解體育給孩子帶來(lái)的好處，而我則由于做了足夠多的教學(xué)，不僅有了相當多的經(jīng)驗，還總結出了體育課所獨有的特殊作用。上這門(mén)課不只是改善學(xué)生的身體素質(zhì)，更為重要的是它影響著(zhù)孩子的智力，以及各方面的成長(cháng)。若是離開(kāi)了這份特殊作用的影響，學(xué)生肯定很難有好的結果，所以我倍加用心的去教他們，為此我已做了新的計劃。
1、工作前景
對于我自己不管我把課教的多么好，我還是要留在我的崗位上，可以說(shuō)我努力并不是為自己謀前程，我所說(shuō)的前景自然也就不是對我自己而言了。實(shí)際上我看到的仍是學(xué)生的未來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力可以把他們的人生給推向一個(gè)美好的前景，對他們各方面的進(jìn)步都會(huì )有不可取代的意義，更是幫助他們發(fā)現幸福獲得成功的支柱力量。
2、教學(xué)目的
幫助學(xué)生綜合成長(cháng)就是我最大的.目標，也就是不讓他們出現嚴重的缺陷，也不會(huì )教他們帶著(zhù)有害的情緒成長(cháng)。我為的是要完善他們的人格，使他們得到完整的健康。一方面利用體育訓練把學(xué)生的智力給提高，再就是借助一些反應力的訓練給他們培養好的心理素質(zhì)，還要利用一些友愛(ài)的運動(dòng)幫他們收獲幸福感。給他們養成美好的性格，促進(jìn)他們的情商發(fā)育，幫助他們發(fā)現生命的智慧，不渾渾噩噩的隨波逐流。
3、技能鍛煉
當然了我講述的內涵再多，也得有些實(shí)際行動(dòng)才行，只有嘗試過(guò)才可以有真切的體會(huì )。一來(lái)我會(huì )教他們聯(lián)系好基礎的一些動(dòng)作，并且把規則和原理向他們傳授，在把理論給講清楚之后，我要督促他們聯(lián)系和實(shí)踐。一是隊列檢閱，二是用情景游戲來(lái)考驗他們的反應力。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 7
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以十八大精神的重要思想為指導，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng )新教育，順應時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、工作目標
認真完成四年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在實(shí)際教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jì)，認真完成學(xué)校安排的各種工作和任務(wù)。
三、措施
認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，政治活動(dòng)，認真學(xué)習十八大精神，認真記學(xué)習筆記，寫(xiě)學(xué)習心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配，團結同志，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續深入的學(xué)習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的.課外活動(dòng)要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
3、課余運動(dòng)競賽體現出一個(gè)學(xué)校的體育運動(dòng)競技水平，同時(shí)也是實(shí)現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學(xué)校運動(dòng)競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學(xué)有效的訓練方法和理論，提高運動(dòng)訓練的水平，爭取在區級比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 8
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大和全國、上海教育大會(huì )精神，圍繞“崇文通理，成就人生”金山教育理念，以師德師風(fēng)建設為首要任務(wù)，以專(zhuān)業(yè)能力建設為重點(diǎn)工作，創(chuàng )新教師管理體制機制，深耕人事制度改革，全面加強新時(shí)代教師隊伍建設，為做好“融合育人”“優(yōu)質(zhì)均衡”兩大文章提供人才支持。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO頂層設計
貫徹落實(shí)國家、市、區新時(shí)代教師隊伍建設的有關(guān)文件精神，在全面總結“十三五”教師隊伍建設經(jīng)驗的基礎上，以教育人才“十四五”規劃為指南，加強建設師德師風(fēng)長(cháng)效機制，深入推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列工程，全力提升教師隊伍素養，深化教育系統人事制度改革，推動(dòng)教育人力資源優(yōu)化配置等方面長(cháng)遠謀劃，更新配套師德師風(fēng)建設、人才引進(jìn)和激勵等方面政策制度，按規劃節點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)。
