四年級體育教學(xué)計劃（精選11篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的四年級體育教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
四年級體育教學(xué)計劃 1
為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標：
1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習基礎知識，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的.培養為重點(diǎn)，引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。
二、學(xué)生基本情況分析：
四年級每班有學(xué)生47人，他們雖然對體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應在上學(xué)期基礎上，加大學(xué)習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
本學(xué)期四年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。
跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習傳接棒方法，培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。
跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進(jìn)一步提高學(xué)生拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力，培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
根據兒童特點(diǎn)，安排一定數量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應采取直觀(guān)的教學(xué)方法，在教學(xué)中應加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。
五、教學(xué)措施、教學(xué)要求：
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。
3、采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練，使學(xué)生“自主、綜合、拓展、創(chuàng )新”。
4、教師處處以身作則，為人師表。
5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂(lè )，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、課時(shí)安排：
四年級體育每周2課時(shí)，本學(xué)期16周，共計32課時(shí)。
四年級體育教學(xué)計劃 2
為了貫徹執行德、智、體全面發(fā)展的教育方針，鼓勵學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，初步掌握鍛煉身體的基本技能，培養科學(xué)鍛煉身體的好習慣，達到大學(xué)生體育合格標準，使之成為社會(huì )主義現代化建設需要的合格人才，根據我院具體情況，特制定體育鍛煉計劃如下：
一、 體育課
1.我院本科生一、二年級開(kāi)設體育課，三、四年級開(kāi)設形體選修課。一年級以自然班為基礎，以田徑、太極拳、健美操、球類(lèi)、游泳及武術(shù)為主要教學(xué)內容。二年級根據學(xué)生的特長(cháng)選修足、籃、排、乒乓球、武術(shù)、韻律操、形體等進(jìn)行分組教學(xué)。本科及高職在校生體育課學(xué)時(shí)數分別為140學(xué)時(shí)和68學(xué)時(shí)。
2.一年級新生進(jìn)校后第一周，聘請體育專(zhuān)家或請教研室有經(jīng)驗的教師，進(jìn)行一次體育理論專(zhuān)題講座,講解大學(xué)體育與高中體育課的不同、體育的重要性、體育發(fā)展史以及當前的`體育形勢等。分班后每位教師依據“學(xué)校體育”一書(shū)為教材，講授2--4學(xué)時(shí)的理論課，并給與檢查。
二、大學(xué)生體育合格標準的實(shí)施
我院每學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行大學(xué)生體育合格標準評定，一、二年級根據學(xué)生的身體形態(tài)、身體機能、五項達標、體育課成績(jì)及課外體育鍛煉綜合評定；三、四年級根據學(xué)生身體機能、五項達標、課外體育鍛煉綜合評定。對不能參加正常體育課學(xué)習的學(xué)生開(kāi)設體育保健課，同樣為他們的康復打下良好的基礎。
三、課外體育鍛煉
1、由學(xué)生處負責組織，體育教師負責技術(shù)指導，要求學(xué)生參加早鍛煉和每周不少于兩次的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)下午第六節課后進(jìn)行，時(shí)間為1小時(shí)左右。學(xué)生可參加各項體育活動(dòng)，如足、籃、排、羽毛球等。
2、新生入學(xué)兩個(gè)月左右舉辦一次新生田徑運動(dòng)會(huì )，一年級的第一學(xué)期還組織“新星杯”足球賽、“新秀杯”排球賽和新生拔河比賽等有利于學(xué)生身心健康的體育活動(dòng)。
3、每年春季舉辦一屆院田徑運動(dòng)會(huì )。各系組織選拔，吸引廣大學(xué)生積極參加。
4、組織學(xué)生參加體育單項協(xié)會(huì )活動(dòng)。
5、每年舉辦全院足球、籃球、排球、拔河及冬季長(cháng)跑比賽。
6、組建籃球、足球、乒乓球、健美操及田徑院代表隊，組織訓練并參加校際比賽。
四年級體育教學(xué)計劃 3
一、 學(xué)生學(xué)情分析
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、 教學(xué)目標
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)； 認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的.基礎。
三、教材分析：
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
四年級體育教學(xué)計劃 4
