象棋活動(dòng)教學(xué)計劃（通用11篇）
光陰如水，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的象棋活動(dòng)教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 1
一、指導思想：
象棋是一項集益智、娛樂(lè )、德育為一體的綜合性競技活動(dòng)。它對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的。為了豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生在感受棋帶給他們快樂(lè )的同時(shí)，通過(guò)棋類(lèi)獲得自豪感和滿(mǎn)足感，為了使少年宮活動(dòng)在20XX年度順利舉行，特制訂如下計劃：
二、教學(xué)目標：
針對孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標如下：
1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、實(shí)施宗旨：
以棋育人、以棋修身、以棋養德
四、教學(xué)措施：
教師方面：
1、注意課程內容可根據實(shí)際需要作出適當調整提高每次的練習興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創(chuàng )設情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本年少年宮活動(dòng)結束時(shí)，對各方面表現好的同學(xué)給予表?yè)P獎勵。
3、積極地組織好每一次的活動(dòng)紀律，為下象棋提供好的學(xué)習環(huán)境。
4、多鼓勵表?yè)P孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì )成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的`，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。
學(xué)生方面：
1、多留心揣摩，注意把課內的學(xué)習延伸到課外。
2、經(jīng)常與社區愛(ài)好者切磋，提高棋藝，適應不同風(fēng)格的各種棋手。
家長(cháng)方面：
3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤(pán)，購買(mǎi)一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。
4、積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實(shí)施。
五、課程組織
�。ㄒ唬╅_(kāi)設時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)，每周二、五、六、日進(jìn)行輔導。
�。ǘ┍菊n程分為：中國象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門(mén)、戰略戰術(shù)等三部分。
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 2
一、活動(dòng)目的
象棋興趣小組活動(dòng)剛剛在我校啟動(dòng)，我們將針對性的進(jìn)行基礎教學(xué)，著(zhù)重提高學(xué)生的.棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學(xué)生在學(xué)習象棋項目本身的同時(shí)，加強自身修養提高綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)內容
1、了解象棋的來(lái)源及象棋的文化。
2、認識象棋的棋子，并學(xué)會(huì )棋子的走法。
3、了解國際象棋的基本規則。
4、基本吃子訓練和一步殺著(zhù)的練習。
5、能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對弈實(shí)踐練習和總結分析。
三、活動(dòng)方法：
教師講解 學(xué)生實(shí)踐
四、活動(dòng)對象
三到四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：
左計虎
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周三下午第三節課
七、活動(dòng)進(jìn)度表
周 次、活動(dòng)內容、備注
第二周、選拔興趣小組活動(dòng)人員、講解的同時(shí)進(jìn)行 實(shí)戰練習
第四周、象棋漫話(huà)
第六周、棋盤(pán)和棋子
第八周、棋子的走法
第十周、王車(chē)易位
第十二周、兵的走法和吃子
第十四周、將軍和應將
第十六周、勝與和
第十八周、棋子的實(shí)力價(jià)值和記錄法
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 3
中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著(zhù)悠久的歷史。源遠流長(cháng)博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂(lè )性外，還兼有體育競技，藝術(shù)欣賞等功能于一身。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛(ài)好，以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一。為了豐富學(xué)生的“藝體2+1”活動(dòng)，學(xué)校成立象棋社團。
一、活動(dòng)目的
棋類(lèi)游戲是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。象棋活動(dòng)有助于少年兒童智力開(kāi)發(fā)，培養和促進(jìn)邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴密性。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著(zhù)“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續開(kāi)展象棋社團活動(dòng)，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng )建我校社團活動(dòng)特色，發(fā)揮積極作用。
