小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃范文匯總5篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期我校教育科研工作繼續圍繞“適應新常態(tài)、打造新?tīng)顟B(tài)”的新思路，以“扎實(shí)開(kāi)展主課題研究”為重點(diǎn)，繼續將教科研與學(xué)校日常教學(xué)工作相結合，引導教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。進(jìn)一步增強科研服務(wù)教育教學(xué)意識，提升本校教師解決教育教學(xué)問(wèn)題的能力，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)
1、20xx年立項的省級課題《百年校訓觀(guān)照下的小學(xué)務(wù)本教育的實(shí)踐研究》目前進(jìn)入研究中期階段，組織課題組成員總結、歸納，提煉前期研究成果，并對后期研究進(jìn)行調整與部署。教科室要鼓勵全體教師撰寫(xiě)課題研究論文、教育教學(xué)案例等，為在校老師搭建展示個(gè)人教育教學(xué)成果的舞臺。
2、做好主課題研究的網(wǎng)絡(luò )化管理工作。根據蘇州市教科院《關(guān)于在全市推行課題研究網(wǎng)絡(luò )化管理的意見(jiàn)》的要求，規范課題研究工作，力求做到課題研究的校本化、特色化、個(gè)性化，不斷增強課題管理效能。根據教育官網(wǎng)之“xx課題網(wǎng)”設置的欄目及時(shí)上傳相關(guān)資料。
3、鼓勵老師們積極參加省內五大論文（師陶杯、園丁杯、五四杯、教海探航、教育管理）評比活動(dòng)。
4、繼續推進(jìn)學(xué)生研究。要求教師學(xué)習《xx教育》xxxx年增刊“教育微研究”資料和區教科室選編“研究學(xué)生”文獻材料，每月結合教研組活動(dòng)開(kāi)展自學(xué)課堂的微研究等。
5、做好�？庉嫼桶l(fā)行工作，為師生提供快捷的信息和豐富的精神食糧。
三、具體工作安排：
二、三月份：
1、召開(kāi)課題組長(cháng)會(huì )議，布置學(xué)校教科工作。
2、分教研組學(xué)習《基于“研究學(xué)生”的有效課堂教學(xué)現象分析征文通知》，按要求寫(xiě)好參賽文章。
3、寒假教師論文評比。
4、期初校長(cháng)部署課題研究工作。
5、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。
6、編印《務(wù)本月報》xxxx年第1期。
四月份
1、分教研組開(kāi)展“自學(xué)課堂”的微研究。
2、校長(cháng)聽(tīng)取子課題研究匯報。
3、教研科研一體化實(shí)踐交流活動(dòng)。
4、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。
5、編印《務(wù)本月報》xxxx年第2期。
6、組織教師參加教海探航等征文比賽。
五月份
1、分教研組開(kāi)展“自學(xué)課堂”的微研究。
2、教科知識講座。
3、學(xué)校主課題研究成果發(fā)布活動(dòng)。
4、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。
5、編印《務(wù)本月報》xxxx年第3期。
六月份
1、分教研組開(kāi)展“自學(xué)課堂”的微研究。
2、學(xué)校教育科研組織建設交流會(huì )。
3、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。
4、編印《務(wù)本月報》xxxx年第4期。
5、整理教科資料。
6、編印xxxx年�？谝黄�。
7、期末教科研工作考評。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
20××—20××學(xué)年度下學(xué)期，我校工作總的要求是：科學(xué)規劃、有序推進(jìn)、突出重點(diǎn)、務(wù)重實(shí)效。
一、做好本學(xué)期工作把握四個(gè)方面：
�。ㄒ唬┮岩婪ㄖ涡Ｘ灤┯趯W(xué)校各項工作之中。在新的學(xué)期里，學(xué)校將以國家《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規為依據，繼續堅持依法治校，進(jìn)一步加強學(xué)校規章制度建設，不斷健全完善管理機制，強化執法力度，努力提高學(xué)校依法決策、民主管理和監督的水平，增強廣大師生法制觀(guān)念，全面優(yōu)化育人環(huán)境，推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作和諧而穩步提高。
�。ǘ┮υ诮逃虒W(xué)此文轉自上取得創(chuàng )新和突破。要求廣大教職員工必須更新教育觀(guān)念，不斷創(chuàng )新思維，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力在教師角色轉換、學(xué)生學(xué)習方式方法轉變、校本課程的開(kāi)發(fā)、學(xué)生評價(jià)、減負增效等方面實(shí)現更好的突破，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量和水平的全面提高。
