有關(guān)學(xué)校教學(xué)計劃合集5篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教學(xué)計劃 篇1
本學(xué)期我繼續擔任三年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，由于中國漢語(yǔ)文化博大精深，初中語(yǔ)文教學(xué)內容紛繁復雜，所以為了減少語(yǔ)文教學(xué)工作中的盲目性，使新學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,特制定如下計劃。
總目標：本學(xué)期我根據校教學(xué)工作計劃的要求，緊緊圍繞“辦好有理想，有思想的教育，培養有思想、有理想的學(xué)生”這一目標，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，養成語(yǔ)文學(xué)習的良好習慣，教會(huì )學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習方法。能流暢、準確地表述自己的意思，能根據實(shí)際需要，運用學(xué)習掌握的表達方式寫(xiě)作。對語(yǔ)文教學(xué)的內容有自己的心得，并能創(chuàng )新的提出自己的看法和疑問(wèn)，采用合作方式共同探討疑難問(wèn)題。在通過(guò)三輪系統的復習后,使學(xué)生能夠以最好的狀態(tài)迎接中考，以期在中考中取得理想的成績(jì)。
一、三年級的復習工作：
三年級的教學(xué)內容在上學(xué)期末已基本完成。本學(xué)期我從三年級二班學(xué)生的現狀來(lái)看，語(yǔ)文基礎薄弱，在文字的書(shū)寫(xiě)、短文的閱讀了解和作文的思路及對名著(zhù)理解體會(huì )上，都存在著(zhù)較大的缺欠。尤其是學(xué)困生，對語(yǔ)文已似乎喪失信心。為了使學(xué)生樹(shù)立信心，提高語(yǔ)文能力，并以積極飽滿(mǎn)的熱情面對中考。我將本學(xué)期語(yǔ)文復習工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段（1---8周）
本階段主要按縱向復習的方式進(jìn)行，即按冊引導學(xué)生對相關(guān)的文言文，詩(shī)詞和現代文等進(jìn)行復習。對于一些文言文名篇要求學(xué)生做到全篇背誦，并積累一些重點(diǎn)的實(shí)詞，對于文章的思想內容及作家、作品、背景、文言文的特殊句式等相關(guān)知識也要有所了解。在詩(shī)詞的復習中以背誦為主，對于詩(shī)詞中的名句必須做到字字落實(shí)。對于現代文的復習除讓學(xué)生熟悉教材中一些重點(diǎn)篇章的內容外，還要使學(xué)生了解不同文體的文章的特點(diǎn)。能夠區分出實(shí)用文體與文學(xué)作品，能夠寫(xiě)作簡(jiǎn)單的記敘文、議論文、說(shuō)明文，能夠把握詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)等文體的一般特點(diǎn)。在以上內容的復習過(guò)程中，隨時(shí)備有相關(guān)習題，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，做到精講精練，按雙向要求使每個(gè)知識點(diǎn)得到落實(shí)。同時(shí)在作文的訓練上也不能放松，本階段的作文訓練主要采用分類(lèi)訓練的方式進(jìn)行，對于每類(lèi)作文都為學(xué)生找一些優(yōu)秀的范文，讓學(xué)生仿寫(xiě)，使學(xué)生掌握更多的寫(xiě)作方法。另外，還要幫助學(xué)生以寫(xiě)日記的方式進(jìn)行作文材料的分類(lèi)積累。
第二階段（9---12周）
本階段主要采用專(zhuān)項訓練的方式進(jìn)行復習。依據中考的幾種題型。本階段采用分類(lèi)專(zhuān)項測試，把習題按：字詞書(shū)寫(xiě)、名句積累、文言文閱讀、現代文閱讀、名著(zhù)閱讀、綜合實(shí)踐、仿寫(xiě)、作文訓練等方式專(zhuān)題測試。對于測試中展示出的學(xué)習中的不足之處，教師及時(shí)給以指導，查缺補漏。
第三階段（13---16周）
本階段主要進(jìn)行全真模擬訓練，訓練學(xué)生答題的靈活性、準確性及答題速度。調整學(xué)生的考試心態(tài)，并對大部分學(xué)生的不足之處進(jìn)行再次的查缺補漏，力求使學(xué)生能夠以積極平和的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。
二、教學(xué)工作
1.明確新的教學(xué)觀(guān)念，全面樹(shù)立"為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展"的教育理念，虛心求教，積極鉆研教材，嚴密的組織教育教學(xué)活動(dòng)，嚴格要求自己和學(xué)生。
2、認真備課，認真上課，認真總結反思，認真批改和輔導。注重抓好課堂教學(xué)，注重興趣教學(xué)，合理、高效的利用45分鐘的課堂教學(xué)時(shí)間。向課堂教學(xué)要成績(jì)，減輕學(xué)生的負擔。
3、養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，教給學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法，夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能。建立新型的師生關(guān)系。
