小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃1
一、實(shí)驗目的：
新的課程標準強調要以培養小學(xué)生的實(shí)踐能力素養為宗旨，以實(shí)踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的舊模式，讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀(guān)以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。在教學(xué)中要力求體現新課標的特點(diǎn)，始終圍繞"以探究為核心"的理念進(jìn)行教學(xué)設計和組織教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)驗，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識，體驗成功的喜悅;通過(guò)實(shí)驗，培養學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng )新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，為將來(lái)發(fā)展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎。
科學(xué)實(shí)驗教學(xué)要面向全體學(xué)生。這意味著(zhù)要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習科學(xué)實(shí)驗的機會(huì )和有效科學(xué)實(shí)驗的指導。同時(shí)，也要充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區等方面存在的差異，在科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中鼓勵學(xué)生多樣性和靈活性。
二、教材分析：
教材注重培養綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認識規律，逐步提高探究能力，注重加強學(xué)科聯(lián)系，培養學(xué)生人文情懷，堅持面向全體學(xué)生，適應城鄉教育差別。根據各年級學(xué)生的認識特點(diǎn)，把三到六年級學(xué)生的認識能力培養目標分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探索科學(xué)”。
教材將探究過(guò)程能力分為“觀(guān)察與提問(wèn)”“猜想與假設”“計劃與組織”“事實(shí)與證據”“模型與解釋”。
科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對自然和科學(xué)現象，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習基礎的科學(xué)知識，在學(xué)習中不斷提高科學(xué)探究能力。
三、學(xué)生的分析：
三年級學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)發(fā)言。通過(guò)觀(guān)察，該年級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的能力不強。本學(xué)年，需要在科學(xué)課堂常規養成，科學(xué)學(xué)習興趣，動(dòng)手實(shí)驗操作等方面加強教學(xué)，獲得進(jìn)步。
四年級學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗活動(dòng)中合作意識已經(jīng)形成，紀律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然。
五年級的學(xué)生最大的特點(diǎn)知識豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng )造，本學(xué)年準備在實(shí)驗上加大難度，鍛煉他們自己動(dòng)手創(chuàng )造的能力。
六年級學(xué)生通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習，大多數學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周?chē)澜绠a(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂(lè )于動(dòng)手，善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識，培養探究能力，提升科學(xué)素養。
四、具體教學(xué)措施：
1、首先加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓練是最主要的。
平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認真學(xué)習科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，做一名合格的科學(xué)教師。
2、結合班級、學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng )設一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。
以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調動(dòng)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的積極性和興趣。
3、充分利用實(shí)驗器材，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗引導學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲。
4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學(xué)內，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì )中去，將科學(xué)課的學(xué)習從課堂延伸擴展到活動(dòng)課程，擴展到家庭和社會(huì )。
五、具體教學(xué)做法：
1、基礎教育課程改革是教育戰線(xiàn)一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標準，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。
認真學(xué)習基礎教育課程改革同時(shí)培訓材料，明確目標和任務(wù)，理清新課程的結構、理念。
2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體。
學(xué)生對周?chē)氖澜缇哂袕娏业?好奇心和積極的探究欲，學(xué)習科學(xué)應該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。把科學(xué)課程建立在滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問(wèn)題，比單純的講授訓練更有效。
教師真正做到科學(xué)學(xué)習活動(dòng)的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習活動(dòng)中的表現給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴格設計好每一節課的學(xué)生實(shí)驗與課堂演示實(shí)驗。
實(shí)驗是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗，一些客觀(guān)的科學(xué)現實(shí)能夠轉變了學(xué)習探究的科學(xué)規律，從而使學(xué)習在科學(xué)的實(shí)驗操作過(guò)程中體會(huì )著(zhù)科學(xué)規律有存在，體驗著(zhù)科學(xué)知識的形成。
