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教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-11-18 10:35:31 教學(xué)計劃 我要投稿

實(shí)用的教學(xué)計劃模板匯總五篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的教學(xué)計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的教學(xué)計劃模板匯總五篇

教學(xué)計劃 篇1

  一、教學(xué)目標:

  1、培養空間形體的形象想象與思維能力;

  2、培養尺規作圖、徒手作圖以及閱讀專(zhuān)業(yè)圖樣的能力;

  3、培養工程意識,貫徹和執行國家標準的意識。

  二、學(xué)情分析:

  1、本課程是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程,在教學(xué)中提倡特色教學(xué),應精選內容、加強實(shí)踐、培養能力。在教學(xué)中要處理好與各門(mén)學(xué)科的銜接與知識運用的關(guān)系,充分做好為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的意識。

  2、本課程主要培養學(xué)生的繪圖與識圖能力,對于不同的專(zhuān)業(yè),要根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)對于相關(guān)內容,按教學(xué)的基本要求,按專(zhuān)業(yè)需要進(jìn)行不同的知識深化,但對于所有專(zhuān)業(yè)識圖能力的培養均為關(guān)鍵。

  3、我們面對的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對理論學(xué)習不感興趣,但較活躍,對動(dòng)手操作方面有比較濃厚的興趣。而機械制圖這門(mén)課是一門(mén)實(shí)踐很強的課程。所以,在教學(xué)過(guò)程中,可以以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為切入點(diǎn),采用精講多練的方式,使學(xué)生對機械制圖這方面的知識產(chǎn)生一定的興趣,突出培養學(xué)生獨立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。

  三、教材分析:

  1、本教材著(zhù)重闡明了機械制圖的基本理論,突出以機械制圖為主,結合相應的實(shí)驗、實(shí)踐,學(xué)以致用的特點(diǎn),注重對培養學(xué)生綜合運用知識能力的培養,注意把教材的科學(xué)性,系統性,能夠實(shí)用性結合起來(lái)。

  2、在教學(xué)中采用“任務(wù)驅動(dòng)”講清制圖課的重要地位,使學(xué)生確立教學(xué)目標,而且目標要切實(shí)可行,使學(xué)生夠得著(zhù),又不脫離教學(xué)要求,增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。

  3、在關(guān)鍵章節要放慢速度,深入淺出,反復強調,使學(xué)生易于接受。

  四、教學(xué)設想:

  本科目的教學(xué)關(guān)系到學(xué)生以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論的興趣問(wèn)題,必須正確引導學(xué)生學(xué)好這門(mén)基礎理論學(xué)科,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。要做到精講多練,多進(jìn)行實(shí)驗、實(shí)習。

  五、教學(xué)措施:

  如果學(xué)校條件允許,應購買(mǎi)掛圖、模型等直觀(guān)教具,提高學(xué)生興趣,增強教學(xué)效果。我們也可以從網(wǎng)上下載網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源,變抽象為形象,使得機械制圖課的教學(xué)更為直觀(guān)。

教學(xué)計劃 篇2

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月12——18日全國第13屆推普周

  二、活動(dòng)主題

  規范使用國家通用語(yǔ)言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統

  三、活動(dòng)對象

  全鎮小學(xué)師生

  四、活動(dòng)內容和形式

  1.開(kāi)展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。9月13日(星期一),全區各級各類(lèi)學(xué)校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀《推普五字歌》。

  2.各校設置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板(櫥窗、板報)、張貼宣傳畫(huà)等多種方式,營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍。

  3.各校語(yǔ)文組自行組織發(fā)動(dòng)師生參加“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮比賽。(全鎮比賽初步定于下周四)

  4.組織師生參與區組織的語(yǔ)言文字知識競賽活動(dòng)。(接區通知)

  五、活動(dòng)要求

  各校及時(shí)用照片和文字記錄全過(guò)程,總結工作成績(jì)、做法和經(jīng)驗,將活動(dòng)動(dòng)態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校,報送時(shí)間:20xx年9月19日前。

教學(xué)計劃 篇3

  伴隨著(zhù)孩子們成長(cháng)的腳步,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點(diǎn),結合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時(shí),更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護好班上的孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎!