�。ㄈ┮M(jìn)一步加強教師隊伍建設和人才培養。目前，我校年輕教師比例逐年增大，新的學(xué)期，要健全完善機制，加大骨干教師和年輕教師的培養力度，特別是加強師德建設，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
�。ㄋ模┮M(jìn)一步深化我校的辦學(xué)體制改革。繼續進(jìn)行中英校區辦學(xué)性質(zhì)的特色管理，繼續實(shí)行聘請外教經(jīng)營(yíng)管理模式，強化建設品牌學(xué)校意識。
二、本學(xué)期主要做好以下九項工作
�。ㄒ唬├^續加強隊伍建設，加強兩個(gè)學(xué)習，切實(shí)構建起學(xué)習型組織。
1．學(xué)校班子要加強兩個(gè)學(xué)習，注重學(xué)習的針對性和實(shí)效性，不能以會(huì )帶學(xué)，成為事務(wù)主義的班子。班子每周要集中學(xué)習一次，班子的每個(gè)成員一年里至少要在全校學(xué)習會(huì )上做報告或輔導一次。
2．要科學(xué)安排政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，以求教師的可持續發(fā)展。繼續堅持每周三、周五的集中學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，進(jìn)行形式多樣的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，以期給廣大教師提供更多的學(xué)習時(shí)間和更為靈活的學(xué)習空間，以減輕教師的課業(yè)負擔，提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校將定期進(jìn)行驗收和考核。
3．要倡導學(xué)習風(fēng)氣，通過(guò)主題沙龍活動(dòng)，分學(xué)科大組備課，學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師講座等多種形式培養教師，促進(jìn)其自主學(xué)習，提高理論素養，進(jìn)而提高其教育教學(xué)此文轉自水平和管理水平。
4．建立健全教師獎勵機制，促進(jìn)各個(gè)層面的教師積極進(jìn)取。加強對省、市級骨干教師、首席教師和優(yōu)秀骨干教師的管理、使用和培養，充分發(fā)揮他們的骨干和示范作用，使其真正成為教育教學(xué)此文轉自和學(xué)校發(fā)展的中堅力量，帶動(dòng)和促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
5．結合學(xué)校工作實(shí)際加強繼續教育工作。強化校本培訓，不斷提高廣大教師業(yè)務(wù)理論水平，做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
6．加強青年教師和班主任的培養力度。通過(guò)師徒結對子、組內教研課、出徒教師匯報課等活動(dòng)，為青年教師提供、創(chuàng )造學(xué)習鍛煉的機會(huì )，使優(yōu)秀的青年教師能夠早日脫穎而出。教師節將表彰一批優(yōu)秀師徒。
�。ǘ⿵娀耙缘聻榫V，全面發(fā)展”的特色工作，深入推進(jìn)德育工程
1、進(jìn)一步加強對德育工作的領(lǐng)導，積極構建全員育人的德育管理局面。構建形成黨、政、工、團、隊，班主任、教職工、家長(cháng)，校內、校外協(xié)作配合的思想建設、行政管理和社會(huì )教育工作線(xiàn)，明確分工、各司其責。
2、結合班主任自身和工作特點(diǎn)，堅持分人分層的培養原則，通過(guò)分段德育工作論壇、問(wèn)卷調查分析、讀書(shū)活動(dòng)、細化班主任計劃、建立培訓記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質(zhì)的同時(shí)，培養出一批具有較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的德育教師示范團隊。
3、養成教育是學(xué)生自主發(fā)展、可持續發(fā)展和學(xué)生思想道德建設的基礎工作。本學(xué)期堅持教育形式、內容做到細致貼近、分層深入、全員參與，開(kāi)展系列德育實(shí)踐研究和學(xué)生教育活動(dòng)，幫助學(xué)生形成了良好的行為習慣，促使學(xué)校德育工作上新臺階。
4、開(kāi)展教師與家長(cháng)的雙邊活動(dòng)，加強家校建設、社區建設等方面工作。
5、對德育工作進(jìn)行專(zhuān)題總結，適時(shí)推廣我校的德育工作經(jīng)驗。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強常規教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量
1、加強組內教研、集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園。充分發(fā)揮教導處、教科研室的指導、評估作用，要深入課堂、深入教師，準確地掌握教學(xué)工作情況，及時(shí)進(jìn)行督促指導。
2、要進(jìn)一步加強常規管理工作，認真做好考勤、檢查平日教學(xué)、教案、作業(yè)批改等各項工作，進(jìn)行實(shí)驗報告作業(yè)的改革，指導老師們如何寫(xiě)學(xué)案。課堂教學(xué)中，要進(jìn)一步規范教師的課堂教學(xué)行為，以及學(xué)生在課堂中的行為習慣。