4、創(chuàng )造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結合探究性學(xué)習方式的要求，轉變評價(jià)方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過(guò)學(xué)生的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習的興趣與探究能力上有長(cháng)足的進(jìn)步。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
“探究既是科學(xué)學(xué)習的目標，又是學(xué)習的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲備日后的現成知識，更應重視基礎知識，基本技能的教學(xué)，培養學(xué)生自行獲取知識，技能的愛(ài)好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機，善于為兒童創(chuàng )造良好的探索情境，善于啟迪誘導學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對自然的觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和做出自己對問(wèn)題的假設答案。而科學(xué)實(shí)驗探究是科學(xué)學(xué)習的'中心環(huán)節。在教學(xué)中就必須堅持，才能真正體現科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動(dòng)設計和組織教學(xué)時(shí)，借助課程目標中的“活動(dòng)建議”，在內容、形式、程序上，把目標融入其中，以科研指導教學(xué)，以探究為中心，指導學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展。
二、教學(xué)要求
1、認真閱讀《科學(xué)課程標準》，在實(shí)驗教學(xué)中貫徹新課程理念。
2、實(shí)驗課做到開(kāi)齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機會(huì )。
3、要及時(shí)整理實(shí)驗使用后的器材，發(fā)現損壞及時(shí)記錄。
三、具體措施
1、進(jìn)一步完善實(shí)驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實(shí)驗室安全與日常清潔衛生工作。
2、加強科學(xué)教學(xué)的常規管理，促使教師上好實(shí)驗課，在實(shí)驗課上大力提倡學(xué)生自主設計實(shí)驗方法，以此培養學(xué)生創(chuàng )新意識。
3、加強請示匯報，及時(shí)向領(lǐng)導匯報教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，取得領(lǐng)導支持。
4、加強現有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤(pán)資料等)，開(kāi)足、開(kāi)全實(shí)驗課。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗設施。
四、實(shí)驗安排表
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，培養他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。
二、主要任務(wù)及目標
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的.實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。
三、具體工作措施
1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理，實(shí)驗室設兼職管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。
2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目標;
(1)實(shí)驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué);
(4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的科學(xué)觀(guān)和相應的實(shí)驗能力;
(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《實(shí)驗教學(xué)工作計劃》，期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結》、《實(shí)驗開(kāi)出情況記錄表》等。
(6)在實(shí)驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求;
4、實(shí)驗室器材管理
實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，申購等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃4
為了更好地開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，使我校的科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作更上一個(gè)新臺階，更好地促進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養水平和實(shí)驗操作能力，總結近年來(lái)的經(jīng)驗得失，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，特擬定本計劃：
一、指導思想：
以“提高學(xué)生科學(xué)素養”為目標，抓實(shí)常規工作和教研工作，積極探索正確、嚴謹的實(shí)驗教學(xué)方法，并通過(guò)開(kāi)展多層次的新課程理論學(xué)習，適時(shí)地更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新課程理念。積極開(kāi)展以“問(wèn)題—設計—行動(dòng)—反思”為基本過(guò)程的實(shí)驗教研活動(dòng)。在一定程度上，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的素養和可持續性發(fā)展。同時(shí)也積極促進(jìn)了學(xué)生的終身發(fā)展，并爭取取得了一定的成效。
二、組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：李 鵬 副組長(cháng)：李學(xué)權 組 員：科學(xué)任課教師
三、工作措施：
1、加大對實(shí)驗教學(xué)的`重視�？茖W(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門(mén)課程，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養學(xué)生良好的科學(xué)素養。以往在學(xué)校教育過(guò)程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機，成立科學(xué)實(shí)驗工作領(lǐng)導小組，加大實(shí)驗經(jīng)費的投入，以此促進(jìn)和提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加大在學(xué)生中的宣傳，在學(xué)生中形成正確的實(shí)驗意識——實(shí)驗是要求我們得出正確結論的同時(shí)，追求正確的實(shí)驗過(guò)程。
2、積極組織教師進(jìn)行校本培訓。學(xué)校組織教師集體進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)的備課，同時(shí)組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓，并及時(shí)傳達培訓精神。學(xué)習課程標準，使全體教師更系統地領(lǐng)悟新課改的內涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。同時(shí)根據我校實(shí)際，科學(xué)老師是兼職的這一情況，對教師進(jìn)行集體培訓，開(kāi)展好實(shí)驗操作技能培訓，提高教師自身實(shí)驗素養。通過(guò)教師實(shí)驗操作規范示范和教師實(shí)驗教學(xué)比武，強化實(shí)驗操作的正確性和嚴謹性。