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以十八大精神的重要思想為指導，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng )新教育，順應時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、工作目標
認真完成四年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在實(shí)際教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jì)，認真完成學(xué)校安排的各種工作和任務(wù)。
三、措施
認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，政治活動(dòng)，認真學(xué)習十八大精神，認真記學(xué)習筆記，寫(xiě)學(xué)習心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配，團結同志，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的`教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續深入的學(xué)習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
3、課余運動(dòng)競賽體現出一個(gè)學(xué)校的體育運動(dòng)競技水平，同時(shí)也是實(shí)現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學(xué)校運動(dòng)競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學(xué)有效的訓練方法和理論，提高運動(dòng)訓練的水平，爭取在區級比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。
四年級體育教學(xué)計劃 5
一、學(xué)生現狀分析：
學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；正面、側面屈臂投擲方法；學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不強，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、體育與健康常識：運動(dòng)前后的注意事項；過(guò)量飲水也會(huì )中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
2、運動(dòng)技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作；掌握乒乓球的'基礎知識和一些基本技能。
3、游戲：幾種快速跑游戲；花樣踢毽子游戲；跳繩游戲。
4、大課間韻律操等等。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、運動(dòng)技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作；掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能。
2、大課間韻律操
四、學(xué)習目標：
情感態(tài)度：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；知道心理健康的標準，懂得經(jīng)常鍛煉身體有益身心健康，學(xué)會(huì )合理地玩；學(xué)會(huì )通過(guò)體育運動(dòng)等方式調控自己的情緒；
運動(dòng)技能：學(xué)習掌握幾種快速跑的動(dòng)作方法、要領(lǐng)；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作；掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能；
身體健康：形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注自己身體健康的意識。
心理健康：學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒；學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
五、教學(xué)措施：
1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、根據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
四年級體育教學(xué)計劃 6
一、指導思想
體育工作是全面貫徹教育方針的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。
二、教學(xué)目標
使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本的動(dòng)作技能和進(jìn)一步認識自己的身體，學(xué)會(huì )一些體育保健知識的安全常識，培養參加鍛煉身體的習慣。
在教學(xué)過(guò)程中，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，養成自覺(jué)鍛煉身體的優(yōu)良習慣，陶冶美的情操，養成個(gè)人服從組織、遵守紀律、熱愛(ài)集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
三、班級分析
這學(xué)期我擔任一年級兩個(gè)班的體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)對一年級的情況已經(jīng)基本了解，兩個(gè)班級在紀律方面存在著(zhù)很大的差異，一年級(1)班和一年級(4)班相比還有一定的差距，還有從上學(xué)期的身體素質(zhì)測試來(lái)看，學(xué)生的身體素質(zhì)還比較差，在身高和體重上特別突出，這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中繼續加強對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對各個(gè)項目的求知欲，對各個(gè)班級采取不同的教學(xué)方法和一定教學(xué)措施來(lái)拉進(jìn)班級間的差距。對一年級(1)班加強課堂紀律這方面的管理，在課堂中加強紀律方面的教育同時(shí)還在教學(xué)中穿插一些榜樣教育。對于一年級(4)班的學(xué)生以激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)加強紀律進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)學(xué)初對各個(gè)班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，根據學(xué)生的不同需求積極的開(kāi)展各項體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì )到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過(guò)，使學(xué)生真正得到學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)在課堂中穿插安全教育。