3、加強學(xué)科教材建設、教師培訓、課堂管理，建立并完善評價(jià)制度，鼓勵教師自行添加教學(xué)內容，開(kāi)拓學(xué)生的知識面，讓學(xué)有余力的學(xué)生有所發(fā)展。
4、加強“小”學(xué)科建設，進(jìn)行教學(xué)方法研究和改革，加強信息學(xué)科教學(xué)，努力培養一批在信息技術(shù)方面的特長(cháng)學(xué)生。以科學(xué)課為切入點(diǎn)，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園。
5、加強外語(yǔ)教學(xué)的研究工作。重點(diǎn)研究外語(yǔ)課堂學(xué)生“吃不飽”或“學(xué)習效果不理想”的問(wèn)題，規范外語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)批改、輔導等的管理
6、組織三至五年級學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使課堂教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐有機結合，使其在各自基礎上全面、自主、和諧發(fā)展，進(jìn)一步培養學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養。
7、開(kāi)展以組為單位的有主題的教研活動(dòng)、評優(yōu)課，出徒教師匯報課、“進(jìn)取杯”課堂教學(xué)大獎賽、學(xué)校首席教師專(zhuān)題講座、示范課和省市教學(xué)評比等活動(dòng)。
8、繼續加強對學(xué)生心理健康的指導工作，利用“心理健康加油站”，對教師、學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理健康知識培訓。
9、進(jìn)一步改革學(xué)生評價(jià)和期末考試制度，做到全面、綜合、公正、公平，促進(jìn)發(fā)展。
10、做好送課下鄉和中英小學(xué)對外開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄋ模﹫猿肿摺翱茖W(xué)發(fā)展、科研先行”之路
1、結合學(xué)校實(shí)際加強校本級課題的確定與研究，著(zhù)重研究我校教育教學(xué)此文轉自中的實(shí)際問(wèn)題，做到教育科研與學(xué)校重點(diǎn)工作緊密結合，力求有所突破。
2、繼續加強對校本課程的研究，切實(shí)開(kāi)發(fā)好校本課程和校本教材。
3、加強對新的教學(xué)方式的研究，徹底打破傳授式的舊框框，充分體現以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習，減負增效。
4、加強對學(xué)校名師的培植和研究工作，繼續開(kāi)展教育教學(xué)此文轉自藝術(shù)研究工作，為召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )作好準備，通過(guò)研究會(huì )的工作培植一批德才兼備的名教師來(lái)。
5、認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行學(xué)校行政管理改革
一是對學(xué)�，F行行政管理方式、方法進(jìn)行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率。
二是突顯學(xué)年組長(cháng)的作用，調動(dòng)其工作能動(dòng)性，確保學(xué)校各項工作在學(xué)年組內高效落實(shí)。
�。┤骈_(kāi)發(fā)信息教育技術(shù)，使學(xué)校管理文化、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)此文轉自資源向外輸出，切實(shí)體現示范校的輻射作用。
一是制作校園局域網(wǎng)，為校園辦公自動(dòng)化提供方便；
二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向社會(huì )輸送我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，體現我校的.實(shí)踐性和示范性；
三是要做好校園廣播、電視、計算機網(wǎng)絡(luò )系統的維護和管理工作；
四是要加強網(wǎng)絡(luò )安全，對服務(wù)器進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的維護；
五是加強對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)素養與能力的培訓，使全校教師在實(shí)際應用中有所提高。
�。ㄆ撸┘訌姵Ｒ幑芾�，認真做好后勤保障工作
1、加強對后勤人員管理工作，為學(xué)校工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、加強校產(chǎn)、校物的管理，要嚴格執行管理制度，定期對校產(chǎn)、校物使用管理情況進(jìn)行檢查，保持各類(lèi)物品完好無(wú)損。
3、嚴格執行國家收費標準，加強財務(wù)管理，嚴格財務(wù)制度，做好預決算，周密計劃，科學(xué)開(kāi)支，厲行節約，開(kāi)源節流。