  一、班級情況分析

  經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習、游戲、生活活動(dòng),孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今天天吵著(zhù)要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話(huà)都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,他們已經(jīng)開(kāi)始適應幼兒園的學(xué)習生活,并初步建立了在園的`一日生活和學(xué)習常規,會(huì )獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動(dòng)。我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對于新事物表現出極高的興趣?谡Z(yǔ)表達能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容,從幼兒的情感、親情著(zhù)手,提高幼兒的社會(huì )交往能力。

  二、工作目標

  1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

  2、鞏固各項一日生活常規、學(xué)習常規,培養幼兒良好的習慣。

  3、結合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

  4、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),初步樹(shù)立幼兒的自我保護意識。

  5、家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調一致。

  三、工作措施

  (一)為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

  為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科

  學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛生死角,對幼兒的食物要多觀(guān)察,填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  (二)鞏固各項常規、培養幼兒良好的習慣。

  1、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。

  2、通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時(shí)養成即時(shí)獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會(huì )打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

  3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

  4、愉快的進(jìn)餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過(guò)區角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區,繼續幫助幼兒練習正確使用小勺。培養幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒(méi)有飯粒。

  5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  6、懂得愛(ài)護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會(huì )輕拿輕放椅子、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

  7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說(shuō)話(huà),注意在一日活動(dòng)中對幼兒語(yǔ)言交流的培養,并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早上好、再見(jiàn)、謝謝)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà),學(xué)念兒歌,學(xué)講內容淺顯的故事。在區角游戲中培養幼兒樂(lè )意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話(huà)說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱(chēng)。

  (三)結合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

  在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,針對班級幼兒的特點(diǎn),適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和

  社會(huì )規范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立基本的集體生活的常規,發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行初步、細致而全面地培養。

  1、重視個(gè)別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

  2、環(huán)境布置:區域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現有的區域材料,并進(jìn)行整理和歸類(lèi);結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動(dòng),然后根據活動(dòng)情況逐步完善。

  (四)家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調一致。

  1、通過(guò)各種方式,向家長(cháng)及時(shí)介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況,家園一致進(jìn)行教育。

  2、鼓勵家長(cháng)配合園內活動(dòng)。邀請家長(cháng)積極參加園內舉行的各項活動(dòng),了解自己的孩子,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園,希望家長(cháng)積極配合。

  3、運用幼兒成長(cháng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

教學(xué)計劃 篇4

  一、工作目標

  20xx學(xué)年第一學(xué)期是高一年級融入學(xué)校的第一學(xué)期,因此如何使學(xué)生迅速適應高中的教育教學(xué)目標,提升個(gè)人綜合素養,形成良好的班風(fēng),是工作中的重頭戲。與此同時(shí),全面落實(shí)學(xué)校的德育工作主題,貫徹兩綱精神,增強學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和自信,在“泛娛樂(lè )化”的媒體沖擊下,保持自己清醒的審視辨析力,不跟風(fēng),不媚俗,不盲從。

  二、工作計劃實(shí)施細則:

 。ㄒ唬巹(chuàng )星級集體:

  開(kāi)學(xué)伊始重點(diǎn)抓行為規范,整頓班容班貌,力求有一個(gè)良好的開(kāi)端。

  1、 采取值日班長(cháng)和班委聯(lián)合負責制共同管理班級工作,具體將一日常規的每一環(huán)節加以落實(shí),盡可能讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理。每周的干部工作例會(huì )對班級的情況加以全方位的分析,及時(shí)弘揚先進(jìn)、抑制落后。

  2、 以維護教室衛生為抓手,“從小事做起,從我做起”,培養學(xué)生的責任意識和文明素養。

 。1) 每位同學(xué)負責自己座位周?chē)那鍧嵓罢n桌內的衛生。

 。2) 每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位,明確職責,恪盡職守。

  3、 學(xué)風(fēng)建設

 。1) 抓好作業(yè)收交工作,第一節課前務(wù)必由課代表把當天作業(yè)送至任課老師處,杜絕作業(yè)抄襲現象。

 。2) 兩分鐘預備鈴迅速到位,力爭做到快、靜、齊。遵守課堂紀律,營(yíng)造既紀律嚴謹又思維活躍的良好課堂氛圍。

 。3)提高早自修和午自修的學(xué)習效率,養成有疑必問(wèn)、有錯必究、不拖拉的學(xué)習好習慣。

 。4) 積極挖掘發(fā)揮課代表和學(xué)科尖子的學(xué)習優(yōu)勢,組建“學(xué)科智囊團”,為同學(xué)們答疑解惑,帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。