二、社團組建
初級隊：招收二、三、四年級隊員，要求品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有一定興趣，原則上每班3—4人，總人數不超20人。
提高隊：招收五至七年級隊員，要求有一定象棋基礎，對象棋興趣濃厚，原則上每班3—4人，總人數不超15人。
三、社團任務(wù)：
本社的任務(wù)是團結學(xué)生，加強學(xué)生積極開(kāi)展課余活動(dòng)的能力，提高象棋愛(ài)好者的象棋興趣與水平，擴大交流師生。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：初級隊每周三下午第一節課，提高隊每周三下午第二節課由指導老師組織社員開(kāi)展活動(dòng)。（如遇特殊情況另行通知）
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校三樓棋類(lèi)活動(dòng)室
五、教學(xué)目標
1、認識棋盤(pán)，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤(pán)棋的走法，會(huì )比較完整地下一盤(pán)棋，能和同學(xué)，朋友或家長(cháng)對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會(huì )看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來(lái)。
3、掌握象棋的基本規則，懂得一盤(pán)棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，并能說(shuō)出一盤(pán)棋的最后結果，了解一些比賽的基本規則。
4、認識將軍在實(shí)戰中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的.主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個(gè)會(huì )下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰中靈活應將。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的基礎殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能解答一些簡(jiǎn)單的殺法練習,能在實(shí)戰中將殺對方。
六、內容安排（根據學(xué)生掌握情況靈活調控）
1、介紹中國象棋歷史；棋盤(pán)與棋子；
2、常用術(shù)語(yǔ)；記錄方法和簡(jiǎn)單規則。
3、基本著(zhù)法：馬、炮、車(chē)、像、士、將
4、成果展示
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 4
一、訓練目標：
中國象棋作為一門(mén)校本課程，它是“課”，不是隨意的練練比比，學(xué)生在老師的幫助下，帶著(zhù)問(wèn)題，有目的、有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，從活動(dòng)中獲取知識，培養能力。我們依據新課標的三個(gè)緯度知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，結合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際，將中國象棋課程目標定位為：讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的.歷史與文化；培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力、想象力以及記憶力等思維品質(zhì)；讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質(zhì)；讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生基本明白象棋的有關(guān)知識，懂得象棋規則、象棋的術(shù)語(yǔ)、常用戰術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對弈，再對弈中提高自己全面考慮問(wèn)題的能力和素質(zhì)、陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展、增強體質(zhì)，培養頑強拼搏精神，鍛煉意志品質(zhì)。
二、具體要求：
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生了解象棋的常見(jiàn)基本殺法：
1、雙炮、雙炮兵（卒）攻殺類(lèi)；
2、雙馬、雙馬兵（卒）攻殺類(lèi)；
3、馬炮、馬炮兵（卒）攻殺類(lèi)；
4、炮雙馬兵（卒）攻殺類(lèi)；
5、馬雙炮兵（卒）攻殺類(lèi)；
6、雙馬雙炮兵（卒）攻殺類(lèi)；
7、車(chē)馬、車(chē)馬兵（卒）攻殺類(lèi)；
8、車(chē)炮、車(chē)炮兵（卒）攻殺類(lèi)；
9、車(chē)雙馬兵（卒）攻殺類(lèi)；
10、車(chē)雙炮兵（卒）攻殺類(lèi)
�。ǘ┙處熀�(jiǎn)要介紹怎樣學(xué)習象棋殘局。
三、學(xué)生情況分析及訓練措施：
1、利用磁性黑板和磁性象棋，讓學(xué)生通過(guò)棋譜學(xué)習象棋的相關(guān)知識。在下棋過(guò)程中，內容相互穿插，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教。由于會(huì )下的學(xué)生較多，而且學(xué)生的水平參差不齊，首先經(jīng)過(guò)測試，把學(xué)生按水平分成幾個(gè)等次，根據等次制定相應的教學(xué)計劃和教學(xué)內容，教會(huì )下棋過(guò)程中的方法和技巧，并且進(jìn)行“傳、幫、帶”的教與學(xué)，以高水平的學(xué)生幫助低高水平的學(xué)生共同進(jìn)步。
