小學(xué)教育教學(xué)工作計劃（精選20篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教育教學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
音樂(lè )是一門(mén)情感的藝術(shù)，在音樂(lè )的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的前提。根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內容應重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結合，加強音樂(lè )課與社會(huì )生活的聯(lián)系。音樂(lè )教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè )實(shí)踐和音樂(lè )創(chuàng )造能力的培養。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔任一到五年級十七個(gè)班的音樂(lè )課。從整體的水平看，學(xué)生在音準、對歌曲的接受能力和音樂(lè )表現能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執教的十七個(gè)班級學(xué)生音樂(lè )水平這學(xué)期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂(lè )知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂(lè )基礎知識欠佳�？偟膩�(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè )基礎知識訓練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標
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1.音樂(lè )表現要素
�。�1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè )器進(jìn)行模仿。能隨著(zhù)熟悉的歌曲或樂(lè )曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
�。�2）能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中華民族樂(lè )器和西洋樂(lè )器，并能聽(tīng)辨其音色。
�。�3）在感知音樂(lè )節奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強弱。
�。�4）能夠感知音樂(lè )主題、樂(lè )句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線(xiàn)條、色彩作出相應的反應。
2.音樂(lè )情緒與情感
�。�1）聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè )，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。
�。�2）夠體驗并簡(jiǎn)述音樂(lè )情緒的變化。
3.音樂(lè )體裁與形式
�。�1）聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能夠隨著(zhù)歌曲輕聲哼唱或默唱。
�。�2）聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè )曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè )對所聽(tīng)音樂(lè )作出反應。
�。�3）能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
�。�4）能夠初步分辨小型的音樂(lè )體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè )主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首。
4.音樂(lè )風(fēng)格與流派
�。�1）聆聽(tīng)中華民族民間音樂(lè )，知道一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè )曲和戲曲、曲藝音樂(lè )等，了解其不同的風(fēng)格。
�。�2）聆聽(tīng)世界各國民族民間音樂(lè )，感受一些國家和民族音樂(lè )的不同風(fēng)格。
�。ǘ┍憩F
1.演唱
�。�1）樂(lè )于參與各種演唱活動(dòng)。
�。�2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動(dòng)作及前奏作出恰當的反應。
�。�3）能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
�。�4）能夠對自己和他人的演唱作簡(jiǎn)單評價(jià)。
�。�5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術(shù)表演
(1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè )趣。
(2)在有情節的音樂(lè )表演活動(dòng)中擔當一個(gè)角色。
(3)能夠對自己、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評論。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇2
我校是一所農遠工程模式二學(xué)校，是一個(gè)光盤(pán)設備教學(xué)點(diǎn)。為了能最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農遠衛星接收、光盤(pán)播放的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我曉得教育、教學(xué)成績(jì)有更大的提高，特制定本學(xué)期農遠教學(xué)應用工作計劃。
一、指導思想
按上級主管部門(mén)有關(guān)現代信息技術(shù)教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為基礎，一學(xué)科電教教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，利用農遠設備推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現代化。
二、基本情況
我�，F有在職教師46人，學(xué)生一千多人，14個(gè)教學(xué)班。有現代遠程教育設備模式二配置一套，學(xué)校配套建設有光盤(pán)播放和衛星接收設備各一個(gè)。
三、工作目標任務(wù)
本學(xué)期的工作目標是：以現代遠程教育技術(shù)為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、具體措施
1、嚴格按農遠教學(xué)計劃要求，每周光盤(pán)播放和衛星接收資源至少安排課或活動(dòng)20節。
2、要求各學(xué)科教師都要使用遠程教育設備及資源，利用光盤(pán)播放、衛星接收的資源進(jìn)行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內容，學(xué)校教導主任按排好農遠課程表，在安排課時(shí)時(shí)要充分考慮每個(gè)班級的上課時(shí)數，讓每個(gè)班都有相同的時(shí)間在電教室上課。
3、教師上課前要利用農遠資源進(jìn)行精心備課，寫(xiě)好農遠專(zhuān)用教案，并準備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現現代化的教育理念。
5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們繼續在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。
6、定期開(kāi)展現代遠程教育教學(xué)交流，營(yíng)造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。
7、每學(xué)期都開(kāi)展一次農遠資源優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，更好地發(fā)揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇3
一、工作目標：
常規工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高，教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效，教學(xué)改革有新突破。
1、教學(xué)目標：1———3級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及格率達到90%以上，優(yōu)秀率達到60%以上，4、5年級及格率達到80%以上，優(yōu)秀率達到50%以上，在區質(zhì)量監控活動(dòng)中比上學(xué)年提高12名。
2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達到100%，適齡流動(dòng)兒童、三類(lèi)兒童入學(xué)率達到100%，輟學(xué)率為零。
3、學(xué)生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零，體育達標合格率達到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。
4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達到科學(xué)化、規范化、學(xué)困生轉化率達到90%以上。
二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：
�。ㄒ唬⿵娀處熽犖榻ㄔO，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )，提供廣闊的學(xué)習空間，使新教師盡快適應教學(xué)工作。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄，（）并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
5、加強干部隊伍建設。本學(xué)期繼續加強黨員干部的學(xué)習活動(dòng)，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等，深入落實(shí)依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀行為。
7、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
8、注重青年教師的培養。給青年教師定目標，壓擔子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以為目標，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養，促使其快速成長(cháng)為。骨干教師與新教師和青年教師結對子幫扶幫教。
9、鼓勵廣大教師積極參加各種學(xué)習培訓，并創(chuàng )造機會(huì )讓教師通過(guò)培訓注入新思想和新思路，提供一個(gè)為自己充電、提升自我的一個(gè)良好的平臺。
10、通過(guò)參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀(guān)摩活動(dòng)，提高教師駕馭課堂和指導課堂教學(xué)的能力，在活動(dòng)參與中磨練提高自己。
11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，采取走出去，請進(jìn)來(lái)，看看的授課、評課（可以外出聽(tīng)課、觀(guān)看錄象等等），向他們學(xué)習課堂授課藝術(shù)。
12、加強廣大教師對信息技術(shù)的學(xué)習與應用，特別是課件制作，應該更好的應用于課堂教學(xué)之中。
�。ǘ┱n堂教學(xué)工作：
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果，規定雙周三下午為教研組活動(dòng)的時(shí)間。（具體活動(dòng)安排見(jiàn)校本教研計劃）。結合市、區要求，進(jìn)一步健全校本培訓制度。個(gè)人自修與培訓講座相結合。嚴格遵守培訓時(shí)間，認真做好筆記，對教育、教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)習研討，反思提升，專(zhuān)業(yè)互助，以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。
4、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎上，繼續在實(shí)效上下功夫。繼續完善校本教研制度，深化課題研究，夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識，更新學(xué)科知識，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養。
5、利用業(yè)余時(shí)間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生的學(xué)習方式靈活化、多樣化，在教學(xué)中注重鼓勵性原則、直觀(guān)性原則等，注重對學(xué)習動(dòng)機、興趣、愛(ài)好、習慣等方面的研究，培養學(xué)生養成自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣和能力。
6、加強教學(xué)常規的管理工作：備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測評、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領(lǐng)導深入課堂一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，每月及時(shí)檢查教師的備課、批改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通解決。
7、開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認真抓好教師備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、撰寫(xiě)論文、信息技術(shù)，由部分骨干教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強骨干教師的培養，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級以上骨干教師上一節示范課，對課改中的共性問(wèn)題進(jìn)行集體講座和探究研討。
8、在廣大教師中開(kāi)展互聽(tīng)、互評課活動(dòng)，每人每學(xué)期至少聽(tīng)課10節以上，新教師20節以上，教學(xué)校長(cháng)、主任90節以上，注重課后反思，建立反思集，每學(xué)期每人至少寫(xiě)四個(gè)以上的案例分析、教學(xué)隨筆或心得。期末評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。
9、指導教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀教案和課件。
10、加強校本課程的開(kāi)發(fā)和研究的力度，創(chuàng )設具有我校特色的教學(xué)體制。我校規定在每周一、三、五的晨讀時(shí)間讀成語(yǔ)接龍和名句賞析，繼續開(kāi)設和完善蠟筆畫(huà)、國學(xué)、書(shū)法這三項具有我校特色的校本教學(xué)的內容。在教材編寫(xiě)，教學(xué)設備、教學(xué)方式等方面進(jìn)一步探索和研究，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)有所成，爭取獲得更好的獎項。
11、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極參加區月考、聯(lián)考活動(dòng)，爭取在質(zhì)量監測活動(dòng)中使我校的成績(jì)再上一個(gè)新臺階。
�。ㄈ┧囆g(shù)教育工作：
加強藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
繼續推廣健康向上的校園歌曲，開(kāi)展各種興趣小組（葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂(lè )等），充分利用校內外的藝術(shù)教育資源，培養學(xué)生發(fā)現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
�。ㄋ模┙逃�、科研工作。
1、鼓勵廣大教師認真研究教育、教學(xué)的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學(xué)習中逐漸成熟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、注重課堂教學(xué)評價(jià)，讓評價(jià)在潛移默化中提升，讓評價(jià)在課內、課外升華。
3、在研究課題方面注重從細小的問(wèn)題入手，把科研和授課細節化，杜絕空架子的做法。
4、重點(diǎn)研究積累，由積累總結經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開(kāi)花結果。
5、開(kāi)展“五個(gè)一“活動(dòng)。一本好教案，一個(gè)好案例，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)好課件，一篇好論文，以此促進(jìn)教研工作的深入開(kāi)展，從而提高教師的教研水平。
�。ㄎ澹┘訌娦@文化建設，體現眼前山礦小學(xué)特色的文化內涵。
1、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設。以師生作品為主色調。體現出我校師生積極的精神風(fēng)貌。同時(shí)，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術(shù)品，提升我校文化建設品位。
2、加強教學(xué)樓及室外的衛生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場(chǎng)，完善了籃球場(chǎng)的建設，甬路外側和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀(guān)形象。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇4
一、工作職責
1、一年級班主任工作
2、一年級語(yǔ)文教學(xué)工作
二、工作目標
1、班主任工作目標
�。�1）培養、形成良好的班風(fēng)。
�。�2）引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，引導學(xué)生從身邊的小事做起。
�。�3）加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
�。�4）使學(xué)生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
2、語(yǔ)文教學(xué)工作目標
力爭取得全鎮前五名。
三、工作措施
1、班主任工作措施
�。�1）向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�2）鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