4、加強科學(xué)規范管理，保證質(zhì)量，杜絕浪費現象。要定期監督檢查，確保師生飲食安全。
5、創(chuàng )建平安校園，確保學(xué)校師生及財產(chǎn)安全。要進(jìn)行經(jīng)常性的安全、防火、防盜教育，加強值班、值宿，嚴格車(chē)輛管理，消除隱患，確保安全無(wú)事故。
�。ò耍┌l(fā)揮工會(huì )作用，建設模范教工之家
1、組織召開(kāi)迎奧運慶�；顒�(dòng)。
2、廣泛開(kāi)展乒乓球、籃球、健身操等各項體育活動(dòng)。
3、組建教工男、女排球隊，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)比賽。
4、繼續落實(shí)教代會(huì )教職工代表各項合理化建議。
5、籌備召開(kāi)教職工代表大會(huì )。
�。ň牛┢渌ぷ�
1、繼續堅持校園向社區開(kāi)放，努力將我校建設成為社區型的、開(kāi)放的學(xué)校。
2、繼續做好普通話(huà)創(chuàng )建提檔升級工作。
3、加強校園文化建設，努力營(yíng)造師生共同成長(cháng)的良好育人環(huán)境。
4、加強各部門(mén)檔案資料的及時(shí)歸檔和管理工作。
5、加強對外交流與合作，爭創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
全校各部門(mén)要認真根據本計劃的精神，認真落實(shí)好各自的工作安排，共同為把我校建設成為“全省一流”的名校目標做出自己應有的貢獻。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
指導思想
根據區教研室工作意見(jiàn)、以區教育綜合督導評估和新基礎教育中期評估為重點(diǎn)工作、繼續扎實(shí)推進(jìn)課堂轉型、即從重視課堂教學(xué)向關(guān)注課程建設轉型、促進(jìn)教學(xué)方式轉變；加快教學(xué)常規管理制度的創(chuàng )新、從重視學(xué)科建設向關(guān)注教研管理轉型、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
一、強化課程理解、提升學(xué)校課程實(shí)施水平
1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習。利用備課組活動(dòng)時(shí)間的第一節課、各學(xué)科組有選擇地再次重點(diǎn)學(xué)習葉瀾教授的“新基礎教育”論和各學(xué)科教學(xué)改革指導綱要、指導教師深入學(xué)習、掌握新基礎教育話(huà)語(yǔ)系統、并在教研活動(dòng)評課中運用。教研組長(cháng)在教研計劃中安排。
2、嚴格執行國家課程計劃、開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程、繼續推行調代課公告制、增強老師的課程意識、規范課程行為。公假一般以調課為主、如調課確有困難的話(huà)、可以報教導處、由教導處安排代課；私假可以調課或報教導處安排代課。認真上好每一門(mén)學(xué)科、不搶占其他課上語(yǔ)文、數學(xué)或英語(yǔ)、教導處將協(xié)同校長(cháng)室安排值日人員、每天隨時(shí)督查課程的實(shí)施情況、并及時(shí)通報。
3、扎實(shí)校本課程的實(shí)施。延續上學(xué)期的校本必修和選修項目、上課老師落實(shí)好本學(xué)期的教學(xué)或活動(dòng)內容、教學(xué)口人員隨機進(jìn)課堂聽(tīng)課、并聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、期末進(jìn)行考查或成果展示、真正使校本課程有效推進(jìn)。
4、繼續推進(jìn)主題式校本教研。各教研組確定好教研主題、落實(shí)好活動(dòng)安排表、開(kāi)學(xué)初上報區教研室。各學(xué)科活動(dòng)時(shí)間不變、學(xué)科負責人和教研組長(cháng)要積極參與到整個(gè)活動(dòng)中去�；顒�(dòng)前備課組內老師要集思廣益、為上課老師提供磨課的機會(huì )、活動(dòng)后要用好區“交往互動(dòng)式”課堂教學(xué)評價(jià)表、能綜合評課意見(jiàn)在備課組內上好重建課。專(zhuān)職教師每月除了要積極參加孟西片的教學(xué)研討活動(dòng)、還要在學(xué)區內開(kāi)展一次備課組內的教學(xué)研討、兼職教師也要積極參與活動(dòng)。本學(xué)期區教研室將隨機參與各校的教研活動(dòng)、幫助提高教研品質(zhì)。
5、加強備課組建設、提高活動(dòng)質(zhì)量。第一節課安排專(zhuān)題內容進(jìn)行導讀學(xué)習、第二節課安排一個(gè)備課組活動(dòng)的集中展示、余下時(shí)間分備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)前、主講人要精心準備、講對教材的理解、教學(xué)目標、設計意圖和每課教學(xué)的大致框架以及單元練習設計思路、然后其他成員進(jìn)行補充、在討論完善的基礎上、教師再進(jìn)行個(gè)性化備課。部分老師需要手寫(xiě)備課、名單與上學(xué)期相同。
二、落實(shí)教學(xué)常規、提高教學(xué)管理水平