�。ǘ└母锫鋵�(shí)教育人才新政
1.開(kāi)展教育系統人事制度改革
一是堅持師德師風(fēng)建設為第一任務(wù)，建立師德師風(fēng)正面、負面清單，出臺教師師德失范處理細則，全面提振師風(fēng)正氣。二是推進(jìn)“區管校聘”改革，落實(shí)科學(xué)設崗、競聘上崗、統籌分流，進(jìn)一步擴大用人單位自主權，盤(pán)活教師資源。三是改進(jìn)教師年度考核評價(jià)方法，細化考核等級比例，優(yōu)化考核工作組成人員及權重，保障考核評價(jià)的全方位、立體式、多維度。四是堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬原則，優(yōu)化績(jì)效獎勵分配方案，完善績(jì)效工資分配，注重向任務(wù)重、責任大、成績(jì)優(yōu)的一線(xiàn)教師、骨干教師、班主任和作出突出貢獻的教職工等傾斜。五是堅持客觀(guān)公正科學(xué)評價(jià)教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，聚焦職稱(chēng)評審重點(diǎn)環(huán)節。建立高端教師個(gè)人成長(cháng)記錄制度，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打好基礎、做好準備。六是通過(guò)強化校本培訓實(shí)效考核，加強教研指導和師訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)，實(shí)現教學(xué)、教研、培訓的有效性和精準度。七是加強對優(yōu)秀教師的人文關(guān)懷，著(zhù)力解決實(shí)際問(wèn)題，突出對教育人才的關(guān)心愛(ài)護和激勵，增強教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。
2.優(yōu)化人才引進(jìn)和激勵政策
根據金山教育發(fā)展對人才的實(shí)際需求和導向，落實(shí)教育人才引進(jìn)和激勵政策，合理調整人員范圍和獎勵標準，制定《金山區教育人才激勵工作實(shí)施辦法》，繼續面向全市柔性引進(jìn)高端教育人才，成立專(zhuān)家工作室，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；擴大對獲得全國教書(shū)育人楷模、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師或其他相當層次榮譽(yù)的教師、區“匠心”教師、優(yōu)秀青年教師的獎勵，持續激發(fā)教育活力，努力提升教育質(zhì)量。
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根據金山教育現狀，從學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求出發(fā)，進(jìn)一步充實(shí)師資力量。根據《金山區教育局關(guān)于20xx年公開(kāi)招聘教師的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，堅持公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)原則，優(yōu)化招聘流程，嚴格執行招聘程序，加大對優(yōu)秀畢業(yè)生招聘力度，分類(lèi)分段開(kāi)展20xx年度教師招聘工作，力爭把適合金山教育發(fā)展的人才留住、用好。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)推進(jìn)教師的分層培養
1.優(yōu)化見(jiàn)習教師培訓與管理
組織20xx年見(jiàn)習教師為期一周的暑期集中培訓，落實(shí)見(jiàn)習教師雙休日培訓的組織管理，做好20xx年上海市見(jiàn)習教師基本功大賽的組織與協(xié)調，發(fā)揮區域教研和培訓基地學(xué)校的指導合力，幫助職初教師及時(shí)轉換角色定位，迅速融入學(xué)校發(fā)展，明確職業(yè)發(fā)展目標，規劃職業(yè)發(fā)展方向。
2.加強教師育德能力和創(chuàng )新能力的培養
總結、提煉“十三五”師訓工作的經(jīng)驗，開(kāi)展區級教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的實(shí)地調研，科學(xué)合理制定“十四五”教師培訓方案。推進(jìn)中小學(xué)教師“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”,開(kāi)展校本培訓先進(jìn)集體、師訓工作先進(jìn)個(gè)人和師訓管理優(yōu)秀論文等三項評選總結表彰活動(dòng)，加速教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.做深“明天的導師”工程