�。�3）向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
�。�4）積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
2、語(yǔ)文教學(xué)工作措施
�。�1）在培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣上多花時(shí)間，進(jìn)一步打好基礎。
�。�2）針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)，依據新課程計劃，以發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文興趣為主，提高積極性，讀寫(xiě)說(shuō)結合，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
�。�3）圍繞教學(xué)重點(diǎn)安排基礎知識的教學(xué)和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語(yǔ)言文字的學(xué)習和訓練落到實(shí)處。
�。�4）注重語(yǔ)文學(xué)習中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)。
�。�5）鼓勵學(xué)生多閱讀、多積累，注重語(yǔ)文實(shí)踐能力的發(fā)展。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調整和確定學(xué)校健康教育的目標，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規范化的軌道，本著(zhù)科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
二、切實(shí)上好健康教育課
1、學(xué)校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率達到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，認真做好健康教育評價(jià)工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專(zhuān)欄。
2、利用校園宣傳欄開(kāi)展專(zhuān)題衛生教育，宣傳衛生和健康知識。
3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習慣教育。
四、加強對健康教育工作的督導
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、總務(wù)處督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。
五、做好學(xué)生的身體健康監測和疾病預防工作
1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學(xué)生嚴密關(guān)注，認真執行信息報告制度。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以行風(fēng)建設為抓手，培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強學(xué)校建設，推進(jìn)精細管理，強化師資培訓，落實(shí)校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng )新學(xué)校管理機制，狠抓落實(shí)，不斷加快基礎教育現代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。
二、工作思路
緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現自主性辦學(xué)的轉變；片面質(zhì)量觀(guān)向科學(xué)質(zhì)量觀(guān)的轉變；民主管理的轉變。深入推進(jìn)精細管理、特色創(chuàng )建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設和行風(fēng)建設。
1、繼續深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。
2、做好“雙高雙普”驗收工作。
3、重視師德師風(fēng)建設，加強教師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)特殊群體，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng )建和教育信息化四項重點(diǎn)工作。
5、開(kāi)展干部作風(fēng)建設年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規范管理年、美麗校園建設年、財務(wù)管理規范年五項創(chuàng )建。
三、工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┝⒌聵�(shù)人，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。
1、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育
本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內外教育中，努力培養德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強德育基礎建設
堅持以開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強班集體和班主任隊伍建設。通過(guò)舉辦班主任工作交流會(huì )，結合縣及學(xué)區班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動(dòng)仍要在抓細、抓實(shí)上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設計方面有所創(chuàng )新，充分體現少先隊活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、教育性和時(shí)效性。
3、豐富德育工作形式
�。�1）每個(gè)老師都要強化自己是一名德育工作者的意識，牢固樹(shù)立全員德育思想。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，事事育人。教師無(wú)小節，處處楷�！�。將學(xué)生的思想教育充分體現在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會(huì )課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書(shū)與育人并舉。
�。�2）抓好一日常規檢查評比。少隊要結合學(xué)生常規管理開(kāi)展系列活動(dòng)�！耙蝗粘Ｒ帣z查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著(zhù)、包干區清掃、教室整潔、早讀課紀律、廣播操規范、課間活動(dòng)有序等等。通過(guò)每日通報、每周小結評比、學(xué)期考核表彰激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過(guò)值周班同學(xué)的監督及提醒，引導學(xué)生養成良好的行為習慣；加大每天值班教師參與學(xué)校常規管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區、教室、辦公室的環(huán)境衛生及學(xué)生的行為規范和學(xué)生的安全，并做好記錄。
�。�3）開(kāi)展主題班隊會(huì )教育活動(dòng)。一是開(kāi)展“中國夢(mèng)。我的夢(mèng)”活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、演講賽、讀書(shū)征文等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國熱情，樹(shù)立遠大理想。二是深化傳統文化教育。繼續開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)。三是開(kāi)展孝道教育。通過(guò)學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動(dòng)，培養學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強化節能環(huán)保教育。五是開(kāi)展“三愛(ài)”教育。六是開(kāi)展“四節”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問(wèn)題入手開(kāi)展節能環(huán)境教育。
�。�4）重視家庭、學(xué)校與社會(huì )教育的配合。我校將組織召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，歡迎家長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課，參與學(xué)校管理，監督教師的施教行為，把踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結合起來(lái)。
4、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
繼續貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，全面落實(shí)“健康第一”的理念，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開(kāi)展運動(dòng)會(huì )和各類(lèi)傳統體育比賽活動(dòng)并開(kāi)展特色活動(dòng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢群體
根據我校的實(shí)際情況，要繼續關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、繼續深化特色創(chuàng )建。
我校在特色創(chuàng )建上將進(jìn)一步加大力度，以培養學(xué)生行為規范為重點(diǎn)，以轉變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。
�。ǘ┺D變作風(fēng)，在隊伍建設上求提高，提升管理水平
1、精細化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節，追求精細。
2、校長(cháng)及校委會(huì )成員要身先士卒，自身樹(shù)立高境界，實(shí)行精細化管理，精雕細刻每一個(gè)環(huán)節，讓每一個(gè)環(huán)節都有落實(shí)、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個(gè)環(huán)節都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用，落實(shí)工作職責，實(shí)施精細化管理，引入評價(jià)競爭機制。校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高工作的執行力、落實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校常規管理的“精細化”、“正�；�、“規范化”。
4、結合本校實(shí)際，制定科學(xué)的班主任和教研組長(cháng)工作考核細則，形成責權結合、分工負責、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機制。經(jīng)常性開(kāi)展不同層次的經(jīng)驗交流會(huì )，推行班主任例會(huì )、家長(cháng)會(huì )研討觀(guān)摩課活動(dòng)，提高班會(huì )、家長(cháng)會(huì )的實(shí)效性。
5、經(jīng)常開(kāi)展“教學(xué)常規回頭看”活動(dòng)，找出問(wèn)題，制定改進(jìn)措施；嚴格落實(shí)教師教學(xué)常規要求，加強督促、檢查和考評，將各項管理措施落到實(shí)處。
6、加強行風(fēng)整頓，認真組織全校教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導干部作風(fēng)建設八項規定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準》文件要求，切實(shí)加強干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設。嚴格執行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗收以及實(shí)驗教學(xué)普及縣復查驗收工作。做好管理資料準備工作，抓好設施設備的應用，建設美麗校園。
8、加強過(guò)程管理。認真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》和《關(guān)于加強常規管理的實(shí)施意見(jiàn)》落實(shí)課程計劃，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)校常規管理，在機制建設上求創(chuàng )新。
1、規范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科。
�。�2）規范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。
�。�3）嚴格教學(xué)環(huán)節管理。我校將根據教學(xué)常規的基本要求，嚴格備課、上課、作業(yè)、輔導等教學(xué)環(huán)節管理，在校內開(kāi)展教學(xué)“一日查”活動(dòng)，對檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�4）加強對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節測試、等主要教學(xué)環(huán)節的檢查力度。各個(gè)任課老師要根據要求，結合新課程理念、課程標準、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認真上課，3至六年級在導教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范，又要注意自己的批改規范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內容：備課情況；聽(tīng)課情況；教研情況（案例、隨筆、專(zhuān)題小結等）；作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫(xiě)出檢查小結并在全干會(huì )上通報檢查結果。
�。�5）進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、（二、三、四年級語(yǔ)文，五年級英語(yǔ)）薄弱班級、（三年級）薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實(shí)行以?xún)?yōu)幫差、結對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導方案，把握方向，定期檢測、分析，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求教師結合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表?yè)P，幫助他們樹(shù)立學(xué)習自信心，使他們健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。�6）繼續加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識基礎，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。
�。�7）以課堂教學(xué)效益為抓手，強化隨堂聽(tīng)課的數量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課，校委會(huì )成員每周聽(tīng)課不少于兩節，教師不少于一節，并且聽(tīng)課者聽(tīng)完后及時(shí)與授課教師交流，提出可行性意見(jiàn)和建議，引導教師立足課堂，通過(guò)提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng )建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2、建立和完善校本教研體系，開(kāi)展校本教研，提高教研實(shí)效
�。�1）加大對教研的管理力度，做到時(shí)間充足、內容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著(zhù)、通過(guò)名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�2）圍繞新課程，根據學(xué)校實(shí)際情況，認真組織開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、組內聽(tīng)評課、示范課、觀(guān)摩課、匯報課、引路課等活動(dòng)，從而在全校積極營(yíng)造教研興校氛圍，不斷學(xué)習并創(chuàng )新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，繼續推行和創(chuàng )新“三分”教學(xué)模式，力爭在本學(xué)年走出一條路子來(lái)。
�。�4）結合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定校本課題，要求全體校委會(huì )成員深入教研活動(dòng)一線(xiàn)，督促教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。�5）引導教師認真學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)集體研討、聽(tīng)評課及觀(guān)摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。
�。�6）制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動(dòng)中表現突出的教師。
3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。
繼續抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習慣養成教育的一項重要內容，做到時(shí)時(shí)講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當班老師要強化管理意識，督促指導學(xué)生認真做好眼保健操。認真開(kāi)展“四節”教育活動(dòng)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養。
�。ㄋ模┨嵘k學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色。
1、全面構建特色校園創(chuàng )建活動(dòng)，加強校園文化建設。在進(jìn)一步提高校園文化內涵的基礎上，重點(diǎn)加強軟環(huán)境的建設，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。