1、繼續推行隨堂督導制。教學(xué)口人員、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)每周至少聽(tīng)一節隨堂課、并查閱教師的備課、作業(yè)布置和批改等情況、及時(shí)記載。教師間互相聽(tīng)課每學(xué)期不少于十節、要有對課堂教學(xué)的細節點(diǎn)評和總評、能及時(shí)與上課老師交流反饋。
2、加強月考核工作。在每月末組織年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)進(jìn)行月常規落實(shí)情況的考核、課程教學(xué)處還將每個(gè)月調研一至兩個(gè)年級組（含村�。�、以便了解教師課程執行狀況、教師的課堂教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習掌握情況。每次調研做到“三個(gè)一”、即一次筆試、一次全面檢查、一次調研情況全面公示。
3、繼續推進(jìn)課堂教學(xué)方式轉變。在交往互動(dòng)式備課結構下、低年級采用同桌合作的小組學(xué)習方式、四、五年級繼續推進(jìn)顯性分組的小組合作學(xué)習方式、三、六年級組成隱性小組、要求各班在期初由班主任協(xié)調任課老師、根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習狀況合理分組。
4、積累教學(xué)資源。教研組長(cháng)和備課組長(cháng)要及時(shí)積累并完善各年級各學(xué)科的課例設計資料、認真做好臺帳資料的記載、研究課教案和課件的收集、關(guān)注有效練習設計資料的積累。
三、加強教學(xué)調研監測、提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平
1、切實(shí)推進(jìn)“減負增效”工作。落實(shí)“減負”規定、積極探索“增效”的辦法、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式方法、注重良好學(xué)習習慣的培養。各班班主任要協(xié)調好作業(yè)總量、由學(xué)習委員每天記載各學(xué)科的作業(yè)量、教導處每周抽查一至兩個(gè)年級各班作業(yè)布置情況、不定期對三~六年級學(xué)生的課業(yè)負擔進(jìn)行問(wèn)卷調查。
2、強化質(zhì)量意識。關(guān)注每個(gè)單元的教學(xué)質(zhì)量狀況、加強備課組內單元目標達成測試與分析、做到每單元必測、每測必評析。既關(guān)注學(xué)生的整體合格率及優(yōu)秀率狀況、又分析教學(xué)中反映出來(lái)的教師自身的教學(xué)問(wèn)題、及時(shí)彌補改進(jìn)。期初由備課組長(cháng)計劃好本學(xué)期的測試次數和練習卷數量、要求練習題的選擇做到精、優(yōu)、特。
3、關(guān)注薄弱學(xué)科、班級的良性發(fā)展。對在上學(xué)期期末考試成績(jì)差距較大的部分班級將把脈診斷、幫助、指導任課老師分析原因、采取針對性措施、切實(shí)有效地提高班級的整體質(zhì)量。
4、關(guān)注各層面學(xué)生的差異發(fā)展。一方面關(guān)注學(xué)有余力的學(xué)生的發(fā)展、提供他們發(fā)展的需要、并通過(guò)學(xué)科拓展性校本課程進(jìn)一步促進(jìn)他們發(fā)展；另一方面關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、在課堂上提供切實(shí)的幫助、課后加強輔導補差。各科老師要根據上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況、每班確定學(xué)困生10名左右、采取生幫生、師扶生的方式、為他們建立學(xué)業(yè)幫困跟蹤檔案、期末將情況記載表上交教導處查閱。
5、結合學(xué)科特點(diǎn)、有計劃開(kāi)展單項競賽和學(xué)科關(guān)鍵能力月考核。
語(yǔ)文：
單項競賽：經(jīng)典誦讀比賽；
學(xué)科關(guān)鍵能力月考核：一年級寫(xiě)鉛筆字、二年級寫(xiě)話(huà)、三年級閱讀分析、四年級寫(xiě)片段、五、六年級習作。
數學(xué)：
單項競賽：一、二、三年級口算比賽、四、五、六年級計算比賽。
學(xué)科關(guān)鍵能力月考核：一～三年級以單元內容為主、四～六年級以“解決問(wèn)題”能力為主。
英語(yǔ)：
單項競賽：三、四年級手抄報比賽、五、六年級單詞積累默寫(xiě)比賽。
學(xué)科關(guān)鍵能力月考核：以教學(xué)進(jìn)度為準。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
一、工作理念：
教師工作著(zhù)是快樂(lè )的、幸福的。工作中，一切從學(xué)生角度出發(fā)，以人為本，尊重差異，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，實(shí)現生命化教學(xué)。教學(xué)中，以?xún)和默F實(shí)生活為基礎，寓品德教育于學(xué)習活動(dòng)中，注重體驗和感悟；以學(xué)生直接參與的多樣化的活動(dòng)為主要呈現形式，力爭使學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)化，活動(dòng)生活化；注重個(gè)性評價(jià)。