4、以重要紀念日、節日為依托，結合教材編寫(xiě)特點(diǎn)，組織開(kāi)展各種有意義的競賽、綜合活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，對學(xué)生進(jìn)行全方面的培養。
5、充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的德育陣地作用，在閱讀教學(xué)中，作文教學(xué)中及課外活動(dòng)中滲透德育，注重學(xué)生的情感體現，使學(xué)生在情感態(tài)度，價(jià)值觀(guān)方面得到提高。
三、自我學(xué)習，不斷提高。
1、利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強學(xué)習，開(kāi)闊視野，更新觀(guān)念，改進(jìn)方法，增強技能，樹(shù)立競爭、責任、創(chuàng )新意識。珍惜學(xué)校為教師提供的外出學(xué)習進(jìn)修的機會(huì )，通過(guò)閱讀關(guān)于教育、教學(xué)方面的理論著(zhù)作和文學(xué)名著(zhù)，增加知識儲備，提高教學(xué)水平。
2、針對本人書(shū)寫(xiě)水平有限的情況，加強教師基本功的訓練。每天完成規定任務(wù)，堅持不懈，以求寫(xiě)字水平有所提高。
四、學(xué)困生轉化方面
學(xué)困生轉化一直是科任工作的重點(diǎn)任務(wù)。在本學(xué)期我一方面通過(guò)補課的`方式，提高學(xué)生成績(jì)，另一方面，要經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生在學(xué)習中的困難之處，給以切實(shí)的幫助，同時(shí)還要教給學(xué)生一些正確的學(xué)習方法，并多鼓勵學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心。
五、教科研方面
結合學(xué)生的實(shí)際情況，及語(yǔ)文教學(xué)中的難題，我本學(xué)期擬定的教研課題為《如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣》，在教學(xué)實(shí)踐中我將努力鉆研，不斷積累材料，大膽實(shí)踐，使教研課題的研究落實(shí)到實(shí)處，使學(xué)生得到真正的好處。
教學(xué)工作任務(wù)重，內容多，許多方面都是無(wú)法預計的，但無(wú)論如何我們所做的一切都要為每一位學(xué)生的生存、就業(yè)和終身發(fā)展奠定基礎。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力這句話(huà)一定會(huì )真正落到實(shí)處。
學(xué)校教學(xué)計劃 篇2
根據黨政工聯(lián)席會(huì )議精神，陳瑤副校長(cháng)召集教導處人員研討20xx-2014學(xué)年度教學(xué)工作，擬訂了20xx-2014學(xué)年教學(xué)工作計劃草稿，待區教育局印發(fā)教學(xué)計劃后，征求教師和家長(cháng)委員會(huì )意見(jiàn)后定稿。
一、工作思路：
以成功教育為指導思想，以推進(jìn)課程改革為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)常規管理為保證，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為支撐，創(chuàng )新教研，突出重點(diǎn)，構建我校特色教研體系，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
精細化常規管理，科學(xué)、規范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新跨越。全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規范化、高效化水平，形成武小特色的“成功激勵課堂教學(xué)模式”。通過(guò)培訓學(xué)習、競賽展示等特色教研，樹(shù)典型、抓示范、促交流，大力培養一批在市、區有示范性的名教師、名班主任、名學(xué)科和更多的名學(xué)生，使其示范帶動(dòng)作用得到最大限度的發(fā)揮。做好已開(kāi)題科研課題的研究工作，形成中期報告。加強對綜合教師的培訓，同時(shí)加大對音、體、美、微機、英語(yǔ)學(xué)科的質(zhì)量監測。
三、主要措施：
1．加強教學(xué)常規，進(jìn)行有效教學(xué)
抓好教學(xué)常規，是進(jìn)行有效教學(xué)的保證。當好調度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。下期學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)，力爭做到資料詳實(shí)、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉、休、復學(xué)手續，建立完善的電子學(xué)籍檔案。加強過(guò)程性資料的積累、共享、交流工作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷提升管理水平。繼續開(kāi)展集體備課，教師二備在書(shū)上。開(kāi)學(xué)第二周，教導處組織檢查教師備課，期中考試以后，進(jìn)行第二次備課檢查，落實(shí)第一次檢查后的整改情況。努力提升教學(xué)質(zhì)量。對所有年級、所有教師進(jìn)行調研，針對較薄弱班級、部分教師加強個(gè)別交流、溝通，及時(shí)解決。