2、建設美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校將定期召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )，多渠道聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，努力營(yíng)造學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教師、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德，奮發(fā)向上，共同辦好學(xué)校。
4、繼續開(kāi)展“百名教師大家訪(fǎng)，千名家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，定期與家長(cháng)座談交流，認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)會(huì )邀請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的關(guān)系，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
1、加強師生安全教育，以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全常識為內容，針對師生特點(diǎn)，有計劃多形式開(kāi)展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì )的安全管理，重視對校園內防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴格執行相關(guān)安全規定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責任人制度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，對安全工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強化檢查、嚴格防范，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、嚴格執行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班。
4、強化后勤財務(wù)管理，不斷增強服務(wù)意識。保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學(xué)知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。
2、引導學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。
3、培養學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛(ài)勞動(dòng)的表現，培養學(xué)生做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
4、通過(guò)本課的教學(xué)，培養學(xué)生的家庭觀(guān)念，加強學(xué)生良好習慣的養成。
5、培養學(xué)生積極思考的習慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習和生活中積極動(dòng)腦，用自己的智慧去發(fā)現，去創(chuàng )造，做個(gè)有心人。
6、教育學(xué)生養成良好的時(shí)間觀(guān)念。
7、教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。
8、通過(guò)教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛(ài)家、愛(ài)自己的長(cháng)輩。
9、讓學(xué)生學(xué)會(huì )測量身高、體重、脈搏的方法，觀(guān)察自己的生長(cháng)發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(cháng)發(fā)育狀況
10、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會(huì )保護視力的方法。
總之，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學(xué)校教師的職責;學(xué)校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇8
一、指導思想
以上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、目標要求
抓實(shí)安全教育，搞好安全防范、實(shí)施責任追究，確保人人平安。
三、工作措施
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規定，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規則，路上車(chē)輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時(shí)避讓?zhuān)辉隈R路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長(cháng)（特別是三輪車(chē)、摩托車(chē)）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不隨便上下教學(xué)樓，不隨便去操場(chǎng)玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學(xué)，要及時(shí)向班主任和體育老師請假。
6、教育學(xué)生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開(kāi)關(guān)。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結友愛(ài)、文明相處。
8、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報告老師。
9、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應親自在場(chǎng)，帶頭搞好班級衛生，督促學(xué)生注意安全。平時(shí)教育孩子離開(kāi)教師要及時(shí)的關(guān)燈，放學(xué)還要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過(guò)老師晨會(huì )和班會(huì )，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復強調，確保學(xué)生人身安全。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇9
一、學(xué)生情況分析：
今年本人承擔三年級的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。但運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現，去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養學(xué)生堅強的意志。
二、指導思想：
認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
三、教學(xué)目標：
1.教學(xué)隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習。
2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練（結合達標項目）等。
3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。
4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負重量的方式，通過(guò)協(xié)性（結合游戲）練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。
�。ㄒ唬�、教學(xué)重點(diǎn)：
1.教學(xué)隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規。
2.掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、
直線(xiàn)運球比賽等。
�。ǘ�、教學(xué)難點(diǎn):
1.力量練習、耐力練習、協(xié)調性練習。
2.正確姿勢、規范動(dòng)作的自我體現。
四、法制滲透
通過(guò)在課堂教學(xué)中滲透法制知識，讓學(xué)生從初步了解到初步理解，并能結合實(shí)例進(jìn)行多方面的法制教育，使學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中學(xué)到了法律知識，又在緊急情況下知道如何保護自己，得以應用。
五、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習。
1、從兒童需要出發(fā)，不受運動(dòng)技術(shù)系統的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。
2、教材內容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習來(lái)提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。
4、借助很
多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。
六 、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認真反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學(xué)等。
4、在課間多展開(kāi)授課內容、動(dòng)作評比、競賽，調動(dòng)大家的積極性，在競爭的
氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養集體榮譽(yù)感。
5、積極培養體育骨干，更多的注重培養學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇10
一、指導思想
以縣鄉教育工作計劃為指導，深刻領(lǐng)會(huì )精神，結合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)我校的年度目標和任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。
二、具體工作
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1、進(jìn)一步修改調整完善我校各項制度，使我校規章制度能隨時(shí)更新，切合我校實(shí)際，依法行政，依法治教。提高教育教學(xué)工作的效率。
2、總結上學(xué)期我校的獲得的成績(jì)和不足，本學(xué)期將逐步的完善。
3、執照教育局績(jì)效考核辦法制定我校的績(jì)效考核方案。與教學(xué)常規和教學(xué)成績(jì)掛勾。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、在開(kāi)學(xué)初，要求各年級根據教材要求，結合本年段學(xué)生實(shí)際情況，特別總結上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習情況，哪方面有缺漏的這學(xué)期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時(shí)，要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，注重知識的積累和能力的培養。做好單元達標工作，努力實(shí)現教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)。不定期對一些班級進(jìn)行隨班聽(tīng)課，加強質(zhì)量監控。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開(kāi)始備一節有質(zhì)量的課堂說(shuō)課稿和教案，作為本學(xué)期評定考核教師編寫(xiě)課堂教學(xué)的重要依據，并且有計劃地安排各組教師在本學(xué)期內至少上一節課的校內公開(kāi)課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動(dòng)年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng )新，把研討課上得有質(zhì)量、有層次，不要流于形式。組織評課時(shí)要求老師本著(zhù)認真嚴肅的態(tài)度，實(shí)事求是，多提一些有建議性的意見(jiàn)，防止走過(guò)場(chǎng)，努力讓教研工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、加強課外活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生課內外生活。我校書(shū)法、體育方面已取得較好成績(jì)，總結經(jīng)驗加以推廣外，也要對數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)加強課外活動(dòng)的開(kāi)展，對一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專(zhuān)長(cháng)參加一些更高級別的活動(dòng)。
4、繼續組織教師走出校門(mén)，或上網(wǎng)下載，多見(jiàn)識一些優(yōu)質(zhì)課，借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗充實(shí)自己，提高教學(xué)能力和理論水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與縣鄉教壇新秀評選活動(dòng)。
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1、組織教師學(xué)習《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)習困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗，使班主任常規管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會(huì )課和思品課，幫助學(xué)生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績(jì)效考核辦法規范班主任工作。
3、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)必須做到有目標有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉化為心理健康教育的有利時(shí)機，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
6、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)�；顒�(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。繼續開(kāi)展我校的特色綠色環(huán)�；顒�(dòng)
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇11
一、全面落實(shí)教育界方針，各項工作協(xié)調發(fā)展。
1、加強好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內容。每位教師都必須十分重視這個(gè)問(wèn)題，否則是會(huì )落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門(mén)科的學(xué)習和使用；二是要加強信息有關(guān)工程的建設。
2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。
3、重視提高學(xué)校的衛生保健水平。重視衛生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛生教育工作，以及學(xué)生健康心理和人格的教育。
4、加強飲食衛生管理。落實(shí)好廚房衛生工作和廚工的體檢工作。
5、加強教師車(chē)輛管理，想方設法建造車(chē)棚。
6、加強安全設置，與交管站聯(lián)系在校門(mén)口設置交通安全路標。
二、學(xué)校近期目標。
1、 力爭多媒體設備，以便教學(xué)工作開(kāi)展。
2、 認真抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮的示范學(xué)校。
3、 積極參加鎮舉行的各項競賽活動(dòng)，力爭取得最隹成績(jì)。
4、 狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng )建文明學(xué)校，辦出具有自己特色的新形學(xué)校。
5、 動(dòng)加強與當地政府、教育部門(mén)和海內外僑胞的聯(lián)系，爭取得到他們的鼎力支持，不斷改變校容校貌。
三、 加強教師隊伍建設，推動(dòng)依法治教。
全體教師都要樹(shù)立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規范性，要做到愛(ài)崗、樂(lè )教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹(shù)立教育新觀(guān)念，打破舊思想、舊觀(guān)念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實(shí)加強我校的政治學(xué)習的制度落實(shí)，并開(kāi)好每周的總結會(huì )和周前會(huì )。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學(xué)習、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，更廣泛地開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)。
2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教師法》等教育法規統一起來(lái)，通過(guò)認真貫徹，讓教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和高尚的職業(yè)道德，以規范為指南，進(jìn)一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
3、結合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，繼續抓好教師的職業(yè)培訓和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習，積極鼓勵教師參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、充分調動(dòng)教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培養中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導成員要分包干各級組，帶領(lǐng)各級組并展開(kāi)學(xué)習。
5、認真組織學(xué)習《中心小學(xué)依法治校管理規范》，落實(shí)責任制和加強責任感。
四、 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統一認識，堅定地抓好以下幾個(gè)方面。