2、發(fā)展特長(cháng)，組建棋類(lèi)興趣小組。
3、教學(xué)方法：以興趣為基礎，以直觀(guān)為手段，在教師有計劃的教學(xué)、指導下，以學(xué)生多實(shí)踐為主。
4、選優(yōu)拔尖，提高被選學(xué)生的水平，積極動(dòng)員他們參加市鎮舉辦的中國象棋比賽。
四、教學(xué)進(jìn)安排。
略
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 5
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)設象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣，增強創(chuàng )新意識。拓展學(xué)生的創(chuàng )造能力和思維能力。同時(shí)又能豐富學(xué)生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統的一個(gè)有效途徑。
二、活動(dòng)思路：
以生動(dòng)形象的教學(xué)方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰略方面內容，讓孩子們快樂(lè )迅速掌握棋藝要領(lǐng)。對高水平孩子采用實(shí)戰訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學(xué)生的'實(shí)戰潛能，積累豐富實(shí)戰經(jīng)驗，為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎。
活動(dòng)時(shí)間做到重點(diǎn)培養與普及提高相結合，進(jìn)行多層次培養。
三、活動(dòng)方式：
1.每周三下午第三節課后集中到活動(dòng)室(教學(xué)樓201室)集中活動(dòng)。
2.學(xué)生有空余時(shí)間隨時(shí)到六年級教師辦公室與指導老師進(jìn)行討論、交流。
3.學(xué)生間隨時(shí)交流，并進(jìn)行實(shí)戰演練。
4.定期以打擂方式進(jìn)行展示，并評獎。向領(lǐng)導和家長(cháng)匯報活動(dòng)情況，并積極聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)內容：
根據學(xué)生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開(kāi)始逐步提高到進(jìn)行實(shí)戰。
�。ㄒ唬�、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì )活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運動(dòng)的推廣和普及。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生獨立思考和統觀(guān)全局的觀(guān)念和能力。
�。ǘ�、組織安排
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng)。
�。ㄈ�、課程教學(xué)基本要求
1、了解中國象棋運動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰術(shù)。
3、學(xué)會(huì )棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點(diǎn)。
�。ㄋ模�、課程教學(xué)基本內容
第一章行棋知識
1、棋盤(pán)與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的讀法和記法
6、勝和負
7、子力價(jià)值
8、常用術(shù)語(yǔ)
要求：了解并掌握
第二章基本殺法
1、運用車(chē)的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯(lián)合殺法
5、特殊殺法
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 6
一、指導思想
開(kāi)展高年級象棋興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措，對拓展學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力上起著(zhù)重要作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。為此，開(kāi)展此項興趣小組活動(dòng)要牢牢把握黨的教育方針，根據各級教育部門(mén)下發(fā)的圍繞開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的文件精神，進(jìn)行具體的活動(dòng)開(kāi)展，抓住知識性、趣味性、時(shí)代性、研究性、動(dòng)手實(shí)踐能力等多個(gè)方面的提升。
象棋是一項集益智、娛樂(lè )、德育等為一體的綜合性競技活動(dòng)。開(kāi)展象棋興趣小組活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)生的'思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)等方面有著(zhù)重要影響。國家提倡素質(zhì)教育，反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚，具有創(chuàng )新能力的社會(huì )主義勞動(dòng)者和接班人�？梢�(jiàn)，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。
二、活動(dòng)目的
1、向興趣小組學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規則。
2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì )活動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運動(dòng)的推廣和普及。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生獨立思考和統觀(guān)全局的觀(guān)念和能力。