二、具體工作安排：
月份
具體工作安排
二月份
1、制定并傳達教研計劃。
2、學(xué)習新課標。
3、聽(tīng)課。學(xué)校骨干教師示范課。
4、積極參加連片教研活動(dòng)。
三月份
1、積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、繼續積極參加連片教研活動(dòng)。
3、學(xué)校教師論壇準備資料。
四月份
1、 練習寫(xiě)規范字，準備參加學(xué)校舉行的教師規范字比賽。
2、 參加心理專(zhuān)家培訓。
3、 繼續學(xué)習新課標。
五月份
1、 參加青年教師匯報課。
2、 繼續積累小組研究課題資料。
3、 參加教研組長(cháng)活動(dòng)。
六月份
1、 總結本學(xué)期工作。
2、 準備迎接其末命題考察。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
本學(xué)期，我校繼續以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹各級教育工作會(huì )議精神，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提升我校教育教學(xué)水平，堅定不移走“質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)之路，著(zhù)力打造“高品質(zhì)、高效率、高回報”的具有一定影響力的教學(xué)高地，努力創(chuàng )造城南人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)城南小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域健康、和諧、可持續發(fā)展。為此，我們要做好以下各方面工作：
一、明確工作目標
20xx年我校將認真貫徹學(xué)習落實(shí)《新浦區中小學(xué)教學(xué)常規管理示范校評估方案》精神，與教學(xué)常規管理實(shí)踐相結合，對照方案“八項六十五條”的要求，自查、整改，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，提升我校的教學(xué)常規管理水平，促使我校在各項教學(xué)管理工作中都有章可循，使教師在工作中擁有奮斗的目標，奮斗的激情，全力創(chuàng )建“新浦區中小學(xué)教學(xué)常規管理示范�！�。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，本學(xué)期，在繼續開(kāi)展新課程培訓和學(xué)科培訓，轉變教育觀(guān)念，更新知識結構，提高教學(xué)手段與技術(shù)，以及新課程實(shí)驗能力的同時(shí)，樹(shù)立強烈的教育質(zhì)量意識，繼續把重點(diǎn)放在高效課堂的打造上。提高高效課堂教學(xué)的普及率，夯實(shí)高效課堂的實(shí)踐基礎。
1.規范課程管理
按《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》規定開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類(lèi)課程。立足學(xué)生發(fā)展和校本建設，積極推進(jìn)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設。我校將以教研室《新浦區中小學(xué)發(fā)展性評價(jià)指標評估辦法》相關(guān)內容為依據，進(jìn)一步規范我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設。
2.打造高效課堂
繼續以加強教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規、推進(jìn)教學(xué)方法改革、提高課堂教學(xué)效率為突破口，做好高效課堂的深入實(shí)施工作。加強對課堂教學(xué)的監控指導，關(guān)注教學(xué)進(jìn)程，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，使我校的課堂教學(xué)改革不斷向縱深推進(jìn)。教導處將會(huì )同教學(xué)骨干組建“校內視導組”，并深入課堂，重點(diǎn)了解各學(xué)科的備課、上課、作業(yè)布置、批改、信息反饋等方面的現狀，總結經(jīng)驗及其存在的問(wèn)題，探求應對的策略，積極進(jìn)行作業(yè)整合、分層作業(yè)等方面的研究，把有效性作業(yè)作為高效課堂的重要組成部分，爭取有所突破。
3.夯實(shí)雙基教學(xué)