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當今教育的主任務(wù)，首先要對素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解，要把握其實(shí)質(zhì)。
一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習的方法，形成了以思維能力為核心的開(kāi)發(fā)。以能力為重點(diǎn)，特別是創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養。
二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。
三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四要基礎性。繼續抓好文明禮貌的養成教育，通過(guò)創(chuàng )建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動(dòng)，培養學(xué)生文明行為習慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。
其次是積極挖掘教材內在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開(kāi)僻好第二課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真加強對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念。進(jìn)一步加強教學(xué)常規“五個(gè)環(huán)節”的管理，使教法和學(xué)法合符規范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結構。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機制，對取得成績(jì)的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績(jì)不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽(tīng)課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學(xué)習，共同提高。學(xué)校要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開(kāi)展教學(xué)研究，如語(yǔ)文加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練；英語(yǔ)科重視理解興趣和語(yǔ)言環(huán)境的訓練�？傊鱾�(gè)科的教師要根據教學(xué)內容和對象特點(diǎn)選擇教法，做到講求實(shí)效，積極探索研究。
3、做到教學(xué)、教研和培訓一體化，通過(guò)教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強教學(xué)的交流和互助，從而轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學(xué)工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇12
一、指導思想
以全縣20xx年度教育工作會(huì )議精神為指導，根據彭塔中心校20xx年秋學(xué)期工作要點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚集“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習”目標，提升教師有效學(xué)習指導能力。以新教育實(shí)驗為抓手，搞好校園文化建設，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、目標和任務(wù)
1、中心小學(xué)新教育實(shí)驗成效明顯，并發(fā)揮示范作用。明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實(shí)驗，并得到縣評估組的認可。
2、實(shí)現全鄉小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升：
�。�1）辦學(xué)行為規范，常規管理由規范化向精細化邁進(jìn)；
�。�2）抓住薄弱學(xué)校改造的契機，充分發(fā)揮“班班通”等現代化教育技術(shù)的作用，提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平；
�。�3）全面育人，在全縣教學(xué)質(zhì)量監測中，力爭從c類(lèi)上升到b類(lèi)；全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高。
3、打造書(shū)香校園，提升校園文化品位。
4、圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，通過(guò)繼續教育的全員培訓，提高教師依法執教的意識和能力。
三、方法和措施
1、做好新教育實(shí)驗工作。
中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開(kāi)的全縣20xx—20xx新教育實(shí)驗總結表彰培訓會(huì )精神，進(jìn)一步提高認識，理清思路，把新教育實(shí)驗工作引向深入。明德、隱小、名家匯也要積極地投入到新教育實(shí)驗中去，中心校將參照教育局的評估細則，12月初上報1—2所新教育實(shí)驗學(xué)校，迎接縣教育局的評估。
2、立德樹(shù)人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）堅持德育為先，深入推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，完善德育工作機制，與中心校團委一起組織開(kāi)展一系列的主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)。加強小學(xué)生的心理健康教育。建立健全留守學(xué)生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用。
�。�2）繼續加強校園活動(dòng)文化的建設。整治校容校貌，校園做到凈化、美化；創(chuàng )設墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；加強校園制度文化的建設；深入打造書(shū)香校園，各校要結合實(shí)際，體現辦學(xué)特色，認真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓”，并上墻；推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內容，認真實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”（兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)），全面開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。
�。�3）繼續學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《行為規范》，利用班（隊）會(huì )、晨會(huì )、校園廣播、led顯示屏、“八個(gè)好”活動(dòng)等，落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養成教育。堅持“每月一事”開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)（如全校參加的學(xué)會(huì )感恩、課本劇表演、講故事比賽、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報等），提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
�。�4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇，交流德育工作經(jīng)驗。
�。�5）定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)保持溝通與聯(lián)系，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的成才觀(guān)，提高家教的能力和水平。
3、規范管理，強化教學(xué)工作的核心地位。
�。�1）認真落實(shí)教學(xué)常規工作，規范教學(xué)行為。各校要組織教師學(xué)習《XX縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規范》、《XX縣小學(xué)教師備課基本要求》和《XX縣小學(xué)生作業(yè)設置與批改的基本要求》，將內容復印給新上崗的教師，并要求全體教師認真貫徹落實(shí)。
�。�2）開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。按照寫(xiě)字、科學(xué)、綜合實(shí)踐、藝體類(lèi)和心理健康等課程的開(kāi)設的要求，開(kāi)好課程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書(shū)法寫(xiě)字》課程排入課表，每周一節，指導學(xué)生“寫(xiě)好字”。
�。�3）各校堅持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度。各校教導處要對每一位老師的教學(xué)工作，每月一檢查，及時(shí)通報檢查結果，并把真實(shí)的檢查記錄上報給小教辦，以便隨機督查。并以此作為教師績(jì)效考核的依據之一。
�。�4）加大對規范教育教學(xué)行為的督查力度。各校要執行全縣小學(xué)的作息時(shí)間，小教辦繼續采取有效措施規范各校的課程行為、教學(xué)行為、管理行為和評價(jià)行為等。定期開(kāi)展規范教育教學(xué)行為專(zhuān)項督查，把“一日常規”（晨午檢、兩操、大課間等）、“一周常規”（升降旗儀式、例會(huì )、團隊課等）的落實(shí)和教學(xué)督查結果，以及整改情況納入對學(xué)校的年度考核和校長(cháng)的績(jì)效考核。
�。�5）抓好學(xué)前教育工作，反對幼兒教育小學(xué)化。
4、抓好繼續教育工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）深入學(xué)習《新課程標準》（20xx版），進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標的精神，熟知本學(xué)科的目標、內容框架、教學(xué)建議以及評價(jià)建議等，把先進(jìn)的教育理念轉化為課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）抓好校本培訓工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開(kāi)學(xué)前，組織好教師參加新教材培訓及觀(guān)看專(zhuān)家視頻講座，開(kāi)學(xué)后，按照《彭塔鄉20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計劃》開(kāi)展校本研修，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平。參加新教育實(shí)驗的教師，要堅持在《新教育在線(xiàn)》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專(zhuān)欄》瀏覽網(wǎng)頁(yè)、堅持發(fā)帖跟帖、撰寫(xiě)隨筆等。各校也要組織教師觀(guān)看精品教學(xué)錄相。中心小學(xué)等5個(gè)“班班通”項目學(xué)校的教師要努力掌握現代化教學(xué)手段，服務(wù)教學(xué)。
�。�3）繼續開(kāi)展全員崗位大練兵活動(dòng)，認真組織好教學(xué)設計、說(shuō)課、上公開(kāi)課、觀(guān)課和議課、課件制作等為主要內容的培訓活動(dòng)。認真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅”全鄉性的評選活動(dòng)。
�。�4）各校要積極組織教師參加各級組織的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，例如：外出聽(tīng)課，教學(xué)交流，集體備課等活動(dòng)，提高教師的研究和實(shí)踐能力。
�。�5）繼續深入開(kāi)展課題研究。確�！缎W(xué)高年級語(yǔ)文個(gè)性化的設計》課題研究順利結題。
5、大興讀書(shū)之風(fēng)，打造書(shū)香校園。
一是做好基金會(huì )捐贈的相關(guān)工作：
�。�1）組織各班級的學(xué)生將圖書(shū)登記造冊，貼上標簽，建立班級圖書(shū)檔案。各校應有一名總的管理老師，各班級選舉學(xué)生作為圖書(shū)角管理員，班級圖書(shū)外借時(shí)，需要有借閱登記；
�。�2）圖書(shū)角的冠名為：“六和圖書(shū)角”，在下方為“心平公益基金會(huì ) 捐贈”。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學(xué)生在圖書(shū)架的柜子和上面的墻上，寫(xiě)上“守望春天體藝角”，其中高樓小學(xué)寫(xiě)“蘇州新加坡國際學(xué)校體藝角”。各類(lèi)體育用品、棋類(lèi)游戲用品以及繪畫(huà)筆等，放在圖書(shū)架的小柜內。
二是開(kāi)展全體師生多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓讀書(shū)成為習慣。
6、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作。
嚴格執行國家義務(wù)教育經(jīng)費保障機制有關(guān)政策，嚴格執行財務(wù)管理和使用制度，努力提高資金的使用率，為教育教學(xué)服務(wù)，改善辦學(xué)條件。管好用好循環(huán)教科書(shū)。
7、加強安全教育，打造平安校園。
把安全放在首位，成立安全工作領(lǐng)導組，明確專(zhuān)人負責。層層簽訂安全管理責任書(shū)，落實(shí)教職員工“一崗雙責”。健全定期檢查和日常防范結合的制度。定期開(kāi)展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強化師生安全意識。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛生安全、校車(chē)安全和防火、防觸電等安全工作職責。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營(yíng)養餐工作。
8、開(kāi)展校園藝術(shù)文化節活動(dòng)。
按校園文化藝術(shù)節活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展下半年的活動(dòng)內容，期末對藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結。
9、加強小教辦自身建設。
大力倡導求真務(wù)實(shí)、高效快捷的工作作風(fēng)。發(fā)揮小教辦和各校負責人的帶頭作用，對落實(shí)工作、完成任務(wù)情況實(shí)行量化考核，強化獎懲，強化抓落實(shí)的督查，建立健全督查督辦工作責任制和通報制度。認真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作。（11月6日期中考試，1月15日期末考試）
10、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作，進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍。
11、協(xié)調做好其他工作。
與其他部門(mén)積極配合，完成上級安排的中心工作或階段性工作等。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇13
指導思想
教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，是一所學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象的客觀(guān)載體。而科學(xué)有效的常規管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障，是教育教學(xué)的重中之重。
新課改對常規管理也提出了更高的要求，而小學(xué)學(xué)段的特點(diǎn)也決定了：小學(xué)教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生成績(jì)的提高，更應該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習能力的養成，關(guān)注學(xué)生的情感世界、人生態(tài)度價(jià)值觀(guān)的建立，要真正為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。
本學(xué)期將繼續樹(shù)立兩個(gè)服務(wù)意識：上為校長(cháng)的決策服務(wù)，下為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，牢記職責，積極貫徹落實(shí)上級與教學(xué)有關(guān)的文件精神，圍繞提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，注重實(shí)，堅持恒，追求新，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好如下工作。
工作要點(diǎn)
一、突出兩個(gè)重點(diǎn)：上課和作業(yè)。
繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，讓學(xué)生把上課當成一種享受。課堂教學(xué)以有效教學(xué)思想為指導，實(shí)現由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉變，由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉變，由計劃性課堂向計劃性與生成性課堂互補轉變，倡導多樣化的課堂教堂模式，如充滿(mǎn)情感的語(yǔ)文課堂，以趣激學(xué)的英語(yǔ)課堂，關(guān)注生活的數學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習，逐步建立符合學(xué)科特點(diǎn)的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué)，以趣導學(xué)，讓學(xué)生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長(cháng)知識、發(fā)展能力、彰顯個(gè)性。讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)足夠的吸引力和魅力。
教師認真學(xué)習新課程標準，上課過(guò)程中要體現新課改精神。調整課表，增設書(shū)法課，要求教師嚴格按課表上課。結合我校的實(shí)驗課題重新制定關(guān)于教師上課、備課、作業(yè)、輔導、考試等基本規定。繼續探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期將繼續實(shí)行學(xué)科人負責人制度，由各學(xué)科負責人不定時(shí)聽(tīng)推門(mén)課。每周聽(tīng)推門(mén)課至少2節。加強科學(xué)課實(shí)驗
教學(xué)。