聚焦課改的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節，扎實(shí)推進(jìn)第七屆“明天的導師”工程學(xué)科首席教師、導師（含種子計劃主持人）的項目研究成果與課堂教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮工程成員的示范、引領(lǐng)和輻射作用；基于第七屆“明天的導師”工程工作的經(jīng)驗與成效，啟動(dòng)、完成新一屆“明天的導師”工程成員換屆評選工作，優(yōu)化履職管理平臺設計，開(kāi)展循環(huán)論證項目設計；聚焦課堂教學(xué)改進(jìn)，整合上海市“雙名工程”“上海市教育公益基金會(huì )送教項目”“金山區‘領(lǐng)軍校長(cháng)’與‘拔尖教師’項目”“金山區‘教苑論壇’”等工作。
4.全面推進(jìn)“課堂領(lǐng)航”工程
針對學(xué)校正職干部，實(shí)施“領(lǐng)舵計劃”，聚焦課堂引領(lǐng)，推進(jìn)課程建設；針對區級以上骨干教師，實(shí)施“先鋒計劃”，聚焦課堂變革，提升教學(xué)品質(zhì)；針對各學(xué)科教研員，實(shí)施“領(lǐng)雁計劃”，聚焦課堂指導，提升研究能力；針對青年教師，實(shí)施“新苗計劃”，聚焦課堂實(shí)踐，錘煉教學(xué)能力。通過(guò)分層培養，推動(dòng)本區干部教師隊伍整體專(zhuān)業(yè)水平再上新臺階，打造金山教育新品牌，實(shí)現金山教育新突破。
5.用活高端人才優(yōu)質(zhì)資源
一是完善雙特“聯(lián)誼會(huì )”的工作機制，進(jìn)一步發(fā)揮“聯(lián)誼會(huì )”的“溝通聯(lián)誼、學(xué)術(shù)推廣、學(xué)習交流、引領(lǐng)發(fā)展”功能定位，深化特級教師（校長(cháng)）的思想引領(lǐng)、全面育人、課堂示范、管理帶動(dòng)、人才帶教等方面的`工作，組織實(shí)施好年度的特級教師（校長(cháng)）聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科建設、教師發(fā)展、辦學(xué)文化的專(zhuān)題性沙龍活動(dòng)。二是優(yōu)化“四名工作平臺”工作，發(fā)揮“名師工作室”“名校長(cháng)工作室”作用，完善機制建設，發(fā)揮學(xué)科、項目的資源優(yōu)勢，探索與市級“公關(guān)計劃”、區“領(lǐng)軍校長(cháng)”有機融合的工作機制，發(fā)展跨區域教育資源的聯(lián)動(dòng)。三是融入教育綜合改革，開(kāi)展新時(shí)代德智體美勞“五育并舉，融合育人”“核心素養培育”“勞動(dòng)實(shí)踐教育”“跨學(xué)科學(xué)習”等方面的實(shí)踐探索，組織項目化“名師課堂”和主題型“名師論壇”活動(dòng)。四是特級教師（校長(cháng)）進(jìn)行教育教學(xué)改革試驗和教育科學(xué)研究，推廣宣傳特級教師（校長(cháng)）的理論研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。五是完成金山區特級教師（校長(cháng)）聯(lián)誼會(huì )的換屆工作。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)義務(wù)教育師資隊伍優(yōu)質(zhì)均衡
以創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區為契機，貫徹《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，加大編制統籌調配力度，配齊配足義務(wù)教育學(xué)校教師，縮小城鄉地區的差距，確保城鄉義務(wù)教育骨干教師配比，保證學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)正常運轉。落實(shí)邊遠地區鄉村學(xué)校教師補貼，在職稱(chēng)評聘、相關(guān)榮譽(yù)方面向鄉村學(xué)校傾斜，充分調動(dòng)鄉村教師的積極性，推動(dòng)金山教育向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。
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深化金山、普洱兩地教育合作共建，按照結對四縣的實(shí)際需求，統籌調配金山教育優(yōu)質(zhì)資源，做好上門(mén)送教和來(lái)金培訓工作。加強與普洱教育主管部門(mén)的溝通，創(chuàng )新支教模式，按時(shí)按需選派骨干教師赴普洱四縣結對共建基地學(xué)校講學(xué)，在“輸血”的同時(shí)實(shí)現“造血”，指導當地教師成為業(yè)務(wù)能手，培養一只帶不走的教育人才隊伍。做好云南教師到金山跟崗培訓安排和管理工作，配套相關(guān)政策，確保交流學(xué)習有實(shí)效。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 9
一、指導思想
堅持“健康第一”的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平二”（3-4年級）的目標，是以激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需要，確保每個(gè)學(xué)生受益。