四、教材分析
體育的教材從大的方面來(lái)看(實(shí)踐和理論)兩個(gè)部分，而一年級的教材內容最主要是以基礎體育活動(dòng)為主。在理論這方面最主要是讓學(xué)生學(xué)習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。而實(shí)踐部分的內容和形式多是多樣化的.。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動(dòng)能力促進(jìn)身心健康成長(cháng)，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)重點(diǎn)
1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理;
2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。
3、對以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化，對課堂學(xué)習的內容進(jìn)行掌握。
4、積極參加體育鍛煉，爭取每節課學(xué)生多能全體參與。
六、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì )自我控制、主動(dòng)學(xué)習、積極參與、互相合作、學(xué)會(huì )游戲、通過(guò)學(xué)習學(xué)會(huì )一些基礎的體育知識。
四年級體育教學(xué)計劃 7
一、指導思想：
根據中心校改革藍圖及學(xué)部提出的中心工作目標，結合學(xué)部提出的“培育學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，形成品牌特色”的工作思路，秉著(zhù)“尊重、服務(wù)、學(xué)習”的工作態(tài)度，一切以“孩子的健康”為宗旨，全面提升安全意識，以常規教學(xué)為重點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)組訓練為引線(xiàn)，全面發(fā)展學(xué)生身體，增強學(xué)生體質(zhì)和培養學(xué)生的社會(huì )適應能力。大力開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，組建好專(zhuān)業(yè)項目的隊伍，并進(jìn)行系統、科學(xué)的訓練，積極參加區、市的比賽，爭取多出成績(jì)、出好成績(jì)。
二、重點(diǎn)工作和工作目標：
1、抓好體育課、特色活動(dòng)課等各方面的安全工作。預期目標：零傷害，零事故。
2、以課堂為本，體現課程新理念，課堂教學(xué)要考慮“學(xué)生的`參與度、技能的傳授、生理需要、心理需要和社會(huì )適應能力”等五大領(lǐng)域的內容，做實(shí)常規教學(xué)。預期目標：開(kāi)課習慣良好；技能訓練密度要達到60％左右；爭取課堂優(yōu)良率90%以上。
3、做好校內外競賽：校班級花樣跳繩比賽、開(kāi)放日等活動(dòng)的組織和實(shí)施工作。預期目標：配合學(xué)部作好各項工作，展示小學(xué)部的精神面貌。
4、積極營(yíng)造組內讀書(shū)、交流氛圍，關(guān)注個(gè)人成長(cháng)與集體進(jìn)步的相互關(guān)系。預期目標：構建和諧、團結的工作隊伍。
三、其他工作和工作目標：
1、與德育牽手，繼續關(guān)注校本競賽，做“實(shí)”促“效”，端正班風(fēng)、班紀，凝聚班級力量。
2、做好常規月查、教師互幫互助工作。
3、營(yíng)造華美校園體育運動(dòng)氛圍，強健體魄，為我所用。
四、具體措施：
1、每周定時(shí)定點(diǎn)（每周三第1節課）進(jìn)行體育組的教研例會(huì )。實(shí)施工作交流和集體備課等相關(guān)工作。作好集體備課的計劃，落實(shí)備課內容和目標，做到有專(zhuān)題發(fā)言人，有實(shí)效，有記錄。
2、完善并落實(shí)教學(xué)常規月查制度，實(shí)施嚴格的月查，并記入期末總評。
3、作好教師幫帶工作，營(yíng)造良好的競爭環(huán)境，促進(jìn)個(gè)人和科組的共同進(jìn)步并實(shí)現課堂教學(xué)優(yōu)良率90%以上。
4、加強課堂常規的落實(shí)，以專(zhuān)家指導課為主要形式的研討、展示，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。希望全體老師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期聽(tīng)課15節以上。
5、做好校內外競賽工作，強化宣招意識，打有準備的仗，做有準備的事，提升特色，作亮華美品牌。
6、強化學(xué)科組全體教師的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
五、安全教育工作：（重之重）
一方面加大力度強化老師、學(xué)生的安全意識，在本學(xué)期課堂教學(xué)、興趣活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)訓練中須逐步滲透自我保護和保護他人意識，另一方面通過(guò)勤監督、多檢查，杜絕安全事故的發(fā)生，全力營(yíng)造安全的運動(dòng)氛圍，送一份健康，感受一份快樂(lè )。
四年級體育教學(xué)計劃 8
一、教學(xué)指導思想
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
二、基本情況
小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)，應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去發(fā)現，去創(chuàng )造，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷客服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣，提高運動(dòng)技能，培養將康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的'興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