推行個(gè)性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂(lè )趣。禁止布臵耗時(shí)、無(wú)效、重復的作業(yè)，作業(yè)當堂完成。倡導分層次布臵作業(yè)，可根據學(xué)生情況分A、B兩層或A、B、C三層，增加選作性、實(shí)踐性、創(chuàng )新性作業(yè)。讓作業(yè)的布臵達到鞏固與求新相結合、單一與綜合相結合、知識與能力相結合。讓作業(yè)適合每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂(lè )。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負擔，而是一種生活的樂(lè )趣。
選編作業(yè)資料。要求各備課組長(cháng)組織教師根據教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，認真選編作業(yè)，在集體備課時(shí)，將本周的作業(yè)一并備好，并作好記錄保留。力終在一年內或者更長(cháng)的時(shí)間形成一整套具有龍源特色的且行之有效的作業(yè)資料。
本學(xué)期計劃作業(yè)次數：語(yǔ)文每篇課文2次，作文每?jì)芍芤黄�，隨筆（或日記）每周2－3則，集錦（讀書(shū)札記本）每周2－3則，一年級學(xué)生作文、隨筆，摘記不做，正規作業(yè)每周4次，二年級，作文不做；數學(xué)每周4次；英語(yǔ)（一二年級除外）每周3次（三－四年級），五六年級每4次；思品與社會(huì )每周2次；科學(xué)每周2次；美術(shù)每周1次；寫(xiě)字：一－三年級每天50字，四－六年級每天100字，要求學(xué)生每周上交一次正規高水平書(shū)法作業(yè)，一二三年級為32K紙一張，四至六年級學(xué)生為16K紙一張。
本學(xué)期作業(yè)的檢查與評比共舉行兩次：時(shí)間為期中考試前與期末考試前。檢查時(shí)與作業(yè)設臵資料的檢查結合起來(lái)，要求作業(yè)的布臵有計劃性，有創(chuàng )造性，更有記錄。另，每周抽查一次學(xué)生作業(yè)，屬不定時(shí)、不定期抽查。對于抽查結果通報全校。每月搞一次學(xué)生座談會(huì )，就作業(yè)問(wèn)題征求反饋意見(jiàn)。對于實(shí)踐性作業(yè)，實(shí)行以評比代替檢查，如書(shū)法小明星、寫(xiě)作小能手、科技制作小能手等。
二、抓關(guān)鍵環(huán)節：備課。
先周備課。發(fā)揮集體備課智慧優(yōu)勢，加強備課組集體備課的檢查與指導，要求每個(gè)教師所上的每一節課都浸潤集體智慧。并將集體備課情況列入優(yōu)秀備課組評選標準。在六年級語(yǔ)文、數學(xué)試行講學(xué)稿。
備課組集體備課時(shí)，要人人參與，對一個(gè)環(huán)節由一人主講，集體評議。然后嚴格按照學(xué)校認真備好各種課時(shí)教案。備課時(shí)要有全冊教學(xué)教案、單元教學(xué)備課、課時(shí)教學(xué)備課、作業(yè)布臵、復習教案、單元檢測題等，每課時(shí)教案包括：教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂教學(xué)組織過(guò)程、隨堂檢測題、分層作業(yè)、教后反思等。復習教案要有本單元代表性典范性習題設計和能力鞏固與遷移性習題。教后反思一欄，由上課教師根據實(shí)際進(jìn)行填寫(xiě)。
單元教學(xué)完畢后，教案連同單元檢測題一并上交課程部。
備課組要合理安排集體備課時(shí)間進(jìn)行先周備課。每個(gè)備課組每周保證至少兩節課用于集體備課時(shí)間（定于每周日晚自習）。集體備課時(shí)間要保證不與其他工作時(shí)間相沖突。如因學(xué)校有其他安排沖突，要在此后尋合適的時(shí)間補上。
三、措施保障：質(zhì)量檢測－－隨堂檢測、單元檢測、月檢測。
這是提高質(zhì)量的有力保障，也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個(gè)重要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè)、提問(wèn)等。單元檢測備課組可根據教材特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習的基本情況由備課組統一命題組織考試。單元檢測試題列入常規檢查評比內容之一。月檢測，每月一次，由學(xué)校統一組織。二次考試制度。單元檢測與月檢測，對于不及格者（或達不到規定要求的學(xué)生如一二年級達不到優(yōu)秀者）要進(jìn)行輔導，然后進(jìn)行二次考試。周周清考試各任課教師根據學(xué)生學(xué)習情況靈活安排。
各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時(shí)，除搞好各學(xué)科教學(xué)成績(jì)外，要以教研室規定的抽測項目作為常規教學(xué)工作重點(diǎn)，如古詩(shī)文背誦（建議語(yǔ)文教研組每月一次古詩(shī)文背誦比賽）、寫(xiě)字（包括毛筆字）、閱讀與寫(xiě)作、科學(xué)實(shí)驗及音體美等學(xué)科的各種項目。
自本學(xué)期開(kāi)始，倡導學(xué)生相互監督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以，重在加強考風(fēng)建設，進(jìn)行無(wú)監考檢測。真正讓學(xué)生能夠對自己的學(xué)情有清醒的把握，養成自覺(jué)的學(xué)習習慣。
四、培優(yōu)扶弱，加大輔導力度。
結合我校學(xué)生實(shí)際情況及小班化寄宿制特點(diǎn)，加強優(yōu)等生學(xué)科競賽輔導。在三至五年級，對英語(yǔ)學(xué)科部分特長(cháng)生進(jìn)行定地點(diǎn)、定時(shí)間、指定教師給予輔導，確保英語(yǔ)競賽成績(jì)。六年級數學(xué)、英語(yǔ)，不實(shí)行集中輔導，各班任課教師要充分利用一切可利用的時(shí)間，分層施教，搞好輔導。備課組長(cháng)要合理安排好輔導所用材料的編選，人人參與輔導，群策群力。建議：綜合活動(dòng)時(shí)間安排數學(xué)輔導四節，英語(yǔ)輔導二節。四五年級安排數學(xué)輔導二節，英語(yǔ)輔導二節。對于一至六年級部分弱科學(xué)生，落實(shí)學(xué)困生承包制度，各級部主任協(xié)同班主任，對本部分進(jìn)行排查，每班每學(xué)科指定三至五名學(xué)生，由承包教師充分利用一切可利用的時(shí)間給予輔導。以年級為單位建立學(xué)困生承包檔案。課程部常規管理中心將于每月一次就學(xué)困生輔導情況進(jìn)行跟蹤調查。今年教學(xué)成績(jì)評價(jià)要將后10％的學(xué)生成績(jì)納入評價(jià)范圍。
五、計劃總結，立足實(shí)地，注重實(shí)效。
教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃。要注重實(shí)用性，不能本校實(shí)際和學(xué)校實(shí)際。并要嚴格按計劃實(shí)施課堂教學(xué)。嚴格按進(jìn)度上課、輔導、測試。學(xué)期末總結要系統客觀(guān)地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況。
六、突顯學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
倡導師生的自我管理自我提高。在教師中推行六個(gè)一：認真學(xué)習教育理論論著(zhù)，認真搞好集體備課，認真上課，每月認真出一份高水平的月檢測題，認真輔導。在學(xué)生中推行六認真：認真預習、認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、認真考試、認真改錯、認真自習。五個(gè)一活動(dòng)：每周一詩(shī)（背誦一則古詩(shī)詞，或者自寫(xiě)一篇小詩(shī)歌），每周一張高水平的書(shū)法作品，每周一則名言警句，每周一則讀書(shū)筆記，每周至少一則隨筆。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇14
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標：
1、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
2、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。
4、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”潛力的提高，繼續做好“學(xué)科性反思”的研究。
5、強化教師隊伍建設，透過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)潛力。
三、工作措施：
(一)教學(xué)常規：常抓不懈、追求細節
1、嚴格按照課程計劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。
2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必貼合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。
3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強潛力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在2015年質(zhì)量調研中取得輝煌成績(jì)。
4、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫忙他們樹(shù)立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
本學(xué)期教導處以“校本教研”的深化為主線(xiàn)，不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來(lái)，以校本培訓促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，構成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復雜或有價(jià)值的問(wèn)題或資料為研究對象，結合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問(wèn)題。
3、加強群眾備課的研究。根據學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)資料等確立專(zhuān)題，把群眾備課過(guò)程變成群眾研究的過(guò)程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個(gè)體鉆研——群眾研討——獨立設計——評估反思，透過(guò)同行互助，共享成長(cháng)的快樂(lè )。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(cháng)要加強推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(三)課程建設：夯實(shí)基礎、減負增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，用心營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算潛力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng )編潛力的訓練。
英語(yǔ)教學(xué)：著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，透過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高潛力。
(四)教師培養：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個(gè)別指導。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，透過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。
3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、搞笑、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量
教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。
2、加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。
(六)課余活動(dòng)：資料豐富，培養素質(zhì)
為學(xué)生的成長(cháng)搭建快樂(lè )學(xué)習、簡(jiǎn)單實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養興趣，發(fā)展特長(cháng)”為原則，創(chuàng )造條件開(kāi)展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、用心組織學(xué)生開(kāi)展綜合潛力系列競賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合潛力，展示學(xué)生特長(cháng)。
4、以強身健體、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作為宗旨，克服困難繼續開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每一天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇15
一、指導思想
認真落實(shí)教育局和中心校xx年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強化“四化”管理，加強校風(fēng)建設，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。
二、工作任務(wù)和目標
1.加強德育工作，加強養成教育，培養學(xué)生良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
2.教育教學(xué)管理再上一個(gè)臺階。
3.繼續保持教學(xué)質(zhì)量地位。
4.突破性工作再創(chuàng )佳績(jì)。
5.進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工程。
6.打造田莊小學(xué)工程。
三、方法措施
〈一〉把德育放在首位，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人
制定學(xué)校、班級德育工作計劃和活動(dòng)安排。
重點(diǎn)加強學(xué)習目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統教育。
采取多種形式，通過(guò)多種途徑、多種活動(dòng)，加強德育工作。每周一舉行升旗儀式，三----六年級負責升旗，準備旗手一人，護旗手二人，主持一人，國旗下講話(huà)一人。少先隊輔導員負總責，開(kāi)學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話(huà)。
每月召開(kāi)一次校會(huì )、班會(huì )。分主題開(kāi)展活動(dòng)。聘請校外輔導員，制定獎勵方案，今年準備重點(diǎn)抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養，期末舉行書(shū)寫(xiě)作品展，不分年級每人一件作品，請老領(lǐng)導為我們評獎發(fā)獎，以提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
加強三結合教育，本學(xué)期要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行普遍家訪(fǎng)一次，經(jīng)常進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。期中考試后繼續召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，讓社會(huì )了解我們的學(xué)校，讓家長(cháng)了解我們老師，爭取全社會(huì )對教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，遵守紀律，做一個(gè)合格的小學(xué)生.要做到人人講安全，人人注意安全，時(shí)時(shí)想著(zhù)安全，處處注意安全，安全無(wú)小事，責任重于泰山，確保無(wú)重大違法事件，無(wú)重大人身傷亡事故，無(wú)重大違紀事件發(fā)生。全面實(shí)行班級負責制，任何人不準隨意離開(kāi)課堂，遇有特殊情況必須作好安排報教導處。
加強養成教育，培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣，三年級以上學(xué)生都要制定個(gè)人作息時(shí)間表一律貼在家里的墻上。
各班都要培養好班長(cháng)，文藝委員，中隊長(cháng)、大隊長(cháng)。給他們鍛煉的機會(huì )，給他們權力，不要什么都老師包辦，要敢于放手，培養未來(lái)的指揮者和，保證班干部的銜接。
重新完善光榮榜，樹(shù)立榜樣，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，每學(xué)期要更換一次看版。樹(shù)立我為學(xué)校添光彩的思想，增強今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮的意識。愛(ài)國主義教育從愛(ài)家鄉，我愛(ài)我校做起。培養學(xué)生長(cháng)大后報效祖國報效家鄉的思想。清明節舉行祭掃活動(dòng)。六一舉行兒童節慶�；顒�(dòng)。
〈二〉以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件，田莊的老百姓、村干部在看著(zhù)我們，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊，大家有一種緊迫感，危機感，教學(xué)成績(jì)有了很大進(jìn)步，獲得中心校教學(xué)獎的人數越來(lái)越多，.這是我們大家共同努力的結果，也得到了社會(huì )的認可�，F在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進(jìn)。為什么我們能夠取得這樣的成績(jì)，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力，還有社會(huì )的重視，每年的教師節大會(huì )對我們也是一個(gè)很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個(gè)好辦法，還有就是我們上學(xué)期舉行的計算能力競賽，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢(qián)多少，而在于那是對你工作的認可，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評優(yōu)，我們是考出來(lái)的算出來(lái)的，我說(shuō)更為主要的還是大家工作的一種心情。
本學(xué)期的成績(jì)更為重要，面臨教師節，面臨著(zhù)績(jì)效工資制，再說(shuō)我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代，我們的目標是保持這種地位，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的，因為我們現在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著(zhù)提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足，有的科目成績(jì)還很低，差距很大，不利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。我們要有一種新的觀(guān)念，也不能說(shuō)就能總保持第一，我說(shuō)重要的是看你教的學(xué)生是否養成了好的學(xué)習習慣，是否知道學(xué)習了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績(jì)。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇16