語(yǔ)文學(xué)科，在關(guān)注學(xué)生試卷成績(jì)的同時(shí)，語(yǔ)文教師要擔負起培養學(xué)生閱讀興趣、把指導學(xué)生讀書(shū)作為自己實(shí)施素質(zhì)教育的根本任務(wù)來(lái)落實(shí)。同時(shí)抓好學(xué)生寫(xiě)字技能的培養，全面提高城南小學(xué)學(xué)生的寫(xiě)字水平。數學(xué)學(xué)科要突破題海戰術(shù)的局限，努力培養學(xué)生的思維習慣和思維品質(zhì)，重視數學(xué)尖子學(xué)生的培訓，使每個(gè)層次段學(xué)生都有長(cháng)足的進(jìn)步。英語(yǔ)學(xué)科，要加強起始年段的教學(xué)，避免學(xué)生成績(jì)的過(guò)早分化。重視口語(yǔ)教學(xué)，避免啞巴英語(yǔ)的重現，中高年級的課堂上，教師的漢語(yǔ)語(yǔ)言要逐步地有要求有步驟地進(jìn)行減少。其他學(xué)科在重普及的同時(shí)，尤其要加強學(xué)科優(yōu)生的輔導，形成學(xué)科尖子生群體，積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。為了保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩定和提高，學(xué)校將增加語(yǔ)數英學(xué)科質(zhì)量調研的頻率和獎懲力度，使教學(xué)質(zhì)量成為教師在教學(xué)類(lèi)評比、考核、評先中的主要指標。其他學(xué)科將通過(guò)學(xué)科競賽、全面測評等形式監控教學(xué)質(zhì)量。逐步構建通過(guò)測評學(xué)生學(xué)科素質(zhì)評價(jià)教師專(zhuān)業(yè)水平、工作態(tài)度、工作成績(jì)的機制。從而達成我校學(xué)生語(yǔ)數英學(xué)科成績(jì)優(yōu)良，其他學(xué)科有強項有尖子學(xué)生的教學(xué)目標。
4.力促培優(yōu)轉困
對于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學(xué)生學(xué)習困難的原因，制定幫困計劃，落實(shí)措施，做好幫困記載，任課教師根據學(xué)生情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導，提高教學(xué)整體水平。
本學(xué)期仍由教導處組織開(kāi)展學(xué)科調研活動(dòng)。通過(guò)質(zhì)量調研，使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。語(yǔ)文各年級進(jìn)行基礎知識的過(guò)關(guān)測試，部分年級朗讀比賽，和寫(xiě)字比賽（集體和個(gè)人相結合）；數學(xué)各年級進(jìn)行基本技能的過(guò)關(guān)測試等。并實(shí)現抽測結果與考評獎懲掛鉤，對在上級部門(mén)及學(xué)校抽測中取得優(yōu)異成績(jì)的任課教師進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。
5.提升業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期，學(xué)校將繼續加大培訓力度，全方位提升我校教師各項技能的掌握。首先，強化教師對現代教育技術(shù)的應用。組織教師參加課件制作、多媒體操作、電子白板應用等方面的技術(shù)培訓，鼓勵教師充分利用電教設備上課，要求教師在平時(shí)教學(xué)中提高現代化教學(xué)設施的輔助使用率。
第二，做好區域內區域外的對口幫扶工作。與如皋市江安小學(xué)實(shí)現每學(xué)期蹲點(diǎn)交流學(xué)習與走動(dòng)交流學(xué)習相結合的方式，汲取江安小學(xué)的教學(xué)管理方面的經(jīng)驗，吸收并轉化為新的亮點(diǎn)，為我校所用。同時(shí)，做好與幸福路、大慶路小學(xué)的對口幫扶活動(dòng)，以培養年輕教師、打造梯隊力量為目的，學(xué)習區內的教學(xué)管理經(jīng)驗。
三、加強教研建設
加強教研組建設是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校將認真開(kāi)展教研工作。
首先，用專(zhuān)題教研解決教研活動(dòng)松散隨意的現象�！皩�(zhuān)題教研”是指以學(xué)科教研組為單位，在一定的時(shí)段內針對某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)項研究的教師群體研修活動(dòng)�！皩�(zhuān)題教研”所研究的專(zhuān)題由教師自身教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題生成，指向教師自身教學(xué)中的問(wèn)題解決，指向教師個(gè)人理論修養與實(shí)踐能力的提高�！皩�(zhuān)題教研”避免了教研活動(dòng)的隨意性、盲目性和低效性，大大提高了教研活動(dòng)的有效性。每個(gè)學(xué)期每個(gè)教研組每一到兩個(gè)月確定一個(gè)教學(xué)專(zhuān)題，指向課堂教學(xué)，指向教學(xué)改進(jìn)，指向學(xué)科質(zhì)量提升。