4、培養學(xué)生的全局觀(guān)、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。
5、提升學(xué)生的人文素養，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
三、具體措施
1、籌備好每一次活動(dòng)的主題和內容，同時(shí)約定適當的活動(dòng)紀律，為下象棋提供好的學(xué)習、活動(dòng)的環(huán)境。
2、活動(dòng)以鼓勵為主，進(jìn)一步培養學(xué)生對象棋的興趣愛(ài)好，培養學(xué)生對學(xué)習的自信心。
3、經(jīng)常樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)其他學(xué)生把象棋下好。
4、留心揣摩，注意把課內的學(xué)習延伸到課外，將象棋學(xué)習的成果體會(huì )應用到實(shí)際生活中。
5、本學(xué)期小組活動(dòng)結束時(shí)，對各方面表現好的同學(xué)給予表?yè)P獎勵。
四、教學(xué)方法
采取學(xué)生互動(dòng)，現學(xué)現用，因材施教的教學(xué)方法，開(kāi)展情景教學(xué)下棋，調動(dòng)學(xué)生下象棋的熱情和積極性。提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習生活中發(fā)現樂(lè )趣、不斷進(jìn)步。
五、課程教學(xué)基本要求
1、了解中國象棋運動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰術(shù)。
3、學(xué)會(huì )棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點(diǎn)。
六、教學(xué)目標
1、使學(xué)生進(jìn)一步了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中的潛在智力，陶冶情操，培養良好的意志品質(zhì)。
3、使學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 7
設計意圖：
象棋是中國最為普及的一種體育運動(dòng)，它簡(jiǎn)便易學(xué)，雅俗共賞，老少皆易，而象棋文化的發(fā)源地正是我們的家鄉滎陽(yáng)。2004年我們的家鄉滎陽(yáng)被譽(yù)為"中國象棋之都"的稱(chēng)號。棋類(lèi)游戲活動(dòng)是我們班的特色活動(dòng)，在眾多的棋類(lèi)游戲中，孩子們對象棋卻特別感興趣。本次活動(dòng)通過(guò)生動(dòng)形象的錄象及專(zhuān)家淺顯易懂的講解，讓幼兒在輕松愉快的氛圍內了解象棋知識并知道象棋與我們的家鄉滎陽(yáng)之間的文化淵源。
目標：
1、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒熱愛(ài)家鄉的`情感，讓幼兒初步了解象棋與家鄉滎陽(yáng)之間的文化淵源。（重點(diǎn)）
2、激發(fā)幼兒的探索欲望，讓幼兒學(xué)會(huì )運用簡(jiǎn)單的象棋知識來(lái)初步學(xué)下象棋。（難點(diǎn)）
準備：
象棋若干副，關(guān)于象棋文化的錄像一套。
過(guò)程：
1、談話(huà)引起幼兒興趣。
"你們會(huì )下棋嗎？""會(huì )下什么棋""你們會(huì )下象棋嗎？""我們班的小朋友可會(huì )下象棋了，我們來(lái)看一下他們是怎么下的吧？"
2、幼兒看錄像，提問(wèn)："象棋是由幾個(gè)人下的"
3、 "象棋和我們家鄉滎陽(yáng)之間還有一段故事呢，請你們來(lái)欣賞一下吧"幼兒看《滎陽(yáng)———中國象棋之都》錄象，錄象完后把象棋盤(pán)放到大屏幕上，供幼兒觀(guān)看。
提問(wèn)：
�。�1）2000多年以前誰(shuí)和誰(shuí)在我們的家鄉滎陽(yáng)打仗了？（項羽和劉邦）
�。�2）他們打到最后劃定廣武山上的鴻溝為界線(xiàn)，不在打仗了
�。�3）那你知道鴻溝在象棋上還有一個(gè)名字叫什么嗎？（楚河漢界）
�。�4）象棋的棋盤(pán)什么樣的？（幼兒觀(guān)看分析）
4、幼兒看棋盤(pán)（棋盤(pán)上擺有棋子）我們認識了象棋的棋盤(pán)，可是我們要下象棋，還得有什么？
來(lái)我們看一下象棋的棋子是怎么擺放的？
幼兒讀旗子上的字，并介紹每個(gè)旗子代表的意義。
車(chē)———戰車(chē)
馬———戰馬
象———丞相，大象
士———保護將軍的士兵
將（帥）———整個(gè)部隊的首領(lǐng)
卒（兵）————打仗最前面的士兵
炮———大炮
5、介紹象棋的紅棋和黑棋你們看象棋的棋子一樣嗎？有（紅色的）有（黑色的）為什么有黑色和紅色的呢？看一下錄象就清楚了。
提問(wèn)：為什么？紅色代表誰(shuí)？（劉邦）黑色代表誰(shuí)？（項羽）
6、幼兒數棋子。
紅色有（16個(gè)）黑色有（16個(gè)）一共有多少個(gè)？
7、象棋不僅顏色不一樣，它們每個(gè)棋子走路的規則也不一樣。
�。�1）幼兒說(shuō)下象棋的順口溜"馬走日，象走田，車(chē)走直路，炮翻山"
�。�2）教師或個(gè)別幼兒演示棋子的走法
8、今天我們認識了象棋的棋盤(pán)還有棋子，那現在最想干什么？
請你找一個(gè)小對手開(kāi)始吧！
幼兒下棋，教師巡回指導。
9、下棋就象打仗一樣有輸有贏(yíng)，教育幼兒"勝不驕，敗不餒"。自然下課。
集體教學(xué)活動(dòng)：靜安公園快樂(lè )游
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 8
設計意圖：
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，幼兒特別喜歡�！缎‰u小鴨》這首來(lái)自于新教材的歌曲，歌詞簡(jiǎn)單，音域較窄，歌曲里小雞小鴨不同節奏的叫聲特別能引起孩子的興趣。小班幼兒的思維活動(dòng)帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲的情節、角色、動(dòng)作過(guò)程容易發(fā)生興趣。