3、做好實(shí)驗室資料建設工作，完善實(shí)驗室資料建設。完善實(shí)驗室資料建設，使實(shí)驗器材的去向和流動(dòng)有憑可依，有據可尋。并且在此基礎上，教師能根據平時(shí)教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)驗器材的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，對此做好記錄。
4、認真落實(shí)實(shí)驗教學(xué)。 實(shí)驗教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對于教材中規定的實(shí)驗教學(xué)要開(kāi)足，開(kāi)好。認真對待學(xué)生的實(shí)驗，規范學(xué)生在課堂上的實(shí)驗操作。對于個(gè)別實(shí)驗，學(xué)生無(wú)法在課堂上開(kāi)展，或者由于實(shí)驗時(shí)間過(guò)長(cháng)，無(wú)法在課堂上正常完成的實(shí)驗，能夠利用課外、課余時(shí)間完成。監督學(xué)生完成教學(xué)中需要長(cháng)期堅持的實(shí)驗。
5、及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗。定時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題組織開(kāi)展。一、平時(shí)教學(xué)工作是否能夠正常開(kāi)展，如何調整實(shí)驗教學(xué)工作；二、平時(shí)實(shí)驗教學(xué)時(shí)，學(xué)生的哪些實(shí)驗會(huì )出現和設計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進(jìn)實(shí)驗設計；三、學(xué)生對實(shí)驗操作中主要存在的誤區，學(xué)生對實(shí)驗技能的掌握情況；四、對實(shí)驗教學(xué)的反思和建議。
四、教學(xué)安排：
三月份：開(kāi)學(xué)前積極采購好各種實(shí)驗器材和藥品。各班制定好切實(shí)可行的實(shí)驗計劃和工作措施。成立組織領(lǐng)導，督促認真落實(shí)。
四月份：按照實(shí)驗目錄要教學(xué)要求開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，完善各種資料。
五月份：繼續按要求開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，組織好學(xué)生的一次實(shí)驗競賽。
六月份：搞好實(shí)驗教學(xué)，開(kāi)展實(shí)驗評比，做好科學(xué)實(shí)驗期末復習。
七月份：收集完善各種資料，迎接復習考試，做好期末總結。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃5
一、指導思想：
加強實(shí)驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標準的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力，以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強實(shí)驗水平和實(shí)驗效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。培養學(xué)生的多種能力，如動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、分析解決問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗教學(xué)工作計劃。
二、主要任務(wù)、目標：
按國家課程標準開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上，我們力爭演示實(shí)驗達到95%以上，分組實(shí)驗達到100%。引導每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗探究過(guò)程，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的.實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。
三、常規實(shí)驗教學(xué)工作：
1、實(shí)驗教師應與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實(shí)驗教學(xué)工作計劃》，并認真填寫(xiě)《實(shí)驗進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗室。
2、分組實(shí)驗時(shí)，任課教師要認真填寫(xiě)實(shí)驗通知單，學(xué)生要認真完成實(shí)驗報告，每次實(shí)驗報告任科教師都要仔細批改。
3、實(shí)驗教師要按照《實(shí)驗進(jìn)度表》認真準備實(shí)驗。
若需要藥品和儀器，要提前向學(xué)校報告，及時(shí)購買(mǎi)。同時(shí)，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究，積極改進(jìn)儀器及自制教具。
4、凡有危險性的實(shí)驗，任課教師必須事先講清操作規程，注意事項，其后必須兩人以上進(jìn)行實(shí)驗，不得隨便讓非實(shí)驗人員操作。
堅決杜絕學(xué)生將實(shí)驗藥品帶出實(shí)驗室。
5、做好實(shí)驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。
6、做好實(shí)驗室的衛生管理工作。
7、整理好實(shí)驗檔案。
四、做好實(shí)驗室的安全管理工作：
實(shí)驗室必須將實(shí)驗室管理條例掛放在顯著(zhù)位置。第一次實(shí)驗課時(shí)，教師必須向學(xué)生交待清楚實(shí)驗室的各項規章制度。
1、防火、防電
(1)防短路、漏電。實(shí)驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應不時(shí)督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗前必須保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否合適或松動(dòng)脫落，電路絕緣是否良好，有無(wú)破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問(wèn)題必須及時(shí)排除解決。防止亂拉亂扯電線(xiàn)。
(2)學(xué)生做實(shí)驗時(shí)，對易引起火災的實(shí)驗一定要向學(xué)生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生。
(3)嚴禁在實(shí)驗室吸煙。
實(shí)驗室都配備滅火器，實(shí)驗教師要會(huì )使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現火險隱患及時(shí)報告處置，一旦發(fā)生火災要主動(dòng)撲救，及時(shí)報警(電話(huà)119)。
2、防盜、防破壞
(1)實(shí)驗教師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應關(guān)閉的電源、水源，鎖好門(mén)窗。門(mén)鎖及門(mén)窗插銷(xiāo)要保持完好，發(fā)現損壞，必須及時(shí)報修。待修好后再離開(kāi)。
(2)學(xué)生實(shí)驗完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存。
(3)學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中，如不按實(shí)驗規程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價(jià)賠償。
(4)在實(shí)驗過(guò)程中，實(shí)驗教師不得離開(kāi)，以保證實(shí)驗順利進(jìn)行。
(5)實(shí)驗結束時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。
(6)學(xué)期結束，要做好實(shí)驗工作總結和安全工作總結。
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