其次，用“網(wǎng)絡(luò )教研”拓寬教研工作的新時(shí)空。網(wǎng)絡(luò )教研的開(kāi)展是新形勢下學(xué)校教研方式的重要形式，要求各個(gè)學(xué)科每一到兩個(gè)月開(kāi)展主題式網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，在規定的時(shí)間內，根據區教研員以及學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)提出的主題和要求、提供的材料開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用我校的網(wǎng)絡(luò )辦公平臺，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理與網(wǎng)絡(luò )評課活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)信息管理、集體備課與課程教學(xué)資源庫建設工作，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )集體備課研究工作。各學(xué)科教研組長(cháng)要經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )平臺上發(fā)布與本學(xué)科相關(guān)的研討話(huà)題，各教研組成員要及時(shí)回帖，教研組長(cháng)每隔一段時(shí)間，要將網(wǎng)絡(luò )平臺上的教研頁(yè)面打印存放于教研組活動(dòng)記錄中。
四、培養師資力量
中青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。結合我校實(shí)際，著(zhù)眼長(cháng)遠發(fā)展，我校青年教師的定義為1977年1月1日以后出生的教師（35歲），中青年教師的定義為1967年1月1日以后出生的教師（45歲）。
1．繼續抓好新老教師結對的傳、幫、帶活動(dòng)，加強新上崗三年內教師的管理，繼續實(shí)行跟蹤聽(tīng)課制度，加強青年教師的考核與管理，使新教師更快地勝任教育教學(xué)工作。
2．加強骨干教師的培養力度，本學(xué)期，將重組骨干教師隊伍，根據實(shí)際情況制定好骨干教師培養目標，切實(shí)進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)培訓，為骨干教師提供鍛煉的平臺，提高骨干教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。凡進(jìn)入學(xué)校骨干教師隊伍及后備人才庫的教師，將在各類(lèi)活動(dòng)及學(xué)習中重點(diǎn)打造與培養。
3.開(kāi)設具有真正影響力的一輪引領(lǐng)示范課；組織開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能基本功綜合或單項技能大賽，如現場(chǎng)設計教案、課件制作和計算機基礎應用、理論知識、上課說(shuō)課、硬筆軟筆等，本學(xué)期將重點(diǎn)開(kāi)展現場(chǎng)設計教案和計算機基礎應用等。
五、規范學(xué)籍管理
本學(xué)期繼續嚴格執行學(xué)籍管理的相關(guān)要求。在落實(shí)轉進(jìn)、轉出、借讀學(xué)生時(shí)，本著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一的原則，執行不給教師增加負擔的思想，以及切實(shí)為人民群眾解決生活難題的服務(wù)宗旨，嚴格把關(guān)，合理處置。
六、務(wù)實(shí)校本教研
�。ㄒ唬┙Y合學(xué)校工作，本學(xué)期將繼續大力推動(dòng)經(jīng)典誦讀與振興寫(xiě)字活動(dòng)。
1．經(jīng)典誦讀
�。�1）星期一二五下午第一節課的前十分鐘為微型閱讀課，任課教師督促學(xué)生充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，培養學(xué)生養成“一寸光陰一寸金”的觀(guān)念。讀書(shū)內容可為學(xué)校、班級推薦讀物、訂閱的報紙以及各類(lèi)思想健康適合孩子年齡的讀物。
�。�2）任課教師尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背從而多用，盡量做到見(jiàn)縫插針，不增加負擔，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè )事。放學(xué)路隊上指定小助手帶領(lǐng)全班同學(xué)背誦經(jīng)典美文。根據學(xué)校制定的經(jīng)典誦讀要求，本學(xué)期，一、二年級必備內容是古詩(shī)文，三年級是《弟子規》，四年級是《三字經(jīng)》，五、六年級是《百家姓》，在熟讀熟背的基礎上，教師可有計劃有目的地進(jìn)行講解，加強孩子的記憶。
2.振興寫(xiě)字
寫(xiě)字教學(xué)是我校的又一特色，在歷次各級比賽中我校師生均能取得不俗的成績(jì)，寫(xiě)好字本身就是語(yǔ)文教學(xué)的一項重要的任務(wù)也是檢測學(xué)生語(yǔ)文能力的一個(gè)重要方面，因此對待寫(xiě)字教學(xué)必須持之以恒常抓不懈。每周三、周四下午第一節課前的十分鐘為寫(xiě)字指導課，各年級要求學(xué)生有正確的寫(xiě)字姿勢，特別是一年級的老師，及早發(fā)現不端正的姿勢及早糾正。中高年級布置學(xué)生在家完成毛筆字的書(shū)寫(xiě)練習，各年級以《習字冊》為陣地，灌輸提筆即練字的寫(xiě)字觀(guān)念。
如果說(shuō)學(xué)校是一部大機器，教學(xué)質(zhì)量就是這部機器的生命線(xiàn)，而我們教師則是維持生命的必不可少的部件。期待我們都能在各自的軌道上，良好地運轉，以期達到最佳的效果，學(xué)校也將為這部機器注入更多的潤滑劑。
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