根據小班孩子的年齡特點(diǎn)和小班下學(xué)期歌唱活動(dòng)的目標要求，我在活動(dòng)中采用了視聽(tīng)結合以及多種對唱的教學(xué)方式引導孩子學(xué)唱歌曲。視主要是運用手偶的演示引導幼兒理解記憶歌詞，聽(tīng)即通過(guò)教師范唱引導幼兒傾聽(tīng)歌曲，而且還有多種對唱方式，例如師幼對唱，幼幼對唱表演等形式，使他們在歡快而又輕松的氛圍中學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)目標：
1、借助手偶理解記憶歌詞，用自然的聲音歌唱。
2、學(xué)習用對唱的方式演唱歌曲，培養參與活動(dòng)的積極性。
3、感受音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：認識小雞小鴨；知道小雞和小鴨是怎么叫的。
2、物質(zhì)材料準備：小雞小鴨手偶各一個(gè)；座位分成兩組；錄制好的鋼琴伴奏；兩個(gè)自制蛋寶寶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)并出示蛋寶寶，引出主角。
1、讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧�。úシ拧缎⌒〉皟喊验T(mén)開(kāi)》）
2、出示兩個(gè)蛋寶寶，激發(fā)幼兒興趣。
猜猜這兩個(gè)蛋寶寶里面會(huì )是誰(shuí)呢？（兩個(gè)蛋分別變出小雞和小鴨手偶）
二、理解記憶歌曲內容，學(xué)習歌曲。
1、小雞小鴨是一對好朋友，它們碰在一起會(huì )干什么呢？寶寶們一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。
教師邊演示手偶邊有節奏地朗誦歌詞。
2、小雞小鴨碰在一起后，它們是怎么說(shuō)的？它們在一起做了什么？
3、教師邊演示手偶邊演唱。（播放鋼琴伴奏）你會(huì )跟著(zhù)小雞小鴨一起來(lái)唱這首歌嗎？
4、小鴨小雞一同唱歌一同游戲，心情是怎樣的.？我們用怎樣的聲音來(lái)演唱呢？（復習1遍）
三、多種對唱促進(jìn)交流，創(chuàng )編歌曲。
�。ㄒ唬┕膭钣變哼叧呑鰟�(dòng)作。
我看見(jiàn)有的小朋友還會(huì )用小手變成小雞和小鴨唱歌呢，怎么變的？我們也來(lái)試試。
�。ǘ⿴熡捉巧缪輰Τ�。
小雞小鴨碰在一起除了唱歌還做游戲呢，想知道它們在玩什么游戲嗎？告訴你們吧，它們在玩“和朋友對唱”的游戲。
1、師生第一次對唱。
2、交換角色演唱。
3、幼兒倆倆結伴扮演小雞小鴨進(jìn)行游戲，體驗相互交流的樂(lè )趣。
�。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒創(chuàng )編的興趣。
小狗和小貓這對好朋友聽(tīng)到我們唱的這么好聽(tīng)也趕來(lái)了，想一想他們碰在一起會(huì )唱些什么？
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 9
一、活動(dòng)目的：
國際象棋興趣小組活動(dòng)剛剛在我校啟動(dòng)，我們將針對性的進(jìn)行基礎教學(xué)，著(zhù)重提高學(xué)生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學(xué)生在學(xué)習國際象棋項目本身的同時(shí)，加強自身修養提高綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)內容：
1、了解國際象棋的.來(lái)源及國際象棋的文化。
2、認識國際象棋的棋子，并學(xué)會(huì )棋子的走法。
3、了解國際象棋的基本規則。
4、基本吃子訓練和一步殺著(zhù)的練習。
5、能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對弈實(shí)踐練習和總結分析。
三、活動(dòng)方法：
教師講解學(xué)生實(shí)踐
四、活動(dòng)對象：
三到四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：
劉曉靜李如焱
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周三下午第三節課
七、活動(dòng)進(jìn)度表
略
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 10
一、引言
象棋，作為中國古代文化的瑰寶，不僅是一項集益智、娛樂(lè )、德育為一體的綜合性競技活動(dòng)，更是傳承和弘揚中華民族傳統文化的重要載體。為了豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，特制定本象棋活動(dòng)教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標
知識目標：讓學(xué)生了解中國象棋的基本知識，包括象棋的歷史、文化、規則及基本術(shù)語(yǔ)等。
技能目標：讓學(xué)生掌握中國象棋的基本技巧，提高棋藝水平，能夠初步進(jìn)行對弈。
素質(zhì)目標：通過(guò)象棋活動(dòng)，培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力、想象力、記憶力等思維品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力，陶冶情操，培養良好的意志品質(zhì)。
三、教學(xué)內容
象棋基礎知識
象棋的歷史與文化：介紹象棋的起源、發(fā)展歷程及在傳統文化中的地位。
棋盤(pán)與棋子：講解象棋盤(pán)的布局、棋子的種類(lèi)及擺放規則。
基本規則：闡述象棋的基本走法、吃子方法及勝負判定標準。
基本戰術(shù)與策略
常見(jiàn)開(kāi)局：介紹幾種常見(jiàn)的象棋開(kāi)局方法，如順手炮、列手炮等。
基本殺法：講解雙炮將、馬后炮、重炮等常見(jiàn)殺法。
殘局技巧：教授一些簡(jiǎn)單的殘局走法，提高學(xué)生的殘局處理能力。
實(shí)戰演練與對弈
組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰演練，通過(guò)模擬對弈提高棋藝水平。