一、指導思想
堅持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強素質(zhì)教育。堅持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線(xiàn)，狠抓常規管理，推進(jìn)課程改革。堅持教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校園、平安校園為抓手，用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標。
二、工作目標
1、全面提高標準，強化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%，學(xué)生行為規范合格率達100%。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達局下達目標。
2、以人為本，德育為先，深化行為規范教育，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設和學(xué)生思想道德教育。
3、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型、科研型的教師隊伍和復合型領(lǐng)導隊伍。
4、規范辦學(xué)行為，狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化課堂教學(xué)改革，加強校本研訓的模式研究。
6、加強青年教師培養，發(fā)揮名師作用。
7、加強校園文化建設，構建良好的教育教學(xué)氛圍。
8、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，力爭班班有特色，人人有項目。加強藝術(shù)、體育、衛生工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
9、加強學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng )建平安、健康、文明、和諧的校園。
10、注重特色建設，以創(chuàng )建少年軍校為平臺，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現五年河東教育看垣曲的宏偉目標。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┩晟茩C制，讓德育工作突出實(shí)效。
1、加強領(lǐng)導組織的組建落實(shí)，建立書(shū)記、分管領(lǐng)導、班主任組成的德育領(lǐng)導小組，具體負責統籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實(shí)施。
2、強化學(xué)生行為習慣養成教育，組織學(xué)生認真領(lǐng)悟《小學(xué)生日常行為規范》內容和《小學(xué)生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語(yǔ)，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規范，營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。
3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節》教育活動(dòng)，堅持每周一的升旗儀式，將“三禮”教育內容系列化，結合重大節日、紀念日，開(kāi)展影視教育、讀書(shū)會(huì )、主題班會(huì )等形式，宣傳和弘揚正確的社會(huì )公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。定期組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中得到體驗。
4、創(chuàng )建特色德育的建設工程，打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推進(jìn)“三化”工程，班級命名個(gè)性化，班級目標明確化，班級活動(dòng)特色化。
5、重視德育課程化的任務(wù)落實(shí)。各線(xiàn)各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，創(chuàng )新德育教育途徑，同時(shí)各學(xué)科要根據自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)、有意識的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識、制定計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀(guān)摩及時(shí)總結經(jīng)驗，深入開(kāi)展德育工作。
6、健全管理評價(jià)制度包括班級工作考核制度，文明班級評選制度，學(xué)生規范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度等，保證我校德育工作目標的順利實(shí)現。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛(ài)國主義及家庭教育等幾個(gè)板塊，完善學(xué)生檔案來(lái)實(shí)現學(xué)校德育工作成果。
�。ǘR抓共管，使學(xué)校管理走向精細化
1、以人為本，科學(xué)開(kāi)展層級管理。層層目標明確、級級工作負責，學(xué)校采取“六線(xiàn)”并行的管理模式。六線(xiàn)分別為“強化以校長(cháng)為龍頭的學(xué)校管理體系；強化以教導處為龍頭的教學(xué)管理體系；強化以教研組為龍頭的教研體系；強化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系；強化以政教處為龍頭的德育管理體系；強化以后勤為龍頭的后勤保障體系�！睂�(shí)行“誰(shuí)分管誰(shuí)負責，誰(shuí)崗位誰(shuí)負責，誰(shuí)班級誰(shuí)負責，誰(shuí)課堂誰(shuí)負責的崗位職責�！眻猿职研∈伦黾�、細事做精、不折不扣的狠抓落實(shí)。
2、不斷總結提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的教師隊伍。
3、繼續完善制度建設，凸顯制度的有效性�？茖W(xué)評價(jià)教師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評估體系，激勵教師“用心工作，誠心收獲”。
�。ㄈ┖粚�(shí)基礎，推進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng )新。
1、加強常規教學(xué)管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過(guò)程、總結、管理。對課程開(kāi)設執行情況，備課、上課、輔導、作業(yè)設計、單元抽考、月考成績(jì)記錄分析等進(jìn)行有效管理，務(wù)實(shí)教學(xué)基礎工作。
2、積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗課、指導課的研究活動(dòng)。推廣太谷的“目標引領(lǐng)、自學(xué)檢測、合作交流（解惑）、精講點(diǎn)撥、鞏固訓練、拓展運用�！�24字教學(xué)模式經(jīng)驗的同時(shí)，積極探索“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練位主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類(lèi)指導的有效經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以校為本，潛心營(yíng)造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實(shí)效。在教研形式上重點(diǎn)開(kāi)展反思、對話(huà)、交流、互動(dòng)。在形式上爭取多種力量介入，連片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓的核心理念；把“開(kāi)展自己的教研，發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師把研究的東西做出來(lái)，把做著(zhù)的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出來(lái)的東西寫(xiě)出來(lái)，親身體驗“研——做——思——提升”這個(gè)循環(huán)往復，螺旋上升的過(guò)程。
4、實(shí)施課堂教學(xué)計劃，要求每位教師對自己的教學(xué)認真分析，提出改進(jìn)措施，研究撰寫(xiě)優(yōu)秀案例，通過(guò)案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據，以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
5、實(shí)施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗教師的輻射作用與青年結對互助，確定個(gè)人需求目標、制定輔助計劃，記錄活動(dòng)情況，鑒定達成目標，帶動(dòng)全體教師潛心教學(xué)，共同進(jìn)步。
6、按照課程計劃開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好所有必須課程，開(kāi)設豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
7、進(jìn)一步加強信息技術(shù)應用工作，學(xué)校采取“集中培訓和互動(dòng)學(xué)習”的培訓模式。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結要以“文字、圖片”制作PPT課件的形式進(jìn)行匯報、評選、進(jìn)一步推廣信息技術(shù)的應用。
8、加強校園文化建設，營(yíng)造濃郁教育教學(xué)氛圍。
�。�1）組建好書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )、田徑、籃球等校級興趣小組和各學(xué)科開(kāi)展不同形式的課外活動(dòng)，搭建平臺，展現學(xué)生才智，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
�。�2）學(xué)校宣傳櫥窗開(kāi)辟專(zhuān)欄宣傳、特長(cháng)學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設置學(xué)生書(shū)畫(huà)、作文、科技專(zhuān)題、個(gè)性學(xué)生專(zhuān)題，優(yōu)秀作業(yè)專(zhuān)題等內容，鼓勵學(xué)生有個(gè)性，有特長(cháng)發(fā)展。
�。�3）掀起讀書(shū)高潮，開(kāi)展“好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”為主體的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建“書(shū)香校園”。
9、嚴格履行學(xué)籍管理規定，嚴把轉入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，執行未到學(xué)生報告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規范。
10、嚴格執行教育局《教師隊伍管理規定》和《教師職業(yè)道德規范》，管理學(xué)生要嚴而有理，嚴而有方，嚴而有度，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)職責，抓好體育、藝術(shù)和衛生工作。
1、體育組。各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級趣味運動(dòng)會(huì )和小型體育競賽活動(dòng)，保障學(xué)生在�；顒�(dòng)每天一小時(shí)，使學(xué)生體魄健康，身心快樂(lè )的度過(guò)每一天。
2、抓好田徑隊和籃球、兵兵球、三跳隊的訓練、選好苗子，科學(xué)訓練，爭取縣體育運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)。
3、推進(jìn)“2+1”藝術(shù)項目，形成學(xué)校藝體特色，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍形成。
4、學(xué)校加強衛生宣傳、疾病預防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養成學(xué)生良好的衛生習慣。
�。ㄎ澹┙∪贫�，加強管理，確保學(xué)校師生安全。
1、提高認識，防微杜漸，安全工作無(wú)小事，引導每一位師生，對學(xué)校安全充分認識并重視，努力創(chuàng )建平安、健康校園。
2、健全制度，加強管理。完善學(xué)校各項制度，明確職責，簽訂安全責任書(shū)，建立安全應急預案，適時(shí)進(jìn)行演練、各室信息暢通，相互協(xié)調，保障學(xué)校安全穩定。
3、強化安全教育，提高安全意識。充分利用社會(huì )資源，聘請交通指揮員，法制副校長(cháng)來(lái)校進(jìn)行講座，開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，提高安全意識，掌握必備的自我防護知識。
4、加強自我督察力度，保障安全穩定，多方收集信息定期自查，提前化解各種矛盾，保障學(xué)校的安全穩定工作。
�。┮幏豆芾�，提升后勤服務(wù)意識。
1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自查服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節流，確保學(xué)校中心工作的順利開(kāi)展。
2、嚴格執行財務(wù)預結算制度，做到開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事，堅持校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規范收費行為，杜絕亂收費現象的發(fā)生。堅持收費公示制，嚴禁任何個(gè)人私自向學(xué)生亂收費、要求學(xué)生購買(mǎi)復習資料、有償辦班等行為。
4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
5、加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的方針進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。
�。ㄆ撸┢渌ぷ�
1、開(kāi)展好教職工大會(huì )和教職工活動(dòng)，豐富全校教師的文化生活，營(yíng)造團結協(xié)作、愉悅的群體氛圍。
2、做好各項檔案的整理，做到一事一清。
3、積極做好上級布置和安排的各項工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇17
一、指導思想：
以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng )新的重要思想為宗旨，本著(zhù)求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、進(jìn)取的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)研究，強化“校本培訓”和“校本教研”，積極推動(dòng)我�，F代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標準化學(xué)校特色，辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：
1、構建學(xué)習保障制度：繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專(zhuān)業(yè)培訓。
2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，指導教學(xué)。深入學(xué)習新課標、新教材，深刻理解內涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。每位教師要注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機地結合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執行課程規范：認真落實(shí)《中小學(xué)管理規范》有關(guān)規定，嚴格執行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續發(fā)展。
4、加強特色課程建設：繼續在校本課程和特長(cháng)團隊開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng )新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統學(xué)科與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有效結合點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生和老師喜聞樂(lè )見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì )實(shí)踐方式，凸現課改的亮點(diǎn)。
�。ǘ�、落實(shí)教學(xué)常規管理：
5、抓實(shí)教學(xué)檢查工作：
對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績(jì)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施），及時(shí)反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要公正公平地評價(jià)教師的工作，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎。繼續按常規組織檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強對教學(xué)工作，總結實(shí)踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開(kāi)展。
6、推進(jìn)教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《課前預習能力和小組合作能力培養》，瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教研專(zhuān)題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的'理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
�。ㄈ�、加快教師隊伍建設：