2．加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本年將狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，做好每個(gè)年級的教學(xué)管理，本學(xué)期重點(diǎn)做好5、6年級的教學(xué)工作，抓好1年級起始年級的教學(xué)，和3年級的年段銜接。開(kāi)學(xué)就召開(kāi)期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，充分分析教學(xué)現狀，統一思想，明確目標要求。為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息，特別是為六年級做好教學(xué)上的一切后勤工作。半期考試后召開(kāi)半期質(zhì)量分析會(huì )。做到全校上下一心，齊心協(xié)力，努力使教學(xué)質(zhì)量有新的提高。針對薄弱班級和學(xué)科，進(jìn)行跟蹤調研，共同研究改進(jìn)策略。本年，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，培養優(yōu)秀學(xué)生，提升困難學(xué)生，將開(kāi)展小型多樣的學(xué)科競賽。（如現場(chǎng)作文賽、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，計算比賽、英語(yǔ)朗讀、美術(shù)書(shū)畫(huà)競賽等）
3、開(kāi)展校本教研，打造強勢學(xué)科
本年，將開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)科備課組評比和優(yōu)秀教研組長(cháng)評比等活動(dòng)，以創(chuàng )建星級教研（備課）組為目標，加強教研組、備課組建設。繼續開(kāi)展“育模年教海探航”本校教師經(jīng)驗交流和外聘專(zhuān)家講座等豐富的研修活動(dòng)，不斷完善校本研修，提升我校教師研修能力。
在做好每周集體備課、開(kāi)學(xué)后的教材分析、期末的復習研討等常規教研活動(dòng)的基礎上，進(jìn)行至少4次全校性教研活動(dòng)。（每月一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，9月教師基本功展示月，10月成功學(xué)生展示月，11月成功課堂展示月，12月教學(xué)質(zhì)量月）提高教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，大力營(yíng)造教學(xué)研究的氛圍，拓寬空間，力爭機會(huì )，創(chuàng )造機會(huì )讓我校教師積極參加市、區、片教學(xué)研討課、教學(xué)展示課、教學(xué)評比課與教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，爭取獲得好成績(jì)，挖掘與培養優(yōu)秀中青年教師，給老師提供展示的舞臺，提升的機會(huì )。
一是扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓和校本教研，開(kāi)展有效教學(xué)研究，規范教研活動(dòng)；
二是深化集體備課和師徒結對活動(dòng)；
三是創(chuàng )新活動(dòng)載體，通過(guò)聽(tīng)課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結對傳承課、交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂；
四是上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習，回校上展示課，新調入教師上匯報課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課；
五是建設網(wǎng)上教研、交流版塊，進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng)；六是舉行教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
4．繼續實(shí)行三校聯(lián)考，強化考試細節
管理出成績(jì)，管理出效益，只有嚴格管理，才能在教學(xué)上有章可循，有法可依。通過(guò)13年春期末的三校聯(lián)考，廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識，即必須規范、公正、公平。本學(xué)年我們將在以往工作的基礎上，在監考、巡考、試卷裝訂、閱卷、成績(jì)統計等各方面作更加詳細的規定，力爭在考試工作上形成一套行之有效的制度，這是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)保證。
5、抓好抓實(shí)科研
利用我�，F在3個(gè)區級課題的契機，全面提升我校教師的科研素養，辦講座，寫(xiě)反思，開(kāi)展豐富多彩的科研活動(dòng)。成立科研小組，提高科研群體意識，形成科研合力，讓全體教師了解學(xué)�？蒲泄ぷ髑闆r，采取自愿與協(xié)調相結合的方法，鼓勵全體教師參與課題實(shí)踐與研究。
6、重視學(xué)情調查,研究學(xué)生情況