邀請校內外象棋高手進(jìn)行示范教學(xué)，傳授高級技巧與策略。
四、教學(xué)措施
課程安排：利用學(xué)校課外活動(dòng)時(shí)間，每周安排固定課時(shí)進(jìn)行象棋教學(xué)。
教學(xué)方法：采用講授法、演示法、練習法等多種教學(xué)方法相結合，注重理論與實(shí)踐相結合。
激勵機制：設立獎勵機制，對表現優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
家校合作：鼓勵家長(cháng)支持孩子參與象棋活動(dòng)，為孩子提供必要的學(xué)習資源和環(huán)境。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
略
六、評估與反饋
平時(shí)表現：根據學(xué)生的出勤情況、課堂表現及作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評價(jià)。
實(shí)戰成績(jì)：通過(guò)模擬對弈和校內象棋比賽檢驗學(xué)生的.學(xué)習成果。
家長(cháng)反饋：定期收集家長(cháng)對學(xué)生參與象棋活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整教學(xué)計劃和方法。
七、結語(yǔ)
通過(guò)本象棋活動(dòng)教學(xué)計劃的實(shí)施，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習中國象棋，感受傳統文化的魅力，同時(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和棋藝水平。我們期待每一位學(xué)生都能成為象棋小高手，享受象棋帶來(lái)的樂(lè )趣與成就。
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃 11
一、指導思想
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃旨在通過(guò)象棋這一集益智、娛樂(lè )、德育為一體的綜合性競技活動(dòng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。象棋活動(dòng)不僅能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維和想象能力，還能培養他們的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的建設。
二、教學(xué)目標
知識目標：讓學(xué)生了解中國象棋的基本知識，包括象棋的歷史、文化、規則以及基本術(shù)語(yǔ)等。
技能目標：讓學(xué)生掌握中國象棋的基本技巧，提高棋藝水平，能夠熟練地進(jìn)行對弈。
情感目標：通過(guò)象棋活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，陶冶情操，培養良好的`意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。
三、教學(xué)內容
象棋基礎知識：介紹象棋的歷史、文化、棋盤(pán)布局、棋子種類(lèi)及走法等基礎知識。
基本戰術(shù)與策略：教授學(xué)生一些基本的象棋戰術(shù)和策略，如開(kāi)局布局、中局攻防、殘局處理等。
實(shí)戰演練：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰演練，通過(guò)對弈來(lái)檢驗和鞏固所學(xué)知識，提高棋藝水平。
四、教學(xué)措施
因材施教：根據學(xué)生的實(shí)際情況和水平，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃，確保每位學(xué)生都能得到適合自己的指導。
情境教學(xué)：通過(guò)創(chuàng )設生動(dòng)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，提高教學(xué)效果。
互動(dòng)教學(xué)：鼓勵學(xué)生之間的互動(dòng)交流，通過(guò)討論、分享等方式，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習和進(jìn)步。
定期考核：定期對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行考核，以檢驗教學(xué)效果，并根據考核結果及時(shí)調整教學(xué)計劃。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)時(shí)間，每周安排一定的課時(shí)進(jìn)行象棋教學(xué)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校棋類(lèi)活動(dòng)室或指定教室。
活動(dòng)形式：采取集中授課與分組練習相結合的方式，確保每位學(xué)生都能得到充分的指導和練習。
六、預期成果
通過(guò)本教學(xué)計劃的實(shí)施，預期能夠使學(xué)生全面了解中國象棋的基本知識，掌握基本技巧，提高棋藝水平；同時(shí)，通過(guò)象棋活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，陶冶情操，培養良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)；進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的建設。
七、總結與展望
象棋活動(dòng)教學(xué)計劃是一項長(cháng)期而系統的工程，需要學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力。未來(lái)，我們將繼續優(yōu)化教學(xué)計劃，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；同時(shí)，加強與其他學(xué)校的交流與合作，共同推動(dòng)象棋運動(dòng)的普及和發(fā)展。
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