7、規范師德建設：學(xué)校教師帶頭倡導學(xué)校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學(xué)習新的《教師職業(yè)道德規范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。教師要內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì )中繼續樹(shù)立四小教師群體形象、強化師德意識、規范師生行為，創(chuàng )建“和諧校園”。
8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導青年教師成長(cháng)。加強老師教師聽(tīng)課指導、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團隊的成長(cháng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(cháng)的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統的理論學(xué)習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續組織教學(xué)骨干在各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著(zhù)力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內化自己的教學(xué)行為。要根據課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，親身體驗學(xué)習過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養學(xué)生活潑向上的良好習慣。要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養成勤思考、愛(ài)動(dòng)手、敢說(shuō)話(huà)、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作、共同分享的習慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現實(shí)生活結合，多嘗試開(kāi)展學(xué)科綜合活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導教師開(kāi)展課堂教學(xué)個(gè)案（案例）及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )，積極參加各種評選活動(dòng)，加強對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
�。ㄋ模�、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展：
10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來(lái)的發(fā)展中起著(zhù)決定性作用。學(xué)校要繼續嚴格按課程設置要求開(kāi)設活動(dòng)課程，組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。加強過(guò)程性管理，一要保證時(shí)間，準時(shí)開(kāi)始，不提前下課；二是精心準備活動(dòng)內容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養興趣發(fā)揮特長(cháng)的平臺；三要加強組織管理，防止課間“流生”現象；四是各活動(dòng)室做好衛生保潔和安全工作；五是活動(dòng)記錄要完整。繼續結合各種法定假日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)；繼續組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺，加強德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
11、加強對考試研究與指導：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標。各考試科目要加強有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習行為、學(xué)習心理，調整教師自己的教學(xué)行為，引導學(xué)生，使他們樂(lè )學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀(guān)和人才觀(guān)指導自己的教學(xué)行為。教導處將繼續加強對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研，及時(shí)了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎知識，為繼續學(xué)習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，拓展知識的呈現形式，提高學(xué)生靈活運用知識的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習慣的培養。根據上級部署及學(xué)校實(shí)際，繼續加強小范圍的抽測與調研，適時(shí)監督教學(xué)過(guò)程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說(shuō)明，做好教學(xué)進(jìn)度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過(guò)早結束新課。教導處要定期檢查，調控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續開(kāi)展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結合課改實(shí)驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過(guò)程與抓結果相結合；重知識與重能力相結合；重課本與重實(shí)踐相結合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強質(zhì)量意識，各學(xué)科質(zhì)量要保證達到并超過(guò)上級規定的教學(xué)質(zhì)量指標，班主任要配合教導處協(xié)調好各學(xué)科的關(guān)系，專(zhuān)任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉化工作，努力提高三科合格率。加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，期中調研測試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì )，畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，總復習期間召開(kāi)畢業(yè)班復習研討會(huì )。努力使畢業(yè)班成績(jì)穩定在較高的水平上。
�。ㄎ澹�、做好指導服務(wù)工作：
12、規范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導下，教導處要加強學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。積極探索加強學(xué)困生、留守生的教育新方式，關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息。通過(guò)家校聯(lián)系等形式共同教育引導好學(xué)生。
13、規范教導處工作：在新作息安排下，協(xié)調好教師授課，落實(shí)備課要求。舉行教導處成員與教研組長(cháng)共同參與的例會(huì )，加強學(xué)習，提高認識，增強凝聚力和戰斗力。根據教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導處成員及各教研組長(cháng)要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高，主動(dòng)學(xué)習、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀(guān)念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細，成效要更顯。
15、做好資料征訂積累整理：在學(xué)期末上交各種相應的資料，這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內容。同時(shí)應認真填寫(xiě)平時(shí)考核表，盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。教導處要整理好學(xué)期中開(kāi)展的各項教學(xué)活動(dòng)資料存檔，要把一個(gè)活動(dòng)過(guò)程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書(shū)、影像資料，利用計算機加強管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
新的學(xué)年，新的學(xué)期，特別是打造省級標準化品牌學(xué)校的建設，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下，在教育局的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長(cháng)的大力支持下，帶著(zhù)沾河人民的重托，胸懷“構建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學(xué)生未來(lái)。堅持科學(xué)發(fā)展，堅持規范管理，堅持德育首位，堅持質(zhì)量立校，堅持科研課改，堅持特色創(chuàng )新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng )造四小新的輝煌！
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇18
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會(huì )議精神為指導，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視教師隊伍建設，緊緊圍繞中心校重點(diǎn)工作，打造有效教學(xué)課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到”教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“，真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、抓教師隊伍建設
1、師德建設；組織教師繼續學(xué)習十八大報告中關(guān)于教育工作的科學(xué)論述。明確新形勢下的工作思路，工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，強化責任意識、增強使命感，營(yíng)造一個(gè)“人人想干事，人人想辦法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛圍。
2、業(yè)務(wù)提升：
�。ㄒ粋�(gè)醫生面帶微笑，但他沒(méi)有醫術(shù)，那他就沒(méi)有醫德；一個(gè)老師她面帶微笑，但她沒(méi)有能力，她也就沒(méi)有師德）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內涵，要增強自身的素養，一是靜下心來(lái)練內功。加強自身的寫(xiě)作和閱讀訓練。二是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開(kāi)課、教師互相聽(tīng)課、評課等，以這些活動(dòng)為載體提升教師隊伍整體素質(zhì)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，教導主任及時(shí)督促教師在工作中不斷進(jìn)行反思、分析、歸納、總結。在反思中學(xué)習、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實(shí)現不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。
三、抓教學(xué)常規管理
最好的管理是示范，最好的教育是感染。
1、抓教師隊伍的常規管理
建立健全各種規章制度，實(shí)行日量化考核，將考核結果同績(jì)效掛鉤，在考核中堅決做到公開(kāi)、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機，校園內穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時(shí)間不串崗、溜號、聊天，在工作中不干私活。教導主任跟蹤檢查，發(fā)現一次遲到早退扣10元，上課接打手機、亂串教室、發(fā)現教室無(wú)老師者罰款50元，責任區時(shí)間內有上訪(fǎng)、違規違紀惡性的事件，不安全事故發(fā)生的，從績(jì)效工資30%中扣除20%，并影響年終本人考核。
2、抓教學(xué)上的常規管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校的一切工作必須服從于這一中心，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題，要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的意識。
�。�1）備課：優(yōu)化備課環(huán)節，要求3-5年級語(yǔ)文嘗試“分合”教學(xué)模式，其它學(xué)科，年級按照“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式，本著(zhù)實(shí)效性原則，做到“腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生”四有進(jìn)行備課，要求每位教師達到優(yōu)質(zhì)備課。
�。�2）上課：按時(shí)上課，課堂上做到四點(diǎn)”微笑和激勵多一點(diǎn)，發(fā)展智力、培養能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)，給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)�！耙惨磿r(shí)下課，不允許壓堂，更不能把學(xué)生拒之門(mén)外。同時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，強化課堂教學(xué)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。
�。�3）作業(yè)布置和批改
作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據。所以，提倡作業(yè)設置必須有針對性、科學(xué)性。堅決杜絕“重復抄寫(xiě)”與“罰作業(yè)”現象，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔。在作業(yè)批改方面，教師要做到及時(shí)、準確，必須用鼓勵性語(yǔ)言或用星級評價(jià)等多種形式進(jìn)行評價(jià)，同事批改的形式靈活多樣，作業(yè)批改，眉批、中批、尾批，學(xué)生自評、同伴評、教師評相結合。杜絕教師主觀(guān)誤批現象，若檢查發(fā)現或家長(cháng)對教師批改作業(yè)反映到學(xué)校，經(jīng)教導處核實(shí)，將取消該教師當月績(jì)效的30%的20%。
�。�4）課改：教導處對日常檢查中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)組織教師進(jìn)行研討；對“分合”教學(xué)模式進(jìn)行研討。
四、加強安全教育管理，創(chuàng )建平安校園
1、切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，確定由值周領(lǐng)導、教師、學(xué)生負責每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全執勤管理辦法》。
2、落實(shí)“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，堅持安全工作”逢會(huì )必講、逢活動(dòng)必有預案“的原則，貫徹落實(shí)中心校安全工作會(huì )議精神，落實(shí)完善學(xué)校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時(shí)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為師生創(chuàng )造良好的校園安全環(huán)境。
3、建立健全學(xué)校安全應急預案，積極進(jìn)行安全應急演練。
4、落實(shí)安全目標責任制。落實(shí)好每月安全檢查制度，落實(shí)責任到人，并做好記錄。
五、加強后勤工作
搞好后勤工作，牢固樹(shù)立服務(wù)思想，充分認識到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(cháng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，切實(shí)做好后勤總務(wù)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識，進(jìn)一步規范和細化后勤管理的規章制度，要加強校園管理，經(jīng)常巡視校園，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施，加強各項用電安全管理規范安全規章制度，建設凈化、綠化、美化校園。
總之，新學(xué)年伊始，我們決心在全縣教育工作會(huì )議精神的指引下，在中心校的正確領(lǐng)導下，在各位同仁的不懈努力下，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)年邁上新的臺階。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇19
一、指導思想：
以教育局工作意見(jiàn)精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個(gè)面向”，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現代化為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化常規管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，努力提高教育現代化水平,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
二、主要工作與措施：
�。ㄒ唬⿵娀芾硪庾R，實(shí)施精細化管理
加強和優(yōu)化教學(xué)管理是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。新學(xué)期要根據教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。
1、嚴格執行課程計劃
學(xué)校的教育工作要按教育規律辦事，嚴格遵循教育方針和教學(xué)標準，教學(xué)工作要進(jìn)一步加強規范化、科學(xué)化、制度化、信息化，要強化內部制約機制，克服隨意性。教師要自覺(jué)按課表上課，教導處要不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，如有特殊情況調課必須提前通過(guò)教導處，填寫(xiě)《調課審批表》，經(jīng)同意才能實(shí)施。進(jìn)一步規范請假制度，教師請零星假的，需在門(mén)衛上自覺(jué)登記離校和返校時(shí)間，并向辦公室組長(cháng)請假。請假半天以上的，需向教導處請假；一天以上的，需向校長(cháng)室請假，并填寫(xiě)好請假條上交教導處。如遇教師病事假，由教導處安排代課，并發(fā)放代課券。