學(xué)校期中、期末對學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調查,對學(xué)情分類(lèi)進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,及時(shí)調整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生的調查,從生活情況、學(xué)習情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準確地發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)地采取措施。對于六年級而言，首先是通過(guò)家長(cháng)會(huì )、教師座談會(huì )，班主任工作交流提高。著(zhù)重做好補差工作，建立各類(lèi)學(xué)困生的檔案，采取分層要求。
7、抓課堂育模，成功特色創(chuàng )建
開(kāi)展以我校特色“成功教育”為主的研討活動(dòng)，教師論文、案例評選，班隊活動(dòng)，形成教師三集，即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實(shí)踐集”。繼續組織學(xué)習優(yōu)秀的課堂模式，組織部分教師開(kāi)展研討，圍繞我校成功激勵課堂教學(xué)模式，結合自身特色提煉歸納自己的課堂模式。開(kāi)展教師賽課活動(dòng)，做到課前說(shuō)模式，課中議模式，課后坪模式。廣泛開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，要求每位教師閱讀一本教育書(shū)刊或教育名著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)摘記進(jìn)行交流、評比。
8、積極開(kāi)發(fā)校本課程，加強課程的管理
按上級要求和課程設置，開(kāi)足上好課。制定校本課程的開(kāi)發(fā)計劃以及課程開(kāi)發(fā)建設的意見(jiàn)，根據我校實(shí)際確定校本課程的開(kāi)發(fā)主體加強校本類(lèi)課程研究力度。
20xx年8月5日
學(xué)校教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想
以新課改理念為指導，堅持一手抓常規教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng )新，走質(zhì)量興校之路，穩步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項教育教學(xué)工作目標，爭取會(huì )考、調考成績(jì)再上新的臺階。
二、基本概況
我校是一所九年一貫制學(xué)校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個(gè)年級一個(gè)教學(xué)班，共9個(gè)教學(xué)班，另有白市、小市、坪磨三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，全校共有學(xué)生358人。近年來(lái)，我校堅持"教師稱(chēng)心、學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意"的辦學(xué)理念，逐步規范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規章制度，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，教研教改工作不斷推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉好。但由于我校地處偏遠，師資力量嚴重不足，學(xué)科結構極不合理，部分學(xué)科沒(méi)有一名專(zhuān)業(yè)教師，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生大量轉向城區學(xué)校，種種原因制約著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、工作目標
1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續保持小學(xué)英語(yǔ)成績(jì)領(lǐng)先水平，力爭初中畢業(yè)會(huì )考，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績(jì)進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績(jì)進(jìn)入前十名，確保一中上線(xiàn)2人、三中上線(xiàn)3人，肄業(yè)班調考成績(jì)進(jìn)入縣中等水平。
2、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達100%，確保兩項督導評估工作檢查合格。
3、積極推廣素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)的培養；各教研組開(kāi)展好第二課堂，認真組織學(xué)生參加各種競賽，爭取取得較好成績(jì)。
4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經(jīng)常性、多樣性開(kāi)展教研活動(dòng)，要有自己的特色，同時(shí)力爭我校申報的縣級教研課題結題。
5、強化常規管理，堅持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，逐步提升學(xué)校品牌。