二、目的任務(wù)
1、體育與健康課教學(xué)以育人為宗旨，與德、智、美相結合，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
3、初步掌握體育與健康基礎常識、基本技能。
4、進(jìn)行思想品德教育，培養學(xué)生的心理素質(zhì)。
三、教學(xué)目標
1、進(jìn)一步了解自己的身體，知道一些科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單常識和自我保護的方法，培養安全鍛煉的意識。
2、進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動(dòng)的基本方法和進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動(dòng)的基本方法，發(fā)展身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，促進(jìn)身體的生長(cháng)發(fā)育。
3、提高參加各項運動(dòng)的興趣和積極性，培養負責、自我控制和自覺(jué)遵守規則的精神。
四、基本情況
小學(xué)四年級的學(xué)生對學(xué)校體育生活已經(jīng)適應，對體育達標也親身體驗了一次。對體育的'基本常識和簡(jiǎn)單的動(dòng)作及技能技巧有所了解。在教學(xué)中要按本年級目標要求，從育人入手，加強體育課堂管理，更好地掌握一些體育機能和強身健體的科學(xué)方法，提高形式學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，完成教學(xué)任務(wù)，抓好達標活動(dòng)，讓學(xué)生的身體素質(zhì)有所提高。
五、具體措施
1、進(jìn)一步完善課堂常規要求，形成良好的教與學(xué)的氛圍。
2、根據季節性特點(diǎn)，抓好各項達標測試工作。認真抓好足球教學(xué)。
3、積極做好準備，做好校運動(dòng)會(huì )的參與工作。
4、抓好運動(dòng)隊的各項訓練，為參加市運動(dòng)會(huì )做好準備。
六、教學(xué)進(jìn)度
課次教學(xué)內容
1體育健康常識：準備活動(dòng)和整理活動(dòng)的作用
2隊列隊形練習游戲：快快跳起來(lái)
3復習新廣播體操小足球教學(xué)
4棍棒操跳圈接力
5雙手拋接實(shí)心球足球游戲
6趣味連腳板仰臥起坐
7趣味連腳板10米×4往返跑
8韻律圈操1—3節 游戲：足球游戲
9體育健康常識：一日作息制度的安排
10毽球游戲：顛球
11前滾翻游戲 球類(lèi)游戲
12武術(shù)游戲 攻關(guān)
13武術(shù)小足球
14急行跳遠籃球
15200米游戲接力動(dòng)物模仿跳
16體育健康常識：如何利用自然力鍛煉身體
17輕物擲遠不同形式的下肢力量練習
18投擲輕物比準游戲小足球
19跳竹竿籃球
20跳竹竿小足球
21韻律圈操4節
22游戲跳圈 韻律圈操 1-4節
23武術(shù)游戲：小足球
24武術(shù)立臥撐
25體育健康常識：傳染病是怎樣預防的
27跨越式跳高小足球
28上步投擲壘球身體素質(zhì)練習
29武術(shù)小足球
30籃球趣味活動(dòng)
31跳短繩游戲 美化校園
32跳長(cháng)繩前滾翻
33前滾翻起立—接小足球
34游戲—握手
35小足球
36血壓、脈搏、肺活量
37助跑投擲壘球游戲小足球
38游戲打電話(huà)
39小足球
40跨越式跳高舞蹈
41跨越式跳高拋接紙棒
42跨越式跳高小籃球
43跨越式跳高游戲：打活動(dòng)目標
44跨越式跳高小足球射門(mén)
45跨越式跳高游戲：拉過(guò)線(xiàn)來(lái)
46跨越式跳高小足球：運氣球接力
47考核投擲壘球 小足球游戲
48體育健康常識：防暑防凍知識
49毽球游戲 沖過(guò)封鎖線(xiàn)
50跪跳起對抗負重游戲
51考核50米 游戲小足球傳球比多
52考核仰臥起坐
53考核400米 游戲斗雞
54考核立定跳遠
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 10
一、學(xué)情分析;
小學(xué)四年級的同學(xué)組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不幼稚，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象發(fā)明力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，掌握學(xué)習規律，讓同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中去研討，去理解，去發(fā)現。去發(fā)明。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不時(shí)克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自身的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標;