2、抓好教學(xué)“六認真”
“六認真”工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學(xué)期教導處要對教師的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、培優(yōu)扶困等工作進(jìn)行細致的指導與檢查，檢查方式為自查、互查及教導處檢查，找出薄弱環(huán)節、及時(shí)反饋、改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
認真備課：所有的課程都要有備課，杜絕不備課上課現象。每位教師要根據課標的要求，結合學(xué)科教材特點(diǎn)，準確把握教學(xué)內容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認真備好每一節課，至少要有一周的余量。堅持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng )新備課相結合，杜絕機械重復別人的勞動(dòng)成果；教案的撰寫(xiě)須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法和設計意圖部分。備課還要凸顯學(xué)科特色，字跡端正，卷面整潔，重點(diǎn)部分過(guò)程詳細。上完課后，要及時(shí)進(jìn)行反思并撰寫(xiě)授后記，每次授后小記不少于100字。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至 “電子備課”平臺上，便于其他教師瀏覽和修改。每個(gè)月的月底，教導處將組織人員對教師的備課進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報檢查結果。
認真上課：教師要提前2分鐘到達上課班級，課前做好必要的教學(xué)準備，（如打開(kāi)課件、寫(xiě)好課題、下發(fā)學(xué)生作業(yè)本等等）不打無(wú)準備之仗。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標、重難點(diǎn)和體現本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程（隨堂聽(tīng)課后進(jìn)行交流）。教學(xué)過(guò)程要始終體現教學(xué)目標的落實(shí)，要給學(xué)生創(chuàng )設良好的氛圍和足夠的練習時(shí)間，注重學(xué)生課前預習習慣的培養。要減少課堂上教師講解的時(shí)間，必須保證40分鐘的課堂教學(xué)時(shí)間有1/3以上的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習，使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在課堂上充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，努力做到“師生互動(dòng)，教學(xué)結合，精講多練，當堂鞏固”。繼續加強隨堂聽(tīng)課和走聽(tīng)課檢查的力度。行政人員和各青年教師的師傅每周至少聽(tīng)一節常態(tài)課，并認真做好記錄。周四下班前上交教導處進(jìn)行匯總。教導處力爭一學(xué)期聽(tīng)課要遍及所有教師、所有學(xué)科，對重點(diǎn)對象要跟蹤聽(tīng)，對薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽(tīng)，并組織骨干教師分析會(huì )診，指導幫扶，通過(guò)聽(tīng)課查常規，通過(guò)點(diǎn)評促常規。每天有一位行政人員（按值班表）進(jìn)行檢查，主要督查教師執行課程計劃情況及課堂常規，檢查結果作為期末“六認真”考核“認真上課”一項的重要依據。
認真布臵和批改作業(yè)：各任課教師以強化學(xué)生作業(yè)、書(shū)寫(xiě)等習慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應開(kāi)展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達到整潔規范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習，要提高作業(yè)練習的效能。作業(yè)布臵形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養和情感體驗的作業(yè)，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)。作業(yè)的布臵還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書(shū)面作業(yè)量。低年級一般不留書(shū)面回家作業(yè)，中年級回家作業(yè)在半小時(shí)左右，高年級不超過(guò)一小時(shí)。作業(yè)要按時(shí)批改講評，提倡使用激勵性的批改語(yǔ)言，訂正以后要有復批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄、學(xué)生錯題集和采取的對策集。
教導處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下幾方面：學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內容是否進(jìn)行過(guò)再訓練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語(yǔ)言。
認真輔導：繼續加強對學(xué)困生的輔導，努力提高各科合格率。平時(shí)對學(xué)生提出的疑問(wèn)要及時(shí)耐心地給予指導和幫助，根據教學(xué)需要采用相應的集中與個(gè)別輔導。合理安排輔導時(shí)間，本著(zhù)嚴格執行課程計劃、不占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間的原則，以課內輔導為主，課外輔導為輔。課內輔導面向多數，全面提高，課外輔導關(guān)注兩頭，培優(yōu)扶困。做好優(yōu)秀學(xué)生的輔導工作，進(jìn)一步提高他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，認真填寫(xiě)好“培優(yōu)扶困記載表”。
認真組織課外活動(dòng)：各班要按課外活動(dòng)表組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。凡安排為室外活動(dòng)的，一定要讓全體學(xué)生參加，不得擅自在教室內補課。周五大體外由體育老師統一安排活動(dòng)內容。班主任根據課外活動(dòng)表的安排，事先提醒學(xué)生帶好活動(dòng)用具，需要借學(xué)�；顒�(dòng)器材的，由體育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)�。w育組負責），并做好相關(guān)登記工作，活動(dòng)結束及時(shí)歸還。每次活動(dòng)，教師都要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，填寫(xiě)在《課外興趣活動(dòng)記載本》上。周二的課外活動(dòng)仍安排全校學(xué)生興趣活動(dòng)。請各年級組根據所在年級學(xué)生特點(diǎn)和老師的特長(cháng)，開(kāi)設4個(gè)以上興趣活動(dòng)小組（每個(gè)年級都要有數學(xué)思維班）。校級興趣小組每周安排一次活動(dòng)放在這一時(shí)間段開(kāi)展。擔任興趣活動(dòng)的老師要制定好活動(dòng)計劃、做好學(xué)生點(diǎn)名工作，并記載好活動(dòng)情況。要求第一周開(kāi)始報名（先由校級興趣組選，再組建年級興趣組），第二周開(kāi)始開(kāi)始正�；顒�(dòng)。上課老師要提前做好準備工作，確保學(xué)生興趣活動(dòng)的時(shí)間。各班任課老師不要拖堂，以導致其他班級的學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)教室活動(dòng)。上課老師要填寫(xiě)好《興趣活動(dòng)記載本》。教導處將不定期對各班和各專(zhuān)業(yè)興趣組的活動(dòng)進(jìn)行督查，并公布督查情況。大課間和大體外活動(dòng)要求全體老師參加，并一起參與學(xué)生活動(dòng)，與學(xué)生一起做操、跑步等，如有特殊情況，請向教導處請假。
認真組織考試：進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。非語(yǔ)數英學(xué)科在學(xué)期末做好本學(xué)科的考核工作，并做好成績(jì)記載。
�。ǘ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、加強教研組的管理。教研活動(dòng)時(shí)間為周三下午4:00—5:00。期初，各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，教研組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學(xué)內容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄�；顒�(dòng)要切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神。各組長(cháng)要認真組織每次活動(dòng)，并記載好活動(dòng)情況。每位教師認真填寫(xiě)《教師研修手冊》并寫(xiě)上體會(huì )。
2、加強理論學(xué)習。周一業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間為4:30—5:00。單周以年級為單位進(jìn)行集體備課，雙周以教師理論學(xué)習為主，形式以自學(xué)與集體學(xué)習相結合、學(xué)習與交流心得相結合，努力爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、上好一節精品課。教研活動(dòng)分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四大組開(kāi)展活動(dòng)。期初每位教師都要確定本學(xué)期的“一節精品課”，并在全校進(jìn)行展示。
組內成員共同磨課，互幫互助，推選兩位老師執教，課要有一定的質(zhì)量。一位老師緊扣教學(xué)設計進(jìn)行說(shuō)課，不要講教學(xué)流程，主要講講你們組設計的理念和意圖，以及兩堂課的亮點(diǎn)和不足之處。時(shí)間控制在3分鐘。期末，以年級組為單位對上課和評課進(jìn)行捆綁式考核。
開(kāi)學(xué)前教研組長(cháng)根據本教研組課題，組織本教研組教師定好上課課題，新教師上的兩次精品課，第一次可根據內容自行定課題，第二次教研組長(cháng)定課題。
4、加大“走出去”“請進(jìn)來(lái)”的力度。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，本學(xué)期將邀請專(zhuān)家進(jìn)行來(lái)校指導、講座，邀請教研員到校聽(tīng)課指導。組織教師參加省市各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)等。外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。
(三)舉行多彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、“書(shū)香校園”活動(dòng)：午讀時(shí)間為每天12：20—12:50。每周五次午讀課，語(yǔ)文三次，數學(xué)和英語(yǔ)各一次。語(yǔ)文老師利用每周一的午讀時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文誦讀賞析指導。推薦古詩(shī)文抄寫(xiě)在黑板的右邊的“古詩(shī)文誦讀”專(zhuān)欄，要求書(shū)寫(xiě)規范，排版美觀(guān)，學(xué)生在每節語(yǔ)文課前齊聲誦讀。語(yǔ)文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導，每個(gè)年級制定好一份本學(xué)期的課外閱讀計劃，包括要求背誦的古詩(shī)文篇目和課外閱讀推薦書(shū)目。
每周三的午讀課，一、二年級繪本閱讀，三—六年級語(yǔ)文拓展閱讀，有專(zhuān)門(mén)的配套教材，語(yǔ)文老師要用好教材。本學(xué)期開(kāi)始，三—六年級學(xué)生有閱讀考級活動(dòng)。
英語(yǔ)午讀：一、二年級學(xué)會(huì )5首英語(yǔ)歌曲，三年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，四年級5首英語(yǔ)歌謠，五、六年級完成5本英語(yǔ)繪本。
2、第二屆“英語(yǔ)節”活動(dòng)：把4月定為英語(yǔ)月，在這個(gè)月中，我們進(jìn)行每日說(shuō)一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)，在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語(yǔ)優(yōu)秀的學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生朗讀三遍；每周講一個(gè)故事，由英語(yǔ)老師利用課前三分鐘，有一個(gè)值日學(xué)生做匯報；每周學(xué)唱一首英語(yǔ)歌謠；每周末看一部英語(yǔ)電影，有英語(yǔ)老師布臵回家作業(yè)。多樣的英語(yǔ)活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。一、二年級開(kāi)展歌曲競賽活動(dòng)；三年級開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)比賽；四年級開(kāi)展英語(yǔ)手抄報比賽；五、六年級開(kāi)展講英語(yǔ)故事比賽。
3、“我是小小數學(xué)家”活動(dòng)：數學(xué)是思維的體操，而口算訓練是體操中的重要一節�？谒阌柧毜娜蝿�(wù)就是要在引導學(xué)生正確解答的同時(shí)，培養學(xué)生的思維能力，不斷建立新的模式結構。為此一月份確定1—3年級主題為“口算比賽”。 4—6年級主題為編制“數學(xué)手抄報”，通過(guò)搜集有關(guān)的數學(xué)知識（比如，數學(xué)家的故事、數學(xué)文化、數學(xué)小笑話(huà)、數學(xué)趣題妙解，學(xué)習數學(xué)中發(fā)生的故事等等）提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣，并進(jìn)行手抄報評比活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受數學(xué)的魅力，營(yíng)造學(xué)生學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)，用數學(xué)的濃厚氛圍，擴大數學(xué)知識面，豐富學(xué)生數學(xué)知識，開(kāi)闊其數學(xué)視野。各個(gè)比賽由年級負責，并評出一二三等獎。各年級要制定切實(shí)有效的計劃，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，教研組長(cháng)要落實(shí)到位，根據教研組制定的學(xué)生活動(dòng)計劃來(lái)組織實(shí)施方案。學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程要有規范的資料整理，（包括圖片、文字資料）期末交給教研組長(cháng)歸檔。
�。ㄋ模⿲�(shí)施青藍工程，加快青年教師成長(cháng)
認真制訂新教師培訓計劃，以校本培訓為重點(diǎn)，以實(shí)施青年教師“一二三”培養工程、“青藍工程”為抓手，切實(shí)提高青年教師師德修養和教育教學(xué)能力。
本學(xué)期，教導處為每位參加三年考核的青年教師安排了學(xué)科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，提高青年教師的綜合教學(xué)能力，實(shí)現“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”的培養目標。舉行多種形式的活動(dòng)，促使青年教師快速成長(cháng)。通過(guò)鼓勵支持青年教師參加各級各類(lèi)培訓及教研活動(dòng)、邀請專(zhuān)家講座、學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人經(jīng)驗介紹、開(kāi)展教學(xué)沙龍和教育論壇等活動(dòng)，努力提高青年教師的教學(xué)和科研能力。每一位青年教師要自覺(jué)主動(dòng)地加強學(xué)習、參與實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇20
1、教學(xué)目的要求任務(wù)：
1.1、幫助學(xué)生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。
1.2、樂(lè )于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
1.3、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。
1.4、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀(guān)眾。
1.5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習、了解家鄉、熱愛(ài)家鄉。
1.6、樹(shù)立健康第一的'指導思想，樂(lè )于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養護自己的身體，提高自我保健意識。
1.7、樹(shù)立“居安思�！钡膰烙^(guān)念，激發(fā)愛(ài)軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。
2、教學(xué)主要內容：
專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面。其內容全面，形式新穎，體現了新課程所倡導的自主學(xué)習、研究性學(xué)習、合作學(xué)習和探究式學(xué)習等多種學(xué)習方式；體現知識性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì)；轉變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長(cháng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力。
3、學(xué)生知識狀況分析：
3.1、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差。
3.2、合作及創(chuàng )新能力有待提高。
3.3、資料收集的能力有待加強。
4、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
4.1、注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提倡探究式、討論式、學(xué)習式的學(xué)習方式，讓學(xué)生自主學(xué)習。
4.2、組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供感悟、體驗、提升的機會(huì )和平臺。
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