四、主要措施
1、加強教育教學(xué)創(chuàng )新理論的學(xué)習，更新觀(guān)念，改進(jìn)教法，積極鉆研教材，學(xué)習掌握現代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學(xué)習，取人之長(cháng)補己之短。
2、狠抓常規教學(xué)管理，嚴格執行學(xué)校各項規章制度。
(1)堅持每周公布常規檢查結果制度；
(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué)，作業(yè)批改是否是應付式等，杜絕無(wú)教案上課；
(3)嚴禁私自調課、調自習；
(4)完善聽(tīng)課制度，行政每周聽(tīng)課不低于1節。
3、及時(shí)落實(shí)各項教學(xué)計劃的制訂，進(jìn)一步規范音、體、美等課的授課要求。
4、加強實(shí)驗教學(xué)，各科實(shí)驗教學(xué)要保證演示試驗和分組實(shí)驗開(kāi)出率70%，英語(yǔ)課要加強語(yǔ)言訓練，提高聽(tīng)力能力。
5、強化班級管理，繼續執行上期的目標管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。
6、加強學(xué)生的道德、安全、法制、紀律教育，全期集中上2堂專(zhuān)題法制安全課，各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì )。
7、加強校本教研活動(dòng)，教研組本期組織好教師聽(tīng)課，上公開(kāi)課活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)月根據申報課題組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
8、開(kāi)展形式多樣，切實(shí)可行的教學(xué)競賽活動(dòng)培養學(xué)習尖子，形成良好學(xué)風(fēng)。
9、認真做教學(xué)工作和教育兩項督導評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準備工作。
五、具體工作安排
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學(xué)校教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)科現狀簡(jiǎn)要分析
在上學(xué)期開(kāi)展的“全縣小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)大賽”活動(dòng)中，我通過(guò)聽(tīng)課和座談等形式的調研，初步了解了全縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)現況;學(xué)科教師的師資隊伍情況以及本學(xué)科在新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的困惑和急需解決的問(wèn)題。
1、課堂教學(xué)情況：從所聽(tīng)的課堂教學(xué)看，多數中心小學(xué)、縣直屬小學(xué)的科學(xué)教師駕馭課堂的能力較強，能發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，在指導學(xué)生合作學(xué)習，引導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究中能夠調動(dòng)學(xué)生的多種感官參與活動(dòng)，親歷探索發(fā)現，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀(guān)察、實(shí)驗能力和思維能力。
2、師資隊伍情況：目前小學(xué)科學(xué)教師年齡老化，多數科學(xué)教師崗位不穩定，其中多數是在學(xué)校當了幾十年的班主任后要退休了，學(xué)校領(lǐng)導讓他們教一些小科，因為擔任本學(xué)科崗位的年限少，所以，有的對教材不熟，有的干脆不知道科學(xué)課怎么上。全縣40歲以下的中青年教師不到10人。原有的6名中青年骨干教師還有兩人去當了班主任，好在這兩人還兼任科學(xué)課的教學(xué)。
3、實(shí)驗室建設及使用情況：16所小學(xué)多數學(xué)校有實(shí)驗室，但實(shí)驗器材還是10年前配置的自然教具，破損嚴重，近些年來(lái)一直沒(méi)有更新過(guò)。部分學(xué)校只有責任心強的科學(xué)教師能夠利用學(xué)校及身邊的材料帶領(lǐng)學(xué)生自制教具，上一部分實(shí)驗課，其他教師基本上是只帶一本書(shū)去上課，實(shí)驗課基本上是不上。而東興鎮的市級骨干李占英老師在利用學(xué)校及身邊材料帶領(lǐng)學(xué)生自制實(shí)驗材料方面做得最好，因此他的實(shí)驗課也上得有聲有色。
二、采取的策略和要求
面對以上諸多不利因素，我想我們能做的，就是面對現實(shí)，積極應對。
首先，我們要積極爭取有條件的學(xué)校從素質(zhì)教育的全局出發(fā)合理配置專(zhuān)職的中青年科學(xué)教師，并努力使其在本學(xué)科的教學(xué)中穩定下來(lái)。
其次，建議有魄力的學(xué)校領(lǐng)導重視實(shí)驗教學(xué)，逐步購置與科學(xué)教材相配套的教具。
再次，加大對科學(xué)教師的指導、服務(wù)的力度，幫助科學(xué)教師解決科學(xué)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