 。5) 加強與任課老師的聯(lián)系。

 。6) 及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,形成合力。

 。ǘ、據最新資料顯示,今年我國人均讀書(shū)時(shí)間已跌入歷史最低點(diǎn),諸多原因糾結期間無(wú)意探討,但我們的學(xué)生正處于“靈魂發(fā)育”季節,引領(lǐng)他們成為完全意義上的讀書(shū)人、文化人是我們責無(wú)旁貸的義務(wù),而班級文化是我們堅守的主陣地。

  1、 開(kāi)展“民族文化之旅”,利用本學(xué)期的重陽(yáng)節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。每月設定一個(gè)主題,如五花八門(mén)的民俗風(fēng)情、領(lǐng)先世界的科技文化、神州古跡、風(fēng)流人物等,通過(guò)班級宣傳陣地給予“心靈之旅”,增強學(xué)生對民族優(yōu)秀文化的認同和自信。

  2、以紀念長(cháng)征勝利70周年為契機,開(kāi)展學(xué)“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)。

  3、 根據班級的實(shí)際情況,擬開(kāi)展“我的偶像”主題班會(huì )。

  4、 加強班級文化建設,宣傳、爭創(chuàng )免監考生活動(dòng)。

 。ㄈ、開(kāi)展志愿者實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),踐行社會(huì )責任感。

 。ㄋ模、給予家長(cháng)一些家庭教育輔導,使家長(cháng)能以客觀(guān)公正的目光、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位。

  三、日程安排:

  九月:1、制訂班級學(xué)生個(gè)人行規學(xué)風(fēng)記錄表。2、利用教師節開(kāi)展好尊師重教的宣傳活動(dòng)。3、開(kāi)展班級文化建設的設計和布置。

  十月:1、開(kāi)展學(xué)“長(cháng)征精神”系列活動(dòng) 。2、落實(shí)重陽(yáng)和中秋“兩節”的傳統民俗熏陶。

  十一月:1、期中考試的迎考和總結。2、家長(cháng)學(xué)校給予輔導。3、爭創(chuàng )免監考生活動(dòng)。

  十二月:1、“我的偶像”主題班會(huì )。2、冬鍛動(dòng)員 。

  一月:1、復習迎考。2、表彰班級先進(jìn)。3、做好個(gè)人小結,進(jìn)一步完善個(gè)人發(fā)展計劃。

教學(xué)計劃 篇5

  一、現狀分析:

  本年級組有21位教師,有3位新老師,其中有2位是班主任。學(xué)生現有303人。開(kāi)學(xué)初,在學(xué)校各級領(lǐng)導的科學(xué)指導下,在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩定了。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng),努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性,根據一年級孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng),讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作,在競爭中學(xué)會(huì )生活,在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。

  二、指導思想:

  1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導,以德育課題研究為主線(xiàn),堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。

  2、加強年級組的團隊意識,培養優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。

  3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。

  三、工作重點(diǎn):

  1、充分體現年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。

  2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍;以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(cháng):;數學(xué)備課組長(cháng):。

  3、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。

  4、配合德育處,結合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。

  5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓,注重學(xué)生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。

  6、根據孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。

  7、為幫助新教師盡快適應外校教學(xué)理念和教育機制,采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金;王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。

  四、工作目標:

  1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

  2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導、教育、內化,使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

  3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。

  五、工作措施:

  1、利用科組基金,按照教師突出的工作表現以及取得的成績(jì)按等級劃分進(jìn)行獎勵;充分體現多勞多得,多創(chuàng )多得;少勞少得,有誤必損的管理辦法,來(lái)提高教師的工作熱情。

  2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。

  3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作,平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察,如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。

  4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作,及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。

  5、關(guān)心組內教師的身心健康,積極營(yíng)造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級組教師會(huì ),及時(shí)將組內教師意見(jiàn)和建議上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。

  6、繼續將安全責任意識當作工作的重心,調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,通過(guò)安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗,減少事故的發(fā)生。

  六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  1、“捏出手中的童話(huà)”;顒(dòng)目的:

  實(shí)踐是獲得知識的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng )新意識,形成創(chuàng )造能力的基礎。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng )造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活,而且體驗到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。

  2、“在外校,我能行”活動(dòng)目的:

  通過(guò)此次活動(dòng)初步對學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育,讓學(xué)生從小養成良好的學(xué)習、生活的習慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會(huì )合作,在競爭中學(xué)會(huì )生活,從而培養他們強烈的集體榮譽(yù)感和團結向上的凝聚力。而且向學(xué)校各級領(lǐng)導以及向家長(cháng)們匯報展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習生活情況,來(lái)擴大學(xué)校的知名度。

  20xx年9月8日另附表一張。

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