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：同學(xué)將能夠樂(lè )于參與各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：同學(xué)將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教材分析;
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據同學(xué)的能力以和學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的`實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)研究?jì)热?
教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠
五、教學(xué)措施：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充沛發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小同學(xué)好勝心強，可采用一些教學(xué)競賽，以增強同學(xué)鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強同學(xué)的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 11
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本“的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作潛力，增強學(xué)生群眾主義觀(guān)念，樹(shù)立群眾主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的潛力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭莫定基礎。
二、工作目標
1、按課程標準的要求，面向全體學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴抓課堂紀律，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
2、認真制訂教學(xué)計劃，上好每一節課。
3、認真完成本學(xué)期體育教學(xué)工作。全面提高學(xué)生第九套廣播操、自編操和基本體操的基本技術(shù)動(dòng)作水平。
4、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，不斷探素新的教學(xué)方法與思路，豐富教學(xué)方法，提高教研水平，并通過(guò)教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研水平。
5、抓好體育特色學(xué)校特色項目的教學(xué)和課外活動(dòng)。
6、做好體育達標測試工作，保證95%以上同學(xué)能達合格標準程度。
三、教學(xué)工作
1、教學(xué)目標
(1)、通過(guò)體育課堂常規的學(xué)習，讓學(xué)生明確課堂紀律的重要性，掌握鍛煉身體的正確方法方法，懂得體育衛生保健知識、體育安全常識和運動(dòng)損傷的自我救護。
(2)、初步掌握田徑、基本體操、球類(lèi)、民族傳統體育等項目的基本技術(shù)，掌握一定的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
(3)、讓學(xué)生們能夠在在體育游戲中不斷地去嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，體會(huì )體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)的熱情。
2、重要教學(xué)內容:
(1)、隊列隊形：主要以行進(jìn)間隊形為主，注重各種轉法的練習。
(2)、體操：主要以第九套廣播體操，自編操，基本體操為主。
(3)、走、跑、跳：以田徑課堂教學(xué)為主。
(4)、球類(lèi)：籃球、排球、足球的運球和傳球等基本技術(shù)為主。
(5)、游戲：團隊配合和對抗游戲為主。
(6)、體育運動(dòng)衛生保健基本常識、運動(dòng)損傷的救護和運動(dòng)安全常識。
3、教學(xué)安全：
(1)、學(xué)生上體育課必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋或輕便服裝和鞋，不帶堅硬的物品、玩具等影響體育課堂安全的物品。
(2)、準備活動(dòng)時(shí)注意不要出現擁擠現象，防止相互影響而絆倒摔傷。
(3)、專(zhuān)項練習時(shí)，要充分保證身體各部分肌肉、韌帶、關(guān)節等達到鍛煉的預熱程度。
(4)、課堂練習時(shí)要嚴禁用體育器材打鬧，分組或是獨立練習時(shí)要做好保護措施。
4、提高堂課質(zhì)量
抓好體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據教學(xué)內容和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內和室外課教案。在理論學(xué)習和聽(tīng)課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。