因此，要求在崗的所有科學(xué)教師必須做到以下幾點(diǎn)：
一是要深入學(xué)習《科學(xué)課程標準》，明確課標要求。并把新課標的新理念熟記于心，付諸于行。決不能再做穿新鞋走老路的事情。
二是要勤于鉆研科學(xué)教材和教參，構建系統的科學(xué)知識體系，吸納正確的教學(xué)方法。因為教師只有用科學(xué)的知識和方法指導學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)素養才可能實(shí)現。在期初視導中，我發(fā)現人民小學(xué)的老教師張虹名在備課時(shí)非常認真，教案中不但有本學(xué)段的科學(xué)課程標準、明確的教學(xué)目標，突出的重點(diǎn)，突破的難點(diǎn)，而且要準備的教具詳細，教學(xué)過(guò)程完整，教學(xué)環(huán)節清晰，充分體現了科學(xué)課標的某些基本理念。單從張老師工整規范的書(shū)寫(xiě)功夫，某些課的教學(xué)設計長(cháng)達三篇之多，就特別值得年輕教師學(xué)習。在教案設計方面張虹名老師是我們所有科學(xué)教師學(xué)習的榜樣。
三是各學(xué)校要給教師們集體備課的時(shí)間(哪怕是兩周一次)，支持教師們充分利用集體備課的智慧，解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并且通過(guò)資源共享促進(jìn)教師們的交流與合作。
四是要充分利用學(xué)校和身邊的現有材料或者自制教具，上好實(shí)驗課。使實(shí)驗課真正成為孩子們學(xué)習科學(xué)知識、探索科學(xué)奧秘的樂(lè )園。
五是對于那些不適合我們當地情況的教學(xué)內容，有條件的學(xué)校和教師們要充分利用網(wǎng)絡(luò )和其它資源開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，從而實(shí)現“用教材教而不是教教材”。例如：四年級下學(xué)期科學(xué)教材《各種各樣的花》一課，油菜就不是我們當地種植的植物，但通過(guò)學(xué)習我們知道它是十字花科，那么，我們就可以用我們知道的十字花科的其它植物如白菜、蘿卜等來(lái)代替它進(jìn)行教學(xué)，然后舉一反三，同樣能夠認識油菜花的構造，從而完成教學(xué)目標。
六是要向四十分鐘課堂要質(zhì)量，做到課前準備充分，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節清晰，教學(xué)方法靈活得當，教學(xué)效果明顯。使常態(tài)課的“樸實(shí)、精彩、高效”在常規教學(xué)中落到實(shí)處。
七是科學(xué)課的課后作業(yè)要靈活掌握。對于那些有利于培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，又比較容易做到的小制作、小實(shí)驗以及觀(guān)察和記錄方面的內容，可以交待給學(xué)生利用課余時(shí)間完成。你可以不要求每個(gè)學(xué)生都完成，但是對于完成作業(yè)的學(xué)生一定要及時(shí)鼓勵，并大加贊賞。因為教師的鼓勵和贊賞往往成為學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識、探索自然奧秘的極大動(dòng)力。
三、主要教研活動(dòng)及具體安排
(一)研究型團隊網(wǎng)上工作室建設
為了進(jìn)一步提升校本教研效益，整合教師的個(gè)人反思和教師集體的同伴互助，以及專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三種校本教研力量，從九月份開(kāi)始，各校就要充分發(fā)揮骨干教師的中心輻射作用，加強研究型團隊和網(wǎng)上工作室的建設。上學(xué)期，建設小學(xué)的郭東偉老師協(xié)助我創(chuàng )建了木蘭縣小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上工作室，他所在的建設小學(xué)也已經(jīng)建立了全縣第一個(gè)小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上工作室——建設小學(xué)科學(xué)工作室，骨干教師郭東偉在此項工作中做出了很多努力，成為此項工作中的先行實(shí)踐者。在此，特別表?yè)P這位年輕教師勇于擔當重任，敢于創(chuàng )新的精神。這學(xué)期要求鎮內其它三所小學(xué)都也創(chuàng )建自己的科學(xué)網(wǎng)上工作室，每個(gè)鄉鎮都要創(chuàng )建一個(gè)科學(xué)工作室，并且不斷充實(shí)活動(dòng)內容，不斷豐富活動(dòng)形式，從而不斷提高科學(xué)網(wǎng)上工作室的實(shí)際效果，使它能夠真正成為我們科學(xué)教師學(xué)習交流的有效載體。本學(xué)期末，初教部還將根據各�？茖W(xué)團隊的活動(dòng)情況和網(wǎng)上工作室的建設情況評選出縣級的優(yōu)秀網(wǎng)上工作室及先進(jìn)個(gè)人。希望大家齊抓共管，在最短的時(shí)間內抓出成效來(lái)。同時(shí)，還想麻煩各位領(lǐng)導幫我把各自區域內的網(wǎng)上科學(xué)工作室的人員名單以及他們的QQ號碼在一周內報給我。我想把全縣能夠參與科學(xué)學(xué)科活動(dòng)的教師盡快地加入到小學(xué)科學(xué)工作室的QQ群里，這樣更加便于工作。在此，先謝謝大家，辛苦同志們了!