四年級體育教學(xué)計劃 9
一、學(xué)情分析：
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性有了必須的基礎；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習潛力；在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。但部分班級學(xué)生由于個(gè)體差異的奔跑潛力、跳躍潛力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；個(gè)別女生的手臂力量較差，投擲潛力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學(xué)習打下基礎。
二、教材分析：
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的'潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑（跑、跳、投），基本體操、小球類(lèi)、技巧、游戲等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)總目標：
1、引導學(xué)生初步養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚的興趣，體驗到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、引導學(xué)生通過(guò)學(xué)習各項體育活動(dòng)資料，獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識；初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法，培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
3、引導學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗參加不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在必須的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導學(xué)生構成活潑開(kāi)朗、積極向上、團結合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)。
四、教學(xué)要求：
每堂課教學(xué)，都應把學(xué)生的運動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現綜合目標的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標的達成。
教材的設計要把重點(diǎn)放在培養學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、用心的學(xué)習態(tài)度上。教師在選取教材時(shí)，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)潛力。
在教學(xué)時(shí)教師應體此刻引導、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動(dòng)、用心、創(chuàng )造性地學(xué)上學(xué)習，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)、自我表現、自我保護、自我評價(jià)；不僅僅學(xué)會(huì )動(dòng)作方法與技能這一結果，也要掌握獲地結果的過(guò)程。
教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異。教師要根據學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標、選取教學(xué)資料、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習的主人。
四年級體育教學(xué)計劃 10
一、教學(xué)目標：
1.了解體育運動(dòng)的基本要素，如身體柔韌程度、協(xié)調性、力量等，認識體育鍛煉的重要性；
2.掌握基本體育運動(dòng)技巧，如跳繩、撿球、接力等，平衡感和站立穩定性，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)并具有一定的競技水平；
3.培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力、集體榮譽(yù)感和正義感，建立以正面價(jià)值觀(guān)為核心的體育觀(guān)念，形成良好的運動(dòng)習慣和生活方式。
二、教學(xué)內容：
1.鍛煉：學(xué)生每周進(jìn)行兩次鍛煉，包括伸展、強化、平衡、心肺功能四大類(lèi)目。
2.體育舞蹈：了解基本的節奏和舞蹈技巧，編排和表演小組舞蹈，訓練學(xué)生的節奏感和協(xié)作能力，提高動(dòng)作流暢度和美感。
3.拍球：訓練學(xué)生的眼手協(xié)調性和反應能力，提高捕捉和傳球技巧，培養對團隊合作和集體榮譽(yù)的認知和習慣。
4.跳繩：培養學(xué)生的持久力、體能和耐力，同時(shí)學(xué)習不同跳法和比賽規則，提高自我挑戰和自信心。
5.接力賽：讓學(xué)生體驗團隊運動(dòng)的合作和競爭激情，在比賽中認識到個(gè)人努力對團隊成績(jì)的貢獻和重要性。
三、教學(xué)方法：
1.個(gè)別指導和分組訓練：根據學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)體化的訓練方案，有針對性地進(jìn)行個(gè)別指導和分組訓練，提高效果。
2.重視培養學(xué)生的興趣：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)競賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與體育活動(dòng)。
3.強化實(shí)踐操作：體育活動(dòng)需要強化實(shí)踐操作，通過(guò)多次重復訓練，加深學(xué)生對動(dòng)作技巧的'認識和掌握程度。
4.評價(jià)和激勵：通過(guò)對學(xué)生表現的評價(jià)和激勵，促進(jìn)其自我完善和發(fā)展，同時(shí)增強團隊合作和集體榮譽(yù)的認同。
四、教學(xué)過(guò)程：
1.伸展訓練：