5、其他工作
1、做好課間操和大課間工作，緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，保證學(xué)生的身心健康。
2、做好體育活動(dòng)材料的搜集與整理工作。
3、做好期末的體育達標檢測工作，保證學(xué)生的達標率，確保學(xué)生視力的達標率。
四、具體工作安排
三月份：
1、制定好個(gè)人體育教學(xué)工作計劃，認真備好每一節課，保證開(kāi)學(xué)第一節課的順利進(jìn)行。
2、積極開(kāi)展班級和年級組的體育競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)取心和團結協(xié)作精神。
3、重點(diǎn)要抓好體育課的課堂常規教學(xué)以及體育課堂紀律。保證體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好學(xué)習體育運動(dòng)隊的組建工作，認真有針對性的選好運動(dòng)隊的隊員，保證體育活動(dòng)能夠取得良好的成績(jì)。
5、認真翔實(shí)的制定好訓練計劃及訓練任務(wù)，保證運動(dòng)隊的`正常有序的進(jìn)行。
四月份：
1、合理安排時(shí)間有序的進(jìn)行體育訓練和廣播操、自編操的練習工作。
2、組織上好課間操和大課間活動(dòng)。加強全校的廣播操質(zhì)量監督工作，提高做操質(zhì)量。
五月份：
1、繼續加強廣播操和自編操的質(zhì)量。
2、做好市里運動(dòng)會(huì )的組織工作。
六月、七月份：
1、準備參加市里組織的足球比賽的訓練與協(xié)調工作。
2、總結一學(xué)期的教學(xué)，撰寫(xiě)好述職工作報告。
3、做好活動(dòng)材料的整理歸檔工作。
四年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃 12
一、學(xué)術(shù)條件分析
四年級學(xué)生組織紀律性強，情緒變化大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課玩耍，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性差，想象力和創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣容易激發(fā)。要努力培養學(xué)生積極主動(dòng)的態(tài)度，掌握學(xué)習方法和學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中討論、理解和發(fā)現。發(fā)明。把學(xué)生的身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，時(shí)不時(shí)克服困難，體驗運動(dòng)樂(lè )趣；通過(guò)從事合適的運動(dòng)，提高運動(dòng)技能，培養健康快樂(lè )的生活態(tài)度，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二，教學(xué)目標
1、有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生會(huì )愿意參加各種游戲活動(dòng)；說(shuō)真的`，體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)
2、獲取體育基礎知識；學(xué)習和應用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)運動(dòng)中做出單個(gè)動(dòng)作，如投籃和運球；做基本體操動(dòng)作；獲取戶(hù)外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌性、反應性、敏感性、協(xié)調性)；有注重身體和健康的意識。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)基礎。
三、教材分析
小學(xué)四年級的體育教材主要是實(shí)用教材。體育教材根據學(xué)生能力和學(xué)校條件，主要選擇田徑(跑、跳、投)、體操、游戲、籃球等基本項目，提高學(xué)生跑、跳、投的基本技能；并探索生活中的實(shí)用技巧。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)基礎。
四、教學(xué)研究?jì)热?/strong>
教學(xué)重點(diǎn)：腿跳；沙袋扔掉；50 mx8或400 m運行
教學(xué)難點(diǎn)：體操技術(shù)；蹲式跳遠
五、教學(xué)措施
1、運用主題教學(xué)、情境教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生競爭激烈，可以采用一些教學(xué)競賽來(lái)增強學(xué)生體育鍛煉的效果。
3、因材施教，增強學(xué)生自信心，享受體育鍛煉的樂(lè )趣。
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