(二)開(kāi)展全縣首屆綜合學(xué)科的教師素養大賽
七月份，初教部已經(jīng)下發(fā)了全縣首屆綜合學(xué)科的教師素養大賽的活動(dòng)方案，本學(xué)期擬定于11月4日開(kāi)展此項活動(dòng)。要求各校選拔和組織好選手，及時(shí)上報參賽團隊，屆時(shí)參賽。希望各參賽單位都能在充分準備和演練的基礎上賽出好成績(jì)，我們將在這此活動(dòng)中選出五位優(yōu)勝者，做為下學(xué)期參加哈市第二屆科學(xué)教師素養大賽的種子選手。
學(xué)校教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽(yù)度和美譽(yù)度為主線(xiàn)，全力推行養成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng )新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴、質(zhì)量高”的精品教育，實(shí)現以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：
1、圍繞一個(gè)中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn)，以規范師生的行為習慣為重點(diǎn)。
3、突出三個(gè)理念：讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機會(huì )，讓每一個(gè)老師都有創(chuàng )新的舞臺，讓每一個(gè)家庭都有回報的歡樂(lè )。
4、強化四項工作：加強教學(xué)常規管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評價(jià)方面有突破；加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養，努力在學(xué)有特長(cháng)上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，轉變價(jià)值觀(guān)念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng )建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實(shí)制度，強化管理，切實(shí)提高德育實(shí)效。
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師育人水平。
1、加強學(xué)習制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。引導全體教師認真學(xué)習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)習、組織廣大教師開(kāi)展讀書(shū)、寫(xiě)作工程；勤寫(xiě)反思，適時(shí)開(kāi)展教師基本功競賽。
2、開(kāi)展“三個(gè)一”工程：每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵學(xué)生的話(huà)，每天找一名學(xué)生談話(huà)。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設：深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無(wú)小事、處處是教育、教育無(wú)小節、事事皆楷�！钡囊�。在教育學(xué)生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關(guān)注細節、注重創(chuàng )造、張揚個(gè)性、高效執行”德育工作者隊伍。
4、樹(shù)立責任意識：引導全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責任心，學(xué)習上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛(ài)心。
5、積極開(kāi)展活動(dòng)。要求教師積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自我，活動(dòng)中比思想、比工作、比成績(jì)、比貢獻。及時(shí)理解師情，發(fā)現典型、培養典型、樹(shù)立典型、弘揚典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵整個(gè)教師隊伍。
(二)狠抓養成教育，筑勞學(xué)習基礎。
1、抓好學(xué)生養成，筑牢學(xué)習基礎。
學(xué)校本著(zhù)管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實(shí)抓好學(xué)生的思想意識和行為養成教育，本著(zhù)先從強制養成習慣入手，最后內化為素質(zhì)的總體目標，采取以情動(dòng)人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規范。
�。�1）、培養學(xué)生良好的禮儀習慣：我們要依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性；二是曉理動(dòng)情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動(dòng)性。
�。�2）、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)；注重學(xué)法指導，讓學(xué)生會(huì )學(xué)。
�。�3）、培養學(xué)生良好的生活習慣：采取不同形式的活動(dòng)教育學(xué)生養成良好的衛生習慣和就餐習慣。培養學(xué)生學(xué)會(huì )生活的能力，規范學(xué)生在校的生活習慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會(huì )、班會(huì )、黑板報、學(xué)習園地、廣播站、文化長(cháng)廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行養成教育，適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂(lè )活動(dòng)，使學(xué)生從中深受教育。
�。ㄈ⿲�(shí)施成功教育，并重感恩教育。
�。�1）成功教育，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )：體驗成功是培植學(xué)習快樂(lè )的最好方法。當學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂(lè )感，有利于形成追求新目標、新成績(jì)的動(dòng)力，隨著(zhù)成績(jì)的取得，自信心進(jìn)一步增強，從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。
�。�2）感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習的重要，組織學(xué)生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻愛(ài)心等活動(dòng)，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內化為奮進(jìn)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習，回報關(guān)愛(ài)和培養他的人。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富德育內容。
�。�1）堅持活動(dòng)育人：本期中小學(xué)部要結合學(xué)生特點(diǎn)和節慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，培養學(xué)生的孝心、愛(ài)心、責任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語(yǔ)言美的合格接班人。