在課前和課后進(jìn)行適當的伸展，促進(jìn)血液循環(huán)和肌肉松弛，減少運動(dòng)損傷。
2.體育舞蹈：
�。�1）了解節奏和舞蹈技巧；
�。�2）簡(jiǎn)單編排并訓練小組舞蹈；
�。�3）表演舞蹈，并及時(shí)調整和糾正動(dòng)作錯誤。
3.拍球：
�。�1）掌握拍球的基本技巧；
�。�2）進(jìn)行綜合訓練，包括撿球、扔球、接球和傳球等動(dòng)作；
�。�3）分組比賽，加深對團隊合作和集體榮譽(yù)的理解和認同。
4.跳繩：
�。�1）學(xué)習單人跳和雙人跳法；
�。�2）進(jìn)行跳繩訓練和比賽；
�。�3）提高自我挑戰和自信心。
5.接力賽：
�。�1）學(xué)習接力比賽規則和手法；
�。�2）進(jìn)行接力訓練和比賽；
�。�3）加強團隊合作和集體榮譽(yù)的理解和認同。
五、教學(xué)評價(jià)：
1.技能評價(jià)：評估學(xué)生的技能掌握情況，如急停、跑位、傳球、接力等。
2.動(dòng)作評價(jià)：評估學(xué)生動(dòng)作的優(yōu)美程度、流暢度和協(xié)調性，如身體姿勢、節奏掌握、舞姿等。
3.態(tài)度評價(jià)：評估學(xué)生在比賽和訓練中的積極性、合作性和競爭意識，如團隊精神、自我認同、正直道德等。
4.成果評價(jià)：根據教學(xué)目標和實(shí)際成果，綜合評估學(xué)生所取得的進(jìn)步和成果，在個(gè)人、團隊和班級三個(gè)層面上給予表?yè)P或獎勵。
通過(guò)本學(xué)期的體育教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的體育技能和規則，而且能夠樹(shù)立積極的體育觀(guān)念和認識，具備較強的競技能力和團隊合作意識，為未來(lái)更高層次的體育運動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。
四年級體育教學(xué)計劃 11
一、主題：體操基本技能的練習
1.掌握體操基本動(dòng)作的技能要素；
2.認識肢體協(xié)調的重要性；
3.提高身體的韌性和協(xié)調性。
二、教學(xué)內容和方法：
1.教學(xué)內容：
�。�1）基本技能的要素：學(xué)生通過(guò)學(xué)習基本的動(dòng)作，例如：踢腿、轉身、彎腰、挺胸等，掌握體操基本技能的技能要素；
�。�2）擔桿走、蛙跳、平衡等動(dòng)作的練習；
�。�3）基本技能的練習：前翻、側翻、后空翻等，學(xué)生通過(guò)教練的示范及練習，掌握基本技能的練習方法，提高運動(dòng)技能的水平。
2.教學(xué)方法：
�。�1）實(shí)踐性教學(xué)；
�。�2）個(gè)性化教學(xué)；
�。�3）組織式教學(xué)。
三、教學(xué)目標：
1.培養學(xué)生勇于攀登的勇氣和自信；
2.增強學(xué)生的'意志品質(zhì)和體力素質(zhì)；
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人和團隊合作的意義；
4.增強學(xué)生的體育興趣和參與熱情。
四、課程設計及教學(xué)實(shí)施：
1.第一課：掌握體操基本技能要素
1）布置任務(wù)：老師重點(diǎn)講解體操基本技能的要素，并通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解讓學(xué)生感受體操這種運動(dòng)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。
2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習站姿、蹲姿、挺胸；
3）結課：通過(guò)活動(dòng)等形式，激勵學(xué)生認真練習，培養學(xué)生堅持到底、遇到困難勇敢挑戰的意志品質(zhì)。
2.第二課：蛙跳及擔桿行走
1）布置任務(wù)：通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何正確地進(jìn)行蛙跳和擔桿行走。
2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習蛙跳及擔桿行走；
3）結課：通過(guò)評比等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的比賽技能。
3.第三課：平衡動(dòng)作
1）布置任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)習平衡動(dòng)作(medicine ball,獨輪車(chē))，并學(xué)會(huì )如何掌握重心平衡，提高身體協(xié)調性。
2）開(kāi)展實(shí)踐：在教室地板或體育館地板上練習站立、走路、擲球、獨輪車(chē)上的平衡動(dòng)作等；
3)結課：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，鼓勵學(xué)生互相幫助，互通有無(wú)。
4.第四課：基本技能的練習
1）布置任務(wù)：通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì )前翻、側翻、后空翻等基本技能的練習技巧；
2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組進(jìn)行基本技能的練習；
3）結課：通過(guò)評比形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的競技能力和體育意識。
五、教學(xué)成果和反饋：
1.教學(xué)成果：
�。�1）增強了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和熱情；
�。�2）培養了學(xué)生體育活動(dòng)中團隊合作、自信等綜合素質(zhì)；
�。�3）提高了學(xué)生的技能水平和身體素質(zhì)。
2.教學(xué)反饋：
�。�1）準備工作要充分，設備的準備要事先統一計劃，確保教學(xué)順利進(jìn)行；
�。�2）老師要耐心指導學(xué)生，讓學(xué)生充分掌握基本技能的練習方法；
�。�3）給學(xué)生營(yíng)造良好的比賽氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的體育認識和意識。
【四年級體育教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
關(guān)于體育的教學(xué)計劃_體育教學(xué)計劃04-01
四年級體育教學(xué)計劃06-13
四年級體育的教學(xué)計劃01-22
體育的教學(xué)計劃12-24
四年級體育教學(xué)計劃【精】11-19
【精】四年級體育教學(xué)計劃11-15
四年級體育教學(xué)計劃【推薦】11-19
【推薦】四年級體育教學(xué)計劃11-19