�。�2）抓好每天“三操”、“路隊”規范管理，結合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)總結和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄎ澹┘倚＞o攜手、溝通重實(shí)效。
1、要求教師利用每大周告家長(cháng)書(shū)、校信通、打電話(huà)等形式主動(dòng)與家長(cháng)交流，做到溝通有內容，有記錄，有效果。
�。�1）（2）
2、開(kāi)好中小學(xué)部家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )是我們向家長(cháng)進(jìn)行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動(dòng)，要求我們的家長(cháng)會(huì )有新意，高水平，多元化，上臺階。家長(cháng)會(huì )內容要多彩、精彩。要讓家長(cháng)會(huì )成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長(cháng)會(huì )成為家長(cháng)了解我校教育特色的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)。
3、適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識，接近與家長(cháng)的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，互通有無(wú)，互相協(xié)作和配合，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。
b、教學(xué)工作
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營(yíng)造一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄒ唬┨岣呓處熀献饕庾R和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
�。ǘ┮幏督處熃虒W(xué)行為
在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉變的基礎上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動(dòng)搖，如傳統的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習為中心，一切為了實(shí)現學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習空間，多安排學(xué)生的實(shí)踐性活動(dòng)，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見(jiàn)，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個(gè)體差異，培養學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規范化、人性化。
�。ㄈ⿲�(shí)施課改，推行“成功教學(xué)法”。
1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓。我們將開(kāi)學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓學(xué)習，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會(huì )備課、學(xué)會(huì )上課、學(xué)會(huì )課后管理，把成功教學(xué)法的實(shí)施重點(diǎn)置根于教師們的心中。落實(shí)不培訓不上崗，不成功，再培訓的原則。
2、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng )新我們的課堂。要求教研及時(shí)，注重實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。
3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。校領(lǐng)導將積極帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，活動(dòng)中將點(diǎn)課制和推門(mén)課，示范課互相結合起來(lái)，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實(shí)施，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內涵，使每一節的備課富有針對性和實(shí)效性。
5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內損失課外補的傳統教學(xué)。
(四)制定有力措施，規范教學(xué)管理。
�。�1）開(kāi)展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長(cháng)、教研組長(cháng)要加大對教學(xué)第一線(xiàn)課堂教學(xué)的隨機檢查、評價(jià)力度。
�。�2）不定期開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動(dòng)定期舉行月考和期考。求真求實(shí)，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動(dòng)搞好質(zhì)量監控。
�。�3）強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學(xué)生養成良好的終生受益的學(xué)習習慣。
�。�4）關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個(gè)后進(jìn)生要細心耐心地加強對后進(jìn)生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。
�。ㄎ澹┘訌娊萄薪M、年級組建設。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問(wèn)題。對此問(wèn)題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩步推進(jìn)、各個(gè)擊破”的教研工作方針。教研內容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，同時(shí)要做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗、力爭形成特色。
�。┘訌娭攸c(diǎn)學(xué)科建設，豐富師生競賽活動(dòng)。
學(xué)科課程建設是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著(zhù)重基礎、重能力、揚特長(cháng)、促發(fā)展的學(xué)科建設思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認真執行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結合，反對無(wú)效勞動(dòng)，各種練習和作業(yè)要及時(shí)反饋、要堂堂糾正、節節落實(shí)；不要無(wú)效環(huán)節，不要搞環(huán)節，不要齊不走。
在學(xué)科建設的基礎上，我們一方面開(kāi)展好教師的朗讀比賽，論文評比、說(shuō)課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進(jìn)生比賽等活動(dòng)。促進(jìn)師生綜合
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